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起點(diǎn)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的起點(diǎn)優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文1
匆匆結(jié)束了一年,轉(zhuǎn)身開(kāi)始了新的一年,回憶著過(guò)去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有開(kāi)心,也有快樂(lè),有痛苦,也有憂傷。
沉浸在自己的思緒里,默默的思索接下來(lái)的人生,是奮發(fā)向上,還是繼續(xù)過(guò)從前的暢快淋漓,是繼續(xù)躲在黑暗的峽谷尋找安寧,還是走到烈日之下接受洗禮。這新的一年里,微微的有些迷茫。
默默地看著夜空的煙火絢爛,心情格外的平靜,不再有以往落寞的感覺(jué),看到的是無(wú)悔的追求,不知道也不確定未來(lái)的方向,不想荒廢的走下去,也不要一生安寧,一攻平常的風(fēng)格,竟也想要一場(chǎng)轟轟烈烈,這是改變么?心底微微地有些興奮。新的一年里,憑空升起了戰(zhàn)斗下去的力量。
能堅(jiān)持下去的才是強(qiáng)者,但是我更敬佩那些帶著淚還能走下去的人,不顧一切,至死不悔。這是人類(lèi)最原始的`野性,從誕生的那一刻起,新的起點(diǎn)就在眼前,我懂,我要蛻變。新的起點(diǎn),新的開(kāi)始,我已經(jīng)做好了接受一切艱辛的準(zhǔn)備。
我要高飛,飛到天空的頂點(diǎn),我要飛到?jīng)]人到達(dá)的絕對(duì),不到終點(diǎn),絕不許自己掉淚,我相信自己的實(shí)力,我相信自己是天生的王者,如出生的牛犢一般,已被激發(fā)不可收拾的沖向全身,這是青春,這是無(wú)畏,這更是勇敢。
“多少次揮汗如雨,傷痛曾填滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利,總是在鼓舞自己,要成功就得努力”耳邊依稀傳來(lái)了遠(yuǎn)方的歌謠,心中的重?fù)?dān)似被放下,新起點(diǎn),新開(kāi)始,永不后悔!
起點(diǎn)優(yōu)秀作文2
今年這個(gè)暑假,我讀了《紹興名人故事》這本書(shū)。其中,讓我感悟最深的是曹娥的《沉瓜尋夫》這一篇故事。
曹娥是一個(gè)聽(tīng)話懂事的`孩子,從小沒(méi)了母親,爹倆相依為命。父親是一位巫師,五月初五,他不幸被江水吞沒(méi)了。曹娥知道了,提了一籃香瓜,向鄰居借了船,下定了決心,要把父親救出來(lái)。曹娥把香瓜拋入江中,邊哭邊喊,喊到全身力氣沒(méi)了,也仍沙啞地呼喊。到了第七天,瓜終于沉了下去,她也隨著一聲“爹爹”撲入江中。
曹娥從小沒(méi)了娘,爹爹也不幸身亡江中,曹娥十分孝順爹爹,只要有一線希望,她也會(huì)去做。最后,人們發(fā)現(xiàn)了她們倆個(gè)的尸體。曹娥面容十分安詳,是的,她做到了,她找到了爹爹,盡到了這份孝心。年僅十四歲的她就這樣找到爹爹,永遠(yuǎn)跟爹爹在一起。
我跟曹娥相比,我們是多么幸福。爸爸媽媽寵著我們,愛(ài)著我們,把我們培養(yǎng)成人,而我們卻沒(méi)想到爸爸媽媽?zhuān)粫?huì)記住爸爸媽媽的生日。她十四歲,但卻做出如此感天動(dòng)地之事,我們也更加要孝順父母。我想。我們不必做幾件驚天動(dòng)地之事,幫她們干干活捶捶腿,讓他們開(kāi)開(kāi)心新過(guò)完每一天,當(dāng)然,優(yōu)異的成績(jī)會(huì)是對(duì)父母的最大的欣慰、孝順。這不很簡(jiǎn)單嗎?
爺爺奶奶,也一樣需要孝順,一家人開(kāi)開(kāi)心心多好啊!有一次,媽媽生病,爸爸又正好有事,我就照顧媽媽。我?guī)投瞬杷退,也幫忙干活。別看這小小一件事,里面充滿了多少愛(ài)啊。這樣,就算你不說(shuō),父母也能感受到你的孝心了。這不是件舉手之勞嗎?
在聰明的人沒(méi)有孝心始終不能論為天才,再笨再蠢的人只要有一顆孝心始終能論為人才。孝順,是人生最能表現(xiàn)的事,但卻很難做。
我一定要好好學(xué)習(xí),孝順父母!
起點(diǎn)優(yōu)秀作文3
教育家馬卡連柯說(shuō):“合理的懲罰制度不僅是合法的,而且也是必要的。這種合理的懲罰制度有助于形成學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)的性格,能培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感,能鍛煉學(xué)生的意志和人格,能培養(yǎng)學(xué)生抵制引誘和戰(zhàn)勝引誘的能力”,在教育實(shí)踐中,我感覺(jué)兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。一天早上,樂(lè)樂(lè)帶了一本圖畫(huà)書(shū),這引起了小朋友們極大的興趣,爭(zhēng)著要看書(shū),小豪更是擠在最前面,只聽(tīng)“嗤”的一聲,書(shū)撕破了,大家都驚呆了,樂(lè)樂(lè)哇地一聲哭了起來(lái)。見(jiàn)此情景,我馬上讓小朋友坐好,邊粘書(shū)邊輕輕安慰樂(lè)樂(lè),突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)上都是一些不常見(jiàn)的動(dòng)物,于是靈機(jī)一動(dòng),順勢(shì)給小朋友們講解書(shū)上的內(nèi)容,“這是河馬,是世界上嘴巴最大的動(dòng)物!薄按蠹铱匆豢,是不是嘴巴很大?”我講一種動(dòng)物,給小朋友們看一看,樂(lè)樂(lè)也不哭了,高興地給大家講起來(lái)。小朋友們也你一句,我一句的討論起這些動(dòng)物來(lái)!叭绻覀円婚_(kāi)始就這樣做,就不會(huì)把書(shū)撕破了”“所以剛才我們做錯(cuò)了一件事!睕](méi)等我說(shuō)完,小豪便搶著說(shuō):“對(duì)不起,樂(lè)樂(lè)!”樂(lè)樂(lè)臉上露出了微笑,原諒了他。當(dāng)幼兒發(fā)生過(guò)錯(cuò)時(shí),我們不應(yīng)簡(jiǎn)單地批評(píng)孩子,應(yīng)根據(jù)孩子的年齡、個(gè)性特點(diǎn)選擇適應(yīng)的`教育方法,抓住有利的時(shí)機(jī),使孩子真正地受到啟發(fā)教育。
魯迅先生說(shuō):“教育植根于愛(ài)”,幼兒教師要關(guān)注好動(dòng)孩子的心理動(dòng)向,及時(shí)了解他的內(nèi)心世界,以適宜的方法來(lái)教育他,避免侵犯行為的發(fā)生。以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,并要適當(dāng)?shù)嘏u(píng)激勵(lì)他,使其樹(shù)立起信心,朝著良性方向發(fā)展。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文4
對(duì)于像我這樣頭腦簡(jiǎn)單,四肢也不行的人,還無(wú)法堅(jiān)持的人,長(zhǎng)跑就是要我的命,一聽(tīng)到測(cè)跑就希望老天快點(diǎn)下雨吧!
下午,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光明媚我的心情也就明朗起來(lái),臉上不經(jīng)意間掛上了燦爛的笑容。當(dāng)在體育老師說(shuō)測(cè)跑時(shí),一盆冷水從天向我潑來(lái),臉部表情僵硬。我默默地坐在一旁看著第一組女孩拼搏的樣子時(shí),我的淚水就從眼睛中流了出來(lái),眼睛一眨,一顆水珠漏了出來(lái),周?chē)耐瑢W(xué)有所察覺(jué)感覺(jué)我在發(fā)抖,過(guò)來(lái)安慰我。此時(shí)的我被恐懼包圍著,有個(gè)同學(xué)說(shuō):“只要堅(jiān)持,一咬牙就行了。”拜托,堅(jiān)持不單只是兩個(gè)字就可以了,我又默默低下頭。
當(dāng)我鼓起勇氣站在起跑線上,終點(diǎn)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?一邊含著淚一邊跑,400米必不困難但從一開(kāi)始的第四名到最后一名,我看著每個(gè)人離我遠(yuǎn)去時(shí),心中的失落感不爭(zhēng)氣的爬了上來(lái),大口的呼吸聲,搖擺的腳步讓我決定我要放棄,這時(shí)一個(gè)她跑了過(guò)來(lái)給我加油,我心中希望被點(diǎn)燃,我的步伐又重新邁開(kāi),她拉著我跑了一段,我又慢了起來(lái)另外一個(gè)女孩拉住了我另外一只手,我的呼吸聲無(wú)法跟上她們拉我的腳步聲,我無(wú)法呼吸。我微微抬起頭看著她們的頭上冒出的'汗珠,讓我又想再試一試的想法,我擺脫她們的手,看著前面的100米,閉上了眼睛聽(tīng)著腳步聲和呼吸聲,一步邁得比一步大,向我的終點(diǎn)靠近,最后我成功了。
也許這次是因?yàn)橛腥藥椭,我才?huì)堅(jiān)持下來(lái)至少我跑了下來(lái),無(wú)論結(jié)果如何,我收獲的是嘲諷還是掌聲,我都堅(jiān)持下來(lái)了,我戰(zhàn)勝了心中的我,我最終還是露出了笑容。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!逼瘘c(diǎn)來(lái)了,終點(diǎn)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?堅(jiān)持就是勝利!
起點(diǎn)優(yōu)秀作文5
一張微微泛黃的照片靜靜呆在床頭,它時(shí)常勾起我的回憶,勾起我內(nèi)心深處的起點(diǎn)。
最近百花盛開(kāi),風(fēng)光無(wú)限好。再過(guò)一段時(shí)間,我小學(xué)生涯就會(huì)到達(dá)終點(diǎn)站。每每想到這里,我都會(huì)想起小學(xué)的起點(diǎn),那個(gè)六年前重要的一天,那張定格在……
夕陽(yáng)快要落山了,涼意微微襲來(lái)。我捧起床頭前的那張照片,仔細(xì)端詳起來(lái),不久便沉浸在回憶里了:這是一個(gè)祥和的清晨,我小小的身影站在學(xué)校大門(mén)中間,小擺裙被風(fēng)吹的飄來(lái)飄去,稚嫩的面上泛著紅光。當(dāng)然,我周?chē)侨,有在我身邊拍照留念的,有在校門(mén)口興奮狂奔的,還有依偎在父母身邊不敢邁入校門(mén)的,真是千姿百態(tài),無(wú)奇不有。
我雙手握拳,緊張地環(huán)顧四周,大馬路旁的楊柳,嬉戲追逐的同學(xué)們,氣勢(shì)磅礴的校門(mén),都未能讓我放松下來(lái)。不久,我看到了一個(gè)大牌匾,便立即去拽爸爸的手,邊指邊說(shuō):"揚(yáng),市江,區(qū),實(shí),小學(xué),!揚(yáng)市江區(qū)實(shí)小學(xué)。⑽覞M懷期待地望著爸爸,瘋狂地?fù)u著他的手,但等來(lái)的.卻是一陣嘲笑:"哈哈哈!這是學(xué)校的名字,叫‘揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)’。我有些慚愧地低下頭,爸爸摸了摸我的肩,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"好了,好了,我們來(lái)留下一張照片吧。別不高興了,去上了學(xué)你就能認(rèn)識(shí)這些字啦。⑽艺竞梦恢,習(xí)慣性地舉起“剪刀手”……
六年后的今天,我即將來(lái)到終點(diǎn),六年后的那天,我即將迎來(lái)下一個(gè)起點(diǎn)。天下沒(méi)有不散的筵席,人生多少起點(diǎn)與終點(diǎn),只有認(rèn)真做好自己,留下足跡,方可無(wú)愧于心,笑對(duì)未來(lái)。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文6
“無(wú)論前方的道路有多么兇險(xiǎn),無(wú)論前方有多么艱苦,我都會(huì)在你身后,永遠(yuǎn)默默支持你。莫要放棄,無(wú)論失敗與否,起點(diǎn)永遠(yuǎn)站在終點(diǎn)之后!蔽铱粗妹玫难劬,如是說(shuō)道。
——題記
在蕭瑟秋風(fēng)之中默默堅(jiān)守的人兒,沒(méi)有后悔,沒(méi)有怨言,有的只是一顆堅(jiān)定的心。不為別的,只為那個(gè)誓言。
我的妹妹,是一個(gè)生在***的,美麗動(dòng)人的,內(nèi)心有點(diǎn)脆弱卻又不與人相爭(zhēng)的倔強(qiáng)的小妮子。最?lèi)?ài)跳舞,每在因此而得到獎(jiǎng)勵(lì)是時(shí),就會(huì)開(kāi)心瘋了一樣。她參加過(guò)很多比賽,幾乎沒(méi)有失敗過(guò)。但,或許這就是導(dǎo)致她一蹶不振的原因吧。
這一次的參賽,她因?yàn)轵湴,沒(méi)什么太多準(zhǔn)備就去參了賽。但結(jié)果是:失敗,這一次她失敗的很完整,名次很向后。過(guò)程中還由于受不了打擊而傷了腿。從此她高傲的舞蹈賽,走上了終點(diǎn)。
回到家里養(yǎng)傷的時(shí)候,她很是失落,一次的失誤成了她走上了終點(diǎn)的.原因。倔強(qiáng)要搶的她這一次哭了,哭得很傷心。無(wú)法,只得安撫她。
說(shuō)實(shí)話,在她失敗的消息來(lái)到后我很幸災(zāi)樂(lè)禍。死妮子終于也有了失敗的一天。呵。但想想她,內(nèi)心平靜之后還是要去幫她。只因?yàn)槲沂撬母绺绨 ?/p>
從那以后,便舍了時(shí)間去伴她,強(qiáng)使她向新的起點(diǎn)走去。與她一起跑步,幫她鍛煉受傷的腳,安撫她那顆受傷的心。
終于,皇天不負(fù)有心人。兩個(gè)月后,她重新走上了舞臺(tái),優(yōu)美的舞蹈得到了臺(tái)下觀眾的贊美,以及老師的贊許,她兩個(gè)月之后重展了笑顏。果然,人不能總停留在失敗,終點(diǎn)的陰影之中啊。
夕陽(yáng)下,蕭索的秋風(fēng)中,她的笑很美,重新開(kāi)始的起點(diǎn)以然找到。這,便夠了。
人總不能將自己沉在失敗與結(jié)束當(dāng)中啊。清醒一下,就找下一個(gè)開(kāi)始吧的起點(diǎn)吧!重新站在起點(diǎn)的人,才是成功的。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文7
每個(gè)人的起點(diǎn)都大相徑庭,盡管是一樣的開(kāi)始,但是每個(gè)人的目標(biāo)是不同的。而我的一個(gè)起點(diǎn)在于初中。
沒(méi)錯(cuò),告別了小學(xué),你就得先把注意力放在初中生活上了,初中,一個(gè)新的起點(diǎn),對(duì)自己捫心自問(wèn):“過(guò)渡了六年級(jí)了,七年級(jí)的生活里怎么過(guò)?該有那些準(zhǔn)備?自己的目標(biāo)是什么?!蔽覄倓傞_(kāi)學(xué)的時(shí)候是非常膽怯的,自我介紹的時(shí)候也是,吞吞吐吐,說(shuō)話小聲,我的這一個(gè)起點(diǎn)給了我打擊,這并不是一個(gè)好的開(kāi)始。
但是,我并沒(méi)有輕易氣餒,畢竟初中有很長(zhǎng)時(shí)間,我可以慢慢的改變啊,別光說(shuō)不做,聞一多先生說(shuō)過(guò),說(shuō)了就要開(kāi)始做,不能無(wú)動(dòng)于衷。
第一個(gè)可以改變我的.是我的老師們,他們個(gè)個(gè)都平易近人,和藹可親,不會(huì)那么兇,這也是促使我做出改變的因素吧。老師指導(dǎo)我,開(kāi)導(dǎo)我,教育我,這才使我有了一番變化,但是只是細(xì)致的變化,沒(méi)有變化那么大;影響最深的還是我的同學(xué)們啊,他們和我玩久了,我便學(xué)習(xí)了他們樂(lè)觀積極,勇敢向上的精神,所以,我十分感謝我的同學(xué)們。他們使我容光煥發(fā),完全變了一個(gè)人,變得勇敢了些,敢請(qǐng)教問(wèn)題,謙虛向上了些,我的同學(xué)們也有一股“神奇的力量”呢。我的起點(diǎn)被改變,現(xiàn)在,該開(kāi)始我的新起點(diǎn)了。我不會(huì)再被打擊,我會(huì)堅(jiān)持向上!
起點(diǎn),在生活中多的是,初中只是其中一個(gè)起點(diǎn),我順應(yīng)了它,那么,起點(diǎn)也會(huì)很快順應(yīng)我!
起點(diǎn)優(yōu)秀作文8
時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué),值得回憶的20xx年已匆匆走過(guò),一個(gè)嶄新的日子正邁著歡快的腳步向我們走來(lái)。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了充滿喜慶的日子——20xx年元旦。
元旦,一個(gè)充滿朝氣、生機(jī)勃勃的日子。它的到來(lái)標(biāo)志著我們迎來(lái)了一個(gè)新的歲月,開(kāi)始了又一段旅程。在這個(gè)辭舊迎新的`日子里,我不由得回首一望,20xx年像放電影似的,一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前,想著想著不由得笑出聲來(lái)。我是一個(gè)膽小文靜的小女孩,上課不敢舉手回答問(wèn)題,下課不敢像同學(xué)們一樣盡情玩耍。久而久之,快樂(lè)漸漸離我而去。后來(lái),在老師的鼓勵(lì)下、同學(xué)們的幫助下,我變了,變成了一個(gè)上課能積極發(fā)言,下課能和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)玩耍的人。告訴你們吧,現(xiàn)在的我還是數(shù)、英兩科的課代表呢!
20xx年元旦的鐘聲已經(jīng)敲響了,在這個(gè)辭舊迎新的日子里,大家都會(huì)好好放松一下自己,開(kāi)開(kāi)心心迎接下一年。但是作為一個(gè)學(xué)生,元旦的到來(lái)也預(yù)示著期末考試就要來(lái)臨了,我們這學(xué)期學(xué)的知識(shí)就要得到檢驗(yàn)。朋友們,不要害怕,我們就讓元旦作為一個(gè)新的起點(diǎn),好好復(fù)習(xí),積極向上,爭(zhēng)取考一個(gè)好的成績(jī),向父母、向老師,更是向自己有一個(gè)好的交代。
元旦,你就像一條跑道上的一個(gè)起點(diǎn),也許起跑后我會(huì)跌倒,但是我會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái),頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,在暴風(fēng)驟雨之后,總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文9
時(shí)間是留不住的,盡管我總是希望著時(shí)間能夠永遠(yuǎn)停留在中考后的那個(gè)燦爛的夏天,但我終于還是來(lái)到了高中。高中校園,那寬大的操場(chǎng)、古老的文物建筑、悠揚(yáng)的歐美鐘式鈴聲,使我憧憬萬(wàn)分,給我“高”的感覺(jué)。
然而,在這氣氛里,我覺(jué)得自己卻沒(méi)那么“高”。
或許是由于過(guò)去成敗吧。現(xiàn)在我只不是還能夠,還有實(shí)足的力量搏擊高中的浪潮,躍上龍門(mén)呢?我看到的是那般滿載的課程,那堆積如山的課本,給我彷徨與迷茫。
一切都還陌生著……我驀地懷念起我初中的美好時(shí)光:小小的校園給我溫馨與舒適,每一位老師,我此刻都還記得真切,那樣可親。就連過(guò)去對(duì)“老班”的種種成見(jiàn),現(xiàn)在也都煙消云散。初中的課程是多么簡(jiǎn)單呀!好像每門(mén)課學(xué)的都只是“皮毛”,似乎就算老師不教,我都會(huì)自然而然地明白?傊踔芯褪呛醚!
哦!不對(duì),其實(shí)并不是這樣的。三年前的時(shí)候,我不是還埋怨著初中的'題太難,初中還加上晚自習(xí)嗎?剛到初中,還沒(méi)畢業(yè)時(shí),我不是還惱火那考試的頻繁與恐怖嗎?
可是現(xiàn)在想想這些,又算些什么呢?一點(diǎn)也不覺(jué)苦,初中不是依然令人懷念嗎?那些都習(xí)以為常了,初中也不過(guò)如此。
我豁然開(kāi)朗,我斷定三年之后,我也一定會(huì)同樣的感嘆道:高中也并不像以前抱怨的那么苦嘛!這些知識(shí)難題我都懂!我也會(huì)再熟悉不過(guò)我的高中老師、同學(xué)們了!一路走下去的高中三年也將會(huì)成為我的記憶中清晰簡(jiǎn)美的瞬間,成為我親切的懷戀。那時(shí),我怎會(huì)計(jì)較高中的一絲苦味兒,高中也會(huì)“不過(guò)如此”。
一定會(huì)這樣的。因?yàn)樾W(xué)、初中都過(guò)去了。既然一切都會(huì)為我所懂,一切都會(huì)為我所稱(chēng)道。那么現(xiàn)在又何必不敢接近它呢?要我們從此以高的標(biāo)準(zhǔn),高的起點(diǎn)去審視高中,預(yù)知地包容下整個(gè)它吧!
起點(diǎn)優(yōu)秀作文10
“我是環(huán)繞著一個(gè)圓圈而行的,越接近終點(diǎn),也就越接近起點(diǎn)!庇(guó)作家狄更斯這樣定義“起點(diǎn)”,所以,起點(diǎn)有時(shí)比終點(diǎn)更有意義。
去年,小升初考試結(jié)束了,一個(gè)星期后通知去拿成績(jī)單,我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室看見(jiàn)成績(jī)單在座位上,便大步跨過(guò)去,一把拿過(guò)急切打開(kāi),緊張地看了各科成績(jī)后,松了一口氣,這次考試雖然沒(méi)有名列前茅,但還算正常發(fā)揮。
我望著周?chē)耐瑢W(xué),這些不就是我六年前在同一起點(diǎn)一起起跑的同學(xué)嗎?六年來(lái),我們相互幫助,相互競(jìng)爭(zhēng),而現(xiàn)在,我們有了一點(diǎn)差距,將分開(kāi)去不同的學(xué)校,走不同的路。這次終點(diǎn),又將為我們開(kāi)辟新的起點(diǎn)。
如果你不努力,你的終點(diǎn)也許只是別人的起點(diǎn)。
我從小就害怕體育考試。有一次我站在800米賽跑的起點(diǎn),渾身被恐懼包圍、侵蝕著,乃至于忘了熱身和調(diào)整心態(tài),當(dāng)發(fā)令槍響起,我拼命向前奔跑。跑到一半時(shí),雙腳像灌了鉛似地提不起來(lái),不聽(tīng)使喚,幾次想放棄。當(dāng)我經(jīng)過(guò)圓形跑道上的起點(diǎn)時(shí),一個(gè)同學(xué)喊到:“你從這里起跑的,還有兩圈!”于是我記住了起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離,提起精神跑完了全程。
是的,我一次次經(jīng)過(guò)起點(diǎn),才知道終點(diǎn)在哪里,既然起跑,就要努力奔向終點(diǎn)!
上初中了,我有了新同學(xué),是戰(zhàn)友又是對(duì)手,我們一起并肩作戰(zhàn),我們又在同一起點(diǎn)起跑,我們肯定有不同的終點(diǎn),因?yàn)閺钠瘘c(diǎn)出發(fā)后,并不是每個(gè)人都在努力奔跑!
起點(diǎn),意味著努力與奮斗;終點(diǎn),意味著光榮與贊賞。正是因?yàn)槠瘘c(diǎn)的'付出,才會(huì)有終點(diǎn)的光鮮與亮麗。
新的學(xué)期又將開(kāi)始,你準(zhǔn)備好從新的起點(diǎn)出發(fā)了嗎?
起點(diǎn)優(yōu)秀作文11
時(shí)間像一個(gè)頑皮的小孩,總是在人不留神的時(shí)候,跑遠(yuǎn)了,但是人,偏偏還抓不住它,只能跟上它的步伐,一并前行。
還記得剛?cè)雽W(xué)的害羞膽怯,到如今的打成一片,經(jīng)過(guò)時(shí)間多長(zhǎng)的打磨,從陌生到熟悉。也在不知不覺(jué)中,我們走過(guò)了一個(gè)春,一個(gè)夏,一個(gè)秋,一個(gè)冬。
七年級(jí)已經(jīng)走完,初中三年過(guò)了三分之一,八年級(jí)也即將到來(lái),九月,它將迎接我們的到來(lái)。
八年級(jí),我們會(huì)遇上新的難題,新的科目,等等,八年級(jí)還有太多太多未知的挑戰(zhàn)在等著我們,也意味著我們將更加成熟,開(kāi)拓我們的眼界。我們踏著輕快的步伐,帶著來(lái)自少年的朝氣,想到更多的挑戰(zhàn),興奮,好奇相互交織。
九月,送走夏季的炎熱,枯葉送走綠葉。清涼的風(fēng),吹過(guò)大地,輕撫湖邊的`楊柳,楊柳也輕舞著它纖細(xì)的枝條,和著湖邊一派美好景象,跳著依依惜別。有事,風(fēng)也卷起掉落地上的枯葉,路過(guò)的行人踩過(guò)的枯葉,“嚓”一聲,碎成幾塊。
八年級(jí)就好似那風(fēng),不聲不響,悄無(wú)聲息送走七年級(jí);十四歲的楊柳也跳著依依惜別,送走十三歲。
當(dāng)九月上學(xué)第一天,如果太陽(yáng)高掛于天空,那么它是在迎接我們,如果雨滴掉入路邊的水洼中,那么它是在為十三歲,作最后的道別。
時(shí)間就是頑皮的小孩,所以請(qǐng)你珍惜與它的時(shí)光,并且在接下來(lái)的日子,好好利用它,十四歲是一個(gè)起點(diǎn),需要你重新思考來(lái)定義你的人生。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文12
時(shí)光輪回,萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)年已經(jīng)過(guò)去,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息和放松,我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。很高興我們又迎來(lái)了金濤小學(xué)一年級(jí)的新生,和他們?cè)谶@個(gè)美麗的季節(jié)里相聚在綠茵如畫(huà)的校園,和他們一起分享新學(xué)期即將開(kāi)始的喜悅。
回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,猶如昨天。也許,你昨天曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們,過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
革命家李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟?lèi)最高的欲求,就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么,大家是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍(lán)圖,是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的`到來(lái)呢?
有這么一個(gè)寓言:夕陽(yáng)西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在深思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí),一只獅子在深思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以追得上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而我們作為學(xué)生,要做的只有一個(gè)——就是奮斗!
在新的學(xué)期,我們要不斷求新,求變化,求進(jìn)取,求發(fā)展,求創(chuàng)造。新,就是與舊不同;新,就是變化;新,就是進(jìn)取;新,就是發(fā)展;新,就是創(chuàng)造。
新學(xué)期,新氣象。今天,我們又踏上了新的征程。讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了我們的理想而共同努力!
起點(diǎn)優(yōu)秀作文13
參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,而我人生道路的新起點(diǎn)是今天。
昨天悄無(wú)聲息地流逝了;今天攜著希望悄悄來(lái)臨了;而綻放光芒的明天正等待著我們。昨天已經(jīng)過(guò)去了,那就讓它成為往事,成為最美好的回憶。我們要把握今天,今天是奮斗的起點(diǎn)。只有在今天灑下汗水,明天才能燦爛輝煌。
今天的表現(xiàn)成為明天的成果。如果你今天碌碌無(wú)為,那么你的'明天將是空白一片,什么都沒(méi)有,一窮二白。你只有“老大徒傷悲”了,悲傷悲傷,嘆息嘆息;如果你的今天勤奮刻苦,那么你的明天將一片光芒,你將收獲很多很多。你也會(huì)感覺(jué)自己的人生過(guò)得有意義,那么快樂(lè)將伴隨著你。
切不可推卸事情。把事情等到明天去做,”明日復(fù)明日,明日何其做。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!币磺(gè)明天,一萬(wàn)明天后,還有幾個(gè)明天。明天是有止境的,正如人的生命是有期限的。應(yīng)該用有限的時(shí)間完成無(wú)限的事情。
今天可能是一帆風(fēng)順,那是你的運(yùn)氣,也是成功的一半。但是今天也可能是困難重重,那么這困難是一個(gè)成功之前的禮物。善待它,微笑面對(duì)困難,克服困難。那么當(dāng)你戰(zhàn)勝困難,獲得成功時(shí),你就成長(zhǎng)了。只要你肯努力,沒(méi)有什么事情辦不成的。
今天是奮斗的起點(diǎn)。珍惜每一分每一秒,走好每一步路,過(guò)好每一天。明天的陽(yáng)光一定會(huì)很燦爛!讓我們一起奮斗,一起努力吧。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文14
結(jié)束了小升初的緊張與忙碌,此時(shí)的我們,已從小學(xué)步入了初中,從一個(gè)懵懂無(wú)知的少兒變成了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。
我們即將面臨初中學(xué)科的增多,由此產(chǎn)生的作業(yè)也會(huì)增多。對(duì)此,我們需要有心理準(zhǔn)備,因?yàn)檫@是不可避免的。但要如何學(xué)得輕松,又能將每天的'任務(wù)很好地完成,我總結(jié)了一下:
首先,要擬定一個(gè)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照計(jì)劃去完成。最好是將老師布置的作業(yè)羅列出來(lái),一項(xiàng)一項(xiàng)去做。如果沒(méi)計(jì)劃,就會(huì)手忙腳亂,就算勉強(qiáng)完成,也不能保證質(zhì)量。
其次,要清除外界干擾,不然注意力很容易不集中。例如那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍(柯南、馬小跳)就要通通清走,避免自己忍不住翻一翻。
最后就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí),我們抱有的應(yīng)該是一種積極熱情的態(tài)度。那樣就會(huì)將學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的一部分,而不是將它視為一種負(fù)擔(dān)。如果是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的消極態(tài)度,久而久之自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生懈怠,也很容易出現(xiàn)不認(rèn)真、馬虎的情況。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)固然很重要,但在人際交往方面也很重要。在初中,我們又會(huì)結(jié)識(shí)很多新同學(xué),我們不能只生活在以前的朋友圈里,那樣就會(huì)在與新同學(xué)交往中顯得冷漠,長(zhǎng)此以往,甚至?xí)煌瑢W(xué)們孤立。
在初中三年里,困難與挫折是難免的,但我們要懷著一顆無(wú)畏的心,奮勇向前。
新起點(diǎn),新征程,我準(zhǔn)備好了!你們準(zhǔn)備好了嗎?
起點(diǎn)優(yōu)秀作文15
最近網(wǎng)上流行這樣的一段話:“90后闖蕩社會(huì),不喝清晨的粥,只干最烈的酒”,言辭里透露著屬于90后的種種心塞,殊不知無(wú)論現(xiàn)實(shí)的世界如何殘酷,不妥協(xié)一直是我們90后的標(biāo)簽。
“佛系”、“不思進(jìn)取”、“頹廢”等等,似乎所有的貶義詞都可以用來(lái)形容90后的年輕人,世界好像對(duì)我們充滿著惡意。當(dāng)然,我們也明白,說(shuō)這些話的也只是些許人,大部分的人還是在默默地支持著我們。世界如此美好,支持我們的人如此可愛(ài),我們又怎能讓他們感到失望,于是你看到了他們:90后企業(yè)家楊磊、聚美優(yōu)品陳歐、自主創(chuàng)業(yè)成功的付文杰等等,在他們的身上你有看到90后的閃光點(diǎn)嗎?其實(shí),他們只是90后年輕人中成功的人,那些現(xiàn)在還奮斗在工作崗位的不妥協(xié)青年們,他們忙于工作疲憊不堪的背影也是那么的帥氣、他們凌晨?jī)牲c(diǎn)的泡面也是那么的可口、他們徹夜不眠早上起來(lái)擠公交時(shí)片刻的休息也是那么的幸福,他們只堅(jiān)信:比你優(yōu)秀的人都比你努力,你還有什么理由選擇安逸?
社會(huì)對(duì)90后的不看好、物質(zhì)生活的逐步提高、房貸的重負(fù)似乎快把90后壓得喘不過(guò)氣,但是90后是一群熱愛(ài)生活的大好青年,即使北漂,面對(duì)深不見(jiàn)底的'未來(lái),他們也從不把糟糕的心情表現(xiàn)在臉上,如果在工作中遇到了不順心的事,他們的自我調(diào)節(jié)能力也是不可小覷的,一頓大餐、一場(chǎng)電影、一次朋友聚會(huì)、大哭一場(chǎng),這些事足以讓他們迅速變成元?dú)鉂M滿的圣斗士。
我堅(jiān)信,90后的年輕人定能擺脫那些流言蜚語(yǔ),“一鳴驚人”的90后,你們拭目以待吧!
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