- 相關(guān)推薦
鐘優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的鐘優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鐘優(yōu)秀作文1
一個(gè)聯(lián)歡會(huì)上，有這樣一個(gè)游戲：給你一張紙，一支筆，花一分鐘的時(shí)間，請(qǐng)你寫(xiě)下，當(dāng)世界大災(zāi)難降臨時(shí)，你最希望哪些人能活下來(lái)。
我在一分鐘里寫(xiě)了15個(gè)名字，包括父母、姐妹、妻兒、朋友……那場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)上，寫(xiě)得最多的一位，達(dá)到40個(gè)；寫(xiě)得最少的一位，只寫(xiě)了一個(gè)，她是個(gè)8歲的女孩。
主持人問(wèn)那女孩，紙上寫(xiě)著的唯一的名字是誰(shuí)？女孩說(shuō)：“樓佳宇�！敝鞒秩藛�(wèn)：“樓佳宇是誰(shuí)？”女孩說(shuō)：“是我�！敝鞒秩藳](méi)想到女孩只寫(xiě)上自己，問(wèn)道：“當(dāng)世界大災(zāi)難降臨時(shí)，為什么只讓自己活下來(lái)，難道你不想讓爸爸、媽媽活下來(lái)嗎？”
大家都在靜靜等著女孩如何回答。
女孩說(shuō)：“我想讓自己活下來(lái)，這樣才能救更多的`人，我誰(shuí)也不想失去，我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，包括每天早晨給我送牛奶的大伯……我想讓他們?nèi)蓟钕聛?lái)�！�
全場(chǎng)肅靜，繼而掌聲雷動(dòng)。
鐘優(yōu)秀作文2
嘀嗒，嘀嗒。是老鐘，在為她報(bào)時(shí)。一絲絲溫暖的風(fēng)摟抱住她。
她靜靜地斜靠在床沿上，與陽(yáng)光擁抱。不一會(huì)兒，陽(yáng)光請(qǐng)來(lái)了風(fēng)。風(fēng)輕輕地坐在她身邊，溫柔地為她梳起了長(zhǎng)辮兒。那一條條細(xì)長(zhǎng)的發(fā)絲在陽(yáng)光的照耀下，變得閃閃發(fā)光，發(fā)出淡淡的香味。
一股濃郁的`奶香吸引了她，她慢慢地抬起頭來(lái)，凝視著那杯在桌上冒著熱氣的牛奶咖啡。接著，她掙扎著扭動(dòng)著脖子，把頭轉(zhuǎn)向那個(gè)擺在墻角的老鐘，不經(jīng)意地瞟了幾眼，正是下午茶時(shí)間。她便打起精神，走向餐桌，抿了一小口牛奶咖啡，又從玻璃柜中取出幾樣甜點(diǎn)，把它們都擺上桌，獨(dú)自享受起這悠閑而又安寧的時(shí)光。周邊，格外安靜，只有那個(gè)老鐘，還在不停歇地?fù)軇?dòng)著自己三根精美的指針。
她喝完下午茶，便披上了一件藍(lán)絲綢袍子，走出了屋子。眼前，是一大片楓林，一大片，一大片的紅色交錯(cuò)著，中間成了一條只能透入幾朵光斑的紅楓路，沒(méi)有任何人。只有幾縷微風(fēng)，從她耳邊呼嘯而過(guò)；只有幾只小昆蟲(chóng)演奏隊(duì)還在“撲撲撲”地演奏著一首首優(yōu)美的交響曲，只有一片紅楓，慢慢悠悠，慢慢悠悠地飄落到她的腳邊。
她輕輕地拾起那片紅楓，把它帶回了屋子，放在了那臺(tái)“嘀嗒，嘀嗒”的老鐘上邊兒。
鐘優(yōu)秀作文3
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，同學(xué)們不禁打了個(gè)寒顫，哎，無(wú)聊，雖然同學(xué)們的人在教室里，心早已飛到了操場(chǎng)上，無(wú)心聽(tīng)課。
“叮叮�！币魂嚽宕嗟穆曇繇懫穑�沒(méi)等老師說(shuō)下課，同學(xué)們就像一匹野馬發(fā)瘋的沖了出去，來(lái)到操場(chǎng)上。
“我們來(lái)玩背古詩(shī)的游戲，既可以玩得開(kāi)心，又可以從中學(xué)到知識(shí)！”說(shuō)罷，如雙便洋洋得意的背著《靜夜思》唐，李白，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄扒校@有什么的，一個(gè)個(gè)就只會(huì)背，難道不會(huì)自創(chuàng)？”在一旁聽(tīng)如雙背完古詩(shī)的心潔早已不耐煩了�！澳銜�(huì)自創(chuàng)，那可是厲害了，你就以《靜夜思》這首詩(shī)來(lái)自創(chuàng)吧！”我在一旁邊說(shuō)邊看著她，她的臉上卻露出了一絲得意和興奮。
“聽(tīng)好了！《靜夜思》，床前明月光，如雙打開(kāi)窗，看見(jiàn)x光，牙齒落光光。”一聽(tīng)這古詩(shī)，我們都捧腹大笑，心潔以為我們笑是瞧不起她，所以便開(kāi)始用自創(chuàng)的詩(shī)諷刺我們：“鋤禾日當(dāng)午，地雷買(mǎi)下土。你們走過(guò)去，變成二百五�！澳銈�(gè)心潔，真是什么都想的`出�。 蔽覀冇珠_(kāi)始放生大笑，還一直“夸獎(jiǎng)”她創(chuàng)的詩(shī)好呢！
“叮叮�！庇稚险n了，我們只好回去了，真希望下一次能在玩這樣的游戲��！
鐘優(yōu)秀作文4
今天，第一節(jié)課終于下課了，我們迫不及待的整好隊(duì)跑到了操場(chǎng)上。
我們想打半籃，可是一時(shí)怎么也找不到籃球，我想，難道這“夜明珠”被盜圣楚留香竊走了不成？我忽然發(fā)現(xiàn)籃球在女生劉淑婕的手上，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊！于是胡新濤拿起球就發(fā)瘋似的跑了起來(lái)，不到五秒鐘，那球已經(jīng)運(yùn)到了籃筐下面，我心中暗暗想，這胡新濤比國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員跑的都快呀！
胡新濤開(kāi)始投球了，看他把球舉過(guò)頭頂，憋足了勁兒，用力一投，球在籃圈中刷了一圈又跳了出來(lái)，真可惜呀！我搶到了籃板，我用盡全身力氣，一下子把球投向了籃筐，只聽(tīng)“咔嚓”一聲砸在了籃板上，又彈了回來(lái)。胡新濤大步向前搶起球又投了出去，結(jié)果連籃板都沒(méi)碰著，球一躍而過(guò)，我傻眼了！愣了一分多鐘��！后來(lái)球又到了我的手上，我抓住機(jī)會(huì)就想投，一陣刺耳的聲音傳來(lái)了，我環(huán)視四周，原來(lái)是在蕩秋千的王春水發(fā)出的聲音，我們不理會(huì)他們這一套，繼續(xù)打球。
正當(dāng)我們打得難解難分的'時(shí)候，班長(zhǎng)招呼我們集合了，原來(lái)上課的時(shí)間到了。我們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了教室里。
鐘優(yōu)秀作文5
丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽(tīng)來(lái)，它就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。這時(shí)，同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。哦，我們快樂(lè)的課間十分鐘！
看哪！玩卡片的周?chē)缇蛿D滿(mǎn)了人，玩卡片的同學(xué)拿出自己心愛(ài)的卡片，砰—隨著一聲巨響，卡片剎那間翻了，“贏了！”有的同學(xué)興奮的喊。有的同學(xué)玩悠悠球，有的同學(xué)玩跳皮筋，有的`同學(xué)玩石頭、剪子、布，使本來(lái)就熱鬧的校園變得更加熱鬧。 玩卡片的吵鬧聲，同學(xué)的玩耍聲，合成了一曲歡樂(lè)的交響曲。丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時(shí)響了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的真快呀！
啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！
鐘優(yōu)秀作文6
丁零零,下課時(shí)間到了大家像出了籠的小鳥(niǎo),向?qū)掗煹牟購(gòu)S上跑去課間十分鐘的活動(dòng)熱鬧極了。
同學(xué)們有的丟沙包，有的打籃球，還有的老鷹捉小雞,。扮老鷹的那個(gè)小朋友神情一會(huì)緊張一會(huì)輕松，真像一只在天上捕食小雞的老鷹。雞媽媽伸開(kāi)雙翼，勇敢地護(hù)著自己的小寶貝。小寶貝們則乖巧地跟在雞媽媽的身后，忽左忽右，忽前忽后來(lái)回移動(dòng)。任“老鷹”使出渾身解數(shù)仍然抓不住一只“小雞”�！袄销棥睔獾耐弁壑苯校靶‰u”們則扮著鬼臉不斷激怒“老鷹”。突然“老鷹”趁其不備抓住了一只正在發(fā)呆的“小雞”。“老鷹”露出了勝利的笑容。
劉宛卿、任世琴、劉穎慧、玩起了跳皮筋。劉宛卿和任世琴一組,她們商量好了跳點(diǎn)點(diǎn)豆豆劉宛卿已經(jīng)跳到脖子高了,可她還是發(fā)揮的十分輕松,像一只快活的.小燕子。那邊男生正在打乒乓球,他們你防他打,個(gè)個(gè)都像為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員。還有的同學(xué)三個(gè)一群，兩個(gè)一伙玩起了打沙包的游戲。各個(gè)熱火朝天。
歡樂(lè)的時(shí)間過(guò)的總是飛快。丁零零、上課鈴又響了,同學(xué)們戀戀不舍的走到了教室里。
鐘優(yōu)秀作文7
今年，我有許許多多的變化，比如都學(xué)會(huì)睡懶覺(jué)了。
就在開(kāi)學(xué)第一天，早上六點(diǎn)一刻，媽媽推門(mén)而入，沖著我說(shuō)：“快點(diǎn)，趕緊起床。今天是開(kāi)學(xué)第一天，你就想遲到�。 蔽依У煤�，連眼睛也睜不開(kāi)，我用手捂住耳朵，翻了個(gè)身，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了10分鐘，我的鬧鐘響了起來(lái)，我還是不想起床。
媽媽實(shí)在看不下去了，沖過(guò)來(lái)把睡夢(mèng)中的我拎了起來(lái)，用手把我的'眼睛扒開(kāi)。我只好起床了。我心想：反正我已經(jīng)熟悉了家里東西的擺放了，閉著眼睛走也行得通。正想著，隨著一聲巨響，我的腦袋磕在了門(mén)上，鼻子“嘩”地一下開(kāi)始流血，我一下子就清醒了。20分鐘后，血止住了，我瞟了一眼表，“啊——快遲到了！”我背上書(shū)包，拉上媽媽就往學(xué)校奔。
我邊跑邊看表，完了完了，遲到了，都七點(diǎn)五十九分了！我的心跳也加速了，用吃奶的勁兒跨進(jìn)校門(mén)，還有1分鐘就遲到了，我在操場(chǎng)上就聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響了。我像兔子一樣躥上樓梯，到了教室門(mén)口后，趕緊喊：“報(bào)告！”我向老師解釋了半天，但老師說(shuō)我還是遲到了一分鐘。
在這一分鐘內(nèi)，我感受到了遲到的痛苦。加油，我一定要改掉壞習(xí)慣！
鐘優(yōu)秀作文8
“丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說(shuō)“下課”，我們就像小鳥(niǎo)一樣擁出了教室。這下，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái)。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。快看，第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開(kāi)始就想給女同學(xué)來(lái)一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì)兒就把男同學(xué)“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)是幾個(gè)三年級(jí)的`同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開(kāi)始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。
那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜，課間十分鐘結(jié)束了。
鐘優(yōu)秀作文9
我一聽(tīng)到下課，我的表情就會(huì)從無(wú)趣變成愉快。下課鐘聲把校園從地獄變成天堂，下課的時(shí)候，大家的心情都很愉快，但是老師一直碎碎念，我就會(huì)很生氣，就很想把老師抓起來(lái)。
當(dāng)老師一說(shuō)下課，教室的小朋友就會(huì)鬧哄哄的，就像戰(zhàn)爭(zhēng)一樣！我都會(huì)看書(shū)、玩鬼抓人和看老師改考卷；有些人會(huì)去玩躲避球，有些人在廁所大排長(zhǎng)龍，有些人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩，有些人被老師處罰待在教室。校園里有許多好玩的地方，有很多游樂(lè)區(qū)，最冷清的'是教室，待在教室里的人大部分都是被處罰的；留在教室的人都在看書(shū)、吃零食和看老師改考卷，我們老師經(jīng)常在跟另一個(gè)老 師談天說(shuō)地和改考卷。下課的校園，就像火山爆發(fā)一樣，很熱鬧；上課的校園，就像冷冷清清的休眠火山，很安靜、很冷清。
下課時(shí)間是很短的，只要聽(tīng)到”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘，天堂馬上變成地獄，所有同學(xué)的表情都很緊張，因?yàn)槿绻麤](méi)有準(zhǔn)時(shí)回到教室，老師就會(huì)火冒三丈！如果沒(méi)有下課，所有同學(xué)的心情，就會(huì)無(wú)精打采，世界就像世界末日。
鐘優(yōu)秀作文10
校園里，大樹(shù)挺直他的背，像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著校園，小蜜蜂在花朵上勤勞地采蜜，小草伸出腦袋，隨著微風(fēng)一搖一擺的，似乎在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
“叮鈴鈴”下課了！看，教室里好不熱鬧。有的同學(xué)在伸懶腰，有的'同學(xué)大喊大叫，有的在走廊上大聲地說(shuō)：“耶，終于下課了！”
突然，一陣陣加油的聲音覆蓋了整個(gè)教室，原來(lái)是有兩個(gè)同學(xué)在玩扳手腕呀！比賽雙方都是女生。比賽正式開(kāi)始，雙方都瞪著眼睛，兩方人員一個(gè)胖一個(gè)瘦，胖的那位選手輕輕松松把對(duì)方壓過(guò)去了一大半，只見(jiàn)瘦的那位臉蛋漲得通紅，撅起小嘴，好似使出了渾身的力氣。即使她拼盡全力，對(duì)手還是絲毫未動(dòng)，一旁的觀眾有的大喊大叫、有的站在椅子上用書(shū)當(dāng)旗子為兩位選手加油。最后還是那位胖選手獲得了勝利，獲得勝利的同學(xué)高興得跳得老高老高的，高揚(yáng)起頭，仿佛一只獲勝的大公雞，但失敗的同學(xué)也沒(méi)有氣餒，只是淡淡一笑。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都依依不舍地回到各自的座位上，坐好等待著老師來(lái)上課，并也期待著下個(gè)課間的到來(lái)。
鐘優(yōu)秀作文11
“丁零零”的下課鈴聲響了，它給我們送來(lái)了課間十分鐘，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓我們那握筆的手摸一摸皮球。大家快來(lái)輕松輕松！讓我們一起來(lái)做游戲吧。
今天的節(jié)目是“貓捉老鼠”。首先，顧亦佳說(shuō)明了游戲規(guī)則：“鼠”不可以碰到“貓”，而且不能一直呆在窩里，要出去活動(dòng)活動(dòng)。當(dāng)“貓”捉住“鼠”之后，那只“貓”就變成“鼠”，那只“鼠”就變成“貓”。
游戲開(kāi)始了，有的“貓”假裝死死地盯上一只“鼠”，趁其他“鼠”不注意的時(shí)候，給他來(lái)個(gè)措手不及；有的`“鼠”開(kāi)心地逗“貓”玩，把“貓”累得氣喘吁吁；有的“鼠”懶洋洋地曬著太陽(yáng)；有的“鼠”正與另一只“鼠”談天說(shuō)地。這時(shí)，一只“貓”發(fā)現(xiàn)有一只“鼠腳”露在“鼠窩”外面�！班病钡囊宦暎柏垺弊プ×四侵弧笆蟆钡囊路�，那“貓”以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲進(jìn)“鼠窩”。此后，每只“鼠”都謹(jǐn)慎起來(lái)，因?yàn)橐呀?jīng)有一只“鼠”遭殃了。
一轉(zhuǎn)眼，十分鐘過(guò)去了，我們依依不舍地走進(jìn)教室。
鐘優(yōu)秀作文12
下課了，同學(xué)們不約而同地走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)�？矗覀�?nèi)昙?jí)的同學(xué)們都聚在一起玩起了陀螺。“預(yù)備——開(kāi)始！”大家把花花綠綠的陀螺發(fā)了出去。班長(zhǎng)是防御型的，徐亞?wèn)|是進(jìn)攻型的，黃孫冉是持久型的。只見(jiàn)五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉(zhuǎn)，發(fā)出滋溜溜的響聲，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著。這時(shí)，班長(zhǎng)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“先下手為強(qiáng)！”只見(jiàn)他用發(fā)射器把陀螺輕輕一跳，來(lái)了個(gè)騰空旋轉(zhuǎn)，陀螺跳到了黃孫冉的戰(zhàn)神蓋上，黃孫冉的陀螺立刻死了，氣得黃孫冉鼻子冒泡。正在大家一片歡騰的時(shí)候，徐亞?wèn)|的陀螺向班長(zhǎng)的陀螺沖了過(guò)去，“吱——”班長(zhǎng)的陀螺定格了。圍觀的同學(xué)“哇”地一聲，都向徐亞?wèn)|投去羨慕的目光。
再看墻角邊，一年級(jí)的'小朋友們正在玩開(kāi)火車(chē)的游戲，長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)彎彎曲曲的，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有跟上，后邊的同學(xué)都跟著摔跤了。真有趣！
課間十分鐘，我們玩得真開(kāi)心。
鐘優(yōu)秀作文13
今天,我和爸爸做了一個(gè)測(cè)試，是一分鐘測(cè)試。你可能會(huì)問(wèn)：“一分鐘能做什么呢?”我告訴你一分鐘能做的事可多了，不信你就聽(tīng)我說(shuō)。
首先我選擇跳繩，只聽(tīng)爸爸“開(kāi)始!”的'一聲令下，我立刻胸有成竹地跳起來(lái)。1、2、3......我邊跳邊數(shù)著，我跳到50下時(shí)已經(jīng)是氣喘吁吁，然后我是跳一下，停一下，到82下時(shí)，我更是筋疲力盡，才勉強(qiáng)跳過(guò)了83下。1分鐘時(shí)間已經(jīng)到了。
然后我就做起了口算，沒(méi)想到只做出了五道題。這都怪爸爸說(shuō)的題目太長(zhǎng)太難，有小數(shù)點(diǎn)，還有兩道應(yīng)用題呢。
再我寫(xiě)起了字，當(dāng)我寫(xiě)到第十九個(gè)字，“停”的一聲，震住了我，原來(lái)一分鐘已經(jīng)溜起了。再我又讀起了古詩(shī)，我讀著讀著正想加快速度，只見(jiàn)秒針已過(guò)了一分鐘，可沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)話(huà)，我就連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“時(shí)間到了!”爸爸這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我又看起了鐘心里想著就一分鐘可真長(zhǎng)啊!
通過(guò)這一次測(cè)試我明白了一分鐘可以做很多事，我們不能小看一分鐘。
鐘優(yōu)秀作文14
每當(dāng)我讀起岳飛的這句話(huà)“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的時(shí)候，我總是有很深的感觸。
這句話(huà)是在告誡我們：不要在少年時(shí)什么都不做，等到老了，再悲傷也沒(méi)用了。是啊，現(xiàn)在的社會(huì)，小孩都懶地干活，什么事都不肯做。有些同學(xué)在家寧可看電視也不肯幫爸爸媽媽做點(diǎn)事，叫他去買(mǎi)東西，他還要頂幾句。還有的同學(xué)整天沉迷與電腦游戲之中，學(xué)習(xí)啊，事情啊都拋在一邊不管。比如我們班的一個(gè)同學(xué)，他最喜歡電腦課，學(xué)習(xí)熱情卻懶的很，老師找他談過(guò)，家長(zhǎng)教育過(guò)他，可他就是不改，還是整天想著電腦，電腦是好，可也不能這樣啊。
有的同學(xué)還是珍惜時(shí)間的.。比如我的一個(gè)好朋友吧，她學(xué)習(xí)很好，樣樣都是優(yōu)秀，可她的電腦成績(jī)也不壞啊，而且她也喜歡玩電腦，可兩個(gè)人為什么不一樣呢？
我的習(xí)慣也不是很好，雖說(shuō)不是整天在玩電腦，但我也不是一門(mén)心思全在學(xué)習(xí)上。而且我有個(gè)不好的習(xí)慣，就是喜歡邊做作業(yè)邊玩一些小東西，往往做作業(yè)很慢，質(zhì)量也不好。我想應(yīng)該改改了，否則，老了就沒(méi)時(shí)間后悔了。
我要用這句話(huà)來(lái)告誡自己，同時(shí)也請(qǐng)一些到現(xiàn)在還執(zhí)迷不悟的朋友改過(guò)自新，不要讓時(shí)間溜走！
鐘優(yōu)秀作文15
快樂(lè)十分鐘，快樂(lè)十分鐘，應(yīng)該是下課吧，NO NO NO。是在課堂上，你應(yīng)該會(huì)問(wèn)：“在課堂上，老師不訓(xùn)你才怪呢？”哈哈，是老師讓玩的，怎么，你不相信，聽(tīng)聽(tīng)鎮(zhèn)完小四年一班吧。
快樂(lè)猜猜猜，這游戲規(guī)則是：三個(gè)人一組，一個(gè)人寫(xiě)四個(gè)字的詞語(yǔ)，一個(gè)人做動(dòng)作，還有一個(gè)猜這個(gè)詞語(yǔ)。
這個(gè)游戲開(kāi)始了，老師先讓劉德壯來(lái)作動(dòng)作，讓黨珂寫(xiě)詞語(yǔ)，還讓班長(zhǎng)徐越來(lái)猜，黨珂寫(xiě)了個(gè)詞語(yǔ)，望子成龍，劉德壯看見(jiàn)了詞語(yǔ)，他用左手放到頭上，一會(huì)兒看這，一會(huì)望那，徐越不知道到怎么一回事，一直沒(méi)有說(shuō)出答案，我們開(kāi)始倒數(shù)5、4、3、2、1，徐越急中生智，答對(duì)了，大家響出了熱烈的掌聲。第二局開(kāi)始了，課堂里連一根針落下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，黨珂又寫(xiě)了一個(gè)“龍飛鳳舞，”劉德壯一會(huì)兒擺出瞧的樣子，一個(gè)兒擺出跳舞的樣子，大家哈哈大笑起來(lái)。最后徐越背會(huì)了五個(gè)詞語(yǔ)。
這個(gè)這個(gè)新的'教學(xué)方式不錯(cuò)吧。我很喜歡，在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)。
【鐘優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
美麗的花鐘優(yōu)秀作文06-22
有聲音的鐘優(yōu)秀作文08-29
《花鐘》優(yōu)秀教案06-25
走進(jìn)我家鄉(xiāng)鐘村優(yōu)秀作文04-03
40分鐘變廢為寶的優(yōu)秀作文07-16
心靈響鐘優(yōu)秀作文400字07-10
《花鐘》優(yōu)秀教案范文06-25