關于大學生頂崗實習總結（精選22篇）

　　接地氣的實習生活已經(jīng)告一段落，這次實習讓你有什么心得呢？這時候需要好好地寫一份實習總結了。在寫實習總結之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的關于大學生頂崗實習總結，歡迎閱讀與收藏。

　　大學生頂崗實習總結 篇1

　　時光一去不復返，很快，四個多月的頂崗實習生活就接近尾聲，這四個月在龍要現(xiàn)有二十八位河北師范大學的實習生在剛來的時候都還是為畢業(yè)的大學生雖然年齡不小，可終究還是學生，沒有什么社會經(jīng)驗，思考問題，還是從一個孩子的角度，一個學生的角度去看問題，不過，這是剛來時的我們，現(xiàn)在的我們，可不是那么咋咋呼呼，已經(jīng)有了些許的經(jīng)驗，掌握了一些，已經(jīng)上課的`技巧，或者教學環(huán)節(jié)中的技能。

　　本次小組的總結中，我感受最多的是，各位小組成員，及每位實習生，都收獲巨大，從生活方面，收獲了友誼，高友之間的情誼，賽過同學的情誼，因為我們是共患難，就和戰(zhàn)友情差不多，與老師們建立了很好的同事關系，師生關系，老師在生活中，給予了我們無微不至的關懷，女學生之間我們談天說地，建立了良好的朋友關系基礎，在，嗯，吃飯的時候，我們自己做飯，每天每頓飯，我們都有不小的收獲，都會從中，獲得不少的樂趣，雖然飯有時候做的不好，但是我們卻吃得津津有味，也許因為這是我們通過自己的勞動來換來的，自己可以做飯了。可能剛一開始的時候，我們對做飯還不熟悉，不知道從何下手，現(xiàn)在的我們，可可以稱之為是大廚了，各自的廚藝都有了長進，而且還長進不少呢！

　　大學生頂崗實習總結 篇2

　　在xx縣xx中學頂崗實習從20xx年9月7日到20xx年1月6日，歷時4個月，終于在今天結束，把實習隊員從實習學校平平安安帶回來華師后，我松了一口氣，感覺放下了心頭的一塊大石。雖然在這個頂崗實習中，作為xx中學實習隊的指導老師，我只是一個配角，但是從我接觸的點點滴滴中，我獲益良多，甚至一定程度上改變了我的價值觀。

　　記得4個月前，剛到xx中學的時候，無論是生活環(huán)境的艱苦還是學生的抗拒學習，都是讓實習隊員甚至我們指導老師始料不及的。整個實習隊12人，分男女擠在兩間學生宿舍，和學生住在一起的諸多不便，想象一下就能知道。而讓我很震驚的時候，當我第二次去xx中學跟實習隊員交流的時候，我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)儼然成為那里的一份子，對那里的艱苦生活是那樣的游刃有余，只剩下學生的問題還困擾著他們。xx中學絕大部分的學生都是留守兒童，他們的父母都到城里打工，他們大部分都是住宿，很少能見到父母，也就是缺乏家庭教育和關愛。他們都沒有長期的打算，讀書無用論在那里是一個主流思想，所以如何讓他們重拾對學習的信心，建立積極的人生觀成為了實習隊員主要攻破的難關。但是由于課堂紀律很差，學生隨意早退曠課，課上大聲喧鬧，睡覺，實習隊員們光是管理維持課堂紀律已經(jīng)耗盡了力氣，根本沒有多余的精力進行教學工作，這是讓所有實習隊員比較沮喪的事情，有的隊員甚至因為要維持課堂紀律把嗓子喊壞了，病了一個多星期。造成這種局面，很大程度上是因為那些平常老師眼里的“壞”學生是主流群體，真正想學習的只有幾個。但我始終認為，這個世界上沒有真正的“壞”學生，他們只是處于調(diào)皮的年齡段，只是缺乏關愛，接觸的世界太小，暫時失去了方向。所以我反對以暴制暴。他們只是十幾歲的孩子，他們的心也是肉造的，如果老師是真心的關心他們，他們能感受得到。因此我建議實習隊員以感化關愛為主，耐心教導他們，嘗試讓他們找到讀書的意義，建立自己的目標。當我第三次造訪實習隊員的時候，他們已經(jīng)學會怎么處理學生的問題，在辦公室我看到他們跟學生的關系很親密。學生由剛開始的見到老師都不打招呼變得對我們熱情起來，都主動到辦公室找老師問問題。經(jīng)過幾個月的鍛煉，我看到實習隊員從一個學生蛻變成一位老師，雖然有苦有淚，但是我能看到他們臉上洋溢幸福的表情�？粗�他們的總結，我知道在這4個月里，他們經(jīng)歷了很多，也獲得了很多。而真正讓我覺得他們是成功的幸福的老師，是在1月6日我們離開xx中學的前一天和當天。1月5日晚上，學生一下了8:40的晚自習，幾個班的學生就涌入了實習隊員的辦公室，把辦公室擠得水泄不通，有送禮物的，有來道別的，有來合照的，有來要聯(lián)系方式的，有來跟老師說說話的，有要求老師留言的……一直喧鬧到11點半實習隊員勸他們回宿舍休息。作為一個旁人我被學生們對實習隊員的真情所感動，每每看到他們師生抱成一團哭的時候，我都能感受到他們的深感情。1月6日是離開的日子，本來安排是一早趁著學生上課的時候離開，免得學生送別時傷心，但是由于來接的司機不懂路，所以一直拖到了學生第4節(jié)下課車才到，學生們都很熱心幫實習隊員搬行李，等行李全搬上車，車周圍已經(jīng)圍滿了趕來送別的學生，看著很多學生在掩面流淚，我不禁為之動容。在車沿著小路倒車的時候，學生一直揮著手，哭著跟著車到路口才停下來。從我們剛到的時候他們從遠處投來好奇的眼光，到現(xiàn)在流淚送別，實習隊員和學生的距離是拉得這么近，我能感受到隊員們的'努力沒有白費，他們付出真心，也收獲了真心。

　　xx中學的領導對我們的關愛也是讓我們感到心里暖暖的，校長主任們對實習隊員生活和教學上的照顧都是無微不至，雖然生活相對城市確實是艱苦了很多，但是在那樣的條件下，學校領導還是盡力安排好，像對待親人一樣，在很細微的地方都親自安排，讓實習隊員很快就能適應那里的生活。從開始的幾個校長親自去縣城接實習隊員回校到離開時親自送實習隊員，在歸途中，隊長還收到了實習期間一直照顧隊員們飲食的伍校長的短信提醒隊長在彎曲的山路要建議司機開慢點。教學上，賴校長給實習隊員的空間很大，即使是初三的畢業(yè)班也放手讓實習隊員帶，我建議隊長在實習結束前搞一個學生活動，校長也大力支持，在全體實習隊員的努力下，知識節(jié)活動進行得很順利，受到學生的歡迎。這一段并不是客套話，只要身處其中，你也能感受到xx中學的領導和老師都很親切和平易近人，讓實習隊員沒有在異鄉(xiāng)的感覺。

　　山區(qū)和城市的區(qū)別不只是經(jīng)濟上的差異，還有人心。我曾在廣州的兩間重點中學呆過，一間是呆了3年的母校，一間是本科實習的學校�？赡茇毨�山區(qū)的孩子見識面是少了點，他們也比較調(diào)皮，但是他們還存有人類最珍貴的純樸、真心和愛，而在重點中學中我感受到的只是學生對厲害老師的崇拜和對相對比較弱的老師的不屑和鄙視。他們自負，他們不相信真心。冷暖的強烈差別，讓我重新審視我的價值觀。對于自己，作為一名教師，我曾跟隨主流的思想――能到重點中學教書才算是證明了自己，同時也獲得一個好的環(huán)境好的待遇滿足自己生活的基本需要。但是，最初讓我想成為一名老師是源于我小時候?qū)�老師的崇拜，我認為教書育人是一件很幸福的事。到重點中學并不能算是證明自己。1月5日晚上和實習隊員臥談時，聽他們討論一位很有才華的學生黃洛平，他們言語中留露的都是崇拜之情，初一就寫了一手好字，而且文章文筆很好，還有哲理性，完全不能想象是一個初一的學生寫出來的。我聽起來猶如是一塊金子落在草堆上，想如果他在一個更好的環(huán)境，可能會更好，又開始擔心他會像其他學生一樣會讀完初中就早早去打工，如果是這樣就太可惜了。我覺得這樣有才華的學生更需要好老師去引導。這讓我想起《放牛班的春天》……

　　指導頂崗實習，雖然沒有做了什么實質(zhì)性的東西，但是從所見所聞所感中我收獲了很多，也開始讓我對自己一直以來的定位和追求產(chǎn)生質(zhì)疑，開始考慮真正追求的方向。學生流淚送別實習隊員的一幕深深刻在我的腦海里，久久不能散去……心里有個聲音：那才算是證明了自己。

　　大學生頂崗實習總結 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入了大學三年級，距步入社會更進一步。所以在這個寒假里，我有幸在立信會計師事務所實習，作為學生，這是我第一次正式接觸會計方面的工作，覺得應該寫點什么，來紀念一下這段有意義的實習經(jīng)歷。

　　雖然一直都沒有接觸過審計，但是在一個月的實習中確是讓我有了深深的體驗。在這短短的一個多月的時間，卻教會了我很多不局限于書本的東西，雖然剛開始的時候還是很茫然，感覺什么都不會，但是，很感謝學校及事務所能給我這樣一個成長的平臺，也很感謝同事和領導的幫助與關懷。

　　21天實習，15天出差。2張火車票，30多家公司。底稿上百頁，裝訂文件15本。在這些象征著審計工作的數(shù)字背后，更多的是故事和心情。人與人，人與事;沮喪、喜悅、迷茫、希望。都說審計是和數(shù)字打交道的"，打得交道多了，人也會變得麻木。其實審計人一樣有血有肉，感情豐富，熱愛生活。反而由于工作強度高，閑暇的時間少，大家更珍惜生活中的美好，并肩奮戰(zhàn)過的同事之間的感情也會更長久和深厚。

　　在20xx年1月6日那天開始，這一天我與一起實習的小伙伴正式加入立信，實習的第一天，我們每個人都滿懷希望與激動早早的來到了事務所。事務所的負責人熱情的接待了我們，并對事務所進行了簡單的介紹，對我們實習時注意的一些事進行交代，對每個人的任務進行分配。然后一位項目經(jīng)理對我們進行了簡單培訓，讓我們熟悉了底稿的編寫及銀行函證等一些基礎的工作，然后我們每個人便到各自的項目上了。從這天開始直到實習結束，我都一直在貴州能源化工這個項目上，所以我之后敘述的故事也都是關于這個項目的。這個項目是我真正體驗審計生活的開始。

　　我很感謝項目上的同事們，他們都會耐心的教我相關知識，也有的同事很熱心的給我發(fā)一些資料，我很感謝他們。我作為實習生，一開始任何事情都是被別人教，所以慢慢就形成了依賴，一有問題就去問同事，有時甚至問題都沒搞清楚就去問了。但你不能總是依賴別人，如果可以自己搞定的事情就沒有必要去麻煩同事，去問同事問題，也要提前把問題看清楚，想明白，這樣才不會浪費別人的時間。正是通過這種自學的過程，我們才能慢慢成長，畢竟有些東西只能自己去學習和理解。所以，平時要培養(yǎng)主動學習的能力。

　　1月8號，我們一行6人飛往貴州貴陽，開始了這個項目的審計。這個項目是要對一家國企進行年度審計。這個集團分公司子公司加起來一共幾十家，對每一家獨立的公司都執(zhí)行完整的審計程序是不可能的任務，也沒有必要，因為在這些公司里，一些公司營業(yè)收入和利潤比重只占整個集團的微不足道的部分，像這種很小的公司就沒有必要執(zhí)行完整的審計程序。所以，根據(jù)公司的營業(yè)收入比重和利潤比重，我們對所有分子公司進行了審計策略劃分，每個人都負責幾家公司，這樣就可以提高工作效率，且每個人都可以得到鍛煉。

　　既然是審計，就需要客戶提供相關的財務資料。前幾天，我都是在檢查各公司的久其報表，需要對他們的數(shù)據(jù)進行核查，我們不僅僅為每一個科目進行核查，還設計了各種公式來檢查客戶填寫的數(shù)據(jù)之間的邏輯關系是否正確。這樣，如果客戶填寫的表格出現(xiàn)邏輯上的錯誤，我們根據(jù)檢查列就可以發(fā)現(xiàn)這種基本的錯誤。同事設計的表格極為專業(yè)和規(guī)范，作為學生的我第一次了解到excel還可以這么用，這著實使我開了眼。在之后的工作中，我學會了許多excel技巧，同時更加了解到自己在excel操作上的不足。

　　通過核查這項工作，我掌握了一些excel技巧，熟悉excel將會極大的提高你的工作效率，所以每個勵志當一名會計的人員，excel技巧是必須要掌握的技能，當然，在入職之后快速進行學習并掌握也是可以的。在這里又提到了學習能力，主動快速的學習能力是貫穿你一生的極好的習慣。

　　原本以為實習生只是打印打印東西，端端茶倒倒水。沒想到上來就做這樣的工作，和正式員工一模一樣的工作，我感到很欣慰。其實在審計實習，實習生都被當作正式的員工使用的，所做的工作也和他們沒有任何區(qū)別。這讓我在之后可以學習到很多知識，也有機會真正了解審計工作，體會審計人的生活狀態(tài)。而不是每天打打印倒倒水蹉跎了幾個月之后，說上那么一句：“這樣的工作真沒勁”。

　　然后我的工作主要是做底稿，編制底稿在后期花費了我大量的時間。底稿就是對資產(chǎn)負債表的每一個科目記錄的數(shù)字進行詳細的數(shù)據(jù)記錄，對比，分析，并從中查找需要調(diào)整的項目進行調(diào)整，并進行相應的測試，最后得出合理的結論。對于一名實習生來說，你不會被分配到太難的底稿，一般都是貨幣資金、借款、費用等科目的底稿。

　　每一張底稿不外乎分為這幾個部分，左上角是基本信息，例如公司名稱、科目名稱、會計期間等，中間是底稿主體表格，下面是調(diào)整項的詳細調(diào)整信息，再下面是整張底稿的分析結果，例如費用科目，會列示本年度費用增加或減少的原因，并給出是否合格的結論。

　　底稿主體表格從左至右一般是期初數(shù)列，本期發(fā)生額、期末數(shù)列、調(diào)整列、調(diào)整后數(shù)列、上一期期初期末列及其調(diào)整列，最后是兩期期末數(shù)額的對比，這一列用于分析科目數(shù)額兩期變動的具體原因。

　　一開始拿到底稿眼睛都看花了，因為覺得底稿實在太過復雜。都是事務所的老師手把手教我每張新底稿怎么做的。后來做得久了，也慢慢摸索出來一套經(jīng)驗來。拿到底稿后，先看清楚這是什么科目，然后去想一想這個科目是干什么用的。然后認真研究一下這張底稿的格式，弄清楚每部分代表的含義。然后拿出來上一年已經(jīng)填有數(shù)字的底稿再真刀真槍地研究一下，基本上你也就明白這一張底稿是怎么回事了。

　　這樣做的好處是你可以更加了解每一個科目，壞處是比較耗費時間，對于時間很緊的項目來說，可能會等報告都出了底稿還沒有完成。上一年的.底稿中，也還是可能會存在錯誤的，甚至表中的有些數(shù)字都是不準確的，這可能對后面做底稿的人產(chǎn)生不利影響，所以，也不可全信上一年的底稿，有時候新的底稿并不完善，我們自己也需要進行格式的重新設計。

　　在隨后的日子里，我大部分的工作時間都花在銀行函證和底稿上面，也會有其他一些臨時性的任務，就這樣相對機械性的做著重復的工作，所以也就不過多講述這一部分的內(nèi)容了。底稿做完后，就會進行相應的期后測試了。很遺憾，這一部分我并沒有參與多少。這之后，我的實習也就到期了。

　　20多天的時間，我從最初的神往、到初次接觸審計、再到成為其一員親身地投入工作中。不得不說我對審計的認識有了不小的變化，也學到了很多書本上學不到的知識，這些經(jīng)驗對我步入社會有著很大的幫助。

　　回想這20多天月的時光，我感謝幫助過我的每一個人。我知道在未來你們可能依然會留在公司，也可能會在某一處更好的地方，但無論在哪里，作為戰(zhàn)友，我都祝你們在人生的道路上一帆風順!

　　大學生頂崗實習總結 篇4

　　大家都積極地參與本組，的聽評課活動，與老師們進行教育調(diào)研，通過聽評課活動，大家又可以從其他老師的，教學中吸取經(jīng)驗，掌握，技術，還可以改進自己的教學方法，改進自己在教學中的'不足，這都是我們從實習中獲得的。這些經(jīng)驗可是在學

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