對期末的總結(jié)15篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的對期末的總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對期末的總結(jié)1
光陰似箭，日子如梭，教師年度考核工作總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx年的教學(xué)工作小結(jié)如下：
一、變革理念 轉(zhuǎn)變角色
依據(jù)教育部大學(xué)英語教學(xué)改革的精神，遵循外語教學(xué)規(guī)律，把大學(xué)英語的教學(xué)的重點(diǎn)放在英語綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)上，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng) “基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體”的大學(xué)英語教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、英語學(xué)習(xí)環(huán)境的營造者和學(xué)生潛能的挖掘者。堅(jiān)持用前沿理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我校在20xx年開始在第一學(xué)期實(shí)施自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略并進(jìn)行自我監(jiān)控與評價(jià); 20xx年開始進(jìn)行用用ESP理論指導(dǎo)大學(xué)英語教學(xué)，在英語語言教學(xué)的同時(shí)，滲透相關(guān)專業(yè)詞匯知識，做好與專業(yè)英語教學(xué)的銜接。
二、科學(xué)合理學(xué)以致用的.教學(xué)大綱、課程體系
按照教育部新頒布的《大學(xué)英語教學(xué)要求》(試行)，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真組織論證，完成了大學(xué)英語課程教學(xué)大綱的修訂工作。大學(xué)英語課程既包括理論環(huán)節(jié)，也包括實(shí)踐環(huán)節(jié)。在大學(xué)英語課程大綱中明確加入聽說實(shí)踐環(huán)節(jié)，明確教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排及評估標(biāo)準(zhǔn)。完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、考核形式及成績評分標(biāo)準(zhǔn)�？偨Y(jié)出一整套英語實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)體系。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)監(jiān)管，嚴(yán)格考勤、考核。把第二課堂活動(dòng)作為英語實(shí)踐環(huán)節(jié)寫入教學(xué)大綱，加大第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)和投入，規(guī)范第二課堂活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有測試、有總結(jié)、有報(bào)道，活動(dòng)后資料及時(shí)存檔;加強(qiáng)口語街、“華航中外文化活動(dòng)交流周”等特色品牌活動(dòng)，“全國大學(xué)生英語競賽”、“河北省CCTV世紀(jì)之星演講比賽”等活動(dòng)的指導(dǎo); 組織英語競賽如：背誦、英語歌曲、寫作、短劇、英文電影配音等形式多樣的活動(dòng)，建立自主學(xué)習(xí)平臺和英語廣播站，不斷提高英語廣播站、宣傳欄、墻報(bào)的制作內(nèi)容的質(zhì)量。
三、 以人為本 因材施教的教學(xué)模式
在新生入校后進(jìn)行入學(xué)分級考試，根據(jù)其高考英語成績將各班的英語基礎(chǔ)差、成績低的10%的學(xué)生組成普通班，進(jìn)行分級教學(xué)。其目的是使英語基礎(chǔ)知識差的學(xué)生得到相應(yīng)的預(yù)習(xí)和輔導(dǎo)，在歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期后能夠適應(yīng)正常英語教學(xué)，大學(xué)英語教學(xué)不僅實(shí)行了分級教學(xué)，還采取了教考分離制度。
在日常教學(xué)中，加強(qiáng)在合作學(xué)習(xí)模式下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。將自主學(xué)習(xí)計(jì)劃在教學(xué)大綱中得到貫徹，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和社會(huì)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力，特別是聽說能力，一年級英語課程中實(shí)行讀寫譯大班授課，視聽說小班授課制，在小班授課中新增語音課程，同時(shí)明確大學(xué)英語課程建設(shè)、教學(xué)改革和人文素質(zhì)拓展工作。建立基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)平臺的新的教學(xué)模式。
四、整合資源，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境
堅(jiān)持用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革。08年以來，不斷建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，在外研社的協(xié)助下，利用語音室建立學(xué)生自學(xué)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺，及時(shí)更新現(xiàn)有的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺。充分利用校園網(wǎng)、音頻、校園廣播等現(xiàn)代化設(shè)備手段，指導(dǎo)學(xué)生編輯制作節(jié)目，以喜聞樂見的視聽形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
五、師資隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，以良好的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)職工教書育人，無私奉獻(xiàn)。開展多項(xiàng)教研活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課、互相聽課制度，取長補(bǔ)短。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)文件，全面落實(shí)學(xué)院教學(xué)常規(guī)的要求，對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真研究，使教師對教學(xué)工作樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的觀念和作風(fēng)。
六、教學(xué)效果
經(jīng)過師生共同努力，學(xué)生綜合語言能力有了很大提高。英語聽說能力獲得很大的提高;在達(dá)到《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的前提下，英語四六級通過率有明顯的提高，同時(shí)，專業(yè)英語水平取得較大的提高，就業(yè)率得到明顯改善。近三年累計(jì)6名同學(xué)在全國大學(xué)生英語競賽中獲得一等獎(jiǎng)，六名同學(xué)在CCTV杯全國大學(xué)生英語演講比賽中獲獎(jiǎng)，今年兩名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。四、六級通過率(達(dá)425分者)也在逐年提高，平均以每年6%的速度提高。20xx屆學(xué)生四級通過率為70%。在工科院校，英語課堂作為人文素質(zhì)教育的重要窗口，人文素質(zhì)教育得到充分的重視，也取得了良好的效果
對期末的總結(jié)2
隨著期末的來臨，課程也要結(jié)束，我們進(jìn)入了復(fù)習(xí)，如何復(fù)習(xí)便是我們的期末的一個(gè)問題？需要老師們認(rèn)真的思考，來提高期末考試的成績。
語文講得課程比較快，所以在這周我們的語文課程進(jìn)入了復(fù)習(xí)周，復(fù)習(xí)我很認(rèn)同題海戰(zhàn)術(shù)，但是一味的運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)會(huì)讓學(xué)生們感覺到無聊，甚至不愿意學(xué)，所以在復(fù)習(xí)的著短時(shí)間，我要一邊帶領(lǐng)他們復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，一邊帶他們做題，讓他們在做題中不把基礎(chǔ)忘掉，尤其文言文的文言現(xiàn)象。首先，在這周的復(fù)習(xí)周，我要先把以前做過的題講講，讓他們找到做題的思路，找找做題的感覺，在這倆周的復(fù)習(xí)中，題一定及時(shí)講解，及時(shí)更正，尤其語文學(xué)科，是一個(gè)比較容易理解，比較能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)興趣的學(xué)科。這倆周的復(fù)習(xí)對他們來說是至關(guān)重要的。
實(shí)習(xí)接近尾聲，我的實(shí)習(xí)課程和教學(xué)課程也已經(jīng)接近尾聲，最后的實(shí)習(xí)生活，更讓人倍感珍惜，總有些回憶使我們難忘，實(shí)習(xí)讓我們認(rèn)識了很多人，實(shí)習(xí)讓我們得到了成長，感謝頂崗實(shí)習(xí)給了我們這次機(jī)會(huì)，感謝那些難忘而又美好的回憶。
難忘而又美好的記憶，那些學(xué)生可愛的笑臉，那些老師認(rèn)真工作的'樣子，那些孜孜不悔的教誨，那些認(rèn)真付出的人，那些我們經(jīng)歷的美好回憶，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們奔跑的樣子，課本劇比賽上你們認(rèn)真的樣子，博學(xué)之路上你們答題的樣子，還有太多太多。
愿所有的回憶都被珍藏，留在我們的腦海里。
對期末的總結(jié)3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)，
學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本，我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的`資源，鞏固自己新學(xué)的知識，回家后沒有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。
二、在紀(jì)律，
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時(shí)上課會(huì)開小差，不認(rèn)真聽講，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì)牢記班級與學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻想著班級與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn)。
三、在衛(wèi)生，
我做到了認(rèn)真干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽(yù)方面
，我做得并不太好，所以我會(huì)努力改正，積極參加班級活動(dòng)，為班級做貢獻(xiàn)。
展望新學(xué)期，我會(huì)揚(yáng)長避短，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請教，爭取有更大的進(jìn)步。
對期末的總結(jié)4
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，來到濰坊已經(jīng)四個(gè)月了，一起已經(jīng)變得不那么陌生，換句話說是已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活。每天早上六點(diǎn)鐘的跑操，然后是緊張的宿舍檢查，然后就是等待那幾節(jié)來之不易的課~每天都是這么往返著，最開心的是回到宿舍幾個(gè)姐妹開臥談會(huì)，討論每個(gè)人心中的小秘密，評價(jià)自己每天遇到的每個(gè)人，每件事。來到大學(xué)感覺到終于嘗到了高中那些不曾擁有的幸福，總是睡覺睡到自己不想再睡，上課的.時(shí)候可以不用聽講，只要是課下補(bǔ)習(xí)一下筆記基本就OK了，而且上課遲到一下有時(shí)也不是那么過分，嘻嘻。
剛剛到這所學(xué)校首先經(jīng)歷的就是軍訓(xùn)，歷時(shí)十三天，真的很難讓我忘記，因?yàn)槲仪宄挠浀闷陂g自己感冒了一次，發(fā)燒了一次，腳上還磨出了水泡，從頭到腳全部受傷，真是夠難忘。但是也讓我學(xué)習(xí)了不少，磨練了自己的能力，也認(rèn)識了不少同學(xué)。最讓我難忘的就是班委競選，我不顧所有人的反對去競選班長，雖然沒選上，但是增長了不少見識，也給在學(xué)生會(huì)的學(xué)姐學(xué)長留下了印象，還記得當(dāng)時(shí)對我的評價(jià)".一個(gè)很男孩子性格的女生."，。再后來就是進(jìn)學(xué)生會(huì)外聯(lián)部，這是我來到大學(xué)最正確的選擇。通過進(jìn)外聯(lián)認(rèn)識了各式各樣的人，各個(gè)系的，各個(gè)院的，以及社會(huì)上的也交到了不少的好朋友跟好兄弟。印象中最有意思的一次是遇到了一家黑店，一點(diǎn)沒有想談贊助的意思，只是往其他方面想，回到宿舍，我們集體想辦法整他，呵呵.現(xiàn)在路過那家店我們還總是忍不住多看幾眼。其實(shí)在外聯(lián)真的很鍛煉人，當(dāng)你走進(jìn)一家店，你不知道接下來會(huì)發(fā)生什么，你不知道店主會(huì)怎么講，你必須要想辦法去勸他們，讓他們甘心為你提供贊助。還記得最不容易的一次，整整的打了兩個(gè)星期的電話，才得到了一百塊錢，然后我們用自己賺得錢出去吃飯，特別的香~
再有就是參加新生新詩會(huì)，這是在來大學(xué)以后參加的比賽里很正式的一次了，從朗誦準(zhǔn)備到服裝到化妝，娟姐真的幫了我們很多很多.在參加之前從沒想過自己可以進(jìn)入復(fù)賽，更不敢奢望什么決賽，但是事實(shí)是經(jīng)過我們的努力，我們進(jìn)入了決賽，可以跟專業(yè)學(xué)習(xí)播音的人一起競爭了。而且這是自己第一次穿上高跟鞋，走上特別正式的講臺，雖然腳被擠的很痛，但是心里感覺自己真的長大了呢。
到了大學(xué)最深刻的體會(huì)就是應(yīng)該多參加一些活動(dòng)，把自己推銷出去。讓更多的人認(rèn)識你，不管什么比賽還是表演，只要用心去做了，總會(huì)有伯樂來發(fā)掘你。恩，好了，對自己的總結(jié)已經(jīng)不少了，希望可以在期末考試中好好表現(xiàn)~
對期末的總結(jié)5
通過高一的知識，我又成長了一步。轉(zhuǎn)眼間，我還是戀戀不舍的想念著它。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)們的關(guān)心。讓我在這美麗的校園里茁壯成長，高一下學(xué)期就這樣結(jié)束了。期待已久的暑假即將來臨。
時(shí)光飛逝，繁星滿天。自從我成為這個(gè)班的一員已經(jīng)有半年多了�；厥走^去的六個(gè)月，我的內(nèi)心感受到了很多。在過去的六個(gè)月里，我所經(jīng)歷的每一天都在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證了一個(gè)像我這樣的新生的成長。在過去的六個(gè)月里，通過不斷的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間是如此無情的頭不回向前走，但我們是為了不被它拋在后面追趕死亡。是的，沒有人想被時(shí)間拋在后面。隨著時(shí)間的流逝，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地成長。完美的純真隨著風(fēng)雨而成熟。也許這就是增長的代價(jià)�；叵肫鹞耶�(dāng)候選人的日子，那似乎是那么遙遠(yuǎn)。我知道渴望中來之不易的財(cái)富，思考中醞釀許久的真理，收獲后辛勤勞動(dòng)的甜蜜。突然間，我覺得我明白了很多事情，但經(jīng)過仔細(xì)考慮，我不這么認(rèn)為。我過去看到的和看到的都是偏見和膚淺的。過去的天真似乎瞬間變成了無知和可笑。我認(rèn)為沒有人是那樣的。也許將來我會(huì)嘲笑現(xiàn)在的不重要…我們必須微笑著回顧我們走過的路。
在學(xué)習(xí)中：我知道學(xué)習(xí)的重要性。在21世紀(jì)知識時(shí)代，知識是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我認(rèn)為沒有知識，我們將是一個(gè)無用的廢物。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本主義”時(shí)代即將過去，以知識為特征的“知識家園”時(shí)代即將來臨。高中是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代。我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的.機(jī)會(huì)用知識武裝我的頭腦。知識是無價(jià)的。
在紀(jì)律方面，基本做到：尊師重教；遵守學(xué)校紀(jì)律、社會(huì)秩序和社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；在學(xué)校穿校服；禮貌的行為；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟垃圾。
以上是我在高一下學(xué)期末對一些方面的個(gè)人總結(jié)。我將用這個(gè)總結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)。我對未來充滿信心。當(dāng)然，這需要教師的精心培養(yǎng)和學(xué)生的真誠幫助。
對期末的總結(jié)6
高一學(xué)生期末總結(jié)
高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一（1）班一員已半年多了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然．．．．．．原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小．．．．．．我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴(yán)肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo)，上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的`重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，面對，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。在課上能夠做到認(rèn)真聽講，有時(shí)會(huì)跑神，但是在老師提醒下，能夠及時(shí)反應(yīng)過來。我可以認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意！！各項(xiàng)成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶！！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改�。〔荒茉僖�?yàn)閼�，再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，過慣了小公主的生活，不太喜歡勞動(dòng)，但是在高一（1）班，讓我覺得這個(gè)大家庭里，我應(yīng)該出份力，我要像愛護(hù)我的家庭一樣愛護(hù)班級�，F(xiàn)在，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。
上體育課還是蠻認(rèn)真地，有時(shí)候就是管不住自己的嘴，有時(shí)候愛說話，但是每次都可以自覺改正。不太好，以后會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。
作為一名新團(tuán)員，在本學(xué)期還未對班級做什么工作，在以后的日子里，我一定要為班級，為學(xué)校多做些工作。做一名稱職的團(tuán)員。
在本學(xué)期，本人獲得了“21世紀(jì).學(xué)樂杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽北京市征文比賽（高中組）第二名。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢，作為英語科代表，要幫助英語有困難的同學(xué)。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
對期末的總結(jié)7
同學(xué)們：下午好！
首先，我要恭喜各位圓滿地完成了本學(xué)期的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，然后，我們要走出課堂，開始下一站的旅行了。
古人說，讀萬卷書，行萬里路。我們在學(xué)校接受理論知識熏陶同時(shí)，也需要有將理論聯(lián)系實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同學(xué)們在平時(shí)一些有創(chuàng)意的想法，或者一些受課堂教學(xué)局限而無法開展的項(xiàng)目，都需要有一個(gè)落地和展示的機(jī)會(huì)。所以，從6月16日開始到7月15日，學(xué)校統(tǒng)一安排了為期一個(gè)月的“實(shí)踐月”教學(xué)活動(dòng)。“實(shí)踐月”教學(xué)活動(dòng)是實(shí)踐教學(xué)的`重要內(nèi)容，是我們掌握專業(yè)技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題能力的重要手段，大家務(wù)必重視起來。
下面，我把有關(guān)“實(shí)踐月”的內(nèi)容和要求具體解釋一下。
第一，每一個(gè)專業(yè)、每一個(gè)年級、每一個(gè)班級，都要參與實(shí)踐月活動(dòng)，根據(jù)不同專業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際需要選擇不同的形式和不同的場所，既可以以班級為單位集中安排，也可以將班級分為若干小組或以個(gè)人為單位分散進(jìn)行。
第二，各專業(yè)根據(jù)既定方案，以小組為單位分配專業(yè)教師作為指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)踐月學(xué)生的計(jì)劃制定、中期檢查和結(jié)束考核事宜。
第三，7月15日前各學(xué)生將實(shí)踐月考核表電子版發(fā)送至各指導(dǎo)老師處，實(shí)踐月成果既可以是作品形式，也可以是調(diào)查報(bào)告，可以在7月15日前隨表提交，也可以在9月入學(xué)時(shí)提交。
第四，實(shí)踐月成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、實(shí)踐作品和調(diào)研報(bào)告的完成質(zhì)量等各方面進(jìn)行綜合評定。凡有下列情況之一者，實(shí)踐月成績不予及格：
�。�1）未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自不參加實(shí)踐月活動(dòng)者；（2）實(shí)踐月期間表現(xiàn)差，未達(dá)到計(jì)劃規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，不按時(shí)提交實(shí)踐作品或調(diào)研報(bào)告者；（3）實(shí)踐月中有違紀(jì)行為，經(jīng)教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。
第五，指導(dǎo)教師要以身作則，加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，檢查督促學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)任務(wù)；同時(shí)也要全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全，檢查實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)紀(jì)律執(zhí)行情況，及時(shí)處理違紀(jì)問題；最后，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)踐作品或調(diào)查報(bào)告，完成考核和成績評定；實(shí)踐月結(jié)束后寫出工作總結(jié)并向?qū)I(yè)教研室匯報(bào)。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。在實(shí)踐月中，我們要學(xué)會(huì)合理安排好
自己的項(xiàng)目，正確規(guī)劃好自己的時(shí)間，去擴(kuò)大個(gè)人與社會(huì)的接觸面，去增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)。這將會(huì)是一次難得的體驗(yàn)。一部分同學(xué)，你們的身份，將會(huì)在學(xué)生和職員之間轉(zhuǎn)換，初涉世事，卻又不會(huì)有畢業(yè)實(shí)習(xí)的壓力；一部分同學(xué)，你們將有足夠的時(shí)間去創(chuàng)作、去拍攝，去走更遠(yuǎn)的路。但是，我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該記得，人生只有努力過、奮斗過，才不會(huì)被辜負(fù)。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。所有高遠(yuǎn)的理想都起于腳下的第一步。祝愿所有同學(xué)都能在實(shí)踐月中取得好成績，也祝福所有同學(xué)生如夏花，前程似錦。
謝謝。
對期末的總結(jié)8
這學(xué)期以來， 作為新教師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任14春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個(gè)班和13秋市場營銷班的教學(xué)工作，總體上能按照我當(dāng)初的計(jì)劃把教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的.工作做簡要的教學(xué)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及科組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件， 配合文化組搞好教研活動(dòng)。在業(yè)余時(shí)間，充分利用好時(shí)間上網(wǎng)或者看報(bào)紙關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個(gè)臺階。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的思維，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實(shí)中常遇到的問題作為課堂實(shí)例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行過的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容加以點(diǎn)評。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索一條適合自己教學(xué)模式的路子。
對期末的總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合�？粗⒆觽円粡垙埢顫�，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣。愛好。以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心。愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
通過一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力，想象力。創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作。分享的方面還需加強(qiáng)。，很多小朋友剛開始對老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判�，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的.提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
三、家園工作
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪。電訪。寫成長檔案。晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活。學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好。希望在以后的教學(xué)工作中更上一層樓！
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截止此時(shí)本校的本學(xué)期的教學(xué)基本結(jié)束，我們校方在管理和教學(xué)上做了不少的工作，從為學(xué)生和老師著想的立場出發(fā)，把各項(xiàng)管理內(nèi)容給落實(shí)下去。向著把學(xué)校管理搞上去、把教學(xué)質(zhì)量搞上去、把學(xué)生成績搞上去，這三個(gè)目標(biāo)點(diǎn)來努力，那么實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的途徑就是，重規(guī)范講方法，通過學(xué)習(xí)和不斷研究來將工作干圓滿，這里我就校方本學(xué)期工作做總結(jié)：
1、管理到位
一座學(xué)校里面連老師加學(xué)生，往往有上千人之眾，要是大家都隨自己的意愿和喜好去做事，學(xué)校必然會(huì)亂套。若是連平穩(wěn)的秩序都保證不了，還談什么教學(xué)，拿什么保證質(zhì)量。因此我們校方把管理視為首要的.工作點(diǎn)，先把學(xué)校的秩序性和規(guī)范性給樹立起來，這樣其他工作才有展開的基礎(chǔ)。
2、珍惜人才
不管是學(xué)生還是老師，只要有才能我們都會(huì)對他重視起來。一是在老師隊(duì)伍里的高素質(zhì)教職員工，對于能力特別突出的不僅要重用，還要盡最大的可能提高待遇，把最豐厚的待遇給最出色的人，這才符合常理，也能體現(xiàn)公平。再就是在學(xué)生里面拔尖的人才，我們則會(huì)給予嘉獎(jiǎng)并且跟進(jìn)觀察研究，總結(jié)他的學(xué)習(xí)法，向全校推廣。
3、安全和教育
只有給學(xué)生營造出安全的寧靜的環(huán)境，他們才可以安心學(xué)知識，校方就安全常識和一些自救和逃生技巧做了廣泛的宣傳，并且組織演練。教學(xué)方面力求讓學(xué)生綜合發(fā)展，在各科文化課的學(xué)習(xí)中都能把知識學(xué)扎實(shí)。另外還培養(yǎng)了和樹立了一批學(xué)習(xí)模范和品行模范，用這樣的方式來影響廣大師生，讓每個(gè)人都自覺的向著好的典范看齊，改掉不好的行為和錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，至今已收到非常好的效果。
對期末的總結(jié)11
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了。在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多在書本中找不到的知識。讓我從一個(gè)不懂事的孩子成長成為一名合格的幼兒教師。這和幼兒園對我們的重視，密不可分。
在實(shí)習(xí)期間園里安排了我們師帶徒的活動(dòng)，這讓我受益匪淺。
“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個(gè)人的成長過程中有多么的重要�？傆X得自己很幸運(yùn)，在我步入教壇的第一個(gè)學(xué)期就能借助“師帶徒”這個(gè)平臺，拜很多位老師為師！各位老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在恩師的指導(dǎo)下，我感覺這一學(xué)期來，可謂收獲滿滿。下面就來談?wù)勎业囊恍┣猩眢w會(huì)：
一、在理論學(xué)習(xí)中成長
記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。”老師常用這句話教育我，使我意識到，作為一名剛?cè)肼毜那嗄杲處�，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上時(shí)代的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，一學(xué)期以來，不斷更新自己的教育觀念。
二、在聽課、評課中成長。
“師帶徒”的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評課，在這個(gè)過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：
1、如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會(huì)使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大。
2、要善于利用評課機(jī)會(huì)查找不足，做一個(gè)有心者。師傅給我評課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如：在對某個(gè)教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用，但又不知其效果會(huì)如何，而我的師傅在聽課時(shí)是可以從聽者的角度來體會(huì)使用教具的教學(xué)效果，這種感受師傅會(huì)在評課時(shí)及時(shí)地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評課時(shí)對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價(jià)語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
3、聽師傅的課要學(xué)什么？我聽師傅的課也有很大收獲。黃老師的課最大的特點(diǎn)就是注重情趣，思路清晰，過渡自然巧妙。她的課給人感覺從容不迫，特別容易理解！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中感受語言文字的美。每聽完黃老師一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我一定要反復(fù)思索的：一點(diǎn)就是黃老師這堂課的核心版塊是什么，一點(diǎn)就是她在實(shí)際講解中如何解決幼兒在活動(dòng)課上生成的問題。師傅和我們常在一起交流上課后的體會(huì)，在多次聽師傅課的.過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動(dòng)，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。
三、在教學(xué)、反思中成長
做為教師，上完一節(jié)課很簡單，但要上好一節(jié)課卻是一門藝術(shù)。師傅常說“不能帶半點(diǎn)疑慮進(jìn)課堂”，所以她讓我一定做到一定做到前認(rèn)真鉆研教材，課前師傅還經(jīng)常讓我闡述備課的構(gòu)思，這樣備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在他的課中有什么好的舉措，有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn)，也都會(huì)及時(shí)地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。
除了上好每一節(jié)常態(tài)課，參加師帶徒以來，師傅們常鼓勵(lì)我多上公開課，回想每次上課，從準(zhǔn)備各種繁瑣的教具，課件、到加班修改教案，方方面面她都親自來指導(dǎo)我來做，經(jīng)常是忙到很晚。師傅們這種高度的敬業(yè)精神深深地感動(dòng)了我，作為她們的徒弟，我沒有理由不勇挑重?fù)?dān)，不抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己，不論是過去、現(xiàn)在，還是將來，我都要以周老師為榜樣，嚴(yán)格要求自己，在事業(yè)上再創(chuàng)新高！
作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。在周老師的要求、指導(dǎo)下，我課課堅(jiān)持寫教學(xué)反思，通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我相信我的教學(xué)水平都會(huì)不斷地進(jìn)步。在此，我想對師傅說聲“謝謝”，沒有您的從嚴(yán)教導(dǎo)，就沒有我的點(diǎn)滴進(jìn)步。在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷的完善自己。
對期末的總結(jié)12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的孩子們:
大家下午好！
當(dāng)你帶著暑假美妙的記憶踏進(jìn)校園的時(shí)候，已是姹紫嫣紅，百花爭艷的九月。那奇香無比，沁人心脾的不就是桂花嗎？她是那么質(zhì)樸無華，謙虛平易，卻香壓群芳，經(jīng)久不衰。你愿做桂花嗎？ 10月的茉莉又是一番風(fēng)景：他花朵潔白，芳香四溢。她是那么善良純潔，友愛文雅。你愿做茉莉花嗎？如今你看到的是千姿百態(tài)，爭奇斗艷的'菊花。她在秋風(fēng)中長，她在寒風(fēng)里開。你一定在想：我也很堅(jiān)強(qiáng)，我也很努力，我和菊花誰更美呢？
我宣布：“我和菊花誰更美”--- 期末總結(jié)表優(yōu)大會(huì)現(xiàn)在開始！
一，全體起立！行少先隊(duì)隊(duì)禮！升國旗，唱國歌�。ㄕ堊拢�。
二，辛勤的汗水必將換來豐碩的成果。大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，有請閆主任宣布“三好學(xué)生”和“進(jìn)步獎(jiǎng)”學(xué)生名單，大家鼓掌歡迎!
三，我和桂花誰更香？大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，有請xx校長宣布“桂花藍(lán)卡少年”名單，鼓掌歡迎！
四，榜樣就在身邊！大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，由xx校長宣布“班級十佳”學(xué)生名單，掌聲歡迎!
五，芳香四溢，潔白純潔的茉莉花代表著你10月的優(yōu)秀，你得到了嗎？大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，由xx校長宣布“茉莉花藍(lán)卡少年”名單，掌聲響起來！
六，沒有最好，只有更好！激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)，由xx校長宣布“級段十佳”學(xué)生名單，請獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，前三名發(fā)菊花。
七，榜樣的力量是無窮的！大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)，有請“級段十佳”學(xué)生代表、來自六一班的xx同學(xué)為我們傳經(jīng)送寶，大家歡迎!
謝謝xx同學(xué)的精彩發(fā)言，
八，知道什么叫百里挑一嗎？百里挑一挑的就是你！大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)，有請xx校長宣布“最佳藍(lán)卡少年”名單（每班一人），請獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)！
九，“我和菊花誰更美？”現(xiàn)在有了答案！大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)，有請“最佳藍(lán)卡少年”代表、來自三一班的xx同學(xué)發(fā)言，大家鼓掌歡迎！
“最佳藍(lán)卡少年”都和xx同學(xué)一樣，比桂花更香，比茉莉更艷，比菊花更美！
十，大會(huì)進(jìn)行第十項(xiàng)，有請我們的小藝術(shù)家和多才多藝的老師們同臺表揚(yáng)精彩節(jié)目，掌聲在哪里？
十一，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！同學(xué)們，當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上像菊花一樣綻放的時(shí)候，怎能忘辛勤耕耘，嘔心瀝血的園丁們！讓我們把感恩的掌聲送給我們親愛的老師們！大會(huì)進(jìn)行第十一項(xiàng)，有請教師代表xx老師發(fā)言，掌聲響起來！
十二，大會(huì)進(jìn)行第十二項(xiàng)，有請xx校長作重要講話，大家鼓掌歡迎！
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx校長為我們指明了前進(jìn)的航程！
學(xué)海無涯天作岸，書山有路我為峰！讓我們牢記xx校長的教導(dǎo)，以12月的“水仙花藍(lán)卡少年”和元月的“梅花藍(lán)卡少年”為目標(biāo)，在漫天飛舞的雪花中迎著凜冽的寒風(fēng)盡情綻放吧！
20xx年秋“我和菊花誰更美”期末總結(jié)表優(yōu)大會(huì)到此結(jié)束！
對期末的總結(jié)13
經(jīng)過一學(xué)期的努力，使班級工作步入正軌。這學(xué)期，除了延續(xù)了以往的管理模式之外，著重做了兩件事：
一、班級文化建設(shè)
接手一個(gè)新班級，如何在短時(shí)間內(nèi)和學(xué)生形成默契，打造積極向上的班級文化，這是我首先考慮解決的第一個(gè)問題。良好的班級文化實(shí)質(zhì)上是一個(gè)班級的特色，是區(qū)別于其他集體的優(yōu)勢， 它具有無形的教育功能。這些功能一旦形成，就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量�；谶@樣的考慮，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，努力營造積極、健康、向上的班級文化氛圍，成為我這學(xué)期的首要工作。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場所，是教師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可激發(fā)性情、陶冶情操，給人啟迪教育。
首先，我在班內(nèi)開展“墻壁設(shè)計(jì)”和班歌征集活動(dòng)。內(nèi)容既要溫馨又要催人奮進(jìn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致高昂，發(fā)揮個(gè)人才能。然后，經(jīng)過兩天的篩選，我們最終確定了一張春意盎然、鳥語花香的設(shè)計(jì)圖。并選取了勵(lì)志歌曲《倔強(qiáng)》和英文歌曲《My love will take you home》為我們的班歌。既體現(xiàn)了英文班主任的特色，又體現(xiàn)師生之間的關(guān)愛之情。經(jīng)過一天半的努力，學(xué)生們剪的剪，貼的貼，當(dāng)紅日冉冉升起，照在了結(jié)滿愿望的大榕樹上的'時(shí)候，也照在了同學(xué)們樂開花的心田上。當(dāng)別的班同學(xué)發(fā)出贊嘆聲時(shí)，那種自豪感便油然而生。有了這種自豪感就更容易迅速形成班級的向心力和凝聚力，讓這個(gè)班級團(tuán)結(jié)起來。大家共同來愛這個(gè)“家”。
二、建好“成長記錄袋”
成長記錄袋記錄孩子們成長的足跡，給他們以后的人生留下美好的回憶。成長記錄袋關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，也關(guān)注實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感態(tài)度和變化。記錄就是一種評價(jià)，評價(jià)就是促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步過程，努力程度，反省能力等等。這一學(xué)期開始，同學(xué)們開始書寫成長記錄，具體方法是：一星期一小結(jié)，學(xué)生反思這一星期的學(xué)習(xí)生活，做的好的方面不好的方面，得意的、失意的、開心的、失落的都可以涉及。每星期一上交。同學(xué)們大多談?wù)撨@個(gè)星期的重大事情，學(xué)習(xí)中的困難、苦悶，朋友之間的矛盾，或自己的心情等等。這樣班主任就能及時(shí)了解學(xué)生的近況，了解班里情況，了解孩子心里想法，寫的多了，看得多了，便對每一個(gè)學(xué)生性情了如指掌，便于及時(shí)的溝通管理。有些學(xué)生有心里話，有難處便會(huì)寫信給我，我也以寫信的方式，朋友的身份回復(fù)，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們走出心靈的沼澤地。成長記錄袋讓我走進(jìn)了孩子們的心靈世界，融洽了師生關(guān)系。
演講完畢，謝謝大家。
對期末的總結(jié)14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到期末了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)： 本學(xué)期我所任教的是一、二、四、五年級的音樂、我堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。同時(shí)，我們學(xué)校的學(xué)生唱國歌是跟不上拍子，這是一件很讓人頭疼的事，這個(gè)學(xué)期我通過各方面的`努力情況總算有所好轉(zhuǎn)這是一個(gè)進(jìn)步的地方，工作總結(jié)《音樂教學(xué)期末工作總結(jié)》。當(dāng)然還有其他的歌曲讓徐糾正。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理： 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。三、其他： 我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加校里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是出去聽課太少，出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多。綜上所述，這學(xué)期我取得了一定的成績，但也有不足之處，但是二年級的進(jìn)步很大，希望以后自己能多多學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，做一個(gè)對學(xué)生負(fù)責(zé)，更對自己負(fù)責(zé)的好老師。
對期末的總結(jié)15
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本，我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識，回家后沒有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。
二、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明等。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的.保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)年，我會(huì)再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時(shí)上課會(huì)開小差，不認(rèn)真聽講，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì)牢記班級與學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻想著班級與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn)。
三、在衛(wèi)生，我做到了認(rèn)真干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好，所以我會(huì)努力改正，積極參加班級活動(dòng)，為班級做貢獻(xiàn)。
展望新學(xué)年，我會(huì)揚(yáng)長避短，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請教，爭取有更大的進(jìn)步。
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