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美麗的遇見作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的美麗的遇見作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的遇見作文1
“�。∥也皇窃谒X(jué)嗎！怎么在這個(gè)鬼地方！”我一睜眼，發(fā)現(xiàn)是在燈火通明的街上！剛一喊，聲音便淹沒(méi)在了人群中。
再定睛一看，街上全是穿著漢服的男男女女，有的牽著小孩，提著花燈，笑得明媚；有的在街上的花燈鋪?zhàn)硬聼糁i，贏花燈；有的跟同伴談話，還拿著一根糖葫蘆……
“快來(lái)看，快來(lái)看，才子比試詩(shī)詞作曲，贏者得精美花燈！”不等我多想，一道震天動(dòng)地的鑼鼓聲傳來(lái)，我隨即被人群擠上了前，只見臺(tái)上的書生們正在皺眉，時(shí)而還開懷大笑，時(shí)而又低頭深思。但，最左邊的'書生忽的抬頭，不知看見了誰(shuí)，眼神充滿了喜悅，然后高聲誦道�！皷|風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在類火闌珊處。”
“啪啪啪，啪啪啪……”隨后是一陣陣熱烈的掌聲，等等，那不是……還沒(méi)等我想起來(lái)便聽臺(tái)上人道：“小生姓辛名棄疾，還謝大家捧場(chǎng)！”
“�。 �
不等我想完，再睜眼，便又是我的房間了。這真是一次美麗的遇見啊。
美麗的遇見作文2
假如第一天我們就有機(jī)會(huì)去旅游，那么現(xiàn)在是否還會(huì)因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)而爭(zhēng)執(zhí)不休。
我想所有的一切都是我們無(wú)法預(yù)料的，包括我現(xiàn)在正在發(fā)生的，還有未來(lái)沒(méi)有發(fā)生的`事情，包括他們發(fā)生的走向，都是我們自己無(wú)法想明白的原因。
有時(shí)候看到你感覺(jué)很親切，也許并不是因?yàn)楹湍愫苁煜�，而是因�(yàn)樵谮ぺぶ�，我們有一些東西是相似的，所以那種就好像是共鳴一樣的感覺(jué)，牽引著我們走到一起。
也許這種感覺(jué)用惺惺相惜來(lái)形容也不為過(guò)。
我知道學(xué)校的那家咖啡店很少有人去，因?yàn)樗恢帽容^偏僻，因?yàn)閺乃奚針抢锵胍プ粤?xí)，要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路才能到達(dá)那家咖啡廳，可是有一次，因?yàn)樘鞖夂芎�，我們�(nèi)齻�(gè)人去散步，路過(guò)了那家咖啡店，于是就想進(jìn)去坐坐。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里面的氣氛非常好，除了兩個(gè)店員在里面忙著自己的事情，其他的就很少有人了，每個(gè)人都在里面看自己的書學(xué)習(xí)，有時(shí)候情侶在聊天也是很安靜。
那一次印象非常好，想著下次有機(jī)會(huì)還要再來(lái)，咱們是來(lái)這里小聲的背書，也挺好不會(huì)打擾到任何人，也不會(huì)被別人打擾。
生活本身就是一場(chǎng)美麗的遇見。
我想無(wú)論是在那些歌曲當(dāng)中，還是在現(xiàn)實(shí)生活里面，我們都能看到這樣的未來(lái)，這樣的美好。
美麗的遇見作文3
她，在人群中毫不起眼，卻有金子般善良的心。
今天，天空中烏云密布，時(shí)不時(shí)有雷聲，雨一直都沒(méi)有下，我以為雨下不出來(lái)了，但當(dāng)我剛走出學(xué)校大門，老天爺像在針對(duì)我，雨嘩啦啦地下了起來(lái)，剛開始是稀稀疏疏的小雨，落在身上很舒服，不一會(huì)兒就成了傾盆大雨，打在身上如刀割一樣。
“這下要成落湯雞了！”我在心里默念著：“雨快停吧！快停吧！”過(guò)了好一會(huì)，老天爺還是沒(méi)有讓雨停。我倒吸了口涼氣，小聲嘀咕道：“看來(lái)只能回家了，雨一時(shí)半會(huì)是停不了，可我忘帶傘了��！”
我把手搭在頭上跑了起來(lái)，可還要等紅燈��！如果世上沒(méi)有紅燈該多好啊！
這時(shí)，一把傘出現(xiàn)在我的視線里，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看——原來(lái)是我以前的.同學(xué)，很久沒(méi)見了，我上下打量了她一番，一股熟悉感襲來(lái)。
我接過(guò)了雨傘，道了聲謝便走了。我撐著傘，似乎雨變稀疏了，雨點(diǎn)打在身上十分舒服，甚至讓我感到享受。
世上有許多美的人和美的事，有的人可以欣賞到美景，有的人可以體驗(yàn)到美的經(jīng)歷，然而我遇到了美的人。
美麗的遇見作文4
人生有太多的遇見，擦肩而過(guò)，是一種相遇，刻骨銘心是一種遇見。但是最重要的遇見，是我遇見了隱山，遇見了隱山的所有人。
我遇見的第一位好老師，是軍訓(xùn)時(shí)的體育老師，他是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校記憶最深刻的老師。
接下來(lái)遇見的是我現(xiàn)在的.數(shù)學(xué)來(lái)老師，第一眼看到他，覺(jué)得很嚴(yán)肅，認(rèn)真且沒(méi)有一絲笑意。后來(lái)，這個(gè)表情卻成為我們班公認(rèn)的“最美”的表情。
這里遇見了最懂我的朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩鬧，一起開心。我所在的班級(jí)里，同學(xué)們互相之間十分的信任，在這種氛圍下學(xué)習(xí)也成了有趣的事情。
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干……”每天上課前班級(jí)內(nèi)響起嘹亮的歌聲。課堂上，我們“自己不會(huì)對(duì)子幫，對(duì)子不會(huì)組長(zhǎng)幫，組長(zhǎng)不會(huì)全班幫，全班不會(huì)老師幫�！睂�(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)習(xí)有勁了，也熱愛學(xué)習(xí)了。
我們的校園雖然不是特別大，但是很溫馨。有花、有樹、有書、有愛。我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)和做人的道理，和同學(xué)們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助。自我意識(shí)得到提高，養(yǎng)成了學(xué)思結(jié)合，獨(dú)立思考的習(xí)慣。
緣分是一種奇妙的相遇，所以，我會(huì)把握住和隱山的相遇，譜寫更加美好的明天。
美麗的遇見作文5
七月，在這樣一個(gè)煽情的季節(jié)，在這美麗的時(shí)刻，我遇見了你們：這群心懷遠(yuǎn)大志向，不畏艱苦將愛心的種子播撒在我們這樣一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山區(qū)的志愿者們。然而，時(shí)光的.沙漏終有流盡的時(shí)候，當(dāng)時(shí)間偏，風(fēng)景在暮色中模糊，又該如何回憶昔日？不知不覺(jué)中，我們就告別了短暫而又充實(shí)的十天，但這十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻猶如烙印一般，深深的印在我的腦際，讓人難以忘卻。
還記得，初相見，是場(chǎng)震撼
在那個(gè)蟬鳴午后，盛夏未央的時(shí)候，我頂著炎炎烈日大汗淋漓的趕來(lái)學(xué)校，環(huán)顧那個(gè)空蕩蕩的學(xué)校，落寞之情油然而生。然后，我正準(zhǔn)備推門進(jìn)教室的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在講臺(tái)上正講的興致勃勃，還不時(shí)的手舞足蹈（這就是我們后來(lái)的周老師），那時(shí)候我還以為是搞什么宣傳活動(dòng)的呢，但看見英語(yǔ)老師還在里面坐著呢，于是我就想偷偷的溜進(jìn)去，然后悄悄的坐下應(yīng)該不會(huì)打擾到任何人吧，誰(shuí)知周老師說(shuō)我嚇了他一大跳，并讓我而后我就在眾目睽睽之下，當(dāng)著大家的面難為情的說(shuō)了聲抱歉，多么搞笑的一次相遇��！
美麗的遇見作文6
早在1月份時(shí)就約好和你見面，可因?yàn)楦鞣N原因一拖再拖，直到六一時(shí)才好容易有了時(shí)間。
出門前，特意的點(diǎn)開了你的博客，找出了你的照片，努力將你模樣印在我的腦海中。盡管看了無(wú)數(shù)遍，可到了約定的公園門口前，任憑我怎樣回想，也只能想象出你的模糊的輪廓。我的心里一下子煩躁起來(lái)，萬(wàn)一認(rèn)不出你該怎么辦？
預(yù)想的事情并沒(méi)有發(fā)生，當(dāng)你出現(xiàn)在我的視線內(nèi)時(shí)，我的心在吶喊：“那就是她，一定是她，一定是的，一定是�！惫黄淙�，那真的`是你。當(dāng)你站在我的面前時(shí)，我不禁愣住了，你的眼睛，好像在笑�！把﹥�。”你的呼喚拉回了我的思路，令我才驚醒——原來(lái)這一切并不是夢(mèng)。
你長(zhǎng)的并不是很出眾，一眼看上去，人們的視線也許會(huì)在你身旁的王經(jīng)文（博客名：天上飛的魚）身上多停留一會(huì)兒，是��！王經(jīng)文很漂亮，又那么的優(yōu)秀，可是小夢(mèng)，你知道嗎？給我留下最深刻印象的，是你。
當(dāng)我們面對(duì)面站在一起，不知道該說(shuō)什么時(shí)，是你打破了尷尬的氣氛。如果說(shuō)王經(jīng)文是一個(gè)美麗的文靜的天使，那么你就該是一只快樂(lè)的小精靈。跟你走在一起，我的嘴角會(huì)不經(jīng)意的微微上揚(yáng)——那，是發(fā)自內(nèi)心的笑容。
和你們，有一種相見恨晚的感覺(jué)。
美麗的遇見作文7
“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨�！蔽衣皆诠旁�(shī)詞的風(fēng)雅意趣中，感受古往今來(lái)每個(gè)詩(shī)人的悲喜哀愁，也不禁為之歡喜，為之哭泣。
辛棄疾，其詩(shī)詞作品藝術(shù)風(fēng)格多樣，卻以豪放為主，詞風(fēng)慷慨悲壯，有不可一世之概。我讀過(guò)他許多膾炙人口的詩(shī)篇，而其中，《青玉案·元夕》卻著實(shí)令我印象深刻。
我最喜歡它的上闕，“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞�！彼路饘⑽�?guī)胍粋�(gè)奇幻而美麗的境域之中：東風(fēng)還未催開百花，卻先吹放了元宵節(jié)的火樹銀花，又將空中的繁星吹落，像陣陣星雨。大街上張燈結(jié)彩，燈火輝煌，裝飾華麗的香車寶馬在路上來(lái)來(lái)往往，醉人的香氣彌漫著整條大街。悅耳的.音樂(lè)之聲四處回蕩，如同鳳簫和玉壺在空中流光飛舞，魚龍形的彩燈在這熱鬧的夜晚肆意翻騰。而詩(shī)人漫步其間，在百千人群中尋找他的那位意中之人，卻總是蹤影難覓。不經(jīng)意間，驀然回首，卻看見她竟孤獨(dú)地站在燈火昏暗處，還未歸去，似有所待……
我沉迷在這首詩(shī)中，沉迷于這幽雅的意境，沉迷于詩(shī)人獨(dú)特的筆風(fēng)，也沉迷于詩(shī)人追求人生的態(tài)度。我被它所吸引，被它所迷誘，被它所陶醉。我想，這便是最美的遇見……
美麗的遇見作文8
小雨蒙蒙，你我卻一起沖著操場(chǎng)跑去。你那“落湯雞”的樣子卻使我心頭一暖。
雖然你不是我的同桌，也沒(méi)當(dāng)過(guò)我的同桌。但你是我的摯友、我的知音。
你，一米五的身高、烏黑的頭發(fā)、肥嫩的小臉蛋、一個(gè)小小的身軀的男孩，卻讓人感覺(jué)像一個(gè)姑娘。
你猶如女孩一般，銀鈴般的聲音，可愛的小臉蛋，以及迷人的雙眼。
過(guò)去的我們，總愛打打鬧鬧。你推一下，我推一下。容易吵架，但不易鬧翻。
可是那美好的回憶，美好的過(guò)去，那幼稚的你，走了，永遠(yuǎn)地離開了……
現(xiàn)在，你變成熟了，變帥了。歲月就像一把尖刀，削去了你臉上的嬰兒肥。
回家的.路上，你不時(shí)地請(qǐng)我吃條冰棍，那冰棍雖冰卻融入了我的心河，使我心頭一暖。你不時(shí)地和我說(shuō)說(shuō)笑笑。你曾說(shuō)一句“歲月是把殺豬刀，不殺我，只殺你�！蹦菚r(shí)我便好奇一問(wèn)“為什么？”你的回答，我竟無(wú)言以對(duì)，“因?yàn)闅⒇i刀只殺豬啊，你看你，被‘殺’成什么樣了？”語(yǔ)音剛落，你我都忍不住笑了起來(lái)。又開始你推我，我推你……
很快就要離別了，你會(huì)想我嗎？
一臉茫然的我，靜靜地站在原地，目送著你的背影，消散……
心中冰如鋼鐵的你，不知會(huì)不會(huì)想起那個(gè)令人溫暖的我呢？
美麗的遇見作文9
美麗的四季讓我們的生活充滿了歡樂(lè)。
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@是唐代大詩(shī)人賀知章筆下的春天。春天，鳥語(yǔ)花香，桃花姑娘要起床，蜜蜂要工作了，梨花姑娘也穿上了潔白的衣裳，還有那帶有清香的油菜花。在這時(shí)候，整個(gè)世界充滿花香。這時(shí)人們把衣服減掉，回到那青青的田野，田野邊有著對(duì)著我們歡笑的小矮人，這樣的世界真美��！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是大詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的夏天。夏天，荷花在池塘里跳著美麗優(yōu)雅的舞蹈。散步的人們有的跟荷花合影，有的人摘下荷葉回去熬粥，還有的慢慢享受這淡淡的清香。小朋友們呢，正在吃著雪糕呢。大人們呢，在大樹下乘涼。啊，這樣的世界真好阿！
杜牧筆下的秋天“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾�，楓葉紅了，在一條小路上，遍地都是火紅的.楓葉，美極了。小朋友們正在玩捉迷藏，藏得非常好，讓人難以找到。蝴蝶正在美麗的花叢中舞蹈。
大詩(shī)人高適這樣寫到“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！倍�，雪紛紛地下起來(lái)了，小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱�，你看，他們堆的雪人栩栩如生，大人們�(cè)谖葑永锱�，�?dòng)物們都冬眠了，整個(gè)世界安靜極了。啊，好一個(gè)銀裝素裹的世界。
我眼里的四季讓人陶醉，讓人清新，讓我們一起來(lái)?yè)肀н@美麗的四季吧！
美麗的遇見作文10
窗外，一輪明月升至中天，淡淡的月光如水般純凈，悄悄透過(guò)窗戶，輕輕地瀉在書桌上、書卷上，給整個(gè)大地蒙上了一層輕紗。不經(jīng)意間，我的目光掠過(guò)你，霎時(shí)間，便被你吸引，再也移不開視線。就在如此的夜晚，我和你來(lái)了一次美麗的遇見——《意林》。
你對(duì)我輕輕地微笑著，撫慰了我受傷的心靈。我的心里頓時(shí)一暖，細(xì)細(xì)地打量著你充滿活力的身影。那封面上富有深深韻味的圖片，沒(méi)有太多花哨，只是簡(jiǎn)單明了，一眼望去，便是賞心悅目。我看著清新的你，不禁勾起嘴角，悄悄地走進(jìn)你的世界，而你，依舊笑著，帶走了我心中的不快和煩悶。
你的每一篇美文，都像委婉動(dòng)聽的'歌曲，在不經(jīng)意間打動(dòng)我的心靈，愉悅我的精神，使我浮躁不安的心靈變得平靜如水。
“生命頌”里有令人感動(dòng)的文篇，一個(gè)個(gè)生命的奇跡在這里演繹著，震撼著我的心靈；“歷史碎片”里那些鮮為人知的故事呈現(xiàn)在我的面前，為我揭開歷史朦朧的面紗；“拇指文學(xué)”里是短小精悍的短文，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，引起我的深思……
你帶我走進(jìn)社會(huì)，感受人類美好年華的芬芳?xì)q月。伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，使我拋開了世間的雜亂塵埃，還我一個(gè)清白心境。
在認(rèn)識(shí)你的歲月里，你已經(jīng)成了我生命中的一部分。我陶醉于你的每一篇美文，每一個(gè)故事，每一首詩(shī)歌。我們相伴于每一個(gè)夜晚，成了最美好的知己。
感謝如水月夜，讓我們相遇。幸好，我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，謝謝你——我的《意林》。
美麗的遇見作文11
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲矣龅搅?705班這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，遇見了一個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。還有一些幽默風(fēng)趣的同學(xué)。
我在1705班已經(jīng)生活了兩年了。我和老師，同學(xué)們的關(guān)系也是越來(lái)越好。我們班的行為習(xí)慣都非常好。吸煙，喝酒，吃檳榔的人沒(méi)有一個(gè)。這主要在于我們龔老師指導(dǎo)有方，我們才會(huì)這么優(yōu)秀。遇見龔老師讓我感到幸福。
不只是行為方面。學(xué)習(xí)方面我們?cè)谄叫邪嘀幸彩抢洗�。這也離不開龔老師的嚴(yán)厲指導(dǎo)。我們班的作文水平甚至不亞于實(shí)驗(yàn)班。因此我們班也叫做“平行班中的實(shí)驗(yàn)班”。遇見龔老師使我的學(xué)習(xí)不斷提升。
我們班的同學(xué)也是非常優(yōu)秀的。每個(gè)人都舍得干，品德也都很純正。雖然我們是普通班。但是我感覺(jué)我們的才華和行為方面都不亞于實(shí)驗(yàn)班。在班上互相幫助的同學(xué)也是非常多。遇見這么好的同學(xué)使我們班學(xué)習(xí)氛圍更加的濃烈。
兩年已經(jīng)過(guò)去了，也許我們班會(huì)因?yàn)榉职鄬?dǎo)致會(huì)分開一些人，但是這只是形式上的一種分開。我們1705班精神是永遠(yuǎn)不會(huì)分開的`。
不管初三會(huì)不會(huì)分班。我只要相信�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
既然我們1705班的每一個(gè)人品德都很純正。那我們也可以分享到其他班上，讓他們班的同學(xué)也有美麗的遇見。
美麗的遇見作文12
人生是一次旅行，我與行色匆匆的人群擦肩而過(guò)。在茫茫人海中，遇見你，我很幸運(yùn)。
常在書中遇見你，你是一段散發(fā)著天真的文字，是一個(gè)美麗的傳奇。含著你的文字里，掩不過(guò)美好的幻想。
謝謝上天，讓我遇見你童話。
遇見，童話。是流淚時(shí)，最真摯的撫慰。你如一個(gè)純潔善良的天使，將一個(gè)個(gè)美麗的童話如膠卷般，展現(xiàn)在我們的眼前，讓我們把所受的折磨都拋在腦后。奇妙美好的故事，讓我們仿佛身臨其境，徜徉在童話的海洋里，深切地感受著那份童話特有的夸姣的容貌和在童話故事里享受不盡的仙境般的奇緣。
遇見，童話。是人生中，最真實(shí)的寫照。把人世間的善與惡，都淋漓盡致地展現(xiàn)在這面變色鏡上，折射出生活中還需細(xì)細(xì)品味的人生哲理�！吧朴猩茍�(bào)，惡有惡報(bào)”是童話里最真實(shí)的色彩。讓還未經(jīng)歷過(guò)人生坎坷的，在心中還充滿童真的孩子，在這個(gè)渾濁的世界里，保持清明。
遇見，童話。是長(zhǎng)大后，最真切的回憶。把成長(zhǎng)路上，滿肚的'委屈和惆悵，都傾瀉在這里，化為灰燼�；販赝捓锏拿篮们楣�(jié)，仿佛又經(jīng)歷了一次令人難以忘懷的童年。天真純潔的夢(mèng)想，在童話里依稀可見，那顆稚氣的童心，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅。
遇見，童話，竟令我一見如故。謝謝上天，讓我遇見你童話。
遇見你，童話，是我的世界里最絢爛的點(diǎn)綴。我想貼在你的耳邊，輕輕地告訴你
遇見你，是最美麗的意外！
美麗的遇見作文13
你是杳杳人海中的一次回眸；你是葳蕤燈火中的一抹笑靨。你，便是文學(xué)。
驚蟄谷雨，海棠三生漫紅塵。
我與你共漫步于江南水鄉(xiāng)，共執(zhí)一把紅紙油皮傘，于田間，遠(yuǎn)處，一樹海棠開得正旺，蓬蓬爛爛，笑立于春雨。迎著蒙蒙煙雨，報(bào)著春之韻。與你美麗的遇見，真好。
“海棠不惜胭脂色，獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中”。
這是你最美的姿態(tài)。
夏至大暑，荷香十里搖船槳。
我跟著你的腳步，穿過(guò)江南水鄉(xiāng)的飛檐翹角，來(lái)到了一畝荷塘，荷香蕩漾。泛舟于塘上，你用手挽一汪塘水，帶著一襲荷香。與你的`美好遇見，真好。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
這是你最動(dòng)人的一面。
“秋風(fēng)霜降，一株丹桂滿園香�！�
流連于浣沙溪，你引著我，去尋她的足跡�！扒尚毁�，美目盼兮。”你是在想西子吧。一抺胭脂，一容笑顏，一是青春，一瞬離別……與你美麗的遇見，真好。
“一雙笑靨才回首，十萬(wàn)精兵盡倒戈�！�
這是你最堅(jiān)強(qiáng)的一刻。
我與你共于一木屋，中心架這一囗鍋，怕是煮的隔年之雪吧。屋外，一支紅梅傲立枝頭，笑對(duì)風(fēng)雪。打開窗，想摸一摸纖弱卻不屈的花瓣，里面仿佛有著冬的精魂，撫一撫，便于氤氳著梅香的清霧撲面而來(lái)。與你美麗的遇見，真好。
“零落成泥碾作塵，只有香如故�！�
這是你最無(wú)畏的姿態(tài)。
一次與你美麗的遇見，常駐于心中。
美麗的遇見作文14
有條馬路我們都走過(guò)，有面旗幟我們都看過(guò)，有句校訓(xùn)我們都記得：安全健康成人成長(zhǎng)。這就是隱山中學(xué)。
身為一名隱山人，我是隱山這個(gè)大家庭中的一員，為此我感到無(wú)比的自豪與驕傲。多幸運(yùn)，在最美的青春年華遇見最美的你隱山中學(xué)。是你教會(huì)了我要做最好的自己，是你讓我從幼稚無(wú)知走向了成熟穩(wěn)重，是你讓我從叛逆走向懂得感恩。因?yàn)閯偤糜鲆娔�，美麗的故事由此開始，你讓我知道要學(xué)習(xí)成為最好的人。
遇見有時(shí)也許就如人生的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或好或壞。也許它會(huì)讓你走向人生的巔峰，成為一名強(qiáng)者；也許它會(huì)讓你迷失方向，或許它會(huì)磨練你的意志使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。誰(shuí)也說(shuō)不定遇見后的結(jié)果是怎樣的，當(dāng)自己不知所措時(shí)只有去嘗試，去努力，才能收獲不同程度的喜悅，時(shí)間不會(huì)說(shuō)謊。所以，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利嘲笑別人的夢(mèng)想，因?yàn)槊總�(gè)人都有夢(mèng)想。而隱山就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，它會(huì)帶你像蒼鷹一樣在空中自由翱翔；它會(huì)讓你像小草一樣茁壯成長(zhǎng)；它會(huì)讓你像溪流一樣歡快的奔向遠(yuǎn)方。奔向前方的路上也許會(huì)有很多的挫折，但是隱山會(huì)教會(huì)你如何戰(zhàn)勝挫折，讓你到達(dá)成功的.便。
很多人說(shuō)隱山中學(xué)是貴族學(xué)校，正如胡焱杰副校長(zhǎng)所說(shuō)：我們不是貴族學(xué)校，我們是把學(xué)生培養(yǎng)成有貴族氣質(zhì)的學(xué)校。我想，校長(zhǎng)說(shuō)的不僅僅是我們的成績(jī)是佼佼者，在個(gè)人品質(zhì)和人生價(jià)值觀形成上都是以最好的狀態(tài)得以實(shí)現(xiàn)。正如周敦頤《愛蓮說(shuō)》中的香遠(yuǎn)益清。
在最美的年紀(jì)遇見隱山中學(xué)，是我一生的幸運(yùn)。
美麗的遇見作文15
在美好的年紀(jì)，我遇見了你，你遇見了他，最終大家相遇在了1705。是我們美麗的遇見。
記得你在球場(chǎng)上熱情洋溢的身姿，是王思凱；記得你在跑道上活力四射的身影，是冷姣；記得你下課時(shí)瘋癲玩鬧產(chǎn)生的噪音，是湯雪冰；記得你演講時(shí)，信心滿滿的模樣，是楊雨蒙……
初中剛開始拉起帷幕推選班干部時(shí)，你們走上講臺(tái)毛遂自薦，在我心中留下了初步印象——勇敢與自信。在班會(huì)上，你們的歌舞，他們的演習(xí)，帶著忐忑不安，也帶著自信與驕傲。完成了一場(chǎng)又一場(chǎng)的表演，贏得了大家一掌又一掌的掌聲，帶著汗水還有微笑……
數(shù)學(xué)課講臺(tái)上，脾氣火爆的曹老師毫不留情的＂噴＂我們。課桌上，我們尷尬的笑與重新振奮起的激情。語(yǔ)文課上，溫和的龔老師講著習(xí)題，我們大氣不敢出，生怕來(lái)個(gè)＂特殊關(guān)照＂。英語(yǔ)課上急性子的`張老師不停強(qiáng)調(diào)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)：“ok？ok？ok？”同學(xué)們則：“yes，yes，yes�！弊炖镎f(shuō)著手也不忘奮筆疾書的做筆記……
拉練上剛開始的激情興奮轉(zhuǎn)為前進(jìn)的動(dòng)力，又化為你我相扶的前行能力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上絞盡腦汁寫下運(yùn)動(dòng)會(huì)詞，又放開嗓音大喊：“1705，加油！”……
我與你的交談、你與她的打鬧、大家的瘋玩，都是屬于我們1705的美麗相遇。
也許初三的我們會(huì)分離，但這卻是我們不能忘的回憶！是屬于我們的遇見。
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