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學(xué)騎車(chē)作文

時(shí)間:2023-03-03 14:30:31 學(xué)作文 我要投稿

【精華】學(xué)騎車(chē)作文五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的學(xué)騎車(chē)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】學(xué)騎車(chē)作文五篇

學(xué)騎車(chē)作文 篇1

  當(dāng)我騎著自行車(chē)在芙蓉湖邊自由自在的玩耍時(shí),我便會(huì)想起初學(xué)自行車(chē)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  這事還得從我剛剛得到這輛自行車(chē)說(shuō)起。當(dāng)大伯把這輛粉藍(lán)相間的.自行車(chē)當(dāng)做生日禮物送給我時(shí),我高興得一蹦三丈,恨不得馬上就騎上它玩耍。

  開(kāi)始,我以為騎這種自行車(chē)和騎有輔助輪的自行車(chē)一樣簡(jiǎn)單?墒钱(dāng)我開(kāi)始學(xué)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)比有輔助輪的自行車(chē)難很多。最主要的就是平衡的掌握。最初,爸爸用手扶著車(chē)龍頭,讓我騎在上面找平衡。很快,爸爸跑到后面扶著我,我很奇怪,那樣不是更累嗎?但是,當(dāng)我騎了一到兩米雙腳落地時(shí),我回頭一看,爸爸在后面看著我笑呢!原來(lái),爸爸到后面是為了讓我以為他在扶著,讓我擺脫依賴,大膽地騎。

  慢慢的,我從兩米到三米、五米、十米……越騎越遠(yuǎn),雖然練習(xí)的中間摔了好幾跤,但是我并不氣餒。不斷的練習(xí)讓我的自行車(chē)越騎越熟練,終于可以自由自在的騎著車(chē)玩耍了。

  我的自行車(chē)就是這樣學(xué)會(huì)的。從學(xué)車(chē)中,我明白了,只要把技巧掌握好,不怕辛苦,多多練習(xí),做任何事情都會(huì)成功。

學(xué)騎車(chē)作文 篇2

  我是三歲就開(kāi)始了騎自行車(chē),那天的事情我至今還沒(méi)有忘記:小時(shí)候的我很喜歡看風(fēng)景,每一天都會(huì)搬個(gè)小椅子站在上面打開(kāi)窗戶往外看,這已成為我的習(xí)慣,有一天我卻注意到了樓下有許多人在騎車(chē),那種匆忙去上班、上學(xué)的場(chǎng)面與外面的風(fēng)景非常和諧。我便下了決心:我一定要學(xué)會(huì)騎車(chē),長(zhǎng)大后也成為那場(chǎng)景里的一員。說(shuō)到做到,馬上從椅子上跳下下來(lái)對(duì)正在看報(bào)紙的爸爸說(shuō):“爸爸你看,外面那些騎車(chē)的人多么神氣呀!有一輛自己的小車(chē)子,可以用它帶自己去想去的地方?偠灾乙獙W(xué)騎車(chē)!薄皩W(xué)騎車(chē)很難,會(huì)摔許多跟頭的,小公主,你真的下定決心了嗎?”爸爸合上報(bào)紙說(shuō)著!班牛@次我一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)。”我堅(jiān)定的說(shuō)。爸爸一會(huì)兒就把我那心愛(ài)的四輪車(chē)拆去了兩只“腳”,把我家用壞了的拖布桿綁在了我后車(chē)座上,把車(chē)搬到了院里的'小廣場(chǎng)上。

  爸爸對(duì)我說(shuō):“首先,你要掌握好平衡,不可以東倒西歪的,這樣你就不會(huì)摔倒了!蔽倚南耄翰痪褪钦莆掌胶饴铮(jiǎn)單了,你們大人天天騎車(chē),肯定平衡很好掌握。我快速的坐上了車(chē)!暗抛筮叀!卑职终f(shuō)。我便往前蹬,可是沒(méi)想到,光顧腳了,我卻忘了扶車(chē)把,“砰的一聲,我跪在了地上,多虧我穿的是褲子,腿沒(méi)有破。爸爸馬上跑了過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),拍了拍我的腿,對(duì)我說(shuō):”是不是很容易摔倒?車(chē)把要擺平,目視前方,再讓腳自己動(dòng),不要去想,平衡是很難掌握的,我小時(shí)候?qū)W騎車(chē)時(shí)也和你一樣。來(lái),再試一次。“通過(guò)爸爸的勸說(shuō),我又來(lái)了一次,爸爸扶著后面的棍,蹬了兩下,結(jié)果還是一樣,唉,又摔了,我有些想放棄了,坐在石頭上,但想了想那美麗又和諧的場(chǎng)面,還是堅(jiān)持了下來(lái)。

  一次、兩次……十次,又練了這么多次,還是摔在了地上。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了、一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,通過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),車(chē)技確實(shí)好了很多,平衡也差不多都掌握了,爸爸一直在后面推著我,鼓勵(lì)著我。我又騎了一個(gè)小時(shí)。感到有些累了,便對(duì)爸爸說(shuō):”爸爸,我累了,咱們回家吧,我要把這個(gè)好消息告訴媽媽。“

學(xué)騎車(chē)作文 篇3

  那時(shí)候我們整個(gè)小區(qū)都刮起了“自行車(chē)風(fēng)”幾乎每家都騎著那嶄新的自行車(chē)滿院子疾馳。我想起家里那輛舊童車(chē),雖心有不甘,但也沒(méi)辦法,因?yàn)槲疫不會(huì)騎。

  暑假一天的下午,經(jīng)不起我的軟磨硬泡,爸爸勉強(qiáng)陪我學(xué)自行車(chē)。當(dāng)我看到那自行車(chē)時(shí),背上不禁滲出一陣?yán)浜,我似乎覺(jué)得這是一座不可逾越的`大山,我不禁問(wèn)自己:“你能學(xué)會(huì)嗎?”我腦海里不時(shí)閃現(xiàn)出:我在地上摔得像灘爛泥,自行車(chē)倒在一旁,四周被看熱鬧的人圍得水泄不通——我甩了甩腦袋,盡力吧這些念頭拋掉,現(xiàn)在要用心學(xué)騎自行車(chē)了。也是出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面:我在車(chē)上樂(lè)呵呵的騎著,我漸漸的騎快了,老爸也漸漸松手了,我回過(guò)頭向老爸訴說(shuō)感覺(jué),可突然間我飛了出去,又“啪”一下落到了地上,自行車(chē)在地上旋轉(zhuǎn)著,散落一地垃圾,還有受“重傷”的垃圾桶。老爸見(jiàn)狀慌忙趕過(guò)來(lái),扶起兩腿哆嗦的我!膀T自行車(chē)怎么可以分神呢?”老爸心疼地說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)。

  傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),小樹(shù)隨風(fēng)搖曳著。我又推出了自行車(chē),這次我很自信,一上車(chē),我就好像置身于一池碧水中,身體變得那么舒展,每蹬一下都是那么嫻熟而自然。我像一縷純潔的陽(yáng)光,干凈而溫暖:更像一朵蓬勃的向日葵,正努力的向上生長(zhǎng)。

學(xué)騎車(chē)作文 篇4

  往事就像一顆顆閃亮的寶石,而有一顆寶石包涵了鼓勵(lì)和贊美,格外光彩熠熠。

  我每次和爸爸媽媽去街上玩,看到和我差不多的`“小不點(diǎn)”在自行車(chē),他們自由自在,輕松快樂(lè),像一只只飛翔的燕子,我心里癢癢的,也想成為“燕子”。于是便央求爸爸媽媽幫我買(mǎi)一輛自行車(chē)。媽媽說(shuō):“好,滿足你的愿望!苯又,我拉著他們的手去超市挑選自行車(chē)。一進(jìn)超市,我們直奔賣(mài)自行車(chē)的地方。我一眼瞧見(jiàn)了一輛紅色自行車(chē),眼前一亮,說(shuō):“就要它了。”“好,還是小小有眼光!眿寢尶涞。

  “萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。”下午,我纏著媽媽爸爸來(lái)當(dāng)教練。我開(kāi)始學(xué)自行車(chē)推著走,自行車(chē)很是聽(tīng)話,我叫它向東它就向東。后來(lái),我笨手笨腳地爬上了座墊,雙腳使勁踩著踏板,可是自行車(chē)不聽(tīng)我使喚,左搖右擺。我緊張得雙眼緊盯著踏板,生怕腳下一滑,摔下來(lái)。一旁的媽媽著急地說(shuō):“小小,別看腳下,盯著前面!卑职执舐曊f(shuō):“小小,雙腳再使勁些!蔽沂钩隽顺阅痰膭畔蚯暗。啊!龍頭左搖右擺,我無(wú)法控制, “撲通”一聲,車(chē)子一歪,倒了下來(lái),我眼疾手快,連忙跳下車(chē),幸好沒(méi)摔在地上。

  一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的“燕子”夢(mèng)終于圓滿了。我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)夭戎ぐ遄咧本向前騎,爸爸媽媽臉上樂(lè)開(kāi)了花:“小小,你真棒!”

學(xué)騎車(chē)作文 篇5

  小時(shí)候,我的外公給我買(mǎi)了一輛嶄新的四輪自行車(chē),我非常喜歡,常常在外公家樓下的小區(qū)里騎車(chē)。等我長(zhǎng)大些,我的外公想把握自行車(chē)邊上的兩個(gè)支撐小輪拆掉,可是我想:要是把兩個(gè)輪子拆掉的話不是很容易摔倒嗎?一定會(huì)很痛的,我說(shuō)什么也不愿意拆,可是當(dāng)我看到別的`小朋友騎著兩輪自行車(chē)比我快多了,很羨慕。我心想:我一定要學(xué)會(huì)兩輪自行車(chē)。于是,我去問(wèn)外公:“兩輪自行車(chē)好學(xué)嗎?”外公說(shuō):“不難,我來(lái)教你!

  說(shuō)學(xué)就學(xué)。外公很快的把自行車(chē)的兩個(gè)支撐輪拆掉了。我和外公立刻跑到樓下小區(qū)開(kāi)始學(xué)騎車(chē)。一開(kāi)始,外公在后面扶著車(chē),我騎著騎著,可是自行車(chē)好像不聽(tīng)口令,東倒西歪,我學(xué)了好久還是沒(méi)有掌握要領(lǐng)。外公對(duì)我說(shuō):“你的車(chē)往哪邊倒,車(chē)把就往哪邊拐!蔽以嚵嗽嚕!果然有用。車(chē)穩(wěn)多了。外公一直幫我扶著車(chē),跟著我的車(chē)跑得氣喘吁吁。學(xué)了好一陣,外公說(shuō):“我放手,你試著自己騎騎看好嗎?”“不行,不行。我還不會(huì)呢!”我嚇壞了。我騎了一段,突然覺(jué)得車(chē)后面沒(méi)有人了,車(chē)完全由我自己控制了,一回頭,看到外公正站在很遠(yuǎn)的地方看著我笑呢!哦,我已經(jīng)能自己騎了,我開(kāi)心極了。

  沒(méi)想到,我剛一得意,就在轉(zhuǎn)彎時(shí)摔倒了。唉,出師不利!我連續(xù)摔了幾次后,沒(méi)信心了,不想學(xué)了。可突然一輛輛兩輪自行車(chē)從我旁邊起過(guò),看著車(chē)上的小朋友靈活自如的模樣,我羨慕極了,我想:我一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)。于是,我去問(wèn)外公,外公幫我拍了拍身上的灰,摸著我的頭說(shuō):“你啊,心急吃不了熱豆腐,轉(zhuǎn)彎前要減速,而且車(chē)往哪轉(zhuǎn)身體就要往哪邊斜!薄懊靼琢耍以囋嚳。”我邊說(shuō)邊又上了車(chē)。嘿,這辦法還真有用。我終于不再摔跤了。“我會(huì)騎了,我會(huì)騎了!蔽掖舐暤暮暗馈

  這次學(xué)騎車(chē)讓我知道了想學(xué)會(huì)一樣本事要有不怕困難、堅(jiān)持不懈、勤學(xué)好問(wèn)才能取得成功。

  能通過(guò)自己與外公的討論,以及自己在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程中的動(dòng)作、神情、心里活動(dòng)等的描寫(xiě)把學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程寫(xiě)得詳細(xì)、具體,真棒!進(jìn)步真大!

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