【實(shí)用】話題作文集錦九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的話題作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題作文 篇1
一，要把握好話題，運(yùn)用好題材。
話題作文可以讓學(xué)生圍繞話題大膽地去構(gòu)思，運(yùn)用自己手中的筆去寫出自己心中獨(dú)特的感受。如以“路”為話題作文，學(xué)生可以想象很多有形無形的路：馬路，山路，崎嶇的路，平坦的路，人生的路，路標(biāo)……學(xué)生的思維可以得到盡情地釋放。再如以“網(wǎng)”為話題，學(xué)生的思維同樣異常活躍，“網(wǎng)”的類型也特別多。同時(shí)，話題作文不限制文體，這樣又給了學(xué)生更大的思維空間，讓學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能。
因?yàn)樵掝}作文少了這么多限制，天地一下開闊了，有的同學(xué)反而不知所措，究竟該怎樣有度地放開自己的思維呢？
寫話題作文必須既放的開，又收的攏。如以“家”為話題，我們可以寫《我愛我家》，體現(xiàn)家人之間的溫馨；寫《我想有個(gè)家》，表現(xiàn)對(duì)親情的向往；寫《地球，我的家》，反映環(huán)保問題……但是，絕對(duì)不能游離“家”這個(gè)話題。
“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，要讓學(xué)生在平時(shí)認(rèn)真觀察體驗(yàn)，勤讀書，勤思考，努力增加自己的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)，對(duì)生活，對(duì)人生的領(lǐng)悟。另一方面，學(xué)生作文，應(yīng)多一些積極，多一些贊美，多一些謳歌，而少一份消極，少一份暴光，少一份憤世疾俗。這就需要引導(dǎo)學(xué)生正確的選材，如一學(xué)生以“運(yùn)氣”為話題作文，他寫到自己在藝術(shù)節(jié)中什么活動(dòng)也沒有參加，很慶幸自己運(yùn)氣太好了，不用操心……這就是一種不正確的選材，思想是消極的，要給予正面引導(dǎo)，從“貴在參與”出發(fā)來寫。
寫話題作文，一般都是不限文體，學(xué)生在落筆行文時(shí)，要選擇自己最擅長、最適合發(fā)揮的材料和文體。如寫“頌祖國”時(shí)，有的同學(xué)把范圍定的太窄，就只是單一地歌頌祖國如何偉大，如何繁榮，，而有的同學(xué)又寫的太寬了，不著邊際，內(nèi)容空洞，與“頌”聯(lián)系不上了，經(jīng)過一番指點(diǎn)，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀作文，如《祖國是什么》、《中國不再軟弱》、《感受時(shí)代的脈搏》等從身邊的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)寫起，讀來娓娓動(dòng)聽，特別親切，很有真情實(shí)感。
所以，在學(xué)生初次接觸話題作文時(shí)，一定要指導(dǎo)他們把握好這個(gè)度，切忌牽強(qiáng)附會(huì)，要順其自然，水到渠成，體現(xiàn)積極思維，巧思妙寫。
二，要把握機(jī)會(huì)，提升興趣和能力。
話題作文給了我們自由的空間，我們一定要把握這個(gè)機(jī)會(huì)，真正讓學(xué)生的能力得到實(shí)質(zhì)性的提高。作為老師這時(shí)需要鼓勵(lì)學(xué)生去盡情地“以我手寫我見，以我手寫我心”,做我自己就是成功。
上寫作課時(shí)就是要想方設(shè)法鼓勵(lì)學(xué)生寫，思想要放開，膽子要放大，要敢想敢寫，少一點(diǎn)束縛，多一些肯定；少一些框框,多一點(diǎn)賞識(shí)。如以“戰(zhàn)爭”為話題作文，有的同學(xué)表示長大以后，要當(dāng)一名解放軍，保衛(wèi)祖國神圣領(lǐng)土，圓自己的軍營夢。有的同學(xué)則聯(lián)想到現(xiàn)在的日本，右翼軍國主義抬頭，小泉首相參拜靖國**，修改教科書，向海外派兵等，從而表明自己嚴(yán)正的態(tài)度。還有的同學(xué)寫到戰(zhàn)爭時(shí)期的人民以及他們身上的精神等。一石可以激起千層浪，只要發(fā)揮個(gè)性，寫我自己，就會(huì)有好文章。
同時(shí)，還要在寫作過程中隨時(shí)肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，不僅要在課堂上讓他們有機(jī)會(huì)展示自己的習(xí)作，獲得同學(xué)的掌聲，更要在評(píng)語中體現(xiàn)。要一改過去那種只評(píng)作文的單純?cè)u(píng)法，更要注重鼓勵(lì)寫作的評(píng)語。如“你這次的作文讓我刮目相看。”“我真佩服你，你能寫出這樣的好文章。”“這樣下去，你肯定會(huì)有很大進(jìn)步的�！薄@樣對(duì)提高學(xué)生的寫作興趣和提高創(chuàng)新能力會(huì)有潛移默化的作用。
平時(shí)要有計(jì)劃的定期向?qū)W生介紹課外閱讀文章，品評(píng)、模仿優(yōu)秀之作。指導(dǎo)學(xué)生自己尋找并介紹好文章，選其佳段，并分析它的特點(diǎn)，加以品評(píng)，使學(xué)生從范文中受到啟示，然后加以模仿。精選一些與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的文章詩句及名人名言、警句、格言等，讓學(xué)生摘抄背誦，增加他們的積累庫存。如每天課前進(jìn)行“五個(gè)一”活動(dòng)：即一個(gè)好作文題目，一個(gè)精美詞語，一個(gè)經(jīng)典美句，一句至理名言或詩詞，一個(gè)寫作素材。
每一個(gè)階段結(jié)束，教師還要找學(xué)生交流，小結(jié)其作文的情況，分析作文的得與失，使學(xué)生既找到不足，又看到自己前進(jìn)的足跡，讓學(xué)生時(shí)時(shí)有一種成功感。這樣學(xué)生會(huì)信心更足，興趣更濃，也會(huì)激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維。
三，要美化語言，寫出有個(gè)性的文章。
寫作是用自己的語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)，是個(gè)性化的精神勞動(dòng)。一篇好文章都是因?yàn)橥磕藗�(gè)性化的色彩，才有了與眾不同、感人至深的力量。
如何培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性語言呢？生活是五彩繽紛的，世界是精彩紛呈的，如“從石縫里鉆出來的小草具有堅(jiān)忍不拔的毅力�！薄八髨�(jiān)持跑到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員有讓人敬佩的精神。”“為了發(fā)揮出最好的`水平而一遍又一遍的練習(xí)演講的同學(xué)對(duì)自己充滿信心�！薄寣W(xué)生都睜大一雙慧眼吧，做生活的有心人，去走近它，觀察它，感悟它，就會(huì)增加無盡的題材。學(xué)生在見到一個(gè)話題作文時(shí)，就會(huì)有更寬的選擇范圍，也能更充分地折射出深沉的悟性，把生活濡沫于情感之中，也就能寫出屬于自己的有個(gè)性的語言。
語言是思維的外殼，只有靈性的思維，才能產(chǎn)生靈性的語言。要在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，鍛煉學(xué)生使之擁有厚實(shí)的語言功底，記敘語言行云流水，描寫語言栩栩如生，抒情語言滿紙靈動(dòng)，議論語言精當(dāng)而富有哲理。讀這樣的文章，該是怎樣一種美的享受，這樣的作文又怎能不讓人怦然心動(dòng)。
在培養(yǎng)學(xué)生寫出有創(chuàng)新思維，有個(gè)性文章的同時(shí)，還要讓學(xué)生善于使用巧勁，善于讓自己的文章有一個(gè)亮麗的包裝，既有內(nèi)在的底蘊(yùn)，又有外在的美麗。
總之，在指導(dǎo)學(xué)生寫話題作文時(shí)，一定要做到匠心獨(dú)運(yùn)，巧思妙寫，讓每一位學(xué)生在話題作文前都能大顯身手，妙筆生花。
話題作文 篇2
我曾想過要開一個(gè)花店，只賣我鐘愛的蘭花；我曾想過要在懷城開一個(gè)酒吧，只經(jīng)營我喜歡的心情。而現(xiàn)在，我的心愿，并不僅僅只關(guān)于我一個(gè)人，這個(gè)心愿既有心靈的華美，又有愿望的現(xiàn)實(shí)，這才是真正的心愿。我的心愿是：讓每一個(gè)人都能懂得去愛。
你理解愛嗎？愛是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，我一直對(duì)這句話感到困惑，我們因愛而存在，愛人生，所以快樂；愛已擁有，所以珍惜；愛理想，所以奮斗，愛為何又是負(fù)擔(dān)？后來，在我熬夜學(xué)習(xí)時(shí)，父母那關(guān)切的話語“別太晚會(huì)累的”，讓我猛然意識(shí)到：他們對(duì)我的負(fù)擔(dān)，又何嘗不是種甜蜜的.負(fù)擔(dān)呢？即便那是負(fù)擔(dān)，卻給予了我和父母那樣的溫馨與感動(dòng)，這就是愛吧？深深地付出，深深地關(guān)切，但又夾雜著淡淡的擔(dān)憂，淡淡的不安，矛盾而又和諧。
世界有眾多情感，并非只有愛一種，每種都值得細(xì)品，值得回味，值得永恒的感動(dòng)，但我鐘情于愛，因?yàn)閻�，我們�(cè)敢飧淖冏约海灰驗(yàn)閻�，我們甘心調(diào)整人生的步伐；因?yàn)閻�，我們無所畏懼；因?yàn)閻�，我們懂得包容�?/p>
在這個(gè)世界上，有所有我值得愛的人。我的父母不止一次對(duì)我說“當(dāng)你最需要我們的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)都在你身邊�！痹谖覀碾y過的時(shí)候，父母用愛支撐起了這句諾言。愛是一種承擔(dān)，溫暖的、善良的承擔(dān)。愛不是牽絆，愛是歸宿，是失落時(shí)可以停泊的港灣。我會(huì)將這份愛延續(xù)，帶給我身邊的每一個(gè)人。
但愿愛，長存于人世間。
話題作文 篇3
大千世界，人生百志，選擇太多，失去太多，悲苦太多，誘惑太多。
人生需要舍得，有舍才有得。在面臨人生選擇時(shí)，只有懂得舍得，才能贏得人生的燦爛輝煌，才能收獲人生的條條碩果。
因?yàn)樯岬�，山泉傾瀉而下，舍棄了安逸閑適，選擇了一路向前奔向大海，最終得到了自由。也好似李白才氣橫縱，文思如黃河之水，濤濤不絕。卻也有勇氣舍得，懂得舍得，甘愿舍棄功名利祿的黃金枷鎖，從而悠閑自在。我們有時(shí)也應(yīng)該像李白一樣，舍去一樣?xùn)|西其實(shí)也會(huì)得到一樣?xùn)|西，舍得云開才能見月明。
因?yàn)樯岬�，蒼松傲對(duì)蒼穹，告別了肥田美水，選擇了在山巔上默默扎根，最終得到了文人名士的敬仰。如同魯迅，棄醫(yī)從文，以筆為刀，割下了國人思想中的毒瘤，振臂高呼喚醒民眾麻木的精神。因?yàn)樯岬�，魯迅成為了中國文壇上一位以筆代刀的戰(zhàn)士，一位扛起民主科學(xué)大旗的勇士。正是果斷舍得，讓魯迅獲得了非凡的人生。當(dāng)然，我們的人生也正是掌握在我們自己手里，因?yàn)樯岬�，我們的人生才得以見到光明�?/p>
因?yàn)樯岬�，寒梅擇時(shí)綻放，舍棄了舒適溫暖，選擇了在嚴(yán)冬中凌寒綻放，最終得到了世人給予的美名。舍得，其實(shí)是一種生命的抉擇，是一種心靈的深蕩，更是一種人格的`升華。我國著名書法大師，書法鑒賞家啟功先生是一位智者。他懂得舍得，一生不慕名，不逐利，面對(duì)榮譽(yù)、名利，一直推辭如同“閑云野鶴”，可正是因?yàn)樗挥?jì)較個(gè)人名利，只追求心性的修養(yǎng)，他充滿人生樂趣，一生恬淡。這就是舍得帶給我們的寬慰，有舍才有得，舍得云開你才能見到月明。
行走在人生的軌道上，而舍與得則伴隨軌道兩旁兩者少一方則后患無窮。生活中的很多時(shí)候，都需要我們懂得索取，同時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。兩者如膠似漆，恰似伴侶，伴隨一生。
所以，讓我們學(xué)會(huì)舍得，懂得放棄，舍得虛名、欲望、權(quán)勢、金錢，那么人間就會(huì)多一份真情、多一份安逸，也多一份和諧。舍得如同塞翁失馬，焉知非福，倘使你舍去一點(diǎn)，便也有得到一些。所以舍得不是失去，而是擁有別樣的收獲。
話題作文 篇4
眼光回到過去，孔子提出了六德、六行，把中華民族的思想覺悟提升到了新的高度，人人都珍存仁禮孝德；可又把目光放到如今，現(xiàn)實(shí)中的勾心斗角，讓有的人已經(jīng)忘記了先人列祖的教誨，淪為黑暗的傀儡。不，我們不能這樣，我們要在文化繼承珍存優(yōu)良傳統(tǒng)。
存孝
子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至於犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎�！边@不就是說的當(dāng)今社會(huì)嗎？許多人都認(rèn)為所謂的“孝”就是把父母贍養(yǎng)好就行了，其實(shí)不然。
漢文帝以孝順之名，而聞?dòng)谔煜�。有一次，他的母親患了重病，一病三年，臥床不起，這可急壞了劉恒。于是劉恒親自為母親熬藥湯，每次煎完，他自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。劉恒還日夜守護(hù)在母親的床前，每次看到母親睡了，才趴在床邊睡一會(huì)兒，可謂是目不交睫，衣不解帶。這，才是“孝”的真諦，是對(duì)父母長輩的尊敬和深深的愛。
虞舜孝感動(dòng)天，不計(jì)前嫌；仲由百里負(fù)米，盡心盡力；蔡順拾葚異器，感動(dòng)義軍。這些人的孝，都是文化的傳承，是世界上最美的樂章。
存忠
忠文化是中國傳統(tǒng)文化和中華文明的重要組成部分。但想要做到“忠”，就必須先做到忠于自己的國家。
岳飛以忠義之名，而聞?dòng)谔煜�。岳飛決定到前線殺敵，精忠報(bào)國！母親聽了十分滿意，決定把“精忠報(bào)國”這四個(gè)字刺在他的背上，讓他永遠(yuǎn)記著這一誓言，卻擔(dān)心這會(huì)讓岳飛受疼，可岳飛說：“如果連針都怕，怎么去前線打仗！”于是岳母在岳飛背上刺了字，又涂上醋墨。從此，“精忠報(bào)國”四個(gè)字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。這，就是對(duì)忠最好的詮釋，是對(duì)國家，對(duì)人民無私的奉獻(xiàn)。
孔明鞠躬盡瘁，死而后已；文天祥丹心正氣，慷慨悲歌，于謙保京衛(wèi)國，忠心義烈。這些人的忠，都是文化的傳承，是世界上最美的圖畫。
存信
子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉！”誠信，是一個(gè)人安身立命之本。
晏殊以誠信之名，而聞?dòng)谔煜�。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。這，就是對(duì)誠信最好的.解釋，是對(duì)他人的不欺騙，不隱瞞。
曾子殺豬教子，無違諾言，韓信報(bào)恩老人，信守承諾；皇甫守信求責(zé)，敢作敢當(dāng)。這些人的信，都是文化的傳承，是世界上最美的詩篇。
仁禮孝德，都是我們中華民族璀璨的文化，我們應(yīng)學(xué)習(xí)這段文化，而不應(yīng)將它們埋沒在歷史的長河之中。存孝，存忠，存信，存萬物。
話題作文 篇5
在很久以前，小溪、河流、大海是非常清澈的，但是現(xiàn)在它們?cè)僖矝]有往日的清澈了。
一天明月高照的`夜晚，小溪、河流、大海在放聲大哭，小溪哭著說：“我要經(jīng)受住石頭的阻擋與樹木的遮擋，想把最好的一面展現(xiàn)與人類，可是人類還不愛護(hù)我，珍惜我，呵......嗯�？薜穆曇粼絹碓酱螅�沒等小溪哭完；河流說：“人們把我們身體殘毀了，把塑料袋亂扔在水里，會(huì)使我們發(fā)臭呀！嗯......嗯，也大聲哭了起來；大海也痛哭地說了起來，我不想再為人類服務(wù)了，不想再讓他們看見我們了，我們干涸了，人類的生命就如一棵干草了，說完也大聲哭了起來，它們也不為人們“唱歌了”，他們的唱歌聲音越來越小，越來越小，人們仿佛能聽到悲鳴了，慢慢地河水、小溪、大海干掉了。
這個(gè)故事告訴我們，珍惜水源，保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然的花草樹木，不要亂扔塑料袋或其它物品，否則“媽媽”——大自然的一切都會(huì)報(bào)復(fù)人類的。
話題作文 篇6
以前的我，常常不知不覺地望著天空發(fā)呆。我不知道為什么，總是覺得心中隱隱約約有種不快感。我十分迷茫，無助。
我不知那種感覺從何而來，也不知該如何揮之而去。我想過很多，也做過很多，可卻沒有任何結(jié)果。我覺得整個(gè)世界都會(huì)在不知不覺間消失，只剩下我一個(gè)人。
而直到我聽了“諒解”這一節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，原來是我諒解別人不夠。
我開始試著去諒解別人，換位去思考。當(dāng)我再次聽見父母的嘮叨時(shí)，我會(huì)選擇傾聽，而不是阻止；當(dāng)我再次被路過的同學(xué)碰掉文具時(shí)，我會(huì)選擇撿起，而不是埋怨；當(dāng)我再次等待別人很久時(shí)，我會(huì)選擇繼續(xù)等待，而不是催促。
我知道，這一切的一切，都有著自身的原因，我也感受到了內(nèi)心的'一種變化。
我內(nèi)心深處的那種不快感消失了，取而代之的則是一種踏實(shí)與愉悅。我深切地體會(huì)到了諒解帶給我的好處，我想沉浸在這種感覺中，永遠(yuǎn)。我知道，只要諒解別人，這種感覺便會(huì)出現(xiàn)。
我想這就是我該為自己做的事了。雖然是去諒解他人，但我覺得，受益最大的還是我自己。我讓迷茫、無助遠(yuǎn)離了我，驅(qū)散了自己的恐懼。
我曾聽過這樣一句話：讓別人因我的存在而感到幸福。我想，我做到了。我諒解了他人，他們的心里一定會(huì)感到幸福。我也會(huì)感到很幸福，因?yàn)槭郎嫌腥丝隙宋业拇嬖凇?/p>
同時(shí)，我也原諒了那個(gè)不懂事的自己。我知道，人無完人，我之所以不懂事，是因?yàn)槲页砷L得還不夠。
經(jīng)歷了這一個(gè)假期，我想我真的成長了。我讓曾經(jīng)的恐懼、煩惱遠(yuǎn)離了我，我讓自己心中多了種釋然、輕松。
我想，這就是我所為自己做的。
話題作文 篇7
路是什么？它是寬敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路。
考試正確答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)，但我們?nèi)松灰粯�，我們�(nèi)松拇鸢肛S富多彩，你選擇哪條路都是正確的。只要方向明確，從哪一條路走，最終都會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。不要被困難所迷惑，它會(huì)在你面前呈現(xiàn)出一條條“死胡同”，而在“死胡同”中，總會(huì)有幾條是正確的。
大路是平坦的、寬敞的、明亮的，小路是蜿蜒的、曲折的、富有趣味的。在大路上，你可以昂首挺胸，大步向前，但通往成功的路上不會(huì)一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)有幾個(gè)不易被人察覺的陷阱，稍有不慎，便跌進(jìn)深深的，幾乎無法逃離的陷阱。而小路，雖蜿蜒坎坷，卻在行走的過程中亦有壯美的趣味。
我時(shí)常一個(gè)人走在一條寂靜的小路上，幽靜，沒有一個(gè)人跟我搶，我想跑得多快就可以跑得多快，最終我到達(dá)了一個(gè)神秘之處，有著成功與我的夢想。
小路固然難走，但它有一種情趣；小路固然蜿蜒，但你在蜿蜒的過程中會(huì)感受到與那平坦大路不一樣的“味道”，那是一種清新的感覺，在探索中走向成功。大道是前人修好的，小路需要自己去走，我不喜歡品嘗別人的勝利果實(shí)，卻喜歡獨(dú)僻蹊徑去闖出自己的一條小路。
路有很多種，無論是大路還是小路。不同的人走在不同的路上，相同的人同樣也走在不同的`路上，路的本質(zhì)是一樣的，不同的是你怎樣去看它，怎樣去對(duì)待它。
這就是路，坎坷與平淡相聚在一起，失敗與成功相交在一起。路不僅是我們腳下踩的路，更是我們我們?nèi)松穆罚?/p>
大路與小路都在吸引著我們，選擇正確的我們?nèi)松缆钒桑o論走哪條路都是自己選擇的，就算有再大的崎嶇坎坷，我們也要為自己選擇的路奮斗、拼搏！選擇好正確的路，讓自己的我們?nèi)松咏k麗多彩！走出屬于自己的一條路，相信每一個(gè)人都會(huì)取得你想要的成就！
話題作文 篇8
文題
有一句歌詞流傳很廣：“該出手時(shí)就出手�！闭f的是面對(duì)不平的現(xiàn)象，不能旁觀，要出手相助；也有一句俗語流傳至今：“各人自掃門前雪”，說的是不要多管閑事；還有人說，“人比人，氣死人”，在關(guān)注別人時(shí)，最容易心理失衡……
生活中，有各種各樣的“旁觀”，你有什么看法？你有類似的經(jīng)歷嗎？閱讀上面的文字，以“旁觀”為話題寫一篇作文，要求自擬標(biāo)題，文體不限，有自己的真實(shí)情感和認(rèn)識(shí)，不得套作。
寫作指導(dǎo)
這是一個(gè)很有現(xiàn)實(shí)意義且具有辯證色彩的話題作文，話題“旁觀”本身就有很大的開放性。日常生活中，我們會(huì)經(jīng)常目睹各種各樣的“旁觀”：“冷眼旁觀”、“袖手旁觀”、“旁觀者清”等等，它們反映了不同的人生處世原則，并引發(fā)不同的社會(huì)效應(yīng)�！奥芬姴黄�，拔刀相助”這是一種見義勇為式的旁觀；“自掃門前雪”，這是一種“事不關(guān)己，高高掛起”的看客式旁觀；與人比較后的.心理失衡則是一種攀比心理！要寫好這個(gè)話題，首先要有你自己對(duì)“旁觀”的理解和意義取向，闡明你對(duì)“旁觀”的態(tài)度，確立你的寫作主旨！再梳理生活中有哪些類型的“旁觀”，這些“旁觀”我們?cè)摪龘P(yáng)還是貶斥，選擇吻合你主旨的材料；最后可以闡明我們?cè)撛鯓幼�。夾敘夾議是寫作本文比較好的辦法，能敘述一件與“旁觀”有關(guān)的經(jīng)歷，并恰到好處地點(diǎn)評(píng)，也能寫出一篇優(yōu)美的記敘文！
話題作文 篇9
我在公園里�？吹侥情L在小樹林里的幾棵大楓樹。每到秋天大楓樹上的樹葉慢慢變紅，然后紛紛落下，好像一只只紅色的蝴蝶在翩翩起舞。這時(shí)，我忽然想起一個(gè)問題：為什么楓葉到了秋天會(huì)變紅呢？我想：可能是因?yàn)闂魅~的顏色太重了所以顯得很紅吧！不過事實(shí)其實(shí)不是這樣的。我回家問媽媽，媽媽說：“這個(gè)問題我也不知道，要你自己去探索。”我想：我還是去看《十萬個(gè)為什么》吧！
我和媽媽乘車到圖書館，里面的`書琳瑯滿目，媽媽說她要去看菜譜，讓我自己去找，說著，走進(jìn)了菜譜區(qū)。于是，我?guī)е鴨栴}走進(jìn)了科普知識(shí)區(qū)，拿出《十萬個(gè)為什么》這本書。我先看了目錄，忽然一行字出現(xiàn)在我的眼前，我立刻翻到那一頁，看了起來。書上說：進(jìn)入秋天，天氣溫度變低，慢慢的變冷，楓樹的葉子就不像春天和夏天那樣，不斷的產(chǎn)生新的葉綠素了。與此同時(shí)，老的葉綠素不斷的遭到破壞和分解，因此，葉子體內(nèi)的葉綠素就越來越少了，為了御寒，楓葉又把淀粉轉(zhuǎn)化為糖分，大量的糖分會(huì)形成較多的紅色花青素。就這樣葉綠素減少花青素增多，就改變了原先的綠色呈現(xiàn)出耀眼的紅色了�？吹竭@里我又想出一個(gè)問題，葉綠素又是怎樣產(chǎn)生的呢？我又查了一些書我得出的結(jié)論是：春天樹葉已經(jīng)吸收了從根部輸送的水分和營養(yǎng)，當(dāng)它們接受到溫暖的陽光時(shí)，就會(huì)利用那些吸收的物質(zhì)生產(chǎn)出一些綠色的小東西──葉綠素。
這就是葉綠素的產(chǎn)生。我想一個(gè)小東西竟有這么多的道理。其實(shí)生活中還有很多我們不知道的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)哩！
【話題作文】相關(guān)文章：
以主動(dòng)為話題的作文_話題作文12-07
以尊重為話題作文_話題作文12-07
贊美為話題的作文_話題作文12-07
以珍藏為話題的作文_話題作文12-15
以家為話題的作文_關(guān)于家的話題作文_話題作文12-07
以諒解為話題的作文-話題作文范文01-24
以享受為話題的作文-話題作文范文01-26
以拼搏為話題的作文-話題作文范文01-25
話題作文范文：以交流為話題的作文08-06
話題作文范文：以傾聽為話題的作文08-06