【精華】我們的班級(jí)作文匯編七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我們的班級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們的班級(jí)作文 篇1
我們班級(jí)時(shí)一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的集體。在這個(gè)集體中,涌現(xiàn)著各個(gè)方面的小能手,他們各個(gè)有絕活,本領(lǐng)高強(qiáng)!
跑步小飛俠
李文是我們班級(jí)的跑步小飛俠,跑起不來(lái),速度飛快,像小獵豹一般。在今年學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小李同學(xué)代表班級(jí)參加年級(jí)100米角逐。比賽前,站在起跑線上的他精氣神十足,神采奕奕。只見(jiàn)他扭扭脖子,踢踢腿,再練習(xí)幾個(gè)弓步,最后把手臂張開(kāi),做足了跑前的準(zhǔn)備工作!芭椤钡'一聲,發(fā)令槍響后,他就像一支離線的箭一般沖出起跑線,雙手用力擺動(dòng),雙腳飛速交替,就像飛機(jī)螺旋槳一般,身體前傾,奮力前沖?吹竭@副場(chǎng)景,在場(chǎng)的同學(xué)們也禁不住大聲吶喊,給小李加油助威。在接近終點(diǎn)的那一刻,他一個(gè)飛越,起身越過(guò)終點(diǎn)線!靶∥内A了!”我們不禁歡呼起來(lái)!
掃地小能手
小盛同學(xué)是我們班級(jí)的掃地小能手。他掃起地來(lái)不僅認(rèn)真專(zhuān)注,一絲不茍,沒(méi)有一個(gè)小垃圾能躲過(guò)他的視線,另外,速度還很快呢!那天中午,老師宣布要大掃除。小盛第一個(gè)沖出座位,把那把他的專(zhuān)屬掃帚“擁入懷中”。接著,便打掃開(kāi)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。只見(jiàn)他先把挨在一起的桌子先來(lái)開(kāi),那些躲在桌角間的垃圾便無(wú)處可逃了。接著,他左手握著掃把下端,右手攥緊掃把上端,身體彎曲,飛快地掃起來(lái)。就聽(tīng)“刷刷刷”的響聲不絕于耳,仿佛他在用掃把演奏一首樂(lè)曲呢!不一會(huì)兒的功夫,剛剛還黑乎乎的地面,頓時(shí)變得干干凈凈了,還反著亮光呢!
多才小詩(shī)人
我們班級(jí)的小馬同學(xué)是出了名的小詩(shī)人。平時(shí)的他總是見(jiàn)人便吟誦一首古詩(shī)詞,讓人嘖嘖稱(chēng)道,最棒的是,他自己也擅長(zhǎng)作詩(shī)。有一次,王老師帶領(lǐng)我們學(xué)了一首小詩(shī)《什么,怎么,為什么?》,同學(xué)們都很喜歡這首詩(shī)。下課后,當(dāng)同學(xué)們?nèi)匀怀两谧x詩(shī)的歡樂(lè)中時(shí),小馬突然一個(gè)跨步奔向講臺(tái),手中拿著他愛(ài)不釋手的筆記本,站定后,一本正經(jīng)地宣布:“下面,我來(lái)給大家吟誦我的名為《什么,怎么,為什么?》的小詩(shī)……”說(shuō)著,便朗朗上口地朗讀起來(lái)。大家也為他的才情鼓掌,就連老師也忍不住拍手叫好:“小馬,真是我們班級(jí)的小詩(shī)人!”
這就是我們班上的小能手們,還有許多我就不一一枚舉了,希望你也有機(jī)會(huì)走進(jìn)我們班級(jí),更多的了解我們班級(jí)!
我們的班級(jí)作文 篇2
我們六(一)班是一個(gè)有趣的班級(jí),每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生各種事情,有歡笑,有興奮,有沮喪……這就像一個(gè)大家庭,下面就讓我來(lái)帶領(lǐng)你走進(jìn)六(一)班。
我們班里,要數(shù)有名的,那就是“四大金剛”和吳老師。究竟是為什么?讓我來(lái)和你細(xì)細(xì)道來(lái)。為什么叫“四大金剛”呢?因?yàn)樗麄兩险n搗亂,常常逗得大家哄堂大笑。而“四大金剛”,也不是無(wú)人治理,這個(gè)神奇人物嘛,當(dāng)然是我們的吳老師。一次,崔錦源在課上同別人說(shuō)話,被吳老師現(xiàn)場(chǎng)抓包,只見(jiàn)吳老師拿著戒尺,大步流星走到崔錦源跟前,說(shuō)了一聲:“手。”崔錦源也只能乖乖伸出手,用嘴咬住另一只手,只見(jiàn)戒尺“啪”的一聲打下去,應(yīng)聲而起的是崔錦源“啊”的一聲叫?吹酱掊\源被打的狼狽模樣,李一航發(fā)出了他那獨(dú)特的笑聲。而且這笑聲持久在教室回蕩,惹得大家哈哈大笑。看見(jiàn)吳老師向他走去,李一航急忙“哎,哎,哎”地叫了起來(lái),而吳老師卻不以為然,硬是把他的手拿過(guò)來(lái)打一板子才罷休。李一航也只能閉上眼睛接受戒尺的洗禮了。剩下的那兩個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)—李振陽(yáng)和于一鳴幸災(zāi)樂(lè)禍,開(kāi)心得手舞足蹈,吳老師不屑地看了他倆一眼,他倆便乖乖坐好,不敢再說(shuō)話了。那節(jié)課就格外安靜。
吳老師還有一個(gè)技能,那就是——給我們挖坑。欺負(fù)我們班同學(xué)太天真,那場(chǎng)面真叫個(gè)慘不忍睹。一次,吳老師出了一道題,唉,跳坑都得排隊(duì)。因此,吳老師的坑被譽(yù)為“世界上最深的.坑”“雅魯藏布大峽坑”。經(jīng)歷了吳老師的“坑學(xué)生”訓(xùn)練,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高許多。不過(guò),在此我還是想提出:吳老師,請(qǐng)多一點(diǎn)真誠(chéng),多一些關(guān)愛(ài),讓人世間變得溫暖。
這就是我們班,這就是六(一)班,缺少一個(gè)人都不行,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)整體,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)大家庭!八拇蠼饎偂焙蛥抢蠋煄Ыo了我們快樂(lè)與笑聲,相信我們的繽紛生活會(huì)越來(lái)越絢麗多彩!
我們的班級(jí)作文 篇3
走進(jìn)教室,還是像一如既往的安靜,隨著時(shí)間的流動(dòng),班上也開(kāi)始變得鬧嗡嗡的,有說(shuō)有笑,不知是誰(shuí)喊的一聲:“老師來(lái)了!”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。
突然,小胖純陽(yáng)捂著嘴笑了起來(lái),這時(shí),我們?nèi)嗳硕贾,這是純陽(yáng)在搞惡作劇,我們用憤怒的目光投向了他,他居然還在笑,剛才搞得我們就像蒸鍋上的'螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),現(xiàn)在大家也在一旁講起話來(lái)了,像炸開(kāi)了鍋似的,連上課鈴聲響了,大家也都在自己玩自己的,有的講起話來(lái)激動(dòng)的拍著桌子,有的甚至在講臺(tái)上面扮演老師的角色,走廊上的腳步聲越來(lái)近,我們也裝作聽(tīng)不見(jiàn)似的,純陽(yáng)靠著門(mén)那邊坐,大驚失色的翻開(kāi)書(shū)本大聲說(shuō):“老師這次真的來(lái)了!”可是沒(méi)有一個(gè)人在相信他了,傳來(lái)了一聲一片噓噓聲,正在這時(shí)老師已經(jīng)站在門(mén)口了,用嚴(yán)厲的目光望著那些在講臺(tái)上狂歡作樂(lè)的學(xué)生們,大家個(gè)個(gè)紅著臉,頓時(shí),也安靜了下來(lái)。嘿嘿!這一節(jié)課大家在不安當(dāng)中度過(guò)了,可到了下課時(shí)間,大家又玩了起來(lái),這時(shí),大家心想:總沒(méi)有人再來(lái)打攪我們玩了吧!大家個(gè)個(gè)都玩得很開(kāi)心,真是好不熱鬧呀!“叮鈴鈴……”
上課鈴聲響了,大家都依依不舍,都想在外面多玩一會(huì)兒,都埋怨到:“下課的時(shí)間為什么總是這么短呀?”
我們的班級(jí)作文 篇4
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí),我們的班旨是:和諧團(tuán)結(jié),效率第一!這個(gè)班級(jí)給人帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)溫暖、帶來(lái)呵護(hù)。當(dāng)然,總免不了偶爾的吵鬧與不滿(mǎn)。
兩年來(lái),有悲傷有快樂(lè),一起經(jīng)歷、體驗(yàn)了生活與學(xué)習(xí)的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。入學(xué)時(shí)的懵懂、無(wú)知到結(jié)束時(shí)的成長(zhǎng)與感情,這段時(shí)間的我們很快樂(lè),很滿(mǎn)足。軍訓(xùn)的歷程,雖然很累很辛苦,但卻很快樂(lè)很溫馨,軍訓(xùn)期間的團(tuán)結(jié),休息時(shí)間里,大家唱著嘹亮的軍歌,體驗(yàn)著軍隊(duì)的生活,有苦有樂(lè),是一段難忘且又美好的時(shí)光。比賽場(chǎng)上奮勇拼搏的精神,無(wú)論名次的高低都不重要,重要的是過(guò)程,難得的是那份團(tuán)結(jié),那股力量和那份努力的心。
在課堂上,有快樂(lè)、有喧鬧,大多時(shí)候,課堂上的氛圍總讓人歡樂(lè),答題的爭(zhēng)辯與偶爾的玩笑總能給人帶來(lái)笑容,讓人感到愉快。說(shuō)實(shí)話,假如有辯論賽,我覺(jué)得班里的人才很多,她們頭腦靈活,反應(yīng)敏銳,連我自己都自愧不如。每次的公開(kāi)課,大家總會(huì)很積極,課堂氣氛很愉悅,很和諧,總能給人帶來(lái)好的印象。一直以來(lái),我們班一直掛著文明班級(jí)的稱(chēng)號(hào),這都離不開(kāi)大家的共同努力和表現(xiàn),文明班級(jí)的稱(chēng)號(hào)給集體帶來(lái)了榮譽(yù)感,記得有位老師曾說(shuō)過(guò),這個(gè)稱(chēng)號(hào)對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是一份榮譽(yù),也可謂是名副其實(shí)?飚厴I(yè)了的`時(shí)候,班里還獲得了班級(jí)文化建設(shè)的三等獎(jiǎng),這也是大家精心布置,共同努力所獲得的。在布置班級(jí)的時(shí)候,班里同學(xué)們很團(tuán)結(jié),很努力,大家都在精心的布置我們共同的班級(jí),提出各種想法,一起動(dòng)手,這讓我看到了一個(gè)班級(jí)的溫馨與和諧。當(dāng)然,有時(shí)這個(gè)班級(jí)也會(huì)產(chǎn)生矛盾,偶爾的小矛盾與不滿(mǎn),但事情總會(huì)過(guò)去,雨過(guò)便是晴天。
11會(huì)計(jì)班,相處了兩年的班級(jí),相信大家多多少少都對(duì)這個(gè)班級(jí)有了感情。這兩年來(lái),也要謝謝我們的班主任,一直辛苦、盡心盡力地管理著我們這一個(gè)班級(jí)。當(dāng)我們?cè)跒榭荚囎鰷?zhǔn)備時(shí),是她為我們找資料,考試大綱,還給我們每人復(fù)印了一份沖刺寶典;當(dāng)我們準(zhǔn)備去考試時(shí),是她陪著我們坐車(chē)去考試,連續(xù)三天,這些本來(lái)班主任是不用去做也沒(méi)有義務(wù)要這么去做,但班主任還是這么盡心地為我們做著。很謝謝班主任,為這個(gè)班級(jí)所付出的一切,相信大家都能夠理解,體會(huì)到班主任所做的一切。我們這一個(gè)班級(jí),雖然有時(shí)候令班主任傷心,但我想也有給班主任帶來(lái)快樂(lè)的時(shí)候吧!這個(gè)班級(jí),給人帶來(lái)快樂(lè)與關(guān)心,所以生活在這個(gè)班級(jí)可以說(shuō)很幸福!
一個(gè)會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè),讓人成長(zhǎng)有著深刻印象的我們的班級(jí)——11會(huì)計(jì)班。我想說(shuō):因?yàn)橛辛诉@一個(gè)班級(jí),我成長(zhǎng)了許多,快樂(lè)了許多也改變了許多,甚至讓我感到滿(mǎn)足。謝謝,謝謝11會(huì)計(jì)班的老師與同學(xué)們,謝謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)、支持與信任;謝謝同學(xué)們對(duì)我的尊重、肯定與支持還有謝謝你們的關(guān)心,進(jìn)入這個(gè)班級(jí),能夠認(rèn)識(shí)你們,讓我感到很幸運(yùn)同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè),讓我體驗(yàn)到了各種各樣的感覺(jué),這是一個(gè)難忘的經(jīng)歷也是一個(gè)美好的回憶,美好的夢(mèng)!畢業(yè)時(shí)刻,看著一個(gè)個(gè)離走的身影,感覺(jué)有些不舍,看著班主任看著班里的一切感到不舍時(shí),感覺(jué)有些心酸,千言萬(wàn)語(yǔ),我代表我個(gè)人及全班謝謝我們的班主任。最后,祝福老師還有同學(xué)們,祝大家工作順利、幸福美滿(mǎn)、笑口常開(kāi)、開(kāi)心快樂(lè)每一天!。
我們的班級(jí)作文 篇5
星星在夜空中閃爍,散發(fā)出光芒,它們存在于同一片天空,是一個(gè)家庭,是一個(gè)集體,密不可分。20xx年的這屆學(xué)生中三班的學(xué)生們,就如同這些星星,散發(fā)著光芒,照亮大地,五年了,我們?cè)谌嗣衤沸W(xué)留下了腳印和愛(ài)。
因?yàn)槲覀兪侨喟,?dāng)剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,大家素不相識(shí),但卻十分親切,沒(méi)過(guò)三天,便熟絡(luò)了起來(lái)。幽默風(fēng)趣的老師步入教室,朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩,如同童趣的進(jìn)行曲一般。
因?yàn)槲覀兪侨喟。?dāng)我們步入了中年級(jí)時(shí),到處可以看到那熟悉的面龐,在我們眼中,大家都沒(méi)有任何變化,只有老師看到了我們的成長(zhǎng),見(jiàn)證了我們一個(gè)個(gè)勇敢的嘗試。溫柔慈祥的老師步入教室,數(shù)字算式在校園里飛翔,如同節(jié)奏歡快的舞蹈。
因?yàn)槲覀兪侨喟,?dāng)我們步入了五年級(jí),大家發(fā)生了巨大的變化,個(gè)子長(zhǎng)高了,樣貌漸漸成熟了,變得知書(shū)達(dá)理了,老師將這一切放在眼里,重視著我們,久而久之,大家感情越來(lái)越深厚。嚴(yán)格細(xì)心的老師步入教室,單詞字母在歌唱未來(lái),如同悲傷的奏鳴曲,為我們打開(kāi)畢業(yè)季的道路。
因?yàn)槲覀兪侨喟。蠹业母星樯畈灰?jiàn)底,如同那浩瀚無(wú)邊的宇宙;大家的友誼之樹(shù)盤(pán)根錯(cuò)節(jié),交織在一起密不可分。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)五年級(jí)了,以前不在意的小事,現(xiàn)在都格外珍視,一次打鬧、一次談話、一次玩耍、一次挑戰(zhàn)都讓我視如世界珍寶。友誼是無(wú)價(jià)的,感情也是無(wú)價(jià)的,你無(wú)法挽留一切,那么就請(qǐng)珍惜當(dāng)下,享受當(dāng)下。
星星在夜空中閃爍,當(dāng)白晝交替之時(shí),宴會(huì)散盡。我們即將畢業(yè),等到來(lái)年開(kāi)學(xué)的`那一天,熟悉的教室里依舊是朗朗的讀書(shū)聲,依舊是坐著可愛(ài)的學(xué)生們,只不過(guò)那不是我們。太陽(yáng)升起,白云飄飄,天空染上了湛藍(lán)的顏色,我們帶著三班的愛(ài)踏上新的旅途,去找尋下一個(gè)站點(diǎn)。
我們的班級(jí)作文 篇6
我們班有許多人品學(xué)兼優(yōu),但有人既愛(ài)搗蛋功課又差。有些同學(xué)容易與人相處,人際關(guān)系良好;有些同學(xué)卻常做令人討厭的事,人際關(guān)系就非常不好。某些人就像狐貍一樣,經(jīng)常有許多小動(dòng)作,惹得大家都討厭。
我們的老師的'脾氣很好,但遇到有人欺負(fù)同學(xué)就會(huì)破口大罵,翻臉比翻書(shū)還快!
因?yàn)槔蠋熣f(shuō)她不希望有人被欺負(fù)。我們班上有個(gè)告狀鬼──尚林,她只要閑閑沒(méi)事,就會(huì)找機(jī)會(huì)告別人的狀。還有一個(gè)同學(xué)很會(huì)畫(huà)圖,我們都叫他“小小梵谷”,真有趣。
我們五年級(jí)三班有一個(gè)很有名的胖子,她的體重有八十四公斤,體育課上真是讓老師頭疼我。我們班還有一個(gè)飛毛腿,跑起來(lái)比風(fēng)還快,玩游戲時(shí)我們都抓不到他。
而我,功課都名列前茅,但也常頑皮搗蛋,不過(guò)我都不會(huì)做得太過(guò)分。我們班是活力充沛、朝氣蓬勃的一個(gè)班,也是令科任老師頭痛欲裂的班級(jí)。
我們的班級(jí)作文 篇7
可別小看我們班,雖是個(gè)花名,但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處,向日葵班的人各個(gè)身懷絕技,是個(gè)臥虎藏龍的一班,有音樂(lè)家、運(yùn)動(dòng)王和小天才等,而我也不例外,小有名氣,是他人所說(shuō)的音樂(lè)家和作文小達(dá)人,真是趨之若鶩。我們的老師博學(xué)多聞,她是主導(dǎo)我們班的靈魂人物,如果我們是花園里盛開(kāi)的向日葵,那她就是辛苦照顧我們的園丁,她栽培我們,讓我們吸收大自然的陽(yáng)光,學(xué)會(huì)尊重生態(tài)、喝下充滿(mǎn)知識(shí)的水,希望我們快快長(zhǎng)大,開(kāi)出美麗的花朵;沒(méi)有她的灌溉,我們就會(huì)枯萎難以向陽(yáng)。
我們班的同學(xué)各有各的專(zhuān)長(zhǎng),數(shù)學(xué)神童三豐是我們班最聰明的人,當(dāng)困難的.數(shù)學(xué)題大家還在頭痛時(shí),他總能輕易的解出,當(dāng)同學(xué)一問(wèn)三不知時(shí),他卻能對(duì)答如流,光這點(diǎn)表現(xiàn),就讓我對(duì)他甘拜下風(fēng),我們班把他視為成績(jī)優(yōu)秀生;喜歡調(diào)皮搗蛋的鈞霖?fù)碛性S多豐富的課外知識(shí),每當(dāng)老師上語(yǔ)文課時(shí),很多問(wèn)題他都回答的出來(lái),反應(yīng)之快,令人瞠目結(jié)舌,只可惜他做事有點(diǎn)太沖動(dòng),但是他天真又活潑,搞不清狀況的窘態(tài),卻也讓老師涕笑皆非;少芃像是個(gè)小小歷史學(xué)家,關(guān)于三國(guó)知識(shí),讀的非常透徹,三國(guó)的每個(gè)故事由來(lái)也都一清二楚,讓我很佩服他。我們班上每個(gè)同學(xué)的才藝都不同,有的人會(huì)跳街舞,有的人會(huì)彈鋼琴,更有的人會(huì)武術(shù),所以別班的同學(xué)總是說(shuō)我們班多才多藝,非常的羨慕。
我們班雖有時(shí)人聲吵雜,但是大家都會(huì)彼此努力向上,互相扶持、幫助,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己的缺點(diǎn),是我們班上同學(xué)的特征,而且我們班的同學(xué)懂得信任和友愛(ài)對(duì)方,更值得一提的是向心力特強(qiáng),每每有活動(dòng)競(jìng)賽,各各都使出渾身解數(shù)為班上爭(zhēng)光,讓我與有榮焉,更珍惜這個(gè)班級(jí),對(duì)班上做出更大的貢獻(xiàn),向日葵的花苗們!心永遠(yuǎn)與你們同在,我們一起加油!
【我們的班級(jí)作文】相關(guān)文章:
我們的班級(jí)我們的家作文06-21
精選作文: 我們的班級(jí)06-23
作文我們的班級(jí)06-20
★我們的班級(jí)作文01-07
我們的班級(jí)作文12-31
我們的班級(jí)作文06-10
我們的班級(jí)的作文11-13
我們的班級(jí)作文11-08
初中作文我們的班級(jí)我們的家11-27
我們的班級(jí)02-06