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精選最熟悉的作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的最熟悉的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
最熟悉的作文600字 篇1
黎老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她個(gè)子不高,黝黑的皮膚,留著一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的眼睛,對(duì)待我們時(shí),總是那么溫柔、慈祥、和藹可親,我們都可喜歡您了!雖然,你現(xiàn)在不在這里教書(shū)了,但我永遠(yuǎn)也忘不了您。
我剛到博雅學(xué)校的時(shí)候,膽子特別小,不敢和同學(xué)們交流,更不敢在上課的時(shí)候發(fā)言,生怕說(shuō)錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)笑話我,您會(huì)批評(píng)我、瞧不起我。
記得有一次,您提出問(wèn)題讓我們回答,同學(xué)們有的遲疑的舉起了手;有的剛舉起手又放下了;有的低著頭默默的坐著……這是,老師卻叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我低著頭慢慢地站起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次地回答著,聲音小得像蚊子的叫聲一樣。同學(xué)們都笑我了。我把頭也埋得更低了,臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果似的。可這時(shí),老師您非但沒(méi)有責(zé)怪我,反而親切和藹地說(shuō):“別害怕,別著急,膽子放大些,就是你回答錯(cuò)了,老師也不會(huì)責(zé)怪你的。只要敢于回答你就是最棒的!”這時(shí),老師的眼睛里流露出了鼓勵(lì)的目光?粗'目光,我心中仿佛有一股暖流緩緩流過(guò)。我知道您一定特別希望我能自信地回答問(wèn)題吧,可是,我害怕,我怕同學(xué)們笑話我,我更怕自己的回答是錯(cuò)誤的……可是,您看我的眼神依然充滿著期待和鼓勵(lì),我拍拍自己的胸膛,小聲的告訴自己:我肯定能行!經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),我終于鼓起了勇氣,用響亮的聲音回答了問(wèn)題。聽(tīng)到我的回答,您特別高興!并當(dāng)著全班的面鼓勵(lì)了我。從那以后,我變得越來(lái)越自信,課堂上也經(jīng)常能聽(tīng)到我響亮回答問(wèn)題的聲音。
黎老師,你是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長(zhǎng);你是靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;你像一支粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);你像園丁,不辭辛勞。您在我的心中是多么的偉大,多么的慈祥。您是我心中最敬愛(ài)的一位老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您。
我敬愛(ài)的老師——黎老師!
最熟悉的作文600字 篇2
我的媽媽是我最熟悉的人,她長(zhǎng)著一張娃娃臉,一對(duì)眼睛小小的,雖然媽媽長(zhǎng)的很普通,不過(guò)她有很多的優(yōu)點(diǎn)。
我和爸爸親切的叫媽媽“一撿沒(méi)”。因?yàn)樗30鸭依锎驋叩腵干干凈凈的,把我和爸爸亂扔亂放的東西,歸類(lèi)收拾的整整齊齊的,可是很多時(shí)候我和爸爸需要用某個(gè)東西的時(shí)候,媽媽卻常常想不起來(lái)那東西放到哪里了,所以爸爸說(shuō)媽媽就是一收拾,東西就沒(méi)了!呵呵!
我的媽媽是一名會(huì)計(jì),雖然每天工作忙碌,但是廚房是她的天地,變著花樣的給我和爸爸做好吃的飯菜;媽媽也愛(ài)運(yùn)動(dòng),是我的運(yùn)動(dòng)好伙伴,周末有時(shí)間她就陪我一起打羽毛球、跳繩,我們倆還堅(jiān)持每周去游泳一次。
我比較難忘的一件事情是,今年八月初,我的葫蘆絲四級(jí)考試,考前一段時(shí)間,媽媽一有空就陪我練習(xí),并不斷的鼓勵(lì)我,在考試的那天她對(duì)我說(shuō):不要緊張、面帶微笑。。。。。。終于輪到我了,我有些緊張,剛開(kāi)始吹第一句就錯(cuò)了,但媽媽的鼓勵(lì)的話在耳邊,我仍認(rèn)認(rèn)真真的吹完曲子,結(jié)束后我忐忑的給媽媽說(shuō)了,媽媽仍然鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,只要盡力完成了就好,而且出錯(cuò)了還能堅(jiān)持吹完曲子,表現(xiàn)不錯(cuò)!并帶我去吃了頓牛排,我可開(kāi)心了!
媽媽的優(yōu)點(diǎn)很多,但是性格有些急躁,有點(diǎn)嘮叨,有時(shí)發(fā)起脾氣來(lái),像火山爆發(fā)一樣,還是很?chē)樔说模袝r(shí)我做作業(yè)時(shí)喜歡偷偷地玩兒,被媽媽發(fā)現(xiàn)她就批評(píng)我,如果發(fā)現(xiàn)好幾次我還沒(méi)有改正,她就發(fā)很大的脾氣,我有點(diǎn)害怕!不過(guò)即便這樣我還是很愛(ài)我的媽媽!
這就是我的媽媽!讓人開(kāi)心、讓人害怕的媽媽!
最熟悉的作文600字 篇3
我最熟悉的人是誰(shuí),你們一定想知道吧?那是我的媽媽!她有一點(diǎn)矮。烏黑的短發(fā)在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,還有一雙黑黑的大眼睛,走在大街上都有人夸她,“真是人見(jiàn)人愛(ài)”呀!她還有一張紅紅的嘴唇,我悄悄告訴你吧,那是自然紅哦!
星期日的上午我去舞蹈學(xué)校學(xué)跳舞,但是太陽(yáng)火辣辣的烤著人們。路上,我的汗水把衣裙打濕了。到了舞蹈學(xué)校,我都快被烤熟了,上課的時(shí)候我不停地喘氣。
放學(xué)了,我走在路上,用廣告紙不停的扇著,可是汗珠還是止不住地從臉上滾落下來(lái)。這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)阿媽在樓下買(mǎi)菜。我連忙跑去,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)個(gè)冰棒,好嗎?”媽媽說(shuō),“為什么?”我說(shuō):“因?yàn)榻裉焯鞖馓珶崃,我都快被烤熟了!”媽媽說(shuō):“好吧!”說(shuō)完,媽媽便拿起錢(qián)包。走到賣(mài)冰棒的地方。我在一旁挑選著冰棒,媽媽從錢(qián)包里拿出了一張100元的鈔票,給了賣(mài)冰棒的阿姨,阿姨找了錢(qián)。
我們沒(méi)數(shù),就匆匆忙忙地回家了,回到家中,媽媽數(shù)了數(shù)錢(qián)說(shuō):“咦?不對(duì)呀,冰棒一共是10元錢(qián)。怎么找了93元呢?”我說(shuō):“媽媽?zhuān)u(mài)冰棒的人糊涂了,多找了3元錢(qián),那3元錢(qián)可不可以給我呢?”媽媽瞪了我一眼,嚴(yán)肅地說(shuō):“多找了3元錢(qián),我們應(yīng)該送回去,不能貪圖別人的小便宜!再說(shuō)那些賣(mài)冰棒的.人是很不容易的喲。如果你是那個(gè)賣(mài)冰棒的人,你會(huì)怎么想呢?”說(shuō)完,媽媽就去還錢(qián)。
到了晚上,我躺在床上,閉上眼睛,一點(diǎn)一滴回想起今天發(fā)生的事情。我很慚愧。媽媽的誠(chéng)實(shí)與正直讓我難忘。我愛(ài)我的媽媽。
最熟悉的作文600字 篇4
我的爸爸是一位出色的數(shù)學(xué)教師,也許是受職業(yè)的影響,無(wú)論遇到什么事,他總喜歡用他的邏輯思維把問(wèn)題分析得徹徹底底。
夕陽(yáng)西下的傍晚,放學(xué)回家的我忙著做作業(yè)。打開(kāi)書(shū),翻開(kāi)作業(yè)本,一摸筆,壞了,筆芯用完了,得趕緊買(mǎi)筆去。剛要出門(mén),在廚房里忙活的媽媽卻喊開(kāi)了:“孩子,鹽沒(méi)了,去買(mǎi)包鹽。”“啊,鹽和筆可在一遠(yuǎn)一近不同的兩個(gè)地方,到底先買(mǎi)哪個(gè)呢?”我左右為難。
這時(shí),正在沙發(fā)上舒舒服服看電視的老爸挪了挪身子,一手托著下巴,一手撓了撓頭,眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)就說(shuō)開(kāi)了:“據(jù)我的分析,應(yīng)該先去買(mǎi)鹽,媽媽做菜正等著用,然后再去買(mǎi)筆,何況買(mǎi)筆的地方較遠(yuǎn)……”爸爸的嘴像機(jī)關(guān)槍發(fā)射子彈般不停地一張一合。緊接著,爸爸開(kāi)始進(jìn)入理論分析階段:“做事就要分割線后,孰輕孰重,得合理安排,不能胡子眉毛一把抓……”我邊聽(tīng)邊犯糊涂:“這有道理嗎?”但我不得不調(diào)整思維跟上爸爸的分析進(jìn)度。
還沒(méi)等我緩過(guò)神,爸爸的分析有從理論進(jìn)進(jìn)入到時(shí)間階段:“你看,據(jù)我分析,一個(gè)國(guó)家要是沒(méi)有計(jì)劃,不統(tǒng)籌安排,那就得亂成一鍋粥。5?12地震,全國(guó)人民需要萬(wàn)眾一心,抗震救災(zāi);奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨,我們又要轉(zhuǎn)移注意力,為奧運(yùn)家呢人加油……”這有聯(lián)系嗎?我的思維都有些跟不上趟兒了。這還沒(méi)有完,爸爸兩片薄薄的`嘴唇一張一合,絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思!安粌H是當(dāng)今,就是古代……”“啊,還要談古論今哪?”聽(tīng)得暈暈乎乎再也忍無(wú)可忍的我趕緊奪“門(mén)”而逃。
不僅如此,為了決定一朵花要在在什么樣的花盆里,他要分析;每天早晨吃什么營(yíng)養(yǎng),他要分析;飯后幾分鐘漱口,他也要分析。
分析,分析,再分析,我和媽媽無(wú)法忍受他的分析“磨難”,終于向他提出了嚴(yán)重抗議。爸爸聽(tīng)完,先是一臉不解,然后慢條斯理地說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題嘛,我們要來(lái)分析分析。”
啊,我暈!
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