關(guān)于讀書的講話稿（通用24篇）
隨著社會不斷地進步，我們越來越需要講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書的講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的講話稿 1
各位領(lǐng)導、校長、同行朋友們：
大家好！
今天能被邀請來到這里講話，我感到很榮幸，也很慚愧。因為口才不好，但又考慮到要珍惜這個難得的機會，要對得起這樣隆重的場合，我花了兩天的時間把今天講話的內(nèi)容寫了下來。無論講得好不好，也算是對大家有個交代。
接到昌英老師的電話邀請并接受這次講座安排的時候。說實話，我心里實在是憂大于喜。因為向來不善于拒絕別人，所以硬著頭皮接受了。為什么憂呢？一來是自己知識、能力有限，也沒什么拿得出手的成就、經(jīng)驗。二來是不太習慣在這么多同行面前發(fā)言，而且口才也不好。如果讓我自己來選擇，我更愿意的是，給我一個主題，我把要說的話寫成一篇文字，發(fā)在永和網(wǎng)上，有興趣的朋友有時間可以隨時隨地想讀就讀，讀到一半沒了興趣也可以放棄不讀，而完全不感興趣的朋友也不必浪費時間。這樣既達到了目的，也可以給大家自主的選擇。其實這個也是文字、書籍吸取讀書人的主要優(yōu)點之一，和聽講座一樣，同樣是學習、獲取知識的方式之一，但是它比講座等學習的方式顯得更自由靈活，讓人可以隨時隨地跨越時空地自由選擇。
在電話中，陳老師告訴我，可能因為職位的關(guān)系，我講話代表的是校長。對此我認為有些不妥。在這里請允許我做一點修正：我的發(fā)言僅代表自己，所談的觀點也僅代表個人觀點。因為我剛踏上校長這個工作崗位不到一年，很多學校教育方面的工作還在摸索中，甚至還沒進入狀態(tài)，在學校辦學、管理等方面還需要向許多校長學習借鑒。所以不是不愿意當代表，而是覺得真的沒有資格當代表。
在進行講話之前。想先談?wù)劷裉炝硗鈨蓚�發(fā)言的老師：xx和xx老師。xx老師和我是同屆不同班的師范同學，畢業(yè)后我們一起分別在兩所學校共事過，在同行朋友中，我們一直保持著密切的來往。剛參加工作那幾年，我們經(jīng)常一起去買書，也常常進行一些讀書方面的交流。中間大概有四五年的時間，我因為對現(xiàn)實生活，還有書籍文字突然感到失望的原因，不再讀任何書，不寫任何東西。在交往中，給我的觸動是，xx他還是一直把讀書的習慣堅持了下來。因為我們今天講話的主題是關(guān)于讀書，所以我想說的是，自己后來堅持讀書跟他的影響有一定的關(guān)系，所以我認為，找到志同道合的朋友很重要，可以互相影響和勉勵。再說說xx老師，我想不用多介紹了，很多人比我熟悉，我想，在這個物欲橫流的現(xiàn)實社會，他拿著微薄的工資，在面臨隨時可能下崗的情況下，卻仍然對教育工作盡職盡責、數(shù)十年如一日地堅持讀書寫作。我在想，如果換作是我，也許我在這個崗位上堅持不了多久，即使堅持了，我也無法像他那樣保持對工作、對讀書寫作的熱情和投入。前幾周，聽了他的講座后，我倍受感動，特意寫下一篇有關(guān)他的文字發(fā)表在永和網(wǎng)上。所以在這里，我愿意發(fā)自內(nèi)心地再次表達自己對他的敬重，我也相信，他其實已經(jīng)贏得我們在座所有同行朋友的敬重。我還想說的是，上個學期，我有幸被評為泉州市書香教師，說實在話，我認為他們兩個人其實比我更有資格得到這個稱號。
現(xiàn)在，我先跟大家分享一下這十幾年的教育生涯中對我影響的一件事，XX年時，我因為僥幸發(fā)表了幾篇文章的關(guān)系，有幸認識了xx老師并加入他的生命化教育研究小組，對我來說，他是一個大人物——作家和教育專家，當時他對我的鼓勵真的讓我受寵若驚，從那時開始我真正開始了對教育的思考和投入，這之前，我讀過的書大部分是非教育類的，寫的東西無非就是信，日記。很少寫有關(guān)教育類的東西，那兩年里我如饑似渴地閱讀了不少教育類的書籍（這其中包括許多家庭教育方面的），對自己的工作投入前所未有的熱情，看看現(xiàn)在這些小組的成員，有的成了特級教師，有的成了教育專家，雖然我也發(fā)表了一些文章，但真正的收獲是：從此確立了自己堅定的教育理想和信念，這些信念是這些年來一直支撐我不斷努力工作的內(nèi)在動力。
時間關(guān)系，我向大家簡單介紹一下自己的讀書情況。
在我讀過的教育類的書中，給我影響的，毫無疑問是前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。剛參加工作那時還沒有電腦網(wǎng)絡(luò)，購書一般都通過書店。而即使是現(xiàn)在，一般的書店里也很難看到蘇霍姆林斯基的書。我記得當時第一次讀到他的書是從晉江的圖書館借到的。書名是《培養(yǎng)真正的人》、《要相信孩子》（雖然我有全集，但現(xiàn)在我又通過網(wǎng)購買了兩本）。是兩本破舊、薄薄的小冊子，里面記載了一些生動具體的教育個案，就像我們現(xiàn)在所說的“教育敘事”。當時讀過之后非常激動和沉迷，我甚至一度有過私心想把它占為己有（撒個謊告訴圖書館書弄丟了，然后按照規(guī)定進行賠償，但我想那是不道德的事）。很快讀完之后我感到意猶未盡，因為書店買不到，只能從網(wǎng)上下載了其它書籍的電子版，一有時間就坐在電腦前看。再后來我好不容易郵購了一套蘇霍姆林斯基全集，幾百塊，厚厚的五大卷。閱讀“蘇”后使我感到非常震驚：沒想到有人能對教育有如此深刻透徹、全面的理解，沒想到有人能在教育實踐和寫作上能取得如此巨大的成就�？催^這么多教育類的書籍，至今為止我仍覺得在教育類書籍中它完全配得上經(jīng)典。我知道也有不少人認為“蘇”已經(jīng)過時了，但我固執(zhí)地認為，有些本質(zhì)的'東西（如教育的思想、理念等）是永不過時的。這也是經(jīng)典的魅力和價值所在。進入閱讀并進行深入的思考之后，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在很多人很多文章在教育教學方面提出的觀點他在幾十年前已經(jīng)大膽地實踐過，深入地思考過。另外，要讀“蘇”的老師我建議可以先讀這三本：《培養(yǎng)真正的人》《要相信孩子》《給教師的建議》。
非教育類的書籍，我最喜愛最佩服的作家應當魯迅。剛參加工作的那兩年里，我瘋狂地迷上一大批作家、人文學者的雜文、思想隨筆。比如：錢理群，余杰，摩羅，王開嶺，林賢治等。從很大程度上說，我之所以開始閱讀并喜歡上魯迅是受到這些人的影響的。尤其是北大的教授錢理群先生，他是一個國內(nèi)魯迅研究方面的專家，在北大他開設(shè)魯迅的課程一直深受到北大學生的普遍歡迎，他寫了許多關(guān)于魯迅的文章，我認為他是寫魯迅寫得最多，研究最深入的人。退休后他把很多的精力投入到中小學的基礎(chǔ)教育課程改革中，寫了許多關(guān)于與語文教育、優(yōu)秀教師的文章，比如我暑假剛看過的《做老師，真難，真好》，我覺得不錯。大家都知道，魯迅的文章以雜文著稱，他的文章，從內(nèi)容到形式，文字簡練，思想成熟，立意深刻，達到了雜文的境界。很多文章可以反復讀，常讀常新。我個人更是認為，魯迅是對中國國民的劣根性研究最深入、批判最徹底的人。在沉迷于閱讀魯迅的那兩年時間里，我購買并閱讀了市面上所能看到的許多與魯迅有關(guān)的書籍，如一套魯迅全集，兩套回憶錄，各種關(guān)于魯迅的評論等。
關(guān)于培養(yǎng)教師的讀書習慣，我談?wù)勛约旱南敕āＴ谖铱磥�，學校制訂讀書計劃、方案容易，買書也比以前方便容易得多，通過網(wǎng)購既方便又能打折，現(xiàn)在學校經(jīng)費又相對以往比較充足。讓老師交一些讀書心得之類的材料也不難，只要上網(wǎng)百度一下就可以解決問題。但是我們不難發(fā)現(xiàn)，很多學校在培養(yǎng)教師、學生的讀書習慣方面收效甚微。原因在哪，我認為，老師的教學負擔重，壓力大是很重要的原因之一。拿我個人來說，因為職位的關(guān)系，我的課比一般老師要少，在學校我也很珍惜個人時間，但幾乎沒有一點讀書的時間。所以我認為，學校要營造寬松的讀書氛圍，盡量給教師充足的自由支配的時間。第二，擺脫功利化的讀書。關(guān)于這一點，我現(xiàn)在有這樣的想法：如果讓我等到結(jié)了婚建立家庭之后再想來讀點書，應該會是很難的一件事，為什么呢，一來有了家庭之后，家庭生活人際往來的瑣事不可避免會隨之增多。二來人在看待、考慮問題的時候也會變得更現(xiàn)實、功利。我認為我之所以保持讀書的習慣并從讀書中獲得一點樂趣和收獲，完全得益于參加工作前幾年讀閑書的閱讀積累。為了思考這個問題，我在暑假還特意買了幾本專門介紹讀書的書籍，書中的很多觀點也印證了這一點——不帶功利性地讀書——這就是我們常說的讀閑書。我在讀師范時，學校里有一個專門租武俠小說的書店，租一本是兩毛或五毛錢，我?guī)缀醢涯菚甑拿恳槐緯伎赐辏髞磉�經(jīng)常到校外的書店去租。最后，出于現(xiàn)實方面的考慮，我還想給年輕教師一點實在的建議，對教師來說，讀書、業(yè)務(wù)學習方面成長的時期是結(jié)婚或建立家庭之前，如果你有一點讀書的興趣，那就趁著年輕有學習的時間和勁頭多讀點好書吧。
為了讓大家不虛此行，這里我向大家推薦兩本最近讀過的教育類的書——特級教師吳非的《不跪著教書》、《致青年教師》。說實話，除了知心朋友，對一般人，我一向不熱衷于向人推薦看什么書籍，一來覺得讀書和吃東西一樣，在書籍的選擇、趣味方面各有所愛是正常的事。二來，我發(fā)現(xiàn)，在生活中喜歡好為人師自以為高明的人往往不太受人歡迎。這兩本書中的許多文章我反復看過好幾遍，《致青年教師》這本書也作為了我們學校這學期每周學習的內(nèi)容，許多老師看了之后都說確實很不錯。上個學期我本打算寫出一篇書評來向大家推薦，因為寫得不滿意就沒有再寫。這學期我就書中的幾篇文章寫過幾篇讀書的感想。本來想挑出幾篇和大家一起分享學習，因為時間關(guān)系不再說明。有興趣的朋友可以去買來看看，也可以先看看他的博客。我差不多每天會特意關(guān)注他的博客更新，一有新的文章出來我便先睹為快。
幾年來，雖然也讀了一些書，但我覺得，相比自己花去的時間，從中得到的收獲是比較有限的。我認為很大的原因在于，讀得多，寫得少。所以我認為，如果在讀書方面想要得到更多的收獲，除了多讀，還要多思考，多練筆。但要做到這一點很不容易，沒有一定的閱讀積累，沒有一定思考，寫文章確實是一件痛苦的事。所以我認為剛開始也不能過于強求。我覺得自己是比較懶散的人，所以現(xiàn)在也一直在努力，希望擠出一點時間和心情來寫點有用的東西，以對得起這些年來的讀書、思考。這一個學期來，到目前為止大概寫了十幾篇文字，大部分發(fā)在xx教育網(wǎng)上，這是我寫得比較滿意的三篇文章（發(fā)到xx教育網(wǎng)上）：《把掌聲送給他——xx老師》、《xx》、《xx》。
最后，感謝大家給我這樣一個機會，使我借此機會對自己幾年來的讀書情況作了一次簡單的梳理。同時感謝大家能在百忙之中來到這里，耐心地聽完我的講話。
讀書的講話稿 2
同學們，老師們：
早上好！今天的國旗下講話，我想和同學們一起來談?wù)動嘘P(guān)讀書的問題。
關(guān)于讀書，個人一直以為，一個愛好讀書的人是非常純凈、非常神圣、非�？蓯鄣�，因為他們?nèi)逖�、博學、心憂天下，“掌上千秋史，胸中百萬兵”。而洞穿歷史，放眼中外，無論文才武將，稱得上一流的，大多也是讀書人，他們以經(jīng)天緯地之才，展畢生之志，施報國之愿，“修身齊家、治國平天下”，文人的傲骨、才具、豪氣甚至孩子氣芳名遠播，永垂不朽，讓后輩追慕不已，景仰無窮。
“有人說，商人一代就可以出一個；官僚兩代可以出一個；而讀書人，起碼需要三代人的努力。想想也是，讀書人的`氣質(zhì)、涵養(yǎng)，的確需要書香的浸淫和幾代人的積淀、熏陶和培養(yǎng)�！�
“從某種意義上講，書有她獨特的氣味，這是由文字、歷史、生命編織而成的，需要懂她的人細細地去揣摩，去體會。久之，便能從書頁的深處氤氳出一種氣息，她高雅，她芬芳，她清幽，她婀娜，她似有若無……”此或許即蘇軾所謂的“腹有詩書氣自華”吧。
也確實，北宋黃山谷曰：“人不讀書，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對人言語無味�！�
對于讀書，宋代歐陽修曾推崇過“讀書三上”法，他認為讀書最佳的地方是在“馬上、枕上和廁上”。而漢代董遇曾有“讀書三余”之說�！叭唷保^“冬者，歲之余；夜者，日之余；雨者，時之余”。是說讀書要選在冬天沒農(nóng)活干、晚上休息和雨天不出門的時候，意即忙里偷閑、見縫插針地閱讀。
“三上”“三余”的讀書法，相信同學們也試過吧。隨著科學的發(fā)展，“三上”之法在當下看來，好像都是為打發(fā)時光而為。其實，真正的讀書人是沒有“三上”和“三余”之說的，因為真正的讀書人，以讀書為終生的事，以書為他們一生最溫暖、最摯愛、最繾綣的伴侶；不擇天，不擇地，不擇陰，不擇晴，信手拈來，是書就讀，所謂“開卷有益”“書籍是人類進步的階梯”是也。
個人以為，作為讀書人，最重要的還不是如何讀書，而是通過讀書，如何把無趣變有趣，把腐朽化神奇，把平淡化絢爛，把困頓變積極。同學們，你們以為如何呢？
這里，愿借英國哲學家、思想家培根的一段話與同學們共勉：“有經(jīng)驗者能就一事一理進行處置或分辨，但若要通觀全局并運籌帷幄，則還是博覽群書者最能信任�！珣{書中教條斷事者則乃學究書癡�！熨Y之改善須靠讀書，而學識之完美須靠實踐；因天生資質(zhì)猶如自然花木，需要用學識對其加以修剪，而書中所示則往往漫無邊際，必須用經(jīng)驗和閱歷界定其經(jīng)緯。講究實際者鄙薄讀書，頭腦簡單者仰慕讀書，惟英明睿智者運用讀書，這并非由于書不示人其用法，而是因為其用法乃一種在書之外并高于書本的智慧，只有靠觀察方可得之。……”
最后，衷心地祝愿同學們在未來的日子里“讀”有所得，學有所成。
讀書的講話稿 3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是《好讀書讀好書》。
走進我們的學校，你會發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園。
一進校門，首先映入眼簾的是一面文化墻，上面張貼著我們學校每一次活動的精彩瞬間。往前去，是一個既不大也不小的操場，那里留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進行曲。
教學樓別具一格，紅色和白色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，未進教室，就聞書香。教室外面，除了貼有同學們的作品展板外，還有幾張孩子們的照片，他們的笑容明媚又自信，那是最值得驕傲的班級之星。走進教室，你會發(fā)現(xiàn)“學習如逆水行舟不進則退”，“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”等標語張貼在教室的墻壁。它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著我們。有這樣一個書香校園，同學們不喜愛讀書都很困難。其實，小時侯，我最愛聽故事，媽媽給我買來了很多帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。長此以往，我越來越喜歡看書了。書就像一根細絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什么似的。大人每當有煩惱時會借酒消愁，而每當我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂，現(xiàn)在我對書真的是情有獨鐘。書豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊;它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過去，了解鮮為人知的事情課外知識豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事也能跟人講道理了�？荚嚂r，因為經(jīng)�？磿哉Z句更加生動，成績自然就能上去了。
我們學校的活動豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級建立的`圖書角，每位同學拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。老師們還統(tǒng)一為大家購買了很多必讀書籍，閱讀課上，晚自習，課間，我們都可以翻開自己喜愛的書本，講一講剛剛看過的故事，大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。故事大王比賽又要開始了，我的心有開始蠢蠢欲動了，我知道，展現(xiàn)自己的時候到了，我想把看過的最精彩的故事分享給大家，我也想聽一聽其他同學的精彩故事。
同學們，我們一起努力，讀好書，好讀書，在這充滿書香氣息的校園里，徜徉在知識的海洋中。
讀書的講話稿 4
各位同學、各位老師：
星期一早上好！
今天我國旗下講話的題目是《讀書日里飄書香》。
世紀老人冰心曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾經(jīng)借著月光讀書，在樓頂上讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心態(tài)的`平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密……
4月23日是“世界讀書日”。同學們，在“蘇圖之春讀書活動”中，你們都閱讀過哪些書？讀后有什么感想？有沒有想過把你喜歡的書推薦給更多的伙伴一起分享？
和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！
讀書的講話稿 5
老師們、同學們：
上午好！
詩人說“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，在這天高云淡，碩果累累的金秋時節(jié)，我們非常高興的迎來了西安交通大學蘇州附屬中學第四屆”融心杯”心理健康節(jié)。
在經(jīng)濟快速增長、社會競爭日益加劇、世界多元文化不斷碰撞的今天，高中生的成長面臨了巨大的挑戰(zhàn)。高一的同學可能會由于環(huán)境的改變，學習要求的提高和青春期的發(fā)育等一系列變化而感到焦慮失落；高二的同學分班后也許在時間管理、自己激勵方面感到迷惘；高三的同學面對高考的壓力，更是會出現(xiàn)情緒的波動。每一位同學都承載著社會和家庭很高的期望，成才欲望非常強，自己定位相對高，心理發(fā)展不成熟，面對壓力和挫折極易出現(xiàn)情緒的不穩(wěn)定。近幾年來，高中生因為心理問題傷害自己和他人的案例時有發(fā)生，引起了整個社會的廣泛關(guān)注和深刻反思。
總體來講，我校同學思想和心理狀況呈現(xiàn)出的還是積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢，這讓我們非常高興。今后，學校將繼續(xù)堅持全體預防與個別輔導、心理教育與學科教學、自己調(diào)節(jié)與文化活動相結(jié)合的理念，不斷開拓創(chuàng)新，努力使我校心理健康教育工作達到更高的水平，更好地為全校師生服務(wù)。
從今天起，為期一個月的”融心杯”心理健康節(jié)即將拉開序幕。本屆心理健康節(jié)系列活動，形式多樣、內(nèi)容豐富。其中，“心愿心語”和心理健康手抄報的評比吸引同學們發(fā)揮集體智慧，分工合作，有助于同學們更深入地了解一些實用的心理知識；心理劇的排練和演出可以讓同學們在這種生動活潑的形式中接受心理知識的熏陶；“融健杯”三人制籃球比賽讓同學們在運動場上揮灑汗水，激揚青春；“快樂秋游”讓大家走出校園，親近自然，放松心情，感悟生活的美好。同時，學校還會在三個年級中分別開展團體心理輔導課，讓同學們在別開生面的課堂上更客觀地認識自己、評價他人，學會心理調(diào)試的有效方法；在各年級家長會上，學校也會對家長進行心理知識解答，接受家長咨詢。希望同學們積極參與各項活動，力爭在全校范圍內(nèi)營造出“人人心理健康、處處青春洋溢，彼此關(guān)愛心靈，共享快樂生活”的和諧氛圍。
同學們，你們是每一個家庭的希望，是未來社會發(fā)展前進的生力軍。面對挑戰(zhàn)，你們必須學會心理的自己疏導和調(diào)節(jié)，隨時隨地應對各種變化和壓力，承擔起時代賦予的重任。
在此，針對如何強化心理素質(zhì)，我向你們提三點建議：
1、強身健體。加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，通過運動和娛樂來釋放心情、緩解壓力、消除疲勞。
2、修煉心境。知識是學習來的.，能力是實踐來的，境界是修煉來的。你們要做到面對成績，有淡然的心境；面對壓力，有理性的認識；面對挫折，有積極的心態(tài)。
3、建立健康和諧的人際關(guān)系。人際關(guān)系是影響人格健康發(fā)展的主要因素，是適應社會能力和健康人格的綜合體現(xiàn)。良好的人際關(guān)系，就是用誠實，寬容和友善的態(tài)度對待他人，彼此關(guān)懷，共同形成融洽的集體關(guān)系。
同學們，高中是你們吹響青春號角，實現(xiàn)人生理想的起點，而良好的心理健康則是大家成長成才的關(guān)鍵。希望每一位同學都能擁有快樂的心靈和多彩的青春，能夠健康、順利、開心的度過高中生活，走向更美好的未來。
讀書的講話稿 6
各位老師、同學，大家早上好！
攜著暖暖的陽光，我們走進了10月，也走進了讀書月，布吉街道中心小學一年一度的讀書月開始了，今天，我們在這里舉行第三屆讀書月活動啟動儀式。
在校的每一天，我們都與書為伴，與書為友，讀書已經(jīng)成為我們的一種習慣，在書中，我們可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書為我們積累了厚厚的文學底蘊。開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學海無涯——我們終身讀書。同學們，讀書月正是我們展示讀書成果的時刻。
讓我們看看這次讀書月的活動。舉辦書展。學校與遠見圖書公司合作，于 10月12日至10月16日（共五天）也就是本周在學校南面教學樓一樓舉辦小學生推薦閱讀書籍的展覽。展覽期間，按區(qū)域分年級擺放書籍。第一天為一、二年級前往閱讀選購；第二天為三、四年級前往閱讀選購；第三天為五、六年級前往閱讀選購；第四、五天全校學生自由閱讀選購。除此之外，還組織學生現(xiàn)場作文比賽，教師課外閱讀指導經(jīng)驗交流會，作家進校園等相關(guān)活動。幾乎每一項活動都從書中而來，每一項活動都是考驗同學們讀書的戰(zhàn)果，希望全校同學踴躍參加第三屆讀書月的各項活動。
如果你認認真真地參加了讀書月，如果你津津有味地讀了書，如果你專心致志地進行了創(chuàng)作，那么，你已經(jīng)從讀書月中獲得了很多很多。有的同學養(yǎng)成了良好的讀書習慣，有的同學點燃了強烈的讀書興趣；有的同學從書中感悟了做人的道理，有的同學從書中獲得了全新的知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動書頁的'瞬間，點點滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時刻。
在此，我提出三點希望：一是要經(jīng)常讀書，養(yǎng)成學習的好習慣。要把讀書學習作為一種生活習慣，作為一種生活方式，作為人生成長的主旋律。唯有經(jīng)常讀書，與書為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，打牢人生成功的知識根底。二是要多讀好書，獲取成長真諦。向上之書，開卷有益。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書，啟迪智慧，拓寬視野，汲取人生成功的不竭動力。三是要學以致用，立志成才。要把讀書獲取的知識，通過不斷的思考和實踐，融會貫通、學以致用，在讀書中確立人生遠大目標。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。同學們，希望你們珍惜年華，刻苦探求新知，提高自身素質(zhì)。也衷心地祝愿全校師生多讀書、勤讀書、讀好書，讓書籍與美好青春做伴，通過攀書山、渡書海，成長成才！
讓好書蕩漾我們每個人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園……
謝謝大家！
讀書的講話稿 7
老師、同學們：
上午好！
今天國旗下的講話，老師要出個考題考考同學們，要是有哪位同學們答得上來，老師有個獎品要獎勵給他。你們愿意參加嗎？好，現(xiàn)在老師開始出題了。老師的題目是根據(jù)我朗誦的詩，請你說出詩的'作者是誰？請聽好了，這首是這樣寫的"大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。"有哪位同學知道，請上臺來。請你大聲地告訴同學這首詩的作者是誰？你是怎么知道的？你能告訴同學們陳毅是誰嗎？（與學生互動）
（真遺憾，看來老師準備的獎品送不出去了。不過沒有關(guān)系，只要你努力學習，平常多看書，養(yǎng)成讀好書、好讀書的習慣，老師相信獎品肯定是你的。不過我們讀書可不是為了獎品。讀書可以養(yǎng)心、正德、啟智，可以讓你為一個知識淵博的人�，F(xiàn)在，老師告訴同學們，這首詩的作者是我國偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家，軍事家陳毅寫的。陳毅從小就喜歡讀書，這里老師給同學們講個陳毅小時候讀書的故事。老師希望同學們認真聽，積極參與有關(guān)話題的互動，老師同樣有獎品要獎勵給他。）
讀書的講話稿 8
親愛的同學們、老師們：
早上好!今天我們聚集在這里隆重舉行第三屆讀書節(jié)閉幕式。首先，請允許我感謝，在這次讀書節(jié)中各位老師、全體同學們的積極參與，并向獲獎的同學、老師、班級表示熱烈地祝賀，希望廣大師生以他們?yōu)榘駱�，以實際行動做個文雅的古小人。
現(xiàn)在，讓我們回眸讀書節(jié)的那一幕幕：4月23日，全校在熙熙攘攘的“淘書樂”活動中拉開了讀書節(jié)的序幕。一個月以來，每當下課，追逐打鬧的同學少了，看書的同學多了;周末，上網(wǎng)的同學少了，以書為友的同學多了�；顒又�，全校同學人人參與：從一篇篇寓意深刻的`作文、一首首動聽的歌謠、一份份精美的手抄報中，我們仿佛看到同學們想象的翅膀在紙上飛舞;讀書節(jié)，我們舞筆弄墨，寫出了我們自己很多同學還寫下了厚厚的讀書筆記，有的班級還設(shè)計成了圖文并茂的讀書板報，讓同學們領(lǐng)略到愛讀書、會讀書的優(yōu)秀成果，感受到語言文字的魅力;書，是我們師生共同的朋友，拉進了我們心靈的距離，我們朗誦詩歌、唱歌、跳舞，我們表演課本劇、詩朗誦，我們歡聲笑語、其樂無窮。
本屆讀書節(jié)我們向師生推薦了一系列的讀書書目。在成長中我們要讀好四本書：父母是一本書，讀她，我們知道了父母的愛悄悄躲進了童謠里，躲進了歌謠里，躲進了故事里，父母是人生的第一本書;老師是一本書，是她帶領(lǐng)我們走向圖書王國，踏上閱讀的歷程，與大師對話，與經(jīng)典交流，老師是生活這本書的經(jīng)典篇章;課堂是一本書，幾十雙眼睛就是幾十顆閃亮的明星，走進書本，我們潛心閱讀，感悟歷史的真實，走出書本，我們深深體悟到，生命原來可以這樣壯美，課堂是生活這本書的精彩華章;生活是一本書，讀他，我們懂得生命的珍貴，懂得了感恩，感謝老師給予的教導，感謝書本給予的啟迪，感謝所有曾關(guān)心我們，支持我們，給予我們古小人信任、鼓勵的朋友們!讓我們一起為生命而閱讀吧!
第三屆讀書節(jié)即將落幕，但閉幕式只是階段性的總結(jié)，強調(diào)的是讀書節(jié)是我們一生中永遠過不完的節(jié)日。讀書節(jié)雖然閉幕，可是我們依然在成長，一直在不斷地學會做人處事。因此，我們要把讀書堅持到底，讓讀書達到最佳境界：沒有人強求我們讀書，沒有物欲引誘我們讀書。讀書，只是作為一種生活方式、一種生活需要，“飯不可一日不吃，覺不可一日不睡，書不可一日不讀”。我們堅信，讀書一定讓我們活得更加體面和高貴，會使人更加睿智和豁達，優(yōu)雅與美麗。“把讀書進行到底”是我們古峴小學永恒的誓言!
最后我希望，今后，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社會，讓我們的閱讀更加豐富，讓我們的生命更加精彩!
讀書的講話稿 9
親愛的老師、同學們：
時光如水，靜靜流淌，匆匆逝去。轉(zhuǎn)瞬又到濃情9月。如今的九月里，我們每個中國人都在這和平年代共享這和諧社會里的幸福生活。
然而xx年前的那個九月，卻讓我們每個中國人承受的是生死與別離，苦難與辛酸……1931年9月18日，日本制造的“柳條湖事件”拉開了日本侵略中國的序幕，成為中國屈辱歷史的開端。那一天，民族的尊嚴被踐踏;那一天，中華的兒女在哀泣;那一天，祖國的山河在嗚咽……時至今日，這一天，成為中國的“國恥日”;這一天，已成為每位華夏兒女心中抹不去的痛;這一天，更成為中華民族奮起的咆哮聲!
數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，數(shù)百萬同胞的奮斗，終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音”中國人民從此站起來了“!共同構(gòu)建了一帶一路的.筑夢空間!收獲了奧運賽場上閃光的獎牌!悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲;載著高峽出平湖的澎湃詩篇;載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前飛奔!
回顧過去，我們義憤填膺;盛世年華，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。作為新一代的高中生，今天紀念這段歷史，就是要讓我們時時不忘正直向上、熱于求知的新時代之風，要繼承先烈們的敢于擔負天下責任的勇氣。少年智則國智，少年強則國強!
高三的各位同學，請放下“國事無關(guān)己身”的僥幸，我們應當時刻銘記，今日的錦繡山河是千萬先輩以血肉之軀換回來的，我們應當時刻牢記那一天被強加于民族之身的恥辱，而眼前我們唯一能做必須要做的就是打好高考這一仗!高二高一的學弟學妹們，國家的富強與正值青蔥歲月的你們密不可分，在學問上的先進才是領(lǐng)先于世界的先進，在知識上的強大才是駐立于世界的強大!讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書!
銘記歷史留下的落后就要挨打的教訓，銘記為民族付出，獻身戰(zhàn)斗的英雄!讓我們永遠銘記那一天，九一八，警醒世人的傷疤!
讀書的講話稿 10
老師們、同學們：
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是：緊抓時間好讀書
“我要當科學家”，“我要當老師”，“我要當……”幼年時，我們每個人也曾像這樣憧憬未來，但當認識到想象與現(xiàn)實之間的距離后，有些人開始放棄，其實，實現(xiàn)夢想最快的捷徑只有一個——讀書。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。古人的這種想法雖然是不正確的，但是也昭示了一個道理，書是“寶貝”，書中有比“顏如玉”更美的，有比“黃金屋”更珍貴的。然而，只有用心地去讀，才能將它們納為已用。
培根曾說：讀書使人充實，讀史使人明智，讀詩使人靈秀。書既然是如此大的一筆財富，那么，我們更應該惜時去讀書。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。少年的時光是純潔的，是美好的。一年之際在于春，一日之際在于晨。趁著這美好時光，我們應該做些更有意義，更有價值的事，應該用時間去換取知識養(yǎng)料。
可是，我們身邊的學生又是怎樣做的呢？有一類學生，他們能做的就是等，從上課等到下課，從上學等到放學，又從周一等到周末，他們一直在等，在等待中荀且度日。可是，他們又能等來什么呢？是等來了贊賞，還是等來了成績？他們等到的`只是老師的惋惜，父母的責備，自己的后悔！
還有一類人，他們做的就是埋怨，埋怨功課太多，他們的生活如歌中唱到的一樣“何不瀟灑走一回”，而時間也在他們的手中“瀟灑”了一回。他們永遠跟在時間的后面，不懂得珍惜時間的人，最終也不會被時間珍惜。
第三類人，他們是善于利用時間的。時間在他們手中是絲帛，他們用心編織。在春天，他們將青春深埋，以汗水澆灌，以勤奮沃肥，也將在秋天，收獲那累累成功的碩果。
知識與時間是相輔相成的，時間需要知識的沉淀，知識也需要時間來積累。而知識，便需要在書中尋覓，所以，作為學生的我們，就更應該努力，緊抓時間好讀書！
人的認知就像一個熱氣球。氣球升入澄空，需要不斷地用氫氣充盈，人要提高認識，也要用知識不斷地充實�；畹嚼希瑢W到老，只有這樣，才可以“腹有詩書氣自華”。
同學們，讓我們珍惜青春年華，抓緊時間好讀書！
讀書的講話稿 11
大家好!
在剛剛過去的一個學期，是同學們進入大學的第一個學期，也是同學們收獲很大的一個學期，同學們在這個學期的表現(xiàn)很令我滿意，在思想上，同學們都積極上進，在紀律上，絕大多數(shù)同學能遵守學院的規(guī)章制度，在學習上，同學們都能認真學習，學期期末成績良好，特別是英語等級考試和計算機一級考試，大部分同學都通過了，這非常出乎我的意料，也令我非常地高興。信息0601班你們好棒！
然而在高興之余，我又在思考，英語和計算機這兩個證書拿到了，對于一些同學來說，每天只要按時上課，那么畢業(yè)證書對于他來說只是遲早的問題，作為一名輔導員，我時刻在思考如何讓同學們在大學的生活中變得更加有意義，以免你們畢業(yè)以后責怪我的失職。我們目前出現(xiàn)的一個很大的問題是什么呢？這個問題也是當代大學生的共同問題，就是我們的大學生們都出現(xiàn)了厭學癥，何謂厭學癥，就是覺得上課學不到東西，不想聽課，下課又不想自學，也不懂得該學什么？還是在迷茫中度過，想混一個畢業(yè)證書，做一天和尚敲一天鐘，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。對于那些同學來說，游戲占了整個大學生活的一大半，即使不是玩游戲，很多同學也是找不到事情做。大學生到底該做什么？
學習，學到知識是我們和我們的父母的期望，但是在一些同學的眼中，老師教的才是知識，老師不教的就不學，學習是為了應付老師的考試，自學在一些同學眼中簡直是不可思議。在知識爆炸的年代，不會自學等于文盲，因此，在座的每一位同學都要學會自學，養(yǎng)成自學的良好習慣。而要自學就必須要讀書。愛讀書，是任何有成就的人所共有的'愛好。
書籍是人類的朋友，熱愛書籍，熱愛讀書，在讀書中度過你們的大學生活，在知識的海洋中遨游，不斷擴大知識面，做一個一專多能的大學生。本次讀書月活動，旨在通過此次活動，來激發(fā)同學們的讀書熱情，希望在活動結(jié)束之后同學們的讀書熱情不是下降，而是不斷高漲，使信息0601班成為一個擁有良好學習氛圍的班級，讓我們的教室彌漫在書香之中。謝謝大家！
讀書的講話稿 12
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我閱讀我快樂》。
說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦，用心，還要有毅力。
可我覺得讀書是一件很快樂的事。
在我不識字或識字很少時，我就迷上了漫畫書，如卜勞恩的《父與子》等，通過漫畫中的圖畫，聯(lián)想到自己與爸爸的一些趣事，總是讓我笑得滾倒在沙發(fā)上。漫畫書不僅帶給我笑口常開的幼年，還讓我對畫漫畫也產(chǎn)生了濃厚的.興趣。
剛上小學，我就閱讀帶拼音的書，如《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓我既有美的享受，又從中明白許多道理。
我還慢慢地接觸一些科普書，如《兒童生活趣味百科》這本書，它簡直令我入迷了好長一段時間，幾乎每天都興趣盎然地翻閱它，并結(jié)合自己周圍的實物與其對照著看，那份快樂更是無與倫比。它的內(nèi)容有三大類，分為：衣，食，住。里面圖文并茂，既有圖簽，又有文字。這不僅可以讓大家欣賞各類幾可亂真的圖簽，又能通過文字了解許多知識，還可以按文字和圖示做很多好吃的、好玩的、有用的東西，那真是讓大家既須勞動，又長見識啊!
一天，當我正在品嘗香甜的蜂蜜時，一個疑問立刻在我的大腦中出現(xiàn)了：養(yǎng)蜂人是如何取蜂蜜的?我?guī)е苫蟛唤獾男那榉_《兒童生活趣味百科》這本書，根據(jù)目錄我一下子找到了答案：首先，養(yǎng)蜂人打開蜂箱蓋，用熏煙器向蜂箱熏煙，使蜜蜂安靜下來。然后拔出巢板，用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落，再將巢板架在離心機上旋轉(zhuǎn)，就會從離心機里流出甜甜的蜂蜜。
后來，我就開始接觸一些名著了，如《三國演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等，它們不僅給我?guī)黹喿x的快樂，更是教給我許多處世與做人的智慧，真是讓我受益匪淺。
我在書中尋到了那么多的知識與快樂，所以，我愛讀書�，F(xiàn)在我越來越感覺到，童話讓我明辯真、善、美，詩歌能喚起我對美好生活的向往，散文帶給我許多新鮮的生命體驗，小說教給我怎樣做人……
同學們，是書，給我打開了觀察大千世界的窗口;是書，讓我明了昨天、今天與明天的精彩;更是書，帶給我無窮無盡的豐富與快樂……
啊，我閱讀、我快樂!
讀書的講話稿 13
老師們，同學們：
我們熱切期待的第三屆讀書節(jié)活動今天終于拉開了帷幕。
還記得前年的春天，我們有個約會：那就是每年我們將相約在春天里啟動讀書節(jié)，享受讀書的快樂，吮吸知識的瓊漿，體驗成長的快樂。今天，我們懷揣著夢想，迎來了又一個春天的約會。本屆讀書節(jié)的主題是“感受文字之美，享受讀書之樂。
古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！� 一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們走向智慧的彼岸。閱讀他們，可以拓寬我們的眼界，豐富我們的知識，引導我們明理，教會我們做人;閱讀他們，能提高我們的閱讀能力，幫我們養(yǎng)成良好的學習習慣。
童年正是我們讀書、學習的大好時節(jié)。在我們古壩小學的校園里，每一位老師都用自己辛勤的汗水為大家創(chuàng)造良好的讀書學習環(huán)境。前兩屆的讀書節(jié)，學校開展了豐富多彩的閱讀活動，取得了豐碩成果。如今，我們已經(jīng)欣喜地看到，在我們古壩小學，晨誦，午間閱讀、課外閱讀，同學們一個個遨游書海;回到家里，不少同學也手不釋卷處處飄溢著陣陣書香。
今年春天的約會，書香飄逸，一定會給我們帶來收獲的`喜悅，在歷時近一個月的讀書節(jié)期間，學校將開展豐富多彩的活動。通過活動，引導師生感受文字之美，享受讀書之樂，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性;通過活動，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風氣，為營造書香校園奠定基礎(chǔ);促進學校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會作出應有貢獻;通過主題讀書活動的開展，結(jié)合學校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學生在文藝方面的才能，促進學生全面發(fā)展。
老師們，同學們，讀書是與高尚的人“對話”，讀書是心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
“感受文字之美，享受讀書之樂”!老師們，同學們，我們行動起來，讓春天的約會留給我們美好的回憶!!
讀書的講話稿 14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自702班的xx，今天我國旗下講話的題目是《做一個快樂的讀書人》。
著名作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍使我變成了一個幸福的人。”讀書能帶給我們最純真的樂趣，最永久的動力；讀書能帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。你的朋友可能離你而去，可是書籍卻是你最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！親愛的同學們，你不可能再回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而喜歡讀書人則同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩詞賦，可以回味古老的`悠長，眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。人的一生是有限的，我們不可能把天下所有的書都讀盡，那我們就要學會有選擇性的讀書，也就是讀好書。讀一本好的書，可以幫我們樹立正確的人生觀和世界觀。那么什么樣的書才稱的上是好書呢？好書簡單理解就是“好看的書”。首先它們要有一種能夠抓住人心的力量，無論是語言、思想還是情節(jié)。好書的語言總是以平易近人的面貌出現(xiàn)，好書的思想也總是給人以啟迪的。更重要的是，這些好的思想，放在書中，讓你自由地汲取，娓娓道來，春風化雨，而不以一種壓倒一切之勢強迫你接受。其次是要對自己有益的書，內(nèi)容積極向上的書，否則再好看的書也不要去碰。最后是要自己感興趣的書，不感興趣的書可能你也沒有心情去看完，即使看完了也不能從中體會到什么，反而是浪費了時間。人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讀書的講話稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
上周，我到xx參加xx省名師工作室培訓會，昨天中午剛回來。學校精心籌劃的讀書分享會，也沒來得及準備和大家分享的內(nèi)容。剛才，我們18位老師分享自己的閱讀，借助我們剛剛配置的電子大屏幕，音樂美、畫面美、文美、人也美，可說是四美具。但是我的發(fā)言，沒有音樂，沒有畫面，沒有精心準備的文章，至于人的長相，和馬云在伯仲之間。
但是我一直認為，讀書是丑男人的化妝品。女人用蘭蔻、用雅詩蘭黛化裝容貌，男人用讀書化妝靈魂。當然，女人如果愛化妝也愛讀書，就會由外美到內(nèi)，美得通透。
人生能夠分享的東西并不多。孩子不能分享，女兒出嫁也會讓父母傷心；愛人不用分享，分享愛人會給家庭帶來滅頂之災；工資不好分享，分享工資，會讓你鼓鼓的錢包變扁。有時分享成功，會讓人覺得你驕傲；分享痛苦，會把負能量傳遞給別人。可是，讀書可以分享。分享讀書，讓我們感覺是這樣平和，這樣愉悅。這是因為，讀書以及讀書所代表的知識具有兩大特性。
我有一個蘋果，給你半個，我剩半個，給你一個，我沒有了。我有一篇小說，分享給你，我們兩個人都讀了這篇小說。這是讀書所代表的知識的.第一個特性――可復制性。
一件衣服，穿著穿著就舊了；一手手機，用著用著就落后了；一袋櫻桃，放著放著就臭了。可是，幾百年前的《紅樓夢》到現(xiàn)在還是那本《紅樓夢》；幾百年前的牛頓定律到現(xiàn)在還是牛頓定律。這是知識的第二個特性――不可損耗性。
正是因為讀書及其所代表的知識具有可復制性和不可損耗性，所以我們分享讀書，共同閱讀。在大家的共同努力下，西中的讀書氛圍越來越濃，愛讀書的人越來越多，甚至作詩填詞也已成風尚。讓我用一首詩來點贊我們的老師作詩填詞的優(yōu)雅舉動。
西中多雅士，隨口能作詩。
劉剴才思敏，老晉巧填詞。
耶師一出手，眾人齊伸指。
學帶詩成時，三月花滿枝。
古調(diào)亦可彈，弦歌知雅意。
分享讀書其實就是分享知識和智慧。讓一個人的聰明變成一群人的聰明，讓一個人的優(yōu)雅變成一群人的優(yōu)雅。
讓一群愛讀書的老師來教書育人，這個學校一定會越辦越好！
讀書的講話稿 16
親愛的老師、同學們：
大家好!
我是來自一年級(7)班的xxx，今年8歲了。今天我演講的題目是《讀書的孩子幸福多》。小時候，媽媽就教我背古詩，李白的“床前明月光，疑是地上霜”，孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”……每背一首，我就得到媽媽一個及時的獎勵，一個充滿愛意的親吻。每天晚上，媽媽都給我講故事：有善良的白雪公主、可笑的井底之蛙、乖乖的小兔子，還有不一樣的卡梅拉……從那時起，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，因為我感受到，讀書的孩子真幸福。
上小學后，我學會了aoe。慢慢地，我開始學會自己讀書了。書把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我也想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……就這樣，渴望知識的種子，悄悄地在我的心中萌芽。
繪本《逃家小兔》是那么的牽動我幼小的`心靈。它講述了一個小兔子和媽媽用語言玩捉迷藏的故事。一天，一只小兔子突然對媽媽宣布說：“我要跑走啦!”他想知道媽媽究竟有多愛他。“你要是跑走了，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀!”兔媽媽說如果小兔子離家出走她就去找他。追逐游戲開始了。小兔子上天入地，他一會兒扮小河里的小魚，一會兒扮花園里的花朵，一眨眼又變成了一只小鳥，媽媽緊追不舍，無論怎樣總是能夠抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽身邊說：“我不再逃了�！庇谑菋寢尡阄沽怂桓笳鲪鄣暮}卜。兔媽媽是多么多么的愛小兔子呀!讀到這里，我想起了我的媽媽，她也是那么百倍的呵護我：生活中給我作飯洗衣服，感冒時細心關(guān)照我，遇到困難時幫助我、安慰我。我終于明白了：現(xiàn)在的我，正享受著媽媽無盡的愛，我是多么幸福的女孩呀!所以，我要做一個體貼、聽話的孩子，來報答媽媽。
讀書，它讓我了解了很多的知識和道理，更讓我懂得要去珍惜人世間最偉大的愛。來吧，同學們，跟我一起多多讀書!因為書會帶給我們無窮的快樂與幸福!
我的演講完畢。
謝謝大家!
讀書的講話稿 17
老師們、同學們：
下午好！
新教育改革發(fā)起人朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況，一個沒有閱讀的學校永遠沒有真正的教育，一個書香充盈的城市必然是美麗的。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發(fā)展�！眹H閱讀學會對閱讀也有定論：閱讀能力的高低直接影響到一個國家的民族的未來。讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開智慧之窗。
書是人類歷史文明、自然科學和社會經(jīng)驗的結(jié)晶，而一個人的閱讀史就是他的心靈成長史。在我們的周圍，有一些人他們無論走到哪里，都備受關(guān)注，他們談吐不凡，言行間充滿自信，因為他們具有廣博的知識，自然在不同的場合游刃有余。如果我們想要擁有同樣精彩的人生，就要開闊自己的視野，博覽群書，多讀書、讀好書�！叭酥転槿�，由腹有詩書”。(韓愈《符讀書城南》)讀書，是素質(zhì)教育的基本途徑，中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”“忠厚傳家久，詩書繼世長”的傳統(tǒng)，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，人們通過閱讀來獲取知識，增長本領(lǐng)，提升品位，推動社會不斷進步，一個人如果從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。一個民族具有熱愛閱讀的`追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
我校本屆讀書節(jié)活動的主題為“青春因讀書而美麗，人生因知識而精彩”，圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項活動中去，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧、汲取營養(yǎng)。
老師們、同學們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在唐詩宋詞中穿行，尋覓古人的淡然心境和絕世才情；在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛。
同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。最后，預祝我校第六屆讀書節(jié)圓滿成功！
讀書的講話稿 18
老師們、同學們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是《漫談讀書》。
書，是知識的結(jié)晶，也是人類進步的階梯。多讀書，讀好書，是個人成才的需要，也是人類文明傳承和發(fā)展的需要。一個沒有文化的民族，是愚昧的民族；一個沒有科學的國家，是落后的國家；一個沒有知識的人，只能是一個愚笨的人。莊子說；“吾生而有涯，而知也無涯”，同學們，書應該成為我們求知的良師益友，應該成為我們步入知識殿堂的階梯。
翻開書頁，我們可以和作者攜手同行，親切交談，置身于歷代偉人巨匠之間，聆聽他們的.告誡，如聞其聲，如觀其行，如見其人，讓我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑；什么是友誼、事業(yè)、青春、什么是理想信念人生。
古人說“行萬里路，讀萬卷書”、“讀書破萬卷下筆如有神”。這些格言警句告訴我們多讀書，讀好書的好處顯而易見。
有的同學會說：“老師，我的功課太忙，時間緊，沒有時間堅持課外閱讀。”或者說“再等等，有空閑再好好讀幾本書。”我想借大學問家林語堂先生的一首諷喻詩送給這些同學：“春天不是讀書天，夏日炎炎好睡眠。夏去秋來冬天到，收拾書包好過年。”我要告誡這些同學，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是蹉跎青春，腹中空空。
讀書應該養(yǎng)成良好的習慣。我還想借葉圣陶老先生的話，和同學們簡要的談?wù)務(wù)n外讀書應注意養(yǎng)成的四個好習慣、葉老曾經(jīng)告誡青少年朋友：“讀一本書，先看序文或作者、編者的前言、內(nèi)容簡介，知道書的梗概，是好習慣；把書估計一下，預定分成多少天看完，而且堅持時間看完，是好習慣；又不了解的地方，不怕查工具書，不怕請教老師或同學，是好習慣；自己覺得有所得，隨手寫讀書筆記，也就是“不動筆墨不讀書”也是好習慣�！�
最后，送幾句話給同學們：
書，是生活的大學；
書，是知識的寶庫；
書，是人類文明進步的階梯。
讓我在老師的指導下，走進圖書館，走進閱覽室，養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，讓精神世界更美好！
讀書的講話稿 19
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！英國的劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是全人類的營養(yǎng)品。他說得對呀，書籍可以讓你的知識變得豐富起來，讓你從一個饑腸膔膔的人變成一個充滿活力容光煥發(fā)的孩子。
走進書中，你會感覺到書中的一個個栩栩如生的人物就在你的身旁；走進書中你可以足不出戶就能游遍五湖四海；走進書中你可以穿越歷史，回到遠古，探究未來……每個人都有自己的讀書方法，我比較常用的是魯迅先生發(fā)明的跳讀法，他的方法是：如果你遇到了一個不會的`生詞，你先跳過去，把整篇文章通讀一遍，然后聯(lián)系上下文，來作出判斷，最后還要查查字典，看看你“猜”的對不對。告訴你一個讀書小竅門，每次看書時，身邊放上一支筆，每讀到精彩部分時，拿起筆畫出來，重點記憶，作為以后的作文積累。俗話說：讀書百遍，其義自見。
讀書不光可以積累知識，還可以從中尋找到許許多多的樂趣，我給大家講一個我的讀書小趣事吧：我有一次在書桌上津津有味的閱讀著《我們愛科學》，讀到，“信不信由你”時：普通人的心臟每分鐘跳動約75次，每次輸出約70毫升血液，一顆心臟一年總共能輸出約2800萬升血液，即2800立方米。我眼前突然一亮，心想：我怎么覺得有些地方不對勁兒，我仔細的讀了讀，對幾個數(shù)字起了疑心，會不會是單位換算錯了呢，我于是聯(lián)想到了最近數(shù)學課上羅老師講的“容積和容積單位”，2800萬升血液等于多少立方米呢？
1立方米等于1000升，2800萬升應該等于28000立方米，到底是哪里出錯了呢？經(jīng)過精密的計算，我發(fā)現(xiàn)了《我們愛科學》的一個讓人捧腹大笑的問題，他們算錯了，一顆心臟一年總共能輸出約280萬升血液。隨后我為《我們愛科學》寫了一封信，讓他們改正了錯誤。我感覺自己非常了不起，竟能給大名鼎鼎的雜志挑刺兒，真爽！同學們，讀書一定要“精讀”，不能學習走馬觀花，一目十行的讀書方法，這樣才能起到讀書的效果。
我們要讀好書，好讀書，讀書好，這樣才能讓我們成長為一個滿腹經(jīng)綸，學富五車的好少年。
讀書的講話稿 20
親愛的老師、同學們：
大家好!
書像一把樸素的折扇，打開它，我能回味千古的詩韻;書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場;書像一副溢香的畫卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌;書是一位無私的奉獻者，伴著他，我學到了知識與力量;書像一面明亮的鏡子，使我看到了真實的自我。
書讀得多而不加思索，你就會覺得你知道得很多，但當你讀書越多而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的.很少。讀書可以增長知識，使我感到讀書給我的無限的力量。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�，每一個人都有不同的目的，有的人讀書是為了開闊知識，有的人讀書是為了陶冶情操。在我看來，書是我們心靈的花園，閱讀里享受的樂園，有書相隨的日子總是快樂的。正是如此，讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
讀書可以增長知識，知識可以改變命運，所以讀書可以改變命運。當我們讀小學的時候都學過“鑿壁借光”，匡衡出身于農(nóng)民的家庭，生活十分貧困。他從小就渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學，甚至連書本都買不起，匡衡只好向別人借書來看。白天匡衡要干活，只能晚上讀書，但由于家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點燈讀書，正當匡衡發(fā)愁時，忽然發(fā)現(xiàn)了絲絲的光線正從墻壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居家的燈光�？锖庑纳挥嫞褂描徸影研】p挖成一個小洞，然后捧著書，待在墻邊利用那點微弱的光線閱讀，從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學者。我們?nèi)祟愑梦覀兊闹腔郏梦覀兊牧α縼韯?chuàng)造我們美好的未來。無不顯示出知識的巨大作用，知識的進步，推動了歷史的發(fā)展，促進了人類的文明。知識就是力量!
一有空，我就會沉浸在書的世界里：在魯迅的筆下感受他那個時代的黑暗與動蕩;在駱駝祥子的世界中看世態(tài)炎涼、人性冷漠;在《鋼鐵是怎樣煉成的》中體會革命時期人們堅強的意志和不屈的精神;在《老人與海》中學習堅韌的性格與同自然抗爭的勇敢。在書中，我學到了很多很多……
正因為讀書，我們的人生才會更加燦爛。它使我看到未來的路，充滿陽光。我們都要讀好每一本書，讀好人生的每一本書，讓我們的人生更加絢麗，更加有意義。
讀書的講話稿 21
親愛的老師，同學們：
大家好！
書是人類進步的階梯，是知識的源泉，我們從小就與書結(jié)下了不解之緣。從字母到漢語，再到文章，是書給我們造就了學習知識的優(yōu)越條件，它讓我們學會了用語言溝通，能理解人與人之間的情感。書就像我們忠實的好伙伴，伴隨著我們成長，它不停地給我們灌注新的知識，讓我們了解到這個世界日新月異的變化，書是位美麗的天使，它授于我們很多，但從不需要回報，只是默默無聞地為整個世界增添一道又一道靚麗的彩虹。
讀書使人胸襟開闊，目光遠大。讀書能活躍我們的'思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書這位良師益友，給了我一片命運的沃土。在書中，我找到這樣一段話：詮釋生命，真正的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運，生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運中的選擇，而且在于大刀闊斧的選擇命運，向命運宣戰(zhàn)。這才是勇者的風度。書，讓我們生命的價值得以體現(xiàn)，我們從書中學到的不僅僅是用來應付考試更多的是心靈的享受。書讓我們學會了享受生活，高爾基說過：“書讀得越多，書籍也就更加使自己和世界接近，生活對自己來說，也就愈加光明，愈加有意義�！�
在這金秋十月，空氣中彌漫著書香的味道，秋天是一個金色的搖籃，我?guī)е判�，載著夢想，來到雄中。這里有完備的教學設(shè)施，優(yōu)美的學習環(huán)境，一支支循循善誘的教師隊伍，一批批勤學向上的學子。整個學校流淌著一股濃濃的書香氣息。在這所歷經(jīng)百年滄桑的。我盡情地遨游，在書的海洋，享受著讀書帶來的樂趣。
生活不能沒有書，失去了書。我們的天空仿佛失去了顏色而暗淡無光。生活平淡無奇，我們的心靈也會因此而枯竭，與書相伴，人生的這張白紙，才從此變得色彩繽紛。凡是有書的地方，就有快樂和寶藏。而今，這筆財富，就在我們眼前，同學們，請點亮你們心靈的那盞讀書之燈，讓我們的生活充滿色彩、充滿快樂。讓書香氣息在校園流淌，在我們的心田蕩漾，那么這筆財富就將永遠屬于你！
謝謝大家。
讀書的講話稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
在這天高云淡、金風送爽的十月里，我們鄭梁梅小學讀書節(jié)拉開了序幕。老師感到無比的幸福與喜悅。著名文學大師莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。文章是有味道的，它們的味道各不相同，都是作者精心烹制的“精神大餐”，值得我們?nèi)ズ煤镁捉溃毤毣匚�，讓濃濃的書香流進我們的口角，流進我們的心尖。
一本好書，會豐富我們的知識，讓我們體會到快樂，特別是與老師、與同學、與父母共同分享一本好書，我們會體驗到更多的幸福。培根寫過一篇短文叫《論讀書》，他這樣說：讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。培根還說：讀詩使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人縝密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，結(jié)成性格。就是說，無論哪一門學問的書，只要是好書，你只要認真深入地研讀，你從那些經(jīng)典作品中所得的功力，將來都會成為涵養(yǎng)你個性的地泉。歷史上所有杰出的'學者，無不如此。錢穆九歲之前就迷醉中國的歷史，他能背誦整本《三國志》和《三國演義》，因此，后來成為偉大的歷史學家；達爾文在很小的時候，愛看自然科學類的書籍，因此，他成為進化論的立言人；法布爾四五歲就開始閱讀有關(guān)昆蟲類的解說本，他寫下了經(jīng)典的《昆蟲記》。所以，同學們，要有自己獨特的讀書節(jié)目！要無限地相信書籍的力量！
同學們，在這一屆讀書節(jié)里，老師希望大家珍惜點滴時間讀書。合理安排時間讀書，利用多種渠道保證書源的充足。大家既可以從圖書室借書，也可以自己帶書充實“班級圖書角”，要積極與同學們交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。
同學們還應該與自己的父母一起讀書，共創(chuàng)書香家庭。
同學們！為了我們擁有美好的品質(zhì)，讀書吧！為了我們不受困于學業(yè)上的滯障，讀書吧！為了擁有更多更高境界的快樂，讀書吧！讓閱讀成為我們呼吸的一種方式。從現(xiàn)在開始，把好書捧起來，讀吧！
最后，預祝本屆讀書節(jié)取得圓滿成功！祝愿大家在讀書節(jié)里都有豐碩的收獲。謝謝大家！
讀書的講話稿 23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《我與讀書》。
演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友�！贝蠹也虏率钦l呢，我很自豪地告訴大家，是書！
偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
讀書之樂，樂在調(diào)整身心，保持健康，時時以積極的心態(tài)面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高。
11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書心得演講，讓我更進一步的加深了對書的認識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。是呀，“書是人類進步的階梯”書籍領(lǐng)導著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以后才有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。
高尚的'人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮�，而且認真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會像失去了空氣一般乏味，無趣，毫無意義。
讀書的講話稿 24
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
金秋十月，是一個碩果飄香的季節(jié)；金秋十月，是一個收獲的季節(jié)。我們走進這美好的季節(jié)，也走進了我們石化一小的第十屆讀書節(jié)。今天，我們又一次在這里歡聚一堂，隆重召開讀書節(jié)開幕儀式，又一次走進自己的心靈家園——與書為伴，與書為友。
今年，我們以“經(jīng)典潤澤心靈閱讀豐富人生”為主題開展系列讀書節(jié)活動，旨在通過開展豐富多彩的讀書活動，繼續(xù)營造書香校園，打造一個師生、親子讀書交流的良好平臺，不斷提升全體師生的文化品位，為成為文化底蘊豐厚的人打下良好的基礎(chǔ)。
本屆讀書節(jié)分為“教師讀書”和“學生讀書”兩個方面，我們的活動口號是“讓書香伴我一生”，愿讀書成為我們每個人一生的習慣。針對讀書，在此我向老師、同學們提三點要求：第一：要多讀書。即博覽群書，手不釋卷；第二：要讀好書。讀名家名人，讀名作名篇；第三：要善于讀書，讀書要講究方法�！安粍庸P墨不讀書”、“讀書百遍，其義自見�！�
在讀書節(jié)活動中，我們要舉行一系列的讀書活動：有“知名作家進校園”、“跳蚤書市”、各年級學生閱讀展示、讀書卡評比等傳統(tǒng)活動，還要開展“千人誦讀”、“我的精彩課堂”長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對學校主題教學交流研討、教師讀書心得交流等活動。我們通過各種形式要評選出“書香家庭”、“閱讀之星”，編輯《快樂閱讀報》、《“我的精彩課堂”主題教學交流研討活動手冊》、教師讀書心得集等。希望老師和同學們積極參與，靜心書海，讓我們的智慧和品格在書香中浸蘊、升華！
老師們、同學們，你最喜歡的`一本書是什么？你目前正在讀的是什么書？你有多少本屬于自己的藏書？讀書節(jié)之后請大家來回答這些問題。
讓我們以一首小詩共勉：
書是一條船，它帶著我們在智慧之河里航行；
書是一只鳥，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界；
書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島；
書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明；
熱愛書吧，擁有了它，我們就擁有了一路前行的陽光！
最后，預�！痢列W第十屆讀書節(jié)圓滿成功！祝老師和同學們在第十屆讀書活動中尋找到快樂，獲得成功！謝謝！
【讀書的講話稿】相關(guān)文章：
讀書講話稿02-14
有關(guān)讀書的講話稿01-06
關(guān)于讀書講話稿03-01
讀書月講話稿01-09
有關(guān)讀書的講話稿08-04
（精選）世界讀書日講話稿11-22
全民讀書日講話稿02-11
讀書國旗下講話稿03-20
讀書主題的學生講話稿03-28