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有關(guān)激動(dòng)人心的作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的激動(dòng)人心的作文8篇，希望對大家有所幫助。
激動(dòng)人心的作文 篇1
我一看到“相互關(guān)愛總是情”這個(gè)作文題目，我就想起了一個(gè)陌生的服務(wù)員黃阿姨。她就是關(guān)愛旅客的貼心人。
寒假的一天，我隨母親到福州去玩，住在興盛旅社。接待我們的服務(wù)員是個(gè)30多歲的阿姨，紅潤的圓臉，大眼睛，短頭發(fā)。她對我們說： “今天旅社的顧客很滿，這是最后一個(gè)床位�！彼才盼覀冏≡诜⻊�(wù)臺隔壁的.房間，她非常熱情，我心里十分感激。
我剛想回房，忽然，旅社的大門被推開了，進(jìn)來的是個(gè)下肢殘疾的工人叔叔，領(lǐng)著一個(gè)臉色蠟黃的十一二歲的小女孩。旅社沒有空鋪位，阿姨就把值班鋪位讓出來，自己抱來一床被子睡在走廊里。半夜時(shí)，我迷迷糊糊地聽到呻吟聲和說話聲，好奇心促使我輕輕推開門一看，原來是這個(gè)小女孩得了急病，又是發(fā)燒，又是腹痛，額頭上直冒冷汗，嘴里不住地喊疼。那下肢殘疾的叔叔急得像熱鍋上的螞蟻，見服務(wù)員進(jìn)來便露出了求助的神色。只見阿姨三步并作兩步地走出旅社大門，叫來了一輛三輪車，往車上墊了棉被，小心翼翼地把小女孩抱到車上，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋上了被子，便迎著凜冽的寒風(fēng)，踏車前往醫(yī)院搶救。
夜深了，我躺在床上，久久不能入睡，心想：多好的阿姨啊！她對待陌生的旅客像對待親人一樣l她對人這樣熱情，服務(wù)是這樣周到。她長年累月，該做多少好事��！一種崇敬之情在我心中油然而生。
簡評：
寫作文，巧妙聯(lián)想，合符情理。
描寫外貌生動(dòng)、傳神，突出服務(wù)態(tài)度熱情。
用“又……又……”關(guān)聯(lián)詞，把小女孩的病情描寫得十分嚴(yán)重，為下文“助人為樂”做鋪墊。
描寫救助過程的人物動(dòng)作、神態(tài)栩栩如生，突出服務(wù)員助人為樂，為顧客排憂解難。
結(jié)尾抒發(fā)感情，表達(dá)“我”對服務(wù)員阿姨的敬佩之情。
小作者選材新穎，巧妙擬題《激動(dòng)人心的夜晚》，描寫了一位貼心的服務(wù)員阿姨的感人事跡。文章選擇了“接待我們熱情周到”、“讓出鋪位給殘疾人的父女”和“送小女孩到醫(yī)急救”這三件事，重點(diǎn)寫了如何“送小女孩上醫(yī)院”這件事，中心突出，語句通順連貫。人物的個(gè)性特點(diǎn)鮮明，展示了一位對待旅客非常熱情、服務(wù)十分周到、甘做平凡工作的模范服務(wù)員的形象。首尾照應(yīng)，突出中心，深化主題。
激動(dòng)人心的作文 篇2
“啦啦啦啦啦啦啦……”是誰呀？當(dāng)然是我呀！是什么是讓我那么興奮？告訴你們吧，我今天要參加一個(gè)活動(dòng)，還會(huì)給我發(fā)獎(jiǎng)品呢！
我期盼著可以早早發(fā)獎(jiǎng)，可老天好像要和我作對似的.，我一直等了30分鐘，我以為要開始了，可沒想到老師卻讓我們再等一會(huì)兒。
終于開始了！前幾個(gè)節(jié)目我并不覺得很好就看，到了給博客之星頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我激動(dòng)極了，看到李校長給我發(fā)獎(jiǎng)，我說了一聲“謝謝您！”，但覺得好像是過電影一樣，快極了！但那一幕我是不會(huì)忘記的。
爸爸雖然來了，但是很快就走了，我有些掃興，回到家，爸爸給我講了一個(gè)道理：“包子不能看褶子，要看肉。”聽了這個(gè)道理后，我又高興起來。
今天，我不但得到了獎(jiǎng)品，還懂得了一個(gè)道理。
激動(dòng)人心的作文 篇3
從上個(gè)星期五開始，全校都在為“全省小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課大賽”即將在我校舉行而忙活著，教導(dǎo)處和賀老師一個(gè)又一個(gè)的短信像雪花般飛進(jìn)家長們的手機(jī)。為了給優(yōu)質(zhì)課老師當(dāng)好配角，星期天，我又是洗校服，又是準(zhǔn)備全家福照片，忙的是不亦樂乎。
今天上午，終于輪到我們四五班上了，大家懷著好奇與興奮的心情來到階梯教室，準(zhǔn)備上優(yōu)質(zhì)課。哇！今天的課堂和往常就是不一樣。你瞧，電腦用上了，投影儀和大屏幕用上了，就連大個(gè)的錄像機(jī)都用上了，更為不同的是教室的后邊還坐著黑壓壓的一大片人，不用說這肯定是評委和專家嘍！
“嘟嘟”一聲哨響，只覺得耳一鳴，原來，是上課計(jì)時(shí)的哨聲。今天為我們上課的是一位年輕的女老師，這堂課所講的內(nèi)容是“A happy family”——幸福的家庭。講解中，老師是聲情并茂、妙語連珠。同學(xué)們也毫不遜色，爭著發(fā)言，與老師互相問答。就連平時(shí)上英語課時(shí)頭都不抬的黃龍?jiān)仆瑢W(xué)今天也能用流利的'英語回答問題了，真是了不起。
接下來的分組討論中，我一口氣用英語介紹完了我的家庭。正在沾沾自喜時(shí)，誰成想，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，有人比我講的更詳細(xì)，真的，四五班的同學(xué)好棒！
最吸引大家眼球的就是英語動(dòng)漫了。屏幕上，瑯瑯上口的英語描繪了一家人快樂的生活，使大家如身臨其境，真是太有趣兒了。
“嘟嘟”的哨聲再次想起，直到老師跟我們說再見時(shí)，大家才回過神來，原來是下課了，怎么這么快呀！
今天的優(yōu)質(zhì)課不但給我們一種特別新鮮的感覺，更給我們一次展示英語風(fēng)采的機(jī)會(huì)，希望今后經(jīng)常能聽到這樣的優(yōu)質(zhì)課。
激動(dòng)人心的作文 篇4
在去年夏季的時(shí)候，潔白的云朵輕輕飄著，火紅的太陽高掛在碧藍(lán)的天空上，炙烤著大地。在這般陽光明媚，鳥語花香的日子里，我去哈爾濱參加一年一度的“瓊花杯”國際古箏比賽。當(dāng)時(shí)的心情無比激動(dòng)！
在中午，我與父母簡單的吃了一些飯菜，便往賽場趕去了。
進(jìn)了比賽區(qū)域，我之前放松的心態(tài)驟然散去，頓時(shí)變得緊張起來，豆大的汗珠從我的額頭上一滴一滴地滾落下來，手心也變得濕漉漉的。我左右走動(dòng)，心里也在默默地為自己打氣，說：“怕什么呀！在家里已經(jīng)練的滾瓜爛熟，沒有事的，你一定行，加油哦！”我正鼓勵(lì)著自己，就聽播音員在廣播里通知：“請王雅鑫選手做好準(zhǔn)備，即將進(jìn)入比賽賽場�！甭牭浇形业�'名字了我更加緊張起來。
來到等候區(qū)看見前面的那位選手從賽場出來了，我深深地吸了一口氣，調(diào)整了一下心態(tài)，便走進(jìn)了賽場。
我首先進(jìn)行了自我介紹，然后匯報(bào)了彈奏曲目，就坐下來開始彈奏了，我還是很緊張，不斷地想著譜子里的重點(diǎn)，生怕彈錯(cuò)一點(diǎn)兒，我勉強(qiáng)地保持著微笑，心里卻無比的緊張，直到彈完整首曲子，我才放松了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)我站起來向評委們鞠躬時(shí)，看到他們燦爛的笑容和相互點(diǎn)頭時(shí)，我心里懸著的那塊沉重的石頭才放心的掉了下來。
幾天以后，我們比賽選手又來到了賽場，因?yàn)槟翘煲即筚惓煽儭Ｎ以陟o靜等待著自己成績，手在不斷地搓來搓去，心里想：“能不能獲獎(jiǎng)呢？能拿幾等獎(jiǎng)呢？”這時(shí)，就聽主持人念道：“王雅鑫一等獎(jiǎng)，請到臺上來領(lǐng)取證書和獎(jiǎng)杯�！贝藭r(shí)，我無比激動(dòng)，走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺上激動(dòng)的流下了眼淚！
通過這次古箏比賽，讓我懂得了一個(gè)刻骨銘心的道理：“功夫不負(fù)有心人，只要你努力了，付出了，成功一定會(huì)降臨在你身上。”所以從現(xiàn)在開始，我們與時(shí)間賽跑，和時(shí)間為友，讓驕傲的事情引以為榮，讓拼搏的汗水浸透我們的全身吧！
激動(dòng)人心的作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已到了20xx年，北京的奧運(yùn)會(huì)開幕了。這一天，國家奧林匹克中心成了全世界注目的焦點(diǎn)，觀眾席上的加油聲，歡呼聲一浪高過一浪，整個(gè)賽場猶如大海的浪頭一樣，十分壯觀。每一位觀眾的心都在燃燒，期等那激動(dòng)人心時(shí)刻的到來。這是一場中國和美國的`足球賽。
我們隊(duì)有兩名非常有名的隊(duì)員就是王桂龍和啞鈴。美國隊(duì)也有兩個(gè)出名的隊(duì)員叫阿德雷和阿夫雷特。
比賽開始了，有很多中國人在喊：“中國隊(duì)必勝，中國隊(duì)必勝�！边�有人在喊：“中國隊(duì)
加油：”美國隊(duì)也有拉拉隊(duì)助陣只是陣容不及中國。中國隊(duì)發(fā)球了，王桂龍首先接住球向美國隊(duì)的球門沖去，阿夫雷特來不及了，王桂龍的“龍之球”進(jìn)了。阿主夫雷德特注意到了他們倆，王桂龍和啞鈴互相傳球，以為美國隊(duì)都來不及防他們倆了。他們心里正洋洋得意之時(shí)，正當(dāng)要射門的時(shí)候，沒想到美國隊(duì)形成了他們的防衛(wèi)層，阿夫雷特在后面，阿德雷在前面剩下的幾個(gè)隊(duì)員排成了一行。王桂龍的球被搶了，阿雷德使用了“雷電四射”，射進(jìn)了一球現(xiàn)在已經(jīng)是1：1了。中國隊(duì)的王桂龍直射了一個(gè)“龍之球”，2：1了，啞鈴?fù)皼_，被阿德雷擋住了，啞鈴使用了它的必殺技，“鈴之球”，把阿德雷繞了一圈，然后直接進(jìn)門了�，F(xiàn)在是3：1了，一聲哨響，現(xiàn)在是半場休息。在休息期間王桂龍和啞鈴跟隊(duì)員們商諒要怎么拿下這一局，他們叫隊(duì)員如何掩護(hù)他們使用平時(shí)練的“龍鳳旋風(fēng)球”來勝這場比賽，“龍鳳旋風(fēng)球”他們經(jīng)過了堅(jiān)苦很堅(jiān)苦還有他們倆的默契才練成了“龍鳳旋風(fēng)球”，他們要一展身手。讓中國隊(duì)揚(yáng)眉吐氣。。隊(duì)員們個(gè)個(gè)信心十足。
下半場開始了，中國隊(duì)員被美國隊(duì)撞倒了，美國隊(duì)被罰下場了3個(gè)人，而中國隊(duì)已經(jīng)被打傷了5個(gè)人。這時(shí)，阿夫雷特要準(zhǔn)備給中國隊(duì)來個(gè)措手不及，他使用了他的“大腳旋風(fēng)球”連進(jìn)了2個(gè)球。這時(shí)已經(jīng)平分了，王桂龍著急了，他和啞鈴一起合作使用了平時(shí)苦練的“龍鳳旋風(fēng)球”，在隊(duì)員的掩護(hù)下，也進(jìn)了兩個(gè)球。這下場下的觀眾立刻風(fēng)狂叫了起來，那場面沒法用語言來表達(dá)。終于，哨聲響了，比賽結(jié)束了5：3，中國隊(duì)勝了。場下的歡呼聲象雷鳴一般響亮。
激動(dòng)人心的作文 篇6
“加油！加油！”今天，我們學(xué)校開展了首次秋冬季運(yùn)動(dòng)人，同學(xué)們和運(yùn)動(dòng)員們生龍活虎、精神抖擻。
我們邁著整齊的腳步，喊著響亮的口號：“三四、三四，團(tuán)結(jié)一致……”向操場走去。運(yùn)動(dòng)會(huì)在雄壯的進(jìn)行曲中舉行，比賽項(xiàng)目有踢毽子、跳繩、拔河……。在陽和秋風(fēng)的鼓勵(lì)下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績和好的名次。
終于到了最精彩的男女混合式拔河。運(yùn)動(dòng)員們腳對著腳，身子向后傾斜45度，雙手緊緊地握住繩子，嚴(yán)陣以待�！�3、2、1，開始！”同們使出全力向后拖。繩子中間的.紅線一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右擺動(dòng)。突然，紅線慢慢地向我們移動(dòng)過來了。我心想：“我們一定要取勝！”于是對黃禹田說：“我們要把‘吃奶的勁’也要使出來！”他對我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們咬緊牙關(guān)，拼盡全力拖。頓時(shí)，我們滿臉通紅，像老虎發(fā)威一樣。但是我們?nèi)噘M(fèi)了九牛二虎之力也拖不回來，只能眼睜睜地看著紅線離我們遠(yuǎn)去……
運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語中結(jié)束了，雖然這次拔河比賽中我們班只取得了三年級第二名，但那激動(dòng)人心的場面卻永遠(yuǎn)留在了我的心中！
激動(dòng)人心的作文 篇7
我們英語課之后就是線性代數(shù)，可是即將開始上課了，老師還是沒有到來，我這個(gè)時(shí)候也沒有放在心上。
大家也都是一樣，同學(xué)們對于老師有沒有了根本不關(guān)心，如果有人通知說，今天早上的線性代數(shù)不用上課了，或許這才會(huì)引起我們的重視，這個(gè)時(shí)候的所有人如同往日一樣。
我也在這里玩了一會(huì)手機(jī)，不過我現(xiàn)在還是在自己的座位上東張西望著，因?yàn)榻裉斓木�性代數(shù)需要收作業(yè)，可是我還是沒有看見學(xué)習(xí)委員在哪里，不過也沒有看見學(xué)習(xí)委員收作業(yè)，這就需要我們注意一下了，萬一忘記交作業(yè)就有一些尷尬了，而且這還時(shí)候我還沒有什么事情，因此看看四周還是可以的。
不過我最終還是沒有看見學(xué)習(xí)委員收作業(yè)，我決定下課以后再給學(xué)習(xí)委員交作業(yè)，現(xiàn)在就算了。我就和我旁邊的人一樣開始玩手機(jī)，這個(gè)時(shí)候除了玩手機(jī)消磨時(shí)間又可以干什么呢？
上課時(shí)間已經(jīng)過去了，可是這時(shí)候的老師還是沒有來，我就覺得有一些奇怪，這個(gè)老師那個(gè)人平時(shí)都是提早到的！
一分鐘左右，有一個(gè)人來了，這是一個(gè)熟悉的人，讓我一下子就感覺很激動(dòng)，上半年的數(shù)學(xué)就是這個(gè)老師，她對我們還是不錯(cuò)的，而且總會(huì)提早下課一兩分鐘，這就使得我們可以早去飯?zhí)昧�，而且還沒有平時(shí)的擁擠不堪，這樣的做法受到我們很大的喜歡，估計(jì)是過來代課的，我們現(xiàn)在的.老師可能是有事了！
當(dāng)這個(gè)老師進(jìn)來的一瞬間，所有人都還是有點(diǎn)激動(dòng)人心的，大家熱烈歡迎，大家鼓掌慶祝，或許這才是當(dāng)老師的意義！
激動(dòng)人心的作文 篇8
星期五，我們顏安小學(xué)舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一天早晨，同學(xué)們自走進(jìn)校門起，便都興奮起來了。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容豐富多彩，有精彩的人壘球比賽，有緊張的田徑比賽。
其中，我最喜歡看女子八百米比賽了�！芭尽钡囊宦暎S著發(fā)令員的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭沖向前方。你看，我班的沈堅(jiān)，她眼瞪著前方，雙臂輕松地?cái)[動(dòng)，兩條修長的腿快速地邁動(dòng)著�？吹贸觯讶硇牡赝度氲奖荣愔�。一開跑，沈堅(jiān)就領(lǐng)先了，但跑到大半圈時(shí)，情勢改變了，王濱同學(xué)超過了沈堅(jiān)。我班同學(xué)的心都揪起來了。而沈堅(jiān)呢，卻還是不緊不慢地跟著王鑌跑。到離終點(diǎn)大約50米的時(shí)候，好樣的沈堅(jiān)，步伐明顯邁大了，速度明顯加快了，她輕快地從王鑌身邊擦身而過，很快就第一個(gè)撞上了紅線，獲得了女子400米長跑第一名。我們班的同學(xué)高興極了，有的又是蹦又是跳，有的把手都快拍麻了，有的.嗓子都快喊啞了，似乎還不能表達(dá)出自己的興奮之情。
游戲項(xiàng)目可是所有學(xué)生的最愛了。我們六年級同學(xué)參加了“三足接力跑”和“袋鼠跳”�！按筇碧腥ち�，人站在編織袋里，手拎著編織袋的上端，然后你像袋鼠一樣一蹦一蹦地向前跳。這個(gè)游戲采用接力賽。我們六年級的同學(xué)平均排成四排，前面的同學(xué)跳到目的地再往回跳，跳到出發(fā)地與后面的同學(xué)擊掌后，后面的同學(xué)才能開始往前跳。這個(gè)游戲我們以前沒玩過，但聽老師這么一講，我們就已經(jīng)喜歡上這個(gè)游戲了，恨不得立即上前嘗試一下。比賽終于開始了，只見我排第一個(gè)的耿亮用盡全力往前跳著，四個(gè)人中數(shù)他最快了，給我們排開了一個(gè)好頭。輪到我的時(shí)候，我剛開始時(shí)跳得有點(diǎn)慢，但同學(xué)們震天響的吶喊助威聲給了我極大的力量，再加上自己也已摸索出了一點(diǎn)小竅門。于是我也像耿亮一樣，大步大步地往前跳�？删驮陔x終點(diǎn)還有四五米的時(shí)候，我一時(shí)得意，竟摔了一個(gè)大跟頭。好在我快速地爬起來，又繼續(xù)奮力地向前跳，所以很快跳到了終點(diǎn)。
由于我們組先跳的同學(xué)向后面的同學(xué)傳授了跳的注意點(diǎn)，所以后面的同學(xué)個(gè)個(gè)跳得很快，也沒發(fā)生摔跤的現(xiàn)象。比賽結(jié)果可想而知，我們排獲得了優(yōu)勝。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們賽得精彩，玩得開心，我們大家都喜歡這樣激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們還期待著下一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。
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