【推薦】中學(xué)作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的中學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文 篇1
窗外的樹(shù)葉已漸漸泛黃掉落,在這不知不覺(jué)中,又是一個(gè)秋天的到來(lái)。
古人眼中的秋天大多都是悲涼的,經(jīng)?梢宰x到用秋葉、涼風(fēng)來(lái)抒發(fā)詩(shī)人自身悲傷、無(wú)奈等情愫的詩(shī)詞,F(xiàn)如今人們眼中的秋天也多數(shù)是充滿感傷的,因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié),唯有離別多。那略有涼意的秋風(fēng)吹拂在人們的心頭,是各有其滋味的。
何曾幾時(shí)的同樣一個(gè)秋天,你就這樣隨著秋葉的飄落也一起離開(kāi)了我。你是我的人生益友,可以說(shuō)得你一知己此生無(wú)憾,你同樣是我生命中最初的導(dǎo)師。你并非我的班主任,只是一個(gè)并無(wú)多數(shù)人在意的美術(shù)老師,你的外貌其實(shí)是平俗的,長(zhǎng)著一張大眾臉,唯獨(dú)那挺直的鼻梁是讓人有印象的,但就是在這極其平俗的背后那剛毅不屈的靈魂深深吸引著我,牽引著我。
你最拿手的是素描,在你的筆下,那一幅幅灰白的畫(huà)總是會(huì)猶如被注入新生命那般活靈活現(xiàn),五彩斑斕!或許多少是因?yàn)槟愕木壒拾,從?lái)對(duì)于畫(huà)畫(huà)毫無(wú)興趣的我就在那以后,熱衷于它。
學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程是艱難的.,你可否還記得?我曾經(jīng)為了得到你的認(rèn)可,花了一整天的時(shí)間畫(huà)了一張人物素描,可就是因?yàn)檫@樣,你狠狠地批評(píng)了我,這是我怎么也想不到的,我滿懷期望得到你的贊賞,卻不想換來(lái)的卻是如此。那時(shí)的你是呢么的生氣,因情緒激動(dòng)而漲紅了的臉是發(fā)燙的,是可怕的,而相對(duì)于此,我則是無(wú)措的,是委屈的,是不解的……心里的各種異樣的情緒夾雜著,融匯著。我就那樣毫無(wú)避諱地在你的辦公桌前抽泣,就那樣無(wú)聲地與你對(duì)峙著,驀然,你平和了臉色,緩緩地開(kāi)口,聲音是如此低沉:“畫(huà)畫(huà)是什么,畫(huà)畫(huà)是要全身心地投入的,那份熱衷不是花多少時(shí)間去創(chuàng)作,也不是為了達(dá)到任何目的,更不是為了任何人!而是要注入你所有的情感,把最完整的自己交托于畫(huà)。”你頓了頓,緊鎖的眉頭似舒展了些,“畫(huà)也是有生命的,它是信任你的,它如此放心地把自己交付于你,就是因?yàn)樗肋@是值得的。所以請(qǐng)不要褻瀆了它,不要為了得到我的認(rèn)可而去作畫(huà),那是不值得的,亦是毫無(wú)價(jià)值的,要記住,融自己入畫(huà),把自己心里那份最深沉最激烈的情緒傾訴于畫(huà)中,它也會(huì)感悟,也會(huì)去理解。這樣,畫(huà)才有了生命,它的認(rèn)可才是最珍貴的!蹦愕难凵袷悄菢拥膱(jiān)毅,又是那樣的柔和,如陽(yáng)光般照射貫透了我的心扉,就在那一刻,我停止了抽泣,感到了的是一種通透莫名的情愫。是的,你就是那樣詮釋了畫(huà)畫(huà),如此深刻,又是如此易于觸及。我終于明白,為何你的畫(huà)不同與別人,終于明白……這一秒,我笑了,如此會(huì)心。
這個(gè)秋天,并不感傷,它給予我的是安詳寧和之感,是快樂(lè),亦有深沉。那一年的秋天那一年的你,就隨秋葉一同飄散去吧,但我會(huì)銘記,深深地。
風(fēng)輕拂我的臉頰,慢慢閉上雙眼,我看到了你用深邃的目光凝視著我,朝我微笑。愣了愣,心頭一暖,回以淺笑,卻殊不知,眼角濕潤(rùn)。
中學(xué)作文 篇2
夢(mèng)想,就如同幾千只淡紅色的千紙鶴,輕輕地?fù)]舞著兩半緣羽翅,自由地飛翔在遠(yuǎn)方的海岸線。盡管深邃的天空展露得多么高遠(yuǎn),繁花的彩云飄散得如此迷茫,只要背脊中躥出兩只金夢(mèng)的羽翅,和夢(mèng)想并肩行駛,追夢(mèng)的少年就會(huì)勇敢地闖蕩。
有的人,心中總是懷揣著夢(mèng)想,望著熒屏上的人流,自然會(huì)流露出羨慕的神色;有的人,即使讓一線曙光照耀至他的全身,溫暖融化了冰封的熱愛(ài),也會(huì)痛苦地哀怨著天空的灰暗;蛟S,在這個(gè)世界上,原本就缺乏難以成功的東西。只是,金色的流年想要點(diǎn)醒追逐的少年,不該讓夢(mèng)想支配我們的意識(shí),而是要我們駕馭好夢(mèng)想的野駒。
對(duì)于郎朗在音樂(lè)領(lǐng)域上的成就,大多數(shù)人都羨慕著他頭頂?shù)墓猸h(huán),卻始終無(wú)法高攀到他的境界。在這個(gè)世界上,沒(méi)有絕對(duì)的天才,只有擁有夢(mèng)想而向前沖鋒的人群。人,的確是一種十分膚淺的生物,他們只會(huì)關(guān)注他人身上最閃耀的光芒,卻遺忘著他人行走在泥濘道路的.艱辛。如果大家只停駐在那一份表層的美好,而漠視了成長(zhǎng)的纏繞,夢(mèng)想這把琉璃鏡最終就會(huì)玉碎。或許,這世間還有一個(gè)人銘記著郎朗的蛻變,那個(gè)人也只有郎朗自己了……
放棄所有空想的一切,緊緊相依著各自的夢(mèng)想,堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人,只要一直相信自己堅(jiān)持的努力,就算是替補(bǔ),也有出彩的機(jī)會(huì)。
擁有夢(mèng)想的人啊,即使是一名自閉的孩子,也沒(méi)有什么東西能夠阻礙他奏出美妙的樂(lè)符;熱愛(ài)夢(mèng)想的人啊,即使是一位裝上假肢的舞者,也從來(lái)不會(huì)放棄對(duì)舞蹈夢(mèng)想的熱枕。這個(gè)世界上,大概最不缺的就是懷揣夢(mèng)想的人,只不過(guò)缺少能夠唱出心中的《我相信》,畫(huà)出腦海里美麗畫(huà)面的人。
夢(mèng)想是可以放手飛翔的,因?yàn)閴?mèng)想就需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔。追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順,擦干眼淚不輕易放棄,就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn),再近一點(diǎn)……
中學(xué)作文 篇3
在一個(gè)美麗的地方,住著一戶人家,家里只有年過(guò)六旬的老母親和一個(gè)叫格威的青年。格威的父親早逝了,母親又勞累過(guò)度,一病不起,只能躺在床上了。格威靠每天給人放牧、打柴為生,還要承擔(dān)母親的醫(yī)藥費(fèi)用,生活很艱苦。但生活的壓迫并沒(méi)有使年僅二十一歲的格威對(duì)生活失去信心,他總是微笑著迎接每一天。
格威從小喜愛(ài)音樂(lè),常常在放牧打柴時(shí),在山野林間傾聽(tīng)小鳥(niǎo)伴著微風(fēng)吹過(guò)竹林的聲音歌唱,這使他的`心靈受到了極大的鼓舞,看,小鳥(niǎo)沒(méi)有財(cái)富,沒(méi)有固定的家,況且又失去了雙親,它不是照樣快樂(lè)地過(guò)好每一天嗎?相對(duì)來(lái)說(shuō),我不是更幸福嗎?每次這樣想,他心里就會(huì)好受一些,我也要快樂(lè)地生活,像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地歌唱,他產(chǎn)生了與音樂(lè)為伴的夢(mèng)想。
然而,突然有一天,噩運(yùn)從天而降,格威由于整天勞動(dòng),勞累過(guò)度,雙耳失聰了!這對(duì)一位愛(ài)好音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)是一件多么可悲的事情!可為了攢點(diǎn)錢給母親治病,格威還是要辛苦勞作,音樂(lè)對(duì)他來(lái)說(shuō),仍然是很遙遠(yuǎn)的東西。他痛苦極了,一次次問(wèn)自己:放棄音樂(lè)還是不放棄?有一天,他又看到小鳥(niǎo)了,不過(guò),小鳥(niǎo)的腿受傷了,無(wú)法飛起來(lái)了,它一次次試圖重上藍(lán)天,一次次跌落下來(lái)。格威就把它帶回家,替它治好傷腿,小鳥(niǎo)再一次飛上了藍(lán)天。我想,只要不放棄,總會(huì)成功的。他自言自語(yǔ)到。
格威做了一把木琴,這樣,他雖然聽(tīng)不見(jiàn),可卻能感受到它的旋律。他刻苦練習(xí),有一天,被鎮(zhèn)上一個(gè)音樂(lè)大師看到了,知道他的情況后,大師決定幫助他。于是,格威開(kāi)始跟大師學(xué)習(xí)小提琴,再后來(lái),成了鎮(zhèn)上小有名氣的音樂(lè)家。
這鼓舞人心的結(jié)果是來(lái)自于格威執(zhí)著于夢(mèng)想的力量和對(duì)生命的期盼,有了夢(mèng)想,再堅(jiān)持不懈地為之努力,終將會(huì)取得不平凡的成功。
中學(xué)作文 篇4
人的一生好似一杯香醇的酒,慢慢地享受,細(xì)細(xì)地品味,自然也可以韻出生命的味道。
母親曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我:“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生?”我不加思索的回答:“我想擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、精彩的人生!
每當(dāng)我做錯(cuò)了一件事,或讓她發(fā)現(xiàn)我不好的行為和習(xí)慣,她便會(huì)很耐心地跟我說(shuō)些大道理:做什么事都要有責(zé)任心,要勇于承擔(dān)自己的過(guò)失,并告誡我下次別再這樣做了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難的時(shí)候,她幫我分析失敗的原因,母親時(shí)常教育我在困難面前不要?dú)怵H,母親總是我的心靈上的糾正器。當(dāng)我取得了好成績(jī),得到了老師的表?yè)P(yáng),這時(shí),母親便會(huì)夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)我:在榮譽(yù)面前不要驕傲,未來(lái)的路還長(zhǎng)呢,你現(xiàn)在只不過(guò)是到達(dá)了遠(yuǎn)航中的一個(gè)小小的碼頭,離你勝利的港灣還遠(yuǎn)著呢!
在漫長(zhǎng)的讀書(shū)航程中所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)“碼頭”中都會(huì)有母親的關(guān)愛(ài)。在寒冷夜晚,寫(xiě)作業(yè)坐的時(shí)間長(zhǎng)了,她會(huì)輕輕地給我披上一件衣服,端上一杯熱氣騰騰的牛奶,在夏季炎熱的夜晚她又會(huì)把一杯清涼橙汁輕輕的送到我的面前……
這刻骨銘心的母愛(ài)時(shí)時(shí)伴隨在我身邊,是鼓舞、是幸福!
在課堂上,當(dāng)我遇到難題焦急得抓耳撓腮時(shí),是我敬愛(ài)的.老師用溫柔的話語(yǔ)輕輕的為我講解,及時(shí)排除了學(xué)習(xí)中的攔路虎,使我得到了關(guān)愛(ài)
當(dāng)你還未完成作業(yè),看到同學(xué)幫你打掃衛(wèi)生的時(shí)候,請(qǐng)不要無(wú)動(dòng)于衷,拍一拍她的肩,并附上一句溫柔的話語(yǔ):“不好意思,謝謝你幫我打掃!”那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微顫動(dòng)了一下,目光中的情誼更深了,那又為何不是對(duì)你的關(guān)愛(ài)呢?
親情,就像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;師生情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你學(xué)習(xí)困難時(shí)幫助你;友情,就像一艘理想的輪船,載著我和同學(xué)一起程遠(yuǎn)航。
萬(wàn)物皆有情,不要忽視它們的感受,不要看低它們的感受,每一個(gè)人,每一件物,都需要關(guān)愛(ài),請(qǐng)?jiān)谛闹屑芷鹨蛔巳讼嗷リP(guān)愛(ài)的橋梁吧,那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)天更高,海更闊,世界更加美麗!
中學(xué)作文 篇5
我知道的螢火蟲(chóng)都生活在鄉(xiāng)村里,沒(méi)想到在我們西溪濕地里也有美麗的螢火蟲(chóng)。今晚我?guī)е闷婧驮S多問(wèn)題參加牛通社尋找螢火蟲(chóng)活動(dòng)。
走在尋找螢火蟲(chóng)的路上,我“逮住”來(lái)自浙江自然博物院的劉老師接二連三的問(wèn)道:“我們能捉到螢火蟲(chóng)嗎”、“螢火蟲(chóng)吃什么”、“螢火蟲(chóng)捉到后我能帶回家嗎”?劉老師耐心地幫我解答:螢火蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的要求非常高,今晚就是要我們小記者們自己去發(fā)現(xiàn)和尋找;螢火蟲(chóng)是肉食動(dòng)物,它們還吃蝸牛呢!捉到螢火蟲(chóng)后我們細(xì)細(xì)觀察,了解它的形態(tài)特征和種類等等,這樣我們活動(dòng)的目的.也就達(dá)到了。
這時(shí),我們忽然聽(tīng)到前面有一個(gè)小朋友興奮地高喊:“媽媽,快來(lái)看呀!我捉到一個(gè)螢火蟲(chóng)了!庇谑,我們紛紛跑去看那只螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)尾巴竟然長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的東西,那就是我們晚上看到發(fā)光部位,把它放在塑料管里,發(fā)出黃色的光,美麗極了!后來(lái),我們?cè)诤吙吹搅撕芏辔灮鹣x(chóng),幼蟲(chóng)在水面上一閃一閃地發(fā)光,成蟲(chóng)從水面上飛起來(lái),在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈又一個(gè)圈,我們都不禁叫道:“太漂亮了!
看著閃爍的螢火蟲(chóng),我多么地想親手捉一只,然后細(xì)細(xì)地觀察它,但是水中的幼蟲(chóng)撈不到,飛在空中的成蟲(chóng)捉不到,活動(dòng)也快要結(jié)束了,正當(dāng)我點(diǎn)有垂頭喪氣的時(shí)候,我銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了湖邊葉子上一只螢火蟲(chóng),小心翼翼地把它放進(jìn)塑料管里,小記者們都羨慕地聚攏過(guò)來(lái)一起觀察:它身體長(zhǎng)長(zhǎng)的,扁扁的,顏色從頭到尾逐漸變黃;它安安靜靜地呆在我的手掌心,讓我有一種涼涼的和癢癢的感覺(jué)。
最后,我把捉到的螢火蟲(chóng)放回自然,讓它在環(huán)境優(yōu)美的西溪濕地上自由飛翔。我們也隨著觀光電瓶車上爽朗的笑聲結(jié)束了快樂(lè)地夜間之旅。
中學(xué)作文 篇6
崇仁相山,我的家鄉(xiāng),這是一個(gè)不出名的小鎮(zhèn),但它古樸、典雅,有著說(shuō)不完道不盡的故事。
瞧,那橫臥河上的八字橋,究竟需要被多少人踏過(guò),需要多少歲月的風(fēng)雨吹打才能磨平它的尖利,讓柔滑的青苔遍布它的身體,讓碧綠的藤蔓一層又一層地將它纏繞,甚至在上面開(kāi)出美麗的小花來(lái)。
這兒也常常迎來(lái)綿長(zhǎng)的雨季,聽(tīng)著水滴清脆地落在參差瓦片上的聲音,看著雨水從屋檐延成一條一條的弦,仿佛讓時(shí)光回到幾十年前,這是一種奇趣美妙的滋味。
我清晰地記得去年,街上窄小的十字路口處展出了我們家鄉(xiāng)的宏偉藍(lán)圖,上面說(shuō)是要將這原先只有兩車道的十字樞紐交通路口擴(kuò)大到至少是五車道。看著工人們兢兢業(yè)業(yè)地做著自己的本職工作,而我的確能發(fā)現(xiàn)它每周都離那美麗寬廣的路口更進(jìn)了一步,那時(shí)我的心里除了欣喜、滿足,便再無(wú)其他,有時(shí)看得我嘴角也會(huì)泛出濃濃的微笑。
那路口早已收工,而此時(shí)我的腦海中仍不時(shí)浮現(xiàn)著新年之際那寬廣道路兩側(cè)的樹(shù)木上掛滿了大紅燈籠的場(chǎng)景,那紅紅的燈籠似是照亮了我們的笑臉,照出了我們的自豪,照進(jìn)我們心里暖暖的溫馨。
距我家不遠(yuǎn)處也漸漸地聳起了漂亮的套房。那兒起先是一個(gè)湖,叫老虎港。湖上有一角密密地附著碧綠的水葫蘆,一陣微風(fēng)佛過(guò),那水葫蘆一浮一浮的,好似水面上吐著泡泡的魚(yú);湖后是一片竹林,傍著水,好一個(gè)山水人家。起先關(guān)于填湖建房這事還有人不滿,但建完后,這些人的怨氣也便消了,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)建房商還是挺有人情味的,他們并沒(méi)有將房子建得很高,而是適當(dāng)降低,使附近的人家不再需要搬遷,即使冬天也能曬到足夠的太陽(yáng);而那座危險(xiǎn)的小橋也消失了,轉(zhuǎn)身便換上了一座又堅(jiān)固又漂亮的白橋。在我第一次踏上它的.時(shí)候,就感覺(jué)到踏實(shí),像是冬天暖和的被子,讓人一接觸就不想再離開(kāi)。我仿佛能察覺(jué)到石橋內(nèi)部堅(jiān)硬的鋼筋結(jié)構(gòu),是完完全全地踩在實(shí)地上的舒適,而不是原先顛簸恐慌的心情。小孩子也更樂(lè)意在這座橋上玩耍,似是將這座大白橋上的天地看作一個(gè)新的能讓他們樂(lè)不思蜀的天堂。也有些老人喜歡搬著凳子到橋上曬太陽(yáng),互聊著心事,臉上浮現(xiàn)出露出安詳?shù)奈⑿ΑN蚁氪丝痰乃麄円欢〞?huì)想起自己年輕的時(shí)候是如何在這片田野上播種收獲,灑下辛勞的汗水的。
看見(jiàn)我家粉色的桃花紅了又謝,帶羞的小荷花開(kāi)了又凋落,十月飄香的金桂又簌簌落下,冬天的白雪卻是將它們覆上了銀裝。時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉,流年似水,來(lái)去匆匆。而我家也變得日益美麗、繽紛,但更絢爛的卻是屋里人的生活與心情。
當(dāng)門(mén)前一盞盞玉蘭裊裊婷婷地盛開(kāi)的時(shí)候,我與奶奶漫步在這條名曰“南街”的道路上,奶奶不禁笑道:“以前我們這條南街算是最大的路了,現(xiàn)在其他的路可比我們這條大多了!
奶奶的語(yǔ)氣里似是沒(méi)有絲毫的失望,反而透出點(diǎn)欣喜和盼望,這是她打心底里為自己的城鎮(zhèn)越來(lái)越好而感到欣喜,且她是滿懷著對(duì)未來(lái)自己的城鎮(zhèn)會(huì)更美好的盼望。是啊,短短幾年,我的城鎮(zhèn)——相山,變得越來(lái)越現(xiàn)代化,越來(lái)越美好。它的道路更顯寬敞,它的建筑更加高大,它的商店更是舒心;而它的古建筑卻被打上了時(shí)光的烙印,在時(shí)光的流逝中變得古色古香,更顯韻味。正如那橋,該是被多少人踏過(guò),它又該是多么欣喜地看著我們小鎮(zhèn)的興起,它又見(jiàn)證過(guò)多少代人的繁衍生息,在它日益堅(jiān)實(shí)的脊背上又承載著多少人的夢(mèng)想。但我相信,這所有的夢(mèng)想是不一樣而又是一樣的,是平凡而又是不平凡的,因?yàn)樗鼈兌荚从谖覀儗?duì)自己小鎮(zhèn)殷切的盼望。
我想很多小鎮(zhèn)人都會(huì)這樣祈禱、盼望一生,而他們又這樣祈禱、盼望了不止一生。因?yàn)檫@種夢(mèng)想是刻在我們的骨子里的,它會(huì)一代又一代地傳遞下去,且隨著時(shí)光長(zhǎng)河的越來(lái)越長(zhǎng)、越來(lái)越寬廣,而幸福也因此深深地嵌在了我們的心尖,讓我們深深覺(jué)得:小鎮(zhèn)的小幸福就是我們的大幸福。
【中學(xué)作文】相關(guān)文章:
中學(xué)優(yōu)秀作文11-30
步入中學(xué)作文11-30
中學(xué)作文大全11-30
中學(xué)記事作文11-25
中學(xué)想象作文11-24
中學(xué)寫(xiě)景作文11-23
暑假中學(xué)作文12-16
進(jìn)入中學(xué)的作文11-28