學(xué)生的實習(xí)總結(jié)集錦15篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的學(xué)生的實習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生的實習(xí)總結(jié)1
經(jīng)過短短一周的計算機培訓(xùn)，我深深體會到了計算機的神奇和神秘；我也意識到我在電腦上還有很多缺點。
老師布置了一些作業(yè)讓我們練習(xí)。在老師的悉心指導(dǎo)下，我已經(jīng)把Excel、word、outlook、powerpoint等等操作的很好了！此刻，我們已經(jīng)進入大學(xué)。經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，我們對計算機只有初步的了解。但是這學(xué)期我們一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒有機會放下課本，真正感受到計算機的魅力。所以，在培訓(xùn)之前，電腦對我們來說是抽象的，但通過這次培訓(xùn)，我們揭開了她的神秘面紗，不再遠(yuǎn)離我們！據(jù)我所知，大部分同學(xué)之前都接觸過電腦，玩過一些游戲，但是不知道如何操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。我們所學(xué)的計算機知識幾乎沒有滲透，在此之前，教師是主要的操作者。這個訓(xùn)練不一樣。學(xué)生們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備�；顒悠陂g，學(xué)生提前來到教室，每個學(xué)生都認(rèn)真操作練習(xí)；聽著“咔嗒”的打字聲，感覺真的很開心！姚遠(yuǎn)和滕小煥也和我們一起參加了培訓(xùn)。他們還在培訓(xùn)中給了我們指導(dǎo)，并給出了詳細(xì)的解釋。這次培訓(xùn)活動非常成功。除了所有同學(xué)的充分準(zhǔn)備之外，還要感謝學(xué)院和食品系的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)老師，沒有一個讓他們努力和給學(xué)生動手的平臺。
通過這次培訓(xùn)，我們對計算機有了更深入的了解。要成為21世紀(jì)的現(xiàn)代人，不僅要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)和健康的身體，還要有超強的計算機操作潛力。俗話說“一個不出門的書生，就知道世事”。對于一個食品專業(yè)的'人來說，他必須有廣泛的社交圈和廣博的知識，所以他應(yīng)該把關(guān)注計算機作為一個重點！所以我明白書本上的知識只是提供方法，在實踐中，我一定要找到適合具體工作的方法，這都需要我們不斷的學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)習(xí)。
然而，在我訓(xùn)練的第一天晚上，我發(fā)現(xiàn)自己錯了。這次計算機培訓(xùn)和以前的培訓(xùn)有很大的不同。之前的培訓(xùn)是應(yīng)付考試，實用性不強。而且當(dāng)時學(xué)的東西在工作中沒怎么用，時間長了就忘了。培訓(xùn)資料最顯著的特點是實用性和工具性都很強，在日常工作中經(jīng)常用到。培訓(xùn)的第一節(jié)課，我認(rèn)真聽講，把學(xué)習(xí)資料和之前操作不規(guī)范不熟練的地方做了對比。感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。性格是對EXCEL的學(xué)習(xí)，因為很少使用和掌握，所以對EXCEL的操作不熟悉。這次正好幫我解決了這個問題。通過這次培訓(xùn)，我對EXCIL的操作有了新的認(rèn)識，掌握了幾種方法。還有就是幻燈片的制作，以前從來沒有制作過。通過這個研究，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中那么難。簡單的制作我基本掌握了�，F(xiàn)在覺得這種訓(xùn)練很有必要，正所謂“磨刀不誤砍柴”。
正是因為學(xué)習(xí)上的收獲，頭腦才豁然開朗。說實話，這幾年感覺自己已經(jīng)不年輕了，要學(xué)會靠什么生活。雖然我還是努力工作，但我對學(xué)習(xí)的態(tài)度是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想懶就懶。因為這種思維的存在，學(xué)習(xí)的動力不足。通過這次培訓(xùn)，我覺得要想改變這種錯誤的觀念，把所有的工作都做好，就要不斷的學(xué)習(xí)和充電，只有不斷的學(xué)習(xí)和充電，才能提高自己的工作潛力。就像古人說的“活到老學(xué)到老”，這句話很有道理。
計算機培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。閑暇之余，我開始靜靜地思考。因為學(xué)校的信任，上學(xué)期中旬就去上班了。雖然我已經(jīng)全力以赴，努力了，做了很多工作?script>s("content_relate");
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