【精品】快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！向來(lái)可好啊！你們?yōu)槲胰ネ獾卮蚬ぁＵ兛珊镁枚紱](méi)在這么一起說(shuō)過(guò)話嘍。呵呵!咱們這個(gè)加就是溫馨而快樂(lè)，使我不得不喜歡這個(gè)家�。�
咱們家里老是充滿著愛(ài)，充滿著快樂(lè)！爸爸的幽默，媽媽的和藹，更使這個(gè)家顯得溫暖。咱們這個(gè)家被成為‘三蟲(chóng)之家’咱們更是為有這樣的稱號(hào)快樂(lè)而悲憤。
爸爸是個(gè)‘小氣鬼’，只要隨便看一下他的東西，他都要十分生氣的吵一番，更別說(shuō)你動(dòng)一動(dòng)了。在金融方面，爸爸從來(lái)不讓我們隨便亂花一分錢(qián)，每次還說(shuō)道‘溫良勤儉是中華民族的美德’每到這時(shí)我都要反駁一句‘溫良，父親大人哪，你哪一點(diǎn)是溫良的哪！勤儉嘛，實(shí)在是過(guò)頭了，記得一次，大夏天的，我都快蒸發(fā)了，急急忙忙往回走時(shí)，看見(jiàn)爸爸在買(mǎi)西瓜，和那個(gè)賣(mài)西瓜的為5角錢(qián)，爭(zhēng)的熱火朝天，最后還是這個(gè)小氣爸爸奪到5角錢(qián)，我問(wèn)爸爸說(shuō)，就因?yàn)?角也值得在烈日下曬上老半天。我對(duì)我這個(gè)‘小氣’爸爸，可喂佩服的五體投地，有時(shí)我都覺(jué)得爸爸好像申請(qǐng)了‘小氣蟲(chóng)’的`專(zhuān)利一樣！
咱們家的‘網(wǎng)蟲(chóng)’嘛！當(dāng)然非媽媽莫屬了。哈哈！她只要一有時(shí)間，就會(huì)坐在電腦上，不是看新聞，就是研究美容美發(fā)呀，化妝！但是媽媽也是我們家的‘資訊快遞員’，她在看了許多國(guó)際資料后，第一時(shí)間告訴我們，了解了許多的美容秘方后，高興的滔滔不絕的講給我們聽(tīng)，有時(shí)真的很受不了，一講有時(shí)可以講一下午，人聽(tīng)的頭都大。
我嘛，咱們家的‘貪吃蟲(chóng)’嘍！只要家里有一丁點(diǎn)好吃的，我都可以快速的找出來(lái)。記得一次，媽媽買(mǎi)了一大袋桃子，我吃了一個(gè)又一個(gè)……結(jié)果第二天因?yàn)槔亲硬荒苋W(xué)校。媽媽就偷偷把桃子藏到衣柜里拿盆子蓋住，結(jié)果也被我找到，我算的上是我們村子里女生中最貪吃的吧！
爸爸媽媽?zhuān)覟橛性蹅冞@個(gè)溫馨而快樂(lè)的家，感到十分開(kāi)心。那么那么多的快樂(lè)，那么那么多的開(kāi)心，這些心聲和這些頌歌都化為我的一句心聲：“我愛(ài)我家，快樂(lè)成長(zhǎng)�！�
祝：爸爸媽媽
開(kāi)心快樂(lè)
工作順利
20xx年6月13日
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)苦惱與快樂(lè)相伴隨的過(guò)程。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，班里同學(xué)演奏二胡、琵琶、洞簫，看著他們嫻熟的技藝，聽(tīng)著從管弦樂(lè)器里飛出的悅耳樂(lè)聲，我心里非常羨慕。于是“立志”自己也要學(xué)樣樂(lè)器。幼兒園時(shí)由于好奇心學(xué)了點(diǎn)一陣子鋼琴，后來(lái)就沒(méi)學(xué)了。古箏？看起來(lái)還不錯(cuò)，可不想跟別人重復(fù)……自己琢磨了半天也沒(méi)想出滿意的結(jié)果。這個(gè)問(wèn)題可苦惱了我好一陣子。
最后不得已，只好詢問(wèn)媽媽。
“想學(xué)樂(lè)器？那得看你自己的喜好才行！”“那…什么樂(lè)器簡(jiǎn)單好學(xué)？”這時(shí)一旁的大姨忍不住了，“想我們以前，吉他就好學(xué)，簡(jiǎn)單！我和你媽都學(xué)過(guò)！”現(xiàn)在也差不多忘完了吧！“要我說(shuō)竹笛比較簡(jiǎn)單還方便！”我靈機(jī)一動(dòng)便說(shuō)了出來(lái)。
后來(lái)媽媽的同事在一次偶然的機(jī)會(huì)知道了這件事，順便推薦了一位老師。
于是帶著一些緊張和興奮來(lái)到了老師家里。孫老師大約五十來(lái)歲，個(gè)子不高，看起來(lái)很和藹�！皻g迎歡迎！”說(shuō)話方式并不嚴(yán)厲，甚至笑呵呵的。“叫什么名字？把電話說(shuō)一下……”在和媽媽的簡(jiǎn)短對(duì)話后開(kāi)始上課了。“下次記得帶個(gè)筆記本，還有我會(huì)把竹笛給你……”似乎有些嘮叨，但并不影響我愉快的心情。“先練練口型，看我……”
好幾節(jié)課下來(lái)，自己累的不行了�！敖裉鞎和Ｒ淮魏貌�？，媽。？”“別撒嬌！自己要學(xué)就堅(jiān)持下來(lái)！”“我會(huì)堅(jiān)持，今天就算了吧�！弊詈筮�是去了。真是苦惱，累死累活也沒(méi)學(xué)出啥名堂！似乎比想象中的難多了，自己有些堅(jiān)持不下來(lái)了。
終于有一天，能吹曲子了！拿著自己的笛子站在外公外婆面前，結(jié)結(jié)巴巴地吹奏。“好極了！能吹曲子了！”第一次被贊賞，心中一股愉悅之情涌出。于是就再次激起了我對(duì)竹笛的熱情……
上了初二后學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)的都去補(bǔ)英語(yǔ)，效果還不錯(cuò)！成績(jī)是突飛猛進(jìn)！眼看著自己有些跟不上步伐，郁悶。最后不得不找老師補(bǔ)課�？墒�，好老師不好找！在無(wú)奈之下媽媽打電話問(wèn)班主讓她推薦。這一無(wú)意的詢問(wèn)換來(lái)了不可改變的結(jié)果—到班主任那里去補(bǔ)英語(yǔ)！
晚上6點(diǎn)半 ，我匆匆地趕到了老師那里。還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的說(shuō)話聲，正納悶，門(mén)被打開(kāi)了�！袄蠋�！又來(lái)一個(gè)！”某同學(xué)指著我大叫還有些抱怨，“不是吧！人也太多了！”我走了進(jìn)去，里面擺了三張小方桌，平均一桌大約八人！本以為都是班上的.同學(xué)，沒(méi)想到還有些不熟悉的面孔。
穿好鞋套后便擠了個(gè)位子坐下。剛想拿出文具，只見(jiàn)桌邊上已擺滿了本子文具，似乎沒(méi)有我的生存空間！不得不把本子放在腿上寫(xiě)。老天！我還怎么活！
正式上課了。每個(gè)人都發(fā)下來(lái)許多習(xí)題，看的我眼花繚亂�！按蠹蚁劝岩淮箢}做來(lái)看看。”一聲落下，只聽(tīng)見(jiàn)嚓嚓的寫(xiě)字聲。我急忙開(kāi)始做題。我還沒(méi)做幾道就被難住了，這是什么題題呀！真難！正當(dāng)我抓耳撓腮之時(shí)，只聽(tīng)“啪”的放筆聲，“我做完啦！”不是吧，這么快？“我也做完了！”莫名的壓力向我襲來(lái)……
終于到了8點(diǎn)半，下課了。拿著一張作業(yè)單回了家。
辛辛苦苦了許多日，拿著月考卷子，與以前相比只有幾分的進(jìn)步…有一點(diǎn)點(diǎn)欣慰，但有些苦惱。這樣努力雖說(shuō)進(jìn)步了，但成果不大！但總算進(jìn)不了呀…
為了更大的進(jìn)步，終于，我決定退出到班主任處補(bǔ)課的行列，該付出的還是得付出，但總不能總是停留在這里！這一天自由的快樂(lè)緩緩向我走來(lái)…
伴隨著這些苦惱與快樂(lè)，我漸漸地步入豆蔻年華的花季了。生活讓我逐漸領(lǐng)悟：在成長(zhǎng)的路途中有不少無(wú)名的苦惱，更有許多收獲的快樂(lè)。只有不斷挑戰(zhàn)自我，勇于披荊斬棘，快樂(lè)一定是我們成長(zhǎng)的主旋律。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
一個(gè)人要快樂(lè)，唯有覺(jué)得自己在不斷成長(zhǎng)。人生如曲曲折折如山澗流水，時(shí)而停歇，時(shí)而歡唱。人的成長(zhǎng)也正如此。唯有快樂(lè)才是不竭的源泉。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，各人對(duì)快樂(lè)的詮釋有所不同。我的快樂(lè)是從幼稚變成熟，從脆弱變堅(jiān)強(qiáng)，從事不關(guān)己到我為人人；我的快樂(lè)是父母的關(guān)心，同學(xué)的幫助，老師的教導(dǎo)；我的快樂(lè)是盡情地在球場(chǎng)上奔跑，在操場(chǎng)上歡快地打籃球，打羽毛球；我的快樂(lè)是付出總有收獲。我的快樂(lè)是……那天是教師節(jié)，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)表彰大會(huì)。不但表彰老師，也表彰學(xué)生，這讓我們心潮澎湃。先是給老師發(fā)獎(jiǎng)然后給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)。這時(shí)主席臺(tái)上正發(fā)年級(jí)前30名的獎(jiǎng)，他們一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走上講臺(tái)，別提有多高興，我們?cè)谙旅娴牧w慕死了。發(fā)完他們的就到優(yōu)秀班干部了，校長(zhǎng)的聲音就更洪亮了，在同學(xué)們的.掌聲中，我聽(tīng)到了自己的名字，“哇”，這下我驚呆了，心里充滿了不可思議和喜悅，旁邊的同學(xué)推了推我，我才緩神過(guò)來(lái)，快樂(lè)地跑上獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)狀心里無(wú)比自豪，這是我努力了一年的結(jié)果，這是我自己努力的碩果。我頓感快樂(lè)。
我知道，有好多同學(xué)都比我優(yōu)秀，比我更好，但這是屬于我的快樂(lè)，我成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)。
快樂(lè)是屬于我的，但我要感謝老師的鼓勵(lì)，父母的呵護(hù)，同學(xué)的幫助，正因有了他們，我的成長(zhǎng)才充滿了無(wú)限的快樂(lè)。
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