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【精選】四年級(jí)的的暑假作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的的暑假作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的的暑假作文 篇1
愉快的暑假過(guò)去了，想起暑假的那些日子，真是開(kāi)心，有一件有趣的事給我印象很深，我給它取了個(gè)名字叫“暑假趣事”我講給大家聽(tīng)一下吧。
那是暑假的一天，爸爸媽沒(méi)上班去了，我寫(xiě)完作業(yè)后突然想做些色拉吃。我想人家大廚師做飯時(shí)都是一身廚師服，我何不也打伴一下。于是我找來(lái)一條白圍裙，又把媽沒(méi)的'一頂帽子翻了出來(lái)，扣在腦袋上，我照了一下鏡子，嘿，絕了，簡(jiǎn)直就象個(gè)一級(jí)廚師，那樣子別提有多神氣了。于是我信心百倍的來(lái)到了廚房，從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，學(xué)著媽沒(méi)的樣，很麻利的打進(jìn)了碗里，至于下面怎麼做，我可就搞不清楚了。還是開(kāi)動(dòng)腦筋，來(lái)一個(gè)發(fā)明創(chuàng)照吧。我把家里能做色拉的東西都拿了出來(lái)，裝雞蛋的碗里倒了許多的色拉油，然后又放了一勺煉乳，之后，又把桃子，蘋(píng)果等放進(jìn)了碗里。還放了些糖，最后，我又別出心裁的放了些橙汁。
此時(shí)我故意把碗敲的很響，好象很熟練的樣子。不一會(huì)色拉做好了，我把它放在客廳的桌子上來(lái)吃我的杰作。我一下子吐了出來(lái)，太難吃了，酸，甜，酷苦，辣，咸。真是啥味都有呀。
我以后要在跟媽沒(méi)學(xué)做。
四年級(jí)的的暑假作文 篇2
今天我們?nèi)チ丝萍拣^了解光。
夏日降臨，郊外的夜晚總會(huì)遇上能發(fā)光的小精靈那是螢火蟲(chóng)，一種能夠自行發(fā)光的小型甲蟲(chóng)。生物發(fā)光是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。很多植物在陽(yáng)光的照射下會(huì)發(fā)出微弱的紅光，這是典型的被動(dòng)發(fā)光；一些原生生物，腔腸動(dòng)物，軟體動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物，被鑲動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)都能主動(dòng)發(fā)光。發(fā)光是一種生物行為，具體的'說(shuō)就是一種生物通訊，主要承擔(dān)了求偶，警告和取食的功能。
人類(lèi)的歷史，現(xiàn)已有六百萬(wàn)年的歷史了。在歷史長(zhǎng)河滿(mǎn)滿(mǎn)的黑夜中，光明和溫暖一直是人類(lèi)的心之所向。
很早以前人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了篝火，火堆形，但是，以篝火，火堆形式存在的“熱輻射光源”，不便于移動(dòng)，于是人們撿起一根燃燒的樹(shù)枝，在樹(shù)枝的另一端綁上更多的可燃燒物，沾上油脂——火把就誕生了。
太陽(yáng)能是無(wú)所不能的太陽(yáng)能，太陽(yáng)能光伏電池，能夠把光能轉(zhuǎn)化為電能為各種設(shè)備供電。植物的能量來(lái)自太陽(yáng)動(dòng)物的能量來(lái)自植物動(dòng)物和植物死后變成了石油和煤，所以說(shuō)化學(xué)能源來(lái)自太陽(yáng)。
雖然光能給我們方便，也會(huì)給我們帶來(lái)不便，光會(huì)導(dǎo)致頭暈心煩情緒低落，身體乏力，尤其是從白晝嚴(yán)重影響睡眠質(zhì)量造成人體生物鐘紊亂，引發(fā)病變。
光有好有壞，光不能多看，多看會(huì)引發(fā)近視。
四年級(jí)的的暑假作文 篇3
暑假里的一天，媽媽說(shuō)過(guò)兩天帶我去南京玩，我喜出望外，高興得一夜沒(méi)睡好。我們坐火車(chē)來(lái)到了南京，先去賓館放好行李就來(lái)到了海底世界。
剛進(jìn)門(mén)，我們就看到了各種各樣的魚(yú)類(lèi)，有火龍，魔鬼魚(yú)等，但最讓我感興趣的是娃娃魚(yú)和反游貓。娃娃魚(yú)是深棕色的，大概有一、兩米長(zhǎng)，長(zhǎng)著兩只嬰兒一樣胖乎乎的手和腳，還能發(fā)出嬰兒一樣的叫聲，怪不得它要叫娃娃魚(yú)呢！反游貓是一種很有趣的魚(yú)，它是淡黃色的，長(zhǎng)著和貓一樣的眼睛和胡子，它最特別的地方是肚子朝上游的。接著我們來(lái)到水母館，映入眼簾的是一只只快樂(lè)的'水母，它們有的像一只只快樂(lè)的精靈，有的像一朵朵開(kāi)放的菊花，美麗極了。我覺(jué)得最美麗的是海月水母，它是乳白色的，觸角微微卷起，顯得美麗動(dòng)人。然后我門(mén)又來(lái)到了極地館極地館里全是來(lái)自南北極的動(dòng)物，其中最可愛(ài)的是北極狐和企鵝。北極狐一身雪白，頸部有一圈較長(zhǎng)的白毛。它們一會(huì)跳上木樁，一會(huì)又梳理毛發(fā)，讓人感覺(jué)像是沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。企鵝的背部和翅膀是深藍(lán)色的，脖子是黃色的。它們?cè)谒袆?dòng)作敏捷。忽然，一只企鵝的頭不見(jiàn)了，我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)炜�，企鵝的頭不見(jiàn)了！”媽媽說(shuō)：“你仔細(xì)看，企鵝把頭縮到胸脯里去了�！敝钡街形缥覀儾乓酪啦簧岬仉x開(kāi)了海底世界。
吃完午飯，我們懷著崇敬的心情走進(jìn)了中山陵。里面是一棵棵參天大樹(shù)，它們仿佛是一個(gè)個(gè)巨人守衛(wèi)著孫中山的陵墓。繼續(xù)向前走，是一個(gè)很小的亭子，里面有一塊三米高的石碑，從亭子里向上看，可以看到上面雄偉壯觀的建筑物。
最后我們?nèi)チ朔蜃訌R。夫子廟里有很多商店，有賣(mài)小動(dòng)物的，有賣(mài)衣服的，有賣(mài)吃的，讓人目不暇接。我最感興趣的是雨花石，于是就求媽媽買(mǎi)了給我。我細(xì)細(xì)觀賞著媽媽給我買(mǎi)的雨花石；它們有各種顏色，摸起來(lái)滑滑的，在陽(yáng)光下有些透明，像一塊晶瑩的琥珀。
時(shí)間過(guò)得真快呀，我們依依不舍地離開(kāi)了南京。
四年級(jí)的的暑假作文 篇4
我的媽媽長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子和一張櫻桃小嘴，看起來(lái)很美，但對(duì)我很兇，每次都罵我，每天還一直嘮叨。所以我很討厭她，可是直到有一天，我終于明白媽媽用心良苦。
期末考試快到了，媽媽更惱火了，她抓緊時(shí)間給我復(fù)習(xí)科學(xué)，因?yàn)樵偕蠈W(xué)期，我的科學(xué)成績(jī)每次考試都考不到95分，所以媽媽又擔(dān)心這次考不好，心里比我還緊張。我配合著媽媽一起為科學(xué)考試加油，可是刀總要和磨刀石互相摩擦的'，我和媽媽又鬧起了矛盾。
媽媽拿來(lái)一張?jiān)嚲碜屛易�，我一看都是很陌生的題目，我生氣地問(wèn)：這都沒(méi)學(xué)過(guò)，根本就不會(huì)做。媽媽聽(tīng)了，反駁我說(shuō)：“做題目要靈活應(yīng)用�！蔽衣�(tīng)了只好低下頭，勉強(qiáng)地做起卷子來(lái)，結(jié)果一批錯(cuò)了很多題，經(jīng)過(guò)她耐心地講解，我終于懂了。
考試那天，我的心里緊張極了，一發(fā)下試卷，我粗略地瞄了一遍，發(fā)現(xiàn)這些題目我都做過(guò)的，我大喜過(guò)望地寫(xiě)起來(lái)。
過(guò)了一兩天，成績(jī)出來(lái)了，經(jīng)過(guò)向老打聽(tīng)，我知道了我考了98分，我開(kāi)心地一蹦三尺高，我一定要好好感謝媽媽?zhuān)院笪以僖膊挥憛捤恕?/p>
經(jīng)過(guò)這考試，我覺(jué)得媽媽是我最好的老師。
四年級(jí)的的暑假作文 篇5
暑假已經(jīng)結(jié)束了，回憶起暑假的生活，真快樂(lè)。
在暑假里，我每一天是這樣分配的的：早晨九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，做每天所需的事情后，開(kāi)始看書(shū)一小時(shí)，自己選擇讀物；接著休息十分鐘，活動(dòng)一下；然后，開(kāi)始完成作業(yè)，作業(yè)有兩種，其實(shí)也差不多，一是家庭作業(yè)，二是學(xué)校作業(yè)，這項(xiàng)工作要能做多少做多少。上午就這樣結(jié)束了。但最讓我難忘的是游泳，我差不多每天都去，除了鋼琴、語(yǔ)數(shù)英補(bǔ)習(xí)例外，和天氣原因不能去，可以都去。
游泳雖然我不是很會(huì)，但也有幾下，蛙泳、自由泳 、踩水、憋氣都還行。但最可笑的事我的蛙泳、自由泳都不會(huì)手，就算會(huì)了手腳并用也游不了一米，爸爸說(shuō)我是自己當(dāng)著自己的水，反了方向。
我說(shuō)了可能真的是我不適合或者是還要練習(xí)，雖然這樣，我也不灰心，經(jīng)過(guò)一暑假的'奮斗，我花了不少力氣，九牛二虎之力，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不行的。
現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我到了六年級(jí)，仍會(huì)像游泳那樣奮斗，勇往直前去學(xué)習(xí)的。
四年級(jí)的的暑假作文 篇6
這個(gè)暑假是我們最后一個(gè)暑假,所以我們要好好記錄每一個(gè)有趣的事.
在這個(gè)暑假里,我想了很多事,和上了很多課,我想我們畢業(yè)之后,會(huì)不會(huì)有人想我們;數(shù)學(xué)課和英文課,是我最開(kāi)心的課,因?yàn)橛幸蝗嚎蓯?ài)的朋友,會(huì)講笑話.雖然每次功課很多,不過(guò)我還是會(huì)很開(kāi)心的寫(xiě)完.
另外最特別的暑假作業(yè),全是空白的本子,我想了一個(gè)點(diǎn)子,把它變成鯨魚(yú),里面還有許多紀(jì)錄,這個(gè)暑假作業(yè)讓我深刻留下回憶.
在學(xué)校的日子比在家的日子還多,所以會(huì)想念同學(xué),這個(gè)暑假是我過(guò)的最無(wú)聊的暑假;我陪同學(xué)去彈鋼琴,我創(chuàng)了一首歌,雖然怪怪的,不過(guò)還真好玩.
這個(gè)暑假是我最高興的暑假,有喜,怒,哀,樂(lè),許多好玩的.趣事,講也講不完,最后不要忘記這一段美好的回憶.
四年級(jí)的的暑假作文 篇7
“知了，知了，知了！”一陣又一陣的歡樂(lè)的蟬叫聲，把我從美夢(mèng)中帶了出來(lái)。忽然，我的腦袋里蹦出了一個(gè)非常有趣又好玩的`主意，那就是和媽媽一起去捉蟬。
于是，我們拿著一個(gè)袋子和四根小木棍就出發(fā)了！
在路上時(shí)，我特別地激動(dòng)，不知道蟬是否會(huì)反擊呢？還是嚇得四處亂竄呢？還是乖乖讓我來(lái)捉呢？真是高興呀。
到了小花園，我們開(kāi)始捉蟬了�？墒�，話又說(shuō)回來(lái)，該如何捉呢？媽媽告訴我先用兩根木棍，悄悄地趁蟬不注意的時(shí)候，用木棍一夾，就捉住了。于是，我按媽媽的方法試了一下，可惜沒(méi)有成功。但我一點(diǎn)也不想放棄，繼續(xù)去捉。不一會(huì)兒，果真捉到了一只，看著蟬在那兒使勁地掙扎，似乎在說(shuō)：“求求你，放了我吧！”我想：蟬好可憐呀，我還是放了它吧！說(shuō)做就做，于是，我手一松，蟬像似重獲了自由一樣，自由自在地在湛藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，歡樂(lè)極了！接著，它又圍著我飛了幾圈，好像在說(shuō)：“謝謝你，善良的小姑娘，你真是我們的好朋友呀！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
后來(lái)，我從書(shū)上知道了蟬的一生中要脫四次皮，還可以“金蟬脫殼”。這樣樹(shù)上就有許多蟬脫的皮，于是，我和媽媽比比看，誰(shuí)抓的蟬皮最多。
真是快樂(lè)的一天呀！
四年級(jí)的的暑假作文 篇8
我游覽過(guò)峰巒雄偉的泰山，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，但令我印象最深刻的還要數(shù)充滿(mǎn)魅力的大海。
沙灘是一大特色。那棕色的沙灘，像一塊碩大的地毯，而沙灘上的貝殼，仿佛是點(diǎn)綴在地毯上的彩色斑點(diǎn)。映入眼簾的美景讓人情不自禁地脫掉鞋子，光著腳丫，與沙灘來(lái)個(gè)親密接觸。哇！一腳踩上去，軟軟的、柔柔的、細(xì)細(xì)的，仿佛在棉花上行走一般。沙灘上，有許多小孩子在玩沙子呢！他們有的在堆沙堡，儼然是一位位出色的建筑師；有的三五成群，在挖地道，比比誰(shuí)的地道更長(zhǎng)、更寬；還有的在與沙子喃喃細(xì)語(yǔ)呢！好一派熱鬧的景象啊！
海浪也毫不遜色哦！那連綿不斷的海浪，如同一條條兇猛的巨龍?jiān)谝煌麩o(wú)垠的大海中翻騰，又似沖鋒的隊(duì)伍竭盡全力地向沙灘奔去。真有一番排山倒海的'陣勢(shì)啊！正當(dāng)我驚嘆不已時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)海浪又安靜得宛若一只溫順的小貓，懶洋洋地舔著游人的腳丫子，好像在對(duì)游客說(shuō)：“讓我來(lái)給你們消除旅途中的疲倦吧！”海浪可是個(gè)天生的音樂(lè)家哦！你聽(tīng)，它一會(huì)兒展示著它那鏗鏘有力的歌喉，一會(huì)兒又演奏著抒情的催眠曲。游人們擋不住大海的盛情邀請(qǐng)，忍不住沖進(jìn)浪里，一沉一浮，肆意地與大海嬉戲打鬧，人們的尖叫聲、歡笑聲、家長(zhǎng)的叮嚀聲交織在一起，構(gòu)成了海邊獨(dú)有的風(fēng)景。
大海，我被你的魅力所折服，更欽佩你那“海納百川，有容乃大”的寬廣胸懷!
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