【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文（39篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天中午，我們?nèi)バ“凫`劇場(chǎng)參加了“交通安全伴我行”的知識(shí)講座。
林警官先給我們敬了一個(gè)隊(duì)禮，拿起話筒，說(shuō)：“我們做一個(gè)小游戲，好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”林警官說(shuō)：“那么我想請(qǐng)3位小朋友來(lái)幫助我來(lái)玩這個(gè)游戲，誰(shuí)愿意？”我們爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)取名額�？墒沁�是請(qǐng)了五（3）班的2個(gè)男生和一個(gè)女生。我和其他人都大失所望，不禁：“唉�！绷艘宦�！
游戲開(kāi)始了！2個(gè)男同學(xué)從東往西走，而林警官覺(jué)得女孩太慢了，剛一“超車(chē)”，就和男孩撞到了。林警官向我們說(shuō)，車(chē)禍就是不小心引起的，然后給我們看了一些車(chē)禍的圖片，都很慘不忍睹。我看了這些圖片后，膽戰(zhàn)心驚-毛骨悚然┅┅林警官特別告誡我們不能在馬路上玩捉迷藏-踢足球-玩踏板車(chē)，要不然會(huì)付出慘重的代價(jià)。
隨后大屏幕上出現(xiàn)了大大的5個(gè)字“車(chē)禍猛如虎�！辈⒏嬖V我們世界上每一分鐘都有一個(gè)人在車(chē)禍中死去，讓我們驚訝萬(wàn)分。他又教我們認(rèn)識(shí)了非機(jī)動(dòng)車(chē)紅綠燈，人行橫道紅綠燈┅┅還檢查我們是否真的`會(huì)了，特意出了十幾個(gè)圖片考驗(yàn)我們，結(jié)果我們真的把這個(gè)“攔路虎”掃了，回答全對(duì)。
雖然這次講課的時(shí)間是那么短暫，但是在這短短的時(shí)間里，我們認(rèn)識(shí)到了“車(chē)禍猛如虎，”是那么可怕，今后我們一定不在馬路上玩，一定會(huì)珍愛(ài)生命的！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這一次暑假，我們來(lái)到了有著彩云之南的美譽(yù)的云南。
在云南，有著遠(yuǎn)近聞名的云南十八怪，每一個(gè)怪編的都像一句句詩(shī)詞，讀起來(lái)就更加形象了。云南人有著一個(gè)特點(diǎn)，就是——非常愛(ài)吃菌，他們幾乎天天都要吃，而且吃各種各樣，長(zhǎng)相奇怪的菌：老人頭，羊肚菌，榛菇……
在云南，我們先后到達(dá)了昆明、大理、麗江這三個(gè)地方。在所有游玩的項(xiàng)目中，最讓我感到有趣的當(dāng)然是第一次經(jīng)歷的騎馬了。起初來(lái)到馬場(chǎng)，我已經(jīng)知道我被馬糞的臭味給洗禮了。突然，傳來(lái)了一聲馬的叫聲，接著走過(guò)來(lái)了三匹駿馬。哇!我的居然是一匹黑馬，從遠(yuǎn)處看，它的`鬃毛油光發(fā)亮，從近處看就更好了。一上馬，我就感覺(jué)到馬身有點(diǎn)晃動(dòng)一開(kāi)始很晃但到了后來(lái)，就慢慢習(xí)慣了起來(lái)。上路了，我昂首挺胸向前面的路望著，而馬兒卻一直低著頭，好像在看什么東西。一路上我看著旁邊的風(fēng)景心里感到心曠神怡。馬上馬開(kāi)始上山了，馬比原先更顛的厲害，感覺(jué)自己就像坐在搖搖車(chē)上。一眼望去整條道上的人都被顛得使勁點(diǎn)頭。到了終點(diǎn)，我活動(dòng)了一下僵硬的腿，告別了馬兒，向著下一個(gè)項(xiàng)目出發(fā)。
這真是一次非同尋常的體驗(yàn)啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
說(shuō)到“偶像”，想必半數(shù)人都會(huì)脫口而出，那些當(dāng)紅歌星、演藝人員的名字。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的偶像，便是那位為了生命，和病魔對(duì)抗的——杏林子。
或許你會(huì)問(wèn)我，為什么？我必會(huì)肯定的回答你：“因?yàn)椋虒?dǎo)了我許多活著的道理，也點(diǎn)燃了我的生命之火�！彪m然，他并沒(méi)有當(dāng)面的像我訴說(shuō)他的故事，但是透過(guò)他那生動(dòng)的文筆，讓我了解到許多事，其中，便屬那“努力”與“堅(jiān)持”最為可貴。
其一文中，有對(duì)老夫老妻，是他在住院的期間所認(rèn)識(shí)的，老先生的妻子，是連醫(yī)生都說(shuō)“沒(méi)救”的植物人，但是老先生卻日夜不分、無(wú)微不至的照顧老太太，最后，老太太卻奇跡似的，從醫(yī)生口中的“植物”羽化成“人”了！
杏林子透過(guò)他那生動(dòng)的文筆，使我了解到只要事情還未結(jié)束，我們就不可以放棄希望，因?yàn)�，連醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)救的“植物”都可以，那我們這些四肢健全的人有何不可呢？
以前的我，時(shí)常不能忍受痛苦，因而放棄先前的努力。但是自從閱讀過(guò)他的小品后，我便了解到“痛苦會(huì)過(guò)去，美會(huì)留下來(lái)�！钡恼胬�，我便不會(huì)再像昔日的我，輕易的放棄先前的努力！
在這世界上，或許還有上億個(gè)奇跡，但如果到了生命的盡頭，卻不見(jiàn)任何奇跡，或許會(huì)使人一厥不振，從此喪心失志。但如果換個(gè)角度想，在生命的盡頭，還有那么多關(guān)心我的家人陪伴著我，等待著自己的`好消息，想必會(huì)再次燃起“生命的火焰”吧？
自從讀完杏林子的小品后，我干涸的心田，似乎被那沙漠中的綠洲所拯救，也啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的想法，我決定要學(xué)習(xí)杏林子樂(lè)觀的生活態(tài)度，認(rèn)真的、積極的，為自己演奏一曲生命之歌。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子隨著第一第二節(jié)課的結(jié)束，即將迎來(lái)第三節(jié)課科學(xué)課。我有點(diǎn)不喜歡科學(xué)課，因?yàn)槲矣X(jué)得我覺(jué)得科學(xué)課無(wú)非就是聽(tīng)老師講課，帶著問(wèn)題尋找答案。
聽(tīng)零零上課了，數(shù)學(xué)老師大步流星地走上了講臺(tái)。上課，起立！老師好！請(qǐng)坐�？茖W(xué)老師說(shuō)這節(jié)課我們來(lái)探訪魚(yú)兒的家，大家都不知道元旦生活在水里那誰(shuí)里都有什么魚(yú)呢?這是全班同學(xué)都不說(shuō)話了只有那幾個(gè)愛(ài)發(fā)言的`同學(xué)舉手了。老師一看沒(méi)幾個(gè)人舉手。就問(wèn)大家“你們吃過(guò)魚(yú)嗎?”吃過(guò)同學(xué)們異口同聲的回答那都吃過(guò)什么魚(yú)？同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋鯽魚(yú)、帶魚(yú)、鰻魚(yú)……現(xiàn)在大家都知道水里有什么魚(yú)了嗎？同學(xué)們紛紛舉起了手我一看他們都舉手了，我為什么不能舉手。我慢慢的把手舉了起來(lái)。老師看了我一眼，我又把手放下了。因?yàn)槲遗挛艺f(shuō)錯(cuò)了，老師就說(shuō)我。這時(shí)，老師提問(wèn)到了一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)不知道老師就讓他站了一會(huì)兒就坐下了。我想錯(cuò)了，也沒(méi)有什么事就站一會(huì)于是我要舉起了手晚推薦我舉起手！提問(wèn)我說(shuō)你說(shuō)誰(shuí)里都有什么？我說(shuō)有金魚(yú)金槍魚(yú)好請(qǐng)坐。原來(lái)，踴躍回答說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)吵。以后我上其他課也要戰(zhàn)勝自己，做得更好!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小草小而多，小草為我們獻(xiàn)出綠色，給大自然添上色彩，小草給我們送來(lái)氧氣，讓我們空氣更加清新，小草的默默無(wú)聞，讓我們生活更美好。
生活中就有這樣的人，那就是我們學(xué)校的清潔工，她每天戴著白手套，穿著白衣服，身形偏胖。有一次，她正在打掃衛(wèi)生間，衛(wèi)生間里臭氣熏天，上完衛(wèi)生間的同學(xué)都急匆匆地走了，可她卻像聞不見(jiàn)臭氣似的.一直在里面打掃。還有冬天的時(shí)候，天氣寒冷，我們的手都冷得伸不出來(lái)，可他只戴了一層薄薄的手套，過(guò)了一會(huì)兒，可能嫌帶手套麻煩，就把手套拿下來(lái)，那么冷的天，她就用她那凍得通紅的雙手，讓我們的學(xué)校變得更加美好，讓我們有舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在烈日炎炎的夏天，花草被曬焉了，我們都躲在空調(diào)房里吹空調(diào)，玩手機(jī)，但只有清潔工在烈日炎炎下，頂著太陽(yáng)打掃著校園。今天，我下樓買(mǎi)東西，突然，我看見(jiàn)清潔工頭上冒汗珠，汗水順著他的脖子一滴滴地流下來(lái)�？汕鍧嵐さ哪樕蠜](méi)有任何抱怨，他是為了我們美好的校園默默付出，她任勞任怨的工作，她手上臉上都布滿(mǎn)灰塵，可她還是堅(jiān)持了下來(lái)。
小草是那樣默默無(wú)聞，美化了環(huán)境，給我們帶來(lái)了清新的空氣。清潔工就像小草，給我們默默送來(lái)美麗的環(huán)境，正因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞地付出，才讓我們的校園更加美好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
春天縱然是四季中最生機(jī)勃勃的季節(jié)，但又有多少人銘記著只有冬日才綻放的紅梅？當(dāng)我望向窗外，那一樹(shù)紅梅還是一如既往地開(kāi)出自己的嬌艷。
今年冬日的紅梅仿佛開(kāi)得格外的好，或許是因?yàn)榻衲甓嘌┑木壒�，我特意在下雪那一天去看窗外的紅梅，紅梅上覆著厚厚的`一層雪，但它仍是紅得快滴出血。陽(yáng)光照耀下，雪顯得晶瑩剔透，有一些雪像是化了，變成水一滴一滴從樹(shù)上落下，也襯著一樹(shù)紅梅透著獨(dú)特且精致的氣息。
春日有眾多人踏青賞花，而梅花雖是被人贊譽(yù)，可終究沒(méi)有多少人會(huì)獨(dú)在嚴(yán)寒的冬天外出賞梅花�？擅坊ê孟癫⒉辉诤�，它獨(dú)獨(dú)選擇寒冷的冬天綻放，像極了忍辱負(fù)重的人。梅花并非是那些嬌嫩要呵護(hù)的花兒，它們?cè)胶�，越處于逆境就綻放的越艷麗。
我?guī)锥瓤匆?jiàn)那些幼小的梅花花苞像是快受不住寒冷的天氣及身上覆蓋的雪，但隔幾日去看，它們又是另一番含苞待放的樣子，我才明白，生命遠(yuǎn)比你想象的要堅(jiān)強(qiáng)。這讓我想起了臥薪嘗膽的越王勾踐，他也受過(guò)折辱，身上也壓著越國(guó)子民的希望，他的忍耐只是暫時(shí)的。大家都稱(chēng)他懦弱，他不理，是因?yàn)樗约悍鰮u直上！古往今來(lái)這樣的人大有人在，梅花也正是寄予著這些人的思想，它是“四君子”之一，古有“梅花香自苦寒來(lái)”，今有歌曲《紅梅贊》贊譽(yù)它。梅花，總是古今皆贊的花。
我望向窗外，那一樹(shù)紅梅還在靜靜陪伴我度過(guò)每一個(gè)寒冬，它還是那么紅艷美麗，看著開(kāi)得正艷的梅花，我心中的執(zhí)著仿佛也釋然了幾分。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
雨輕輕的敲打，風(fēng)涼颼颼的，吹進(jìn)少年無(wú)奈的心。
我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長(zhǎng)的學(xué)校，踏上了初中的路，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不是那個(gè)整天嘻嘻哈哈的孩子了，功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)越來(lái)越重，壓的我都快喘可是氣來(lái)。
初一剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，就像稚嫩般還只的友誼，純潔，無(wú)一點(diǎn)污垢，漸漸的，在友誼上涂上了，深色、灰色、黑色，我覺(jué)得十分壓抑，又經(jīng)歷個(gè)一個(gè)春秋，開(kāi)始又了緩和，但性質(zhì)在變。應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和友誼，我在徘徊邊，選擇了學(xué)習(xí)。我想我不會(huì)掉一滴眼淚，但那熟悉的聲音，使我欲哭又止，因?yàn)槲颐靼走@是不可挽回的，一個(gè)學(xué)期就悄悄的溜走了。
初二的時(shí)候，我無(wú)任何聲音，沒(méi)有朋友，我不愿和別人做朋友，我怕又是一個(gè)悲傷和還念，所以我選擇了寧?kù)o，我不與任何人交談，我覺(jué)得沒(méi)有意義，我只把過(guò)多的.時(shí)間和心思用在學(xué)習(xí)上，不知怎樣，我覺(jué)得自我很孤獨(dú)，內(nèi)心滿(mǎn)是凄涼，寒意，一個(gè)學(xué)期又悄悄的溜走了。
初三的時(shí)候，我開(kāi)始鼓勵(lì)自我尋找朋友，我不想只活在自我的世界里，我身邊有個(gè)歡笑、有了承擔(dān)、有了信任、有了寬容，我突然發(fā)現(xiàn)世界真美妙鳥(niǎo)兒的叫聲也如此動(dòng)聽(tīng)，路邊的花兒對(duì)我微笑，大樹(shù)向我招手，一切如此和諧。所以我決定在這一刻開(kāi)始走出自我的世界，我要好好努力，不要留下另一個(gè)回眸的遺憾，讓這片初三的天空也變的如此美麗。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
夏天又在不知不覺(jué)間到來(lái)了，每次到夏天的時(shí)候我們這邊就熱得跟個(gè)大火爐似的，巴不得身邊隨時(shí)都帶一個(gè)風(fēng)扇在旁邊散熱。雖然很多人都比較喜歡夏天，因?yàn)榭梢匀ビ斡�，享受愜意的休閑時(shí)光，但我喜歡的是春天和秋天，既不會(huì)太冷也不會(huì)太熱，溫度剛剛好。而且我還是一個(gè)旱鴨子，小時(shí)候因?yàn)樵诶霞业男『永飳W(xué)游泳，一不小心就把自己?jiǎn)艿搅�，自此以后就留下了心里陰影，不敢把整個(gè)頭都憋在水里。但夏天也有非常好的時(shí)候，同學(xué)們的暑假時(shí)間變長(zhǎng)了，夏季的假期也多，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不要太好。白天聽(tīng)著蟬叫聲上下課或上下班，晚上還能吹吹微風(fēng)，舒適得不得了。
還能品嘗到冰鎮(zhèn)飲料、冰淇淋、西瓜……的美味，把想吃的東西通通都放進(jìn)冰箱，冰冰涼涼的很解渴解熱。不像冬天，洗完一件衣服要是天氣不好要好多天才能干，這要是遇上回南天，恐怕衣服都臭了，夏天嘛，早上洗完衣服掛起來(lái)，下午吃完晚飯的功夫就可以收衣服了。特別是在農(nóng)村里，夏天早早的吃完晚飯，趁天還沒(méi)黑就可以去串個(gè)門(mén)啥的。
火辣辣的太陽(yáng)照射在我們臉上暖洋洋的'，過(guò)不了多久后背就流汗了，回到家的第一件事情就是找空調(diào)或吹風(fēng)機(jī)涼爽一下，有點(diǎn)像冰火兩重天的感覺(jué)。在室內(nèi)像冬天，出門(mén)就是炎熱的夏天了。
夏天也是我們播種的日子，充滿(mǎn)正能量和活力四射的我們正在辛勤勞作，就等著秋天果實(shí)豐收的時(shí)刻，那一定是一個(gè)碩果累累的日子。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
暑假的第一天清晨，我和爸爸一起去河邊釣魚(yú)，湖水很清澈，擁有著碧綠的顏色，就像一塊光滑的玉石，旁邊的柳樹(shù)生機(jī)勃勃，拂著綠色長(zhǎng)發(fā)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，樹(shù)下的花花草草五顏六色，草地上有著許多各種各樣的石頭。
我和爸爸各選擇了一塊光滑的`大石頭坐了下來(lái)，但是我并不會(huì)釣魚(yú)，于是就觀看爸爸是如何操作的。只見(jiàn)他拿出了一根粗魚(yú)竿，魚(yú)竿上還纏著線和鉤，然后又從包里拿出了一盒蠕動(dòng)的蟲(chóng)子當(dāng)做誘餌，爸爸兩只手捏著魚(yú)餌掛在魚(yú)竿上，然后兩腿大步跨著，雙手緊握魚(yú)竿，然后一甩，又往前一抽，“咻”的一聲，魚(yú)竿在空中劃出了一道美麗的弧線，落入了水中，激起一圈圈漣漪，如同年輪一樣向周?chē)鷶U(kuò)散開(kāi)去。
我看見(jiàn)了，也照著這樣做。由于是第一次釣魚(yú)，我內(nèi)心特別興奮，眼睛一直一直看來(lái)看去，手也在不斷擺弄魚(yú)竿。突然，鈴鐺一響，“上鉤了，上鉤了”，我不禁驚呼，迅速提起魚(yú)竿，然而魚(yú)鉤上空空如也，魚(yú)餌也沒(méi)有了，只有水波在蕩漾著。
我內(nèi)心很失望，但我并沒(méi)有氣餒，又再來(lái)了一次。這一次，我的眼睛一直看著水面，看著魚(yú)游向了魚(yú)餌。這時(shí)，鈴鐺響了，我并沒(méi)有收起魚(yú)竿，魚(yú)竿的鈴鐺更響的時(shí)候我才抬起來(lái)，只見(jiàn)一條肥美的鱗片閃爍著光芒的大魚(yú)飛過(guò)，掉進(jìn)了我的魚(yú)桶里，我高興極了。爸爸看到我成功了，也很高興，摸摸我的頭，直夸我。后來(lái)我就把這條魚(yú)做成了晚餐。
這一刻我明白了，做事只要有恒心，就一定能成功。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外。
在我小時(shí)候，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，再加上父母感情不合，使我心里有許多陰影。這些陰影使我產(chǎn)生許多夢(mèng)想。
每天早晨，媽媽送我上學(xué)，外套里只穿著一件睡衣，她不顧自己的形象，只讓我認(rèn)真聽(tīng)講，我那時(shí)心會(huì)很酸。
爸爸幾乎不在家，在家時(shí)也就是吃飯、睡覺(jué)。有一次，我深刻的`記著，他們吵架了。這回是最嚴(yán)重的一次。媽媽要離家出走，并且?guī)衔�。我只記得她用那溫暖的手幫我穿上鞋，背上�?shū)包，而自己還沒(méi)來(lái)得急穿，就被爸爸發(fā)現(xiàn)手腳，他扯著媽媽的衣服，我嚇得忘了他對(duì)媽媽說(shuō)了什么。只聽(tīng)吱一聲，媽媽推開(kāi)門(mén)，把我推出去，緊接著她也出來(lái)了。我穿的這么嚴(yán)實(shí)，而她卻只穿了一雙拖鞋。那時(shí)是冬天，我們沒(méi)有出去，而是等爸爸消氣，他自然就會(huì)找我們了。我害怕的望著媽媽?zhuān)瑡寢寘s用她的雙手抱住了我，哽咽地說(shuō)了幾句話，隨后我哭了。
有次我睡覺(jué)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸變成了魔鬼，全身都是綠色，哦，不。他要把我吃掉，不……
我有許多夢(mèng)想，我想當(dāng)一個(gè)好母親，不會(huì)像當(dāng)初我的父母一樣，給孩子心里留下陰影。我還想成為一名服裝設(shè)計(jì)師，讓人們穿上我設(shè)計(jì)的衣服，我會(huì)把每人想要的款式設(shè)計(jì)出來(lái)，同時(shí)，也不會(huì)讓我的母親在外套里穿睡衣了！
我知道，這事情都是異想天開(kāi)，那么從現(xiàn)在起，就讓我努力學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
走出門(mén)，就與太陽(yáng)碰了個(gè)照面，陽(yáng)光中藏著無(wú)限活力與生機(jī)。早晨，好溫暖！
在湖邊漫步時(shí)，腳下的石頭與我互相問(wèn)候，古老的屋瓦默默地注視著我。每一堆泥土都是我的偶像，他們舍己為人的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了每一個(gè)人。我捧起一小堆土，靜靜地，仿佛自己也是一堆泥土。我的身軀逐漸變淡，淹沒(méi)在黃沙中，頭發(fā)與四肢都消失殆盡，我化成了一堆無(wú)形的土，散落在一大片土中，盡自己的一份力量去守護(hù)這片土地，守護(hù)這片土地上所有的生靈。
這湖上的一切，哪個(gè)不是我的.朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，蕩漾的碧波！你奏出一首又一首歌謠，是在向小樹(shù)展示自己?jiǎn)幔磕愫�，婀娜的柳枝！你輕輕舞動(dòng)著身軀，是邀我與你跳一曲嗎？你好，映日的荷花！你的打扮比以往更靚麗，讓所有花兒都為你感到驕傲。你好，碧綠的小草！幾百年了，你孜孜不倦地在這片土地上生長(zhǎng)著，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你好，可愛(ài)的蟬！整個(gè)夏天，林中都回蕩著你的歌聲，你那歡快的小調(diào)是人們最好的安眠曲。嗨，古老的石板橋，你平躺在這澗水上，少說(shuō)也有幾百年了吧？我在這里替曾經(jīng)走過(guò)你的人向你致以深深的感謝。
天暗了下來(lái)，太陽(yáng)也打道回府了，人漸漸少了起來(lái)，我該走了。我慢慢地?fù)]了揮手，告別了這滿(mǎn)湖的朋友。仿佛是為了我的離去而不舍般，天空中下起了小雨，它們?cè)陲L(fēng)中盤(pán)旋著，然后依依不舍地落到湖面上，濺起一個(gè)個(gè)小小的漣漪。我走了，帶回了這次旅程所有的記憶和愉悅的心情，踏上了鋪滿(mǎn)月光的回家路。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
今天，我去了上海海昌海洋公園旅游，那里可好玩了，有小型的過(guò)山車(chē)，纜車(chē)等等。還有好多的海洋生物。去的前一天晚上，我還激動(dòng)的睡不著呢！
在車(chē)上，我們吃吃東西，聊聊天，一晃兩小時(shí)過(guò)去了，也就到了上海海昌海洋公園，門(mén)口是一個(gè)很大的虎鯨噴泉，旁邊還有兩只很小的`“隨從”。我們分成了幾個(gè)小組，激動(dòng)地沖了進(jìn)去，我們看著地圖，玩了好幾個(gè)地方，最讓我懷念的就是纜車(chē)了，我找了一圈才發(fā)現(xiàn)它的身影。不過(guò)，我們很幸運(yùn)，到了那里竟然一個(gè)人也沒(méi)有，可以直接坐上去了不用排隊(duì)，哈哈！我們五個(gè)人邊觀賞邊聊天，從高處望下去可以看到整個(gè)海洋公園，風(fēng)景如畫(huà)，有恐高癥的我也被神奇般地治愈了。
之后我們?nèi)コ粤宋顼�，那一家店叫“企鵝餐廳”，因?yàn)槔锩骛B(yǎng)著許多只企鵝，可愛(ài)極了！我和其中一個(gè)成員一起吃了一份兒童套餐，有可愛(ài)的企鵝奶黃包，有菠菜蛋花湯，有肉炒胡蘿卜土豆，有黃油，對(duì)了，那黃油上還有一個(gè)正方形的面包呢！看的我口水流下三千尺，就狼吞虎咽起來(lái)了，我最喜歡的就是黃油了，上面的面包也很好吃呢！吃完了，我們又去玩了，一直走的腳都有點(diǎn)發(fā)麻了還舍不得休息，好想一下子可以玩遍所有的項(xiàng)目呀，可是快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的，我們戀戀不舍的回去了。
今天我真開(kāi)心，還買(mǎi)到了自己最喜歡的紀(jì)念品呢！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
我也不知道要怎么跟小胖相處了，之前我們到底是怎么相處的？只記得我們是打打鬧鬧，她可真誠(chéng)的待我好。我不知道現(xiàn)在這么心酸，是因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)可以對(duì)我好的朋友，還是因?yàn)槲铱吹搅艘粋�(gè)曾經(jīng)能夠真誠(chéng)待人的人，正在消失，我會(huì)覺(jué)得特別難受。但又覺(jué)得其實(shí)我并沒(méi)有那么偉大，我可能只是因?yàn)樽约涸趩适б粋�(gè)可以真誠(chéng)待我好的朋友，而難過(guò)吧，但想想其只要他對(duì)其他人還能保持那種真誠(chéng)的話，只是我失去了她這一個(gè)真誠(chéng)的人，那我完全OK我沒(méi)問(wèn)題的`。
我不知道究竟是他的問(wèn)題，還是我的問(wèn)題，可能之前是我的問(wèn)題吧，但是現(xiàn)在我努力想要去幫他驅(qū)散，我覺(jué)得我可見(jiàn)的霧霾，內(nèi)心深處的霧霾。但我怎么都驅(qū)散不了的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得可能是他的問(wèn)題了，他開(kāi)始在漸漸封閉自我感覺(jué)�？赡苤皇俏蚁攵嗔税�。
我一度認(rèn)為文字就是有那種可以改變他人命運(yùn)的力量，文字可以改變他人的性格�？赡芪艺娴臉O力想要去改變吧，想去維持，想去保存，想去挽留住她，那正在消失的寶貴的財(cái)富。但又覺(jué)得我太沒(méi)用了，我們都不是圣人，我可能就做力所能及的事吧，我做到我能做的最后就交給時(shí)間了，我能做的也只有這些了，未來(lái)我們真的沒(méi)有那么多時(shí)間去考慮這些事情，這些感情剩下的就真的交給他本人和時(shí)間。
最后還是希望這世間那么璀璨的星，一定不能暗淡一定不要消失。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
秋天到了，秋風(fēng)一陣一陣地來(lái)了。它們吹到一片樹(shù)林，年輕的秋風(fēng)把一片枯黃的老樹(shù)葉吹了下來(lái)。
老樹(shù)葉很不高興地埋怨道：“我還沒(méi)享受夠在樹(shù)上的福氣呢！你怎么那么快就把我吹下來(lái)了？”一開(kāi)始秋風(fēng)并沒(méi)有回答，可是當(dāng)老樹(shù)葉再次責(zé)怪他的時(shí)候，他忍不住說(shuō)道：“我是不想把您吹下來(lái)的，但我也不能把您的子女們?nèi)跇?shù)枝里，悶著不出來(lái)吧？請(qǐng)您原諒我，我真的不是故意的！”“但我覺(jué)得你就是故意的！”老樹(shù)葉聽(tīng)到秋風(fēng)這樣說(shuō)，還是不肯原諒他。他決定再也不理秋風(fēng)了。
過(guò)了一段時(shí)間，老樹(shù)葉被埋在土里，慢慢化成養(yǎng)料，又被樹(shù)根吸收。營(yíng)養(yǎng)充足的樹(shù)木因此更加茂盛，就連新長(zhǎng)出的`嫩葉——老樹(shù)葉的子女們，也在明媚的陽(yáng)光下泛著綠油油的光澤。這時(shí)候，老樹(shù)葉又想起了秋風(fēng)和他說(shuō)的話。他和秋風(fēng)吵架時(shí)，忘了自己還會(huì)在土里重獲生機(jī)，幫助樹(shù)木生長(zhǎng)，為大樹(shù)家族爭(zhēng)光�？墒侨缃�，他突然感到，其實(shí)被秋風(fēng)吹下來(lái)也沒(méi)有那么差，并且應(yīng)該原諒秋風(fēng)。想到這里，他大聲呼喊：“秋風(fēng)——秋風(fēng)……”
秋風(fēng)很快就來(lái)了，他說(shuō)：“您有什么事嗎？老樹(shù)葉！”老樹(shù)葉囁嚅道：“我，我現(xiàn)在原諒你了！”“真好！”秋風(fēng)歡呼了一聲，又呼嘯著走了。
如果有人做了一些冒犯你的舉動(dòng)，可能都是有原因的，所以不要輕易責(zé)怪別人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
秋天慢慢來(lái)，到身邊帶著各種各樣的禮物，秋是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的，秋更是美麗而香甜的。
秋真美啊，我和媽媽準(zhǔn)備好好尋找一下秋的身影，我們來(lái)到公園先走到，平時(shí)我愛(ài)打滾的草坪，草都枯萎了，宛如上完體育課累的沒(méi)精打采的小朋友們，都耷拉著腦袋�？赐赀@一番景象，我和媽媽又繼續(xù)往前走，我們來(lái)到一條小路上，小路兩旁種著高大而挺拔的銀杏樹(shù)，一片片銀杏葉都像一把小扇子，鋪滿(mǎn)整個(gè)大地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如金色的'海洋般美麗極了！我穿著紅色的雨靴，在小扇子上踩來(lái)踩去，就像兩只小鳥(niǎo)，在金色的海洋上盡情的飛舞著。
秋的味道真香��！我們來(lái)到五彩繽紛的果園里，果園里好一派熱鬧的景象。果實(shí)都成熟了，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣沁人心脾的水果的香甜味。是金燦燦燦的柿子、紅彤彤的蘋(píng)果、還是黃澄澄的大鴨梨？原來(lái)什么都有，這些果實(shí)掛滿(mǎn)整個(gè)枝頭。有紅彤彤蘋(píng)果像小朋友的臉蛋，有金燦燦的鴨梨似太陽(yáng)般引人注目，有宛如小皮球般飽滿(mǎn)可口的紅柚，這時(shí)我已經(jīng)忍不住流口水了，這就是我尋找到的秋。
這時(shí)我和媽媽又來(lái)到麥田里。我們站在田埂上向遠(yuǎn)方眺望，麥穗已經(jīng)到了收割季節(jié)，金燦燦的麥穗迎著風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，好像在對(duì)我們鞠躬，歡迎我們的到來(lái)。農(nóng)民伯伯們開(kāi)始收割稻谷了，收割機(jī)的轟鳴聲伴隨著農(nóng)民伯伯們的歡笑聲蕩漾在秋風(fēng)里，傳遍每個(gè)角落！
��！秋躲在我們的腳步里，融化在我們的味蕾里，藏在我們的眼睛里！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
抬眼望去，看不到滿(mǎn)天繁星，而是千萬(wàn)棟高樓大廈……
吃過(guò)晚飯，一家人做到院子里悠閑地望著天空。忽然，一道流星輕輕劃過(guò)天際，為這本來(lái)靜寂的天空增添了一絲活力。一顆顆耀眼的繁星在空中不停地閃爍，陪著這深藍(lán)似海洋的天空，令人感到無(wú)比舒服、順暢。
白天，小溪在淙淙的流著，空氣是那樣清新。孩子們?cè)谶@里盡情的玩耍。配上這鳥(niǎo)兒的歡叫，花兒的芳香，微風(fēng)吹過(guò)后，大樹(shù)的沙沙聲……每個(gè)孩子都在這里度過(guò)了一個(gè)雖然平凡、樸素，但不乏快樂(lè)的童年。
不知何時(shí)，那一棟棟高樓大廈在每一塊土地上聳立起來(lái)……
我們兒時(shí)的一切已不復(fù)存在。那歡樂(lè)、清澈的小溪，現(xiàn)在變成了臭烘烘的`污水；那陪我們一起玩耍的鳥(niǎo)兒，現(xiàn)在已經(jīng)不常見(jiàn)了他們的身影；那芳香的花兒如今早已被汽車(chē)尾氣埋沒(méi)了……我們每天都在繁華的街道中匆匆走過(guò)。如今的條件取代了當(dāng)初的貧寒，成就了我們小時(shí)候無(wú)時(shí)無(wú)刻不向改變的條件。但在這時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)，我們丟掉了什么？
身心疲倦的人們每天都在街道中走過(guò)，經(jīng)歷了一天的疲倦，令我們透不過(guò)氣來(lái)。我們回到家后已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間像以前一樣，坐在桌子前，進(jìn)入無(wú)限的遐想。
一棟棟無(wú)用的高樓大廈擋住了我們的視線，破壞了清新的空氣。但我們已經(jīng)無(wú)暇顧慮這些，只是認(rèn)真的工作，過(guò)著千篇一律的生活，忘卻了以前的歡聲笑語(yǔ)……
我呼吁：讓那些無(wú)用的建筑離開(kāi)我們的家園，離開(kāi)我們蔚藍(lán)的星球！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
陽(yáng)光跳過(guò)云朵，正好打在墻上，那兒掛著一盆蔥綠的吊蘭母親的杰作。
我們一家人都喜愛(ài)花草，可是苦于家里的空間有限，姐姐便量身定制一個(gè)安定之處，用三腳鐵固定在墻角邊，然后擺上一個(gè)花盆。媽媽笑著說(shuō)道：“明天給它尋個(gè)種子，和一盆花土來(lái)�！薄案陕镅�！要大興土木呀！”“老媽我就是要陶冶情操，豐富一下生活，有何不可？”
沒(méi)想到老媽真的是說(shuō)到做到，買(mǎi)了大包花土，在隔壁王大爺家尋來(lái)了一截吊蘭的莖，小心翼翼地栽培了下來(lái)，那一段短短的綠莖能活？看著那個(gè)弱不禁風(fēng)的小身影，綠得那么亮，我似乎很期待，期待那個(gè)離開(kāi)母枝的小綠莖能夠頑強(qiáng)地活下來(lái)。
幾天之后這個(gè)小角落上似乎有了生命的'跡象，在老媽悉心照顧下它，日復(fù)一日，那盆吊蘭像掙脫了束縛般拼命地伸展著枝條一簇簇的綠很快就爬滿(mǎn)了整個(gè)窗臺(tái)，那莖的頂端像花兒一樣綻放，像是綻放著一串串永無(wú)止境的希望，這正是我期盼的開(kāi)始。時(shí)間就這樣匆匆而過(guò)，那盆吊蘭呢？由一個(gè)剛落地的娃娃生長(zhǎng)成一位婀娜多姿的姑娘，成為我家一道養(yǎng)眼的風(fēng)景線，站在遠(yuǎn)處觀賞活像一條翡翠帶，在風(fēng)兒的撫摸下翩翩起舞好像一個(gè)個(gè)小精靈在說(shuō)悄悄話，引得路過(guò)的鄰居駐足觀賞，從一根幼嫩的莖生長(zhǎng)成莖葉繁茂的景物讓我明白：人生路上，從年幼無(wú)知到知書(shū)達(dá)理到成功，無(wú)疑靠的是堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上的精神。
陽(yáng)光下，那盆吊蘭還像剛從母親的手上栽種下一般，綠得那么可愛(ài)，那么亮，它使我心中不禁肅然起敬。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
我特別喜歡春天的雨，喜歡在雨中奔跑的感覺(jué)，你們喜歡春雨嗎？
我特別高興，因?yàn)檫@是今年的第一場(chǎng)雨，空氣也變得很清新，還有點(diǎn)涼嗖嗖的，媽媽囑咐我加衣服，不要著涼了。吃過(guò)早飯我就去上學(xué)了。
出門(mén)一看，小路上全是雨水，就跟發(fā)了洪水一樣，這就是春天的雨，它似乎下了一夜。此刻，我想起一首毛澤東的詩(shī)句：
風(fēng)雨送春歸，
飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，
猶如花之俏。
……
在去學(xué)校的'路上，站在天橋上看到打傘的人很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去五顏六色的，在雨中形成一道美麗的風(fēng)景線。為了衣服不被淋濕，我很快就到達(dá)了我們1～4年級(jí)的“避雨處”——小學(xué)樓。
到了第三節(jié)課，雨下的越來(lái)越大了，透過(guò)窗戶(hù)，抬頭向天空望去，我看到了像珍珠一樣的雨點(diǎn)，密密麻麻的從天空中落下來(lái)。因?yàn)橄掠晡覀円膊挥蒙洗笳n間了，因?yàn)橛晁诼飞戏e的太多了，不能在操場(chǎng)上踢足球和跑步。其實(shí)我很想出去淋雨，感受一下雨落在我身上的那種感覺(jué)。
到了中午時(shí)分，雨還是和之前一樣大。春雨會(huì)讓小草更快的生長(zhǎng)，它讓大樹(shù)喝足了水分，它讓花朵變得更加鮮艷，這就是春雨帶給大自然的好處。我喜歡春雨！
放學(xué)時(shí)天晴了，小朋友們?cè)谕嫠永锏乃�，他們笑著，叫著，喊著，跳著，他們玩的很開(kāi)心很快樂(lè)。后來(lái)，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
明天還會(huì)下雨嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
雖然我們正當(dāng)青春年少，但任何人都不可避免的有告別親人的那一天。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，世界好似一個(gè)烤箱，而我們就像烤箱里的食材，仿佛下一秒就會(huì)被烤熟一般。
此時(shí)，街上為了躲避炙熱的陽(yáng)光的行人已廖廖無(wú)幾，但這卻阻擋不了我輕松的腳步。吃完飯，便迫不及待的拿出手機(jī)給同學(xué)打電話，相約在電影院見(jiàn)面�？赐觌娪�，我和朋友一起來(lái)到他家，就是為了目睹一下“哆哆”的.真容。一進(jìn)門(mén)，“哆哆”便在籠子里興奮地叫起來(lái)，好似在迎接我們的到來(lái)，看著“哆哆”，腦海中仿佛閃現(xiàn)出小狗“豆豆”憨態(tài)可掬的模樣。
哦，忘了說(shuō)了，“哆哆”是朋友家的一只狗，一身棕色的毛發(fā)，兩顆晶瑩剔透的眼珠鑲嵌在臉上好似兩顆黑寶石。
朋友打開(kāi)籠子，只見(jiàn)“哆哆”邁著優(yōu)雅的模特步，緩緩向我走來(lái)，看著活潑可愛(ài)的“哆哆”，心中不禁多了幾分欣喜，但又摻雜著幾分失落。
我的思緒仿佛回到幾年前，當(dāng)我初見(jiàn)“豆豆”時(shí)，心中多了幾分興奮，“哇！好漂亮的小狗啊”，小狗“豆豆”剛到我家，還有點(diǎn)認(rèn)生，躲在墻角，像極了一團(tuán)雪球�！岸苟埂甭某砷L(zhǎng)，而我也在他的陪伴下慢慢長(zhǎng)大，直到有一天，“豆豆”生病離開(kāi)了這個(gè)世界，“豆豆”的去世對(duì)我的打擊很大，很長(zhǎng)時(shí)間我都無(wú)法忘記“豆豆”和我嬉鬧的模樣。
此時(shí)，我仿佛在“哆哆”的身上看到了它的影子，我相信，它沒(méi)有離我而去，而在另一個(gè)世界默默地注視著我。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
在炎熱的夏天，熾熱的太陽(yáng)無(wú)情地放射出耀眼的光芒。地面非常熱，偶爾會(huì)有一些佛教圣歌。樹(shù)蔭下涼爽的地方被孩子們占據(jù)了�；▋簾o(wú)助地低下頭，草疲倦地垂下。到八月底，天氣仍然讓人無(wú)法忍受。
暑假即將結(jié)束�？紤]到期末考試后的心情，我現(xiàn)在只能默默地哀悼。面對(duì)學(xué)校即將開(kāi)學(xué)的局面，我不愿意放棄的是一個(gè)非常艱難的假期�，F(xiàn)在我想我必須跑800米。暑假當(dāng)然是美好的，但是一想到要去見(jiàn)我已經(jīng)分開(kāi)幾個(gè)月的同學(xué)和朋友，我沮喪的心情很快就放松了。
目前，有渴望寫(xiě)作、敢于做作業(yè)的學(xué)生，有在家等待學(xué)校開(kāi)始降溫的學(xué)生，有認(rèn)真預(yù)習(xí)下學(xué)期課本的`學(xué)生。當(dāng)然，還有其他類(lèi)型的學(xué)生。我將面對(duì)初中的第二天。當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我總是期待著初中的生活，想象著初中豐富多彩的生活。然而，通過(guò)初中第一天的調(diào)整，我的幻想完全被打入了地獄。
暑假的滋味令人難忘，學(xué)生們相愛(ài)了。冷酷無(wú)情也是一個(gè)暑假作業(yè)，這讓幾乎所有的學(xué)生都很頭疼。暑假作業(yè)也是多種多樣的。老師也盡力讓我們開(kāi)心。度過(guò)這個(gè)假期。但是想想看，也許五年后，十年后，甚至二十年后，此時(shí)的記憶是當(dāng)時(shí)最好的記憶。
當(dāng)然，失去的暑假還會(huì)再來(lái)。我現(xiàn)在很懷念這種味道。七月，當(dāng)太陽(yáng)燃燒的時(shí)候，是暑假最好的開(kāi)始。八月底陰冷的秋風(fēng)是暑假即將結(jié)束的最好證明。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
我常常想，生命是什么呢？
一個(gè)星期六的晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，有一只蚊子在我耳朵旁邊“嗡嗡嗡”響個(gè)不停。正當(dāng)它停在墻壁上時(shí)，我抓住了它的翅膀，這只蚊子卻不停地掙扎。我被它那強(qiáng)烈的求生欲望震撼了，忍不住放了它。
在星期天的下午，我到小區(qū)樓下玩。無(wú)意中，我看到了一個(gè)石頭縫中長(zhǎng)出了一朵小花。這是多么神奇的事情��！小花的生長(zhǎng)需要有適合的.土壤，有陽(yáng)光的照耀，有水的滋潤(rùn)……可是小草竟能從這貧瘠的石頭縫里鉆出來(lái)，難道不是一件神奇的事情嗎？我注視著它，卻仿佛聽(tīng)到了小花說(shuō)：“只要有一絲希望，生命就有成長(zhǎng)的可能。”
在前年的暑假，媽媽帶我去外婆家，我懷著興奮又高興的心情去看望我的外婆，還有外婆家的小烏龜。外婆有一個(gè)星期沒(méi)有去喂小烏龜了，不知道小烏龜是不是還活著？當(dāng)我到外婆家的時(shí)候，我立即跑到了陽(yáng)臺(tái)去看小烏龜，發(fā)現(xiàn)小烏龜還活著，我心里直松了一口氣。小烏龜具有頑強(qiáng)的生命力，雖沒(méi)有水喝，也沒(méi)有食物可以吃，但它也能在饑餓的環(huán)境下活下來(lái)。我真為小烏龜感到驕傲��！
生命具有很神奇的力量，即使你身處困境，但只要你努力成長(zhǎng)，你也能具有令人驚嘆的人生。貧瘠的石頭縫里可以長(zhǎng)出嬌艷欲滴的花兒，烏龜能夠忍受長(zhǎng)時(shí)間的饑餓……想到這些，我們?cè)趺茨懿粸樯牧α慷炔�，怎么能不為活出精彩的人生而努力呢�?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
在神奇的大自然里，有一些可愛(ài)、調(diào)皮、活潑的小精靈。因?yàn)樗鼈�，大自然變得十分有生趣。它們就是——有趣的昆蟲(chóng)。
在夏季，常常會(huì)有一些螞蟻在大樹(shù)下找食物，螞蟻的顏色很多，有紅的、棕的、黑的`。它們的身體分頭、胸、腹三部分。蟻類(lèi)均為群居生活，每天早上，我都會(huì)看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在搬運(yùn)食物，也偶爾給它們?nèi)右恍┟姘�。它們先用觸角碰一碰面包，然后呼喚自己的小伙伴，干起它們最拿手的絕活——搬運(yùn)。別看它們個(gè)子小，它們可是昆蟲(chóng)界的大力士，觸角把食物輕輕一夾，食物就被它們搬回了家。
在夏天的夜晚，空中常會(huì)看到一些會(huì)發(fā)光的小燈籠，這就是有發(fā)光器官的螢火蟲(chóng)，它有三對(duì)短短的腿和一對(duì)觸角，別看它體格弱小，艷麗動(dòng)人，它可是個(gè)地地道道的肉食動(dòng)物。螢火蟲(chóng)在捕食時(shí)會(huì)像人類(lèi)進(jìn)行外科手術(shù)一樣，先給獵物注射一針麻醉劑，使它失去知覺(jué)，然后再慢慢享用。
最美的就是七星瓢蟲(chóng)了，七星瓢蟲(chóng)卵圓形，背面光滑，體軀和鞘翅硬，翅膀是紅色的，上面有7個(gè)黑斑點(diǎn)，故稱(chēng)為花大姐，七星瓢蟲(chóng)。和大多數(shù)昆蟲(chóng)一樣有頭、胸、腹三部分，有一對(duì)觸角，喜歡吃蚜蟲(chóng)。七星瓢蟲(chóng)平均一天可以吃掉100多只蚜蟲(chóng)呢！
因?yàn)槔ハx(chóng)，大自然變得更有生趣了。我愛(ài)昆蟲(chóng)，更愛(ài)這個(gè)這個(gè)可以包容一切的大自然。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
窗，有形，四條棱一扇玻璃；窗，無(wú)形，一扇抽象的窗，在心里。
夢(mèng)醒來(lái)，是誰(shuí)在窗臺(tái)，把結(jié)局打開(kāi)。我默默地佇立在窗前回味著周杰倫的這首歌。推開(kāi)淡綠色的窗，我向外望去。
窗內(nèi)的景色十分溫暖，而窗外呢？卻多了幾分涼涼的寒意。已是暮秋，窗外一片寂。樹(shù)全部落葉了，一片橙黃。窗外鵝黃色的背景使我也夢(mèng)寐其中，那窗外之景與窗內(nèi)之景截然不同。
透過(guò)這扇窗，我看到了窗外的秋。也許以前根本就沒(méi)有真正欣賞過(guò)窗外那濃濃的秋吧！
一陣秋風(fēng)襲來(lái)，我關(guān)上了窗。
窗前明月光，疑是地上霜。
月夜，我一個(gè)人靜靜地坐在屋里。無(wú)意間，一抹淡黃的光，灑在了手心里。原來(lái)，月亮，透過(guò)窗，將月光灑在了手上。我推開(kāi)了窗，一輪明月，竟掛在了幽夜幕里。月光將窗染了色，窗又將屋子里染色。
窗外，月色不退，我的心，也被窗外的月亮所醉。也許正是由于這扇窗，我才會(huì)觀賞到這么美麗的景色。也許古今墨客也正因?yàn)檫@一扇美麗的`窗，才透過(guò)窗寄予大自然生命，將那無(wú)限的思緒，由窗傳遞的吧！
我再次輕輕地關(guān)上了窗。
沒(méi)想到，有一扇窗也活在了我心靈中眼睛。
這扇窗真無(wú)形、無(wú)影�？墒�，它是心靈的窗戶(hù)。無(wú)奈的是，我的這扇窗戶(hù)已被安上了兩扇加厚玻璃。我想，我應(yīng)該保護(hù)好這扇窗戶(hù)吧。
透過(guò)這扇窗，我能透過(guò)窗，看見(jiàn)窗外的景色。沒(méi)有了心靈之窗，誰(shuí)能透過(guò)窗看見(jiàn)窗外呢？
窗，活在了每個(gè)人的心里。窗，涼涼的。我又打開(kāi)了窗
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
這幾天發(fā)生了很多事情，給我?guī)?lái)了很深的感觸。
在大理，媽媽騎電摩帶我去洱海，往人行道拐彎時(shí)，不小心被護(hù)欄的鐵皮把腿割傷了。當(dāng)時(shí)血流不止，左腿上一個(gè)又深又長(zhǎng)的口子。媽媽和我都嚇傻了，只會(huì)哭。后來(lái)到醫(yī)院縫了好多針，又住了幾天院。因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，除了媽媽和我，只有姑姑家的姐姐，可以說(shuō)是舉目無(wú)親，處境非常艱難。這時(shí)，同病房的人們都對(duì)我們非常好，尤其是旁邊病床的一對(duì)白族母女，不但給我水果吃，我解手時(shí)，還過(guò)來(lái)幫媽媽扶我。后來(lái)出院了，我們要回家養(yǎng)傷。爸爸委托的一個(gè)大理的朋友早上七點(diǎn)就來(lái)接我們。因?yàn)槲业耐葻o(wú)法走路，甚至不敢打彎，叔叔就用藤椅把我抬到車(chē)上。又帶我們看了美麗的洱海。把我們送到飛機(jī)場(chǎng)后，還幫我們把輪椅找好，直到把我們送走。在飛機(jī)上，漂亮的`空姐，帥氣的空乘都對(duì)我非常好，熱心地幫我調(diào)到空間較大的第一座。旁邊一個(gè)阿姨還把她的包墊到我的腳下。下飛機(jī)時(shí)，他們把我從飛機(jī)臺(tái)階上架下去放到輪椅上，一個(gè)叔叔還一直彎腰扶著我的腿。剛開(kāi)始媽媽還以為他是機(jī)場(chǎng)的工作人員，后來(lái)才知道他也只是個(gè)乘客，媽媽感動(dòng)地一個(gè)勁地說(shuō)謝謝……一路上經(jīng)過(guò)這些好心人的幫助，我終于回到了家。
雖然這次受傷了，有好多地方?jīng)]玩成，好多美景沒(méi)看到，但是我卻感受到了來(lái)自人間的溫暖和愛(ài)。外面的好心人太多了，他們那么善良，讓我非常感動(dòng)，我以后也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，盡量去幫助別人！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
夜，靜極了。月，偷偷地也越過(guò)大廈。坐在窗臺(tái)的我靜靜地守候著這安靜的夜、這輪羞澀的月。夜深了，萬(wàn)物沉睡在其中，可我依然醒著，不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓我直打哆嗦。長(zhǎng)夜漫漫，萬(wàn)籟俱寂，唯有樹(shù)葉的沙沙聲做陪伴。仰望星空，只見(jiàn)繁星點(diǎn)綴，夜空漆黑如紙，還有那輪皎潔的明月藏在云里，真不知這些因用什么美的詞來(lái)形容……漸閉雙眼，任風(fēng)拂過(guò)我的身體，拂過(guò)我的臉龐，拂過(guò)發(fā)梢，任它吹走思緒。忘掉在學(xué)習(xí)中的不快樂(lè)，忘掉那些繁瑣的壓的喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè)。都在這一刻，匯聚成洪流永遠(yuǎn)消失在記憶的大海。
夜，靜悄悄的。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，白天的溫情仿佛重現(xiàn)，在柔和的月光的襯映下，竟有一種奇妙的美。那深邃的.墨藍(lán)，隱藏了多少美麗的神話與傳說(shuō)？
靜夜，打開(kāi)書(shū)本與溫馨的的燈光融合，沉醉于書(shū)香，此時(shí)心靜如水，思緒隨著書(shū)本里的內(nèi)容徐徐飄開(kāi)。拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)，沉醉于無(wú)限的遐想，在書(shū)的世界自由翱翔。不知不覺(jué)此時(shí)以步入午夜，再回過(guò)神來(lái)慢慢回味……嗯！那真是一種溫馨的境界！
整個(gè)夜，都是清新的。落葉的身影，風(fēng)的腳印都顯得格外清晰。我愛(ài)這樣的夜，夜的全部。不會(huì)在這樣的夜里憂傷，不會(huì)在這樣的夜里感到疲乏，不會(huì)在夜微笑的時(shí)刻眨眼。走在用鵝卵石鋪砌的小路上，尋覓夜的感覺(jué)，好似依偎在花的海洋……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
我家有一只調(diào)皮又可愛(ài)的小狗。它叫酷仔。它有一身黑白相間的毛，一雙小巧的爪子，和一雙水汪汪的大眼睛。雖然它的耳朵是耷拉著，顯得無(wú)精打采，但是它很活潑。
酷仔特別調(diào)皮。
每一次吃飯，它都會(huì)像箭一樣沖上二樓，鉆到飯桌底下求吃。因?yàn)樗娘埵菬狎v騰的，下不了嘴。爸爸給它一塊大骨頭，它必定會(huì)在5秒之內(nèi)把骨頭消滅干凈。有時(shí)候兩秒就吃完了，就在你轉(zhuǎn)頭的一瞬間。它吃完了，想再求一塊骨頭。爸爸沒(méi)骨頭了，便不理睬它。它等了一會(huì)兒，見(jiàn)爸爸不理它，就跑到哥哥身邊搖頭擺尾。哥哥用筷子夾住一塊骨頭，它跳上來(lái)，前爪搭在凳子上，狗嘴一直朝筷子方向伸去。哥哥見(jiàn)它這么可愛(ài)，松了筷子。骨頭快掉在地上了，它瞄準(zhǔn)骨頭用力一咬，便完美收?qǐng)�，吃骨頭去了。
它也很忠誠(chéng)。
有一次，我把門(mén)打開(kāi)，酷仔立刻狂吠起來(lái)，原來(lái)外面有人。我怕它誤傷別人，就趕緊把它抓回去�？墒撬鼟昝摿宋业氖郑F追不舍別人。我心里挺急的，萬(wàn)一它咬傷了別人怎么辦？這個(gè)罪責(zé)我們家可擔(dān)不起。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，它回來(lái)了。它毫發(fā)無(wú)損地回來(lái)了。而那個(gè)人，我只見(jiàn)到他的`背影，并沒(méi)有受傷。我松了一口氣。后來(lái)我才知道，酷仔的占有欲很強(qiáng)，是它的就是它的，不準(zhǔn)別人跟它搶?zhuān)酥魅恕?/p>
也許，在它的心目中，我們家就是它家，我們就是它的人，它要保護(hù)我們一世，不允許壞人傷害主人。
酷仔既可愛(ài)調(diào)皮又忠誠(chéng)，我一輩子也不會(huì)忘記它，也不敢忘。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
踏著第一縷晨光，我們又進(jìn)入了新的一天。在這短短的24小時(shí)里，我們卻是在用青春譜寫(xiě)壯麗的樂(lè)章。
面對(duì)著未來(lái)那場(chǎng)足以讓人膽戰(zhàn)心驚的惡戰(zhàn)，面對(duì)著未來(lái)那個(gè)擁有成功鮮花的青年。我們?yōu)樗麄內(nèi)鱿铝藷o(wú)數(shù)青春的汗水。為他們我們耗廢著自己那膨勃的激情。汗水留到嘴里。是那樣的苦澀，可是我們必須要忍，為了一個(gè)目的——一個(gè)無(wú)悔的青春。
我們總是說(shuō)青春一去不復(fù)返。我們總是聽(tīng)到長(zhǎng)輩們慨嘆自己走過(guò)的那段青春。我們總是想我們不能空空虛度自己的青春。
在這個(gè)青春的時(shí)期中，我們擁有無(wú)數(shù)的朋友。在這個(gè)青春的時(shí)期里，我們擁有強(qiáng)大的.精神力量。在這個(gè)青春的時(shí)期里，我們擁有強(qiáng)健的體魄，在這個(gè)青春的時(shí)期里，我們擁有最寶貴的美好時(shí)光，青春充滿(mǎn)著激情，讓我們可以?shī)^然搏發(fā)，一鳴驚人，青春充滿(mǎn)著希望，讓我們可以成就自我，把握命運(yùn)。
青春，一個(gè)神奇的詞匯，它包含太多，太多，在我們通向明天的道路上，青春時(shí)節(jié)無(wú)疑不是最美麗的風(fēng)景。青春，無(wú)疑不是你人生中最壯麗的樂(lè)章。把握住青春，不要留下少小不努力，老大徒傷悲的遺憾，不要拋下寸金難買(mǎi)寸光陰的古訓(xùn)。
坐在教室中，想了許久，青春的含義是什么？就現(xiàn)在而言，是無(wú)怨無(wú)悔的付出，是高昂的斗志，是為一年后高考成功奠基鋪路的磚瓦為了自己心中的夢(mèng)想。讓我們?cè)谧约旱那啻豪飺]灑下自己的豪情與行動(dòng)。讓青春光彩鮮艷成為生命中不朽的豐碑。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
小路上，飄來(lái)一片葉子，撿起來(lái)，低頭看著它，就像一顆愛(ài)心，雖然并不是很好看，但它有它那特別的美。它身上的葉脈就像是一個(gè)個(gè)細(xì)小的樹(shù)枝，還有小小的斑點(diǎn)和傷痕。它是綠色的，邊緣有一些黃色，好似一位老人，看著他那飽經(jīng)風(fēng)雨的白發(fā)。
觸摸著它很粗糙，想起了媽媽那雙粗糙的手，我想它也應(yīng)該經(jīng)受了無(wú)數(shù)的坎坷和挫折。
把它放在耳朵邊上，聽(tīng)著，聽(tīng)到了它在對(duì)我說(shuō)它所經(jīng)歷的故事，聽(tīng)著，聽(tīng)到了它那微弱的呼吸，在不停地呼吸——“沙沙沙”。
偶爾聞到它的味道，有一種很淺很淺的泥土的味道，里面包含了那溫曖的陽(yáng)光，那種味道是大自然的.，很幸福，很快樂(lè)的味道。
剪了一小片入在嘴里，有一種很若然的苦澀，放在嘴里，嚼一嚼嘴里就忽然一下子變得比原先更澀了，就像是有無(wú)數(shù)個(gè)小針管扎在了舌頭上，過(guò)了許久才好了一些�？床怀鰜�(lái)這小小的樹(shù)葉的味道卻是如此的振奮人心。
樹(shù)葉雖然很小，卻可以?xún)艋諝�，綠化環(huán)境，也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)用都沒(méi)有，但是我們是離不開(kāi)它的。
世界上的時(shí)子有很多，就連一顆樹(shù)上就有成千上萬(wàn)的樹(shù)葉，但它們都是獨(dú)一無(wú)二的，就和我們?nèi)艘粯右矔?huì)經(jīng)歷坎坷和挫折，所以我們都要珍惜大自然給予我們的每一樣?xùn)|西。
這一顆小小的樹(shù)葉，是一棵大樹(shù)賜給它生命的，樹(shù)連著一棵樹(shù)就連成一片美麗的綠瑩瑩的樹(shù)林，那假如我們每一個(gè)栽一顆樹(shù)，那么樹(shù)將充滿(mǎn)整個(gè)世界。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
秋天很美麗，就像一個(gè)淘氣的小姑娘。
秋姑娘不喜歡像像夏姐姐那樣愛(ài)搞惡作�。合慕憬憧偸菒�(ài)拿天氣開(kāi)玩笑，不是烈日炎炎，就是大雨傾盆，搞得人們很不舒服。淘氣的秋姑娘總是把天空洗得藍(lán)藍(lán)的，碧空萬(wàn)里，讓人們看著神清氣爽。秋姑娘所到之處，總是喚著一縷秋風(fēng)，這秋風(fēng)給我們帶來(lái)陣陣涼爽，讓我們不再感覺(jué)悶熱。一絲絲柔和的秋風(fēng)既不像夏日的龍卷風(fēng)那樣狂暴，也不像冬天的西北風(fēng)那樣凜冽，真是舒服極了。
秋姑娘還是一個(gè)小畫(huà)家，她特別喜歡那些看起來(lái)就覺(jué)得暖暖的顏色。她用像太陽(yáng)一樣的火紅色把香山裝扮得漂漂亮亮�？墒撬齾s覺(jué)得還不夠，就拿起金色的畫(huà)筆把樹(shù)木涂得黃黃的，那一幅幅美麗的畫(huà)面，只有淘氣的秋姑娘才能畫(huà)出來(lái)。
秋姑娘喜歡玩水，總是動(dòng)不動(dòng)就灑水玩。為了玩得更有氣氛，淘氣的秋姑娘還敲著雷鼓，咚咚咚。咚咚咚。秋姑娘敲得可真帶勁。此時(shí)，人間已涼爽無(wú)比，大地上的植物也舒適無(wú)比，秋姑娘扒開(kāi)云層一看，高興得她都合不攏嘴了。
不過(guò)，秋姑娘還是最喜歡幫助農(nóng)民伯伯了。她總是讓她前面的兩個(gè)姐姐照顧好田野、山坡。春姑娘負(fù)責(zé)發(fā)芽，夏姑娘負(fù)責(zé)生長(zhǎng)，到了秋姑娘這兒，才是大顯身手呢。秋姑娘把金燦燦的谷穗和紅彤彤的果實(shí)奉獻(xiàn)給農(nóng)民伯伯，總是讓人們的.心中充滿(mǎn)了豐收的喜悅�？�，淘氣的秋姑娘也是十分細(xì)心體貼的喲。
秋姑娘真像是一個(gè)管理員，總是把屬于她自己的季節(jié)打理得那么好。我愛(ài)這美麗的秋天，我愛(ài)這迷人的秋色。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
考試前。
“快好好復(fù)習(xí)，馬上就要考試了！”媽媽生氣地說(shuō)。我一邊看著漫畫(huà)書(shū)，一邊漫不經(jīng)心的回答：“放心吧！我調(diào)查過(guò)了，我們班上都是一些成績(jī)比我差的同學(xué)來(lái)考的，我一定沒(méi)問(wèn)題�！蔽蚁肓讼胗旨�(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)÷?tīng)我說(shuō)，如果我考了前三名，你就給我買(mǎi)個(gè)MP4，好嗎？”“好，只要你考到前三名。如果，考不到你就給我一個(gè)�！薄安宦�！我有沒(méi)錢(qián)�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)始做白日夢(mèng)了。想著，有了MP4，在里面存什么！歌，動(dòng)畫(huà)片……
考試時(shí)。
我笑嘻嘻地走進(jìn)考場(chǎng)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，考試卷發(fā)下來(lái)，我看了看，想：“不難嗎！”于是就劃劃的.做了起來(lái)�！斑�！這個(gè)‘春蠶到死絲方盡’后一句是什么呀？怎么想不起來(lái)了？算了，不就是一道題嗎！才2分，減一點(diǎn)不要緊，我不會(huì)，別人也不會(huì)，寫(xiě)下一題吧！”我還是滿(mǎn)懷自信地想。
考試后。
“那題寫(xiě)的是25，你呢？”“我也是。”“這題……”“都對(duì)的嘛！”我高興地說(shuō)道。
回到家，媽媽緊張地問(wèn)：“怎么樣？”“還好�！蔽摇t虛’地說(shuō)。
過(guò)了幾天，考試成績(jī)下來(lái)了，我蒙了，“怎么百名都沒(méi)徘上，沒(méi)搞錯(cuò)？完了，完了�；丶�，MP4沒(méi)得到，‘仁慈’地媽媽還要給我吃一頓‘紅燒排骨’�！蔽覔�(dān)心地想�；氐郊�，我怎么也不敢面對(duì)媽媽。
從這件事讓我知道了，不能驕傲自滿(mǎn)，小瞧他人。要知道，山外有山，人外有人。比我強(qiáng)的還有很多，只有不停地努力，才能超過(guò)別人，超越自我！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
我們一路上走著，碰到了許許多多，我們印象或深或淺，那人生路，漫漫長(zhǎng)夜里最殘忍的又是什么？或許是，當(dāng)我們沒(méi)有了分享的欲望，當(dāng)我們?cè)贌o(wú)人可以分享，當(dāng)我們的一切都藏于心底，當(dāng)我們也再也收不到別人的分享，這個(gè)世界的頭頂會(huì)變得無(wú)邊黑暗了吧。
我們一路走，一路與歡樂(lè)痛苦相隨，但我們?cè)敢庖擦T不愿意也行，終是逃不脫生命中的這些感知。但我們終究是做不到將世間的一切自己消化，我們終是想要找到一個(gè)信得過(guò)靠得住的人分享，我們終究是想把許久后我們或許就不再記得的快樂(lè)留給他人，我們也會(huì)想在我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，有個(gè)人可以?xún)A聽(tīng)我們的心聲，有人可以與我們一同跨過(guò)坎坷，我們想要分享我們一切的生活，這樣，當(dāng)我們的一切逝去后我們?nèi)杂谢仨�，不至于留下黑暗中孤�?dú)的自己。
我們身而為人，終是逃不過(guò)對(duì)于人的定義。沒(méi)有人會(huì)不害怕孤獨(dú)，我們都需要交流，我們也都需要著話語(yǔ)，我們對(duì)于孤獨(dú)有些敏感又會(huì)排斥，我們不愿意去接受真正的孤獨(dú)，我們都將孤獨(dú)試做成長(zhǎng)路上最大的痛楚，我們感嘆于世間的不公，更是咒罵著我們不愿意承認(rèn)的一切，我們想要在我們最困難的時(shí)候，有一個(gè)人可以陪我們一起走過(guò)這段路，一起看花海，一起看雨后的天晴彩虹。
沒(méi)有分享的人生，或許就真正是少了一些什么吧。無(wú)論我們經(jīng)歷的`是什么，都愿意去分享，多一點(diǎn)分享，也或許就多一些幸福，也就少了一些人生的遺憾和生活的殘忍。
分享的世界，是寒冬后的春暖花開(kāi)，是一個(gè)美好也燦爛著的世界。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
我在宿舍中覺(jué)得沒(méi)有什么意思，有一個(gè)舍友提議去操場(chǎng)跑步，我于是答應(yīng)了他的邀請(qǐng)，走的時(shí)候遇見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，他聽(tīng)說(shuō)了以后，覺(jué)得這是一個(gè)不錯(cuò)的主意，便于我們一起去了操場(chǎng)!
于是我們?nèi)讼喟槿ゲ賵?chǎng)鍛煉身體去跑步，這里的人不是特別多，在跑道上稀稀疏疏，三五成群結(jié)隊(duì)，大多是在散步，而跑步的人不是很多!
我們?nèi)チ酥�，立即開(kāi)始跑步，我還是這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次晚上跑步，也是第一次除了早操，或者體育課以外的唯一一次。我們的速度還是很快的.，不像一群人一樣那么慢，主要就是快速，剛剛開(kāi)始的時(shí)候我知道自己不是那種善于跑步的人，注意著自己的呼吸以及步伐，我與我的舍友排在一起，另一個(gè)人已經(jīng)甩開(kāi)我們幾十米，我這時(shí)是有心無(wú)力，根本追不上去，只能在后面跑著。
我第一圈的時(shí)候還是問(wèn)題不大，呼吸的頻率在一半的時(shí)候開(kāi)始混亂，不過(guò)還是可以堅(jiān)持下去的，第二圈再一次開(kāi)始，這時(shí)候我明顯的難以接受，呼吸急促，心跳加速，一切的一切都證明自己已經(jīng)是強(qiáng)弩之末，可是我才跑了一半，看著同伴，我堅(jiān)持著，咬著嘴唇，我可以清楚的感覺(jué)喉嚨已經(jīng)似火燒一般，越來(lái)越難以呼吸，我終于看見(jiàn)了起點(diǎn)，又一次堅(jiān)持著，我告訴我自己這已經(jīng)是最后一步了!
終于，終于，我的終點(diǎn)站到了，我立馬停止腳步，揮手示意他我已經(jīng)沒(méi)有勇氣跑下去了，你繼續(xù)吧!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇33
我常常想生命是什么，是野火燒不盡、春風(fēng)吹又生的小草嗎？是夏天枝繁葉茂的大樹(shù)嗎？是秋天瓜果飄香的果園嗎？是冬天凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花嗎？
在我們小區(qū)里有一面墻，這面墻上到處是爬山虎。春天，爬山虎把墻面染的非常綠，這面墻在春天沒(méi)有一點(diǎn)白色。在夏天，爬山虎枝繁葉茂。秋天，爬山虎開(kāi)始落葉了，葉子開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，過(guò)了半個(gè)月，葉子就一片一片地掉了下來(lái)。冬天，爬山虎的葉子都掉完了，它的顏色在一點(diǎn)一點(diǎn)的在由綠變黑，直到全部變成黑色�？墒堑搅舜禾�，它又綠了，它在墻上，一點(diǎn)都沒(méi)有掉下來(lái)。我們?nèi)祟?lèi)還很難能爬上這面墻，可它卻可以爬得上去，在沒(méi)有泥土的墻面上生活。
有一次，我在花壇邊看見(jiàn)一只螞蚱，就饒有興趣地把它帶回家，放進(jìn)水盆里。這只可憐的螞蚱拼命地掙扎著，努力地想爬出來(lái)。突然，我的內(nèi)心掠過(guò)一絲顫動(dòng)，一個(gè)小生命就要被我給毀了，我不忍心，便放了它。
從小我就聽(tīng)過(guò)張海迪姐姐的事跡，她身患生病，高位截癱，不能上學(xué)，但她卻以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的`哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針炙，醫(yī)好了許多患者的��；她翻譯著書(shū)，將一部部著作展現(xiàn)給人們……。她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，以不完美的身軀奏響了一曲完美的生命樂(lè)章。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白地流失，使自己活得更加光彩有力。生命只有一次，我們要珍惜生命。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇34
天，很蔚藍(lán)。海，很深藍(lán)。他們的那忙碌的身影，佛在沙灘上。
——題記
太陽(yáng)，為什么每天都散發(fā)出那么耀眼的光芒？
天空，為什么每次在天晴的時(shí)候都那么蔚藍(lán)？
大海，為什么會(huì)那么的清澈，那么的美？
沙灘，為什么卻那么的骯臟？
一個(gè)炎熱的夏天也就那么開(kāi)始了，沙灘，卻受人們的歡迎。
不到一個(gè)上午，海灘已經(jīng)人山人海了。有些人，卻不知情的把手上的東西往沙灘上扔，他們何曾想過(guò)，某一些人的感受？在此時(shí)，有些知情的人，把手上的垃圾往自己準(zhǔn)備的垃圾袋扔，某些人，笑了。
傍晚，已沒(méi)那么多人，他們已經(jīng)開(kāi)始干自己要干的活了。太陽(yáng)夕陽(yáng)斜，光芒照在沙灘上是多么的美，然而，光照在他們的身上，倒映了他們的影子，此刻，他們的影子才是最美的。
其中，有一位上了年紀(jì)的老伯伯，彎著腰，撿起沙灘上的垃圾，就一個(gè)簡(jiǎn)單的'動(dòng)作，在他身上做起來(lái)，卻非常地艱難，他用毛巾擦了擦臉上的汗水，繼續(xù)重復(fù)著彎腰的動(dòng)作，累了，用手捶了捶腰，過(guò)后，繼續(xù)干活。
知情的人和不知情的人相比，往往相差的多。那些不知情的人，何曾想過(guò)某些人的感受么？所以說(shuō)，人，要識(shí)得從不同德角度去看。
太陽(yáng)，因?yàn)檫@些勤勞的人們而發(fā)出耀眼的光芒，因?yàn)檫@是，神給他們的笑容。
天空，因?yàn)樵谔烨缰卸邓{(lán)，從而帶著微微地風(fēng)，這是大地在向他們表示謝意。
大海，因?yàn)槟敲瓷钏{(lán)，是海里的精靈，向他們歡笑。
從而，忙碌的身影，才是世界上最美的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇35
每個(gè)人都有童年，但是每個(gè)人的童年又都不一樣，有人的童年是艱苦的，有人的童年是高興的，快樂(lè)的......
我的爸爸他們那一輩就是艱苦的。有一回，我問(wèn)爸爸的童年生活是什么樣的.，爸爸沉思了一會(huì)兒，慢慢對(duì)我說(shuō)：“我們小時(shí)候��！每天5點(diǎn)就要起床去割草，7點(diǎn)的時(shí)候回家，然后，吃了飯休息一會(huì)兒，就去上學(xué)。中午回家吃好飯就去放牛。下午回家也要去放牛，還要割一些草帶回來(lái)。放�；貋�(lái)就做作業(yè)，做完作業(yè)還要去把臟衣服洗了，每天都要洗。有一次奶奶給我買(mǎi)了一雙鞋，你知道怎么破的嗎？”
我好奇地回答說(shuō)：“不知道，快跟我說(shuō)說(shuō)。”
“是我洗破的，不是穿破的。”爸爸笑著說(shuō)。我也嘿嘿一笑。
“那時(shí)候，”爸爸接著說(shuō)，“無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，我們都要去上學(xué)，有時(shí)下大雨，路都不好走，到處都是泥坑�；氐郊遥砩隙际悄嗤痢！卑职滞耆萑肓嘶貞浿小�
“那時(shí)不像現(xiàn)在，有車(chē)子接送�！卑职钟终f(shuō)：“你們現(xiàn)在多么幸福�。∮袑�(zhuān)門(mén)車(chē)子接送。還有那么好的學(xué)校上課，以前我們的那個(gè)教室啊，外面下大雨，教室里下小雨，書(shū)都讀不好。你們要好好學(xué)，幾千里大路跑來(lái)這么遠(yuǎn)讀書(shū)，不要空手而歸�！�
是啊，我門(mén)要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在國(guó)家為了讓所有的小孩子都能上學(xué)，把學(xué)費(fèi)都免了，不要以為不花錢(qián)就不好好學(xué)。
哎！父輩與我們的童年生活真是相差太遠(yuǎn)了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇36
伴隨著幾聲常嘆，我不免又像往常那樣一就打開(kāi)窗戶(hù)望著他那寬松的背影。當(dāng)空的皓月顯得格外漂亮，月亮下的他不免又成了今夜的主角。西湖依然是他的好友，蟋蟀是他的樂(lè)隊(duì)，他沉迷其中顯的那樣清閑自在，依舊是這個(gè)過(guò)程，依然是那個(gè)背影。
依舊是往日的那個(gè)過(guò)程，他顫抖的右手從上衣中抽出一支香煙，左手尋摸著那個(gè)以不知?jiǎng)澾^(guò)多少次的火柴擦皮，火柴伴隨著擦皮燃起了火花，一縷青煙翩翩飄起。聽(tīng)，他吸煙的聲音，仿佛不知在他心中深埋了多久的埋怨伴隨著這口以吸進(jìn)肺里的.香煙沖淡了一切。聽(tīng)，他吐煙的聲音，仿佛不知藏在他心中多少的委屈伴隨著這口吐出的香煙化作云煙。我不知他在埋怨什么？我不知道他在委屈什么？日日如此，我依舊像往常那樣望著他的背影在問(wèn)自己。
明亮的皓月似乎像節(jié)能燈那樣越燃越亮，我抬頭望望皓月，不免想起外婆對(duì)我說(shuō)的一句話:不論受了多大的委屈，夜深人靜的時(shí)候，抬頭望望明月,明月她總會(huì)笑著為你帶去憂愁與煩惱"。外婆的話語(yǔ)在我的腦中浮現(xiàn)，不知何時(shí)我已不停的在小嘴巴上低吟著外婆對(duì)我說(shuō)的那些話。是他那寬厚的背影吸引了我！是他那低吟的哀嘆打動(dòng)了我！我迄今為止不知道為何每日面對(duì)著西湖吸煙悲嘆，也許真的是他太過(guò)孤獨(dú)了吧？
伴隨著清風(fēng)的縷過(guò)窗外的小手不知何時(shí)沾上幾滴柳樹(shù)的露珠，深夜的窗外顯得有了幾分寒意，望著她那寬瘦的背影不知他會(huì)不會(huì)感到幾分清涼……
夜已深，就是擱筆吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇37
讀了《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》這本書(shū)，我覺(jué)得世上所有的母親都是偉大的。母親的故事是一支婉轉(zhuǎn)圣潔的歌，時(shí)時(shí)撥動(dòng)孩子的心。孩子們笑，她也笑；孩子們哭，她也流淚；孩子們遇到危險(xiǎn)，她不惜犧牲生命保護(hù)他們，在世界上還有什么感情勝過(guò)母愛(ài)呢？
這本書(shū)寫(xiě)的都是母親與兒女之間那一幕幕感人肺腑的故事�？蓱z天下父母心，就在這里偉大的母親為了自己的兒女犧牲了一切。在美國(guó)的一棟大樓里住著一戶(hù)人家，不幸的是突然他們家的煤氣著火了，頓時(shí)屋里煙霧騰騰，一片混亂，嗆得他們喘不上氣來(lái)，屋里的家具也慢慢被煙霧吞噬著，他們只有拼命掙扎著逃脫，突然他們發(fā)現(xiàn)天花板上有個(gè)逃生的洞，于是，媽媽不顧一切地先讓孩子們逃離危險(xiǎn)，媽媽拼命地讓自己的孩子站在自己身上艱難地爬上去了。媽媽一直支撐著，強(qiáng)忍著。兇猛的火焰也纏上了媽媽的腳，媽媽還一聲不響，堅(jiān)強(qiáng)地讓孩子們一個(gè)個(gè)逃離了火海，孩子們的媽媽卻消失在哪殘忍可怕的火海中。
讀了上面這個(gè)故事，你是否也為此感動(dòng)流淚呢？母親為了自己的孩子犧牲了自己，母親的愛(ài)是那樣寬廣，像巍巍的'大山；是那么溫暖，像初春的太陽(yáng)。母親的故事是說(shuō)不完的故事；母親的歌是唱不完的歌。生活中我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我們的期望，也要學(xué)會(huì)好好孝順?gòu)寢專(zhuān)沧寢寢尩玫叫腋？鞓?lè)。
這本書(shū)的內(nèi)容也將會(huì)深刻印在我的腦海里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇38
今天，我們很高興，因?yàn)閷W(xué)校組織了一次全校性的春游活動(dòng)，讓我們每一位同學(xué)都感受一下春天的氣息。
這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈得來(lái)到了學(xué)校里面，書(shū)包里面都裝滿(mǎn)了許許多多的零食、玩具和一些高科技——手機(jī)等。一大早，我們就已經(jīng)匯聚在了課室里等著老師來(lái)安排行程，老師一進(jìn)到了課室里，課室瞬間就變得靜悄悄的，因?yàn)橥瑢W(xué)們都不想打擾老師講話，想盡快地讓老師講完了就可以出發(fā)了!老師講了一會(huì)兒，導(dǎo)游姐姐就從前門(mén)進(jìn)來(lái)了。這時(shí)，老師就把發(fā)言權(quán)給了導(dǎo)游，個(gè)個(gè)同學(xué)們都問(wèn)導(dǎo)游要到哪里去玩呀?導(dǎo)游姐姐就溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們!今天我們將要去一個(gè)具有歷史性的地方，那個(gè)地方就是——東莞博物館”。一聽(tīng)到博物館這兩個(gè)字，同學(xué)們都非常喜悅，因?yàn)椴┪镳^可以讓我們了解更多古代的知識(shí)。
過(guò)了不久，我們一個(gè)班的人就首先登上了大巴，由我們班當(dāng)“領(lǐng)頭人”便開(kāi)始隨著大巴車(chē)開(kāi)出了大門(mén)……吃著、玩著、打鬧著，不知不覺(jué)我們就已經(jīng)來(lái)到了東莞，一下車(chē)，東莞博物館給我的感受就是無(wú)與倫比了。我們參觀了許許多多的人物、事跡，讓我們認(rèn)識(shí)許許多多的'歷史知識(shí)。快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，日暮降臨了，我們只好跟東莞博物館說(shuō)一句再見(jiàn)了!隨后我們就搭著我們的大巴車(chē)原路返回我們的學(xué)校。
這一次春游，讓我非常得滿(mǎn)意，不僅讓我們感受到了大自然的魅力，還讓我認(rèn)識(shí)了中華大地歷史的知識(shí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇39
俗話說(shuō)的好“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，春天的雨是細(xì)膩朦朧的，夏天的雨是熱烈狂放的，而秋天的雨是多姿多彩的。
秋雨把每一片樹(shù)葉、每一叢綠草、每一朵鮮花，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一曲又一曲美妙的音樂(lè)，每一個(gè)雨絲都是一個(gè)帶有幻想色彩的音符。
秋雨給楓樹(shù)換上了一件漂亮的紅色衣裳，在微風(fēng)的吹拂下，樹(shù)上的楓葉們?cè)诟`竊私語(yǔ)，仔細(xì)聆聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)：“謝謝，秋雨姐姐是你把我們變成了這秋雨里一道美麗的風(fēng)景線”。
秋雨又把黃色送給了菊花，讓菊花在雨中展示著自己美麗的身軀，一個(gè)個(gè)小雨滴落在菊花上，仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的小精靈跳入菊花的懷抱中，傲然挺立的菊花在雨中競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)芳斗艷，沁人心脾，飄香四溢。
秋雨又把紫色送給了葡萄，一串串誘人的葡萄像一串串紫色的瑪瑙，在秋雨的滋潤(rùn)下，晶瑩剔透的葡萄散發(fā)著誘人的香味，使人垂涎三尺。
秋天的雨帶給了大地豐收的歌，田野里，一望無(wú)際的`稻田笑彎了腰，樹(shù)上的果實(shí)挨挨擠擠，等待著人們的到來(lái)采摘，秋天的雨在小朋友們的眼中是更加的奇妙，把他們的世界渲染的五彩繽紛，這些顏色，在畫(huà)家的調(diào)色板上很難調(diào)出來(lái)的。
秋天的雨是一把鑰匙，幫人們打開(kāi)了快樂(lè)和豐收的大門(mén)，秋天的雨是神奇而絢麗的風(fēng)景。
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