- 親愛的老師作文 推薦度：
- 親愛的老師作文 推薦度：
- 親愛的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
親愛的老師作文（通用60篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的親愛的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
親愛的老師作文 篇1
時(shí)光在流逝，那些快樂、享福的時(shí)光同我們一起成長(zhǎng)，可是那些逝去的人與事物不會(huì)再次回到你的懷抱中來。
突然有一天，我們親愛的吳老師，說不能跟我們一起上課了。雖然我們的感情如同穿針引線，吳老師還是依依不舍地說：“同學(xué)們，可能我不能給你們上課了，因?yàn)槟銈兊恼嚼蠋熞貋斫o你們上課了。”
記得那次，吳老師給我們上最后一節(jié)課，我們都很認(rèn)真�？墒�，吳老師卻哭了，有可能……這就是道別的話了呢�？粗鴧抢蠋熆蘖耍覀冇质峭弁鄞罂奁饋�，有些同學(xué)雨恨云愁地說：“校長(zhǎng)為什么要把吳老師送走�！庇行┩瑢W(xué)自己安慰,竟然吟誦起了小詩：“怨難忘別離人淚千行，盼重逢又怕青絲染秋霜�！眳抢蠋熞酪啦簧岬卣f：“離別后，希望你能記住我，不要問善變的世界，明天是否依舊如此。大家不要傷心，要記住我們快樂的'時(shí)光！”
說著，她離開了這帶著我們美好回憶的教室。
親愛的老師作文 篇2
節(jié)日的鮮花絢麗多彩，節(jié)日的陽光燦爛奪目。
在這充滿歡樂和喜慶的日子里，我們少先隊(duì)員，伴著花的芬芳，披著節(jié)日的'盛裝，沐浴在祖國(guó)母親的陽光雨露下。鮮花需要雨水的滋潤(rùn)，小草需要陽光的普照。當(dāng)我們走入學(xué)校的大門，親愛的老師，您總是目光專注于我們，一次次實(shí)踐，我們學(xué)到了知識(shí)，一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了完善自己親愛的老師，您就是撫育我們成長(zhǎng)的辛勤園丁我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都包含著您的汗水。您就是那照亮我們心靈的蠟燭，您燃燒了自己，卻帶給我們知識(shí)。為了祖國(guó)的花朵，為了國(guó)家的未來，您默默地耕耘，辛勤地勞作。放心吧，親愛的老師！
我們會(huì)學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效國(guó)家。我們會(huì)用我們的才智，去寫下最美的文字，真誠(chéng)地說一聲，謝謝您！
親愛的老師！
親愛的老師作文 篇3
時(shí)間過得真快，一眨眼我已經(jīng)是一位中學(xué)生了。剛踏進(jìn)校門，我就想：我將要面對(duì)怎樣的一些老師呢？是否天天耷拉著臉，遇事不分青紅皂白就狠狠地訓(xùn)斥學(xué)生一頓想到這里我的汗毛就立了起來，我不敢再往下想了。
班主任老師來了，我用雙手蒙下了自己的眼睛。同學(xué)們請(qǐng)坐好！呀！這聲音竟是這樣的溫柔，我慢慢地放下手，我的班主任竟是這樣的溫和。
這以后的.日子，我的班主任老師經(jīng)常會(huì)給我講一些道理，雖然她有時(shí)也會(huì)訓(xùn)斥我，但我知道她是為我好。
我還很喜歡我的語文老師，她有一雙非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，隱藏在那副厚厚的眼鏡下，這雙很平常的眼睛，卻在我心靈深處閃爍。
她總會(huì)把自己真誠(chéng)的笑容帶給別人，把自己豐富的知識(shí)傳授給我們。她在我們心中永遠(yuǎn)是純潔而善良的。我給她總結(jié)出了三大優(yōu)點(diǎn)：會(huì)上課、關(guān)心學(xué)生、會(huì)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。她講的每一節(jié)課都是那樣的豐富多彩。每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。她翻開語文書，掃視了一下同學(xué)們，清了清嗓子，然后有唱歌一般的聲音開始朗讀課文，眼鏡是她的標(biāo)記，眼神是她的語言，笑容是她的形象，這三者完美地組合在一起。
我喜歡我的初中老師！
親愛的老師作文 篇4
顧老師，我誠(chéng)心地對(duì)你說：“謝謝�！笔悄屛抑懒巳绾挝拿鞒塑嚕悄阕屛抑懒宋拿鞒塑囈彩且环N公德。
那是星期一的中午，我懷著緊張的心情來到了多功能教室，推開大門，只見墻壁上有七個(gè)大字：“文明乘車演講會(huì)”，一會(huì)兒顧老師來到了演講臺(tái)，對(duì)著話筒用響亮的.聲音說：“幾天前我到市一中邊上的交警崗?fù)�，從那里我了解到，石梅小學(xué)的同學(xué)在108路車上很不文明，如在公交車上吃了東西之后，亂丟瓜皮果殼，使車上變得臟兮兮的；在公交車上大聲喧嘩；在公交車上隨意地走來走去”
顧老師停頓了一下，又嚴(yán)肅地說：“從今天起，我們要做一個(gè)文明乘車的好學(xué)生�！敝�，顧老師又按我們回家的路線分了小組，并每一個(gè)小組選了一個(gè)小組長(zhǎng)，我們組的組長(zhǎng)是黃莉。“每天小組長(zhǎng)要把不文明的同學(xué)記錄下來交給我，如果這個(gè)組長(zhǎng)很負(fù)責(zé)，我們會(huì)在全校表揚(yáng)，并且給她頒發(fā)獎(jiǎng)狀�！蔽掖蛐难劾锛啥誓切┙M長(zhǎng)，因?yàn)槿绻齻儽憩F(xiàn)得出色的話會(huì)得到全校表揚(yáng)。
今天我們會(huì)去車站拍照，顧老師說。
謝謝您，顧老師，通過這次演講，你讓我明白了：在公交車上，如何做一個(gè)文明的好學(xué)生，你讓我知道了，我們要文明乘座公交車。謝謝您！
親愛的老師作文 篇5
親愛的喻老師：
您，雖已不再年輕，卻充滿青春活力；
您，雖沒有華麗的裝束，卻美麗大方；
您，給予了我們每個(gè)學(xué)生深深的愛與關(guān)懷；
……
記得我剛上小學(xué)時(shí)，是您微笑著把我領(lǐng)進(jìn)教室，不，是知識(shí)的殿堂。您的臉上永遠(yuǎn)掛著親切的微笑，象水一般清澈，象細(xì)流一般溫存。
那時(shí)，我的字寫得亂七八糟，讓人看了就心煩，您不但沒有嫌棄，還手把手地教我練字。日復(fù)一日，我的字體大有長(zhǎng)進(jìn)。
最讓我難以忘懷的.，那是一個(gè)平平常常的晚自修，可我和其他幾位同學(xué)卻去排練節(jié)目了，晚自修快結(jié)束了才回來。由于時(shí)間緊迫，又要做一張?jiān)嚲砗鸵黄沼�，可我卻在當(dāng)天就完成了，而且完成得非常出色。我的試卷得了滿分，日記也受到了老師的一再好評(píng)，得了四顆星（原先最好是三顆），我興奮得一夜沒睡覺。這件事雖然已過去很長(zhǎng)時(shí)間，可它就像在昨天，深深地印再我的腦海里。
啊！老師，親愛的老師，是您用辛勤的雙手在我心底播下希望的種子，將來，種子會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，桃李芬芳，譽(yù)滿天下！
親愛的老師作文 篇6
親愛的老師：
您好！近來工作順利嗎？身體好嗎？我有滿肚的話想對(duì)您講，可是因?yàn)槟懶�，不敢講，這次就借書信比賽的機(jī)會(huì)，一下子倒出來吧！老師，我們每天的作業(yè)總要做到很晚，有時(shí)寫著寫著就睡著了。
到現(xiàn)在我還記得四年級(jí)的一天晚上寫作業(yè)的情景。那一天晚上的作業(yè)特別多，已經(jīng)10點(diǎn)了，我還趴在桌子上寫著作業(yè)。“哲晉，快睡吧。明天還要上學(xué)呢！”媽媽在催我睡覺了�？伤闹溃鳂I(yè)還是像小山似的壓得我喘不過氣來！夜越來越深，爸爸媽媽都睡了，屋里靜得可怕，只有時(shí)鐘在唱歌與我做伴。不一會(huì)兒，我的'手指頭便麻木了不得，連筆也握不住了不得。于是我放下筆，揉了揉眼，抬頭望窗外。我嘆了一口氣，又寫起來，寫著寫著，本子上的字摸糊了。我看見一顆星星向我走來，它告我“小朋友，我?guī)愕矫利惖挠钪婧脝�？”說著拉著我的手�！芭尽便U筆掉在地上，我驚醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
老師，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我想，你應(yīng)該以關(guān)懷的眼光理解別人。請(qǐng)您作業(yè)別布置得太多，好嗎？對(duì)每一位同學(xué)都應(yīng)該平等對(duì)待。我相信你一定您一定會(huì)做得很好的。
親愛的老師作文 篇7
成長(zhǎng)是色彩的變換，不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書上的一臉嚴(yán)肅；成長(zhǎng)是人人都要經(jīng)歷的過程，它伴隨著酸甜苦辣，是人生中一道美麗的弧線。當(dāng)然，成長(zhǎng)中少不了親人朋友的幫助，老師也不例外，而我六年級(jí)的語文老師給了我自信。
記得那是一次學(xué)校舉行的詩詞朗誦大賽，老師讓自己踴躍報(bào)名，想要參加的同學(xué)站起來。我曾無數(shù)次想要站起來，但好像被什么東西壓著似的，一直站不起來，就這樣，我錯(cuò)過了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，心里不由自主的后悔了起來。
聽著外面同學(xué)朗朗的吟詩聲，自己好想?yún)⑴c進(jìn)去。這時(shí)語文老師走了進(jìn)來，說人數(shù)不夠，需要再加幾個(gè)人。我好像看到了一絲希望，但可能因?yàn)槟樒け〉奈乙廊粵]有勇氣，只能靜靜的看著老師。老師好像看出了我的`心思，說“：黃怡寒，你怎么不參加，出來試試吧！”聽完這句話，仿佛有一股暖流沖進(jìn)我的心里，我干脆利落的回了一句嗯。經(jīng)過了幾天的排練，比賽要開始了。我心里一直對(duì)自己說要好好表演，不讓老師失望，為班級(jí)爭(zhēng)光。上臺(tái)后一向害羞的我，突然發(fā)現(xiàn)這也沒什么，雖然最后排名不太好，但老師的那次機(jī)會(huì)讓我變得自信許多。
我親愛的老師，成長(zhǎng)的路上謝謝有您幫助我。
親愛的老師作文 篇8
我的語文老師姓柳，他有一顆慈愛的心。
記得有一次，小組長(zhǎng)把語文同步學(xué)練考收起來給老師批改。抱回來發(fā)時(shí)，沒我的，此時(shí)心里很著急了。沒交吧，我把書包找了一遍又一遍，沒找到。不，我記得很清楚，明明是交上去了的��！只是忘了寫自己的名字，會(huì)去哪兒了呢？我正想去跟老師說，又怕老師批評(píng)我，因?yàn)槲沂莿傓D(zhuǎn)學(xué)來這個(gè)班的，所以沒有聲張�；丶液�，我又把家里每個(gè)角落都找了一遍，還是沒找到。每當(dāng)老師叫我拿出同步學(xué)練考來做練習(xí)時(shí)，心里就急得像熱鍋上的螞蟻。我想，這樣下去也不是辦法，于是，星期四早上，我對(duì)老師說出了實(shí)情，原本準(zhǔn)備好挨老師批評(píng)的，沒想到，老師看了看我說：“你先下去吧�！�
星期五早上的語文課，老師走到我跟前說：“找到你的書了”。他叫楊婷婷把書拿過來。我仔細(xì)一看，“這不是我的'��！”我驚訝地說，我的是用黑色筆做的。老師又看了看我，好像看出了我的心思，沒多說，走上了講臺(tái)，把教本給了我，并示意叫我寫上自己的名字。我當(dāng)時(shí)即驚喜，又愧疚。實(shí)話說吧，這一本語文同步學(xué)練考對(duì)老師來說可能算不了什么，但對(duì)我來說卻有很重要的意義。我覺得拿著這本書的分量好重，好重——
老師，在這里我只想對(duì)你說：“謝謝你！我忘不了你”
親愛的老師作文 篇9
新學(xué)期來了，我們換了語文老師，他非常有經(jīng)驗(yàn)，講課非常生動(dòng)。但我始終忘不了我們?cè)瓉淼恼Z文老師，也是教我們時(shí)間最長(zhǎng)，給我們啟發(fā)最大的老師——蔣老師。
蔣老師有著烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一副學(xué)識(shí)淵博的面孔。可她的'性格就不同了，開心的時(shí)候，會(huì)顯出一種想要又不敢笑的樣子，生氣的時(shí)候，她會(huì)發(fā)點(diǎn)“小脾氣”，眼睛射出了兇光，在我們每一個(gè)人的臉上掃視，讓我們直發(fā)抖，生怕被她盯著。
最令我難忘的是發(fā)生在2年級(jí)的一件事。那天，學(xué)校布置了大掃除，我也參與了進(jìn)來。蔣老師安排我和侯夢(mèng)璐一起擦樓道的窗戶。我在擦的時(shí)候不小心掉了下來，踝關(guān)節(jié)折了。當(dāng)時(shí)，蔣老師迅速地趕了過來，讓許多老師查看我的傷勢(shì)。那時(shí)候，我還小，不知道感謝，直到媽媽來，我還聽見蔣老師還在和媽媽談著，說什么看醫(yī)生之類的話，我當(dāng)時(shí)也沒覺得蔣老師對(duì)我有多么好。后來，我長(zhǎng)大了，從心里感謝蔣老師。
雖然現(xiàn)在蔣老師已經(jīng)不教我們了，但我們永遠(yuǎn)不能忘記她對(duì)我們的關(guān)懷和教育。
親愛的老師作文 篇10
感謝您，親愛的老師，您教給了我許許多多的知識(shí)。
您的眼睛，是一扇“心靈的窗口”。從那兒，數(shù)學(xué)的計(jì)算、語文的思考……像清泉一般涌出。
您的口，是一眼“知識(shí)的泉水”。淙淙流動(dòng)的泉水正是您那為我分析、解釋思考題的話語……
啊，正因?yàn)槔蠋熌ば牡腵教育，才讓我取得了如此好的成績(jī)。
在我的心目中，老師早已不再是一個(gè)名詞、一個(gè)稱呼了。而是為自己的學(xué)生所忙碌的一個(gè)動(dòng)詞了。
上完課，在休息的時(shí)間里，您卻在辦公室認(rèn)真地批改著作業(yè)，等著下一節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，再去教室上課。
在夜深人靜的時(shí)候，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，昏黃的燈光中卻映出了您伏案疾書的身影。您在干什么，您在辛勤地備課，您在整理一疊又一疊的資料……
啊，老師，我永遠(yuǎn)感謝您！感謝您對(duì)我無私的教誨。
親愛的老師作文 篇11
我們班有一個(gè)好老師，看起來很嚴(yán)肅，但從不責(zé)罵我們。她就是我們的體育老師——黃老師。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛粗粗的，襯得雙眼特別有神。她一般穿運(yùn)動(dòng)服、體操褲，一看就知道運(yùn)動(dòng)是她的.強(qiáng)項(xiàng)。
我和徐子晴是班級(jí)的體育器材管理員。一次美術(shù)課后，我們要去操場(chǎng)上體育課，我問了課上需要的器材，就馬上飛奔到器材室門口�？晌一仡^一看，卻發(fā)現(xiàn)徐子晴根本沒來。我想她可能是被美術(shù)老師留下來了，就決定等她一會(huì)兒。
可是過了好久，她還沒來，我只好獨(dú)自一人用推車把器材拉走了。平時(shí)兩個(gè)人拉器材并不覺得重，這時(shí)只有我一個(gè)人拉，我越走越吃力，汗都拉出來了。等我好不容易把器材送到上課地點(diǎn)，鈴聲已經(jīng)響過了。
完了，這次要挨批了！我的心里開始緊張起來，生怕黃老師責(zé)罵我，更怕老師撤了我管理員的工作。
黃老師見我一人拉著器材，滿頭大汗的，溫柔說：“怎么只有你一個(gè)人拉器材？真是辛苦你了�？旎仃�(duì)伍上課吧！”
我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，心想：黃老師真好，不但沒有批評(píng)我遲到，還體諒我的工作辛苦。
這就是我最喜歡的黃老師——一個(gè)親切溫柔的好老師。
親愛的老師作文 篇12
白駒過隙，日月如梭，鳳凰花綻放時(shí)，我的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就要畢業(yè)了。
我要謝謝老師，謝謝您教會(huì)了我很多，您諄諄教誨的叮嚀，開啟我們智慧的大門；您耳提面命的教導(dǎo)，至今還在我耳邊回蕩著。
剛上小學(xué)時(shí)，我只是一株小草，您孜孜不倦的教導(dǎo)我、呵護(hù)我、灌溉我，不論課堂的學(xué)習(xí)，或是問題的解惑，總是知無不言，言無不盡！謝謝老師的傾囊相授，讓我不斷地成長(zhǎng)，成為一棵挺拔的`大樹！
我要謝謝老師，謝謝您的陪伴，使我的小學(xué)生涯炫耀繽紛，讓我的生活既充實(shí)又有趣。人生道路險(xiǎn)阻且長(zhǎng)，我會(huì)載著您給我的祝福，努力的飛，用力的飛，追尋燦爛如朝陽的人生理想。太多太多的感謝，一切盡在不言中，只能誠(chéng)摯的再說一聲：謝謝您！親愛的老師！
親愛的老師作文 篇13
我有許多話想對(duì)您說。
有一次，我們體檢完了后，我上去課室，忽然聽見教師里傳出高聲：“大家來看一下，只要參加我的小隊(duì)就會(huì)有大禮包!”許多同學(xué)說：“算我一個(gè)，我也是！”很多同學(xué)都涌 躍 參加，我也想看看究竟，就說：“我也去�！�
她說一些規(guī)則：誰表演一個(gè)節(jié)目就可以得1個(gè)小禮包，可以唱歌、跳舞、背古詩…10個(gè)小禮包可換1個(gè)中禮包，5個(gè)中禮包可換1個(gè)大禮包。我正在想表演什么好呢？忽然聽見教室里傳出讀古詩的聲音，我上去課室門口一看，驚呆了，因?yàn)橐呀?jīng)上課了，您一看見我就說：“你剛才去哪了？”“我剛才去玩了�！蔽液π叩卣f： “對(duì)不起，讓您擔(dān)心了！”您說：“快點(diǎn)進(jìn)來上課�！蔽艺f:“哦�！毙南耄豪蠋�，下課我一定去承認(rèn)錯(cuò)誤。
為了得小禮物而忘記上課，真是不應(yīng)該��！我下次一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了!
親愛的.老師作文 篇14
看到一年級(jí)時(shí)的班級(jí)合照，再看看現(xiàn)在為我們付出的老師們，他們明顯蒼老了許多�；叵胍郧皬�(fù)習(xí)階段，老師放棄了原本可以和家人享受飯香的時(shí)間，卻不求回報(bào)地陪我們完成作業(yè)、弄懂題目……我們收獲了很多，反之，我們收獲的越多，老師蒼老的也就越多、越快。我們有時(shí)還惹老師生氣發(fā)火，想想真是不應(yīng)該啊。我們能給老師的是什么？老師想得到的是什么？只是那一份份考得理想的.考卷��！所以我們要抓住這短短的最后的時(shí)間，因?yàn)槲覀兡芙o的只有理想的成績(jī)，報(bào)答老師們的教育之恩。
老師，你們給予我們的實(shí)在太多了。是你們讓我們知道了，什么是團(tuán)結(jié)，什么是友愛，什么是寬容，什么是自尊……你們給我們的，是我們用任何贊美的語言都無法描述的。你們積極中全部的愛，染成了我們青春的色彩；你們用執(zhí)著的信念，使我們茁壯成長(zhǎng)……
親愛的老師作文 篇15
我的媽媽是一名老師，她對(duì)我特別好。因此，我對(duì)老師有一種特殊的感情。
上學(xué)后，我接觸的老師越來越多，我對(duì)老師的情感越來越深厚。特別是教我語文的'許老師，她特別溫柔，說話和聲細(xì)語，我犯錯(cuò)時(shí)，她也從不打我，總是溫柔的教育我。我很高興接受她的批評(píng)。我的心中對(duì)老師充滿感謝！
我覺得老師就像一位園丁，我們就像一棵棵幼苗。老師用豐富的知識(shí)灌溉著我們，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師，有的時(shí)候和慈愛的媽媽一樣，平凡中透露著偉大，給我們帶來了溫暖，讓我們學(xué)會(huì)了感恩；有的時(shí)候又和嚴(yán)厲的爸爸一樣，樸實(shí)中帶著真誠(chéng)，給我們帶來知識(shí)和希望，讓我們不斷進(jìn)步。
“香九齡，能溫席”，老師，您放心，我一定會(huì)孝順父母，尊重長(zhǎng)輩，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀的表現(xiàn)回報(bào)您！
親愛的老師作文 篇16
我的數(shù)學(xué)老師，就是有名的大嗓門兒老師！
有時(shí)，下課了，老師如雷般的喊道：“一分鐘，占用大家一分鐘時(shí)間�！贝藭r(shí)，傳來一片嘆息聲�！癮-b-c=a-(b+c)，所以這道題可以……”她扯著嗓子大喊。
我們的耳朵都要被那獅子般的'吼聲震聾了。老師瞪著大眼睛，嚴(yán)厲的目光中夾雜著一道道閃電，那些搖頭晃腦的同學(xué)們就像中了魔咒似的，一動(dòng)不動(dòng)。一個(gè)敏捷的轉(zhuǎn)身，她已經(jīng)撲向了黑板，手中緊捏著的粉筆，不停地敲打著黑板，像一匹戰(zhàn)馬在跑道中“噠噠噠”的奔跑，我的心臟也似乎加入了這場(chǎng)賽跑，狂跳不已，身體也跟著節(jié)奏律動(dòng)起來了。
有一次，在數(shù)學(xué)課堂上一位同學(xué)睡著了，老師突然大吼一聲“同學(xué)們，下課后把昨天的作業(yè)收起來！”那個(gè)睡夢(mèng)中的同學(xué)忽然說道：“下課了嗎？”全班同學(xué)看著他哈哈大笑。老師走到他身旁深吸了一口氣，大聲而嚴(yán)肅地說：“上課睡覺是對(duì)我的不尊重，你怎么能上了睡覺呢？”
這就是我們的大嗓門老師！
親愛的老師作文 篇17
俗話都在說：老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵；老師寬闊的大海，我們是大海中的小魚；老師是鮮艷的貝殼，我們是掉進(jìn)貝殼的沙粒，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們細(xì)心指導(dǎo)我們才變成一顆顆光彩奪目的珍珠；老師是蠟燭，點(diǎn)亮我們，燃燒了自己......
在老師心中我們是他們的兒女，而他們是我們的父母親，他們用知識(shí)哺育我們，用知識(shí)呵護(hù)我們，只期望望子成龍、望女成鳳一心為我們好。
老師有時(shí)候會(huì)很兇，但我明白老師是我們好，就像我爸爸一樣“表里不一”。
教師節(jié)，老師最愿意收到的禮物是，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，而不是禮物。因?yàn)槔蠋熽P(guān)心我們，想讓我們的'成績(jī)更加好！
雖然，我們十分不聽話，處處給老師惹麻煩，讓老師難看，讓老師在其他老師面前出丑。以此我在那里給老師道個(gè)歉，同時(shí)我向你們保證我們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)把這些壞習(xí)慣給改正的。
老師我由衷的感謝你，我想對(duì)你說：“老師，您―辛―苦―了”
親愛的老師作文 篇18
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩形像生動(dòng)地說明老師無私奉獻(xiàn)的精神。
是誰引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情熬游？又是誰披星戴月為我們批改作業(yè)？
是您啊，我的老師。日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。
老師啊老師，您以自己的'言行為我們樹立了榜樣。在我們心中，您是多么偉大！
我們是路邊的小樹，您就是肥沃的熱土，我們是待放的花朵，您就是雨露。
老師——我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，生活上的引路人。
人們都說，老師是紅燭，為我們照亮前進(jìn)的路線，老師是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。而我們卻認(rèn)為，老師就像是我們的父母，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。
老師為我們付出了這么多，我們是不是也為他們做點(diǎn)什么呢，讓我們行動(dòng)起來，以自己的優(yōu)異成績(jī)來感恩老師吧！
親愛的老師作文 篇19
人類的老師不計(jì)其數(shù)，有壁虎、鳥兒、蝙蝠……但我，螞蟻卻是人類的“多功課”老師。
螞蟻是人類的“氣象專家”。俗話說“螞蟻上搬明下雨，螞蟻下搬天放晴�！庇行┛茖W(xué)家還依據(jù)螞蟻的天氣感應(yīng)器造出“天氣測(cè)算機(jī)”呢!螞蟻一名“科學(xué)者”。它的身體末端會(huì)發(fā)出叫“費(fèi)洛蒙”的液體，它是溝通，有蹤跡、訊息、警戒等二十七種“費(fèi)洛蒙”，科學(xué)。
螞蟻“數(shù)學(xué)家”呢！人做了試驗(yàn)，把死毛毛蟲分成三份，份是份的.兩倍，份是份的三倍。一小時(shí)后，份旁圍著18只螞蟻，份旁圍著35只螞蟻，份53只，差不多份是份的兩倍，份是份的三倍。它“團(tuán)結(jié)模范”呢!休息、攻擊、生活、防守在一起。這“費(fèi)洛蒙”的關(guān)系，在幾秒種之內(nèi)就可以聚集五百多只螞蟻!群居對(duì)97%的動(dòng)物來來講不需要的，少量動(dòng)物就有群居習(xí)慣。
螞蟻既是人類的“氣象老師”，“科學(xué)老師”，人類的“數(shù)學(xué)老師”，更是“品德老師”。螞蟻真是人類的多功課老師啊!
親愛的老師作文 篇20
當(dāng)你看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，也許你會(huì)寫語文老師、數(shù)學(xué)老師，而我寫的卻是一位普普通通的老師ー美術(shù)侯老師。
侯老師留著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，總扎著一個(gè)馬尾辮，身材不高也不矮，那張圓圓的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛，像一顆圓溜溜的大葡萄。還有一個(gè)能說會(huì)道的櫻桃小嘴，可親切了！
她的性格十分溫柔，整天都是笑瞇瞇的，每次在修改我們的作品時(shí)都會(huì)小心翼翼，每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，她便輕輕走到他身邊耐心指導(dǎo)！
侯老師還是一個(gè)特別心靈手巧的人，有一次，我抱著所有的作品送到她的辦公室去，我一進(jìn)門，就看見侯老師正在做手工，我偷偷跑過去一看，原來是一只會(huì)跳的小白兔有著雪白的.皮膚，粉紅的肚皮，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，可愛的三瓣嘴，可漂亮了！它的腳是用彈簧做的，用手輕輕一按，它就跳起來了，我被它深深的吸引住了！
侯老師那迷人的微笑時(shí)時(shí)刻在我的眼前，那溫柔的話語深深印在我的心上，我們都很喜歡她。
親愛的老師作文 篇21
我們班有一個(gè)亭亭玉立的班主任——張老師。
我們班的張老師有一雙似明珠的大眼睛，還有那苗條的身姿，最為點(diǎn)睛的就是那濃密的頭發(fā)，前面還帶一點(diǎn)金色，美麗極了！
我們班的張老師也是博古通今，學(xué)貫中西的人呢，每次上課都會(huì)教我們一些課外知識(shí)，張老師肚子里可是有很多墨水呢。隨口就能將三字經(jīng)背下來。還記得有一次我們晨會(huì)老師還給我們講八禮四儀。
可是張老師的`性格也很古怪，有時(shí)高興，笑得合不攏嘴，上課也是笑瞇瞇的。可是有時(shí)卻很生氣，但我偉大的張老師卻從來沒有打過我們，張老師也有自己的必殺技，那就是傳說中的罰抄課文，如果有任何人不寫作業(yè)或者沒帶作業(yè)，都會(huì)被罰，兩倍兩倍的罰呢！
我們的張老師好點(diǎn)子也很多。如果有誰過生日，他一定會(huì)想到送什么禮物好，我過生日時(shí)正好是學(xué)校的讀書節(jié)，于是張老師就精心準(zhǔn)備了一份禮物，書簽！
怎么樣？你喜歡我們班十全十美的張老師嗎？
親愛的老師作文 篇22
老師就像一把鑰匙，打開知識(shí)的大門；老師就像一盞燈，為我們照亮前方的路；老師就像一位辛勤的園丁，澆灌著我們成長(zhǎng)……
四年了，您總是起早貪黑，默默地關(guān)心著我們這個(gè)大家庭——五（2）班。老師，您利用休息時(shí)間改著55份作業(yè)，晚上還要辛苦的備課，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”。
四年了，每一天上課，您在興致勃勃地講課，而我們卻在發(fā)呆，讓您唱著“獨(dú)角戲”。記得一次，我和我的朋友，單獨(dú)聊了一下，您告訴我們：“要做一個(gè)有主見的人，不要聽人擺布�！蹦u(píng)我們，我們很認(rèn)真地聽著，可是又過了幾天，又把事情重演……
老師，有一次，您的右胳膊骨折了，可還是堅(jiān)持來上課，用左手來拿東西。
老師，有一次，您感冒了，可您還是用嘶啞的`聲音來給我們上課。
千言萬語匯成一句話——老師，您辛苦了！
親愛的老師作文 篇23
高高的鼻梁，大大的眼睛，尖尖的下巴，喜歡穿裙子，一年四季不換風(fēng)格。這就是我的'鋼琴老師——許老師。
許老師非常和藹可親。有一次，我去上鋼琴課，前一晚忘了練習(xí)，好多音都沒彈準(zhǔn)，我惴惴不安地望著許老師，心想：許老師不會(huì)批評(píng)我吧？沒想到許老師俯身溫柔地坐在我身旁，伸出手一個(gè)音一個(gè)音地幫我糾正，直到我全部彈準(zhǔn)了，許老師才起身離開。我拍了拍我的小心臟，心里默默道：還好還好，許老師沒有批我，虛驚一場(chǎng)。臨下課前，許老師又來到我身旁，輕聲對(duì)我說：“拳不離手曲不離口，學(xué)琴就要每天堅(jiān)持練習(xí)才能進(jìn)步。這節(jié)課回去不許偷懶哦！”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
長(zhǎng)大后，我也要努力做一個(gè)像許老師一樣耐心細(xì)致的好老師，溫柔地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把自己學(xué)到的知識(shí)毫無保留地傳授給他們。
親愛的老師作文 篇24
我們學(xué)校新來了一位劉老師，不到一個(gè)月，大家都開始怕他了，因此給他起了個(gè)外號(hào)，叫“麻辣火鍋”。為什么這么稱呼他呢？下面就聽我給你們一一講解吧。
劉老師長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的卷發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙嚴(yán)厲的眼睛，即使戴著眼鏡，也遮不住她威嚴(yán)的'目光。別看她長(zhǎng)著一個(gè)小小的櫻桃似的嘴巴，但發(fā)起火來，就能從嘴里噴出一些火苗，如果我們還是不聽話，那火苗就會(huì)燒得越來越旺盛。
記得有一次，我們班的成績(jī)考砸了，劉老師怒氣沖沖地對(duì)著我們發(fā)火：“連人家四班都比你們考的強(qiáng)！你們真是笨到家了！”“還有那個(gè)同學(xué)，你連兇狠的“狠”都不會(huì)寫，叫你家長(zhǎng)來一下！”看著劉老師越來越大的怒火，同學(xué)們真是膽戰(zhàn)心驚，不禁在嘴里小聲嘀咕：“她可真是一位嚴(yán)厲的老師，早知道我們平時(shí)就更加努力地學(xué)習(xí)了�！�
雖然劉老師麻辣又嚴(yán)厲，但是我們知道她也是恨鐵不成鋼啊。我們真希望老師能變得溫柔一些。
親愛的老師作文 篇25
老師——一個(gè)神秘又親切的稱謂。如果說孩子是幼苗，那老師就是辛勤勞動(dòng)的園丁。她用汗水和堅(jiān)持讓幼苗茁壯成長(zhǎng)。
記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我膽小怕事，從來不敢舉手，但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起，開始上課了，今天上的這課我預(yù)習(xí)了整整一個(gè)晚上，老師講的'內(nèi)容我都知道，老師提的問題，我都能回答，但是我又不敢舉手�！皠e怕，把你想說的都說出來。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲，你要學(xué)會(huì)勇敢�！甭犕昀蠋煹墓膭�(lì)之后，我似乎有了一點(diǎn)信心，我輕聲的回答問題，回答得很正確也很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次......回答的也越來越大聲，聲音也越來越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學(xué)的掌聲以及老師的鼓勵(lì)。
我感謝老師，感謝同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住老師的目光，我想在這里和您說一聲“謝謝你，老師"!
親愛的老師作文 篇26
您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水卻總是做不過你那慈祥的目光，您的呼喚是我永恒的溫暖無論凄風(fēng)冷雨一種是點(diǎn)亮心中那盞燈的背影，是我永生的眷戀您的堅(jiān)強(qiáng)牽引著我們勇往直前。
每當(dāng)上課鈴叮鈴鈴的響起時(shí)您總是提醒我們上課了，要一心一意的認(rèn)真聽講不能三心二意。每當(dāng)一些同學(xué)迫不及待的看時(shí)間時(shí)您總是溫柔的提醒我們要聽講認(rèn)真。每當(dāng)講到重點(diǎn)時(shí)您總是千叮嚀萬囑咐的讓我們注意這道題，而我們卻覺得你很啰嗦，但您依然很溫柔地讓我們注意這道題。
每當(dāng)放長(zhǎng)假時(shí)您布置好作業(yè)后總是囑復(fù)我們不能玩水玩電要聽父母的話。每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)你總是很著急的與那個(gè)家長(zhǎng)取得聯(lián)系問那位生病的.同學(xué)的病情您總是那么的負(fù)責(zé)。
您是一把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨，您是一只蠟燭燃燒自己為我們照亮明天。您是知識(shí)的傳播讓我們從學(xué)習(xí)中獲得了更多的知識(shí)。
最后我祝愿您，身體健康！工作順利！教師節(jié)快樂，老師！
親愛的老師作文 篇27
在我5年的小學(xué)生涯中，有許多老師，老老少少，高高矮矮，應(yīng)有盡有，但其中一位老師給我留下了深刻的印象。
那是三年級(jí)的時(shí)候，我們第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，“叮鈴鈴”上課鈴響了，耿老師邁著穩(wěn)定的步伐走進(jìn)了教室，耿老師個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，戴了一副大大的眼睛，一看她就知道很有學(xué)問。
隨著一聲上課，耿老師開始上課。講到一半的時(shí)候，耿老師突然提了一個(gè)問題讓我們回答，因?yàn)槲倚睦锖ε抡f錯(cuò)，所以我的手似舉非舉，這時(shí)耿老師看出了我的膽怯，就叫了我的名字，并鼓勵(lì)我勇敢說出來。有了耿老師的鼓勵(lì)，我流利的說出了正確的'答案，耿老師在全班表揚(yáng)了我，從那以后我每次上數(shù)學(xué)課都積極發(fā)言。
耿老師非常和藹，很少批評(píng)我們，經(jīng)常發(fā)一些表揚(yáng)信鼓勵(lì)我們，耿老師每一回上完課，都會(huì)給我們講一個(gè)故事，讓我們放松一下，讓我們愛上數(shù)學(xué)。
耿老師雖然只陪伴了我們兩年的時(shí)間，但她對(duì)我們的教導(dǎo)和溫暖，會(huì)一直留在我們心中。
親愛的老師作文 篇28
一首《當(dāng)我們走過老師窗前》贊揚(yáng)了老師們的敬業(yè)的精神。是啊，老師是多么的讓人敬佩呀！
所有老師都有一雙明亮的眼睛。這雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著我們，我們犯了錯(cuò)誤，她的眼神就會(huì)變的嚴(yán)厲起來，提醒我們；當(dāng)老師鼓勵(lì)或表揚(yáng)我們時(shí)，眼神就會(huì)從嚴(yán)厲慢慢的變的溫柔起來，就向用眼神給我們傳遞語言。那眼神中有母親般的疼愛，也有嚴(yán)師般的忠告，更有朋友般的熱情……
老師們還都有一顆公正的心。在老師心中自己的學(xué)生都是平等的，每個(gè)人都公平對(duì)待。只要誰有某方面的缺陷，不管用什么方法都要幫他補(bǔ)上那個(gè)缺口。只要有人犯了錯(cuò)誤，老師就會(huì)細(xì)心的開導(dǎo)我們，和我們說道理。我以前，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，老師不光批評(píng)我，還會(huì)和我說道理，等我吸取錯(cuò)誤回到座位上，總是蒼天無言，大地?zé)o語，只有那撕心裂肺的`懺悔在山谷中久久回蕩……
��！老師，您是那樣的可親，那樣的可敬。您是園丁，我們就是您栽培的花朵；您還是蠟燭，為了別人的明亮，燃燒著自己。
親愛的老師作文 篇29
在這個(gè)感恩的季節(jié)里，我要謝謝Mr.r因?yàn)樗涛伊撕芏嗔眍惖拿佬g(shù)，開啟了我對(duì)美術(shù)的真正興趣。
一開始，我對(duì)電腦繪圖一點(diǎn)也不懂，根本不知道該如何下手。老師一步一步的慢慢跟我講解，親自操作給我看，最后還把我的作品印出來給我。
畫滑板的時(shí)候，我也遇到了難題，我要黃色的身體，藍(lán)色的衣服還有白色的地板，但是如果要用噴的，藍(lán)色的衣服要有形狀，不能就一片噴在那邊。所以老師說：“你可以用2個(gè)顏色，黃色和白色先噴好，再用藍(lán)色畫上去呀!”我照樣做，果然我的滑板變得整齊又好看。
當(dāng)我要畫神偷奶爸的人物時(shí)，他還幫我從電腦上抓圖印下來給我，當(dāng)時(shí)的我，實(shí)在開心的`不得了，覺得這個(gè)老師怎么那么懂我啊。
我當(dāng)然也有回報(bào)，就是乖乖的上課，按照老師的方法做。老師也很喜歡我，我也收獲滿滿，他還問我明年有沒有要來。
Mr.r，我們明年見，謝謝你呦!
親愛的老師作文 篇30
“怎么弄呀?是不是這樣?”咦!這是哪里傳來的聲音?這么熱鬧是哪里呀?——原來是來自三(5)班班隊(duì)課——粘土。
今天，我給大家上一節(jié)趣味型的班隊(duì)課——制作粘土小提包。一位 “小老師”站在講臺(tái)上正講解著，首先，請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的粘土，第一步：制作手提包包體，拿出一種自己喜愛的顏色，搓成一個(gè)圓形，再輕輕地壓扁，捏成一個(gè)長(zhǎng)方形的.造型，用虎口壓邊緣，一下子包體就做好了。接下來，是制作包邊，用另外一種彩色粘土捏成一條線條，這個(gè)時(shí)候大家一定要小心翼翼，再貼在包的邊緣。然后，大家拿出一點(diǎn)粘土貼在包體上，蓋上去，這就是制作包蓋。最后再包體上“安裝”上兩條手提袋，這時(shí)，一只迷你而精美的粘土手提包就呈現(xiàn)了。
活動(dòng)結(jié)束前，請(qǐng)大家展現(xiàn)一下自己的勞動(dòng)成果，一起來欣賞欣賞。小朋友們開心地又唱又跳地提起手提包，我心里美滋滋地開心一笑。
親愛的老師作文 篇31
老師是雨露，我們是一棵小草，在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。我知道，每一位老師在學(xué)校時(shí)都跟學(xué)生們發(fā)生了許多有趣的事情。而我今天就要向大家介紹我既最尊敬又喜歡的`老師——陳老師。
記得有一次，正是烈日當(dāng)空的中午，我忘記帶傘子了，我沒辦法，只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。就在這時(shí)，我的一舉一動(dòng)[注： 指人的每一個(gè)動(dòng)作。]都給老師看見了，她不緊不慢地把手中的傘遞了給我，我覺得既高興又驚喜。她貼心說：“下次一定要記住帶傘哦�！蔽倚α诵�，答：“唔，知道啦！”還有一次，我考試考差了，成績(jī)下降了許多，我哭了，我不由自主[注： 由不得自己，控制不住自己。]地自言自語[注： 自己一個(gè)人低聲嘀咕。]道：“后悔死了”老師知道我很傷心，便走來輕聲對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次考試不再粗心大意[注： 粗：粗蔬。指做事馬虎，不細(xì)心。]就行啦！”我擦干了眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭……
老師謝謝您！
親愛的老師作文 篇32
在學(xué)校的走廊中，有一位年輕漂亮的老師，她就是我們的語文老師—肖老師。
肖老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她有一雙明亮的大眼睛，鼻子高高的，一個(gè)“蝴蝶”嘴十分好看。肖老師喜歡穿連衣裙，腳蹬一雙高跟鞋，每天面帶笑容，使我們感到她很精神。老師溫柔時(shí)滿面春風(fēng)，發(fā)火時(shí)氣勢(shì)洶洶，走路時(shí)昂首闊步，說話時(shí)出口成章、繪聲繪色，真是儀態(tài)萬千��！
又一次，我拿到測(cè)試卷，看到自己的.分?jǐn)?shù)，我很難過，“吧嗒，吧嗒”地掉下了眼淚，心情也不大好……放學(xué)了，回想起上次的數(shù)學(xué)考試，被媽媽打罵，我又想掉眼淚了，這一刻被肖老師捕捉到了，走過來向我問：“怎么了？”我感到一股暖流涌上心頭，我一五一十地向老師說了事情。肖老師回答我：“你媽媽打你告訴我！”回家路上我一直在哭呢……
啊！老師您對(duì)我的幫助有多大呀，我喜歡我的語文老師—肖老師，溫柔又善解人意的老師！
親愛的老師作文 篇33
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兂３Ｓ眠@句詩來形容老師�？梢娎蠋煘閷W(xué)生奉獻(xiàn)了多少愛和精力。傳授知識(shí)，教導(dǎo)我們的老師有很多，可其中最讓我印象深刻和最感謝的是我的衛(wèi)玉奇衛(wèi)老師。
我們的這個(gè)衛(wèi)老師特別有才，常常會(huì)讓我們有驚喜，大家都感覺他無所不能。他高高的'個(gè)子，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，身體偏胖，長(zhǎng)得特別和藹可親，我們都喜歡和他在一起。他非常敬業(yè)，常常為了我們的學(xué)習(xí)放棄休息的時(shí)間，我很感激他為我們所做的一切。
讓我印象最深刻的是那件事。有一次我身體不舒服，頭暈，喉嚨疼，還特別困，老師看到了，沒有不分青紅皂白的批評(píng)我，而是第一時(shí)間，抽身帶我去看病，還把我送回家，我第一次感覺老師不僅是我的老師還是我的親人。
都說老師人類靈魂的工程師，我想的是，他不僅教會(huì)了我知識(shí)，還讓我在他的潛移默化中學(xué)會(huì)了如何做人，做一個(gè)正直善良、樂于助人的人。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。
親愛的老師作文 篇34
這幾天是小鄭老師給我們上語文課的，她的頭發(fā)短短的，眼睛大大的，鼻直口方，身材苗條。她給我們上的是練習(xí)五和《12要好好學(xué)字》。老師給我們出了一道題，是問答題，同學(xué)們各抒己見，差不多每個(gè)同學(xué)都提問到了。我說加一個(gè)提手旁是扛，還有人說加三點(diǎn)水是江，還有的`說加力是功夫的功，還有加穴字頭是空，還有加蟲子旁是虹，加絞絲旁也是紅。
學(xué)《12要好好學(xué)字》，老師先讓我們讀了課文，又教我們學(xué)了字，我還以為延這樣寫呢，撇，豎，橫，豎，橫，老師說這樣錯(cuò)了，應(yīng)該是撇，豎，橫，豎折，老師真是細(xì)心呀！中午吃飯以后，我們從家里回來，小鄭老師正在等著我們，她讓我們練字。如果要上語文課，老師就給我們專心致志的講課。這就是我們溫柔和藹的小鄭老師。
親愛的老師作文 篇35
她有一雙美麗而又明亮的大眼睛，一眨一眨地特別像天空中的一閃一閃的星星。她的嘴角微微上揚(yáng)，臉上常常帶著迷人的笑容，使人感到十分親切。她說起話來聲音響亮而又甜美，顯得落落大方。她坐在我旁邊一桌，是我最好的朋友，也是我們班的小老師。
記得有一次，老師布置了一些數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)我做到最后一題時(shí)被難住了。她正好剛做完，看到我抓耳撓腮的'樣子，就湊過來笑迷迷地問：“我們的‘開心果’怎么愁眉苦臉的？”我紅著臉指指那道不會(huì)做的題。她立刻拿起筆，邊對(duì)我解釋邊把她的解題思路列在紙上，聽完她的講解，我才恍然大悟，最后順利地完成了作業(yè)，還拿到了五星。她比我那嚴(yán)厲的爸爸強(qiáng)多了，再難理解的題都讓她講解淺顯易懂，就像一個(gè)小老師。
還有一次，老師太忙了，她就主動(dòng)幫老師批改我們的作業(yè)，只見她一手拿著紅筆，一手翻開課本認(rèn)真地校對(duì)著作業(yè)，嚴(yán)然一副老師的模樣，有時(shí)我們就開玩笑的叫她“楊老師”。
同學(xué)們你們猜到她是誰了嗎？
親愛的老師作文 篇36
在成長(zhǎng)的道路上，總有那么幾個(gè)老師給予你知識(shí)，告訴你道理，引導(dǎo)你走上人生的正軌，我的語文老師于老師就是一個(gè)這樣的.好老師。
于老師身材高挑，白凈的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙明亮的眼睛，散發(fā)著睿智的光芒，一副細(xì)邊眼鏡，給她平添了幾分書卷氣。
于老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。有一次，我有一篇課文沒有能夠背上，于老師便要求我們沒背上的人把那篇課文抄一遍，還把我找去辦公室談話，她說：“柏雨彤，老師覺得你一直都是個(gè)很聰明的女孩，如果你努力一點(diǎn)，是完全不輸給其他人的，你為什么就不努力一些呢？……”。從那以后，我再也沒有不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
于老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，她幾乎每天都用信息將當(dāng)天的作業(yè)以及學(xué)習(xí)中有一些同學(xué)沒有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)給家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)監(jiān)督完成。
于老師是一個(gè)很好的老師，我非常敬佩她。
親愛的老師作文 篇37
有人說：老師是蠟燭燃燒自己，找亮了別人；有人說：老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說：老師是太陽，每個(gè)早晨照耀著大地！照耀著花朵！照耀著每個(gè)學(xué)生幸福的臉龐！而您，我親愛的老師老田就是這樣；甚至，比這跟無私偉大！
田老師您總是那么和藹親切，想一個(gè)大姐姐一樣，使我們感到無比愜意。您已經(jīng)教我五年了，剛開學(xué)您就對(duì)大家說：此刻我們就是一家人了，這個(gè)班級(jí)就是我們的大家庭，大家能夠叫我老田，以后大家要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛為我們的.大家庭爭(zhēng)光，我相信大家必須能做到！而且，您下課時(shí)，還總是愿意聽我們說知心話，如果我們對(duì)你有什么不滿、提出什么意見或推薦，您就立刻改正，給我們做一個(gè)好榜樣。
田老師，您就像一朵花，在我們心中悄悄綻放！
親愛的老師作文 篇38
老師可能各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默，今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們的老師，數(shù)學(xué)老師，小濤老師立刻走了我的`筆下。
小濤老師，人高馬大，長(zhǎng)的特別帥氣，他特別喜歡足球，有時(shí)候真想當(dāng)足球拍兩下，他的光頭是最大的特點(diǎn)，不像是在理發(fā)店里剪的，而像是天生就沒有頭發(fā)，只要一出汗，就像抹了一層油油光發(fā)亮，站在太陽底下還會(huì)發(fā)光呢。
小濤老師上的課真是幽默，因?yàn)樗矚g足球，所以他便把足球的一些規(guī)則帶入了他的數(shù)學(xué)課堂，讓他的課堂充滿了生機(jī)與活力。
記得有一次就在去年俄羅斯世界杯上，法國(guó)奪冠了，最后的決賽在凌晨四點(diǎn)左右，小濤老師只睡了四個(gè)小時(shí)就起來為我們上課，課堂上，老師把我們分成兩對(duì)法國(guó)，對(duì)對(duì)克羅地最第二對(duì)老師在黑板上大大的寫了兩對(duì)的名字，只要他的學(xué)問誰先答對(duì)，答對(duì)了就有一個(gè)進(jìn)球。
親愛的老師作文 篇39
小學(xué)時(shí)期，學(xué)習(xí)就好象是一件神圣使命，是上天賜予我們最偉大的使命，有關(guān)于學(xué)習(xí)各種形式的工作也就成為了同學(xué)們熱愛的夢(mèng)想！
不過我現(xiàn)在已經(jīng)忘記了當(dāng)初的夢(mèng)想了，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，這些夢(mèng)想逐漸成為過往。不過我當(dāng)時(shí)候就希望成為老師，這或許就是很多的小學(xué)生們期盼的工作，老師可以教育孩子，老師可以為了祖國(guó)未來而貢獻(xiàn)自己的力量，這才是一個(gè)人存在的意義，這就是小孩子的理想！
不過這也是沒有辦法的事情，因?yàn)楫?dāng)初面對(duì)最多的人就是老師，而且有的孩子可以不聽家長(zhǎng)們的`勸告，可是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)老師說得每一句話就是圣旨，如果老師讓大家掃地，那就是提前出發(fā)也要做到最好，而且有可能晚上睡覺時(shí)就讓家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備工作，反正這個(gè)就是必須認(rèn)真完成，認(rèn)真對(duì)待的；但是這些人或許不會(huì)聽家長(zhǎng)的指揮，或許會(huì)是家長(zhǎng)難以捉摸的！
這或許就是作為一名老師的存在價(jià)值！
親愛的老師作文 篇40
老師不但是辛勤的園丁，更是我們的第二任父母。教師節(jié)讓我想起了我小學(xué)的第一個(gè)班主任——沈老師。她不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，而且還在生活上給我們無微不至的關(guān)懷。
記得有一次，我因?yàn)榇蝾A(yù)防針而錯(cuò)過了第一節(jié)語文課時(shí)的聽寫。沈老師就利用做操的時(shí)間來給我聽寫，這才沒耽誤語文的課程。雖然錯(cuò)了幾個(gè)單詞，但是經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)后，我才理解詞語的意思，真的.從內(nèi)心里感激老師！
我還清晰記得放暑假前的那次期末考試，天氣特別炎熱。中午的時(shí)候，我突然惡心嘔吐，不知道是什么原因，肚子疼得要打滾，并且連續(xù)吐了好幾次。沈老師一看我臉色不對(duì)，連忙通知了我媽媽，并在身旁不斷地安慰我，讓我非常感動(dòng)！
感恩沈老師，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答您！
親愛的老師作文 篇41
是誰每天耐心地教會(huì)我們知識(shí)？是誰在我們“摔倒”時(shí)鼓勵(lì)我們？是誰在我受傷時(shí)一句一句地親切地問我：“好些了嗎？好些了嗎？孩子�！庇质钦l在我們成功時(shí)露出會(huì)心的笑容……她就是我們溫柔體貼的`趙老師。
可是，她今天感冒了，臉色不太好，但她仍然堅(jiān)持給我們上課。老師的嗓子越來越沙啞，這時(shí)候我多想倒一杯熱水送給她。同學(xué)們也像約好了似的，平時(shí)搞小動(dòng)作的明顯減少，就連經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的那幾位今天也坐得很端正，有的還時(shí)不時(shí)地舉手回答問題。趙老師那開心的笑容又露出來了，仿佛沒有感冒的樣子。
記得上一次，我們?nèi)嗫嫉枚疾缓茫蟛糠滞瑢W(xué)都出于馬虎，趙老師很生氣地訓(xùn)斥了我們一頓，可過了一會(huì)兒，又好像心軟了，回過頭來又鼓勵(lì)我們，教育我們……
此時(shí)，我多想對(duì)趙老師說“您辛苦了！”
親愛的老師作文 篇42
新學(xué)期開始了，我升到了四年級(jí)，我們的語文和數(shù)學(xué)老師也換了。
我先介紹我的語文老師：我們的.語文老師姓曹，曹老師說他已經(jīng)57歲了，還有三年就退休了，我們是曹老師最后一撥學(xué)生了。這個(gè)曹老師很幽默。今天，老師發(fā)下了作文本，還讓我們回家包書皮——“穿衣服”，老師說如果不包書皮，就說是“不文明作業(yè)本”，逗得我們哈哈大笑。
我要介紹我的數(shù)學(xué)老師：我們的數(shù)學(xué)老師是一位男老師，他雖然沒有曹老師幽默，但是，教學(xué)方法很好，老師讓我們準(zhǔn)備一本概念本，把一些概念和難題抄到上面，到了六年級(jí)考試的時(shí)候，這就是我們的法寶。其實(shí)，我開始還不知道數(shù)學(xué)老師姓什么，最后在同學(xué)那兒得知，這位老師姓張。
我們雖然很懷念原來的老師，但是，我發(fā)現(xiàn)，我們?cè)絹碓较矚g新老師了。
親愛的老師作文 篇43
記得有一句話是這樣說的：有了綠葉的襯托，才有花兒的鮮艷。老師就是綠葉，我們就是花兒。有了老師的襯托，才有了我們的茁壯成長(zhǎng)。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)周圍的一切都不熟悉，上課的時(shí)候不敢舉手回答問題。有一次，老師提出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題，似乎全班同學(xué)都舉手了，就我沒有舉手，可是老師就像看透了我的心思似的，偏偏叫起了我。我結(jié)結(jié)巴巴地說出了正確答案，老師夸獎(jiǎng)了我，鼓勵(lì)了我，從那之后，我再也不怕舉手回答問題了，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，老師總是不厭其煩地指導(dǎo)我們，一直到我們都明白為止。
老師，您是一根蠟燭，照亮了我們幼小的心靈；您是辛勤的`園丁，澆灌著我們這些小草。是您的修剪，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
謝謝老師，是您使我們懂得人生的道理，使我們學(xué)到許多知識(shí)，使我們成為國(guó)之棟梁。
親愛的老師作文 篇44
我們的作文老師換了，原先的楊老師走了，來了一位姓王的老師。
這位王老師的身高大約1米7左右，有濃濃的眉毛和一雙微笑的眼睛，還帶著一個(gè)大紅色的眼鏡，身體很瘦，簡(jiǎn)直和一根面條一樣。
王老師的姓名是未知，但她上次給我們她的郵箱，所以我們猜出了她的名字。王老師還有個(gè)和普通人不大一樣的`地方――她愛玩植物大戰(zhàn)僵尸，這是我無意中發(fā)現(xiàn)的。
王老師，我認(rèn)為什么都好，就是太嚴(yán)肅、太嚴(yán)格了，讓我和其他人有點(diǎn)承受不住了。
就拿這天說，老師讓我到黑板上默寫格言，有個(gè)同學(xué)只錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，老師便嚴(yán)厲的說：“要加油阿”。
還有，這天，有兩位同學(xué)打架，把板凳弄壞了，老師很生氣，把門狠狠的關(guān)上，把壞凳子拼好，可還是搖搖晃晃的，老師就把自己的凳子給了那位同學(xué)，自己做壞板凳，這場(chǎng)景實(shí)在令人感動(dòng)阿！
這就是我的新老師。
親愛的老師作文 篇45
在我心里，老師是一盞燈，為我照亮人生的道路，老師是一位辛苦的園丁，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)……這些語句用在老師身上一點(diǎn)都不為過。 時(shí)光飛逝，在小學(xué)匆匆度過了四年，我們都長(zhǎng)大了，懂事了， 我明白了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理。在我們不聽講而回答不出老師提的問題的時(shí)候，您總是批評(píng)我們，但這也是在教育我們，讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
在四年級(jí)的時(shí)候，老師右手骨折，還堅(jiān)持來給我們上課，老師嗓子啞了也來給我們上課，老師起早貪黑的.給我們批改作業(yè)，每次我作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，老師都給我仔細(xì)的分析錯(cuò)因，讓我理解題目的意思……
在我人生中最漫長(zhǎng)的小學(xué)時(shí)間，老師給了我們家人般的愛，我有千言萬語想要對(duì)老師說，但這些話語最終匯成一句話：老師您辛苦了！
親愛的老師作文 篇46
我的老師，她姓田，個(gè)子矮矮的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，仿佛有很多的智慧，她就是我們班的新漫畫漫畫——田老師。
她是一個(gè)和藹可親的老師，每一次上課的時(shí)候都會(huì)像李老師一樣和我們開玩笑。上課的時(shí)候，總是會(huì)用開玩笑的'狀態(tài)和我們一起上課，就算這樣，我們每一個(gè)人也都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽課。
田老師還是一個(gè)對(duì)隊(duì)列非常嚴(yán)格的人，隊(duì)伍里不許有一個(gè)人說話，隊(duì)伍要整齊，站要站軍姿，手貼褲縫，不能有一個(gè)同學(xué)在隊(duì)外。今天早上，我們上操回來的時(shí)候，老師說我們班站得懶懶散散，沒有站隊(duì)時(shí)該有的樣子，在后面還要好多的同學(xué)在說廢話。然后罰我們站好幾分鐘，而且說要是有人動(dòng)，全班加時(shí)間，可我們班就是又不爭(zhēng)氣的同學(xué)，總是讓我們加時(shí)間。最后我們因?yàn)殛?duì)列浪費(fèi)了許多時(shí)間。
這就是我們的班主任——田老師!
親愛的老師作文 篇47
一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻梁，一張嘴巴總是帶著甜蜜的'微笑。她就是江老師。
江老師是個(gè)教學(xué)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)的好老師。記得……我讀四年級(jí)的時(shí)候，江老師已懷孕8個(gè)月。那時(shí)的她，大腹便便，行動(dòng)不是很方便，但她依然堅(jiān)持上課。這一天，我們正津津有味地聽講。江老師深情地朗讀，隨著情感的波動(dòng)，她的手一上一下，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而柔和……忽然，她皺著眉，手捂著肚子，腳也不停地微微顫抖，說話不流暢，額頭上滲出豆大的汗珠。緊接著，她趕忙跑出教室，蹲在暗溝邊，不停地嘔吐。同學(xué)們先是驚呆了，然后不約而同地跑出去，圍在老師的身邊，焦急地說道：“江老師，怎么了？您去休息吧！”江老師望望我們，笑笑說：“我沒事，別把功課落下。快快回教室！”我們回到教室，老師繼續(xù)上課。后來，我多次看到老師這樣痛苦的表情。我心里一陣酸楚。
老師就像園丁，哺育嬌嫩的花朵；老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮了我們。感謝您，敬愛的老師!
親愛的老師作文 篇48
我們是路邊的小樹，教師是肥沃的熱土;沒有教師，哪有我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)?我們是待放的花朵，教師是雨露和陽光，沒有教師，怎樣會(huì)有我們的碩果?
教師，是人類靈魂的工程師;教師，是人類禮貌的傳播者;教師，是人人都尊敬的圣人……如果沒有了教師，哪兒會(huì)有禮貌?如果沒有了教師，誰來推動(dòng)社會(huì)的提高與發(fā)展?
教師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì)受到那些敗類學(xué)生的唾罵，可是您卻并沒有記恨他們。因?yàn)槟嘈�，您�?huì)用自己崇高的品德和淵博的知識(shí)讓他們最終修成正果，成為一個(gè)尊敬教師，尊敬他人，對(duì)社會(huì)有用的人的!
教師，您是我的偶像，是我最禮貌的`偶像。多謝您，多謝您傳授給我知識(shí)的每一位教師。我必須會(huì)按照您的指導(dǎo)走向未來，為他人，為國(guó)家乃至世界做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
教師，我敬佩您!你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣!
親愛的老師作文 篇49
俗話說；一天當(dāng)老師，一天當(dāng)爸爸。只要有老師教過你，你就會(huì)一輩子記住他。
開學(xué)第一天，我興高采烈地走進(jìn)校園，看到一個(gè)兇神惡煞的老師在和一個(gè)學(xué)生說話。把我嚇進(jìn)了教室。因?yàn)槲覐男W(xué)開始就一直喜歡語文，從以往的經(jīng)驗(yàn)來看，語文老師應(yīng)該是女老師，但是看到的時(shí)候，竟然是男的。而且是我在學(xué)校門口看到的那個(gè)兇老師。經(jīng)過班主任的介紹，我才知道他是德育科的康老師。他一開學(xué)就給我們上課，但講課沒有小學(xué)老師那么死板，而是有聲有色，容易記。記得當(dāng)時(shí)老師讓我們做語音卡，讓我們考試。老師說：“我不喜歡太平庸的評(píng)價(jià)。你要么100，要么0。一切取決于你。”當(dāng)時(shí)嚇得馬上復(fù)習(xí)，怕得個(gè)0。這樣我不僅考了個(gè)100，還把老師的`知識(shí)牢牢記在了腦子里。我也知道在課堂上好好講課的重要性。
雖然康老師現(xiàn)在不教我們了，但我每天放學(xué)后總是悄悄和老師說再見�？道蠋熾m然不是王者，但卻是我。
親愛的老師作文 篇50
每當(dāng)開學(xué)第一天，我就和柴老師見面了。
我們的老師微胖，兩顆眼睛閃著智慧的'光芒。
你可別小看了這雙眼睛，它可是會(huì)說話的。一天語文課，柴老師站在門口和一位家長(zhǎng)談話，我們便嘰嘰喳喳的講起話來，這時(shí)柴老師回過頭來，眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，好像在說：“開小差了吧，我談個(gè)話，你們就開始說多了?”同學(xué)們看懂了老師的“話”。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
還有一次，我上課走神了，回想著游戲中的種種鏡頭。忽然，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛注視著我，好像在說：“開小差了吧?我講到哪兒了?書翻到第幾頁了?”我覺得十分慚愧，趕緊回過神來聽講。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這不就是指柴老師嘛!我認(rèn)為柴老師是一位特別好的老師。
親愛的老師作文 篇51
我的美術(shù)老師梅老師是個(gè)“多面”老師。她又高又瘦，一頭烏黑的短發(fā)襯托著瓜子臉，彎彎的月亮似的眉毛下面，是一雙已經(jīng)瞇成一條線的小眼睛。
她的“多面”就體現(xiàn)在她小小的眼睛上。當(dāng)她生氣的時(shí)候，怒目圓瞪，小小的眼睛就變成了兩個(gè)銅鈴，死死地盯著我們。當(dāng)課后跟我們談笑風(fēng)生時(shí)，她的眼睛就像星星似的，晶瑩、可愛。
上課時(shí)，梅老師很嚴(yán)厲，對(duì)我們的要求也很高。有一次，我在美術(shù)課上偷偷地講了話，自以為神不知鬼不覺�？蓜傄晦D(zhuǎn)頭，就看見梅老師正看著我，那小小的眼睛像插上了電源，立刻亮起來，死死地盯著我。我瞬間嚇得冒出一身冷汗，大氣都不敢出了。
下課后，她就像變了一個(gè)人似的`，總是笑瞇瞇地看著我們，眼神柔柔的，充滿愛意。有時(shí)候梅老師聽我們說我們的趣事，有時(shí)候我們聽她說她的往事，其樂融融的，像是同齡的伙伴。每每此時(shí)，她的目光就像一雙溫暖的大手，撫摸著她周圍的每一個(gè)孩子。
這就是我們可愛的“多面”的梅老師！
親愛的老師作文 篇52
我的老師他戴著眼鏡，感覺很有文學(xué)的樣子，手里每天都拿著課本，而且，他特別聰明，而且他的服裝有時(shí)候是一模一樣的，都是上面藍(lán)條紋襯衫，下面黑色褲子再穿著一雙皮鞋，只要是看到了，都知道她是個(gè)老師。
他有個(gè)習(xí)慣的動(dòng)作，就是只要有人在課堂上搗亂，他就會(huì)用粉筆頭扔他，而且扔的特別準(zhǔn)，百發(fā)百中，有時(shí)我們犯錯(cuò)了，他就會(huì)給我們講大道理，他講課時(shí)特別認(rèn)真，她講過的，我們大多數(shù)都會(huì)了。
有時(shí)候遇到特別難的知識(shí)點(diǎn)，他每天都會(huì)布置成作業(yè)，讓我們回家背，第二天到學(xué)校的`時(shí)候，老師就會(huì)提問，說對(duì)了，就坐下。不對(duì)就抄五遍，他經(jīng)常提問，后面的差學(xué)生。
他有時(shí)候也會(huì)給我們開玩笑，逗我們開心，有人沒考好，他就會(huì)鼓勵(lì)那個(gè)同學(xué)說下次加油。
親愛的老師作文 篇53
老師，每當(dāng)提起您，我的心里就有好多話想要對(duì)您說。
老師，您是我們心中的好媽媽。我們班的李夢(mèng)瑤被火燒傷了，雖然您正在休假，但是卻第一個(gè)趕到醫(yī)院，為她忙前跑后，直到她順利的從手術(shù)室里出來，您才停下了您匆忙的腳步。等李夢(mèng)瑤傷愈上學(xué)后，由于行動(dòng)不方便，也是您背著她上。下樓，讓她感受到了媽媽般的溫暖。
您是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。每天，最后一個(gè)離開教室的一定是您。您在送走每個(gè)同學(xué)后，總會(huì)悄悄地返回教室，因?yàn)槟淖郎峡偸菙[著一摞摞的'作業(yè)本和厚厚的考試卷。您的眼睛累紅了，皺紋加深了，腰也累彎了……您像紅燭一樣，燃燒著自己，照亮了別人。
千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁之材！”
親愛的老師作文 篇54
就在這個(gè)星期五，老師對(duì)我們說了一個(gè)振奮人心的消息，那便是我們班來了兩名實(shí)習(xí)老師。
待兩位實(shí)習(xí)老師來到門口時(shí)，同學(xué)一見，立即沸騰了，喊起了口號(hào)：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”“Let’s give intern teacher a big hand!”(讓我們給實(shí)習(xí)老師熱烈的掌聲!)班長(zhǎng)用流利的英文講出，隨即而來的一片雷鳴般的掌聲。
那位女老師邁著輕盈的步伐，面帶微笑的進(jìn)來，提著手提包，接著一位男老師也進(jìn)來了，戴著一副眼鏡，也只20出頭吧，文質(zhì)彬彬的，一股書香。
班主任給我們介紹了兩位實(shí)習(xí)老師，女老師叫李冰語，而男老師則叫趙楊。
說心里話，偶個(gè)人挺羨慕他們的'，為什么呢?因?yàn)椋覐男〉酱蟮睦硐刖褪钱?dāng)教師，可以站在那三尺高的講臺(tái)上，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)海洋里遨游，可以“桃李滿天下”。
親愛的老師作文 篇55
在任何地方我都有感謝的人，在這茫茫的人中，最要感謝的就是教給我們知識(shí)的語文老師。老師，就像園丁一樣，澆灌我們知識(shí)，使我們成長(zhǎng)。老師沒有像明星一樣的舞臺(tái)，沒有著別人贈(zèng)送的鮮花，沒有像明星一樣，有著漂亮而又華麗的人，只是一個(gè)普普通通的人。老師，從一年級(jí)到五年級(jí)，是您一手教我們課本知識(shí)，還有一些課外知識(shí)。讓我知道一些民族風(fēng)俗和宜人的景色，開闊了我的眼界，使我們不用出門就能了解一些風(fēng)景區(qū)與景點(diǎn)的.景色。
老師這個(gè)字怎么寫？老師，這道題怎么做？折疊的著折怎么寫？許許多多的問題向您涌來，您又不厭其煩的告訴我們，讓我們明白，讓我們清楚。老師，在您教育以后，我們便記恨于您，為什么要批評(píng)我。漸漸我們地我們明白了，原來老師批評(píng)我們是為我們好，“打是親，罵是愛。不打不罵就是壞。”
老師，在這里，我要時(shí)時(shí)刻刻感謝您給予了我們就是壞，讓我們每天成長(zhǎng)，我們感謝您！
親愛的老師作文 篇56
好久不見。
我多么想和你再見一面，談?wù)勀阕罱淖儯視?huì)帶著笑臉，只是寒暄，對(duì)你說一句，好久不見——-題記
胡老師，我們好久不見。
微胖的體型，中等個(gè)子，一張總充滿笑容的臉，時(shí)常能浮現(xiàn)在我眼前，勾起我的思念，你知道嗎？我心中有萬千話話、可都匯聚成了兩個(gè)字。謝謝。
依舊記得初一時(shí)，初來乍到的我略顯白卑。那次你安排我一一個(gè)小組長(zhǎng)廳門職務(wù)，可我認(rèn)為我并不能勝任。天清晨早飯時(shí)，你看見我沒有吃飯便關(guān)心地問：。怎么？又不去吃飯？我支支吾吾的.說：“老師， 我、我。不想當(dāng)組長(zhǎng)，我不夠優(yōu)秀。”聽罷，你用你那溫柔的聲音說：“你很優(yōu)秀的，你要去嘗試，人呀，總要學(xué)會(huì)嘗試，是不可以的"還記得那天的朝陽很暖，和你一樣。
親愛的老師作文 篇57
世間萬物都有情感，都需要感恩。在此我要感恩教過我的每一位老師。
從幼兒班到五年級(jí)，教過我的老師有很多。幼兒班的唐老師，周老師，孫老師把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂。我的'老師讓我從一個(gè)呀呀學(xué)語的幼兒變成一個(gè)少年，從最簡(jiǎn)單的手工學(xué)起，讓我知道知識(shí)的重要。張老師，李老師，謝老師把我往更深一層的地方領(lǐng)去。不但使我學(xué)會(huì)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做人的道理。最重要的是讓我學(xué)會(huì)了感恩。我要感謝老師教給我許多知識(shí)，讓我明白了許多做人的道理，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少，也明白了父母的辛苦，老師的辛勞。
我也要感謝教過我的任何一位老師：數(shù)學(xué)老師陶老師，英語老師張老師，音樂老師唐老師等等。感謝他們無怨無悔的把知識(shí)教給我。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像把金鑰匙為我打開知識(shí)的大門，為我以后的人生指引方向。我也要繼承她們這種精神，長(zhǎng)大以后好好回報(bào)祖國(guó)，為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
老師謝謝您們！祝您們永遠(yuǎn)快樂健康！
親愛的老師作文 篇58
星期天，我正在整理以前的舊書本，突然一個(gè)舊作業(yè)本上的“優(yōu)”字映入我的眼睛里，引起了我的回憶。
那還是我小學(xué)二年級(jí)開學(xué)的第一天，媽媽領(lǐng)著我去學(xué)校報(bào)到。媽媽把我?guī)У揭晃黄炼蓯鄣?老師面前，媽媽對(duì)我說：“軒軒，這就是你的班主任姜老師�！�
我抬起頭，只見她大約有三十多歲，我怯生生的叫了一聲：“姜老師好！”她微筆地說了聲：“你好！”領(lǐng)著我走進(jìn)了教室。從那往后姜老師就是我的班主任。
第一節(jié)課講的是生字。姜老師講課非常生動(dòng)、有趣。為了讓同學(xué)們記得更牢固，她還不時(shí)給每個(gè)生字編一句順口溜，什么一點(diǎn)一橫，兩眼一瞪就是“六”呀等等。剛剛講完就下課了。我想時(shí)間怎么這么短呀！
謝謝您姜老師，你就像媽媽，領(lǐng)著我，讓我生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)！
親愛的老師作文 篇59
花兒感恩陽光，因?yàn)殛柟馐顾_得嬌嫩；鳥兒感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗钩犸w翔；我最想感謝的是老師，因?yàn)槔蠋熥屛覀儷@得知識(shí)。
老師，您像細(xì)細(xì)的雨珠，正是有了您一點(diǎn)一滴的知識(shí)灌溉，我們才能開得如此嬌艷；老師，您像參天大樹，在您的庇蔭下，我們才能茁壯成長(zhǎng)；老師，您像一把鑰匙，幫我們打開知識(shí)的大門；老師，您像一個(gè)燈塔，照亮了我們前進(jìn)的方向。
老師，您既是我們的良師，也是我們的益友。課間，您能與我們愉快地交談。在我們生病時(shí)，您會(huì)無微不至地照顧我們。在我們犯錯(cuò)時(shí)，您也會(huì)耐心地教育我們。您還記得那次表彰大會(huì)嗎？我沒有獲獎(jiǎng)，心里難受極了。我一直怪自己，讓您失望了。您不僅沒有責(zé)備我，還用溫柔的'話語鼓勵(lì)我、安慰我，使我沮喪的心情平復(fù)了許多。
一眨眼，一學(xué)期的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺中消逝。您為了我們，操碎了心。千言萬語匯成一句話——老師，您辛苦了！
親愛的老師作文 篇60
劉老師，是我們的英語老師，她的脾氣很溫柔，改作業(yè)細(xì)心。第一次見到她時(shí)，她穿著一件黑色的裙子，上面還有幾個(gè)白色的蝴蝶結(jié)，配上那散著的短發(fā)，漂亮極了！她還有一個(gè)圓圓的小臉看上去很可愛。皮膚也很白。
劉老師不僅溫柔，還是一個(gè)可愛的人。記得有一次，上課時(shí)，我一直低著頭，不敢抬起來，怕被老師叫起來回答問題，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的成績(jī)不好。可老師還是點(diǎn)了我，我非常緊張，雙手都在發(fā)抖，我一直站在那，嘴里還發(fā)出吱吱嗚嗚的聲音。這時(shí)老師在講臺(tái)上開始小聲的提示我，后來我答了上來，雖然不對(duì)，但是老師還是送來了鼓勵(lì)和表揚(yáng)。自從這次，我每節(jié)課都舉手回答問題了。還有一次，一位同學(xué)被老師要了兩次作業(yè)，可他還是沒有從書包里拿出來。老師說了一句：“難道你的書包里有個(gè)黑洞？把你的.作業(yè)本吃了嗎？”頓時(shí)全班都哈哈的笑了起來。
我喜歡這溫柔、可愛的老師，也喜歡上她的課。
【親愛的老師作文】相關(guān)文章：
親愛的老師作文06-22
親愛的老師的作文06-20
親愛的老師-作文06-29
親愛的老師作文06-21
親愛的舒老師作文12-24
別了，親愛的老師作文04-21
親愛的陳老師作文06-02
別了親愛的老師作文05-27
親愛的李老師作文12-22
謝謝親愛的老師作文09-03