【精選】寫(xiě)同學(xué)的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的寫(xiě)同學(xué)的作文10篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
“快起來(lái)，主人！”那是誰(shuí)在叫我？啊，原來(lái)是我的最新發(fā)明：“水晶機(jī)器人�！蔽乙豢础奥蹇恕鄙砩系碾娮颖恚呀�(jīng)6點(diǎn)鐘了，“洛克”說(shuō)：“主人，你想吃什么套餐？”我立刻回答說(shuō)： “我要吃烤肉套餐。”我的話音剛落， “洛克”便奔向廚房。等我穿好了衣服，就聞到了一股香味，我正準(zhǔn)備吃。洛克立刻攔住我說(shuō)： “小主人，你還沒(méi)刷牙！”沒(méi)辦法，只好去刷牙。刷完牙后，便開(kāi)始吃著套餐了。
吃完后，洛克便說(shuō)： “主人，我昨晚聽(tīng)說(shuō)你今天要去參加什么同學(xué)聚會(huì)吧！” “哦，真的。”我看了一下電子表，離聚會(huì)開(kāi)始還有一個(gè)小時(shí)，我立刻叫洛克去把 “光速轎車(chē)”開(kāi)來(lái)。不到15分鐘我就來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，我一到，聚會(huì)馬上開(kāi)始。
第一個(gè)發(fā)言的是王杰聞，他已經(jīng)是世界聞名的數(shù)學(xué)家了。對(duì)于他的成功，我們完全相信。因?yàn)樗〉臅r(shí)候，我們班的.同學(xué)就認(rèn)為他是高斯的兒子。有一次上奧數(shù)課的時(shí)候，有一道題把全班的同學(xué)給難住了，只有他一個(gè)人輕松地把答案給算了出來(lái)了，他的算法比老師的算法還簡(jiǎn)便，連彭老師也情不自禁的佩服王杰聞。果然不出所料，20年后他成為了一位著名的數(shù)學(xué)家。 王杰聞的話音剛落，管思鈺神氣地說(shuō)：“我已經(jīng)是著名的畫(huà)家了，我現(xiàn)在在我的 “畫(huà)畫(huà)公司”當(dāng)董事長(zhǎng)，大家立刻向她投去了敬佩的目光。漸漸地回憶起小的時(shí)候，不管老師出多么難的題目，她每次都打優(yōu)+或優(yōu)++。為此她成為畫(huà)家也是大家意料之中的事。
聽(tīng)了大家的發(fā)言，我迫不及待地說(shuō)：“我是著名的科學(xué)家了，你們休想小看我，我發(fā)明的洛克你們花幾十萬(wàn)元也別想買(mǎi)到。以后你們想發(fā)明什么，就找我這個(gè)科學(xué)家了。
我的發(fā)言剛結(jié)束，下面響起了熱烈的掌聲。同學(xué)聚會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)與交流，我逐漸逐漸地適應(yīng)了初中生的生活，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了許多新的優(yōu)秀的老師，結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué)，并成為了好朋友，比如李沁奕和陳思。
陳思是一個(gè)胖胖的小女孩兒，特別可愛(ài)，白白的、圓圓的臉上有一副眼鏡，眼鏡背后藏著一雙月牙兒般的眼睛，小嘴特別紅，仿佛涂了口紅。在她的.臉上，我總能看到燦爛的笑容。她似乎特別喜歡那雪白無(wú)比的小白兔，聽(tīng)她自己說(shuō)，她在家里也養(yǎng)了一只小兔子。因?yàn)樗矚g兔子，也因?yàn)樗B(yǎng)著一只小兔子，所以我們親切地稱(chēng)呼她為“兔子”。
李沁奕是很外向、性格很爽朗的女孩，我們倆有不少的相似之處：她瘦瘦的，我也瘦瘦的；她黑黑的，我也黑黑的；她扎著一條馬尾辮，我也扎著一條馬尾辮；只不過(guò)，我比她更瘦，我比她更黑，我的馬尾辮比她更短。因?yàn)樗谖覀內(nèi)齻�(gè)中最小，所以我和“兔子”叫她“小李同志”。
她們待人友善、平和，很好相處，也很樂(lè)于幫助別人，我們經(jīng)常結(jié)伴而行。就舉最近的一件事情來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。想必大家都知道，再過(guò)一個(gè)星期，一年一度的教師節(jié)就要來(lái)了，馬老師要求我們?cè)诤诎鍒?bào)上做一個(gè)教師節(jié)專(zhuān)欄：把同學(xué)們想對(duì)老師說(shuō)的心里話和祝福寫(xiě)在報(bào)事貼上，然后再粘在黑板上。
馬老師請(qǐng)我放學(xué)后留下來(lái)布置黑板報(bào)，在一旁的“小李同志”聽(tīng)后也主動(dòng)要求留下來(lái)幫我一起布置黑板報(bào)，然后又去通知了“兔子”，“兔子”聽(tīng)后也毫不猶豫地答應(yīng)了：“我也留下來(lái)幫助我們可愛(ài)的宮卿小同學(xué)。要不，我就留下來(lái)當(dāng)你們的后勤部部長(zhǎng)吧。”
能成為同班同學(xué)的人時(shí)有緣分的，能成為好朋友的人，更是有緣分的。我要牢牢地抓住這份友誼，讓這份來(lái)之不易的友誼變得地久天長(zhǎng)，不再像小學(xué)那樣，來(lái)得快，去得也快。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
他是一個(gè)男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個(gè)倒三角，上面還有兩個(gè)明顯的漩渦，這個(gè)讓我非常疑惑，他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢？再說(shuō)說(shuō)他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線，他給我的第一印象就是非常古怪，這就是我們班的wdy。
他雖然具有美女的氣質(zhì)，但他也是一個(gè)非常大度的人，他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。
上次作文中，老師讓寫(xiě)一個(gè)人的特點(diǎn)和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫(xiě)出了他的缺點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我絲毫沒(méi)有顧忌他的感受，只是覺(jué)得純屬娛樂(lè)，心里暗暗自喜：哈哈，終于可以整他一回了，寫(xiě)完后，我高舉我的作文，得意洋洋地對(duì)他說(shuō)，哈哈，你看，我寫(xiě)的是誰(shuí)，他接過(guò)作文，我本以為他會(huì)非常憤怒，可誰(shuí)知他一點(diǎn)也不生氣，也沒(méi)有恨我的意思，可現(xiàn)在想一想，我寫(xiě)的'確定有點(diǎn)過(guò)分，要是挨了我，別人如果寫(xiě)我的缺點(diǎn)，我肯定會(huì)非常不高興，甚至還會(huì)大發(fā)雷霆，但他的表現(xiàn)讓我非常驚奇，也讓我非常敬佩，我覺(jué)得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn)，其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做人不能只看別人的缺點(diǎn)，更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過(guò)，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這就是我們班的wdy。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4
我馬上就要畢業(yè)了，六年小學(xué)生活，最讓難忘的就是那一個(gè)個(gè)同學(xué)們的外號(hào)，如老肥、毛驢、老憨等。
“呼，累死我了，跑不動(dòng)了�！边@是老肥（史藝翔）在體育課上經(jīng)常說(shuō)的話。他很胖，身上全部都是肉，并且都是肥肉，所以我們大家給他起了一個(gè)好聽(tīng)而又好笑的名子，叫“老肥”。他不愛(ài)跑步，但如果讓哪個(gè)人去追他，他比誰(shuí)跑的都快。他雖然不愛(ài)跑步，但他十分愛(ài)打籃球，那天的籃球比賽，他的功勞可是大大的。
“小不點(diǎn)，快來(lái)這兒玩�！毙〔稽c(diǎn)是我們班的低個(gè)子謝惠鋒。之所以給他起這個(gè)外號(hào)，是因?yàn)樗膫�(gè)子很低，他還比不過(guò)一年級(jí)小孩子呢！有一次在上體育課，一個(gè)一年級(jí)小孩子，和他打起來(lái)，他左一拳右一腳，但還是打不過(guò)一年級(jí)小孩子。我們幾個(gè)人在旁邊高呼著：“小不點(diǎn)，加油，小不點(diǎn)，加油。”但最后還是沒(méi)有打過(guò)那個(gè)一年級(jí)小孩。我們起哄到：你個(gè)六年級(jí)的`還打不過(guò)一年級(jí)的小孩？“
這就是我們班同學(xué)的外號(hào)，個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心，我也有個(gè)外號(hào)，是郭子。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇5
每個(gè)人身上都有不同的閃光點(diǎn)。有的人是學(xué)習(xí)好；有些人是熱愛(ài)勞動(dòng)；有些人是字寫(xiě)得好······而我卻發(fā)現(xiàn)楊金津樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)。
有一次，楊瑞欣想下去玩。走著走著，聽(tīng)到旁邊有人在叫，她一轉(zhuǎn)頭，分神了，腳沒(méi)踩穩(wěn)，從樓梯上“咕嚕”一聲滾了下來(lái)。“啊”楊瑞欣驚恐又帶著哭泣地叫著、喊著。我剛想過(guò)去扶她。只見(jiàn)旁邊的楊金津一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，急切地問(wèn)：“摔倒哪里了？”楊瑞欣忍著痛說(shuō)：“腳扭了一下�！睏罱鸾蜿P(guān)心地問(wèn)道：“啊？疼嗎？”楊瑞欣回答道：“不是很疼，快扶我去醫(yī)務(wù)室看看就好了‘沒(méi)什么大事。”話音剛落，楊金津用左手扶著楊瑞欣慢慢的，慢慢的向醫(yī)務(wù)室走去。那時(shí)楊瑞欣正好沒(méi)帶水，口渴的`非常厲害，感覺(jué)嘴里直冒火。楊金津見(jiàn)狀，用自己的零花錢(qián)到小賣(mài)部給她買(mǎi)水。并且，在楊瑞欣腿腳不便的幾天里，楊金津總是扶她上下樓梯、洗手間。那時(shí)她就如楊瑞欣的一根拐杖。當(dāng)然，她是我們班上最有愛(ài)心的人了。
我對(duì)她贊美不已，我不僅贊美她的美貌，更贊美她那樂(lè)于助人的行為。
雖然這件事過(guò)去了一段時(shí)間了，但我牢記在心。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇6
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的`個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。
她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇7
仿佛就在昨天，我們還在一年級(jí)的課堂中瞪大眼睛聽(tīng)老師講課。而這六年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，此話一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說(shuō)實(shí)話，她長(zhǎng)得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過(guò)眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱(chēng)她為“xx”
xx非常愛(ài)幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，或多或少都沒(méi)關(guān)系。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來(lái)到學(xué)校，我們?cè)缫寻堰@件事情忘得一干二凈。而只有xx，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái)，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時(shí)堆成了一座小山，構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣服、書(shū)包、書(shū)本、錢(qián)就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想:：帶這么多的東西來(lái)做什么呢？隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問(wèn)：“帶這么多東西做什么？隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛？你把你新買(mǎi)的鉛筆袋也拿來(lái)了，舍得嗎?”我一連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。她卻輕松的說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能做的'。難道你看著中國(guó)同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會(huì)一方有難，八方支援�。 蔽冶凰脑捳Z(yǔ)深深的打動(dòng)了，覺(jué)得她好高，我好矮。
xx就是這樣的一個(gè)人，不論自己有多少，總是要奉獻(xiàn)。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇8
我們班上有個(gè)同學(xué)庭庭，他很愛(ài)搞笑，說(shuō)的笑話常逗得大家笑不攏嘴，他還很會(huì)模仿別人，所以在班上很受歡迎，大家都說(shuō)他是個(gè)開(kāi)心果，有他的地方就有歡笑。
有一次，老師要我們念課文，結(jié)果他竟然學(xué)女生的.聲音，然后又拖尾音，搞得大家捧腹大笑。他在上自然課時(shí)，一直拿我的東西當(dāng)搞笑的用具，結(jié)果就被老師罰站，沒(méi)想到他依然繼續(xù)搞笑，真是的。
他搞笑應(yīng)該要控制自己一點(diǎn)，不要一邊被處罰，一邊搞笑�？梢哉�(qǐng)小叮當(dāng)幫他做一個(gè)他的模型，代替他處罰。
無(wú)論如何，有這樣一個(gè)搞笑人物在班上，就是一個(gè)小幸運(yùn)，讓我很幸福。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇9
記得剛到一組的時(shí)候，我還不是非常滿意，因?yàn)槲业膶?duì)面就是非常魯莽的郭柏霖，并且那時(shí)的他一應(yīng)在我們班“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”了，但是經(jīng)過(guò)幾十天的學(xué)習(xí)生活我發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了我們組的優(yōu)點(diǎn)。
在歷史課上是我們組最搶風(fēng)頭的時(shí)機(jī)了，因?yàn)椤皻v史天才”孫豪就在我們組，可以幫助我們講解歷史題。所以許多時(shí)候歷史老師都會(huì)說(shuō)我們組很優(yōu)秀。在歷史老師的`鼓勵(lì)下，我們有了許多動(dòng)力。有時(shí)候，我們碰到難題時(shí),李亦軒就會(huì)說(shuō)：“我們可是在歷史老師眼中優(yōu)秀的組�。】刹荒茌斀o別的組��！努力思考�。 庇谑�，我們組不能說(shuō)有突飛猛進(jìn)的地步，但是每個(gè)人都有了小小的進(jìn)步。
在上語(yǔ)文課時(shí)，那就是我們每個(gè)組員的“回答課”了，因?yàn)槔蠋熢?jīng)說(shuō)錯(cuò)了不要緊，但要發(fā)表自己的看法。于是我們?cè)谡Z(yǔ)文課上每個(gè)組員都進(jìn)著自己微不足道的力量為組加分……總之，我們每一個(gè)組員都在貢獻(xiàn)小組的同時(shí)，自己也體味到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
在別的同學(xué)都在說(shuō)自己組怎么不好時(shí)，我會(huì)很自豪地說(shuō)：“我們組員都很好，雖然有時(shí)郭柏霖亂發(fā)言，但是我們組很積極�！庇谑�，有很多同學(xué)都在羨慕我們組。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)成績(jī)方面我們還沒(méi)有做到最好，但是按上一次的英語(yǔ)測(cè)試來(lái)說(shuō)我們的及格綠是100%的，但優(yōu)秀率并不是最高。那天我們就像下次我們?cè)诩影褎炮s上7組。
但是不知道老師因?yàn)槭裁丛虬研〗M拆散了，如果你是一年四班的同學(xué)你應(yīng)該還清晰的記著：在八個(gè)小組中只有我們小組流下淚水吧！當(dāng)時(shí)，我也不知道是為什么，但是眼淚自己就不爭(zhēng)氣的流下來(lái)了。就連男生張亦瞳也在搬凳子的時(shí)候偷偷
地掉眼淚了。（對(duì)不起張亦瞳，出賣(mài)了你的男子形象).別人都在問(wèn)我們問(wèn)為什么哭？又不是再也不見(jiàn)面了，還是同學(xué)�。窟@個(gè)問(wèn)題也許我們小組的成員能夠回答了，因?yàn)檫@淚水中充滿了我們僅僅幾十天的友誼.
我還是把我們的快樂(lè)分享給大家吧！！有一次外教課結(jié)束時(shí)，由于郭柏霖表現(xiàn)不是很好，孫豪開(kāi)玩笑地說(shuō)：“郭柏霖，你以后別給我們組丟臉了！”這時(shí)王維馬上說(shuō)：“給我們小組丟臉沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是給中國(guó)人丟臉啊.專(zhuān)門(mén)長(zhǎng)官我們小組扣分情況的李亦軒說(shuō)：你今天表現(xiàn)不好，我的給你扣分！”于是，郭柏霖馬上說(shuō)起他的的口頭禪：“我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了……”還沒(méi)等他說(shuō)，我們異口同聲地說(shuō)：“如果你問(wèn)我為什么錯(cuò)了，我只能告訴你，你說(shuō)我錯(cuò)了我就錯(cuò)了！”受到了這次教訓(xùn)后，他都很少打亂課堂紀(jì)律了.
在這個(gè)小組的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，還有了集體榮譽(yù)感和純真的友誼！我真的很感謝一組的所有組員，是你們讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！
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