《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感1
《沒(méi)頭腦和不高興》講的是兩個(gè)小孩子，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”，《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感400字。“沒(méi)頭腦”不是說(shuō)他沒(méi)有腦子，而是講他這個(gè)人做事馬馬虎虎、丟三落四�！安桓吲d”不是說(shuō)他不會(huì)笑，而是講他很固執(zhí)，什么事情都反著做。因?yàn)檫�小，他們認(rèn)為長(zhǎng)大以后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有的。一次他們遇到了一位仙人，仙人把他倆變成了大人，并按他倆的要求把“沒(méi)頭腦”變成了工程師，把“不高興”變成了演員。“沒(méi)頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到二百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月�！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，但沒(méi)有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過(guò)來(lái)打武松，一連打了半個(gè)月，急煞了看戲的小朋友�！皼](méi)頭腦”認(rèn)出了扮演老虎的就是“不高興”，就連忙拉著“不高興”滑著樓梯的扶手下了樓，屁股都被磨爛了。他倆意識(shí)到了自己給大家?guī)?lái)的麻煩，就去求仙人把他們變回原來(lái)的'樣子。他們要重新開(kāi)始，讓自己從小養(yǎng)成好習(xí)慣。看了以后，我懂得了做事不能像“沒(méi)頭腦”那樣馬馬虎虎、粗心大意，也不能像“不高興”那樣一意孤行。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，決心改掉懶惰、粗心的壞習(xí)慣。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感2
“瞧你這個(gè)沒(méi)頭腦，大起來(lái)可怎么做大事情啊，唉，大起來(lái)可怎么得了！”
沒(méi)頭腦就是這個(gè)故事里的一個(gè)主人公，他可不是真的沒(méi)腦子，只是他有個(gè)壞毛病，就是做事馬虎，丟三落四，做這樣忘那樣，才得了這么個(gè)大名。
沒(méi)頭腦有一個(gè)好朋友，叫不高興，是這個(gè)故事里的另一個(gè)主人公。他有這么個(gè)怪名字，并不是他心情不好不開(kāi)心，而是他有個(gè)怪脾氣，總是和別人唱反調(diào)，不樂(lè)意與別人配合，任性而固執(zhí)。
沒(méi)頭腦和不高興自己都覺(jué)得這只是小毛病和小脾氣，總以為長(zhǎng)大后就能改正，不影響做大事情，可事實(shí)并不是這樣。
經(jīng)過(guò)仙人的幫忙，沒(méi)頭腦當(dāng)上了工程師，不高興當(dāng)上了演員。沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天少年宮，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，要到?jīng)]電梯的.第二百二十五層看戲，得背上干糧和背鋪，上下要一個(gè)月哦。不高興就在這里演武松打虎，他扮演老虎，卻把武松折騰得趴下了……
讀著這個(gè)有趣的故事，我不禁哈哈大笑起來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。但是，笑完之后，卻覺(jué)得自己有時(shí)也有點(diǎn)像沒(méi)頭腦和不高興，做事情也會(huì)丟三落四，任性固執(zhí)……媽媽也會(huì)對(duì)著我喊：“瞧你這個(gè)沒(méi)頭腦，大起來(lái)可怎么做大事情啊，唉，大起來(lái)可怎么得了！”一想到這，我笑不起來(lái)了。
我可不想被人叫做“沒(méi)頭腦”或“不高興”，也不想背上干糧到?jīng)]電梯的第二百二十五層看戲，所以必須改正每一個(gè)壞毛病，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，不當(dāng)沒(méi)頭腦，不做不高興，我要成為一個(gè)有頭腦、天天開(kāi)心的小學(xué)生。長(zhǎng)大了要做大事情的喲！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感3
一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我看了好多書(shū)，像《365夜故事》、《小故事大道理》、《二年級(jí)的小朵朵》、《沒(méi)頭腦和不高興》等。其中的《沒(méi)頭腦和不高興》我認(rèn)為是一本既有趣，又能教給我知識(shí)和道理的好書(shū)。
媽媽說(shuō)她小時(shí)候也看過(guò)這個(gè)故事的動(dòng)畫(huà)片，主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫沒(méi)頭腦，一個(gè)叫不高興。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因?yàn)檫�小，他們總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩：沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。
這里面有許多讓人大笑的`內(nèi)容，尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得沒(méi)頭腦和不高興就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結(jié)果事情沒(méi)有做成功。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成為一個(gè)有用的人。
我喜歡這本書(shū)。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感4
暑假里，我讀了一本任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》。一看到這個(gè)書(shū)名，我就迫不及待地想要看完它。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào)�！皼](méi)頭腦”做事馬虎，常常丟三落四；“不高興”固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層高的摩天大廈作少年宮。但是他忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看戲，得背著干糧，被褥，上下一次要一個(gè)月�！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演《武松打虎》，他扮演老虎，卻總不高興按劇情的要求被武松打死，結(jié)果一直演，一直打。演了幾天幾夜，都沒(méi)結(jié)束，急煞了臺(tái)下看戲的小朋友，也耽誤了大家的時(shí)間。
“這是小事情，算得了什么！我才不在乎哪！大起來(lái)做大事情，那可是另外一回事！”這是“沒(méi)頭腦”和“不高興”小時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的一句話。正是他們小時(shí)候做事的態(tài)度不好，沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，才造成了他們長(zhǎng)大后的失敗。
讀了這本書(shū)后，我深深地感到，我們必須要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。有一次數(shù)學(xué)作業(yè)本上的一道計(jì)算題，明明可以算準(zhǔn)確的.，但就是我的一個(gè)馬虎，粗心，最后把答案寫(xiě)錯(cuò)了。媽媽發(fā)現(xiàn)后批評(píng)了我，可我還一點(diǎn)也在乎，心想：“不就道計(jì)算題嗎！沒(méi)事！等我長(zhǎng)大了就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了�！爆F(xiàn)在，我再也不這么認(rèn)為了，只有從小打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能做好大事。
雖然我們每個(gè)人都不是十全十美的，但是我們都可以把自己變得更完美一些。做事認(rèn)真，負(fù)責(zé)，與別人好好協(xié)調(diào)合作，這些都能讓我們變得更加成功！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感5
任爺爺介紹了“沒(méi)頭腦”和“不高興”，“沒(méi)頭腦”雖然名字叫“沒(méi)頭腦”，但人有頭有腦，頭還挺大，眼耳口鼻，哪樣不少，但他做事丟三落四；“不高興”的名字也有一個(gè)道理，大伙要上東，他偏要上西，不然他就叫“不高興！不高興！”他們長(zhǎng)大了，“沒(méi)頭腦”當(dāng)了建筑工程師，設(shè)計(jì)了三百層的大廈，只有樓梯，沒(méi)有電梯，人們?nèi)タ磻蛞獛П蛔�、糧食，因?yàn)樯舷聵翘菀ヒ粋�(gè)月，他的馬虎給們們帶來(lái)了很大的麻煩，沒(méi)頭腦去劇場(chǎng)，看到了他的老朋友—不高興，他當(dāng)了演員，演的是《武松打虎》里面的老虎，本來(lái)是要配合武松的.，老虎卻“不高興”死，打了一天又一天，都不知道怎么收?qǐng)觥?/p>
沒(méi)頭腦的故事告訴我們從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，做事要細(xì)心，不能粗心大意；不高興的故事告訴我們做很多事都要相互配合，要熱情地幫助別人，對(duì)人溫和，不能動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣，這樣很沒(méi)禮貌，自己不高興，也會(huì)影響別人的心情。
讀著他們的故事，想到我有時(shí)候也會(huì)像沒(méi)頭腦一樣，比如寫(xiě)作文我會(huì)少寫(xiě)一個(gè)字；做數(shù)學(xué)練習(xí)我會(huì)少寫(xiě)一個(gè)單位等等。有時(shí)候我也會(huì)像不高興一樣，比如跟媽媽說(shuō)話，有時(shí)候因?yàn)樗u(píng)了我，我就會(huì)不高興；在和兄弟姐妹玩游戲的時(shí)候，我和他們的意思不一樣，我也會(huì)不高興等等。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)努力地改變自己。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感6
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)里有6個(gè)故事，是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫(xiě)的。看了以后，我笑得半死，真是太好笑了。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得有幾個(gè)故事特別可笑。比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當(dāng)心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的'咒語(yǔ)》啦、《小妖精闖禍》啦，其中《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事特別好看。沒(méi)頭腦和不高興是《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號(hào)。沒(méi)頭腦不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四;不高興不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿和他人配合。他們?cè)诜艑W(xué)的路上遇見(jiàn)了一個(gè)神仙，把它們變成大人。沒(méi)頭腦當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘記設(shè)計(jì)電梯，要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲，得帶上許多干糧，上下一次要一個(gè)月。不高興和人搭檔演武松打虎，他扮演老虎，卻不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。從此他們意識(shí)到自己錯(cuò)了，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。
我覺(jué)得我也有沒(méi)頭腦和不高興這樣的壞毛病，比如我愛(ài)丟三落四，做事馬馬虎虎，如果現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大了以后就會(huì)像沒(méi)頭腦和不高興一樣。我從這本書(shū)里學(xué)到了許許多多做人的道理。比如，怎樣克服缺點(diǎn);比如，怎樣尊敬長(zhǎng)輩;比如，怎樣獨(dú)立思考;比如，怎樣與人合作;比如，怎樣刻苦學(xué)習(xí)。我覺(jué)得這本書(shū)真好看!
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感7
在暑假里我讀了很多有趣的書(shū)，比如：《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《數(shù)學(xué)魔法書(shū)》、《沒(méi)頭腦和不高興》等，這些書(shū)里我最喜歡的就數(shù)《沒(méi)頭腦和不高興》了，你想知道這本書(shū)的內(nèi)容怎樣嗎？就讓我給你們慢慢介紹吧。
《沒(méi)頭腦和不高興》是任溶溶創(chuàng)作的'，他是著名的兒童文學(xué)家、翻譯家，一生中著名的作品有《沒(méi)頭腦和不高興》、《土土的故事》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等。
《沒(méi)頭腦和不高興》分為五部分，一、沒(méi)頭腦和不高興，二、一個(gè)天才的雜技演員，三、奶奶的怪耳朵，四、小妖精的咒語(yǔ)，五、大大大和小小小歷險(xiǎn)記。今天我們只講第一部分，沒(méi)頭腦為什么叫沒(méi)頭腦呢？我覺(jué)得大家都會(huì)說(shuō)：“一定是他沒(méi)長(zhǎng)腦子。”其實(shí)不是這樣，只是因?yàn)樗麃G三落四。有一次他建了一座少年宮有三百多層，但是卻忘了裝電梯，害得大家只好爬樓梯上去。不高興為什么叫不高興呢？也有個(gè)道理，大家讓他上東，他卻上西，大家上南，他卻上北。有一會(huì)天上下起了雨，大家要走遠(yuǎn)路，他卻抄近路，大家提示他說(shuō)：“近路上有好多泥坑，你還是走遠(yuǎn)路吧”，但不高興仍往近路走去，大家見(jiàn)他老毛病又犯了，于是往遠(yuǎn)路走去。不高興一邊走一邊說(shuō)：“不高興、不高興、不高……興字還沒(méi)出口，就掉進(jìn)了泥坑里。
我有時(shí)也像沒(méi)頭腦和不高興一樣犯一些可笑的錯(cuò)誤，我一定會(huì)盡早改掉這些毛病。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感8
暑假里，我讀了許多書(shū)，我感觸最深的是《沒(méi)頭腦和不高興》。
這是一個(gè)有趣故事：“沒(méi)頭腦”和“不高興”是這個(gè)故事的兩位主角�！皼](méi)頭腦”雖然聰明，但做事經(jīng)常丟三落四。比如，有一天他從叔叔家回去，走出門發(fā)現(xiàn)書(shū)包忘拿，拿了書(shū)包又發(fā)現(xiàn)手套沒(méi)拿，拿了手套發(fā)現(xiàn)少了帽子……就這樣，他來(lái)來(lái)回回了好幾趟。而“不高興”是一個(gè)固執(zhí)任性、不愿與別人配合的人。
“沒(méi)頭腦”做事想不全面。而“不高興”做什么都要唱反調(diào)。一天，他倆遇見(jiàn)一仙人，仙人把他們變大�！皼](méi)頭腦”給小朋友建少年宮，這座少年宮有300層，可沒(méi)有電梯，看戲要走了16天。戲是《武松打虎》，“不高興”演老虎，他不想被“打死”，一直打了五六天�！皼](méi)頭腦”越看越不對(duì)，把“老虎”拖下臺(tái)，和他騎上扶梯滑到仙人那里，讓仙人把他們變回去。
這個(gè)故事讓我明白了：我們不能像“沒(méi)頭腦”、“不高興”一樣。認(rèn)為有怪脾氣、壞習(xí)慣是小事，它可能會(huì)為以后的工作帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的失誤。我就曾看到一則新聞：西班牙建造的`潛艇，科學(xué)家粗心地將小數(shù)點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了位置，導(dǎo)致潛艇超重近百噸，下水后將成為真正的“潛艇”。如果這些科學(xué)家能細(xì)心一點(diǎn)，也不會(huì)造成這樣的局面了，我們?nèi)绻桓恼@些毛病，可能會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。
在生活中，我們要改正自己的小缺點(diǎn)、壞習(xí)慣，只有這樣，我們才會(huì)離成功越來(lái)越近。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感9
暑假里媽媽在網(wǎng)上給我買了一本書(shū)《沒(méi)頭腦和不高興》。
我天天盼著書(shū)送來(lái)，因?yàn)楹门笥褜帉幵诼糜螘r(shí)給我講了點(diǎn)，故事幽默極了，我聽(tīng)得笑彎了腰。
書(shū)總算送來(lái)了，我捧著書(shū)一蹦三尺高。于是，就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。
故事里的“沒(méi)頭腦”不是不聰明，只是他記什么都打個(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。他上鄰居家串門后回家，拿了書(shū)包忘帽子、拿了帽子丟手套、拿了手套落書(shū)包，鄰居家的門得敲響好幾次；他做功課找練習(xí)本，會(huì)把屋子弄得亂七八糟：“沒(méi)頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月……
看著看著我不禁想到了自己……
有一次，到家做默寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，我在書(shū)包里左翻右翻也沒(méi)找到我的語(yǔ)文書(shū)。我急得哭了起來(lái)：“媽媽，媽媽，我的.……我的語(yǔ)文書(shū)……找不到了！”爸爸看我哭得那么傷心，就帶我到學(xué)校里去找。我在教室里找了好一會(huì)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)，這下我更著急了，哭得也更難過(guò)了……這時(shí)，吳老師從辦公室進(jìn)來(lái)，知道我的書(shū)丟了，她和藹地說(shuō)：“不要哭！別著急！可能在尤遠(yuǎn)的書(shū)包里了，我來(lái)打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)�！睍�(shū)真的在尤遠(yuǎn)那！我心里懸著的石頭總算落地了。腦子里想起放學(xué)時(shí)的一幕：一放學(xué)，我到尤遠(yuǎn)那里去背書(shū)，爸爸來(lái)接我了，我飛快地跑回座位整理書(shū)包，急急忙忙地跟爸爸回家了。結(jié)果，課文背完了，書(shū)也忘拿了……正想著尤遠(yuǎn)的外婆從家里把我的書(shū)送到學(xué)校里來(lái)了。我紅著臉低著頭接過(guò)書(shū)，愛(ài)不釋手。
做事馬虎、丟三落四給自己和大人帶來(lái)許多麻煩。在學(xué)習(xí)和生活中我要努力改掉馬虎的壞毛病。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感10
“沒(méi)頭腦和不高興”說(shuō)的是外號(hào)叫“沒(méi)頭腦”和“不高興”的兩個(gè)小朋友的故事：“沒(méi)頭腦”每天總是丟三拉四，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不是找不到筆就是找不到本子。但是他以為這都是小事不影響他做大事�！安桓吲d”無(wú)論做什么事都是不高興，人家向東他偏向西，總是自己想做什么就做什么。可他想等自己長(zhǎng)大了就好了。
有一天，他們遇到了一位仙人，仙人把“沒(méi)頭腦”變成了建筑師，把“不高興”變成了演員沒(méi)頭腦第一件事就是給小朋友建筑一座三百二十層的少年宮。少年宮里富麗堂皇，有戲場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、下棋大廳、樓梯等等，總之想什么有什么。過(guò)了幾天，沒(méi)頭腦收到了一張請(qǐng)?zhí)�，是少年宮請(qǐng)他看戲。到了那天，那里人山人海，有的學(xué)生帶著水壺、被子、鍋、醫(yī)藥箱等宿營(yíng)的工具，他很納悶。抬頭一看不遠(yuǎn)就是他親自設(shè)計(jì)的少年宮。“沒(méi)頭腦”到了劇場(chǎng)傻眼了，原來(lái)戲場(chǎng)在二百五十二層但是他這個(gè)建筑師卻忘了設(shè)計(jì)電梯，他只好也帶了一套宿營(yíng)工具開(kāi)始了爬樓梯。光爬樓梯就用了十來(lái)天，等到了戲場(chǎng)已經(jīng)累的無(wú)精打采了。第一個(gè)節(jié)目是《武松打虎》真巧“不高興”扮演的是老虎，這個(gè)節(jié)目一直演了半個(gè)月，因?yàn)椤安桓吲d”一直不高興死�！皼](méi)頭腦”一看情形不好就拉著“不高興”滑樓梯扶手下了樓，屁股都磨爛了。來(lái)到了仙人那里，仙人又把他們變成小小學(xué)生。從此他們認(rèn)識(shí)到了自己的'壞毛病，認(rèn)認(rèn)真真做事，在也不做“沒(méi)頭腦”和“不高興”了！
讀了這個(gè)故事我懂得了凡是做事都不要馬馬虎虎，不要粗心。認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，一定從小養(yǎng)成細(xì)心、謙虛的好習(xí)慣，要不然長(zhǎng)大了也是一事無(wú)成的人！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感11
如春的家里，興致勃勃的讀了一本書(shū)，名字叫《沒(méi)頭腦和不高興》，是著名兒童文學(xué)作家任溶溶爺爺寫(xiě)的。這本書(shū)里主要是講兩個(gè)小朋友 ，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫 “不高興” 。
書(shū)中描寫(xiě)的兩位主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑，也令人深思并引以為戒�！皼](méi)頭腦”并非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認(rèn)真細(xì)致和周到的考慮 。平日里，“沒(méi)頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套，找到了手套又丟了書(shū)包……沒(méi)有個(gè)利索的時(shí)候。仙人把它變成大人以后，他設(shè)計(jì)建造了一棟300層樓高的少年宮，上下樓竟然沒(méi)有電梯！害得大家登樓如同登天一般，這個(gè)馬虎真是禍國(guó)殃民；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，不愿意與別人協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事，比如：在“武松打虎”的戲中，他扮演老虎，可是，不按照劇本的要求去演，武松總是打不死他，臺(tái)下的.觀眾急得直叫，浪費(fèi)了大家許多寶貴的時(shí)間，真是損人不利己！
讀完了這本書(shū)，我明白了很多道理，今后在學(xué)習(xí)和生活中，讓我們從小要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，不能自己想做什么就做什么。時(shí)刻做到頭腦清醒，認(rèn)真細(xì)致；主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感12
一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我看了好多書(shū)，像《365夜故事》、《小故事大道理》、《二年級(jí)的小朵朵》、《沒(méi)頭腦和不高興》等。其中的《沒(méi)頭腦和不高興》我認(rèn)為是一本既趣味，又能教給我知識(shí)和道理的好書(shū)。
媽媽說(shuō)她小時(shí)候也看過(guò)這個(gè)故事的動(dòng)畫(huà)片，主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只明白亂使性子亂耍性格。因?yàn)檫�小，他們總以為自我長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想去改正。之后他倆長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩：沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的'300層的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。
那里面有許多讓人大笑的資料，尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自我犯的錯(cuò)誤自我嘗到了苦果。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)研究到，結(jié)果事情沒(méi)有做成功。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成為一個(gè)有用的人。
我喜歡這本書(shū)。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感13
國(guó)慶長(zhǎng)假，老師叫我們讀一本課外書(shū)，并寫(xiě)一篇讀后感。媽媽說(shuō)，世界名著對(duì)我來(lái)說(shuō)太深?yuàn)W了，建議我選一篇短小精煉的、詼諧幽默的作品。于是，我選擇了任溶溶老爺爺創(chuàng)作且影響了幾代人的經(jīng)典童話——《沒(méi)頭腦和不高興》。
剛拿起書(shū)本，我就被書(shū)名迷住了：“沒(méi)頭腦”、“不高興”，什么意思?難道是講這個(gè)小朋友沒(méi)長(zhǎng)頭腦，還經(jīng)常喜歡發(fā)脾氣。果然，“沒(méi)頭腦”是個(gè)做事馬虎、丟三落四的人。他設(shè)計(jì)的300層摩天大樓，卻忘了安裝電梯。小朋友到第二百五十層樓上去看戲，還得背上干糧、被褥，好辛苦呀!“不高興”是個(gè)不愿意同別人配合，做任何事情只顧自己的人。有一次，他跟別人一起演“武松打虎”，他扮演老虎，結(jié)果就因?yàn)樽约翰桓吲d按情節(jié)要求演，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。哈哈，老虎就是不死……笑死我了。
讀著作品，我思考了許多，想起在一、二年級(jí)期間，每次忘記戴紅領(lǐng)巾，都是媽媽臨時(shí)幫我現(xiàn)買，目前家里已有了四五條了;考試中，每次都因?yàn)榇中亩鴣G分，而檢查也沒(méi)能查出錯(cuò)誤來(lái)。這不正是“沒(méi)頭腦”嗎?想想真的.好懊惱、后悔，今后我一定要改掉這些壞的毛病，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
讀完了這本書(shū)，更使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，如果不認(rèn)真，丟三落四，只顧自己、不顧他人，成功就會(huì)離她越來(lái)越遠(yuǎn)。在生活中，我們都要努力改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)上進(jìn)的人。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感14
咦！書(shū)架上有一本名叫《沒(méi)頭腦和不高興》的新書(shū)。多么奇特的名字��！
我腦海里充滿了疑問(wèn)：沒(méi)頭腦和不高興是兩個(gè)人的名字嗎？他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的名字呢？他們是一對(duì)好朋友嗎？……
于是，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。我越讀越起勁兒，越讀越專心。哇！我大叫一聲，我找到問(wèn)題的答案啦！
原來(lái)，“沒(méi)頭腦”干什么事都打折扣，總是做一件事忘一件事；“不高興”總是一開(kāi)口就說(shuō)“不高興”這幾個(gè)字，所以他們兩個(gè)人就被叫做“沒(méi)頭腦和不高興”啦。
讀了這本書(shū)，“沒(méi)頭腦”給了我深刻的印象，他做事馬馬虎虎，做好了卻忘得快，總是拿了一個(gè)東西又忘了另一個(gè)，就好像書(shū)里寫(xiě)的，為了拿帽子，把書(shū)包掉了，回去拿書(shū)包，又把帽子落下了。
我想起自己有時(shí)候也會(huì)這樣，做一件事情而忘記另一件事情，比如上次去奶奶家時(shí)，為了找喜歡的玩具，卻忘記帶課外書(shū)了。所以，我應(yīng)該在出門的時(shí)候認(rèn)真檢查一遍要帶的'東西，這樣才不會(huì)丟三落四了。
這還讓我想起了自己練琴的時(shí)候，我會(huì)想怎樣把琴練好又不會(huì)忘了以前的曲子呢？我會(huì)每次練完當(dāng)天新學(xué)的曲子后再鞏固以前學(xué)過(guò)的，這樣我就不會(huì)像“沒(méi)頭腦”一樣練一段忘一段了。
所以，不管是學(xué)習(xí)還是做其他的事情，我們都要一心一意，專心致志。不要像“沒(méi)頭腦”那樣，總是丟三落四了！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感15
暑假里我看了任溶溶爺爺?shù)闹鳌稕](méi)頭腦和不高興》，那是一個(gè)有趣的故事：“沒(méi)頭腦”有頭有腦，干事卻不動(dòng)腦子，丟三落四，馬馬虎虎，搞得自己的生活一團(tuán)糟;不高興呢，會(huì)說(shuō)會(huì)笑，卻總是喜歡和別人鬧別扭，聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，搞得大家很掃興。有一天“沒(méi)頭腦”和“不高興”遇到了一個(gè)仙人，仙人把他們變成了大人，'"“沒(méi)頭腦”變成了工程師，“不高興”變成了演員�！皼](méi)頭腦”設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層的樓上看場(chǎng)戲，得背上干糧，來(lái)回要一個(gè)月。“不高興”呢，扮演“武松打虎”中的老虎，卻不按劇情發(fā)展，自顧自的`打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，結(jié)果急壞了要趕回去上學(xué)的看戲小朋友······
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：從小我們就要養(yǎng)成好習(xí)慣，從小事做起，長(zhǎng)大后才不會(huì)在大事上出錯(cuò)，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，才能和別人友好共處，日子才能過(guò)的開(kāi)心。看看自己，我才發(fā)現(xiàn)自己就是沒(méi)頭腦和不高興的組合體。比如每天整理書(shū)包的時(shí)候，不是忘拿作業(yè)本，就是少放鉛筆，還經(jīng)常把同學(xué)的書(shū)當(dāng)做自己的帶回家。前幾天，爸爸剛給我買了一個(gè)新茶杯，可去了趟夢(mèng)幻谷，就丟了。你說(shuō)我是不是沒(méi)頭腦啊!我還很像“不高興”呢!一碰到不順心的事，就撅起嘴巴，發(fā)起牛脾氣，爸爸媽媽都說(shuō)我是“小太陽(yáng)”誰(shuí)都得圍著我轉(zhuǎn)。我還很聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，就像昨天寫(xiě)作文時(shí)，媽媽叫我要運(yùn)用修辭手法，要有心理描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，我偏偏不聽(tīng)，當(dāng)然最后的結(jié)果是作文寫(xiě)得像流水賬，平淡無(wú)奇，讓媽媽不高興，我自己看看也不滿意，又得花時(shí)間重寫(xiě)。哎，我真該把自己的名字改成“不高興”了。
沒(méi)頭腦和不高興是兩個(gè)大毛病，只要我們努力打-倒他們，就能成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
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