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中專班主任期末工作總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的中專班主任期末工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
中專班主任期末工作總結(jié) 篇1
一晃一學(xué)期又結(jié)束了，回想當(dāng)班主任的兩三個月時間，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有我擔(dān)任學(xué)校模具數(shù)控2班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由55名男生組成的集體。我已經(jīng)和他們朝夕相處了半個學(xué)期，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。
一、思想工作是各項工作的根本
學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識，對人生價值認(rèn)識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。
我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。
發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面�，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，
會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象朋友那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。
二、認(rèn)真落實學(xué)校各項活動，在活動中增進(jìn)班級凝聚力。
我班人較多，為了讓全體同學(xué)團結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是學(xué)校拔河比賽，還是各項活動，我班都能認(rèn)真的對待。
三、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時溝通
我班有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力。我班鄧三月同學(xué)在學(xué)期中期曾提出退學(xué)，原因是實踐課太少，我跟學(xué)校溝通后進(jìn)行了課務(wù)調(diào)整，增加了實踐課。
四、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明。
主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。
與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的.養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
五、需要改進(jìn)的地方
盡管我班取得了一些成績，但不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，玩手機，
照鏡子，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。
在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
中專班主任期末工作總結(jié) 篇2
一、考勤紀(jì)律方面
遲到早退現(xiàn)象相對減少，但在個別科目課堂上的紀(jì)律比較差，尤其是在上機課，從道德方面來說是及其不尊重老師的，也是對自己，對父母極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。（這方面紀(jì)檢是非常負(fù)責(zé)的，對待同學(xué)一視同仁，也會靈活處理一些問題，但在人際關(guān)系方面的處理還有待提高）
二、專業(yè)知識掌握情況
總體來說來還是愛學(xué)習(xí)的同學(xué)居多，可能是由于課程偏難的緣故也有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出一種破罐破摔的情緒。在計算機知識方面，我們班很多學(xué)得都比較死板，離開書本就無法操作，只有少數(shù)同學(xué)掌握的很扎實。（在計算機方面現(xiàn)任學(xué)習(xí)委員起到很好的帶頭作用，在實訓(xùn)期間多次放棄休息時間為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困惑，受到同學(xué)一致好評）
三、生活方面
同學(xué)之間團結(jié)友愛，班級榮譽感很強。
班級多次組織籃球友誼賽，學(xué)校組織的各種活動同學(xué)們都積極參加，豐富了同學(xué)們的課余生活。
班費支出：班費支出合理、公開、透明。
改善提升措施
一、協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的'溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學(xué)的集體榮譽感。配合老師認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù),向任科老師提針對本班現(xiàn)象的處理意見,嚴(yán)格要求同學(xué)們的上課率,及課堂紀(jì)律。
二、針對上學(xué)期掛科的同學(xué)，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學(xué)習(xí)的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關(guān)心和集體的溫暖。
三、倡導(dǎo)寢室精神文明建設(shè)，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結(jié)、講學(xué)習(xí)的寢室氛圍。在加強文化建設(shè)方面要倡導(dǎo)“刻苦鉆研進(jìn)去、積極求索創(chuàng)新、求真務(wù)實奉獻(xiàn)、團結(jié)協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)、惜時勤奮、誠實守信、遵規(guī)守紀(jì)、高效理事、與時俱進(jìn)”班級文化精神。
用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。同時自己也要有良好的習(xí)慣，和同學(xué)，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。
四、在日常生活中多了解班上同學(xué)學(xué)習(xí)生活情況,作為討論時評出貧困生、助學(xué)貸款的基本依據(jù)在以后的“評先評優(yōu)”中以此為依據(jù)，對工作支持較好的同學(xué)可優(yōu)先考慮。
五、工作與學(xué)習(xí)方面，合理的安排時間，處理好工作與學(xué)習(xí)之間的沖突，盡量做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，工作做好的，學(xué)習(xí)學(xué)的好，才是目的。
中專班主任期末工作總結(jié) 篇3
這學(xué)期以來， 作為新教師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任14春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學(xué)工作，總體上能按照我當(dāng)初的計劃把教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的.工作做簡要的教學(xué)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件， 配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。
在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的思維，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。
除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行過的實踐活動內(nèi)容加以點評。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索一條適合自己教學(xué)模式的路子。
中專班主任期末工作總結(jié) 篇4
當(dāng)要寫小結(jié)時,才感到每年的時光都如白駒一般匆匆流逝，時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，新的一年邁著巨輪像我們駛來，帶走了那片記憶，送來了新的年會，在大會的盛會里，嘗遍幸酸和苦辣，載著懵懂的心，度過了2年漫長的中專，但我知道心酸的背后卻隱藏這甘露。
回首這2年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的盛宴，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，團組織使我健康成長，使我認(rèn)識正確的人生觀，世界觀。
在學(xué)習(xí)上：如果考上大專是我人生的一個新的轉(zhuǎn)折點，那么念護士系就是我那個階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門類靜心處事護士知識，學(xué)得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對二十一世紀(jì)盛宴信息大會年會的盛會，面對大賽就是大會，科學(xué)大賽是第大會產(chǎn)力的盛會論斷，我大會年會了大賽將是一個一無是處的廢人。
以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時代將要過去，以大會為峰會的'知本家'的時代即將到來。而中專時代是盛宴現(xiàn)代科學(xué)大賽的'盛會時代，我國的盛宴職業(yè)大賽又是大會一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出大會，與大賽討論，向大會年會;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。
在這學(xué)期的大賽考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的年會需要大會。
中專班主任期末工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期我班在院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師的關(guān)心幫助下，在全班同學(xué)的共同努力下，加強班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力實踐德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行以下幾個方面總結(jié)并歸納：
一、班級思想建設(shè)
思想指導(dǎo)行動，我班堅持求真務(wù)實新精神。通過定時召開班會進(jìn)行宣傳教育，積極號召同學(xué)們向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向田思嘉同志學(xué)習(xí)。本學(xué)期，共有三十多名同學(xué)遞交了入黨申請書，并產(chǎn)生了5名入黨積極分子。
二、班級班委結(jié)構(gòu)建設(shè)方面
本學(xué)期，為了更好的管理班級，讓每位同學(xué)都有機會參與到班級建設(shè)中來，我班進(jìn)行了一次班委改選。相信在新一期班委的帶領(lǐng)下，養(yǎng)殖班的明天會越來越好。
三、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
我班同學(xué)對專業(yè)課有著濃厚的興趣。三月份組織開展了一次中華鱉養(yǎng)殖講座。平時，能夠認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，積極對待各類實驗。遇到問題時，同學(xué)間互相學(xué)習(xí)互相幫助。報名參加英語三級考試的`同學(xué)也在備考中，我們相信一分耕耘會有一分收獲。
四、班級的特色活動
本學(xué)期我班開展了多項活動，其中最為典型的是紹興宛委山櫻花節(jié)的春游。春暖花開時，魅力四射日，全班同學(xué)結(jié)伴去了美麗的紹興賞花，到了魯迅故居感受江南文化。一次簡單得春游增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也讓這個春天變得愈加具有生氣。而“5·25”班級心理活動的開展又一次拉近了同學(xué)的友誼。下學(xué)期我班將開展更多特色活動，不斷加強我班的凝聚力。
五、本學(xué)期班級所取得的成績
1、全院男子籃球聯(lián)賽第二名
2、“學(xué)雷鋒”黑板報及手抄報評比活動一等獎
3、班級心理活動組織獎
六、本學(xué)期班級工作的不足和教訓(xùn)
我班在取得一定成績同時也存在一些不足和漏洞。班干部與同學(xué)的交流還不夠深入，對一些同學(xué)還不夠了解，沒能充分挖掘同學(xué)的潛能。在一些活動中沒有充分調(diào)動同學(xué)的積極性。有些工作沒有放手讓每位班委去干，分工欠明確。
七、下學(xué)期要努力的方向
1、學(xué)習(xí)上，最重要的是專業(yè)知識，學(xué)習(xí)為重中之重，一定抓好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)這一塊。
2、加強班團干與同學(xué)的交流，挖掘人才，提高班級軟實力。積極開展班級活動，提高班級運轉(zhuǎn)的靈活性。
3、各班委要提高個人修養(yǎng)，辦事沉穩(wěn)自信，明確分工，提高工作效率，更好得促進(jìn)本班的成長。
中專班主任期末工作總結(jié) 篇6
三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，
只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
一、班級整體情況大調(diào)查
本班為外地生源，接手時沒有任何學(xué)生以前的檔案材料，但在兩份材料檔案的調(diào)查和跟學(xué)生家長面對面或者電話聯(lián)系了解下，很快地對每個同學(xué)的性格、成績、愛好、特長等有了大概了解。在這基礎(chǔ)上，班主任首要的任務(wù)是讓他們學(xué)習(xí)中專學(xué)校的學(xué)生守則，了解學(xué)校的規(guī)章制度。在這里的學(xué)習(xí)將決定以后自己在學(xué)業(yè)和工作，讓學(xué)生在中專學(xué)校有競爭的緊迫感，學(xué)習(xí)上有一定的壓力。
從中學(xué)走到中專，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、家庭等方面存在相當(dāng)大的問題。體現(xiàn)在我們班主任工作中，難于管理主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、沒有升學(xué)壓力，沒有學(xué)習(xí)動力，缺乏學(xué)習(xí)氣氛�；A(chǔ)不好，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)沒有興趣、沒有積極性，所以慢慢造成不愛學(xué)習(xí)、懶散、興趣向其它不好的方向轉(zhuǎn)變。態(tài)度決定行動，如此態(tài)度必然導(dǎo)致班級的考勤、紀(jì)律、成績難以跟上。對此問題，重新培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，定好個人學(xué)習(xí)計劃成為開學(xué)時班主任應(yīng)該督促他們完成的任務(wù)。
2、思想比較單純，容易受不良社會風(fēng)氣的影響。很多中專學(xué)生穿著打扮好象很前衛(wèi)很成熟。其實他們很多思想就是太單純了，所以流行娛樂性的東西才容易入侵他們，他們才會沒有選擇性地模仿。
看起來象小事情，小細(xì)節(jié)，其實可以很大程度上反應(yīng)出同學(xué)們對學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)不到位或者是班主任常規(guī)教育失效。
3、沒有樹立正確的人生觀、價值觀。通過平時上課觀察、下課調(diào)查，很多學(xué)生沒有跟上老師上課的步驟，作業(yè)沒有及時完成或者抄襲，上課講話、昏昏欲睡，下課就生龍活虎，或者和異性同學(xué)傳紙條，談戀愛。說明這部分同學(xué)沒有正確的人生態(tài)度，過一天算一天。糾正這部分同學(xué)的生活習(xí)慣顯然是必要的。培養(yǎng)正確的人生態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣需要紀(jì)律的約束，最終能使學(xué)生收益終身。
二、樹立積極向上，團結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)。
班集體是學(xué)生集體共同的學(xué)習(xí)活動的組織形式，在教育過程中班集體具有組織功能，對于集體中的個人來說，是一種巨大的教育力量，具有不可替代的獨特、微妙的教育功能，具有在集體建設(shè)中培養(yǎng)和發(fā)展個性的功能�？梢�，良好的班級風(fēng)氣能促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，反之，則助長學(xué)生的惡習(xí)。
樹立良好的班風(fēng)是新生開學(xué)之后班主任的重任之一。要讓一盤散沙凝結(jié)為一股積極向上，團結(jié)奮進(jìn)的力量并不容易。首先，制定一套約束同學(xué)不良習(xí)慣，改正不量風(fēng)氣的公約勢在必行。“國有國法，班有班規(guī)”。將班級同學(xué)的常規(guī)情況進(jìn)行量化評比，并將常規(guī)排名作為期末的操行等級、評優(yōu)的依據(jù)之一。在所制定的班級公約約束下，大部分同學(xué)還是很在乎自己在班級里面常規(guī)分?jǐn)?shù)的排名的，從而形成了一種你追我趕的.風(fēng)氣。
其次，充分利用每次班會課。班會課是整個班集體進(jìn)行思想交流，優(yōu)勢互補的良好形式。我班同學(xué)經(jīng)常在上班會課的時候很活躍。形式有個人或小組發(fā)言、辯論、競賽、游戲等。內(nèi)容則是圍繞學(xué)校政教德育為主題，參考同學(xué)們平時的日常學(xué)習(xí)、生活中比較關(guān)心或者敏感的話題。如：快速適應(yīng)環(huán)境的重要性和益處；重視小事情；開玩笑；中專生應(yīng)該談戀愛嗎；
人活著為了什么；善于時間管理；如何面對挑戰(zhàn)；誰該被淘汰；做人要不要太愛面子；人際關(guān)系這些問題跟他們的生活息息相關(guān)，能夠引起他們的興趣。
同學(xué)們加以思考，進(jìn)行交流，不但鍛煉了自己的口才，而且讓他們了解在班級里面有多少個觀點跟自己相同的“知己”，多少個觀點相反的“異己”。班主任可以通過這樣的班會課了解個體學(xué)生的心理是否健康和主導(dǎo)班級主流的是否是良好的主流，對不好的主流應(yīng)該加以遏制，并扭轉(zhuǎn)為良好的主流。
態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)跟上了，課外活動參加了，獎項獲得了，同學(xué)們慢慢步上了積極向上，團結(jié)奮進(jìn)，你追我趕之路，在學(xué)校學(xué)習(xí)成為一種享受。
三、培養(yǎng)“我的路我來走，我當(dāng)自己的主人”的觀念
班級是學(xué)生成長的地方，教育的核心是幫助學(xué)生成長。班主任作為管理班級的引導(dǎo)者，應(yīng)從學(xué)生發(fā)展需求出發(fā)，研究、了解學(xué)生。班主任一方面要研究學(xué)生，另一方面要善于調(diào)動學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會自我管理、自我發(fā)展。這就要求班主任善于觀察、善于溝通、善于調(diào)動學(xué)生積極性。
我經(jīng)常跟同學(xué)們說“你們的路怎么走，走直走彎掌握在你們的腳上�！蓖瑢W(xué)們學(xué)習(xí)好不好，課外活動比賽能不能拿名次，靠自己的努力。最關(guān)鍵的是能否抓住機會，機會沒了，連自己能成功或者失敗都不知道。原04（13）班的同學(xué)們總體來說都比較熱衷課外活動。
如：吳昆江在新生中脫穎而出獲得市級網(wǎng)頁設(shè)計三等獎；春秋季校運會都取得20個班級里面團體總分第一和精神文明獎；職業(yè)生活演講比賽的精心準(zhǔn)備到獲得二等獎和兩個三等獎；文藝匯演中班級獲得集體二等獎，任韌還獲得了男主角特別獎；曾玲莉獲得全國征文一等獎等等。
這一個個獎項的取得，無不凝聚了同學(xué)們的汗水，當(dāng)他們把獎狀捧回來的時候，班級就像個溫馨的家，為他們開慶功會。當(dāng)失敗了回來的時候，班集體還是歡迎他們回來，幫他們分析失敗的原因，并鼓勵他們“讓自己的失敗成為成功的媽媽�！�
四、用寬容的心包容中差生。
受人尊重是人的基本心理需求，沒有哪個學(xué)生甘心低人一等。成績或紀(jì)律差的學(xué)生本身就得承擔(dān)被老師忽視和被同學(xué)排斥的壓力。跟一般同學(xué)相比較，他們更需要精神支持，心理上的鼓勵。
班主任對學(xué)生尊重，能使學(xué)生產(chǎn)生滿足，愉快的心理體驗。公正、平等地對待差生，尊重他們的人格，理解他們的難處，從而對他們產(chǎn)生一種激勵作用。
這也是班主任和差生拉近距離的第一步。
我在班會課曾經(jīng)跟大家說，“昨天成為歷史，今天是機會，明天你會進(jìn)步和成功嗎？”差生在成績和紀(jì)律方面表現(xiàn)不好，但他們在某些課外活動方面有自己的優(yōu)點（即積極因素），對此班主任經(jīng)常會忽視。如何爭取他們的信任，
讓老師幫助他們勇敢地克服自己的缺點，發(fā)揮出優(yōu)勢，培養(yǎng)他們健康的人格，往良好的態(tài)勢發(fā)展則是班主任的任務(wù)之一。愛中差生，難。但是，對待他們只有用發(fā)展的觀點，相信他們會進(jìn)步。班主任對他們的信任能給他們帶來希望和力量。
五、及時和科任老師、生管溝通，密切聯(lián)系家長。
學(xué)生在學(xué)校除了和班主任面對面之外，剩余的時間基本上都和科任老師學(xué)習(xí)度過�？迫卫蠋熓前嘀魅沃獾谋O(jiān)督者，可以從另一個側(cè)面觀察到學(xué)生在習(xí)慣，紀(jì)律和學(xué)習(xí)等方面存在的問題。班主任必須能夠和各科任老師及時溝通，科任老師的反饋對班主任在班級管理方面有很大作用。在過去的一年里，04（13）班的課曾經(jīng)由徐麗珠、柳林玲、許苑瑩，邵惠芬等老師擔(dān)任。
向這部分老師了解學(xué)生情況，討論學(xué)生的問題，使整個班級得以在一學(xué)年里面紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面的問題得到及時解決。同學(xué)和科任老師沒法溝通或者同學(xué)和班主任無法溝通的都可以通過第三方反饋并解決。
20xx（13）班有一半左右的同學(xué)住宿。住宿生的管理也是學(xué)校的重要任務(wù)之一。經(jīng)常下訪宿舍、和生管老師配合、在本班信息員的幫助下，大部分住宿的同學(xué)能夠很好地遵守學(xué)校的住宿規(guī)定。其中有一個宿舍的同學(xué)經(jīng)常拿流動紅旗。
學(xué)生除了老師的指導(dǎo)，也需要家長的約束。“望子成龍，望女成鳳”是每位家長的迫切心情。同學(xué)們也很在乎老師將自己在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給父母。本班大部分同學(xué)的父母都在外地，打電話及時將學(xué)生在學(xué)校里面的表現(xiàn)情況向家長反饋，讓家長經(jīng)常給學(xué)生打電話、關(guān)心他們。班主任能夠管理好整個班級離不開家長的積極配合。
回首帶20xx（13）班的這年，是本人謹(jǐn)慎地摸索當(dāng)班主任的一年。一年下來，整個班級的整體發(fā)展成果不錯，同學(xué)們的集體榮譽感強，師生關(guān)系不錯。雖然一路上跌倒失敗過，痛苦徘徊過，但是“苦心人天不負(fù)”，總算是努力了也有點收獲。想想那群可愛的孩子們，曾經(jīng)流過的淚水和汗水也值得。能走到今天主要的還要歸功于學(xué)校給予我鍛煉的機會，政教處對班主任的培養(yǎng)，老教師們的教誨等等。
在這里要特別感謝曾、洪兩段長，黃文輝老師和王葦老師對我在教育和教學(xué)工作方面的指導(dǎo)。
中專班主任期末工作總結(jié) 篇7
這學(xué)期來，我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法，切實抓好教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能，無論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進(jìn)步，取得了應(yīng)有的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)。
一、備課
分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂教學(xué)情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用；備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實際出發(fā)，從教材的實際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。
二、上課
上課是教學(xué)活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的'關(guān)鍵階段。上課要堅持以學(xué)生活動為中心，面向全體學(xué)生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學(xué)生，從聽講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應(yīng)有的智慧，也應(yīng)掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握；對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問題的特點，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化，真正提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。
三、作業(yè)
包括課本上的練習(xí)、習(xí)題、以及課外作業(yè)，針對學(xué)生的不同層次提出不同的要求：練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成，并及時進(jìn)行講解；習(xí)題中的A組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學(xué)生課后獨立完成，全批全改，深入了解學(xué)生對新知識新概念及新方法的掌握情況，B組題適當(dāng)?shù)貙W(xué)有余力的學(xué)生提出要求，并及時給與提示，以求進(jìn)一步提高；課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強和深化學(xué)生對概念公式的理解和掌握，特別是對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗，提高認(rèn)識。
四、輔導(dǎo)
主要是指導(dǎo)學(xué)生及時舊課，預(yù)習(xí)新課，特別是對學(xué)生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性，建立知識網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學(xué)知識，概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，幫助他們樹立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步。
總之，教學(xué)工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進(jìn)，針對學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。
五、思想、日常工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老�！北救艘恢痹诟鞣矫鎳�(yán)格要求自己，努力地提高自己各方面的素質(zhì)，以便使自己更快更好地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在學(xué)校組織的青年教師教學(xué)基本技能大賽和優(yōu)質(zhì)課評選活動中，積極參與，積極宣傳，積極幫助計算機水平不高的教師制作教學(xué)課件以提高活動和大賽的水平。
工作期間本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，積極地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
六、教育教學(xué)效果和不足
一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下，在同行的大力支持下，在學(xué)生的良好配合下，教育教學(xué)任務(wù)得到圓滿完成。教師與學(xué)生關(guān)系更加融洽，學(xué)生的知識和能力得到長進(jìn)。但學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、勤于學(xué)生的意識有待加強，我將在以后的教學(xué)中完善這些工作。
中專班主任期末工作總結(jié) 篇8
因為初中升高中沒有學(xué)好，剛?cè)胄r覺得很壓抑。但迅速就挑選接受現(xiàn)實，俗話說得好是黃金在任何地方都是會閃光。光陰如梭，三年的中專學(xué)校職業(yè)生涯將要完畢，根據(jù)在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)使我明白了許多，從艱辛坎坷中一步步擺脫，甩脫那時候的孩子氣，越來越較完善、沉穩(wěn)，為融入現(xiàn)代社會的要求，在學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)于律己，憑借對總體目標(biāo)和專業(yè)知識的追求完美，
勤于思考，勤學(xué)好問 ，端正態(tài)度，目標(biāo)明確，靈活運用了本專業(yè)的專業(yè)知識，并將學(xué)過的常識運用于具體日常生活。作為一名共青團員，我思想觀念進(jìn)，遵循社會道德，積極踐行實踐活動。在在生活上我開朗，激情，誠懇，包容。在學(xué)習(xí)之余，我堅持不懈參與各種各樣戶外活動，使自身持續(xù)保持在最好情況，這種全是我未來工作中的關(guān)鍵成本。
一年的見習(xí)生活是檢測在學(xué)校學(xué)過專業(yè)知識，與此同時也是進(jìn)一步對已學(xué)專業(yè)知識的加強推進(jìn)和提升，我特別愛惜這一段見習(xí)全過程，它是我們邁向社會發(fā)展的第一步，從零開始，謙虛向老前輩學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不辭勞苦，力爭搞好每一件事，慢慢在產(chǎn)品工件初中會了辦事最先要明白人生道理。
作為一名將要大學(xué)畢業(yè)的中專畢業(yè)，我自知三年的中專學(xué)校日常生活所確立的僅僅邁向社會發(fā)展的基本，在未來我將應(yīng)對著及大的考驗。
但我能以整體實力和熱忱的心應(yīng)對這種考驗，從這當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗，豐富多彩自身，進(jìn)而更強我自覺得無愧中專學(xué)校三年，剛?cè)胄r，我曾為作為中專畢業(yè)而迷惑不解過。但迅速，我選擇了接受現(xiàn)實。由于我相信，是黃金在任何地方都是會閃光。所以我相信，中專畢業(yè)的發(fā)展前途也會出現(xiàn)光輝、輝煌的一天。
根據(jù)這三年的學(xué)習(xí)使我明白了許多，從那純真孩子氣的'我，通過那人生道路的挫敗和艱辛，到現(xiàn)在完善、沉穩(wěn)的我。使我懂得了一個大道理，人生道路不太可能存有一帆風(fēng)順的事，僅有自身英勇路面對人生道路中的每一個驛棧。
自然，三年中的我，曾也憂傷過、失望過、困擾過，這緣因為我的欠缺和缺點。但我自我反思了，這僅僅老天爺給與的一種磨練，是不可以摔倒的。中專畢業(yè)的大家應(yīng)當(dāng)善用以取長補短的辦法來推動自身，提升自己的整體水準(zhǔn)工作能力。
這三年的鍛練，幫我僅是初始的工作經(jīng)驗累積，針對邁進(jìn)社會發(fā)展還不夠的。因而，應(yīng)對以往，我義無反顧，趕到這兒是一種明智的選擇;應(yīng)對如今，我努力拼搏;應(yīng)對未來，我希望大量的考驗�？朔щy，把握住每一個機會，堅信自己一定會詮釋了精彩紛呈的一幕。
中專班主任期末工作總結(jié) 篇9
我于xx-xx年考上了xx-xx鐵路司機學(xué)校，三年的中專學(xué)校日常生活給人生之路留有了至關(guān)重要的運動軌跡，就是我人生道路的一個關(guān)鍵大轉(zhuǎn)折，無論從哪層面都發(fā)生了明顯的更改，使我由一個中學(xué)生發(fā)展為一名在各領(lǐng)域都是有穩(wěn)步發(fā)展的達(dá)標(biāo)的專業(yè)技術(shù)人員。
最先是在思想道德上，一個人的思想政治決策著他的人生價值觀，也就決策著他對學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作中、生活的態(tài)度。中學(xué)時我也早已變成一名共青團員，
進(jìn)到中專學(xué)校后與老師同學(xué)們共處極其和睦，也取得了老師和同學(xué)的關(guān)注協(xié)助，使我感受到大家族的溫馨，更使我有了堅定不移的政治方向，享受生活，關(guān)心集體，獲得他人協(xié)助的并且熱情幫助他人，因此我都參與了自愿者行動，運用業(yè)余時間去做些工作能力所至的事，去幫助這些真真正正必須幫助的人。
課外積極主動踴躍參加院校班集體安排的各類主題活動，可以在了解日常生活可以尊師重道，協(xié)助老師和同學(xué)做些有意義的事的事，和我們和諧共處。這種塑造了我很強的榮譽感和團隊意識，使我還在學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活獲益匪淺，不只在思想境界上獲得了非常大發(fā)展，也使我對自身、對將來充滿了自信心和期待。
思想意識提升必會推動學(xué)習(xí)上的發(fā)展，因而在學(xué)習(xí)方面我的成果也很突顯。在學(xué)習(xí)的態(tài)度上我深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義，現(xiàn)代社會是一個市場競爭型社會發(fā)展，也是一個效能型的社會發(fā)展，沒有專業(yè)知識、沒有專業(yè)技能是沒有發(fā)展方向的.，因此三年的學(xué)習(xí)中我用心學(xué)精每一門課程內(nèi)容，無論專業(yè)課或是專業(yè)課程全是努力完成教師的教學(xué)目標(biāo)，并重視理論指導(dǎo)，不局限于課堂教學(xué)內(nèi)容，業(yè)余時間積極主動查看相關(guān)課程內(nèi)容材料，網(wǎng)上查看有關(guān)專業(yè)知識，使我的知識層面更普遍。
中專學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)早已不象初中時那般有教師每天看見學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)變成磨練一個人主體性的好方式，因為我擺正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，了解學(xué)習(xí)的意義，這幾年出來培養(yǎng)了較好的單獨學(xué)習(xí)能力，與此同時也協(xié)助周邊考試成績并不是有效的學(xué)員，
使和同學(xué)結(jié)為了雄厚的友情，大家共同學(xué)習(xí)，共同奮斗。也正是因為這般在學(xué)習(xí)上考試成績也很優(yōu)異，兩年來戰(zhàn)績一直是班集體的前10名，并多次被評選為三好學(xué)生，多次得到院校的學(xué)業(yè)獎學(xué)金，不取決于數(shù)量的是多少，則是對于我學(xué)習(xí)成果的一種毫無疑問。這種殊榮使我相信我有充足的自學(xué)能力，也一定會在其它層面獲得更佳的考試成績。
日常生活我遵循樸素大氣、嚴(yán)以律已、真誠待人的標(biāo)準(zhǔn)，不與同學(xué)們比吃穿，反而是比學(xué)習(xí)培訓(xùn)、比發(fā)展水平。對自身在了解日常生活嚴(yán)格管理，碰到問題決不會膽怯，向教師、父母與同學(xué)虛心請教，越挫越勇，碰到不正確不姑息遷就，剖析不正確緣故，
保證有錯就改，可以遵循校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真履行學(xué)員崗位職責(zé)，搞好每一件小事，熱愛勞動，講衛(wèi)生。我所屬院校間距故鄉(xiāng)路程遙遠(yuǎn)，我常常給家中通電話、寄信，報告學(xué)習(xí)生活狀況，有哪些觀念問題也立即和爸爸媽媽溝通交流，使爸爸媽媽時時刻刻感受到閨女的掛念，也使我時時刻刻體驗著來源于家中的溫馨，大量的是激勵和適用。
三年的學(xué)校生活和社會實踐中，我不斷挑戰(zhàn)自我，充實自己，為建立自身的人生理想奠定了穩(wěn)固的基本，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)成績優(yōu)良的與此同時積極開展社會實踐，最后以優(yōu)異的成績成功取得了鉗工證和數(shù)控車床證。我知道學(xué)習(xí)培訓(xùn)的路還較長，即使畢業(yè)也還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在未來無論從業(yè)做什么工作都需要再接再厲，向書籍學(xué)習(xí)培訓(xùn)、向別人學(xué)習(xí)培訓(xùn)、向?qū)嵺`活動學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
我本人覺得自身最高的缺陷便是喜愛一心兩用乃至常用。急于求成，喜愛一口氣學(xué)很多物品，可是貪多嚼不爛，說白了，重在精而沒有廣。
假如一段時間內(nèi)致力于一種大學(xué)問，不求博但求精良，堅信一定能更難忘的了解并把握這門專業(yè)知識。自打我察覺自己有這一缺陷和問題后，我經(jīng)常告戒自身，踏入社會后也不可以一心兩用。
針對將來，我堅信我可以保證幾個方面：
一是學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)型組織社會發(fā)展已不會再是以往學(xué)一技而用終身的時期，務(wù)必牢記在心學(xué)習(xí)培訓(xùn)，隨時刷新自身的知識結(jié)構(gòu)，因此我經(jīng)常網(wǎng)上查看各領(lǐng)域信息內(nèi)容，拓寬視野的并且也增多了數(shù)據(jù)量和專業(yè)知識量，培養(yǎng)學(xué)會思考、辯解事非的邏輯思維能力，越發(fā)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，越發(fā)有信心，越是有期待，在日后的工作上可以充分發(fā)揮主要功效。
二是團隊意識，無論大學(xué)畢業(yè)以后從業(yè)做什么工作，要想完成自身的人生理想，用心認(rèn)真工作是一定要保證的，而本人的能量一直比較有限的，人群的實力是無限的，也是聰慧和能力的原動力，因而團隊意識很是關(guān)鍵，校園內(nèi)期內(nèi)我便積極參加各類主題活動，與老師同學(xué)們密切配合進(jìn)行工作任務(wù)，這類團隊精神實質(zhì)會一直堅持下去。
三不是不怕苦精神實質(zhì)，做一切事沒有吃苦耐勞的精神實質(zhì)是不容易取得成功的，在學(xué)習(xí)中是那樣，碰到難點就舍棄不容易得到專業(yè)知識，在日常生活中也一樣，碰到挫敗就膽怯不容易有發(fā)展，在日后的工作中中也一樣，僅有抱定肯吃苦的精神實質(zhì)才可以在工作上獲得更高的考試成績，才可以真正的完成自身的人生理想。
根據(jù)三年的中專學(xué)校日常生活，學(xué)得了許多專業(yè)知識，更主要的是擁有較快把握一種新生事物的工作能力。觀念變成熟了很多，性情更剛毅了。了解了很多同學(xué)們與老師，創(chuàng)建起友情，并在與許多人的相處中提高了本身素養(yǎng)，正確認(rèn)識了本身的一些缺點并竭盡全力糾正。社會發(fā)展實踐能力也是有非常大提升，為未來邁向社會發(fā)展打下基礎(chǔ)。
三年的中專學(xué)校日常生活就是我人生道路這根線上的一小段，是閃閃發(fā)亮的一小段，它包括了汗液和獲得，為我劃平人生道路的線起著非常重要的功效，針對將來我滿懷信心與理想，堅信這三年的學(xué)習(xí)生活給了我未來的生活的埋下伏筆。
中專班主任期末工作總結(jié) 篇10
為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以使把學(xué)生培養(yǎng)成能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，xx年9月13日，學(xué)校組織計算機系三個半學(xué)生在鄭州富士康集團進(jìn)行了為期三個半月的頂崗實習(xí)。
工學(xué)結(jié)合實踐教學(xué)有利于學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，交往能力，開闊學(xué)生視野增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和就業(yè)競爭力，現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備工作
�。ㄒ唬�、明確實習(xí)目的
1、體驗企業(yè)環(huán)境，包括文化環(huán)境，管理環(huán)境，技術(shù)環(huán)境和生產(chǎn)環(huán)境，學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)文化。從課堂走向工廠，在富士康可以了解到最先進(jìn)的電子產(chǎn)品如何生產(chǎn)，高品質(zhì)的產(chǎn)品需要高素質(zhì)的企業(yè)管理，學(xué)生只有親身體會才能開闊眼界，端正對待工作的態(tài)度。
2、培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和吃苦耐勞精神，磨練學(xué)生意志品質(zhì)。
技校生普遍存在自私為我獨尊的想法，在步入社會前通過頂崗實習(xí)，可以提前做好了解社會的準(zhǔn)備，認(rèn)識到工作責(zé)任感的重要，以及養(yǎng)家糊口的不易。
3、使學(xué)生充分了解企業(yè)對崗位職業(yè)能力，綜合素質(zhì)方面的要求。通過實習(xí)學(xué)生可了解到在公司企業(yè)中職業(yè)發(fā)展需要哪些素質(zhì)，對未來職業(yè)發(fā)展有所反思，有目的為將來工作做準(zhǔn)備。
4、使學(xué)生掌握企業(yè)中一般性生產(chǎn)技能。在工作實踐中了解自己能做什么，會做什么，想做什么。從而縮短校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
(二)、企業(yè)制度宣講
讓學(xué)生了解富士康集團的基本工作制度和規(guī)章，嚴(yán)肅實習(xí)紀(jì)律，不得擅自離隊，做到愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法，誠實守信，工作中統(tǒng)一著裝，在遵守各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上有序安全的'進(jìn)行生產(chǎn)活動。
二、實習(xí)管理
實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員，鑒于此，我對學(xué)生提出四個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成管理交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同事虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高放遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實習(xí)。積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入工廠，了解并認(rèn)識各種生產(chǎn)工藝，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，實習(xí)結(jié)束時要及時認(rèn)真完成實習(xí)鑒定表的填寫并作為實習(xí)成績的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實習(xí)指導(dǎo)老師的統(tǒng)一管理。
5、及時與指導(dǎo)老師共同，及時反映工作生活情況，遇到重大事項，應(yīng)在第一時間向指導(dǎo)老師匯報。
三、實習(xí)效果
1、生產(chǎn)見習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在三個半月的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對新科技新技術(shù)有了感性認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)實習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、在實習(xí)中學(xué)生開闊了眼界，反思個人直接前景，并針對將來找工作對專業(yè)學(xué)習(xí)及發(fā)展有了更具體的計劃和目標(biāo)。
4、通過實習(xí)，學(xué)生拿到勞動所得也更加體會到社會的不易，父母養(yǎng)家的不易，很多同學(xué)都將工資交給家人補貼家用，或者為家人買去禮物。在責(zé)任感上有了進(jìn)一步提升。
實習(xí)實踐證明，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它做為計算機專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。
中專班主任期末工作總結(jié) 篇11
時光如水,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)從嚴(yán)冬走進(jìn)盛夏。一個學(xué)期即將過去,回首往事,這個學(xué)期的點點滴滴讓我深深感受到我在不斷的成長。
在這學(xué)期里，作為秘書部成員，我主要是負(fù)責(zé)會議記錄、考勤、打印各類獎狀、購買辦公用品、發(fā)放請柬協(xié)助、向各班長發(fā)布各種通知、其他部門開展工作等工作。
在這個學(xué)期里，我接觸到更多團總支學(xué)生會的成員們，每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點,每一個成員都是一本使我受益的書本。特別是我們的學(xué)長、學(xué)姐們,在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的認(rèn)識,當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會的活動時,我便深深的感覺到我們是同學(xué)的公仆,不論工作的哪一個方面都要考慮到同學(xué)的利益,也就是這一句話使我的責(zé)任感更強了,組織能力也有了很大的提升。還有同年級的干部，他們都很盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)自己，讓我感到慚愧，自己是做得多不么不足啊。
作為學(xué)生會的干部，我知道要做個有心人；高調(diào)做事,低調(diào)做人。秘書工作是很比較繁瑣的，要注意很多細(xì)節(jié)問題。讓我更加明白了細(xì)節(jié)是可以決定成敗,態(tài)度決定一切。工作的時候要時刻保持一顆進(jìn)取心、時刻保持一顆細(xì)心、時刻保持一顆耐心。如果不端正態(tài)度，工作是做不好的。通過在學(xué)生會的`工作生活，我覺得自身素質(zhì)有了很大的提高。工作也不是靠一股蠻勁，工作需要動腦子的，要細(xì)心觀察，尋找方法。
我覺得我們系的團總支學(xué)生會是一個團結(jié)合作、相親相愛、友好和睦的團隊。在這樣一個團隊,讓我在大學(xué)里得以不斷的展示自我,提升自我。盡管我在各方面的關(guān)懷與支持下,取得了顯著的成績和長足的進(jìn)步,但我也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到自身的缺點和不足。有待進(jìn)一步完善和提高。在打印班級各班通訊錄時沒有仔細(xì)核對秘書部郵箱里各班發(fā)給我們的通訊錄，導(dǎo)致打錯了通訊表內(nèi)容，浪費資源。在一些活動中沒有做好考勤工作。還有在教學(xué)技能大賽時沒有及時發(fā)通知，影響了活動工作。我意識到自己問題所在，工作還不夠細(xì)心，今后我努力改正缺點，把秘書部的工作做得更好。配合學(xué)生會的各項工作。
只有總結(jié)好過去，才能更好的提高自己，更好地開展以后的工作。也許我總結(jié)得不夠全面，所以希望各位老師和同學(xué)能給予我更多建議和意見，指出我的缺點，才能讓我有更多進(jìn)步。
中專班主任期末工作總結(jié) 篇12
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^去，剛來到佛山大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，
保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，
從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內(nèi)容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的'房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認(rèn)識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，
對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，
是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛�，我想道理就在這里。
中專班主任期末工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期我擔(dān)任的是中專部語文的教學(xué)工作。期末將近，現(xiàn)對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。
一、 發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、 備課多方參閱各種資料，準(zhǔn)確把握重難點。在課堂教學(xué)時，要非常注意教學(xué)內(nèi)容的拓展，將教學(xué)與學(xué)生實際相結(jié)合，使學(xué)生能夠深入理解文章的思想內(nèi)容。
2、 注重課堂教學(xué)效果，針對中專生的特點，以傳授道理的教學(xué)方式為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
3、堅持“每課一練”，并將演講列入考試內(nèi)容，以訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
4、 在作業(yè)本批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
二、 調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)困生投入課堂
1、 在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風(fēng)格，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段活躍課堂氣氛，以課堂教學(xué)效率。
2、 教學(xué)要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導(dǎo)入生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)語言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂，針對課堂上個別不積極的學(xué)生，我們不應(yīng)批評而要多給予鼓勵，尤其是那些內(nèi)向不自信的學(xué)生，要給他們多一些發(fā)言的機會，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己，認(rèn)為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量。
總之，要努力實施創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷地促進(jìn)學(xué)生，是差生不斷進(jìn)步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。
三、 課堂的巧妙駕馭
雖然是中專學(xué)生了，但他們的自控能力還是比較弱的，當(dāng)我站在講臺上，講的津津有味的時候，經(jīng)常會有人開小差，搞小動作等現(xiàn)象，我不得不停下來維持課堂紀(jì)律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好，我得到了深刻的`教訓(xùn)，對于愛玩的學(xué)生，必須時時刻刻，方方面面都嚴(yán)格要求。同時，自己還要備課充分，才能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的能力，自我提高是必然。
科學(xué)施教的同時，教師要不斷完善自身，提高業(yè)務(wù)水平，擴大知識面，因為學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他發(fā)散思維得到了開發(fā)，提得問題自然就多了，面也廣了。
教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴(yán)格要求自己。在今后的路上，我會更加謹(jǐn)慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!
中專班主任期末工作總結(jié) 篇14
一、教學(xué)中存在的問題
�。ㄒ唬├碚撝v授和動手練習(xí)課時比例失調(diào)。中專會計專業(yè)培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，這就要求加強對學(xué)生實際動手能力的培養(yǎng)，可由于理論講授占用太多課時，致使動手練習(xí)課時少，無法實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果。
（二）教學(xué)方法落后。長期以來，由于受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，教學(xué)中本人仍采用純理論滿堂灌的方式進(jìn)行教學(xué)。盡管在講臺上盡職盡責(zé)，學(xué)生在課堂上昏昏欲睡，學(xué)生的技能得不到應(yīng)有的提高，積極性也無法調(diào)動，教學(xué)效果不理想。
�。ㄈ┎糠謱W(xué)生基礎(chǔ)差，無心向?qū)W，給教學(xué)帶來難度。
二、解決問題的對策
（一）合理配置理論講授和動手練習(xí)課時。在以后的教學(xué)中要精講多練，加強對學(xué)生的技能培訓(xùn)，以練促學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
（二）教學(xué)方法要多樣化。傳統(tǒng)的粉筆加黑板純理論滿堂灌的教學(xué)方式要改革。作為專業(yè)課教師，要把理論聯(lián)系實際貫穿于教學(xué)過程的始終，只有這樣才能讓學(xué)生對基本理論的理解知其然，也知其所以然。在教學(xué)中不能搞滿堂灌，應(yīng)因地制宜采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，應(yīng)嘗試新的教學(xué)方法。如：
1、研討型教學(xué)。在教學(xué)中留出一定時間，列出幾個今后會計工作中將會遇到的實際問題，讓學(xué)生研究解決辦法。把他們分成幾個小組展開討論，遇到這些問題如何解決，關(guān)鍵點在哪里，然后每個組派一個代表上講臺發(fā)言，道出各自的解決辦法，最后由老師總結(jié)，評出最優(yōu)解決方案。
2、現(xiàn)場教學(xué)。若學(xué)校允許，積極和企業(yè)取得聯(lián)系，把課堂搬到財務(wù)工作一線，請財務(wù)工作人員就有關(guān)課題進(jìn)行示范性講解，在不影響工作的前提下，經(jīng)同意讓學(xué)生親自動動手，以增強感性認(rèn)識。
回到學(xué)校后，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，按要求寫出實習(xí)報告。由于身臨其境，知道了今后的工作崗位，知道了今后工作所需的專業(yè)知識，提前感受了今后工作的`氛圍，學(xué)習(xí)積極性高漲。
3、多媒體教學(xué)。采用多媒體教學(xué)法，具有較強的師生交互條件，更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更容易實現(xiàn)教學(xué)的形象性和直觀性。從而增強教學(xué)實效，同時也是讓學(xué)生了解先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，掌握多種獲取信息的方法，培養(yǎng)了多種能力，促進(jìn)了綜合素質(zhì)的全面提高。
�。ㄈ┙虒W(xué)中對基礎(chǔ)差的學(xué)生不放棄。給予差生更多關(guān)心，更多愛護，或許比單純說教有效得多。
中專班主任期末工作總結(jié) 篇15
這學(xué)期體育課我修的是養(yǎng)生課，總的來說，養(yǎng)生作為一種強身健體的方式，無疑既取到了鍛煉身體、增強體質(zhì)的作用，同時在精神層面的收獲也是很多的。下面我就這一學(xué)期學(xué)習(xí)養(yǎng)生的收獲進(jìn)行總結(jié)。首先在身體機能和意志方面，養(yǎng)生作為一種鍛煉身體的方式，
有效地加強了學(xué)生各部分肌肉的鍛煉，達(dá)到全身筋脈的疏通和氣血的循環(huán)，增強了身體的舒適感，有利于我們廣大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，
一學(xué)期的養(yǎng)生課學(xué)習(xí)讓自己身體的柔性增強，也確實是鍛煉了自己的身體，同時，因為養(yǎng)生課是每周五的第一堂課，有一定的'運動量，李老師在課程中關(guān)心我們要每天吃早飯、盡量少熬夜，現(xiàn)在我每周五都去吃早飯了，慢慢地養(yǎng)成吃早飯的習(xí)慣，學(xué)會了如何去愛自己，在一定程度上磨練了自己的意志。
此外，在每次上課前李老師帶領(lǐng)我們做準(zhǔn)備活動，教會了我們正確的運動方式，改變了我過去運動前不熱身、劇烈運動后不經(jīng)過整理運動立即停止等不良運動習(xí)慣，
同時也大大地增加了身體的舒適感，做準(zhǔn)備活動后常常會有一種神清氣爽、心曠神怡之感，使得我們更有效地投入到課程中的學(xué)習(xí)中，對以后的體育鍛煉起到了促進(jìn)作用，提高了我們的體育鍛煉的效率。
就養(yǎng)生氣功的學(xué)習(xí)方面，我感覺收獲挺多的。這學(xué)期我學(xué)了兩套功法，在其中我學(xué)會了如何疏通自己的筋絡(luò)和氣血，包括每一個穴位，增加了身體的舒適度，以相對“靜態(tài)”的方式鍛煉了自己的肌肉，同時通過李老師對一些養(yǎng)生知識的普及，我學(xué)會了如何在一年四季中如何鍛煉自己、保護自己，一些關(guān)于人體學(xué)位和筋絡(luò)的知識也增長不少，感覺是一節(jié)十分實用且有趣的體育課。
另外，本學(xué)期學(xué)習(xí)養(yǎng)生也讓我有了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的收獲。第一，沒有什么事情是做一次就能成功的，除了要聽從老師的指導(dǎo)，自己還要多加練習(xí)。比如某些動作的細(xì)節(jié)，課下還是要仔細(xì)琢磨，了解動作的目的和真諦所在，
這樣才能在不傷害自己的前提下把動作做標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確。第二，養(yǎng)生氣功講究的是心神意志與自己的動作完美結(jié)合，而在當(dāng)代社會是充滿浮躁，喧囂的，在這種情況下，練養(yǎng)生氣功也是一種自我內(nèi)心的凈化，同時也是回歸自然、安祥的方法。其次，在養(yǎng)生課中我還學(xué)到了：“在生活和學(xué)習(xí)中，無論做什么事，都要專心致志，集中精力去完成，這樣才能把事情做好，所謂用心專一，就是養(yǎng)生氣功中的要求之一。
在養(yǎng)生課上，我學(xué)會了很多有關(guān)養(yǎng)生方面的知識，雖然在考試時發(fā)揮的不理想，但是我知道，更為重要的是我學(xué)會了一種鍛煉自我的方法，最重要的是我學(xué)會了一種生活的方式，最后，要感謝李老師耐心且負(fù)責(zé)地為我們上的每一堂養(yǎng)生課！
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