- 相關(guān)推薦
【精選】掌聲作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的掌聲作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
掌聲作文400字 篇1
我是一個活潑開朗，愛好廣泛的小男孩。我喜歡唱歌，會彈鋼琴，愛好繪畫……我最拿手的還是講故事呢!
記得我上一年級的時候，學(xué)校組織講故事比賽，我當(dāng)仁不讓地參加了。報名之后，我每天回家都練習(xí)背誦，不到兩天，我就把故事背誦得滾瓜爛熟。光會背可沒用，關(guān)鍵還要會講，所以，每天做完作業(yè)，我就對著鏡子練習(xí)，盡量把每個句子配上適當(dāng)?shù)膭幼�、表情�?/p>
時間如流水，一晃就到了比賽的日子。
參賽的小朋友一個個輪流上臺講故事，我的心在“嘭嘭”地跳著。終于輪到我了，雖然我準(zhǔn)備得十分充分，可心還是禁不住地像“十五個吊桶打水——七上八下”�！昂簟蔽议L吸了一口氣，又緩緩地吐出，然后自信地走上臺。就在我拿到話筒的那一剎那，我的心平靜了下來。
我講的故事名字叫《大肚子蟈蟈》。大肚子蟈蟈是一只瞧不起人，只知道炫耀的蟲子……當(dāng)講到大肚子蟈蟈得意地對小螞蟻說話時，我翻了個白眼，一臉的不屑。下面的評委老師頓時“哈哈”大笑起來。故事接近尾聲，大肚子蟈蟈為了使自己的肚子變大，就不停地吸氣。我就把自己當(dāng)作蟈蟈，一邊講一邊吸氣，還挺起了自己的'小肚子。隨著“砰”的一聲，大肚子蟈蟈的肚子爆炸了……掌聲響起來了!觀眾席上的掌聲如雷鳴一般，評委老師們贊不絕口，高老師滿面笑容，她向我豎起了大拇指!
掌聲作文400字 篇2
掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。
——題記
從小到現(xiàn)在我擁有過無數(shù)次的掌聲。掌聲有來自于爸爸媽媽的，有來自于老師和同學(xué)的……。這些掌聲給我鼓勵，給我認(rèn)可，給我嘉獎，也給我自信。這些掌聲也讓我激動，讓我自豪，讓我難忘。
去年暑假，我的興趣班—架子鼓在大石橋有一場演出。臺上我們?nèi)齻�小伙伴，臺下是上千雙眼睛。那是我長這么大第一次面對如此龐大的場面上臺演出，說不緊張是假的，本來暑假的天就熱，還沒有到我們上臺呢，我已經(jīng)是滿頭大汗，手心也出汗把鼓棒都給浸濕了。
如此緊張我能把演出進(jìn)行下去嗎？不知道，我盡量使自己平靜。正在我平復(fù)自己情緒的時候只聽報幕員清脆的聲音響起，該我們上場了。走到舞臺上，向大家深深的鞠一躬，然后各就位。此時熱烈的掌聲響起了，表面上兩手一拍，發(fā)出清脆的響聲。這掌聲的意義對我很重要，這掌聲是鼓勵，這掌聲是尊重，這掌聲也給了我無形的力量。我不再緊張了，我要讓自己精彩的演出回報給動聽的'掌聲。
接下來我們?nèi)齻�小伙伴鏗鏘有力敲下了激昂、振奮人心的經(jīng)典曲目《光輝歲月》。整個過程我很投入，努力的敲好每一個節(jié)拍。五分三十秒曲目完成，音樂停下的同時又一次響起了雷鳴般的掌聲。我也再次被掌聲感動了，這掌聲是對我們的肯定，對我們的再次鼓勵�？隙ㄎ覀兊呐�，鼓勵我們繼續(xù)努力。
掌聲給我勇氣，掌聲給我信心，掌聲給我奮進(jìn)的動力。謝謝那些為我鼓掌，為我加油的人們。
掌聲作文400字 篇3
在我的生活中，各種各樣的聲音經(jīng)常在我的耳邊響起，這些美秒的聲音給我的生活帶來了無窮的快樂。我喜歡：朗朗的讀書聲、老師親切的話語.....我最喜歡的聲音是同學(xué)們給我的熱烈的掌聲。
我是個性格內(nèi)向的孩子。別看我高高的個子，我可是個不善言辭，平常說話都會臉紅，從不敢主動回答問題的孩子，但是一次掌聲改變了我。記的有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道難題，同學(xué)們冥思苦想出的答案都是錯的，大家急得像熱鍋上的螞蟻，都在議論紛紛。我絞盡腦汁也想不出來，突然，一個同學(xué)的'話給了我靈感，我想到解答的辦法了。我心潮澎湃多想勇敢地站起來，可是我的身體像磁鐵吸住似的，怎么也站不起來，心在瑟瑟發(fā)抖，臉也漲得通紅。正當(dāng)我猶豫不決時，老師親切的目光投向了我，他說：“同學(xué)們，現(xiàn)在歡迎卜淵濤同學(xué)回答問題�！边@時，教室響起雷鳴般的掌聲。在掌聲的鼓勵下，我緩緩地說出解答過程。老師激動地說：“太好了，你真是太棒了�！边@時又一陣掌聲像潮水般向我涌來。頓時，我心頭一熱，兩頰流下感動的淚水，這掌聲給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，也讓我的生活發(fā)生翻天覆地的改變。 從此，我不再膽小、內(nèi)向，做什么事都是那么積極主動，性格活潑開朗，課堂上，你時�？梢钥吹轿腋吒吲e起的雙手。 感謝同學(xué)們的掌聲，它讓我終生難忘。
掌聲作文400字 篇4
今天早上，我剛剛起床，拉開窗簾，溫暖的陽光透過玻璃，灑滿整個房間，我的心情十分舒暢，難道今天會有什么好事發(fā)生？
上午第二節(jié)語文課，突然，劉主任推開門，叫走了陳老師，我們都很好奇。過了一會兒，陳老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。
“太光榮了！太光榮了！張傳赫經(jīng)過優(yōu)異的表現(xiàn)，成為校唱紅歌比賽的主持人�！痹捯魟偮�，全班同學(xué)響起了一陣熱烈的掌聲，我激動得要跳了起來，心中告訴自己：一定要好好表現(xiàn)，珍惜這次展示的`機(jī)會。
下午第二節(jié)下課，鈴聲剛響，廣播通知：各班大隊委員到五樓多功能廳集合。聽到這個消息，我的心再次提到了嗓子眼，不知道我能不能選上大隊委員。
等我們到齊時，老師宣布了大隊委的分工：“文藝委員張傳赫�！蔽衣牭胶螅煮@又喜。
回到班級，同學(xué)們正在收拾書包，當(dāng)老師和同學(xué)們知道我被選為大隊文藝委員時，班級里又一次響起了熱烈的掌聲。
一份榮譽(yù)，一份責(zé)任，兩次掌聲代表著同學(xué)們對我的信任和鼓勵，我一定要更加努力，認(rèn)真完成任務(wù)，做老師的小助手，為陳老師爭光，為十四班爭光。
加油！張傳赫！
【掌聲作文400字】相關(guān)文章：
以掌聲為題的作文,關(guān)于掌聲的作文,掌聲的作文01-29
掌聲以掌聲為話題的作文700字04-11
給自己掌聲作文06-16
掌聲600作文06-20
掌聲話題作文11-30
難忘的掌聲作文08-22
給別人掌聲作文08-16
掌聲小學(xué)作文08-26
掌聲高中作文07-11
珍惜掌聲作文05-29