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實用的木瓜樹作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的木瓜樹作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
木瓜樹作文 篇1
我們學(xué)校有幾棵木瓜樹，綠綠的葉，黃黃的桿，漂亮極了！
木瓜樹的干可真粗�。∠翊笙蟮耐�，像巨人的腰，黑黑胖胖，可愛極了；木瓜樹可真高�。∠駴_天的光柱，像金綠色的小山，像巨人的身體，像彩色的巨大的棒子，像撐開的巨傘，高大無比；木瓜樹真美��！美麗又絢爛，像爆開的煙花，像天邊的彩虹，閃閃發(fā)亮的金色，煥發(fā)生機的綠色，如魚鱗一樣的青色，像淡淡的草莓汁的淡紅色......
木瓜可真大�。》蚀蠖诛枬M，像青色的大梨，像肥碩的.龍鱗，飽滿的果實里充滿了清香的汁水；木瓜可真多啊！像深綠色的瑪瑙里撒了一把青金色的珍珠，有的木瓜高昂著頭，像神氣的軍官，有的三五個的挨在一起，像親密的一家人，有的低著頭，像做了錯事的孩子。
木瓜還不香，但木桿上有一個比螞蟻還小的小豆豆，扎破它，就會流出醇香的汁液，跟香水一樣。
木瓜樹有它神奇的地方，也有可愛的地方，它像一個天真可愛的孩子，時時刻刻伴我成長。
木瓜樹作文 篇2
一進(jìn)我們?nèi)胛覀兊男@，首先映入眼簾的就是我們學(xué)校大門前四棵粗壯的木瓜樹，它們一年四季都是明星。
春天來了，萬物復(fù)蘇，木瓜樹被同學(xué)們的吹笑聲驚醒了，醒了以后，木瓜樹長出了一個個像白菜卷一樣的小芽。
夏天到了，木瓜樹從遠(yuǎn)處看就像一把巨形傘，近處一看，葉子一堆一堆的拾在一起，碧綠碧綠的，就像一個無瑕的翡翠。我們一下課就跑到木瓜樹下午乘涼，做游戲，太陽再熱，也照不透這濃密的`枝葉。
秋天來了，我們學(xué)校里的木瓜樹生了很多的小寶寶，那個小寶寶就是木瓜。木瓜是黃、綠相間的，大小像鴨梨，陽光照著，就像西游記里的人參果啊，木瓜香氣撲鼻，多么想吃一口啊，可是，不能吃。因為：它只能做藥。對了，它們還很淘氣，有的躲在葉子后面，好像在玩捉迷藏；有的在露一半臉，像是害羞的公主；還有的全露出來，像是一個男子漢。
冬天，冬姑娘特別為木瓜樹做了個銀帽子，銀光閃閃的，同學(xué)們看到，個個夸好。
這就是我們學(xué)校的木瓜樹，一個令人喜愛的木瓜樹。
木瓜樹作文 篇3
今天，我和爸爸、媽媽一起去了開心果園里玩。那里的水果有很多，有石榴、楊桃、木瓜……
我們來到木瓜樹林里，一大片木瓜樹長得郁郁蔥蔥，都生機勃勃。
每棵木瓜樹間隔一米多，綠油油的葉子有荷葉那么大，它的葉子分成六瓣。每棵木瓜樹的葉子互相交錯，形成一道道綠蔭蔭的路，就算是炎熱的夏天，也不會感到很熱。
木瓜樹都長得很粗壯，樹干上掛在二十來個綠色的木瓜。木瓜挨挨擠擠的，一幅大豐收的景象。大的木瓜有哈密瓜那么大，小的像一個個雪梨，剛結(jié)成果實的就像一只只小指頭�！靶≈割^”上面的`樹干上還開著十來朵白色的花，像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊嬌艷欲滴，引來了許多小蜜蜂來和它做伴呢！
我發(fā)現(xiàn)木瓜沒有枝條，只有一根直直的樹干，從樹干上伸出一條條長長的葉柄，再長出葉子。它的花也是從樹干上長出來的，花謝了，就結(jié)成了果實，果實也一天一天地長大。木瓜還在源源不斷的開花，也不斷地結(jié)果。
以前，我只知道芝麻開花節(jié)節(jié)高；現(xiàn)在，我還知道了木瓜開花也是節(jié)節(jié)高的呀！真是令我大開眼界！
木瓜樹作文 篇4
幾個月前，我家院子里種了一棵木瓜樹。
一天，媽媽叫我下去給木瓜樹施肥，我發(fā)現(xiàn)木瓜樹長出來了一個個小白花，心里非常高興。以后，每天放學(xué)回到家，我都要去看看木瓜樹，天天盼著木瓜樹長大。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)木瓜樹長出跟棗一樣大的'木瓜。
又過了幾天，媽媽和我去看木瓜樹，發(fā)現(xiàn)木瓜樹的果子長大了，像一個個綠色的小葫蘆，非常可愛。
今天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)木瓜變黃了，我馬上摘下來給媽媽吃。媽媽夸我說：“徐揚真乖！”
木瓜樹作文 篇5
我們家花園里有一棵高大的木瓜樹，是20xx年種的，樹枝都到2樓了，不過它一直沒有結(jié)果。我們家很奇怪，爸爸問了一個花工爺爺，他說：“你們家的木瓜樹是公的，應(yīng)該再買一棵母的，它們要傳遞花粉。”
昨天中午，爸爸和花工爺爺沒有睡覺，去花卉市場買母木瓜樹。我和媽媽下午放學(xué)回家，媽媽問：“你老爸咋還不回家呀？”我說：“一會兒就會回來了�！蔽覀z正說著，聽見敲門聲。我飛快跑到大門口，一看沒有人。我想到陽臺上還有一個花園的門，我立刻跑到陽臺，媽媽已經(jīng)把門給打開了，是爸爸和花工爺爺回來了。
我對媽媽說：“我想去幫爸爸�！眿寢屨f：“你的作業(yè)還沒寫呢，能不能去啊？”我乞求了半天，爸爸同意了。我馬上穿上衣服奔馳地跑向花園。
到了花園，我發(fā)現(xiàn)他們在給木瓜樹修剪長到2樓的樹枝，很像在給它剪頭發(fā)。因為我不會剪，只好一動不動地站他們旁邊看。我看到花工爺爺?shù)膭艃罕劝职诌�大呢，爸爸砍了半天，才砍掉一枝樹枝，爺爺一會兒一枝，一會兒一枝，可快了。
過了一會兒，修剪好樹枝，花工爺爺把木瓜樹的“新娘”（那棵母木瓜樹）拿過來了。它又矮又瘦，如果我再長高一點兒就會超過它了。爺爺在公木瓜樹旁邊挖了個坑，我在坑里澆水，我知道新娘的家就在這里了。爺爺說：“再澆點水吧！”爸爸從池塘里打了一桶水讓我來澆，我澆啊澆、澆啊澆，澆了一半，爺爺說：“夠了！”爺爺把那棵瘦瘦小小的'新娘插在了我澆水的坑里。
我很高興，因為我們家的木瓜樹有“新娘”了，如果它們相愛了，會有寶寶的！
爸爸和花工爺爺修剪“新郎”的頭發(fā)
瘦瘦小小的“新娘”
它們相識在春天里......
木瓜樹作文 篇6
如果沒人介紹，我不知道這里有你，即便路過，我也不會走近你、看你，你是那么的不起眼，且滿面塵灰。除了常來這里的人們，誰也會知道佇立在此300多年的你？
你緊挨著國道，又在小學(xué)門外，處于繁華區(qū)。北邊國道上塵土飛揚、汽聲喧囂，南邊書聲瑯瑯、環(huán)境優(yōu)雅潔凈。你就處于這兩者之間。初看你，有點失望，有點不相信自己的眼睛，這就是友說的老木瓜樹？和想象中一點都不一樣。你長得怎么如此瘦弱、如此懶散、如此苦難深重、如此讓人心疼？挨近國道的兩棵接近死亡，茍延殘喘，最外面的那一株只剩軀干掙扎在死亡線上，沒一片綠葉，樹皮脫落，光禿禿干枯的模樣。而且樹根處垃圾滿地，人們把垃圾倒在你腳下時，臭味熏染的你是否作過反抗？你無法移動腳步，不能換一個生存環(huán)境，只好忍受著、掙扎著。難道在此倒垃圾的人就沒看出你的無奈，撫摸一下你的憂傷？靠近小學(xué)的四株樹雖然樹干有裂開、被掏空甚至被剝皮現(xiàn)象，還算有生命力，枝葉算不上繁茂，但至少還活著，有碧葉，有幾個木瓜憨憨的垂著，綠綠的、大大的，是聽孩子們朗朗讀書聲后也浸染上書香后，變得豐潤充盈了。這是不是應(yīng)了“近朱者赤近墨者黑”這句話，生存環(huán)境決定了你的生活狀態(tài)和生命存在。
你是如何度過春夏秋冬的，想必經(jīng)受幾百年風(fēng)雨的肆虐侵襲、承受一次次塵沙拍打，在寒冰中積聚力量，在春夏努力頑強生長。你不嫌棄腳下干涸貧瘠的土地，你的皮膚也如泥土的顏色：蒼白的灰。茫然、困惑、疑慮、郁悶、苦澀，找不到前進(jìn)方向。樹干很少挺拔向上，而是扭曲著、翻轉(zhuǎn)著、奮力向上，如黑暗中摸索前行的人，試探著、糾結(jié)著、期盼著。人們在你周圍按上鐵柵欄，目的是保護(hù)你。也只是僅此而已。我不了解你的生長規(guī)律，是否需要常常施肥、澆水，才能長得枝葉繁茂、碩果累累？還是以你現(xiàn)在的狀態(tài)，不管不問，任你自由生長，是對你的保護(hù)？
這里以你的'名字建一座小學(xué)，希望開學(xué)后，教師會吩咐學(xué)生們把你腳下的垃圾清理干凈，給你澆些水，讓你豐潤精神起來。也希望環(huán)保部門找個園藝師來看看你，做好你的保護(hù)工作，讓你青春永駐，碩果累累。
你是懂得生存之道的，蝸牛般緩緩前行，甚至比蝸牛爬行速度還慢。300年的時間，看起來你仍是一株不粗不高不大的樹。不像泡桐和楊樹那么張揚著生長，它們幾年、十幾年即可成材，然后被人砍伐，失去了生長的權(quán)力。而你有堅韌的毅力、足夠的時間和耐心閑看日月更替、四季輪回�？粗苑N你的人由青春到白首，到離世，把你的故事講述給下一代的人。一代代人的輪回中，你依然故我。
我不知未來的路你能走多遠(yuǎn)，但我知道你已走了300多年。300年的滄桑歲月，你在此度過，從未離開。300年的苦難你已默默承受，300年的光陰流轉(zhuǎn)、時代變遷，你已看慣。我相信你會繼續(xù)前行，前行……
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