關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文（通用67篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱辛的;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，而我卻認(rèn)為成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是幸福的。
當(dāng)我剛剛從醫(yī)院呱呱落地時(shí)，全家人都高興地嘴巴都合不上了。從那時(shí)開(kāi)始我便成了全家人手里的寶，大人們都依著我，順著我。就連不愛(ài)說(shuō)話的哥哥也會(huì)偷偷的把自己的東西送給我。那時(shí)我多么幸福。
上一年級(jí)的時(shí)候，家里人不太愛(ài)管我了，但是我卻在學(xué)校里找到了快樂(lè)。從我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友到認(rèn)識(shí)全班同學(xué)的過(guò)程都是快樂(lè)的。當(dāng)我伸出稚嫩的小手笑著說(shuō)：“你好，我叫劉瑤。我們可以做好朋友嗎?”同學(xué)笑著跟我握了握手說(shuō)：“當(dāng)然可以呀!”我拉著他的手一個(gè)勁兒的拽。這個(gè)時(shí)候的我成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫第一次的作文。我拿起了鋼筆開(kāi)始了我的作文之旅，誰(shuí)也不會(huì)知道我起初有多么討厭寫作文。也不知道是為什么，我的作文越寫越長(zhǎng)，我竟然喜歡上了寫作文，每一次寫完之后，我總要細(xì)細(xì)的品味幾次，再自信地交給老師。這個(gè)時(shí)候成長(zhǎng)是美好的。
我還在成長(zhǎng)，當(dāng)我回頭一看已經(jīng)有了一大堆的童年往事。童年就像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上。好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了。沉浸在回憶中的`我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的少女了�，F(xiàn)在的成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)需要快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)可以使成長(zhǎng)更加充實(shí)，更加健康。我正慢慢成長(zhǎng)，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，猶如細(xì)流匯成大海的快樂(lè)，小樹變成森林的快樂(lè)，小花匯成花園的快樂(lè)。
其實(shí)，成長(zhǎng)的快樂(lè)無(wú)處不在……
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
今天，我可高興啦！因?yàn)槲乙獏⒓訉W(xué)校組織的快樂(lè)“六一”主題活動(dòng)。
我和爸爸早早地來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，尋找二年級(jí)快樂(lè)大本營(yíng)，親愛(ài)的易老師正等著我們來(lái)領(lǐng)禮物呢！原來(lái)是一袋美味的零食。這時(shí)候，我看見(jiàn)很多人在玩背投球游戲，好像很有趣哦！游戲規(guī)則：家長(zhǎng)背對(duì)著孩子投球，小孩拿著小桶接球。我和爸爸迫不及待地報(bào)了名。終于輪到我們了，只見(jiàn)爸爸把球往后一扔，我趕緊用小水桶接住。哇！在我和爸爸的親密合作下，我們一共接住了三個(gè)球，還得到了一瓶酸奶呢！
我還和老師學(xué)做了好玩的橡皮泥，瞧！我捏的蝴蝶好像可以飛起來(lái)，青蛙張著大大的.嘴巴，可愛(ài)極了！尤其是小花朵，好像能聞到濃濃的香味呀！接下來(lái)，我還看3D畫展，滾了好玩的鐵環(huán)……
今天玩得太開(kāi)心了，“六一”兒童節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
羽西娃娃和它的快樂(lè)之家一個(gè)炎熱的下午，我和姐姐正在玩羽西娃娃。我們用四個(gè)椅子當(dāng)作羽西娃娃的家，第一個(gè)椅子是客廳，客廳的旁邊有一塊紗布蒙著，顯然覺(jué)得很寂靜。客廳里面有用盒子做的電視機(jī)，用文具盒做的茶幾�？蛷d的上面是餐廳，桌子是用小椅子做的。這個(gè)餐廳很奇特，桌子兩旁座位不是椅子，只有兩個(gè)洞，把腳伸進(jìn)去，坐在一塊布上。后面三個(gè)椅子分別是臥室、娃娃房、陽(yáng)臺(tái)。臥室用金色的布遮著，感覺(jué)特別陰涼。
其它的`房都各有各的特色。房子做得很美，也顯得很快樂(lè)，可是羽西娃娃美不美呢？我和姐姐一看，�。∫晃幻廊籼煜傻墓媚镅�！它有著一頭赤褐色的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛閃閃發(fā)光。這么一位好姑娘和這一棟房子多么的般配，而且她還面帶笑容，一看就知道很快樂(lè)。換上睡衣后，我和姐姐把羽西娃娃帶到了用椅子做的臥室里，讓他睡覺(jué)。第二天，羽西要到學(xué)校去跳舞，于是姐姐又幫她換上了白色的裙子，因?yàn)樗禊Z舞。羽西跳完了舞，得了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)了一個(gè)小熊娃娃。就這樣，我們玩得不亦樂(lè)乎。但我們的休息時(shí)間也到此為止了，今天，我感覺(jué)特別快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
我盼望已久的春節(jié)，終于到了。街上掛滿了紅紅的燈籠、彩旗飄飄。商店里人山人海，都在購(gòu)買年貨，可熱鬧了。
奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食品，外面，有許多“砰、砰、砰，”的鞭炮聲。小朋友們穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。天空中的煙花五彩繽紛，笑得大人、小孩笑開(kāi)了花，門上隨處可以看見(jiàn)幾條好對(duì)聯(lián)，比如說(shuō)：風(fēng)雨此刻靜，祝福憑君裁！妙極了，小孩們收到了許許多多的壓歲錢，心里自然特別開(kāi)心！
屋里吃年夜飯的人也不例外，他們圍成一桌，親戚朋友團(tuán)聚著，桌上的年夜飯好豐盛，有美味的.烤鴨，鮮美的餃子，吃了好運(yùn)滾滾來(lái)，他們有說(shuō)有笑，歡聲笑語(yǔ)在屋里飄蕩著！
爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿著禮花去樓下與小朋友們一起放，有足球的，有蝴蝶的，還有奧特曼的。不過(guò)，我還是有一絲害怕，總是剛點(diǎn)上火就跑。我們玩得非常開(kāi)心，至到春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始，我才戀戀不舍地回家。與全家人一起，一邊吃水果一邊觀看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑�？粗@么多的壓歲錢，我暗自高興，心想：要是天天都過(guò)年該多好啊！
唉，這真是一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)�。�
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于把“六一”給盼來(lái)了。今天是六一兒童節(jié)，是我們自己的節(jié)日，大家理所應(yīng)當(dāng)?shù)貧g喜起來(lái)。
哈哈！到了下午，老師給我們每人發(fā)了一張入場(chǎng)券。我仔細(xì)看了看，哇，有那么多個(gè)游戲，比如：一線垂危、反恐精英、掃雷。看得我眼花繚亂。我的心里十分高興，有這么多游戲在這里，一定玩的很過(guò)癮。
拿著票，我來(lái)不及多想，就走出教室門，和原來(lái)約定好的朱聰、黃嘉凱等人匯合，徑直往“一線垂危”的地方走去。
剛剛到了“一線垂危”的教室，我看花了眼。一條條彩帶掛在電風(fēng)扇上、窗戶上……教室里有四關(guān)，都用小紅旗桿撐著，旗桿中間有一條線，線上綁著鈴鐺，響起來(lái)十分清脆。整個(gè)教室都打扮得漂漂亮亮的，十分迷人。不知不覺(jué)的，已經(jīng)輪到我們五個(gè)了。一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)給我?guī)Я藗�(gè)藍(lán)色的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了，幸虧有個(gè)同學(xué)提醒我，要不然我肯定要撞到墻了。我緩緩地向前走去，第一關(guān)是爬，我趴了下來(lái)，從鈴鐺線里爬了過(guò)去。第二關(guān)是要跳過(guò)鈴鐺線的，我通過(guò)同學(xué)們的指引，來(lái)到了第二關(guān)面前。我瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，奮力一躍，跳了過(guò)去。第三關(guān)也是爬，第四關(guān)雖然還是跳，但難度高多了。我走到鈴鐺線前面，先跨出一只腳，再收回一只腳。哈，好險(xiǎn)，差點(diǎn)就完蛋了。就這樣，我拿到了不菲的成績(jī)：四張獎(jiǎng)券。
接下來(lái)，我們來(lái)到了“心有靈犀”這個(gè)活動(dòng)班級(jí)。我一看，原來(lái)是兩個(gè)人結(jié)伴，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜。原來(lái)跟電視里的“超級(jí)大贏家”的`一個(gè)節(jié)目差不多。輪到我了，我和黃嘉凱結(jié)伴。黃嘉凱來(lái)做動(dòng)作，我來(lái)猜。當(dāng)主持人拿了一個(gè)牌子，我剛想去問(wèn)主持人一件事情，不小心看見(jiàn)了牌子上的字。哈哈，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，真是好啊，嬉嬉，這也算是“作弊”吧。沒(méi)想到黃嘉凱可真聰明，從口袋里拿了一根線，往脖子上掛了掛，我因?yàn)榭催^(guò)答案，所以脫口而出：掛！就這樣，我們倆得了兩張獎(jiǎng)券。
還有許許多多的活動(dòng)，我就不一一細(xì)談了，反正個(gè)個(gè)好玩�；顒�(dòng)結(jié)束了，我既歡喜，又憂傷。歡喜的是我用獎(jiǎng)券換了許多東西，憂傷的是沒(méi)有把全部玩下來(lái)。不過(guò)我還是十分高興。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我過(guò)得十分快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
春節(jié)到了，大街小巷人如潮花如海，整座城市都沸騰起來(lái)了。
大年初一的早晨，我們穿好新衣裳，準(zhǔn)備去熱鬧的街上逛一逛。這時(shí)，外面下起蒙蒙細(xì)雨，但是這一場(chǎng)雨卻影響不了我們的`興致。我們撐起傘，來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)里可熱鬧了！這里有跳跳床、過(guò)山車、旋轉(zhuǎn)木馬……我們選擇了玩旋轉(zhuǎn)木馬，我坐上了一匹紅色的木馬。木馬奔跑著，隨著那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，它仿佛把我?guī)У搅诉|闊的草原上。過(guò)了一會(huì)兒，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，木馬就停下來(lái)了。
我提議說(shuō)：“我們?nèi)フ障喟�！”大家都同意。那邊有一片花叢，百花齊放，五顏六色，美麗極了！我們?cè)谝粋�(gè)“春”字前面照相。妹妹擺了一個(gè)很可愛(ài)的姿勢(shì)，弟弟擺了一個(gè)很酷的姿勢(shì)，把一家人都逗樂(lè)了。我也不甘示弱，擺了一個(gè)小魔仙的姿勢(shì)，贏得了一陣贊美聲。
春節(jié)真令人快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
我最快樂(lè)的一件事,就是——用植物籽粒拼貼小兔。下面聽(tīng)我介紹一下我拼貼小兔的一個(gè)故事吧！
這一天是星期五的下午，我們都興致勃勃地來(lái)到學(xué)校等著上美術(shù)課。忽然，上課鈴響了，老師走到了教室門前，然后又三步并做兩步地講臺(tái)上，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們上一堂和以前不一樣的美術(shù)課。那就是用植物籽粒拼貼出美麗的圖案，可以拼人物、動(dòng)物和植物。下面就開(kāi)始吧！”
我想了想，我最喜歡小兔子，我就拼貼小兔吧。我首先用鉛筆，把小白兔的頭、耳朵、身子、胳膊畫了出來(lái)，接著又把膠水涂在紅豆上，粘貼好了小白兔的一只耳朵。正在這時(shí)，下課鈴響了，我只好戀戀不舍地站了起來(lái)，老師臨出教室門的時(shí)候，微笑著提醒我們：“這些沒(méi)拼完的`圖案帶回家時(shí)，一定要注意，不能放在書包里，要用手托著走�！蔽覀兒芨吲d地答應(yīng)了。
在十一放假的時(shí)候，我很高興有充足的時(shí)間來(lái)繼續(xù)完成我的小白兔，我很高興地在家里找來(lái)了膠水，一些大米、綠豆和紅豆，先是用膠水和大米把小白兔的另一只耳朵和頭部進(jìn)行拼貼，接著又把用膠水和綠豆把小白兔的身子拼貼好了，最后用膠水和紅豆把小白兔的眼睛和胳膊拼貼好了。
就這樣，一只歡蹦亂跳的小白兔終于成功地出現(xiàn)在我的面前了，看著我拼貼好的小白兔，我真高興！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
一提到那件事，我就想笑。我讓豬到處追，哈哈哈。聽(tīng)到就不笑了。
那是我小時(shí)候。我坐公共汽車和我姐姐在鄉(xiāng)下玩。到了那里，姐姐告訴我，她家有幾頭老母豬，其中一只已經(jīng)生了。我讓我妹妹給我看。
到了豬圈，姐姐說(shuō)：“我去拿東西。不要惹豬。這母豬脾氣大�！闭f(shuō)完妹妹就回去拿東西了。我側(cè)身看到老母豬，身邊一排小豬在吃奶頭奶。我數(shù)了一下，12頭小豬，4頭白色的，7頭黑色的，1頭開(kāi)花的。小豬特別搶眼，很可愛(ài)。它的頭發(fā)均勻地“印”著褐色斑點(diǎn)，像一只小豹子。
過(guò)了一會(huì)兒，豬吃飽了，睡著了。我手腳并用溜進(jìn)豬圈，輕輕抱起小花豬，用手撫摸它光滑毛茸茸的身體。越摸越覺(jué)得可愛(ài)。我忍不住把它緊緊地抱在懷里。誰(shuí)知道這會(huì)是一場(chǎng)大災(zāi)難？老母豬突然站起來(lái)，瞪著圓圓的眼睛沖我吼，意思是讓我馬上放下孩子，不然她會(huì)對(duì)我無(wú)禮。我盯著它，指著它的鼻子說(shuō)：“哦，你還生我的.氣，我偏抱，你能對(duì)我怎么樣？”越說(shuō)越得意。我把小豬抱出豬圈，順手關(guān)上門。這時(shí)，老母豬用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴拱了拱圈門。我逗它說(shuō)：“阿奇，出來(lái)，我不怕你！”說(shuō)完，老母豬拱下了門，把我嚇跑了。老母豬太緊了，我只好放下小豬跑掉了。
雖然我丟了丑，但我沒(méi)有生老母豬的氣。讓我感到幸福的是它的“母子之愛(ài)”？
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
天地之間，人已為貴，這件事讓我快樂(lè)；有的人一出生就死了，而我卻存活，這也讓我快樂(lè)。這一切，都是媽媽教給我的，而我去發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)的事情。
以前，我很不快樂(lè)，天天哭喪著臉，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你為什么整天都不快樂(lè)？哭喪著臉真不好看。＂我說(shuō)：＂世界上好像沒(méi)有很快樂(lè)的事情。＂媽媽說(shuō)：＂不，世界上快樂(lè)的事多了去了，只是你不善于去發(fā)現(xiàn)。＂媽拿來(lái)了我養(yǎng)的烏龜，說(shuō)：＂它聰明還是你聰明？＂我一直都為我的智商而自豪。＂當(dāng)然是本人啦�。屨f(shuō)：＂是啊，你肯定比它聰明，它不會(huì)做題而你會(huì)，你不為這而高興嗎？＂說(shuō)罷，媽又指一指身后的《琵琶行》，說(shuō)：＂背一遍聽(tīng)聽(tīng)。＂這我最拿手，一閉眼，背了起來(lái)：＂潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉狄花秋瑟瑟……＂不一會(huì)兒，就把它背完了。媽又說(shuō)：＂這篇文章我都不會(huì)背，而你卻滾瓜爛熟，你不為這個(gè)技能而快樂(lè)嗎？＂我一想，還真是。一下子就有兩件快樂(lè)的`事情被我找出來(lái)了。
作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我得了Ａ＋，我知道這是讓我快樂(lè)的事。踢足球，５比２。我們勝利了，這也是讓我高興又快樂(lè)的事，電視上說(shuō)明天氣晴朗，我知道體育課可以上了，這也令我快樂(lè)，原來(lái)，快樂(lè)的事情真的是滿世界都有，只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)而已，我一下子快樂(lè)了不少。
用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽(tīng)，你的感覺(jué)會(huì)好很多的，像我，再也不用整天哭喪著臉，等著盼著快樂(lè)來(lái)按我的門鈴了。
快樂(lè)，在家嗎？等一會(huì)，我來(lái)找你啦，別出門去喔！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇10
十二月的風(fēng)颼颼地吹來(lái)吹去，雪毛毛的雪從天上緩慢落下，天變的陰森森的，但是充滿了孩子們的笑聲。
同學(xué)們盼望已久的雪終于來(lái)了，校園的操場(chǎng)上被冬姑娘鋪上了一個(gè)白白的棉襖�！岸ｂ忊彙蹦懵�(tīng)，下課的鈴聲響了，同學(xué)們把操場(chǎng)變成了一個(gè)臟兮兮的操場(chǎng)，把操場(chǎng)姐姐雪白的棉襖踩得臟臟的，但是操場(chǎng)姐姐并不生氣，反而臉上充滿著笑容，大概是因?yàn)�，操�?chǎng)姐姐喜歡孩子們那天真的笑聲，喜歡那一個(gè)個(gè)紅紅的但又可愛(ài)的小臉蛋吧！
“叮鈴鈴……”我們班的同學(xué)聽(tīng)到上課的'鈴聲，眼里充滿著戀戀不舍的眼神。一晃而過(guò)，已經(jīng)是下午第一節(jié)課了，正是我們班要上的體育課，同學(xué)們的眼神和日上午的大不一樣，眼神中充滿著快樂(lè)、高興。老師說(shuō)完解散后，同學(xué)們瘋了似的，拿起地上的雪球往同學(xué)身上砸，特別是女生身上被男生砸得滿身黑，同學(xué)們玩的可真高興��！
只見(jiàn)后操場(chǎng)上，同學(xué)們拿著可利用的東西在雪上滑，有的用桌子、有的用木板、還有的兩個(gè)人拉著另一個(gè)人在滑，我越看越糊涂：他們?cè)诟墒裁茨兀颗赃叺耐瑢W(xué)看見(jiàn)我很疑惑，就告訴我說(shuō)：“這些人正在比賽，看誰(shuí)做得雪球最多。”我急忙說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣�！�
有的人和老師一起在做雪人，雪人的帽子有白有藍(lán)，兩只手好像在搖擺，這是鈴聲響了，我和同學(xué)們戀戀不舍的回了教室，我走的越拉越遠(yuǎn)，扭過(guò)頭去看雪人，好像正在跟我們揮手送別。
雪，我愛(ài)你，是你帶給我短暫的快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇11
笑的多了，就會(huì)變得連哭泣都像在微箋。
——題記
每一天，我們都在重復(fù)著昨天的生活，枯燥且千篇一律。每一天，都在臉上掛著和煦的微笑，面對(duì)著不同的人說(shuō)著不同的話。每一次，都帶著微笑與他們打招呼、握手、擁抱、傾聽(tīng)，轉(zhuǎn)過(guò)身以后卻不知道自己在笑什么。
朋友說(shuō)，我是個(gè)愛(ài)笑的人。在傾聽(tīng)別人訴說(shuō)時(shí)，我?guī)е�；在與同學(xué)侃侃而談時(shí)，我?guī)е�；就連在發(fā)呆時(shí)，臉上的表情依舊是笑。聽(tīng)后我沉思，記憶中的.自己確實(shí)愛(ài)笑，幾乎每時(shí)每刻都掛著一張微笑的臉�？墒�，我是真的快樂(lè)么？反問(wèn)自己，然后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在能讓我感到由衷快樂(lè)的事情太少了。而微笑，僅是我表達(dá)禮貌的一種方式。
想起從前的自己，年少輕狂，驕縱狂傲，以為沒(méi)有自己過(guò)不去的坎兒，總是慷慨而談自己的理想。然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷，想象與現(xiàn)實(shí)總是相差太多。隨著時(shí)光的流逝，曾經(jīng)的棱角被漸漸打磨得圓潤(rùn)。我曾經(jīng)張揚(yáng)的樣子，我身上那些曾經(jīng)尖銳的棱角，再也不會(huì)出現(xiàn)了。
現(xiàn)在想來(lái)，也許只有兒時(shí)的自己才是真正的快樂(lè)。那時(shí)自己的笑容純真明媚，人與人之間仿佛沒(méi)有距離，不似現(xiàn)在的人們，臉上帶笑，心里卻像有一堵墻，沒(méi)人進(jìn)得去。
其實(shí)我們都還是孩子，為什么要偽裝得那么堅(jiān)強(qiáng)？苦了自己，累了自己，傷了自己。何不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，以真實(shí)的面貌去面對(duì)這個(gè)世界，周圍的人。盡量讓自己變得快樂(lè)，重回本真。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇12
“耶！耶！”聽(tīng)到了這個(gè)消息，我們以億萬(wàn)分貝的聲音叫起來(lái)――明天要去春游，而且是去我夢(mèng)寐以求的蝴蝶山公園！
晚上，我和伙伴們冒著被擠死的生命危險(xiǎn)，來(lái)到“島內(nèi)價(jià)”超市買食品。可進(jìn)去一看――�。】樟�！沒(méi)辦法，換一家吧。終于，我買了一大包食品，狼狽地回到了家。
第二天，我們來(lái)到蝴蝶山公園。一路上，我激動(dòng)萬(wàn)分。俗話說(shuō)“人之樂(lè)：吃第一，玩第二（我說(shuō)的）”，小明拿出一張干凈的紙，說(shuō)：“大家把吃的都放在這上面�！钡任覀儼咽称贩派先ズ�，小胖沖上去，一下子“洗劫”了五分之一。其它人當(dāng)然也不甘示弱，餓狼般地?fù)渖先�，啃的啃，咬的咬，卷起一陣“沙塵暴”，并扔出一個(gè)個(gè)“垃圾炸彈”。不一會(huì)兒，便只剩下一些垃圾了。在此，我向清潔工門說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
吃飽喝足后，我們便開(kāi)始到處去玩。我們來(lái)到假山，開(kāi)始攀爬，小華和我最先爬上山頂，開(kāi)是，我們打起了壞主意――阻止其他人向上爬。我們又推又砸，終于打退了他們。可是，他們見(jiàn)從正面進(jìn)攻不行，就一邊從正面沖，一邊派人從背面偷襲，終于“殺”了上來(lái)。
玩累了，我們便躺在草地上休息，看著天空上那些變化莫測(cè)的云，拿起各自好不容易討來(lái)的`水，也不管肚子的感受，“咕嚕咕�！钡睾绕饋�(lái)。有的人的臉上還略帶幾分得意之色，因?yàn)樗麄冇憗?lái)的是可樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，在老師那刺耳的聲音下，我們不情愿的爬起來(lái)去集合。又冒著生命危險(xiǎn)擠上了公交車，戀戀不舍地離開(kāi)蝴蝶山公園。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇13
生活里沒(méi)有書籍，就好像生命中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。當(dāng)我們靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯香茗，聽(tīng)著耳邊沙沙的翻書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香，滿目滿嘴，何等愜意，何等安詳，何等舒暢。讀書，是我人生中的一大樂(lè)事，故人云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”于我，人生有書可讀，亦不亦樂(lè)乎。
漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，讀一本好書就好像在和一個(gè)高尚的人談話，讀書給我?guī)?lái)快樂(lè)，讀書讓我擺脫幼稚，逐漸成長(zhǎng)�！疤一ㄖx了，有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。可是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”讀了朱自清的《匆匆》，我明白了“一日光陰不可輕”的道理，懂得了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，理解了“少壯不努力，老大徒傷悲”。于是，我不敢讓一日閑過(guò)，懷抱信念，擁著信心，在快樂(lè)中擁抱生活，在充實(shí)中感悟人生。
讀書帶給我快樂(lè)，每一次閱讀都是一次心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂(lè)趣的。在閱讀中，我與作者交流，與書中主人公交流，在交流中我幸福著他們的幸福，快樂(lè)著他們的.快樂(lè)，追逐著他們的追逐。
讀莊子，讀到的是心靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護(hù)與月亮的樹，他甘愿曳尾于污泥當(dāng)中，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇14
1月1日，元旦終于到了。元旦之前，同學(xué)們辛辛苦苦安排好這個(gè)節(jié)目，元旦——終于到了。這個(gè)時(shí)候也是學(xué)生展示才華的時(shí)候。
大年三十，學(xué)校安排我們進(jìn)入大廳，按順序坐下。校長(zhǎng)宣布：“新年晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�！薄宦�(tīng)到觀眾雷鳴般的聲音。之后幾個(gè)女同學(xué)走上臺(tái)。突然，他們聽(tīng)到了歡呼聲。一瞬間，大廳里的燈滅了，柜臺(tái)上的燈亮了，閃爍著，他們的動(dòng)作讓人眼花繚亂。
接下來(lái)，一個(gè)男孩在玩電子琴。男孩把電子琴放在舞臺(tái)上。他不慌不忙地舉起手，然后按鍵。鋼琴的聲音非常優(yōu)美。我仔細(xì)一看，原來(lái)這男孩才十一二歲，這么年輕，可是要付出多大的努力�。�
節(jié)目又開(kāi)始了。這個(gè)節(jié)目是我們班的一個(gè)——小李鐸在吹長(zhǎng)笛。她平時(shí)話不多。我想她這次一定是出丑了。今天想好好看看她怎么玩。
當(dāng)他走上舞臺(tái)時(shí)，他在笛孔上彈奏著風(fēng)笛手隨意的按壓，吹出了美妙的.笛聲。準(zhǔn)確的說(shuō)，不能說(shuō)是亂壓，但是——吹的很好，很熟練。后來(lái)我觀察她的腳，她的腳在地上那里跳動(dòng)。當(dāng)時(shí)我就意識(shí)到她音樂(lè)感很強(qiáng)。這是，我又開(kāi)始觀察他的眼睛了。他的眼睛總是在看臺(tái)下的右邊。我也看了看。原來(lái)是李鐸的父親讓她振作起來(lái)，給了他勇氣。
有很多節(jié)目我沒(méi)有描繪。節(jié)目太多，各有特色。它讓我大開(kāi)眼界。
除夕之夜，它讓我們大開(kāi)眼界。除夕夜，學(xué)生們不知道他們?cè)诠?jié)目上花了多少精力。簡(jiǎn)而言之，學(xué)生們的目的是展示他們的才華，讓每個(gè)人都開(kāi)心。我是來(lái)說(shuō)：“元旦快樂(lè)”。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇15
被幫助是一種幸福！幫助別人是一種樂(lè)趣！前幾天才體會(huì)到這種快樂(lè)。
上周發(fā)生的。那天放學(xué)后，我和齊一起回家。我們一路上邊走邊笑。走到牛肉面門口，感覺(jué)踩到了什么東西。我撿起來(lái)一看，是駕照。
回到家，我趕緊給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)是真駕照。我聽(tīng)了很擔(dān)心。
那我們得趕緊找到這個(gè)人。迷路的人沒(méi)有駕照不能開(kāi)車，會(huì)很著急。我告訴我媽，我在牛肉店門口找到了這個(gè)駕照。有可能這個(gè)人也住在泰山區(qū)。聽(tīng)到這里，她連連點(diǎn)頭，給泰山區(qū)居委會(huì)打了電話。居民委員會(huì)的阿姨聽(tīng)了這個(gè)情況，熱情地幫我們找到了，但是泰山區(qū)沒(méi)有這個(gè)人。我們又給黃山居委會(huì)打了電話，沒(méi)有這個(gè)人。我和我媽喘不過(guò)氣來(lái)，不知道怎么找到這個(gè)人。我們失去了線索。
這時(shí)，我拿起駕照，發(fā)現(xiàn)一張粉紅色的發(fā)票，上面有一個(gè)手機(jī)號(hào)碼。我哈哈大笑起來(lái)：真的很難得到！媽媽，看，上面有一個(gè)手機(jī)號(hào)碼！我們就按這個(gè)手機(jī)號(hào)撥通了，說(shuō)是泰山外辣椒川菜館老板的.駕照。我和我媽都松了一口氣，約了老板明天還我駕照。
第二天上學(xué)的時(shí)候，我和我媽把我們的駕照還給舅舅，舅舅摸著我的頭說(shuō)，謝謝你，你是個(gè)好孩子！我心中充滿喜悅，想起母親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：送一朵玫瑰，在我手中留下一抹余香。這也是助人為樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇16
環(huán)境的好壞將直接影響到人體為了營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們學(xué)校最近進(jìn)行了一次大掃除。
同學(xué)們把下午大掃除用具準(zhǔn)備完畢．他們有的拿來(lái)衛(wèi)生紙，有的拿來(lái)報(bào)紙，有的帶來(lái)抹布……別看同學(xué)們?cè)诩依飲缮鷳T養(yǎng)，現(xiàn)在他們摩拳擦掌，躍躍欲試。
大掃除開(kāi)始了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，掃地的'同學(xué)一手著掃把，一手拿著垃圾桶，認(rèn)真的清掃每一個(gè)角落，一丁點(diǎn)垃圾也不放過(guò)，；拖地的呢就更起勁了，又卷袖子又挽褲角，手拿著拖把，不顧一切的拖著，；裝水的同學(xué)一手拎著一個(gè)水桶，水桶里的水絲毫沒(méi)有撒落，把水放在各個(gè)擦窗戶的同學(xué)旁；擦玻璃的學(xué)站在高高的桌子上，手拿著一塊抹布，仔仔細(xì)細(xì)的擦玻璃；擦黑板的同學(xué)就更帶勁了，用抹布"嘩嘩：兩下就擦的干干凈凈的。整個(gè)教室呈現(xiàn)出了一派熱火朝天的景象。
我被分配到了擦門那一組，我是擦門上的玻璃。我先把抹布浸潤(rùn)，然后擰干開(kāi)始擦玻璃。一開(kāi)始還一帆風(fēng)順，可是后來(lái)，大敵來(lái)了，那就是一個(gè)小污點(diǎn)。于是我就對(duì)小污點(diǎn)哈了一口氣，再使勁地抹起來(lái)，終于把大敵消滅了。終于整個(gè)窗戶都被我擦干凈了。
大掃除結(jié)束后，我看到的教室與大掃除以前的教室真是天壤之別，那明亮的玻璃就想那一汪湖水晶瑩碧透，那干凈的地板一塵不染，雪白雪白的，黑板也格外的黑�？吹街跋笪宜坪趺靼琢藙趧�(dòng)的快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇17
雪花總是那么迷人，在冬季來(lái)長(zhǎng)期紛紜揚(yáng)揚(yáng)地以她婀娜的姿勢(shì)來(lái)到世間。這時(shí)我老是愛(ài)好張啟單臂站在雪中，吸呼著雪花的氣味感觸著她的魅力。此時(shí)，口中只有一句話：冬天快活！
總會(huì)有人認(rèn)為冬天是一個(gè)單調(diào)的節(jié)令，可就是這個(gè)時(shí)節(jié)，果替雪的存在而變得不同凡響起來(lái)了。應(yīng)薄暮的路燈明起來(lái)，強(qiáng)烈的光芒照耀在雪上，雪就像鍍上了一層金光，慢吞吞地跳著舞，撒降在高空，在一霎時(shí)溶進(jìn)洋地。我以為此時(shí)的雪是最美的，由于她存在的貢獻(xiàn)精力在那一刻即時(shí)暴發(fā)了出來(lái)，當(dāng)她化成水的`一霎間，毫無(wú)牢騷地、微笑著潤(rùn)澤津潤(rùn)入萬(wàn)物中
從 然，下雪地最乏味的仍是堆雪己跟打雪仗了。惋惜擊雪仗須要很多人啼啊、鬧啊，才顯得熱烈。堆雪人可就不共了，只要一、二集體，默默地享蒙其中的趣味，我們?nèi)宄扇�，先抓訖一團(tuán)雪球，再把它抬在雪地上越滾越大，好像在基奠著什么。再滾一個(gè)較小的雪球，搬伏來(lái)壓在大雪球上，一個(gè)雪人的身子就干惡了。交著，咱們又把籌備佳的煤球、蘿卜、水桶拿沒(méi)去，二個(gè)煤球去雪我的臉上一壓把胡蘿卜一拔，一弛俊俊的臉即實(shí)現(xiàn)了。但仿佛依然缺乏一點(diǎn)活力對(duì)，爾們又把水桶倒著返雪人頭上一扣，哈哈，完成了！
在雪入耳音樂(lè)是一種浪漫的事。該你置身于雜紅的世界中，塞上耳機(jī)，播置著那首熟習(xí)的《冬天速樂(lè)》：“雪，讓我有點(diǎn)快樂(lè)，那片紅色，和伸向遙方淺淺的車轍……”心中的急躁一下子就安靜了下來(lái)，這更讓我們的心中多了一種激動(dòng)。
冬天鈍樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇18
”哇，太爽了——“此刻，處在生仙里雪場(chǎng)的初級(jí)雪道上，耳邊是呼呼的風(fēng)聲，眼前是一片白雪皚皚，我正享受著人生中第一次滑雪的快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸路程，我終于和伙伴們一起站在了雪場(chǎng)上，教練耐心地給我們講解滑雪知識(shí)：“滑行的時(shí)候要膝蓋彎曲，身子往前傾；剎車的時(shí)候腳要形成一個(gè)內(nèi)八字……”一個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)后，我們都興奮地站在了雪道頂端，摩拳擦掌、躍躍欲試。
隨著教練的一聲令下，我第一個(gè)滑了出去。雪板摩擦在地面上，發(fā)出嗖嗖的響聲。我雙腿微屈，身體前傾，手撐膝蓋，好似一個(gè)老練的滑雪運(yùn)動(dòng)員向前流暢地劃去。大片大片的銀白在眼前閃過(guò)，我感覺(jué)自己仿佛變成了一支離弦的箭，正迅速地向前飛去。很快，我就滑到了終點(diǎn)。第一次滑雪竟然這么順利！
“嗯，滑得不錯(cuò)，繼續(xù)！”教練背著手走來(lái)。我應(yīng)了一聲，俯身脫下雪板，左看看右看看，卻始終不見(jiàn)伙伴們的身影。直到上去后，我才發(fā)現(xiàn)，有兩個(gè)伙伴一直在原地摔跤，身上蹭了很多雪，幾乎成了兩個(gè)雪人。剩下的三人剛剛滑下去，還沒(méi)有上來(lái)。同營(yíng)的小伙伴們更慘，有好幾個(gè)都滑到一半，摔了個(gè)狗啃泥，撞到了雪場(chǎng)旁邊的`網(wǎng)上。直到活動(dòng)結(jié)束，我上上下下滑了十七八次，仍然覺(jué)得不夠過(guò)癮。
這次滑雪鍛煉了我的平衡能力、協(xié)調(diào)能力和柔韌性，提升了我的抗挫折能力，更讓我體會(huì)到了滑雪的快樂(lè)，使我受益良多。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇19
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是永遠(yuǎn)無(wú)法用金錢換來(lái)的。也許一個(gè)一貧如洗的家庭天天都很快樂(lè)，而一個(gè)富貴人家一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，我百思不得其解：快樂(lè)，究竟是什么呢？為什么人們會(huì)狂熱的追求它呢？我走在大街上，漫無(wú)目地，希望能發(fā)現(xiàn)，找到快樂(lè)，并且收獲快樂(lè)。
鏡頭一：我走著走著，走進(jìn)了一條小胡同，胡同里有一條流浪狗，它正津津有味的啃咬著一塊軟骨和蹄筋都沒(méi)吃干凈的肉骨頭，雖然我只能看清它的背影，但僅憑它那搖搖擺擺的尾巴，和“嗚嗚”的低吼，我能判斷出他此刻非常快樂(lè)，難道快樂(lè)這么簡(jiǎn)單嗎？我若有所思的想。
鏡頭二：我走過(guò)小胡同，來(lái)到了一處宅院，宅院里無(wú)論男女老少都?xì)g聲笑語(yǔ)，我趴在圍欄邊，聽(tīng)著宅院里的男主人告訴親朋好友，自己工作順利，步步高升，女主人則向大家宣布了自己懷孕的消息，親朋好友們臉上掛著笑，紛紛上前祝賀：“恭喜恭喜。”，“雙喜臨門吶！”我在這對(duì)夫婦的臉上看到了快樂(lè)，我覺(jué)得心中的答案呼之欲出了，究竟是什么呢？
回家的路上，遇到了一位正在拾瓶子的`拾荒者，他渾身上下臟兮兮的，我并沒(méi)有給他錢，而是拿出包里那個(gè)已經(jīng)喝空的塑料瓶，遞給了那位拾荒者，那一刻，我恍然大悟，原來(lái)快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單�。�
快樂(lè)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡的，是發(fā)自肺腑的感情，快樂(lè)不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單且快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇20
有人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在。快樂(lè)是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉!人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)度過(guò)此生�？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)!
那天是新年的第一天。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸、媽媽，還有我表弟一同開(kāi)車到
汕頭公園，大概開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，我們就到了�？鞓�(lè)的小鳥，又蹦又跳。爸爸去買票，我們隨著游玩的人流踏進(jìn)了大門。
隨著觀覽車的升高，眼前的景物越來(lái)越小。當(dāng)我們坐的大觀覽車往最高點(diǎn)升的'時(shí)候，眼前的景物一下子使我驚呆了：一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯(cuò)在一起，碰碰車就像一只只小甲蟲在緩緩地蠕動(dòng)著……我看得心曠神怡。忽然，大覽車降下了，眼前的景物漸漸恢復(fù)了原樣。隨著一聲清脆的鈴響，我們下了大觀覽車。
順著小路往前走，我們來(lái)到“過(guò)山車”的地方。只見(jiàn)一輛輛坦克似的的小車依靠自己的慣性，飛快地滑過(guò)一圈鋼軌。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，玩這個(gè)好么?”“好吧”爸爸笑著說(shuō)。于是我們買了票，上了小車。
太陽(yáng)快下山了，我們才依依不舍地乘上車子，望望窗外，天還是那么藍(lán)，云朵還是那么白，馬路兩邊郁郁蔥蔥的樹木好像在跟我說(shuō)再見(jiàn)，我回想起汕頭公園那令人神往、令人陶醉的情景，興奮的心情好久難以平靜……
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇21
媽媽，因?yàn)橛心愕淖８＃裉煳視?huì)很快樂(lè)！
你知道嗎？當(dāng)你說(shuō)出生日快樂(lè)的時(shí)候，我又習(xí)慣性的想起了兩個(gè)字：謝謝�？墒沁�是忍住了沒(méi)有說(shuō)出口。因?yàn)槲抑�，在母�?ài)面前文字和語(yǔ)言總會(huì)變成多余。我唯一可以做的，就是幸福的聆聽(tīng)，拼命的快樂(lè)。然后告訴自已：有你真好。
小時(shí)候，是你風(fēng)里來(lái)雨里去送我上學(xué)。記得有一次因?yàn)橐a(bǔ)課，你在大雪紛飛的小學(xué)門口徘徊了一個(gè)多小時(shí)。等我出來(lái)牽著你的手時(shí)，你的臉已經(jīng)凍得發(fā)紫。還一個(gè)勁的把我的'手往你兜里塞…
長(zhǎng)大后，你托親戚幫我在外地找了份工作，剛開(kāi)始因?yàn)槲覜](méi)出去過(guò)怕不放心始終猶豫不訣。后來(lái)還是咬了咬牙說(shuō)：男兒有志在四方。幫我收拾了一些衣服，送我到長(zhǎng)途汽車站。你穿著棉衣在寒冷的車窗外向我揮手的瞬間，我突然就想起了朱自清的那篇《背影》。轉(zhuǎn)過(guò)頭，淚水已然訣堤…
這些年拼搏在外，回家已是一種奢望。每次打電話，你都說(shuō)家里很好，不要掛念。唯一就是身體有些不好。我知道漂泊在外的歲月流年易逝。多少年的拼搏成功離我還遠(yuǎn)�！白佑B(yǎng)而親不待”…
今天，又該去翻開(kāi)生命的一頁(yè)。也許，下一頁(yè)我會(huì)很好！因?yàn)槲蚁氚压ぷ鞯膲毫ψ兂蓜?dòng)力。明天，我會(huì)揚(yáng)起生活的風(fēng)帆向成功一路奮進(jìn)。因?yàn)楣枢l(xiāng)有你----用一生的時(shí)間在為兒子守望和期待。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇22
我的外婆住在宣恩沙道溝，周末，我去外婆家玩，一路上，我和爸爸坐了幾十分鐘的車，才到外婆家。
剛到外婆家，就看見(jiàn)外婆提著籃子，正準(zhǔn)備出門。我一問(wèn)才知道，外婆是要在后面山上挖野菜，這可引起了我的好奇心，于是，我決定和外婆一起去探個(gè)究竟。
到了后山上，外婆就開(kāi)始挖起了野菜，我就在一旁看著。過(guò)了一會(huì)兒，我也幫外婆挖了起來(lái)，可我要么挖錯(cuò)了，要么沒(méi)把根拔出來(lái)，只撕下幾片葉子，外婆只好教我分辨野菜和草，然后對(duì)我說(shuō)：“你還是用鐮刀把野菜周圍的'土挖干凈，然后再拔吧！”我又按照外婆說(shuō)的去做，但挖得太慢，才挖了幾棵，我就氣喘吁吁了。正在我打算放棄時(shí)，又突然想到：外婆天天都在挖，不是比我更辛苦嗎？帶著這個(gè)想法，我又努力挖著，挖了十幾棵，又看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在河里玩，我又跑去河邊了。
到了河邊，我才發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧襟π�，我連忙脫下衣服褲子，和他們抓螃蟹去了。我在石頭里翻呀翻，終于找到了一只螃蟹，可螃蟹跑來(lái)跑去，總是捉不到，這時(shí)，小伙伴們都跑幫忙，才抓住它。我正在玩螃蟹，可石頭里又出來(lái)了一只，把我的腳夾住了，我忍著痛，把它也抓住了。（這一段如寫學(xué)會(huì)采野菜就好了。）
晚上，外婆給我做了野菜湯，一向不愛(ài)吃青菜的我這次居然喝個(gè)精光。雖然我被螃蟹夾了，但我收獲了快樂(lè)。吃飽喝足，我卻不安起來(lái)：我為什么不能堅(jiān)持挖野菜呢？吃起來(lái)可舒暢，但這都是外婆的勞動(dòng)成果啊。干什么事都要有恒心，今后我一定要學(xué)會(huì)挖野菜。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇23
不管夏怎么固執(zhí)流連，秋也會(huì)來(lái)為自己唱一首，它唱自己正頂著一頭金發(fā)，仰看候鳥成群結(jié)對(duì)的踏上飛往南方的路，這還是新秋呢！等你聽(tīng)到亂卷的落葉聲，聞到黃葉腥腥哄哄的氣味，看到曾經(jīng)蔥蘢高茂的老樹變得蕭條稀疏，夜晚再也見(jiàn)不到伴舞的螢光了！�。∏锾煲呀�(jīng)來(lái)到！
蔚藍(lán)的天空似乎是被清水洗過(guò)一樣，飄動(dòng)著幾朵雪白的白云，白云像一團(tuán)團(tuán)小羊羔的羊毛團(tuán)，天空上“人”字形向遙遠(yuǎn)的南方飛去了。
再看看那綿綿起伏的青山，一些高，一些低，那么的雄偉，那么的高大。就像給一片土地戴上高高的帽子。高大的.青山下是一片片大森林，如果遠(yuǎn)看這一片森林，有一些紅紅的地方，黃黃的地方和綠綠的地方，甚至有些黑灰色的地方，那是因?yàn)闃淙~掉光了就呈現(xiàn)出黑灰色的地方。過(guò)了一望無(wú)盡的大森林就是金黃的農(nóng)田了，金黃的稻子有的馱著腰腰，有的低著頭連成一片。如果你站在田埂上，你就像在金色的海洋上航行。在金黃的田野上可以隱隱約約地看見(jiàn)農(nóng)民伯伯歡歡喜喜地收割稻子……在兩塊田中央有一條清澈見(jiàn)底的小河，在陽(yáng)光的照射下顯得微波粼粼。再瞧瞧左邊是一塊高梁田，高粱像火把一樣燃燒。右邊是一座果園，果園里有紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)小燈籠；金燦燦的梨子，像寶石一樣掛在樹上。風(fēng)一吹，果實(shí)搖動(dòng)著身子，好像是說(shuō)：“農(nóng)民伯伯你們辛苦了，讓我為你解解渴吧�！�
秋天你是一個(gè)美好的季節(jié)、也是一個(gè)豐收的季節(jié)。我愛(ài)你——秋天！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇24
爆竹聲中，迎來(lái)了國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié)。
元宵節(jié)，元宵節(jié)，早晨起床當(dāng)然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在籠里，毛巾蓋著，鋪著紅紙。煮好的元宵，活像一個(gè)個(gè)胖娃娃。咬一口，燙燙的黑芝麻滾入心脾，舌頭上留著那種甜蜜蜜的情思和味道，代表著一家和和睦睦的生活。
元宵節(jié)又稱“花燈節(jié)”，非常重要的活動(dòng)是看花燈，花燈的品種不少，有些是加菲貓形的，尖尖的'耳朵，粉紅色的小鼻子，櫻桃似的小嘴。一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，加菲貓中的風(fēng)車“呼”的一聲，風(fēng)車旋轉(zhuǎn)起來(lái)。泡沫球也上蹦下跳的，站在中間拉著小提琴的小姑娘還唱著歌：“讓大家蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”有些是蜻蜓形的，大大的雙眼，小黑點(diǎn)般的眼珠，薄紗似的飛翼，一節(jié)一節(jié)的尾巴，只須推一下開(kāi)頭，蜻蜓綠色的飛翼就有步伐地跳起舞來(lái)。我買了一個(gè)蓮花形的燈，小巧精致的蓮花，葉子上白里透紅，閃著明亮的光。
亞細(xì)亞超市的門口有兩條龍，龍頭上戴一顆珠子，兩邊頂著白色的龍角，黑亮的大雙眼，鋒利的牙齒，一副威風(fēng)凜凜的模樣。今年是豬年，龍身上站著幾只神氣十足的老鼠，大大的耳朵，在向大家招手呢……
元宵節(jié)猜燈謎也是一個(gè)要緊的活動(dòng)，走在南峰服裝廣場(chǎng)里，到處都是燈謎�！帮h雪下雨”，“落花流水”，父親興奮地說(shuō)�！盎卮鹫_”售貨員小姐說(shuō)。“自小在一塊，現(xiàn)在少聯(lián)系”，會(huì)是什么呢？我苦思冥想，找到了答案：孫。
這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得真有趣！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇25
快樂(lè)就在我們的身邊，給予是快樂(lè)，有著知心朋友是快樂(lè)，獲得了成功是快樂(lè)，大家快樂(lè)所以我快樂(lè)，活著是快樂(lè)，有人愛(ài)自己是快樂(lè)擁有父母的微笑是快樂(lè)……我們擁有許多許多的快樂(lè)，永遠(yuǎn)都數(shù)不完。有的時(shí)候壞事也會(huì)轉(zhuǎn)變成好事，那你就要有一個(gè)好的心態(tài)，學(xué)會(huì)往好的地方去想，只有這樣子你的生活才不會(huì)被難過(guò)與悲傷充斥，而是充滿了快樂(lè)的笑聲。
有一次，我不小心把一直可愛(ài)的陶瓷小豬給打碎了。我難過(guò)極了，把小豬的“尸體”收拾好了之后，我坐在沙發(fā)上不停地埋怨自己的粗心與毛躁，沒(méi)有小心翼翼地把自己親愛(ài)的小豬拿好。過(guò)了一會(huì)兒，我似乎想開(kāi)了，我自言自語(yǔ)道：這或許也是一件好事呢！有了這次教訓(xùn)，以后也就避免了會(huì)有更多的小豬在我手里面“遭殃”�。∵@時(shí)，我情不自禁地就笑出了聲來(lái)，我好象看到了一些胖乎乎的小豬在對(duì)我笑呢！
這難道不是一種快樂(lè)嗎？有的人也許會(huì)認(rèn)為這是一件倒霉的事，但如果換個(gè)角度去想，結(jié)果就會(huì)大大不同。這就應(yīng)證了凡事都有兩面性的道理，關(guān)鍵就在于你的角度與想法。如果你每件事情都往好的方向想的話，那你不論在何時(shí)何地，你的.身邊都會(huì)有快樂(lè)。
快樂(lè)是無(wú)處不在的，只要你有明亮的眼睛和善于發(fā)現(xiàn)的心靈，那你身邊到處都是快樂(lè)�？鞓�(lè)就是有一個(gè)好的心態(tài)，能把身邊的任何事都轉(zhuǎn)化成快樂(lè)，有了自己的快樂(lè)之后，你就學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了把自己的快樂(lè)與別人共同去分享，這樣生活幸福，家庭和睦就再也不會(huì)是夢(mèng)想了！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇26
快樂(lè)是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂(lè)是天空，讓你的夢(mèng)想遨游；快樂(lè)是朋友，讓你的心情暢訴……令我最快樂(lè)的事是我和爸爸一起去爬天門山洞，這件事至今都令我難忘。
那天天氣明朗，正是旅游的好天氣。我和爸爸先乘纜車上天門山，接著又馬不停蹄地趕到了天門山洞下。我們望著這高聳入云的天門山，心中有一點(diǎn)畏懼。據(jù)說(shuō)這天門山洞有999級(jí)臺(tái)階，曾有飛機(jī)從洞里穿過(guò)。但是，我們今天就要征服這天門山洞。
我們腳踏實(shí)地，一步一步的往上爬。天門山洞不僅臺(tái)階很多，而且還很陡，必須扶著扶手往上爬。在爬的過(guò)程中，我看見(jiàn)了一些“老外”。這些老外膽子很大，都不需要扶著扶手，直接一級(jí)一級(jí)的走了上去。很快，我們便爬到了半山腰。我回頭往后一看，“哇！好高啊。我們不知不覺(jué)都爬了這么高了啊！”我不禁感嘆道。在往上一看，一些到頂?shù)挠慰鸵呀?jīng)在欣賞美景了，我們也要加快步伐�？墒俏以脚涝嚼�，小腿都開(kāi)始抖動(dòng)了。爸爸見(jiàn)我爬不動(dòng)了，立馬鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看人家都已經(jīng)到頂欣賞風(fēng)景了，我們總不能半途而廢吧！”一聽(tīng)到爸爸的.話，我一鼓作氣，馬上來(lái)了勁。
很快，我們也登上了頂峰。放眼望去，整個(gè)天門山盡收眼底，我感覺(jué)自己都比云還高了。我在頂峰上歡呼著，現(xiàn)在的心情比吃了蜜還甜。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇27
快樂(lè)，不是天上掉下來(lái)的餡餅，它是一種感受。今年春節(jié)，我回老家，就一次次感受到了快樂(lè)。
有一天，一大早姥姥就把我叫了起來(lái)，說(shuō)要拆旁邊那座小房子，全家都要參加勞動(dòng)，要知道我們這個(gè)大家庭有幾十口人呢！在三爺爺、三婆婆的指揮下，開(kāi)始搬磚了，我們排成了一條長(zhǎng)龍，我傳給你，你傳給他，不一會(huì)兒，我們搬的磚就堆成了一座小山！特別是我們小孩子搬得可積極了，雖然把我們累慘了，可我們依然很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兏冻隽藙趧?dòng)！
還有一天，我們?nèi)胰碎_(kāi)了一次家庭會(huì)議，主題是有一位同村的老爺爺，一只手臂斷了，為了生活，每天還要下田干活；還有一位老婆婆都七十一歲了，有三個(gè)孩子，已經(jīng)死了兩個(gè)，還有一個(gè)又得了一場(chǎng)大病，臥床不起，一個(gè)家只有靠一個(gè)七十一歲的.老人撐著，他們的生活都非常艱難。三爺爺倡議我們大家為他們獻(xiàn)愛(ài)心。全家人都積極響應(yīng)，你十元我十元地捐起來(lái)。一開(kāi)始我只捐了十元，最后數(shù)錢時(shí)，三爺爺說(shuō)只差十二元就有五百元了，我摸了摸口袋，里面還有最后十元錢，我說(shuō)：“我這還有十元，我再捐十元”。當(dāng)時(shí)，所有人都迷惑不解的看著我……雖然我比每一個(gè)小孩都捐得多，但我很快樂(lè)！因?yàn)槲耀I(xiàn)出了一份愛(ài)！
每一個(gè)人都需要快樂(lè)，只要一個(gè)人失去了快樂(lè)，也就失去了人生的意義……
總之，大家要記住一句話：快樂(lè)是要去爭(zhēng)取的！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇28
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是不能用語(yǔ)言來(lái)描述的。能用語(yǔ)言描述的，只有快樂(lè)的事。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我家的“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”。
一天，“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”轉(zhuǎn)到了5月8日，也就是母親節(jié)。晚上，媽媽下班回來(lái)，剛一打開(kāi)燈，就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣激動(dòng)的.尖叫起來(lái)。這時(shí)，我和爸爸突然從一個(gè)角落里蹦了出來(lái)，把媽媽嚇了一大跳。那天晚上，我還為媽媽洗了一次腳，
看著她開(kāi)心的樣子，我也很欣慰。
今天“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”轉(zhuǎn)到那里去了呢？原來(lái)它轉(zhuǎn)到了一個(gè)兒童的節(jié)日――六一兒童節(jié)。兒童節(jié)才藝秀開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目就是我的。伴著優(yōu)美的孔雀舞，我用葫蘆絲演奏了一首《金孔雀與鳳尾竹》，聽(tīng)完這首歌后，全班人都陶醉了。這使我很高興。
這天“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”很奇怪，它把指針轉(zhuǎn)向了兩個(gè)節(jié)日――中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)，真是雙喜臨門呀！國(guó)慶節(jié)爸爸帶我和媽媽去了魯布革三峽，那里位于云貴之交的黃泥河上，峽湖全長(zhǎng)19·8公里，雄險(xiǎn)奇幽，美不勝收。峽口“美女梳妝”迎賓送客，威武的“雄師”鎮(zhèn)守第一峽“雄師峽”�！昂镒訐圃隆薄ⅰ褒垖m懸筍”栩栩如生；第二峽名“滴靈”峽（布衣語(yǔ)猴子之意），在這一峽，時(shí)常能看見(jiàn)金絲猴矯健的身影；岸邊，兩頭“大象”低頭飲水，前面好像已經(jīng)山窮水盡了，可繞過(guò)“象鼻”，卻又別有洞天，這就是第三峽――雙象峽。峽內(nèi)“萬(wàn)年靈芝”惟妙惟肖，“大鵬折翅”令人驚嘆。那天，我玩得很開(kāi)心。晚上，爸爸帶我回外婆家，外公外婆的親戚都來(lái)
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇29
年輕的時(shí)候，我們就像一杯醇酒。越品越美，越喝越美，讓我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界里。然而慢慢的，我不知道是什么帶走了我們青春的快樂(lè)…
面對(duì)一個(gè)又一個(gè)特殊的班級(jí)，學(xué)習(xí)這樣那樣的.東西讓我們沒(méi)有時(shí)間娛樂(lè)，沒(méi)有閑暇玩耍，也沒(méi)有快樂(lè)的心情。不。大人想活活悶死我們？還是讓我們成為翱翔藍(lán)天的雄鷹？讓我不解。
要說(shuō)這背后是誰(shuí)？這很重要。當(dāng)然是媽媽�，F(xiàn)在“別讓孩子輸在起跑線上”，“在成龍身上找孩子，找女人變成鳳凰”，我媽振振有詞，口若懸河。說(shuō)什么好好學(xué)習(xí)，可以上大學(xué)考個(gè)清華！北大！哈佛！找好工作…說(shuō)實(shí)話，我媽真的像只蒼蠅，整天在我耳邊嗡嗡叫，讓我坐立不安！哦。生不如死！
孩子的天性就是玩。如果他們整天學(xué)習(xí)他們的專業(yè)，他們將成為一個(gè)無(wú)腦機(jī)器人。想問(wèn)問(wèn)大家是喜歡機(jī)器人還是想做一個(gè)陽(yáng)光男孩和聰明女孩？我想你一定會(huì)選擇做一個(gè)陽(yáng)光男孩或者聰明女孩。我想質(zhì)疑父母。那你為什么要讓我們成為機(jī)器人？如果你是個(gè)孩子，你喜歡玩還是喜歡學(xué)？請(qǐng)尊重我們，理解我們。我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)不要偷走我的快樂(lè)
魔鬼媽媽，請(qǐng)放過(guò)我吧！我們想要快樂(lè)。如果是機(jī)器人，活在世上有什么意義？請(qǐng)把幸福還給我！時(shí)光飛逝，日月如梭。我很快就會(huì)長(zhǎng)大。請(qǐng)讓我成為德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇30
暑假里，學(xué)校開(kāi)展了“新華書店”杯讀書活動(dòng)，我高興極了，連忙跑去書店買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一回到家我便如饑似渴的讀了起來(lái)，讀完這本書，我被深深地震撼。
這本書講述了一名蘇聯(lián)紅軍的故事，故事中英雄保爾、柯察金還是孩子的時(shí)候，因?yàn)榫攘艘幻t軍戰(zhàn)士而被抓了起來(lái)，后來(lái)又被匪軍“上校”放了出來(lái)。于是，他參加了蘇聯(lián)紅軍，成為了一名騎兵戰(zhàn)士。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，保爾不幸被彈片擊中右眼，這次受傷更加激發(fā)了英雄的救國(guó)激情。而后又經(jīng)過(guò)了三次慘痛的`病痛折磨后，最終導(dǎo)致了雙目失明，他頑強(qiáng)的與病魔抗?fàn)帲膱?jiān)強(qiáng)不屈最終使他走上了創(chuàng)作之路。
讀完這本書，我的感觸很深|：蘇聯(lián)在衛(wèi)國(guó)時(shí)期遭受了許多沉重的打擊，但人民并沒(méi)有屈服，每個(gè)人都堅(jiān)強(qiáng)不屈，視死如歸，英勇的向法西斯侵略者發(fā)起反擊，與他們戰(zhàn)斗到底，從保爾的身上我看到了鋼鐵般的意志，忘我工作的精神，對(duì)進(jìn)步的渴求。我要像保爾學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，遇到困難不低頭，在任何狀況下不忘學(xué)習(xí)不斷自我要求進(jìn)步的精神。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)是成功的要訣”同學(xué)們，祖國(guó)的希望寄托在我們身上，我們要多讀書，讀好書，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)偉大革命者的優(yōu)秀品質(zhì)，為創(chuàng)建祖國(guó)美好的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇31
那一刻我真快樂(lè)快起床啦！快起床啦！馬上就要遲到了！在媽媽焦急地催促下，還睡眼朦朧的我只好慢吞吞地起了床，梳洗完畢后，人也頓時(shí)清醒了許多，對(duì)呀，今天可是去參加南京市教育局等單位舉辦的我為青奧獻(xiàn)首歌活動(dòng)的面試時(shí)間呀！我怎么給忘了呢。
來(lái)到舉辦地，還好，來(lái)得不算晚，面試還沒(méi)有開(kāi)始。小選手們都整齊地坐在沙發(fā)上，等待著那最后時(shí)刻的到來(lái)�？粗砬槠届o的同伴，我的心情卻時(shí)高時(shí)低，人也坐立不安起來(lái)，不覺(jué)得手心都開(kāi)始冒汗了，難怪俗話說(shuō)：等待也是一種煎熬。這下，我可是深有體會(huì)呀。
突然，迷迷糊糊中聽(tīng)到一個(gè)人喊道：吳書穎，吳書穎&&不會(huì)吧，怎么這么快就輪到我了。剛才由于太緊張了，卻忘了準(zhǔn)備一下自己將要表演的歌曲，這可怎么辦呀。唉，只好靠臨場(chǎng)發(fā)揮了。故做鎮(zhèn)靜的我慢慢地走了進(jìn)去，向評(píng)委們鞠了一躬后，我就開(kāi)始不顧一切地唱了起來(lái)小鋤頭呀，手中拿，手里個(gè)手中拿呀&&，繼承紅軍好傳統(tǒng)，紅色后代人呀，人人夸。
唱完后，我連眼睛都不敢抬一下，就等著評(píng)委老師們那狂風(fēng)驟雨般的批評(píng)。可沒(méi)想到，老師們卻一致認(rèn)為我表現(xiàn)不錯(cuò)，吐字清楚，可以進(jìn)入下一輪。這可真是意外之喜，難怪人們常說(shuō)：世事難料呀！踏著輕快的'腳步，我走出面試的房間，感覺(jué)這一刻，我真快樂(lè)，快樂(lè)得都想飛了起來(lái)，渾身也似乎變得輕巧了許多。從此，絕不放棄也就成了我的座右銘。指導(dǎo)教師 :張 奎
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇32
晚上，在漆黑的街道上走著，雖然四周黑乎乎的，但我的心里卻十分敞亮、美滋滋的.……
這是一個(gè)星期六的傍晚，我和我的好朋友阿東兩家人到“九九餐館”去吃晚飯。我和阿東吃飯很快，一會(huì)兒就吃罷了，我們便吵著要到外面去玩兒。爸爸媽媽們還在邊吃邊開(kāi)心地聊著，媽媽只好答應(yīng)了我們，并遞給我200元錢讓我去埋單，我接過(guò)錢一邊放進(jìn)衣兜，一邊點(diǎn)頭應(yīng)著和阿東跑出去了。
大人也吃完飯，我們道別后便各自回家了�；氐郊抑校瑴�(zhǔn)備洗澡時(shí)，我在整理衣兜時(shí)， 竟 發(fā) 現(xiàn) 媽媽給的200元錢還在衣兜里睡大覺(jué)呢!我非常開(kāi)心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“哇！我今天忘記了埋單了，省下了200元錢，又可以買一個(gè)新玩具了！”說(shuō)著，我便將錢塞進(jìn)了媽媽的錢包里，爸爸看到后，把我拉到懷里，非常嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“兒子，從小我們就給你講《狼來(lái)了》和《晏殊立信》的故事，是教育你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。”我聽(tīng)后很慚愧，對(duì)爸爸說(shuō)：“那我們?nèi)ソY(jié)帳吧�！�
天已經(jīng)很晚了，沒(méi)有車，我只好和爸爸步行去餐館，當(dāng)我把200元錢遞給了收銀臺(tái)阿姨時(shí)，阿姨驚呆了，摸摸我的頭說(shuō)：“謝謝，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”旁邊還有好多服務(wù)員給我投來(lái)贊許的目光。
我和爸爸回家了，我的內(nèi)心無(wú)比快樂(lè)。因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇33
書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。
書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，使我感到世界仿佛縮小了許多。它吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界。正是它們，教會(huì)了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
每次，我都會(huì)在書的海洋里暢游個(gè)痛快。每一本書，都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。慢慢地，我成了“小書蟲”，讀書成了我的一大愛(ài)好。
在學(xué)校，我經(jīng)常去圖書館借書，那一架架書，每一本都很精彩，隨手拿起一本書看了起來(lái)�？吹秸习a的時(shí)候，上課了，趕緊借上一本書，匆匆跑回教室，利用課余時(shí)間抓緊看完后，再去借書。老師為了提高我們的閱讀素養(yǎng)，每周布置了兩篇讀書筆記，我每次邊讀邊勾劃。因?yàn)槲以谧x書的`時(shí)候始終記著老師說(shuō)過(guò)的一句話——“不動(dòng)筆墨不讀書”。讀完以后，我每次都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫下我的讀后感悟。正因?yàn)槲也幌駝e的同學(xué)那樣敷衍了事，所以我的讀書筆記才次次被老師評(píng)為A。那個(gè)紅紅的A字，不僅是語(yǔ)文老師對(duì)我的態(tài)度的認(rèn)可，更是老師對(duì)我的付出的肯定。同學(xué)們，你們會(huì)變得像我一樣：知識(shí)變得更加豐富，人生變得更加精彩。
我還經(jīng)常去新華書店看書，只要一有空閑，就往書店跑，連書店的阿姨都能認(rèn)出我來(lái)了。這時(shí)，我便會(huì)擠出一些零花錢來(lái)，買上一兩本書，來(lái)緩解一下尷尬。
同學(xué)們，讀書的快樂(lè)是需要細(xì)細(xì)的品嘗。這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書原來(lái)如此快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇34
書是我的伙伴，雖然它只是幾張潔白的紙，但它能帶我感受每一分美好，讓我進(jìn)入奇妙的旅程。
“登——”，停電了，我剛想打開(kāi)電視看喜劇，卻因?yàn)橥ｋ姛o(wú)法看電視，無(wú)聊與厭倦困繞著我，我只好翻出紙箱里的舊書看看，我一直認(rèn)為幼稚的.書會(huì)更讓我無(wú)聊，卻讓我發(fā)現(xiàn)了新樂(lè)趣，我看了看書名，叫《木偶奇遇記》，我從第一章開(kāi)始看，本以為我連第二章都看不下去，可是結(jié)果是那么出人意料。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著那本書，從第一章一直看到第七章，我看了75頁(yè)，可是我就是不想離開(kāi)這本書。時(shí)間從我身邊溜走，當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)聲音“快下來(lái)吃飯！”什么？一定要在這個(gè)時(shí)候吃飯，我可不想放開(kāi)它，我邊吃邊看，一舉兩得！
我快速吃完飯，腳下像踩著風(fēng)一樣跑進(jìn)書房，繼續(xù)看書，當(dāng)我看見(jiàn)小木偶會(huì)說(shuō)話時(shí)我也跟著驚奇，它想哭我也想哭，我好像也變成了小木偶，在書里我就是主人公，書好像把我?guī)肓艘粋�(gè)全新的體驗(yàn)，讓我感受書的神奇。
已近黃昏，燦爛的紅霞倒映在窗前，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，書已經(jīng)看了一大半，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我標(biāo)記的圈圈點(diǎn)點(diǎn)中，有許多收獲，才知道老舊的書也能讓我收獲許多。
書帶我體驗(yàn)樂(lè)趣，讓我把想象中的不可能變成可能，它讓我的心情變好，又讓我收獲許多，那時(shí)我才知道，讀書讓我快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇35
“書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基”我覺(jué)得，書是通往新世界的大門。讀書使我快樂(lè)，也讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
書有很多種：有歷史類的、有科幻類的、雜志類的… …我最喜歡的就是歷史類的。下面，我就給你們介紹兩本吧。
我正在看《明朝那些事兒》。講的是明朝從發(fā)展到興盛到衰敗的過(guò)程和之中的大小事情。明朝的開(kāi)國(guó)皇帝叫朱元璋，他原來(lái)叫朱重八，是農(nóng)民的兒子。他放過(guò)牛，當(dāng)過(guò)和尚。他為什么起朱元璋這個(gè)名呢？原來(lái)，這個(gè)名的意思是“誅元璋”誅元就是滅元，元是明之前的朝代，璋是一種利器，這個(gè)名字表明了朱元璋滅元的態(tài)度和堅(jiān)定的.心態(tài)。朱元璋吃苦耐勞，從平民到皇帝，他付出的汗水是遠(yuǎn)超常人的。朱元璋當(dāng)上皇帝后，精心治國(guó)，讓明朝蒸蒸日上、國(guó)泰民安。
還有《寫給兒童的中國(guó)歷史》一共有十四冊(cè)，講了從遠(yuǎn)古時(shí)代到清朝的事，講了唐、宋、元、明、清的發(fā)展歷史，講了夏、商、周的興盛，講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的紛爭(zhēng)，還講了三國(guó)時(shí)期的名將……
我讀了很多書，都是先讀后再體會(huì)。讀了《水滸傳》我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)宋朝的腐敗，讀了《三國(guó)演義》我知道了打仗不能只靠蠻力，還要靠智慧，《西游記》表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的各種各樣的人，唐僧慈悲、孫悟空正義勇敢、豬八戒貪財(cái)好色、沙悟凈忠誠(chéng)無(wú)比。
讀書使我快樂(lè)！同學(xué)們，讓我們一起在書的海洋里遨游吧！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇36
小小的我，今年11歲，是一個(gè)比較瘦瘦小小的男孩子。我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，因而也特別喜歡上體育課，這也許是受了我那年輕爸爸的影響吧！爸爸在高中時(shí)可是體育健將哦。一有空余時(shí)間，我有時(shí)打羽毛球，有時(shí)打乒乓，有時(shí)騎騎車。但我最喜歡的還是打羽毛球。我盡情地享受著運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
10歲那年，我開(kāi)始向爸爸學(xué)習(xí)打乒乓球。爸爸手把手地教我。他先教我發(fā)球。我把球往上一拋，迅速地用球拍打給對(duì)方�！芭椤钡囊宦暎蝻w出去了，我失敗了。爸爸讓我重新再來(lái)。我把球拽在手中，做好拋球的'準(zhǔn)備，隨著爸爸的口令“開(kāi)始”，我發(fā)球了。啊，成功了！對(duì)著爸爸反拍過(guò)來(lái)的球，我措手不及，隨便一接，球反彈到對(duì)方那邊，飛出界外了。唉，輸了一球。爸爸見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，打乒乓球靠的是眼力和手勁。只有多練習(xí)，才能掌握好手勁�！卑凑瞻职值慕虒�(dǎo)，我又接了幾個(gè)球。慢慢地，球開(kāi)始聽(tīng)話了。爸爸表?yè)P(yáng)我打得真不錯(cuò)，我的心里樂(lè)滋滋的。
又經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我的控球能力有所進(jìn)步。于是決定和爸爸較量較量。爸爸讓我先發(fā)球。我耍了個(gè)花招，故意把球發(fā)在邊角。沒(méi)想到爸爸輕而易舉地接住了，只見(jiàn)球像子彈一樣迅速地飛旋過(guò)來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)在桌面上彈了一下落地了。唉，又輸了！爸爸說(shuō)：“別泄氣！只要你肯下苦功練習(xí)，將來(lái)一定會(huì)超過(guò)爸爸的�！�
是的，我要超過(guò)爸爸！不管什么運(yùn)動(dòng) ，只要我喜歡我都會(huì)一直堅(jiān)持。所以，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇37
十一長(zhǎng)假到了，媽媽居然說(shuō)，今天要大掃除！
媽媽先是給我和弟弟分工：我，給木地板打蠟；弟弟，擦墻上的瓷磚；媽媽則拖地洗衣服。分工完畢，我們開(kāi)始完成各自的任務(wù)。
我先是等媽媽把地板拖完，然后等地板干了后，從洗手間找出打蠟劑。我先把爸爸媽媽的房間打蠟，剛開(kāi)始腿跪在地板上一只手拿抹布，一只手拿打蠟劑，又痛又累，我有點(diǎn)受不了，后來(lái)，我通過(guò)媽媽的指點(diǎn)：蹲在地上，噴完蠟劑后再擦地板，逐漸掌握技巧的活干得又快又好，很快就完成我的任務(wù)。
干完活后，我的手還有腿，又酸又痛的，我對(duì)媽媽不停的抱怨說(shuō)：“干了這么多活，真累，唉……”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在干活是有點(diǎn)累，但對(duì)你們小孩來(lái)說(shuō)，這不是在干活，是在強(qiáng)健你的`體魄。放假七天不運(yùn)動(dòng)，到時(shí)候上體育課會(huì)不習(xí)慣的，我都是為了你們好，再說(shuō)了，這么多活，總不能我一個(gè)人干吧，那我會(huì)很辛苦的，你們也要為媽媽著想�。 卑�，說(shuō)的也對(duì)。
李大釗曾說(shuō)過(guò)，我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。沒(méi)錯(cuò)，世界上最好的求樂(lè)方式莫過(guò)于勞動(dòng)，勞動(dòng)是快樂(lè)的，它比去四處游山玩水都要愉悅，因?yàn)閯趧?dòng)可以給我們帶來(lái)很多收獲，也告訴我們很多真理，他讓人們從辛苦中體會(huì)幸福，讓人們明白了只有勞動(dòng)，我們才能得到我們想到的。
這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我雖然沒(méi)能好好的出去玩一番，但是，我覺(jué)得我從勞動(dòng)中收獲的東西比游玩所收獲的還要有價(jià)值得多!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇38
今天早上，是春天以來(lái)第一次下雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，整個(gè)世界都被雪覆蓋著，仿佛穿著優(yōu)雅的服裝迎接春天的到來(lái)。下雪了，只有我們這些孩子最興奮和快樂(lè)，尤其是雪給我們帶來(lái)了非同尋常的驚喜。下課前，我們的思緒已經(jīng)飛出了教室，陶醉在窗外的白色世界里。
鈴聲一響，我們就像離弦的箭一樣沖出教室，享受大自然的恩賜。正當(dāng)我舉起手去撿起空中飄落的雪花時(shí)，突然被一個(gè)飛來(lái)的雪球打在臉上。突然，又冷又痛，我把雪濺到臉上。我心里說(shuō)：“誰(shuí)這么不好意思，我得把它砸在我臉上，還得給自己出口‘惡氣’�！比缓笪衣�(tīng)到一聲清脆的笑聲，我聽(tīng)到了，瞥見(jiàn)了我們班有名的調(diào)皮男孩許達(dá)在笑。看到他幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，我著急了。我抓了一把扔向他，卻被他巧妙地避開(kāi)了。這時(shí)，他笑得更厲害了�？此凑醋韵驳�.樣子。越看越生氣�，F(xiàn)在打不到他，也很難理解自己的“心里恨”，于是展開(kāi)了一場(chǎng)專門的雪球大戰(zhàn)。我假裝沒(méi)再惹他，從他身邊跑開(kāi)，滾了一個(gè)結(jié)實(shí)的雪球，藏在我身后，然后慢慢試圖靠近他，趁他不備把雪球砸了�！按蛩�，打它�！蔽腋吲d得上躥下跳，沒(méi)想到腳滑了一跤，被摔了個(gè)底朝天。許達(dá)看到我的悲傷，又開(kāi)心了。想到自己的狼狽就忍不住笑。突然，我一站起來(lái)，就笑著朝許達(dá)扔過(guò)去。
“丁�！扁徛曈猪懥耍覀儼汛笞匀毁n予的快樂(lè)帶進(jìn)教室，留在外面，讓快樂(lè)傳遍整個(gè)校園。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇39
在每一天里，我都很快樂(lè)。見(jiàn)過(guò)我的人都叫我“假小子”。
我是一個(gè)平凡的女孩子，鐮刀似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，挺秀的'鼻子，櫻桃般的小嘴。別看我的嘴巴那么小，可厲害著呢！能說(shuō)會(huì)道的小嘴還幫一對(duì)情人做過(guò)媒呢！
因?yàn)槲铱鞓?lè)，所以我特別愛(ài)笑。記得有一次，姐姐那壞腦筋忘了把她的“私房錢”放在哪兒了，我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的噗哧噗哧地笑了起來(lái)。“你好啊，你把我的‘私房錢’放在哪里了快交出來(lái)不然你就死定了！”姐姐對(duì)著我直嚷嚷�！拔覜](méi)我沒(méi)”哎呀，這次可栽倒在我這把笑里了。可我還是在一旁偷偷地笑了起來(lái)，更不得不引起姐姐的懷疑了。姐姐像河?xùn)|獅吼一般向我直嚷“你最好快點(diǎn)交出來(lái)，不然我不會(huì)輕易的饒恕你的，哼!”這次跳進(jìn)黃河也洗不清了�？商煲獠蛔屛液�，讓姐姐去拿書。意外就這樣發(fā)生了“呀，錢在這兒呀!呵呵!”姐姐以為對(duì)我笑了笑就沒(méi)事了。可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我計(jì)謀深策，把她的百分之五是給留下了。哈哈哈哈。
還有一次，首先說(shuō)明著不像上次不是獲是福。我做媒的兩小口子鬧別扭了我得錢去看看。剛?cè)サ?.....事情不妙啊!兩口子吵起來(lái)了。哎呀，不好插嘴，劉奶奶問(wèn)我：“咋辦好呢？”我的嘴巴關(guān)鍵時(shí)不愿意動(dòng)，在一旁“呵呵呵呵”在一旁傻笑。咦？奇怪了他們不吵了。在這個(gè)時(shí)候我乘機(jī)發(fā)言。兩口子又和好了。
我呀，三分笑，七分真情，十分認(rèn)真，誰(shuí)能不喜歡呢？
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇40
爆竹聲，噼噼啪啪，傳入我的耳際，仿佛是在提醒我：“懶蟲，還不起床，今天是元宵節(jié)！”對(duì)啊，我差點(diǎn)忘記了，便穿好衣服，來(lái)到門外，觀賞煙花。
只見(jiàn)它們像一顆顆導(dǎo)彈一樣，竄入廣闊的天際，幾秒鐘的時(shí)間，天空中展示出一朵朵的絢麗的花兒，像槍彈雨林，更像天女散花。
“張潔節(jié)，吃湯圓了！”母親叫我進(jìn)屋。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖入了屋子里，母親已為我盛好了熱氣騰騰的湯圓，狼吞虎咽的我，仿佛又感覺(jué)到了春節(jié)的氛圍。
吃過(guò)湯圓，大家全家了祭拜祖墳，回到家，我聽(tīng)到了一條振奮人心的消息：“今年元宵夜將上演豬年里直徑的月亮。”我的眼前仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了那輪又大又圓的月亮，溫暖的月光，撒在江面上，星星點(diǎn)點(diǎn)，漂亮極了！
一下午的時(shí)光，就這么分分秒秒的.過(guò)去了，外面的實(shí)體門店都關(guān)門了，大家都回到我們的家里，吃著香甜的團(tuán)圓飯，大家家也這樣。
我想了想，每年的元宵節(jié)除去看電視還是看電視，如此過(guò)的太單調(diào)了。這次我想和父母一塊到南湖公園去賞燈，我征求了他們的建議，他們也贊同我的建議。
來(lái)到南湖公園，我便想到了“千門燈火夜似晝”這句詩(shī)。我的雙眼立刻被那盞花形的燈吸引了，五彩繽紛，鮮艷奪目。幾百盞幾千盞燈連接成一條條筆直的長(zhǎng)線，順著他們走下去，點(diǎn)亮了我的心燈。
又是一聲聲的炮響，大家在贊嘆，夜色中，微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵漂亮的煙花嗎！生活是多么的美好呀！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇41
分享呢，我覺(jué)得是快樂(lè)的， 因?yàn)槲乙呀?jīng)體驗(yàn)過(guò)了很多次，那種分享的感覺(jué)特別快樂(lè)和溫暖！
有一次媽媽陪我一起去打乒乓球友誼賽。 當(dāng)時(shí)我們的目標(biāo)是進(jìn)16強(qiáng)， 可是，打著打著，我竟然不知不覺(jué)地進(jìn)入了8強(qiáng)， 我當(dāng)然很高興了，這種高興使我充滿了前進(jìn)的能量。 而且我看到媽媽的臉上也寫滿了對(duì)我的贊許和鼓勵(lì)，我突然有了前所未有的爆發(fā)力，對(duì)手真的很強(qiáng)，但是我一點(diǎn)也不懼怕，反而有了超長(zhǎng)發(fā)揮，越戰(zhàn)越勇， 最終將他2:1拿下，順利地進(jìn)入了4強(qiáng)！你想想看，我當(dāng)時(shí)的目標(biāo)可是16強(qiáng)，面對(duì)這樣的結(jié)果，我是怎樣的激動(dòng)啊！進(jìn)入四強(qiáng)后，我希望奇跡繼續(xù)發(fā)生。雖然這回幸運(yùn)的天平?jīng)]有再向我傾斜， 最終我得了拿到了第四名的獎(jiǎng)牌和證書，但是我真的很滿意自己的表現(xiàn)。
回到家后， 媽媽把這個(gè)喜訊告訴了家里的姥姥姥爺， 家里人都樂(lè)翻了，紛紛說(shuō)“有付出就一定有收獲”，說(shuō)我“好樣的”，“ 有進(jìn)步”……喜不自禁的媽媽更是把這件事發(fā)微信到了朋友圈，更為我贏得了超出我想象的'夸贊�？吹綃寢屪院篮万湴恋哪抗猓� 看到姥姥姥爺高興和贊許的眼神， 看到很多阿姨哥哥的夸獎(jiǎng)， 我覺(jué)得分享快樂(lè)原來(lái)是會(huì)讓我的快樂(lè)加倍呀！
正如培根這句話所說(shuō)的：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”所以我要學(xué)會(huì)多去分享快樂(lè)， 因?yàn)檫@樣會(huì)讓我得到更多的快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇42
你們好，我是一只可愛(ài)的狗狗，我生活在一個(gè)幸福的家庭，我有干爸，干媽，干姐姐。因?yàn)橛辛怂麄�，所以我是一只快�?lè)的小狗，我們是幸福的一家！
我和干媽的快樂(lè)在晚飯之后開(kāi)始。當(dāng)我“水”足飯飽之后，老媽會(huì)給穿漂亮的衣服，套好牽引繩，帶我出去“溜達(dá)”玩耍。在路上，我還和我的小伙伴們打招呼呢！
我和干爸的快樂(lè)是他下班之后和我玩游戲。干爸每次回來(lái)都會(huì)躺在床上，和我玩撿球游戲。那時(shí)候，我會(huì)用我的探測(cè)器—鼻子，來(lái)找到目標(biāo)！每當(dāng)我找到東西之后，老爸就會(huì)拿著肉條給我吃。吃著肉條，我覺(jué)得老爸對(duì)我最好了！
我和干姐姐的快樂(lè)是爸媽出門之后，我們?cè)趶N房里大吃特吃。每當(dāng)老姐親自下廚燒飯時(shí)，我總會(huì)大飽口福。當(dāng)爸媽回來(lái)之后，看到這樣狼狽不堪的廚房，他們一定猜出來(lái)是我們干的！我和姐姐就會(huì)相視一“笑”，心想：“完了……”
我還喜歡和我的朋友玩，我們?cè)谝黄鸱窒砜鞓?lè)。每當(dāng)我們我們舉行賽跑時(shí)，我總會(huì)拿到一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是—一根肉骨頭。就這樣，我就在花園里一邊啃著骨頭，一邊享受著日光浴，我突然覺(jué)得我的生活，是如此的美好！
作為一只狗，我知道：快樂(lè)的狗是有感染力的，所以我要做一只可以給別人傳遞快樂(lè)的狗�？鞓�(lè)的.真諦是讓每一個(gè)人或每一個(gè)動(dòng)物從痛苦的陰影中走出，露出燦爛的笑容。我和我的家人都很快樂(lè)，我們是快樂(lè)的傳遞者！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇43
以前，天氣寒冷時(shí)，社區(qū)廣場(chǎng)旁的噴泉池和小池塘里的水被厚厚的一層冰覆蓋。
我和幾個(gè)朋友經(jīng)常去噴泉池。首先，我們用手把池邊的薄冰和周圍的冰分開(kāi)，然后把冰從水里拿出來(lái)。起初，我的手感到刺骨的寒冷，漸漸地我的手適應(yīng)了。讓我們把冰扔掉，換一塊更厚的冰。但是冰太厚了，你不能用手。于是我們卷起袖子，把手伸進(jìn)冷水里，拿出一塊石頭砸在冰上，但效果并不明顯。通常我們只能擊中冰上的一個(gè)白點(diǎn)，然后石頭滑到冰的中心。
最后，我得到了一大塊厚冰。我很高興，急忙趕到廣場(chǎng)去打球。冰又厚又滑。當(dāng)你踢它的時(shí)候，你的腳會(huì)感到有點(diǎn)痛。冰經(jīng)�；霃V場(chǎng)旁邊的'池塘。我不敢去拿，所以我得再去拿冰塊。
到12月底，冰已經(jīng)很厚了，幾個(gè)人可以踩上去。在這個(gè)時(shí)候，我們喜歡在冰上行走，但是我們不敢跑，而且我們走路的時(shí)候也非常小心。有一次，一個(gè)朋友在噴泉池的冰上散步，這時(shí)冰碎了。他掉進(jìn)水里。我們很驚訝。我們不知道該怎么辦。幸運(yùn)的是，我們跌倒的同伴爬了出來(lái)，我們趕緊送他回家。一路上，他顫抖著向前走。父母警告我們不要在冰上行走，但我們并不在意。
春天，當(dāng)冰還沒(méi)有融化時(shí)，我們拿一塊薄冰漂浮在水中。雖然我們都不擅長(zhǎng)，但我們?nèi)匀煌娴煤荛_(kāi)心。
此時(shí)此刻，我再也無(wú)法體驗(yàn)到這種快樂(lè)，但我將永遠(yuǎn)記住這種快樂(lè)，并將它永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇44
童年的快樂(lè)就像一盞燈，照亮我們成長(zhǎng)的道路；童年的快樂(lè)就像雨后的彩虹，讓我們?cè)诶щy的折磨下得到快樂(lè)的補(bǔ)償。我的童年是快樂(lè)的，也是美好的。有一件事，在我的'腦海里難以忘記，每當(dāng)想起這件事。總會(huì)使我開(kāi)心的一笑。
記得那是一個(gè)中午做飯的時(shí)候，我忽然對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我能跟你學(xué)做飯嗎？”媽媽聽(tīng)了，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“什么事讓你想學(xué)做飯呀？”“媽！我都十一了！這么大了。都成大孩子了！竟然連飯都不會(huì)做，那豈不讓人笑話？”“媽媽知道了我有自尊心，很高興，說(shuō)：“好，這就教你做飯！”“第一步，先淘米。第二步，往鍋里倒入適當(dāng)?shù)乃�。第三步，將淘好的米倒入鍋里，蓋上鍋蓋，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就好了！”媽媽邊說(shuō)，邊輔導(dǎo)我完成了做大米飯的任務(wù)。媽媽宣布道：“接下來(lái)，開(kāi)始做菜！第一步，先……”我打斷了媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽！你這樣說(shuō)完怎樣做大米，再說(shuō)怎樣做菜，我根本沒(méi)有辦法學(xué)會(huì)做飯，我要自己嘗試，誰(shuí)也別管我！”說(shuō)完，便去做菜了。我學(xué)著媽媽的樣子，把菜洗干凈，切菜，切肉，切蔥花，將適當(dāng)?shù)挠偷谷脲亙?nèi)，先放肉，再放蔥花，等肉熟后，又放了菜，當(dāng)菜倒進(jìn)去時(shí)，引起了一片響聲，鬧得我還以為是鍋壞了，立刻跑到了媽媽的身后。這次做的飯雖然有些糊，但我的心里甜津津的，媽媽的心里也是甜津津的……
有時(shí)困難的阻擋，正是通往勝利的道路。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇45
我有一個(gè)快樂(lè)的童年，它就像一片藍(lán)天，每一朵云彩都上演著一個(gè)充滿童真的故事。
我的老家在合肥，童年就是在那里度過(guò)的。環(huán)城公園式一個(gè)大園，我?guī)缀趺刻旌蜖敔斠黄鹑ツ抢锿嫠！?/p>
一天，我正在玩耍的.時(shí)，看見(jiàn)太陽(yáng)，就在想：太陽(yáng)有多大呀?想不出來(lái)，我就問(wèn)爺爺：“太陽(yáng)有多大?”爺爺笑呵呵地說(shuō)：“太陽(yáng)啊，好大好大，比地區(qū)還要大，沒(méi)有它，世界也沒(méi)有了�！�
太陽(yáng)真的跟你說(shuō)的一樣嗎?我不相信�！拔野胄虐胍傻目粗鵂敔��！碑�(dāng)然了，“爺爺說(shuō)”太陽(yáng)不僅能照光明，還能讓地球動(dòng)，不然沒(méi)有空氣……反正，太陽(yáng)很厲害。
“不可能”我一邊說(shuō)著，一邊舉起大拇指，“你看，我只用一個(gè)手指頭就把太陽(yáng)遮住了�！睜敔斝α�，告訴我，太陽(yáng)離我們的地球很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的物體總看起來(lái)小，所以我并沒(méi)有遮住太陽(yáng)。
我，沒(méi)聽(tīng)懂，就自己去玩了。我一會(huì)捉螞蚱，一會(huì)兒坐在樹下發(fā)呆，一會(huì)在河邊扔石頭，看看能在水面跳幾下。玩累了，就做到長(zhǎng)椅旁邊坐下休息。
過(guò)了一會(huì)兒，我們找到了一個(gè)喂魚的地方，買了兩包魚飼料。我先一點(diǎn)一點(diǎn)地喂掉一包，健美什么魚來(lái)吃，素性把兩包全部一次倒下去，果然來(lái)了很多魚。魚兒吐著泡泡，爭(zhēng)先恐后的搶著食物。
我的童年就是這樣多姿多彩的，我愛(ài)我的童年!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇46
星期四，我們?cè)诘鲤^舉行了一次別開(kāi)生面的生日會(huì)。
在一陣陣歡樂(lè)聲中，館長(zhǎng)為我們壽星準(zhǔn)備了第一項(xiàng)游戲：“小馬過(guò)河”。
一、游戲的快樂(lè)
游戲開(kāi)始啦，你看！高志進(jìn)這匹“小馬”，他迅速的踩上了一塊“磚”，把另一塊“磚”放在自己的前方，兩只腳踩上離他最遠(yuǎn)的一塊“磚”，最后繞過(guò)標(biāo)志牌，最終，他以1分45秒的速度到達(dá)了終點(diǎn)。我這匹“小馬”也不甘示弱，在一聲聲加油聲中，為了取勝，我邁了一個(gè)大弓步，結(jié)果我摔了一個(gè)“狗啃泥”，但是，我迅速的爬了起來(lái)，一鼓作氣的以1分37秒的速度戰(zhàn)勝了高智進(jìn)�？粗^眾驚訝的.表情，我笑了，知道是什么原因嗎？因?yàn)槲沂�，�?dòng)作靈巧，他是個(gè)胖子，動(dòng)作緩慢，這就是我取勝的原因。所以在這個(gè)游戲中，我很開(kāi)心——原來(lái)當(dāng)一個(gè)瘦子也很開(kāi)心呀！
在一聲聲加油聲中，館長(zhǎng)為我們壽星準(zhǔn)備的第二項(xiàng)節(jié)日：吃蛋糕。
二、吃蛋糕的快樂(lè)
只見(jiàn)館長(zhǎng)推出來(lái)一個(gè)小車，車子上放著一個(gè)神秘的盒子，我們交頭接耳的討論著，一聲聲“祝你生日快樂(lè)、祝你生日快樂(lè)……”不斷傳入耳朵，我們一下子醒過(guò)來(lái)，原來(lái)今天是我們的生日呀！館長(zhǎng)緩緩地打開(kāi)盒子，�。∥覀儾聦�(duì)了！原來(lái)是一個(gè)雙層水果蛋糕呀！“我要吃、我要吃……”一個(gè)個(gè)小壽星爭(zhēng)先恐后地嚷著，“好、好、好”，于是，館長(zhǎng)迅速的切好蛋糕，發(fā)給每一個(gè)人，我吃著甜滋滋的蛋糕，心里別提有多開(kāi)心，因?yàn)槲沂斋@了許許多多的快樂(lè)！
在歡笑聲和祝福聲中，我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇47
窗外建筑工地上的機(jī)器轟轟地響。手中的筆在紙上劃出的聲音沙沙地被其它聲音蓋住，我沒(méi)有目的地看著書本，目光渙散得把字體分隔開(kāi)很遠(yuǎn)。是的，很遙遠(yuǎn)的距離，已經(jīng)和遠(yuǎn)方，還有要不要珍惜和怎樣珍惜，它們相隔很遠(yuǎn)，又好像沒(méi)有距離。
天邊開(kāi)始泛出紅色的時(shí)候，遠(yuǎn)方的.光芒會(huì)很美。我喜歡望向遠(yuǎn)方，想著那些無(wú)法來(lái)臨的夢(mèng)。我會(huì)把現(xiàn)實(shí)衡量，知道自己還有許多沒(méi)有努力過(guò)的夢(mèng)。我也會(huì)想起那些無(wú)奈的事，真的很累。背著這些記憶和目標(biāo)，有時(shí)真的想要放棄，不顧一切的去遺忘。
我知道，有許許多多的事會(huì)與夢(mèng)想對(duì)立，它們執(zhí)著地讓我失敗和放棄，扔下希望去把快樂(lè)遺忘。我明白世界真的很精彩，甚至有些繁雜和沒(méi)有規(guī)律，亂亂的時(shí)候會(huì)讓空氣沒(méi)有了溫度，甚至希望一個(gè)人就可以變得快樂(lè)。有好多的不可能，讓天空變得暗。
隨著時(shí)間的奔跑的消逝，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己真的有了變化，我知道雨天會(huì)很安靜，但卻沒(méi)有晴天的溫暖。雨天是一個(gè)人在家享受的擁有，晴天是在眾多眼神中的冷漠撐起的溫暖。我知道要有雨天不能沒(méi)有晴天，許多的事情要學(xué)著理解和適應(yīng)。
身邊的一切變化得很快，許多事情來(lái)不及看清已經(jīng)逝去。我只有學(xué)著理解和安慰自己，我知道此時(shí)的一切在未來(lái)都會(huì)變得珍貴。所以我要珍惜快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇48
“教師是人類的靈魂工程師�！扒疤K聯(lián)國(guó)家領(lǐng)一導(dǎo)一人斯大林是這樣認(rèn)為的。而我認(rèn)為，老師就是向?qū)�，為我們指引正確的人生方向，在我們從幼稚到成熟的路上，是老師了給予我們一切。
很多人都說(shuō)，我們這些青少年就是花朵，是祖國(guó)未來(lái)的“希望之花”。而我要說(shuō)，如果我們是花朵，那老師就是雨露，在綿綿細(xì)雨中一點(diǎn)一滴的滋潤(rùn)我們；老師是太陽(yáng)，伴著溫暖的春風(fēng)，我們?cè)陉?yáng)光下長(zhǎng)大；老師是園丁，在這祖國(guó)的大花園里，是老師用辛勤的.哺育我們，不畏艱辛，不求回報(bào)！老師，正因?yàn)橛心�，我們才能這樣快樂(lè)生活，茁一壯成長(zhǎng)！
老師，我們是魚兒，而您就是一條流淌的小河，在這知識(shí)的長(zhǎng)河里，我們游來(lái)游去。老師，我們是白云，而您就是那片藍(lán)藍(lán)的天空，在這無(wú)邊的高空中，我們飄得悠閑自在。老師，我們是小鳥，一群群翅膀受了傷的小鳥，而您化作一雙雙隱形的翅膀，在我們飛往人生之旅的路上，您助我們一臂之力！老師，有您的愛(ài)和呵護(hù)我們很高興，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微！老師，因?yàn)橛心�，我們感到自豪�?/p>
轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)又來(lái)了。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我們所有學(xué)生都懷著一顆感恩的心向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！我們是花朵，但是沒(méi)有您的愛(ài)、您的悉心呵護(hù)與教導(dǎo)，我們這些“希望之花”也永遠(yuǎn)不會(huì)綻放！”
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇49
星期天，我玩了一個(gè)平衡力“闖關(guān)”的游戲。游戲的規(guī)則是：把椅子變?yōu)殛P(guān)卡，每位同學(xué)頭頂一本書，躍過(guò)關(guān)卡，獲得成功。
聽(tīng)到游戲規(guī)則后，我們異口同聲地說(shuō)：“好！”
游戲開(kāi)始，第一位上場(chǎng)的是楊晨同學(xué)，只見(jiàn)他雙腿成弓箭步，手握包子狀，頭頂一本書，臉上的汗不停往下滴，生怕一不小心書從頭上掉下來(lái)。真幸運(yùn)！楊晨平穩(wěn)地躍過(guò)了前三關(guān)，只剩最后一個(gè)關(guān)卡了，他正準(zhǔn)備跨過(guò)去的時(shí)候，腳一滑，書像小鳥一樣飛了下來(lái)�！鞍ィ≌婵上�。”
第二位上場(chǎng)的是劉春昌，這時(shí)只聽(tīng)到臺(tái)下觀看的`我們歡呼起來(lái)：“加油，加油！”劉春昌雙腿立正，手放在胸前，頭上沒(méi)有一滴汗，顯得很平靜，順利通過(guò)前三關(guān)。輪到最難的第四關(guān)了，臺(tái)下的我們都在為他捏一把汗，只見(jiàn)他正準(zhǔn)備跳過(guò)去的時(shí)候，卻聽(tīng)到“啪”的一聲，怎么了？劉春昌整個(gè)人趴在地上，腳被紅袋子絆倒了。哎！挑戰(zhàn)失敗，臺(tái)下的我們爆發(fā)出陣陣笑聲。
終于輪到我上場(chǎng)了，我的心好緊張，像熱鍋上的螞蟻。我頭項(xiàng)著書，緩緩地走上臺(tái)，心想：一定要過(guò)，一定要過(guò)。啊！平穩(wěn)闖過(guò)前兩關(guān)，到了第三關(guān)，這時(shí)臺(tái)下又發(fā)出“加油，加油！”的呼喊聲！啊！我成功闖過(guò)了第三關(guān)，到了最關(guān)鍵的第四關(guān)了，我只覺(jué)得心里像有只小兔子怦怦直跳。我沒(méi)站穩(wěn)，書從頭上滑下，我連忙用手扶書，可惜還是沒(méi)扶住，書還是掉到了地上。哎！太遺憾了，闖關(guān)失��！
游戲結(jié)束！雖然我們都沒(méi)能闖關(guān)成功，但游戲給我們帶來(lái)的笑聲卻裝滿了整個(gè)教室。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇50
中華古典名著，一個(gè)激昂而又親切的詞匯。從古至今，穿越時(shí)空，它的魅力所向披靡，它的內(nèi)涵豐富多彩，吸引了無(wú)數(shù)的炎黃子孫。一篇篇古詩(shī)文，好似一挽淡雅的清香，在不經(jīng)意之間令我欣然微笑；又好似一杯陳釀的美酒，在不經(jīng)意之間令人陶醉不已。每當(dāng)品讀千年傳承的智慧結(jié)晶，都會(huì)有凈化心靈、提升品味的樂(lè)趣。
或獨(dú)辟蹊徑、或幽默詼諧，或寓意深刻、或氣勢(shì)磅礴，或精美生動(dòng)、或家喻戶曉的古典詩(shī)文以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的風(fēng)神，令無(wú)數(shù)學(xué)者癡迷。作為中國(guó)古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的璀璨明珠，在古代文學(xué)的殿堂里，它是芬芳絢麗的園圃。中國(guó)古典詩(shī)歌講究聲律、節(jié)拍、用韻的特點(diǎn)，造就了古典詩(shī)歌的.音樂(lè)美；遣詞造句中又融入了作者的情感色彩和情感變化，使詩(shī)歌又具有情韻美。
富于音樂(lè)美和情韻美的古詩(shī)詞傳神凝練地為我們傳情達(dá)意，增添文章的典雅，這散發(fā)著濃濃文化氣息的文章，怎能無(wú)法打動(dòng)億萬(wàn)華夏兒女呢？古代的美文之所以可以流傳至今，是因?yàn)樗兄钊诵摹?/p>
醉神迷的魔法，讓閱讀者流露出會(huì)心的笑容。正因經(jīng)典，才會(huì)流傳。古典文學(xué)作品是飽含人生哲理，有著深刻含義的鴻篇巨作，字里行間都充溢著扣人心弦的智慧箴言。當(dāng)我品讀每一篇膾炙人口的精彩故事時(shí)，生動(dòng)的人物、經(jīng)典的故事躍然紙上、靈動(dòng)有趣，令我在思考中感悟它永不過(guò)時(shí)、歷久彌新的無(wú)窮魅力與獨(dú)特氣質(zhì)。品讀中華美文，感悟歷史變遷。同學(xué)們，讓我們?cè)谥腥A美文的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)，更加積極、快樂(lè)地面對(duì)每一個(gè)晨曦。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇51
同學(xué)們，你們知道快樂(lè)是什么嗎？有些人認(rèn)為，快樂(lè)就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼來(lái)打小怪獸，快樂(lè)來(lái)天影，去無(wú)蹤。我拼命想要抓住它，想讓我的生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿快樂(lè)，可是我做不到，它總是從我手中溜走，不知道何時(shí)又再次出現(xiàn)。和它擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì)多了，我也漸漸悟出了快樂(lè)的真諦。你抓不住它，那為什么不自己創(chuàng)造快樂(lè)呢？
記得在十一假期的時(shí)間，數(shù)學(xué)老師發(fā)了幾張?jiān)嚲碜屛覀兓丶易�，�?dāng)拿到卷子時(shí)，我的眼睛好了一遍，覺(jué)得題目有一點(diǎn)簡(jiǎn)單，便對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)這幾張?jiān)嚲砦夷苋鰧?duì)，同學(xué)們說(shuō)我有點(diǎn)夸大�；氐郊遥瑸榱俗C明我的實(shí)力，所以我就拿起筆進(jìn)入到做的海洋中。前幾張?jiān)嚲淼念}我一下子就寫完了，可以說(shuō)一帆風(fēng)順。
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)間，一道題把我給難住了，就如一座冰山擋住了我的航線，我想了又想，用了許多方法來(lái)解這道題，可是就是想不出來(lái)，腦海里出現(xiàn)了放棄的念頭，但又想到了跟同學(xué)的“承諾”，只好拿起筆，繼續(xù)思考題目，我看完資料以后，突然茅塞頓開(kāi)，心中的靈感全部涌了出來(lái)，不一會(huì)兒，就把這道難題做了出來(lái)，心中的.結(jié)終于解掉了。
雖然在學(xué)習(xí)的道路上，我們會(huì)遇到許多難題，但是只要努力解決困難后，你將感無(wú)比的幸福與快樂(lè)，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中去共同享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇52
說(shuō)起童年，一想起那件事，我就禁不住大笑起來(lái)。
記得那時(shí)我在6歲時(shí)發(fā)生的一件事情。我正在看《武松打虎》，正看得起勁。忽然，一個(gè)電話讓我剛剛聚來(lái)的神氣，一下子灰散如煙了，我十分生氣，把門使勁拉開(kāi)，只見(jiàn)媽媽把手舉得高高，準(zhǔn)備敲門，她見(jiàn)我把門打開(kāi)，手便放下了，說(shuō)：“寶貝，媽媽有事，你可不可以幫媽媽把菜洗下，回來(lái)我給你做好飯，下午媽媽把你帶到華萊士區(qū)吃漢堡行不？”我一聽(tīng)見(jiàn)要去吃漢堡，連忙答應(yīng)。
我把書一扔，挽起袖子說(shuō)干就干，可是我還是離不開(kāi)漫畫，所以我邊看書邊洗菜。
只見(jiàn)武松走道老虎面前，我也把菜拿上，走道洗衣機(jī)旁，把菜丟了進(jìn)去，有西紅柿，豬肚，黃瓜，土豆，玉米，雞蛋……哇，好多蔬菜��！我開(kāi)始洗蔬菜，洗衣機(jī)開(kāi)始工作了，里面的西紅柿，已經(jīng)被洗衣機(jī)給攪碎了，玉米皮和玉米粒給解體了，土豆把皮給切了，光禿禿的。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，洗衣機(jī)終于停止了，武松最后也戰(zhàn)勝了老虎，我把洗衣機(jī)蓋打開(kāi)，哇！一股西紅柿的味，我仔細(xì)一看，哎呀哎呀，這下完蛋了。媽媽給我買的新衣服變成了”西紅柿”衣服了。我看看，蔬菜也被攪成了蔬菜汁，根本就是被罵的下場(chǎng)。
媽媽一回來(lái)，看我傷心的`坐在地上，問(wèn)我：“怎么了呀？”她溫柔的說(shuō)道，我支支吾吾的說(shuō)：“我把蔬菜當(dāng)做衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里了�！眿寢屝χf(shuō)道：“傻孩子�！�
童年時(shí)一場(chǎng)夢(mèng)，一睡而過(guò)，再也回不去了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇53
中午，我吃完午飯就趕緊到公地?fù)炖�。撿完垃圾，我便沿著操�?chǎng)邊兒往教室走。咦？那幾個(gè)打籃球的不是我們班的同學(xué)嗎？真想跟他們一起玩一玩呀！
我跑到籃球架下，鼓起勇氣問(wèn)：“華子木，可以讓我和你們一起玩嗎？”“華子木，不要讓他打籃球！他根本不會(huì)玩兒！”不知是誰(shuí)插了一句。我的眼睛瞬間就迷糊了，我默默地走出場(chǎng)外，坐到操場(chǎng)旁邊的石凳子上。不一會(huì)兒，華子木跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們打球還缺一個(gè)人，一起來(lái)打吧！”我悄悄抹掉眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，就跟著華子木來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
太好了！球權(quán)居然在我們這隊(duì)。可是，我方的一個(gè)隊(duì)員和對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員一直僵持不下。突然，我方隊(duì)員一個(gè)漂亮的傳球，籃球飛一般朝我這邊來(lái)了。我接住球，又把球傳給了向順蕾。向順蕾接過(guò)球準(zhǔn)備投籃，卻被對(duì)方一個(gè)隊(duì)員攔住了。這時(shí)，向順蕾用一個(gè)假投球的動(dòng)作迷惑對(duì)方，只見(jiàn)他猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身仿佛變身斯蒂芬·庫(kù)里，籃球從他的手里飛出去了，他投了一個(gè)三分球，真是太帥了！
第二輪對(duì)方搶到了球權(quán)。我絕對(duì)不能讓他們投籃！我一會(huì)兒張開(kāi)雙臂攔人，一會(huì)假裝要搶球，我像只靈活的'猴子穿梭在對(duì)手面前。對(duì)方球友被我弄得很無(wú)奈，他說(shuō)：“好煩啊！你可真能擋！”
叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，我們不得不停下比賽。華子走過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“今天打得可以啊，以后想打籃球隨時(shí)都可以來(lái)！”能得到同學(xué)的肯定，我實(shí)在是太高興了，簡(jiǎn)直比贏了球還高興！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇54
在豐富多彩的生活中，我是一個(gè)擁有快樂(lè)的小女孩。
在學(xué)校，我擁有快樂(lè)。同學(xué)們每天都講一些笑話，逗得我哈哈大笑。取得好成績(jī)，老師表?yè)P(yáng)我，我又在心底里高興。老師讓我?guī)兔Γ彝瑯涌鞓?lè)，因?yàn)槔蠋熜湃挝夷軌蜃龊谩？鞓?lè)在校園里飛揚(yáng)，快樂(lè)包圍著我，誰(shuí)能不說(shuō)在學(xué)校我擁有快樂(lè)？
在周末，我擁有快樂(lè)。外婆在每個(gè)周末都絞盡腦汁地做好吃的給我，滿嘴是油的我總是不停的叫“好吃！”還要帶回家。上個(gè)星期天，奶奶帶我去春光苑游覽了一番，春光苑的`粗一點(diǎn)的樹根都用麻繩捆了起來(lái)，奶奶對(duì)我說(shuō)：“老樹也要穿棉襖了，你還不多穿點(diǎn)。”那天下午回家后，奶奶又指導(dǎo)我寫了一篇叫《冬天來(lái)了》的文章，寫后我告訴奶奶我親自經(jīng)歷的事寫出來(lái)的文章就生動(dòng)一些，奶奶說(shuō)：“這樣寫作文你快樂(lè)嗎？”我應(yīng)聲道：“快樂(lè)！”你說(shuō)，我有這樣幽默的奶奶，還不擁有快樂(lè)嗎？
在自己家里的時(shí)間我也擁有快樂(lè)。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷少做了的時(shí)候，就會(huì)幽默地說(shuō)：“試卷要傷心了！”當(dāng)我撒謊時(shí)，媽媽總會(huì)不厭其煩地對(duì)我講《小木偶》的故事。在我心情不愉快時(shí)，總會(huì)想方設(shè)法的逗我開(kāi)心。你們說(shuō)，我有這樣能把我從悲傷中拉出來(lái)的父母，還會(huì)缺少快樂(lè)嗎？
在我看來(lái)，快樂(lè)無(wú)處不在，它跟隨著我，所以，我擁有快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇55
快樂(lè)，無(wú)處不在。當(dāng)你幫助了別人，別人感激地對(duì)你說(shuō)謝謝時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)你辛辛苦苦種出來(lái)的植物開(kāi)花結(jié)果時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)你幫大人做事情，受到夸獎(jiǎng)時(shí)，你會(huì)感受到快樂(lè)。一個(gè)人只要生活充滿快樂(lè)，就會(huì)過(guò)得很幸福、很充實(shí)。
有一天，在寵物店我看見(jiàn)一只小巧玲瓏的狐貍狗。圓溜溜的黑眼睛，三角形的耳朵，一身棕黃色的`長(zhǎng)毛，走起路來(lái)一顛一顛的，它的樣子可愛(ài)極了。我十分想要一只小狐貍狗，可又不敢向媽媽說(shuō)，只能戀戀不舍地看。媽媽似乎看透我的心思，毫不猶豫地掏出錢包買下這只可愛(ài)的狐貍狗。此時(shí)此刻，快樂(lè)的心情占據(jù)了我整個(gè)心房，我只想要小狗，其它的事情我都不在乎了。我想：這就是快樂(lè)！
有一次，我們班舉行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。老師把卷子發(fā)給大家后，因?yàn)闀r(shí)間緊，我立即開(kāi)始答卷。十分鐘過(guò)去了，我答得很順利。沒(méi)有遇到“紅燈”我滿意地刷刷地寫著。突然我的筆停住了，手也僵硬了。我遇到了“紅燈”，而且不知道要停多久。正當(dāng)我不知所措時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)的話：“遇到難題，首先要讓自己的心情平靜，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地分析�！蔽椅艘豢跉猓昧Φ刈屪约红o下心來(lái)，心平氣和地分析、猜測(cè)，慢慢地接近正確答案。不知過(guò)了多久，我解了出來(lái)，我心頭一熱：這就是快樂(lè)！
其實(shí)快樂(lè)的事數(shù)不勝數(shù)，甚至一次舉手之勞也是不小的快樂(lè)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)覺(jué)得生活多么快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇56
軍訓(xùn)的汗水濕了我的頭發(fā)；軍姿的站立酸痛了我的肌肉；強(qiáng)軍的戰(zhàn)歌吼啞了我的喉嚨；烈日的強(qiáng)光曬黑了我的皮膚，累！苦！痛！密切結(jié)合交織著，同時(shí)向我發(fā)出放棄的口號(hào)。我用力擦了下額頭的汗水，揉了揉腿肉的筋骨。心理發(fā)出真實(shí)的吶喊：絕不放棄！
穿上迷彩服，我就是軍人，中國(guó)軍人！
受苦受累算什么，國(guó)家以前被帝國(guó)主義欺凌，國(guó)家生靈涂炭，民不聊生。軍訓(xùn)，是為國(guó)家的軍隊(duì)停供后備軍。想到這，我就充滿了力量，我要嚴(yán)格要求自己，絕不因?yàn)闉槠趲兹站托拇鎯e幸，放松自己。
軍訓(xùn)確實(shí)苦。作為一名男生，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生，我都覺(jué)得累。我身邊的同學(xué)，教官都同樣的累。但是，我們都沒(méi)有放棄，我想這就是一個(gè)中國(guó)青年就應(yīng)具有的.品質(zhì)吧。
軍訓(xùn)也很快樂(lè)。理解艱苦訓(xùn)練后，教官那一聲令下：坐！我們臉上綻放出幸福的花朵，沒(méi)有苦哪有甜，我們坐著聽(tīng)著嘹亮的軍哥，同學(xué)的熱烈鼓掌響徹著操場(chǎng)，耳朵尚有余聲，氣勢(shì)如虹，讓人內(nèi)心沸騰，之前的苦痛都煙消云散�？鞓�(lè)，有時(shí)候簡(jiǎn)單的就是那短暫的10分鐘席地而坐。
軍訓(xùn)正在進(jìn)行時(shí)，我必須以自信飽滿姿態(tài)迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。當(dāng)許多年后，我回想這一段艱難的歷程，默默感激自己以前的堅(jiān)韌與拼搏。當(dāng)我未來(lái)遇到磨難想要放棄，我會(huì)想起以前的堅(jiān)持到底。
軍訓(xùn)，謝謝你帶我走過(guò)最難忘的路程。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇57
節(jié)儉節(jié)儉，是媽媽向我強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題，可是我到現(xiàn)在也不明白，什么節(jié)儉?是攢錢嗎?說(shuō)道攢錢，我可有一個(gè)小小的故事，有一次，我媽讓我攢錢，我也不知道怎么攢錢，就之咱一毛的，我媽也不問(wèn)，我就狂攢，可是才攢了四個(gè)一毛錢的鋼镚，連五毛錢都沒(méi)見(jiàn)著。光攢錢是節(jié)儉嗎?莫非省水就是節(jié)儉?到這兒，我再給大家講一個(gè)小故事，以前，我媽嫌我太浪費(fèi)水，洗澡不知要用多少水，洗臉洗腳要用一大盆，要讓我刷刷碗，那可是水流不止了。所以，自從我媽說(shuō)了我，我就開(kāi)始節(jié)水，洗臉洗腳只用盆的一個(gè)底兒，洗澡只用一盆水，早上洗臉只洗一下。廣節(jié)水是節(jié)儉嗎?難道省電是節(jié)儉?
我還要講一件事，我媽經(jīng)常叫我省電，我就為了省電夏天不開(kāi)空調(diào)，也不開(kāi)電扇，盡量少看電視，能看見(jiàn)堅(jiān)決不開(kāi)燈。但是省電是節(jié)儉的關(guān)鍵嗎?節(jié)水是嗎?攢錢是嗎?都不全是。那什么是節(jié)儉呢?我問(wèn)了很多人，有鄰居有家長(zhǎng)，他們各抒己見(jiàn)，意見(jiàn)大同小異，我把大家的意見(jiàn)歸總了一下，明白了節(jié)儉。節(jié)儉就是讓所有的東西充分體現(xiàn)它的價(jià)值絕不浪費(fèi)任何東西。節(jié)儉，是我們中華兒女的傳統(tǒng)美德;節(jié)儉，會(huì)給子孫后代留下豐富的物質(zhì)財(cái)富;節(jié)儉，將會(huì)給我們帶來(lái)幸福。我們的.國(guó)家還不富裕還在發(fā)展中，祖國(guó)強(qiáng)盛需要節(jié)儉。讓我們用行動(dòng)去尋找節(jié)儉的快樂(lè)吧!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇58
我愛(ài)青春。
因?yàn)�，這時(shí)的花在盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷這時(shí)的樹，枝繁葉茂這時(shí)的草，綠又茂這時(shí)的我好有說(shuō)不盡歡樂(lè)。
早上的小鳥為我唱歌青春列車的交聲為這首歌奏樂(lè)微風(fēng)輕扶我的臉龐，像一位春媽媽，真好。有時(shí)一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，柔和而明亮。鄉(xiāng)下的田間，處處都含著豆麥蘊(yùn)藻之香�？諝馐乔逦�。山！遠(yuǎn)處的山連綿起伏，仿佛像鐵的獸脊似的。村民們可忙了，呵！最富的李大爺，貧窮的張奶奶，村長(zhǎng)馬大叔，還有我的姑姑都提著籃子去趕集。
鄉(xiāng)下的繁華是遠(yuǎn)不及城里的，從城里到鄉(xiāng)下做客，再酸的人，到了這里也會(huì)成為貴賓。因此，鄉(xiāng)下人趕集這等好事，要是不帶我去，哼！向村長(zhǎng)招呼一聲，怠慢了客人，行政處罰，那是不可能的，那扣你三袋糧食，氣得你哭爹喊娘。
不遠(yuǎn)處，越來(lái)月近，縣城到了。呵！像這樣的場(chǎng)面，恐怕在遠(yuǎn)隔千李的城市也無(wú)過(guò)之有不及罷！
賣肉的屠父，磨著刀，霍霍得砍向豬的頭，豬死了，一一處理后，拿出來(lái)賣，還不停的`吆喝著：豬啊，來(lái)，現(xiàn)殺顯賣，有蟲，我不收錢賣菜的，賣雞的，賣蛋的，個(gè)個(gè)都伸頸，張口，大喊。
像這樣的人也只有鄉(xiāng)下才有。
我也很高興，我掙脫姑姑的手到出看，姑姑也不管我。等我看了回到原位，姑姑也買了菜回來(lái)了，其他村里的人也在一家茶館匯了合。吃了午飯回家了。
我很快樂(lè)。我愛(ài)青春。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇59
記得兒時(shí)一個(gè)夏天的傍晚，懵懂的我偷偷溜到井邊玩水，不小心掉進(jìn)了井里，堂姐通知家人找到井邊把我打撈上來(lái)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)奄奄一息了。從此以后我對(duì)水就有了一種恐懼感，每到水邊感覺(jué)它就像一張血盆大口，要吞噬我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。游泳，我就更不敢想，至今還是個(gè)十足的“旱鴨子”。
對(duì)水的恐懼一直伴隨著我到10歲那年。
那是三年級(jí)暑假的一天傍晚，爸爸叫上我和妹妹，帶上游泳衣，前往河畔去游泳，到了目的`地，我看著水里正在游泳的人們，不禁心里癢癢的，可一想起溺水的事情，我又不由得退縮了，正在心里交戰(zhàn)時(shí)，妹妹已經(jīng)換好衣服下水了，我開(kāi)始給自己打氣“凱洲，你能行！”，爸爸也在一旁鼓勵(lì)我。終于，我換上游泳衣下水了。
一開(kāi)始，我還是手忙腳亂的，后來(lái)，我想到了電視上游泳比賽的選手們。我開(kāi)始模仿他們的動(dòng)作。堅(jiān)持了一小會(huì)兒，我快沒(méi)有力氣了，恐懼感也油然而生。這時(shí)，爸爸告訴我，累了的時(shí)候，反過(guò)身體，游泳衣會(huì)把你浮起來(lái)，你也就能休息一會(huì)兒。游泳時(shí)，要使勁，特別是腳，要用力往后蹬。世上無(wú)難事，只怕有心人，我照爸爸所說(shuō)的堅(jiān)持著，終于戰(zhàn)勝了心里的恐懼，游得越來(lái)越好了。最終，我脫下游泳衣，在水里歡快的穿梭……
最后，我想大聲對(duì)自己說(shuō)：“克服一切困難，讓自己在成才的道路路上高飛。這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)！”
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇60
書——一直都是人類的朋友，不過(guò)，這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不太一樣。也許是泛泛之友，也許是心心相情的難求知音。一說(shuō)到書，我就想起了我的學(xué)校。我們的學(xué)校真可以稱得上是“書香校園”。
為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都酷愛(ài)閱讀。每天圖書館都人流如潮。甚至有時(shí)候，一些都教師也會(huì)抽出空來(lái)，陪我們一起走過(guò)圖書館，去聞一聞這濃濃的書香味。學(xué)校的書不多，沒(méi)過(guò)幾天就全部被“消滅”了。正當(dāng)大家一籌莫展之時(shí)，校長(zhǎng)慷慨地捐出錢來(lái)，為我們運(yùn)來(lái)了很多書，大概有六、七百本這樣子吧，足夠我們“消化”一陣的了。
讀了《三國(guó)演義》，我們可以體會(huì)到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的'風(fēng)采；讀了《水滸傳》，我們可以感受到魯智深倒拔垂楊柳的威武；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領(lǐng)悟到奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命意義的認(rèn)識(shí)……
在中國(guó)古代的宋朝，有位叫趙恒的皇帝。他曾經(jīng)寫過(guò)一首名為《勵(lì)學(xué)篇》的詩(shī)，詩(shī)中就談到了讀書的益處：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋子；娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀�！边@話雖然俗了點(diǎn)，但卻都大實(shí)話。
“讀書破萬(wàn)卷宗，下筆如有神。”我讀書，我快樂(lè)！讓我們大家一起讀書吧，把讀書當(dāng)作一種樂(lè)趣！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇61
雙休日，奶奶做了一個(gè)重要的決定——要將我們家養(yǎng)了四年的小烏龜放生到平頂山公園的湖里。
我一聽(tīng)就大叫起來(lái)：“不行，不行，會(huì)給別人撈走的�！痹挍](méi)說(shuō)完，就忍不住放聲痛哭。爸爸說(shuō)：“小鳥的天堂是樹林，烏龜?shù)臉?lè)園是池塘，還是把它放回大自然吧！”小叔打趣說(shuō)：“還是不要放了，千年王八萬(wàn)年龜。這烏龜吃了可長(zhǎng)壽了，還是吃了吧！”我一聽(tīng)，氣得直用拳頭捶小叔，哭得更傷心了。
我一邊哭，一邊跑到小烏龜旁，委屈的淚水像斷線的珠子，順著臉一滴滴落在小烏龜背上。當(dāng)我用手擦淚時(shí)，猛然看到小烏龜正伸著那長(zhǎng)長(zhǎng)的'脖子，昂著頭看著我呢，像是在安慰我：“小主人，別哭了！再哭我也要哭了，我也舍不得離開(kāi)你呀！我剛來(lái)這個(gè)家時(shí)才巴掌大，經(jīng)過(guò)這幾年你們對(duì)我的精心照顧，現(xiàn)在魚缸都裝不下我了�！甭�(tīng)了小烏龜?shù)脑�，我才注意到，小烏龜已�?jīng)長(zhǎng)成大烏龜了，它在魚缸里連轉(zhuǎn)身都轉(zhuǎn)不起來(lái)，我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？
星期天一早，我和爸爸用盆裝著烏龜，奔向公園。一路上，烏龜好像知道要自由了，興奮得手舞足蹈。
我們來(lái)到了一片長(zhǎng)滿荷葉的池塘邊。我把烏龜放入水中，烏龜四只小爪子歡快地游動(dòng)著。不一會(huì)兒就沉入了水中。一會(huì)兒又從荷葉上露出了小腦袋，盯著我和爸爸，像是對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們讓我自由，這兒真好。”
我和爸爸向?yàn)觚敁]揮手。去吧！我可愛(ài)的烏龜。你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇62
你知道為什么有朋友所以快樂(lè)嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
我的朋友叫朱子穎，她長(zhǎng)著一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，一笑起來(lái)，眼睛瞇瞇的，像一只可愛(ài)的小狐貍。她長(zhǎng)得不高也不矮，她是羽毛球隊(duì)員，她的最大特點(diǎn)是溫柔，關(guān)心別人。
有一天，我很傷心，朱子穎看見(jiàn)了，連忙問(wèn)我：“你怎么了？”我傷心地說(shuō)：“有好多人笑話我連繩都不會(huì)跳�！敝熳臃f拉著我的手，溫柔地說(shuō)：“別著急，我來(lái)教你！”于是，我的`朋友朱子穎帶我來(lái)到操場(chǎng)，耐心地對(duì)我說(shuō)：“像這樣，你看到繩子從你腳下經(jīng)過(guò)你就馬上跳過(guò)去。”我按照朱子穎的方式試了試，可是我沒(méi)有成功。我垂頭喪氣地說(shuō)：“我還是不會(huì)！”朱子穎馬上安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)賮?lái)一次。”于是她又給我做了一次示范，我鼓起勇氣，照著朱子穎的樣子，用力一甩繩，往上一蹦，腳落地，“哎呀，我又踩到繩子了！”我氣急敗壞地喊道。“我們?cè)賮?lái)一次吧！”朱子穎笑著鼓勵(lì)我。就這樣，我一連跳了十次都沒(méi)有成功，知道十一次，我終于跳過(guò)去了。我高興地大喊道：“我跳過(guò)去了，謝謝你，朱子穎。”“你真棒！”朱子穎也為我高興。我們抱在一起開(kāi)心了好一陣子。我對(duì)朱子穎說(shuō)：“我們一起雙人跳吧！”朱子穎高興地回答：“好呀！”“一二三，一二三……”操場(chǎng)上空回蕩著我們數(shù)著節(jié)拍的聲音！ 看，這就是我那又溫柔又關(guān)心我的朋友。她會(huì)在我遇到困難時(shí)，幫助我，鼓勵(lì)我，我真慶幸我有這么一位好朋友。因?yàn)橛辛怂�，所以我很快�?lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇63
7月31日，我和爸爸、潔秋一起到棉城去購(gòu)物。因?yàn)闈嵡镄聦W(xué)期必須帶些生活用品去學(xué)校，所以早上九點(diǎn)多，我們打扮了一番就出門了。
先是去“益源藥行”，我們買了很多：洗發(fā)水、999感冒靈顆粒，夏桑菊……。結(jié)賬時(shí)才知道一共買了160多塊！啊，真貴，清了清物品，其實(shí)也沒(méi)什么。現(xiàn)在的東西價(jià)格可是猛漲，但東西質(zhì)量卻不見(jiàn)怎么增加，這可真不公平！
接著本應(yīng)該是完成任務(wù)回家了，但那時(shí)是10點(diǎn)40分左右，爸爸建議去兜一圈，我和潔秋痛快的答應(yīng)了。我你們?nèi)タ戳宋墓馑�，那是一座很“古老”的塔，看起�?lái)有點(diǎn)像李天王手里托的寶塔，很是好看。
在“兜一圈”的途中，我們聞到了陣陣“包子香”，相信當(dāng)時(shí)在場(chǎng)誰(shuí)也抗拒不了這種香味吧。我和潔秋站在點(diǎn)心鋪前注視良久，你看看我，我看看你，最后一齊把目光投在了爸爸的`身上。爸爸會(huì)意地一笑，買了一袋肉包子和麥谷包子，我們倆看在眼里，記在心里，忍俊不禁，同時(shí)也更深的體會(huì)到了父愛(ài)：父親總是知道孩子心里想什么。
最后我們?nèi)チ颂诵�。我在那里挑選了好久，最后終于看中了一雙白色帶點(diǎn)紫的跑鞋告訴了爸爸，爸爸付了錢，我們便高高興興的回來(lái)了。
快樂(lè)像跳高，跳桿越低，我們就會(huì)越輕松，把快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)降下來(lái)，那就能從滴滴小事中得到快樂(lè)，每個(gè)人都幸福了——快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇64
快樂(lè)就像是珍珠，多的數(shù)不過(guò)來(lái)。下面，就讓我取下一顆最璀璨的珍珠送給你吧！
那次，我和媽媽一起去樓下玩“砸雪球”。
正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，又一個(gè)雪球像我飛來(lái)，我還沒(méi)搞懂是怎么一回事，雪球就從我的身邊過(guò)去了。我只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的'惋惜聲：“唉，就差一點(diǎn)點(diǎn)啊。這個(gè)球真可惜！”呀！
原來(lái)我走神了。我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)——就在媽媽制作雪球的時(shí)候，把我手中的“俘虜”扔了過(guò)去。嘻嘻，這次扔的好！
一下子就扔到媽媽的脖子上了，媽媽禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。媽媽的球很快就像我飛來(lái)了。不知怎么了，我急忙一閃，奧！
閃過(guò)了！
我又揉了一個(gè)雪球，然后放在地上，接著揉了一個(gè)，接著，一起向媽媽飛去。還真的管用了，只見(jiàn)媽媽躲掉了一個(gè)，卻沒(méi)有躲掉另一個(gè)！
沒(méi)想到媽媽竟然也模仿了我這招——四個(gè)雪球同時(shí)向我飛來(lái)！
我索性往左一站。哈哈，一個(gè)雪球也沒(méi)有砸到我！
媽媽懊惱極了，就在這個(gè)時(shí)候，我又拋出了兩個(gè)雪球，媽媽也學(xué)我，往右邊一站，可沒(méi)想到那兩個(gè)是偵探員。真正的還在后面呢！
于是，我又拋出了三個(gè)雪球，媽媽還在得意中，根本就反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我便輕松的得勝啦！
這時(shí)，媽媽看了看表：“時(shí)間不早了，我們回家吧！”我便開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
怎么樣？我這顆珍珠夠璀璨的了吧？
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇65
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我看著大一點(diǎn)的孩子們一起聊天和學(xué)習(xí)。我在一起很開(kāi)心。我非常羨慕它，希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)想起過(guò)去，想起我小時(shí)候是多么幸福。
看著樓下的孩子們?nèi)绱颂煺�，一起玩老鷹抓小雞的游戲�？粗麄儯也唤氲轿倚r(shí)候的小學(xué)生活是多么幸福，但我們向往著當(dāng)時(shí)的中學(xué)生活。現(xiàn)在我在上中學(xué)，但我想起了小學(xué)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光和中學(xué)時(shí)沒(méi)有的快樂(lè)。
在小學(xué)，我們課間有充足的時(shí)間。下課后，我們立即跑向操場(chǎng)。一些人跑步，一些人捉迷藏，一些人打籃球，一些人踢足球，直到上課鈴響，我們才勉強(qiáng)離開(kāi)操場(chǎng)，滿身大汗回到教室。那時(shí)，我們最喜歡的是體育。我們等不及上節(jié)課結(jié)束了。鈴聲一響，我們立刻沖向操場(chǎng)，開(kāi)始分組玩我們最喜歡的游戲。下課后，我們不想離開(kāi)操場(chǎng)。直到課間休息快結(jié)束，我們才洗臉回到教室。
那時(shí)，我們還有足夠的時(shí)間讀課外書。有時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齼蓛傻刈趫D書館里津津有味地看我們最喜歡的書。
然而，中學(xué)確實(shí)比小學(xué)有更多的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)在小學(xué)，我們看起來(lái)仍然幼稚，不太重視學(xué)習(xí)。我們只把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)。在中學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為真正的第一位。我們專注于學(xué)習(xí)。在中學(xué)里有了更多的'知識(shí)，我們可以學(xué)到更多在小學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，豐富我們的知識(shí)，讓我們變得更聰明、更理解。
此時(shí)此刻，我們已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。至于小學(xué)時(shí)代的童心和樂(lè)趣，我會(huì)永遠(yuǎn)把它藏在心里，成為心靈的快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇66
今天下午第二節(jié)課，我們正準(zhǔn)備排隊(duì)去音樂(lè)室上音樂(lè)課的時(shí)候，突然黃老師匆匆進(jìn)入教室，說(shuō):“同學(xué)們請(qǐng)回到自己的座位上�！蔽疫�以為黃老師下一句話一定是：因?yàn)橐魳?lè)老師沒(méi)空，這節(jié)課我先上。可是，現(xiàn)實(shí)中的那一句話，和我想象中的真是“天地之差”啊！“黃老師現(xiàn)在要找10個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心的同學(xué)去幫老師干點(diǎn)事。”我一聽(tīng)，就毫不猶豫的舉起了手。雖然我平時(shí)做題時(shí)有點(diǎn)粗心，可是我認(rèn)真起來(lái)可認(rèn)真了。老師最終選中了我！
我們一邊思考著老師會(huì)叫我們干什么，一邊跟這老師來(lái)到了三樓的校長(zhǎng)辦公室門前。門前有許多東西，并有幾個(gè)哥哥姐姐在干活。黃老師讓我們每種資料都那60份，分別發(fā)給我們10人每人6份。我們拿了許多的資料和6個(gè)文件夾。黃老師要求我們各自把資料分成6份放入文件夾。我們做好了一份就交一份給黃老師檢查（當(dāng)然留一份做樣板）。我做多了，開(kāi)始熟練起來(lái)。黃迪韞做得很快，我們都比不上她。
一節(jié)課過(guò)去了，黃老師要去開(kāi)會(huì)了，就把檢查的這個(gè)任務(wù)，交給了一個(gè)幾百年前的祖先是一家的'黃迪韞。我做到最后幾個(gè)，資料不夠，也只能慢慢的去找。好不容易才完成任務(wù)�，F(xiàn)在，只剩下三個(gè)同學(xué)了，我們?yōu)榱俗屗麄冏隹禳c(diǎn)，就想出了一個(gè)方法“誰(shuí)最慢誰(shuí)是烏龜”（其實(shí)我們也有去幫他們）。最后，沒(méi)分勝負(fù)，烏龜飛了。回到教室沒(méi)多久，就放學(xué)了。
這節(jié)托管課我們雖然沒(méi)做作業(yè)，但很快樂(lè)。擁有快樂(lè)的人是最幸福的！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇67
唉！泥濘的路，寂寞的家，加上不停的雷雨，我的一個(gè)節(jié)日又這樣悲傷地度過(guò)了。
又下雨了，家門口那條直通學(xué)校的“泥路”上留下了一雙41號(hào)大的鞋印，那正是本人在路上行走留下的。你也許會(huì)問(wèn)：“六一”也上課？當(dāng)然不是，我急忙著去學(xué)校參加游園活動(dòng)呢！我走在泥濘的路上，心想游園活動(dòng)該會(huì)是怎樣的有趣，這時(shí)，撲通一聲，我成了一個(gè)正宗的“泥人”。我爬起來(lái)，只好回家換衣服了。這回要不是有一個(gè)堅(jiān)固的后盾———“六一”我的屁股早就會(huì)開(kāi)花了。
耶！下午不用上課，可以在家自由活動(dòng)，我要好好地泡個(gè)“輻射浴”洗個(gè)“電視澡”。突然，一道耀眼的電光閃過(guò)，接著轟隆隆響聲振耳易聾，當(dāng)我要打開(kāi)電視機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)停電了，哎呀！我的“輻射浴”“電視澡”，泡湯了。不過(guò)，電視看不成，總得找點(diǎn)事作吧，可爸爸、媽媽上班了，自己一人能夠有什么好的事作呢？想著想著，要不就和爺爺切磋切磋棋藝吧，我急忙從三樓沖到樓下，才知道爺爺不在家，我只好垂頭喪氣地上樓。
晚上，本想去叔叔家“欺負(fù)”一下小堂弟，以“報(bào)”以前受他欺負(fù)而又不能還手的“復(fù)”。可惜，天公就是不成人之美，雨嘩啦就是下個(gè)不停，我的'美夢(mèng)又泡湯了。
唉！泥濘的路+寂寞的家+不停的雷雨=無(wú)聊的“六一”。
【快樂(lè)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)小學(xué)作文06-19
快樂(lè)小學(xué)作文05-20
快樂(lè)的小學(xué)作文07-29
小學(xué)快樂(lè)的作文11-05
小學(xué)快樂(lè)作文02-05
小學(xué)作文：尋找快樂(lè)與享受快樂(lè)06-24
小學(xué)作文快樂(lè)我家07-02
快樂(lè)小弟小學(xué)作文07-02
小學(xué)作文徒步快樂(lè)07-02