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有趣的作文課作文集錦15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的作文課作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文課作文1
今天上午第三節(jié)作文課，楊老師讓我們上臺(tái)表演節(jié)目。
頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。過了一會(huì)兒，坐在第一排的二年級學(xué)生劉若溪，第一個(gè)舉起了手，她大方的走上講臺(tái)，大膽地說：“今天，我要為大家表演三個(gè)鬼臉�！闭f完，她先轉(zhuǎn)過身去，然后馬上轉(zhuǎn)過來。第一個(gè)鬼臉表現(xiàn)了她生氣的樣子，第二個(gè)鬼臉表現(xiàn)了她調(diào)皮可愛的樣子，第三個(gè)鬼臉像一個(gè)兇猛的野獸。
緊接著，楊老師又叫了一個(gè)特別的大哥哥上臺(tái)。他長得白白胖胖，后腦勺還長著一條長長的小辮子，又細(xì)又長，真是可愛極了，他的名字叫郭希倫。他被迫走上講臺(tái)，一會(huì)兒問楊老師演什么，一會(huì)兒又說他不會(huì)演。后來他想了一下，說：“今天，我為大家表演《兩只老虎》”。但他才開始唱就跑調(diào)了，唱到一半的`時(shí)候，又忘詞了，逗得大家哈哈大笑。
那時(shí)，他害羞得想找一個(gè)洞躲起來。老師還沒有讓他回座位，他就已經(jīng)跑回了座位。
這真是一節(jié)有趣又快樂的課呀！
有趣的作文課作文2
XX月XX日 星期X 天氣X
作文課在大家心中，都一定很不招人喜歡吧？因?yàn)槟阋詾樗浅５乜菰�。可是，我覺得有趣極了！
那是三年級的一節(jié)作文課。我的班主任周老師，總能想出一些有趣的法子枯燥無味的作文課熠熠生輝。有一次，周老師叫我們以“搶橡皮”為題，寫一篇作文，許多老師都是用PPT來教你怎么寫作文，非常的無聊，周老師就與眾不同了。老師讓我們拿出一塊橡皮放在我和同桌的中間，然后給我們說明了規(guī)則：“先把橡皮放在中間，在我數(shù)一、二、三之后，用最后速度將這塊橡皮。”之后，教室里就像開聯(lián)歡會(huì)似的，叫聲頓時(shí)響了起來。一、二、三！我和我的同桌搶了起來，咻地一下，我的'同桌搶到了，我十分不服，于是第二輪我贏了。周老師在我們玩的時(shí)候，給我們說該怎么寫這篇作文，怎么寫才好，在這期間，同學(xué)都有說有笑的，不僅是作文課不枯燥無味，而且還把這節(jié)課上的有聲有色的呢！
不知不覺中，這堂有趣的課結(jié)束了，可大家還沉浸在那輕松、快樂的氛圍當(dāng)中。我最喜歡這樣有趣的課了。真是開心的一天！哈哈！
有趣的作文課作文3
今天，我在博元巨人學(xué)校上了一節(jié)有趣的作文課，老師讓我們體驗(yàn)夾乒乓球。
我印象中最深刻的'兩個(gè)人分別是倪同學(xué)和小陳同學(xué)。倪同學(xué)是倒數(shù)第二組的，他們組前面很順利，但是到了她這一關(guān)情況就變了。一開始她夾的很順利，但到了最后關(guān)頭眼看著球要掉進(jìn)杯子里去了，突然手一抖，球掉了。我為他們組感到可惜：“真是功虧一簣啊�！蔽腋杏X其實(shí)她沒夾好的原因有兩個(gè)。一是她太緊張，因?yàn)樗龏A的過程中一直咬著嘴唇。另一個(gè)原因則是周圍同學(xué)太吵了，把球震掉了。
小陳同學(xué)看起來心里有點(diǎn)恐懼，但是他鼓足了勇氣說：“我用鐵筷子。”我個(gè)人覺得鐵筷子比較難夾。他 一夾，手就開始顫抖。當(dāng)他快要把球夾到杯子里的時(shí)候。球掉了，還好掉在桌子上。然后他就像繞迷宮一樣幾經(jīng)波折終于把球夾到杯子里了。
這次作文課上的游戲真是有趣，我們不但玩了游戲放松了心情，而且也明白了一個(gè)道理：做事不能急躁，也不能太緊張，要穩(wěn)要放松。
有趣的作文課作文4
今天下午的作文課上，熊老師笑瞇瞇地說，今天我們上一堂活動(dòng)作文課，讓我們自由選擇場景，然后表演，之后再寫作文。
我們這一組經(jīng)過長時(shí)間討論，終于想出了要演什么了——在醫(yī)院，于是，我們舉手要求上臺(tái)表演�？墒牵幸粋�(gè)組把手舉得老高老高的`，熊老師讓他們先上去。首先他們的組長給大家介紹了表演內(nèi)容：“天上的神仙掉下了一塊木板，小男孩把他裝進(jìn)書包里，可晚上回家后，那塊木板竟變成了錢，有五億呢！小男孩準(zhǔn)備交給爸爸媽媽，可他們留了信說不在家，小男孩把錢放柜子里，吃飯后上床睡覺夢見神仙，神仙說那錢是給他的獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樾∧泻⒖偸前嗌系谝弧?/p>
這個(gè)神話挺有意思的，說明只要肯努力，總會(huì)有收獲。開始演戲了，但因?yàn)闆]有道具，只見表演者在臺(tái)上手舞足蹈的，像個(gè)巫婆，把觀眾逗得哈哈大笑。
這節(jié)作文課真有趣，雖然我沒演成，但我還是很開心，因?yàn)槲铱吹搅肆钊斯笮Φ膭 ?/p>
有趣的作文課作文5
一堂有趣的作文課今天，常老師的作文課上到尾聲時(shí)，老師神秘地說：“今天我要變一個(gè)魔術(shù)’大變活人’�！比嘁幌戮头序v起來了。老師又壓低了聲音說：“我之前也變過魔術(shù)，那都是雕蟲小技�！蔽蚁耄菏窃趺锤枳兎兀恐灰娎蠋熌贸隽�3本書，其中有一本《對世界有杰出貢獻(xiàn)的`人》，老師說：“我看著看著，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人物，竟然是我們班上的人�！�
老師繼續(xù)說：“我要點(diǎn)一位同學(xué)上來看看，他（她）肯定不會(huì)說里面的人是誰�！崩蠋燑c(diǎn)了王紅玉，讓她閉上眼睛，在她臉旁繞了繞，讓她看。她一看，捂著嘴，頭一縮，肩膀一聳。老師問:”你說不說��？”“我不說，打死我也不說”王紅玉回答道。
后面上來幾個(gè)人，動(dòng)作，神態(tài)，語言幾乎一樣。我想：“怪了！老師的魔法還真顯靈了。”后來我們的同學(xué)高元露了陷，他說里面有面鏡子。我一下明白老師的用心良苦，老師通過一個(gè)魔術(shù)游戲，表達(dá)了老師希望我們成為對世界有杰出貢獻(xiàn)的人，成為祖國的棟梁之才。
有趣的作文課作文6
今天，老師在電視上選了一組數(shù)字說：“我認(rèn)為你們誰也不能在30秒內(nèi)記住這組數(shù)字 。”怎么可能？我暗想。
老師出了一組十分簡單的`數(shù)字，我一會(huì)兒記住了，30秒后，老師讓一位男生與一位女生上來寫，只見那位女生胸有成竹地寫了起來，寫了一大半，忽然停筆了，猶豫了一下，這時(shí)，那位男同學(xué)寫完了，得意洋洋地走下講臺(tái)，過了好一會(huì)兒，那位女生才寫完所有的數(shù)字。
老師說：“很好，下面老師給你們一道難題，給你們一分鐘。”結(jié)果電視上出現(xiàn)了大了大約8個(gè)數(shù)字，我看得頭暈眼花，轉(zhuǎn)眼間一分鐘過去了，丁希宸和小紅走上前去，不一會(huì)，丁希宸寫完了，小紅想了想，臉都紅了，等寫完了這組數(shù)字，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小紅居然錯(cuò)了有兩外……老師說：“記數(shù)字有許多方法，如諧音記憶法、形象記憶法……”我印象最深的是諧音記憶法，諧音記憶法就是一個(gè)數(shù)字等于個(gè)音。如5=我、0=你……
啊！記數(shù)字真有趣。
有趣的作文課作文7
提到作文課，我心中就產(chǎn)生一種想法，我不想寫，也很難想出來，一讓我寫作文我就要崩潰了。甚至都寫不出來。因?yàn)槲覍ψ魑臎]什么興趣，所以我就不會(huì)寫。
我記得從前我上過一堂作文課，那次作文課的題目叫做《吃貨大比拼》。老師帶來了一袋瓜子，用來做比賽的道具，我當(dāng)時(shí)一下子吃驚了，是要怎樣比呢？我的.心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問。老師把比賽規(guī)則跟我們說了一遍，說完老師叫了幾個(gè)同學(xué)。
叫到我了！我站了起來。老師給我們一個(gè)個(gè)的都發(fā)了一把瓜子，我看見有的同學(xué)都嘗了一嘗，于是我也嘗嘗，老師說：“你們都吃沒了，該怎么比賽啊”？老師又給我們添了一點(diǎn)。然后老師說開始！我們颼的一下開始吃了起來。很快第一名、第二名、三、四……很快分出了勝負(fù)！我竟然得了第二名，我很快樂！
這個(gè)寒假，我又開始了新的學(xué)習(xí)，我來到海風(fēng)情境作文開始學(xué)習(xí)作文！我覺得我的作文能力又要提高了！
我現(xiàn)在已經(jīng)信心滿滿的了！
有趣的作文課作文8
星期天下午，老師給我們上了一堂。
上課時(shí)，有些同學(xué)膽小，不敢舉手發(fā)言，所以老師和我們玩了個(gè)擊鼓傳花的游戲。規(guī)則是：從第一豎排把花向后傳，所有的同學(xué)一只手當(dāng)棒子，把桌面當(dāng)鼓，不停地拍著，當(dāng)老師喊停時(shí)，花傳到哪個(gè)同學(xué)的手里，就讓這位同學(xué)講一個(gè)故事。
老師面朝黑板喊“開始！”第一個(gè)同學(xué)許起越迫不及待地把花送到下一個(gè)同學(xué)的手里。這時(shí)，同學(xué)們都用力地拍著桌子，教室里的.敲打聲震耳欲聾。過了幾秒鐘，突然，老師叫了一聲：“停！”我們立即停止傳花。有同學(xué)說：“花傳到了金榮城的手里！”同學(xué)們一臉僥幸。我也長吁了一口氣，心想：幸虧不是我�？删驮谶@時(shí)，又有同學(xué)大聲叫起來：“不是金榮城，是徐冰玉！”金榮城又大呼了一口氣。我猜他也嚇了一跳，我看到他的手在不停地拍著胸口。這一幕逗得我們捧腹大笑。
來到講臺(tái)后，拿著話筒，可是她的目光卻一直盯著老師，聲音小得像小蜜蜂在耳邊“嗡嗡”地叫著。老師只好當(dāng)她的“喇叭”，幫她擴(kuò)大聲音。
這真是一堂有趣的作文課呀！
有趣的作文課作文9
今天我有點(diǎn)小興奮，因?yàn)橐隙嘣n了。我?guī)隙嘣n需要的用具來到四七班，找了個(gè)座位坐下來。
我們要開始上課啦。一開始老師讓同學(xué)們上臺(tái)做自我介紹，一聽到這個(gè)，同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無聲。都在想要是介紹的不好怎么辦，我們都很緊張，我更是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。要是叫到我怎么辦，怎么辦？幸運(yùn)的是，整節(jié)課老師都沒叫到我。但是被點(diǎn)到的同學(xué)做自我介紹時(shí)，都做得很好。第一位同學(xué)有一點(diǎn)矮、瘦瘦的，她戴著眼鏡，并且說自己很愛寫作文、讀了很多書等；第二位同學(xué)則又胖又矮，他講話有一點(diǎn)幽默、做的動(dòng)作令人哈哈大笑，介紹時(shí)很少人會(huì)說自己調(diào)皮二字，而這位同學(xué)卻真誠的'自我評價(jià)有點(diǎn)小調(diào)皮。這讓我們都捧腹大笑、也更讓我佩服。因?yàn)楹苌偃苏f自己調(diào)皮的，而他卻勇敢地說出來。第三次來了兩位同學(xué)自我介紹，也是逗得我們哈哈大笑。通過這些，我們覺得介紹自己并不是很難，只要我們自信并真誠對待。后來我們講了關(guān)于魔法的事等等，很有趣、還能放松身心，這節(jié)課同學(xué)們非常開心。
有趣的作文課作文10
又到了周二的作文課，陳老師早早地就布置我們帶兩個(gè)桔子，難道要讓我們一邊吃桔子，一邊寫作文，好好地享受一下？難道要一堆火，來烤桔子吃？同學(xué)們七嘴八舌，各有各的猜想，陳老師只是神秘地一笑，巧妙地回避了我們提出的各種問題。
終于，陳老師在同學(xué)們的“懇求”下，公布了今天的主題——“創(chuàng)意剝桔”，聽到了這個(gè)“重要”消息，我既激動(dòng)又好奇：創(chuàng)意剝桔？剝桔子不就是用大拇指在桔子的底層的皮上使勁地?fù)敢幌�，并往下撕開嗎？接著，陳老師給我們看了一組圖片，這組圖片讓我大開眼界，原來還可以這樣剝桔：有的`剝出了憨厚可愛的大象，有的剝出了交通工具自行車……
輪到我了，剝什么呢？有了，就剝一個(gè)可愛又俏皮的小兔子吧！于是，我先從袋子里拿出一個(gè)桔子，接著把桔子的“頭頂“拿出，然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛、小小的鼻子和櫻桃般的嘴巴，再拔下桿上的葉子，插進(jìn)“頭頂”上的窟窿里，就完成了既可愛又俏皮的小兔子。
這真是一節(jié)有趣的作文課！
有趣的作文課作文11
這次作文課，真讓我回味無窮。
今天，鮑老師讓我們發(fā)揮想象力，自己創(chuàng)造盲文。
我絞盡腦汁，冥思苦想。我好不容意寫出了幾個(gè)字，可覺得太丑了，于是又劃掉了，我托著下巴心想要是我寫了又劃，劃了又寫，寫了又劃，那我豈不是要寫到明天晚上��！我四周望了望，有些同學(xué)都已經(jīng)寫了一半了，甚至有的都已經(jīng)快完工了，我心急如焚。
我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了好法子。我先拿“A”做實(shí)驗(yàn)。我先把“A”的一橫的'兩邊畫了出來，這樣盲人應(yīng)該會(huì)好摸一些。接著是“B”，我先把一豎和兩個(gè)彎分開，這樣不就成了“13”了嗎？不行，于是我把兩個(gè)彎變成了圓圈，這樣順眼多了。
一個(gè)接著一個(gè)，我把26個(gè)字母統(tǒng)統(tǒng)都寫完了。我就像一個(gè)將軍一樣，把敵人全部干掉了。
盲文真有趣，我長大了，一定要把我創(chuàng)造的盲文貢獻(xiàn)給國家。
有趣的作文課作文12
今天作文課上，張老師向大家發(fā)問說：“今天我們將要玩錯(cuò)位比賽，大家喜不喜歡？”我們大家異口同聲地說“喜歡�！本o接著，老師宣布游戲規(guī)則：第一個(gè)人拿到紙后，寫上一個(gè)人的名字，第二個(gè)人拿到紙后，寫上一個(gè)理想的地方，第三個(gè)人寫想干什么事，第四個(gè)人上臺(tái)讀前三個(gè)人寫的'字。
說完，連忙準(zhǔn)備紙張，發(fā)給第一排的每一個(gè)同學(xué)，向后傳。我們拿到紙，靜靜地等待著老師宣布開始。終于，老師宣布比賽開始，教室里寂靜無聲，同學(xué)們都認(rèn)真寫起來，結(jié)果，只有兩組正確，所以，老師宣布錯(cuò)位失敗。我們垂頭傷氣的。老師說：“沒關(guān)系，還有第二次機(jī)會(huì)�！蔽覀兞⒖倘呵檎駣^起來。
第二輪開始了，老師給我們發(fā)過紙后，宣布開始，教室里立刻又安靜下來，同學(xué)們都在動(dòng)腦筋。第四個(gè)人拿到紙后，就是想笑，又不敢，只有把笑聲壓到心里。結(jié)果出來了，有人寫周星宇在大海里造火車，吳金在白云上吃肯德基……把同學(xué)們逗得開懷大笑，喜笑顏開。老師也笑了。教室里傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場，傳到了家里，也許傳到了爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語中度過快樂的一天。老師宣布錯(cuò)位成功，我們歡樂極了。
這節(jié)作文課真有趣！
有趣的作文課作文13
今天，上作文課的時(shí)候老師說：“今天我們要開展一個(gè)‘小小模型師活動(dòng)’。”聽到這個(gè)消息后我很興奮，尋思著會(huì)有哪些材料呢，我的`目光在全班搜尋起來。不一會(huì)兒，我就看到了冰棍，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”。
老師開始發(fā)材料了，首先給我們發(fā)了彩色冰棍，接著發(fā)了白色冰棍，最后發(fā)了膠水、剪刀和雙面膠。
制作開始了，老師說六個(gè)人一組。我們這組商量了一下，決定做一個(gè)房子。我們首先把小冰棍用膠水一層層地粘起來，接著用彩色木棍做成三角形，做成了一個(gè)彩色的屋頂，然后用白色大冰棍做了一個(gè)又大又寬的底座。最后，我們把部件組裝好，一棟“房子”建造完畢。
我在班上溜達(dá)了一圈，欣賞了其他同學(xué)的作品，有飛機(jī)、相冊……我不禁感嘆道：真是有創(chuàng)意�。�
通過這個(gè)活動(dòng)，我覺得自己的動(dòng)手能力還要加強(qiáng)，我喜歡這次的作文課。
有趣的作文課作文14
今天下午，段老師給我們上了一堂有趣的，生動(dòng)的作文課。
段老師拿出一個(gè)紅色的袋子，讓我們猜一猜里面是什么？是什么呢，我托著下巴正想著�！罢埓蠹腋鶕�(jù)物體的形狀和顏色來猜測�！倍卫蠋熞龑�(dǎo)者我們。彎彎的月牙狀，袋子透出淡淡的黃色。“是香蕉！”我們大聲喊著。
“那大家猜猜是幾根香蕉呢？”“8根”“10根”……段老師數(shù)了起來，15根。段老師問我們“大家想怎么吃香蕉呢？”“分開吃”，“每人吃一口”，大家都沒達(dá)成共識(shí)。忽然，段老師說：“我們舉行吃香蕉比賽�！背韵憬侗荣�？我們可是第一次聽說，沒想到段老師上課時(shí)還能用這種方法給我們驚喜，在游戲中學(xué)習(xí)。
第一局，我們男生和女生分別推薦一位選手，都選的是重量級選手。男生選的是張皓然，女生選的是劉夢陽。比賽的.過程中，我們?nèi)酂嵫序v，歡呼吶喊。結(jié)果，男生勝。
第二局，段老師指派了兩名男選手，田昊儒和孫悅翔。結(jié)果，田昊儒一口吞下，孫悅翔僅以一口之差落敗。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，下課鈴聲響啦，多么遺憾，我們不能繼續(xù)比賽啦。感謝段老師讓我們有了這么愉快難忘的一節(jié)作文課，一個(gè)從游戲中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
有趣的作文課作文15
今天在作文課上，老師神秘地對我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，叫‘畫耳朵’。玩這個(gè)游戲得先蒙上眼睛，然后拿著粉筆給黑板上的娃娃畫上耳朵�！蓖瑢W(xué)們聽了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
第一個(gè)上來的是劉山濠，他慢慢地走上講臺(tái)，老師拿著一條紅領(lǐng)巾，蒙住山濠的眼睛，再把粉筆放在他的手中，他握著粉筆慢吞吞地走上講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)，有的說往左，有的說往右，還有的激動(dòng)地拍桌子，都忍不住想上前去幫助他。山濠越聽越糊涂，都不知道該聽誰的`，山濠終于畫出了一對耳朵，臺(tái)下的同學(xué)都笑破肚皮了。山濠趕緊摘下紅領(lǐng)巾，他看了自己畫的耳朵，一只跑到臉上，另一只卻不知跑哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。
第二個(gè)上來的是沈茸，她大方地走到講臺(tái)上，老師拿著紅領(lǐng)巾蒙住沈茸的眼睛，把粉筆放在她手上，她很快地畫了第一只耳朵，同學(xué)們都說：“對了，對了�！鄙蛉茁犃撕荛_心，信心十足，準(zhǔn)備畫第二只耳朵，她向左走了兩步，同學(xué)們有的說：“向左！”有的說：“向右！”沈茸開始畫了第二只耳朵，結(jié)果還是畫偏了，但是她已經(jīng)很厲害了。
這節(jié)課我們既開心地玩游戲，又懂得了寫作的知識(shí)，真是一舉兩得。
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