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期末總結(jié)

教研組期末總結(jié)

時間:2023-02-22 08:04:43 期末總結(jié) 我要投稿

教研組期末總結(jié)2篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編整理的教研組期末總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教研組期末總結(jié)2篇

  教研組期末總結(jié) 篇1

  本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),積極為一線教師和職能科室做好服務(wù)工作。現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:

  1、立足實際、搞好教學(xué)。信息技術(shù)是學(xué)校的必修課,實行新課改后,做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開學(xué)初,全體教師參加了新課程培訓(xùn)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極接受新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,并在教學(xué)工作中努力實施新的理念,做學(xué)生的良師益友。備課組按照學(xué)期計劃,每周進(jìn)行集體活動,探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,和解決這些問題的方法對策,做好教師培訓(xùn)工作。學(xué)生的信息技術(shù)本來應(yīng)當(dāng)是非零起點的,但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村,他們從來就沒有接觸過計算機(jī),在這方面是個空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機(jī)的方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我們進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,達(dá)到共同進(jìn)步。

  2、努力做好服務(wù)工作。盡心盡力服務(wù)教學(xué),是我們工作的準(zhǔn)則,充分利用好現(xiàn)有資源,發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有多個教室安裝了多媒體,為能更好的讓老師使用這些資源,我們教研組專門對教師進(jìn)行了多媒體使用的'培訓(xùn),手把手地教老師使用。

  3、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自學(xué)一些軟件的使用,了解最新的信息技術(shù)動態(tài),這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān),只有及時掌握最新的技術(shù)和思想,才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如,操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補丁,病毒庫的及時更新等等。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)老師參加信息技術(shù)教師教學(xué)研討會,另有課題研究。

  4、做好學(xué)生課外輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)老師克服生源少和其他一些困難,犧牲自己的休息時間,利用下午下課后給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  5、在我們的工作之中還存在很多不足之處。在今后的工作之中要加強自律,增強服務(wù)意識,加強自身學(xué)習(xí),為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。

  教研組期末總結(jié) 篇2

  我校英語教研組是一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實創(chuàng)新的團(tuán)隊,是一個積極參與課改實踐的團(tuán)隊,是一個扎扎實實,腳踏實地,一切為了學(xué)生發(fā)展的特色團(tuán)隊。

  一、英語教研組制度健全,組風(fēng)良好。

  英語教研組有11位教師組成,分高段和低段,擔(dān)任全校8個班級的英語教學(xué)課程。雖然老師們的工作量飽滿,且超負(fù)荷,但老師們個個精神飽滿,傾心傾力地工作。組長和各位備課組長認(rèn)真擔(dān)負(fù)其職責(zé),各個組員團(tuán)結(jié)協(xié)作,教研組有計劃、有組織地開展各項教研活動,不管是內(nèi)部日常的分組備課、評課,還是外出聽課、學(xué)習(xí),每次活動都能做到“定時間”、“定地點”、“定主題”。英語組在配合學(xué)校其他日常工作,如配合班主任管理班級、外出活動跟班等也做得非常好,他們工作負(fù)責(zé),是班主任最信任的幫手,本學(xué)期還有3位老師兼任班主任工作,他們都工作出色。

  二、英語教研組虛心,上進(jìn),業(yè)務(wù)求精,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  英語組對各位老師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)和評價各教學(xué)環(huán)節(jié)一絲不茍,各位老師的教案須提交電子版。

  在教學(xué)設(shè)備管理和使用方面,英語教研組也算是學(xué)校的楷模,他們的電腦操作水平都很高,每學(xué)期要利用電腦出練習(xí)卷和試卷,能自己制作經(jīng)濟(jì)實用的課件,為課堂教學(xué)服務(wù)。英語老師上課幾乎每天都要使用電教設(shè)備。

  三、英語教研組敢于改革,敢于創(chuàng)新,效果顯著。

  作為課改實驗區(qū)一分子,我校積極投身課程改革,而英語組更是一馬當(dāng)先,人人深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會課改精神,積極參與課改實踐。目前,我們以杜郎口中學(xué)教育模式為榜樣,發(fā)揚其優(yōu)點,正在創(chuàng)建符合自己的教育模式。

  在課堂教學(xué)有效性研究方面,所有老師積極參與,真抓實干。低年級英語組具體做法是:了解新教材各年級內(nèi)容的編排,分析新教材與老教材的異同。研究教學(xué)新知識時,如何調(diào)整教學(xué)思想、教學(xué)方法及對學(xué)生的要求。高英組重點在以下幾方面進(jìn)行研究:課堂練習(xí)有效性;課堂教學(xué)有效性;課外作業(yè)有效性。

  四、英語教研組勤于學(xué)習(xí),善于反思。

  我校英語教師十分重視自身英語素質(zhì)的提升,認(rèn)真看書學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù)。我校英語組老教師言傳身教,耐心幫助青年教師上課,備課,研究教材的重難點。青年教師也十分用心求教,認(rèn)真聽課,凡是在我校任教一學(xué)期以上的老師,教育教學(xué)水平都能得到很大的提高。我們組在教學(xué)上也勇于反思,經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研討,之后把各自的感悟?qū)戇M(jìn)自己的教案里。

  五、反思過去,憧憬未來

  一個學(xué)期的工作結(jié)束了,回頭想想我們的收獲真不少,對教研組計劃中涉及的有關(guān)工作完成得也很不錯,無論從教學(xué)還是學(xué)科活動,大家都取得了可喜的.成績。明年我們將從以下幾方面繼續(xù)努力:

  1、更加認(rèn)真踏實地做好日常教學(xué),讓學(xué)校滿意,家長滿意,爭取本組的家長投訴率為零。

  2、繼續(xù)開展課題研究工作,以科研帶動教學(xué)。

  3、務(wù)實的做好口語操練工作,使之真正地服務(wù)于英語教學(xué)。

  4、思考出更好的學(xué)科活動,以活動促進(jìn)英語學(xué)習(xí)。

  5、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中積極的使用英語的習(xí)慣。

  收獲的一年過去了,相信在學(xué)校各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在英語組全體老師的共同努力下,今后的工作會取得更大成績。

  六、英語教研組下一步工作打算。

  1、繼續(xù)以科研為載體,用新的理念指導(dǎo)各項工作。

  2、突出教研重點,努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

  3、繼續(xù)聘請外教;加強國際交流活動。

  4、繼續(xù)與兄弟學(xué)校進(jìn)行英語教學(xué)交流活動,努力提高教育教學(xué)水平。

  5、加強隊伍建設(shè)。英語組應(yīng)繼續(xù)加強學(xué)習(xí),努力成為一支觀念新、業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高、敬業(yè)又具備奉獻(xiàn)精神的好團(tuán)隊。

  6、繼續(xù)加強課堂研究。加大英語課堂教學(xué)質(zhì)效的探究,開創(chuàng)新的英語課堂教學(xué)模式。

  回首這一學(xué)期,忙碌中感覺踏實,辛苦中留下回味,不足激勵我們奮進(jìn),勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里我們在工作中取得了一些進(jìn)步,這和局領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵和集團(tuán)以及校領(lǐng)導(dǎo)的支持是分不開的。今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎、去探索、去實踐。我們會以嶄新的精神面貌,創(chuàng)新的工作思路,踏實的教研作風(fēng)去迎接來年全新的挑戰(zhàn)。

 

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