精選讀書(shū)作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
我從小就是一個(gè)書(shū)迷，每天纏著媽媽給我讀書(shū)。聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)有趣的故事，我感覺(jué)書(shū)是那么神秘，它像磁石一樣深深地吸引著我。
禮拜日，媽媽帶我上街看衣服，可我非讓媽媽陪我去書(shū)店，沒(méi)辦法，媽媽只好把表給了我，對(duì)我說(shuō)：“看好點(diǎn)，12點(diǎn)時(shí)自己坐車(chē)回家�！闭f(shuō)完就逛她的服裝去了。我走進(jìn)書(shū)店，一頭扎進(jìn)書(shū)里，看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一轉(zhuǎn)眼，好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也渾然不知，直到肚子咕咕叫了才看了一下表。媽媽呀！已經(jīng)下午2點(diǎn)了！我來(lái)不及多想，一路飛奔到家。家里已經(jīng)亂成了一鍋粥。姥姥急得到處找我，看見(jiàn)我回來(lái)了氣得直罵媽媽。媽媽再也不敢讓我自己到書(shū)店看書(shū)了。
一天中午，我正在專(zhuān)心致志地看書(shū)。媽媽讓我纏指甲彈琴。我怎舍得放下手中的書(shū)呢？可是母命難違呀！于是我一邊慢騰騰地纏指甲，一邊看書(shū)。沒(méi)想到我一個(gè)小時(shí)也沒(méi)纏完指甲，書(shū)倒看了30多頁(yè)，結(jié)果——哎！你不猜也知道，“博得”媽媽的一頓臭罵。
我一邊上廁所一邊看書(shū)的“事跡”絕對(duì)“名不虛傳”。我每次上廁所都得帶上一本書(shū)，“啃”個(gè)沒(méi)完。我的“最好成績(jī)”是三小時(shí)，直到媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還想不想讓別人上廁所了？不想讓人家上廁所就直說(shuō)！”這時(shí)，我才從書(shū)的海洋中清醒過(guò)來(lái)。
我總是連續(xù)幾個(gè)小時(shí)地看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)常常也會(huì)挨罵。這不，就是因?yàn)槲铱磿?shū)太著迷了，姥姥讓我把衣服收起來(lái)，我嘴上答應(yīng)了卻沒(méi)做。姥姥就說(shuō)：“成天把著一本書(shū)，你都看啥了？”姥爺也跟著添油加醋：“就是，這么看書(shū)不把人看傻了？”哎！誰(shuí)叫我這買(mǎi)看書(shū)呢？都是自找的.嘛！真倒霉！
不過(guò)讀書(shū)還是很好的嘛！很多同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題我都會(huì)，同學(xué)們還經(jīng)常請(qǐng)教我呢！從此我更喜歡讀書(shū)了。家里的書(shū)籍隨處可見(jiàn)，床上、桌子上、廁所……都可以看到書(shū)的身影。無(wú)論是舊的新的，我都常常翻閱。
雖然書(shū)給我?guī)?lái)了不少的“災(zāi)難”，但我依然喜歡讀書(shū)。如果生命排第一位，讀書(shū)就是第二位，它是我生活中不可缺少的一部分。我喜愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇2
訓(xùn)練要求：
1、選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。
2、增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽(tīng)和與他人交往溝通等能力，
3、通過(guò)講述讀書(shū)故事、交流讀書(shū)體會(huì)、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
4、激勵(lì)手段：讀書(shū)小行家
課堂指導(dǎo)：
一、激發(fā)興趣 明確目標(biāo)
同學(xué)們，一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情呀！你都讀過(guò)哪些好書(shū)呢？
二、閱讀提示 明確要求
同學(xué)們都讀了許多的好書(shū)，當(dāng)然，四大名著之一《西游記》，你也都看過(guò)吧？今天就讓我們寫(xiě)一寫(xiě)讀了這本書(shū)之后的感受吧！
1、學(xué)生默讀提示明確習(xí)作要求。
2、出示習(xí)作方法。
三、指導(dǎo)過(guò)程
1.確定中心：反映對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)
2.段落安排：自己根據(jù)情況確定
3.確定詳略：重點(diǎn)的為詳寫(xiě)，次要為略寫(xiě)
4.舉例說(shuō)明自己愛(ài)讀書(shū)：忘記吃飯
讀書(shū)是自己的最?lèi)?ài)
渴望讀書(shū)，不想出去玩等
5.寫(xiě)法特點(diǎn)：總分
例如：我十分喜愛(ài)讀書(shū)。有一次為了讀書(shū)，我......
四、學(xué)生寫(xiě)重點(diǎn)段
教師巡視指導(dǎo)
五，展示交流
1. 指名讀文，其余學(xué)生評(píng)價(jià)
2. 自己改文
六，師總結(jié)
好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
相關(guān)閱讀：
優(yōu)秀作文1：
我愛(ài)讀書(shū)
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時(shí)最?lèi)?ài)做的事情，就是看各種各樣的“閑書(shū)”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的'煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。
優(yōu)秀作文2：
我愛(ài)讀書(shū)
在這個(gè)世界上，書(shū)像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)！我就愛(ài)這“滿天的繁星”！ 好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。
由于爸爸媽媽小時(shí)候讀書(shū)不如愿，所以，他們就把希望寄托在我的身上了，決心好好培養(yǎng)我讀書(shū)。白天，爸爸媽媽一同出去務(wù)農(nóng)，晚上回來(lái)后，不管有多疲勞，都會(huì)拿出舊書(shū)或舊報(bào)紙?jiān)跓粝乱棺x。爸爸和媽媽讀書(shū)的興趣感染了我。所以，我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀，慢慢地我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了四冊(cè)少兒百科全書(shū)。要知道這買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，還是媽媽從牙縫里擠出的錢(qián)買(mǎi)的，如果不買(mǎi)這四冊(cè)書(shū)的話，媽媽還可以買(mǎi)好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書(shū)的內(nèi)容后，我感受到：一本好書(shū)，蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！所以，我一定要好好珍惜。
為了看書(shū)，我還鬧了一個(gè)笑話。
有一次，媽媽叫我去買(mǎi)鹽，我走的時(shí)候還拿了一本書(shū)，在路上，我看入迷了，當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車(chē)的喇叭生把我嚇了一跳，書(shū)都掉到底下，我一看，原來(lái)，我已經(jīng)在過(guò)馬路了，可是，我卻沒(méi)看左右的車(chē)輛，所以，我差點(diǎn)被撞了。司機(jī)罵了我，我只當(dāng)沒(méi)這一回事兒，我繼續(xù)看書(shū)了�；氐郊�，媽媽問(wèn)我買(mǎi)的鹽哪去了，我才發(fā)現(xiàn)，自己看書(shū)忘了買(mǎi)鹽了。我和媽媽都哭笑不得。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
讀書(shū)真美麗！
讀書(shū)作文 篇3
快樂(lè)享受——N.1
捧著一本書(shū)，津津有味地讀著，好像世間的一切都與自己無(wú)關(guān)。
“哈哈哈……”“王海博，你笑什么呢！”只見(jiàn)我的“王氏笑聲”一出動(dòng)，同桌小花就忍受不了了，“哈哈哈……”我又繼續(xù)笑道，“王海博！”“��？誰(shuí)叫我？”我戀戀不舍地從書(shū)中抬起頭來(lái)，只見(jiàn)同桌小花兩眼直冒火星，頭上還帶著火焰，“你看書(shū)看瘋了，喊了你這么多聲你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”“你好像只喊了我一聲，唉……”“胡說(shuō)，你看書(shū)真是看瘋了！”“我沒(méi)瘋！”我大聲反駁她，又把書(shū)放到她面前，“這本書(shū)你看了也會(huì)笑的'，不信你年地�！彼胄虐胍傻亟舆^(guò)去，“哎，要想笑就笑吧，我不會(huì)介意的�！薄罢l(shuí)，誰(shuí)說(shuō)我想笑了？”她支支吾吾地說(shuō)：“3，2，1�！苯K于，她忍不住了，“哈哈哈……”“看，我說(shuō)了吧，書(shū)很好笑，你還不信�！蔽姨翎叺卣f(shuō)，“讓我看看行嗎？”她一臉湊過(guò)來(lái)，可憐兮兮地看著我。這次，我徹底無(wú)語(yǔ)。
感動(dòng)享受——N.2
把握生命里的每一分鐘，讓生活充滿感動(dòng)。
記得有一次，我看了一本書(shū)《感恩從我做起》。那一刻，我哭了，是為他們的孝心感動(dòng)了。
感動(dòng)，就在我們身邊，書(shū)中的感動(dòng)，帶給你的更多。也許看到一本書(shū)時(shí)，我們會(huì)內(nèi)心痛苦，或泣不成聲，但，這都說(shuō)明，自己被感動(dòng)了。
讀書(shū)，使我們體會(huì)到了生活中的酸甜苦辣；享受讀書(shū)，我們的生活才會(huì)更美好；口味讀書(shū)，我們的每天才會(huì)更精彩。將讀書(shū)做為一種依靠，每天讀一些，我們就可以在書(shū)的世界中任意遨游。在書(shū)中，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，讓書(shū)，陪伴著你走過(guò)生命中的每一天！
怎么不說(shuō)，讀書(shū)也是一種享受！
讀書(shū)作文 篇4
我愛(ài)讀書(shū)從小，我就很喜歡看書(shū)，記得還在幼兒園時(shí)，我就早早地學(xué)起了a、o、e。書(shū)就像我的伙伴一樣和我一起長(zhǎng)大，我也從看《安徒生童話》《成語(yǔ)故事》轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕端疂G傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》。
童話故事，科幻小說(shuō)，百科全書(shū)，世界名著，依然坐落在我的書(shū)柜里。時(shí)間的流逝并沒(méi)有減去他們半分容顏。內(nèi)容依舊豐富多彩。閑來(lái)無(wú)事我也會(huì)看看曾經(jīng)兒時(shí)的故事書(shū)。我常常靜靜坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。
書(shū)就像寶藏一樣，有著無(wú)窮的魅力，讓我去開(kāi)啟那神秘的世界。書(shū)就像有著魔力一樣，進(jìn)去了就不想出來(lái)，每每讀書(shū)都會(huì)忘了時(shí)間。書(shū)就像心靈的天使一樣，不論煩躁郁悶，只要看書(shū)就一切都成為了幻影。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的.生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
讀書(shū)，可以豐富我們的視野；讀書(shū)，可以讓我們的情操更高尚；讀書(shū)，可以讓我們不再執(zhí)著去面對(duì)同一件事。用自己的力量，在知識(shí)的海洋中，遨游；用自己的力量，在知識(shí)的天空中，飛翔；用自己的力量，在自己的大地上，奔跑。
書(shū)，是山，是河，會(huì)是很多很多。但重要的是教會(huì)我的處人之道。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇5
從小開(kāi)始，我就特別喜歡讀書(shū)。為什么呢？因?yàn)樽x書(shū)不僅可以提高寫(xiě)作能力，還能享受一種樂(lè)趣。
記得有一個(gè)星期日，我和蘭羅約好一起去玩�？纯磿r(shí)間——咦，才一點(diǎn)，我干脆看一會(huì)兒書(shū)好了。想著我立刻跑到床頭，拿出一本嶄新的書(shū)本，這是早上新買(mǎi)的呢！翻開(kāi)書(shū)，我不一會(huì)兒就陷入了書(shū)本中，我感受到了書(shū)的清香，感覺(jué)到了全身舒適，這就是書(shū)給我的感覺(jué)！
“叮�！６！币粋�(gè)清脆的聲音傳來(lái)——電話鈴響了，我被拉回了現(xiàn)實(shí)，飛快的`接起電話�！靶＄�！你難道不在家嗎？”蘭羅不滿的聲音從電話里傳來(lái)。我滿是疑惑：“在家啊，怎么會(huì)不在家呢？”“那你為什么都不出來(lái)？”蘭羅質(zhì)問(wèn)的聲音然我更加疑惑：“你還沒(méi)有來(lái)叫我呢！”突然，她怒吼一聲：“你說(shuō)什么？我沒(méi)有叫你？我就在你家樓下，我叫你了多少次啊，都等了十幾二十分鐘了，誰(shuí)知道你跑哪里去了啊！”我一下被驚醒，看看手表——呀！都快三點(diǎn)了！我飛快的掛掉電話，跑下樓去。
可想而知，一下樓就被罵了個(gè)慘。讀書(shū)成迷，這就是我的特點(diǎn)，因?yàn)橄矚g讀書(shū)，所以才會(huì)入迷！
讀書(shū)作文 篇6
在書(shū)的世界里，沙粒變成珍珠，石頭化作黃金；書(shū)的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，荒漠布滿森林。讓我們暢游在書(shū)的海洋中，感受書(shū)的精彩與魅力吧！
我流淚于魯迅的《孔乙己》。我目睹了孔乙己極為窮困潦倒的生活，深感同情。他雖然心地善良，但在封建制度的摧殘下了竟淪落到盜竊！悲哉悲哉！是誰(shuí)讓孔乙己淪落到如此地步？我想，黑暗的封建社會(huì)才是罪魁禍?zhǔn)装�！此時(shí)此刻，一種對(duì)昏暗舊社會(huì)的憎惡之情油然而生！我不禁為孔乙己，為處于水深火熱的勞苦大眾感到悲痛！因?yàn)橛辛诉@深深的.觸動(dòng)，我感慨流淚，不禁發(fā)出由衷的感嘆：讀書(shū)真精彩！
我癡迷于《魯濱遜漂流記》。我在荒島上和魯濱遜一起冒險(xiǎn)，我扛著鳥(niǎo)槍?zhuān)惨曋鴯u上的每一個(gè)角落。我們與野人族奮力搏斗，把他們打倒，救出白人俘虜；我們善動(dòng)腦筋，開(kāi)墾荒地，自力更生。強(qiáng)烈的孤獨(dú)感與寂寞使我更加欽佩魯濱遜的頑強(qiáng)意志，我從中學(xué)到了勇敢與進(jìn)取，學(xué)會(huì)了孤島救生的許多方法……最終，魯濱遜歷經(jīng)二十八年的孤島生活，踏上了久違的歸鄉(xiāng)之路，我從心底里為他感到慶幸！于是，我大呼讀書(shū)真精彩！
我投身于《臘月之城》中。我與紅軍戰(zhàn)士在遵義城里并肩作戰(zhàn)，與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，徹底粉碎敵人的陰謀。在漫漫長(zhǎng)征路上，紅軍兵力不足三萬(wàn)，傷兵滿營(yíng)，饑寒交迫……面對(duì)危局，紅軍將士軍紀(jì)嚴(yán)明，恪守誠(chéng)信，與反動(dòng)勢(shì)力展開(kāi)了一長(zhǎng)驚心動(dòng)魄的金融戰(zhàn)。他們無(wú)所畏懼，勇往直前！他們團(tuán)結(jié)一致，拯救中華！我深切地感受到紅軍戰(zhàn)士大義凜然的精神，我心潮澎湃，高呼讀書(shū)真精彩！
我流連于唐詩(shī)宋詞中，感慨萬(wàn)千！我雖身在遠(yuǎn)方，每每讀到“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！蔽曳路鹩H身來(lái)到黃河邊，感受李白壯闊激蕩的情懷，令人感悟深遠(yuǎn)；遙望那廣闊的天空，仿佛回想起孔子“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”的廣寬心胸，一種豪情萬(wàn)丈的感覺(jué)涌上心頭，這就是真君子！我受益匪淺，無(wú)可否認(rèn)，讀書(shū)真精彩！
讀書(shū)就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書(shū)又像跟隨一位博學(xué)睿智的教授，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書(shū)中的情節(jié)或喜或悲……
精彩讀書(shū)行！讓我們?cè)谛碌囊荒昀�，更多地暢游于�?shū)的海洋里，汲取更多知識(shí)的瓊漿，讓讀書(shū)精彩我的人生！
讀書(shū)作文 篇7
在我們教室后面的墻上有一個(gè)讀書(shū)吧，它的肚子可大了，就像外公的將軍肚一樣，可以裝幾十本書(shū)呢！我非常喜歡它，經(jīng)常一下課就從它的將軍肚里抽出本書(shū)來(lái)看。別說(shuō)，從中我還真從這兒學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的科普知識(shí)呢！
那天，因?yàn)橛行┦虑�，我們比平常晚回家了幾分鐘，到家后急忙打開(kāi)電視，選到中央3套，正是我們喜歡看的《動(dòng)物世界》。畫(huà)面上，一條寬廣的河流，急流奔騰，正有幾只棕熊在捕魚(yú)，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的地方，這幾只棕熊站在上游面對(duì)下游，而魚(yú)兒卻絡(luò)繹不絕地從下游往上跳。一般，魚(yú)都從上游順流而下。這時(shí)爸爸給我出了個(gè)難題，指著電視問(wèn)道：“你知道這叫什么魚(yú)嗎？它為什么從下游奔向上游？”我先一愣，后來(lái)想起了上次在讀書(shū)吧里看到的那本《動(dòng)物之謎》，在那本書(shū)里面就見(jiàn)到過(guò)這種魚(yú)的圖片，還有魚(yú)習(xí)性的.詳細(xì)介紹，于是我回答爸爸：“這叫大馬哈魚(yú)，是棕熊的食物之一，它從下游往上游跳是因?yàn)樗缴嫌萎a(chǎn)卵，它產(chǎn)過(guò)卵后就會(huì)死去�！卑职致�(tīng)了開(kāi)心地說(shuō)：“不錯(cuò)，說(shuō)對(duì)了！”果然，《動(dòng)物世界》介紹：棕熊獵食的是大馬哈魚(yú)，學(xué)名鮭魚(yú)，又稱(chēng)三文魚(yú)，叫“三文魚(yú)”是英文“salmon”的音譯，大馬哈魚(yú)在海里生活4年之后,，會(huì)在夏季或秋季，成群結(jié)隊(duì)地從外海游向近海，進(jìn)入江河，涉途幾千里，溯河而上，回到出生地繁殖后代。大馬哈魚(yú)鱗小刺少，肉色橙紅，肉質(zhì)細(xì)嫩鮮美，既可直接生食，又能烹制菜肴，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，享有“水中珍品”的美譽(yù)，深受人們喜愛(ài)。哦，我記得還跟爸爸、媽媽一起吃過(guò)“三文魚(yú)刺身”呢，不過(guò)，那時(shí)候我可不知道三文魚(yú)就叫大馬哈魚(yú)。
瞧，這小小的讀書(shū)吧還是挺有用處的吧,你也可以來(lái)參觀參觀哦！我和我的同學(xué)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你!
【讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè)樂(lè)讀書(shū)作文01-22
讀書(shū)的作文：讀書(shū)的快樂(lè)06-28
讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)900字作文08-19
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文08-16
快樂(lè)讀書(shū)．讀書(shū)快樂(lè)作文12-24
有關(guān)讀書(shū)的作文：讀書(shū)的快樂(lè)08-11
關(guān)于讀書(shū)的作文：讀書(shū)的樂(lè)趣08-13
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-11
讀書(shū)作文的03-13