關(guān)于親情的作文合集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的親情的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親情的作文 篇1

　　周六的傍晚，天灰蒙蒙的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。兩只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。忽然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，不禁閉上了眼睛。我知道，不幸的事情發(fā)生了……大貨車的呼嘯聲漸漸消失了，我慢慢地睜開(kāi)雙眼。

　　一幅凄慘的畫面出現(xiàn)在我的眼前：馬路中央躺著一只較大的燕子，羽毛上流淌的鮮血漸漸被雨水沖刷掉，它的眼睛微微睜著，向上望了一眼天空，動(dòng)了一下翅膀，好像想要飛上天空，回到它孩子的身邊。但是，又無(wú)能為力，眼睛漸漸閉上了。這時(shí)候一只小家燕飛了過(guò)來(lái)，飛到它媽媽的身邊，“嘰嘰”地叫喚著，好像在說(shuō)：“媽媽，我知道，你在嚇唬我，快起來(lái)吧，睡在馬路上多危險(xiǎn)呀！”小家燕見(jiàn)母親不回答，又說(shuō)：“行了，別裝了！”直到它看到母親身上有傷痕，這才知道，媽媽不是假裝的'。它不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，“啾啾”地呼喚著老家燕。還不時(shí)用小嘴叨一叨母親的羽毛，它以為母親只是受了外傷，昏了過(guò)去而已。雨越下越大了，小家燕展開(kāi)雙翅，為老家燕遮風(fēng)擋雨，用腹部貼近媽媽，讓媽媽盡可能暖和一些，希望媽媽能有所好轉(zhuǎn)。直到最后，它知道媽媽死了，再也回不來(lái)了。小家燕用雙腳死死地抓住老家燕的雙腳，向自己溫暖的家飛去，它不想讓媽媽睡在這冰冷的馬路上。但是，小家燕實(shí)在太弱小了，拖不住老家燕那結(jié)實(shí)的翅膀，它不得不把媽媽放下。小家燕慢慢地走了，一步一回頭，它恨自己今天非要繵著媽媽出來(lái)玩。小家燕飛上了天空，那凄涼的叫聲一直盤旋在天空中，最后，小家燕依依不舍地飛走了。我看到這一切，我也不由自主地哭了。

　　雨下得更大了，我知道，這雨里夾雜著小家燕的眼淚。

親情的作文 篇2

　　風(fēng)，在空中吟唱

　　雨，在夜中飄揚(yáng)。

　　白天最為繁華的街市，在夜晚卻如此寂靜，只有燈在孤獨(dú)的亮著。

　　街邊，有位身穿一身綠色軍裝的殘疾老爺爺，他沒(méi)有傘，卻不曾離去，挺立在風(fēng)雨中，似乎在等待著什么。

　　忽然，一陣笑聲傳來(lái)，給夜晚的街市帶來(lái)一絲生機(jī)。

　　老爺爺似乎也聽(tīng)到了，他抬起頭，期待的望著聲音的來(lái)源。

　　近了，近了，一陣清脆的腳步聲，撲面而來(lái)。是幾個(gè)學(xué)生打扮的年輕人，看他們的著裝，想必家境相當(dāng)不錯(cuò)。

　　“緬兒，是你嗎?我來(lái)接你回家了�！崩先祟澪∥〉穆曇粼诳罩谢仨�。

　　男孩和他的朋友們借助微弱的.光，終于看清了老人的臉。

　　“緬哥，這……”

　　“這不會(huì)是你爺爺吧?”

　　“不……不是，我不認(rèn)識(shí)�！�

　　“也是，看你一身品牌，應(yīng)該不會(huì)有這個(gè)窮爺爺�！�

　　“閉嘴!”

　　“緬哥，你干嘛?”

　　“不……不干嘛�！蹦泻⑿睦锼坪跤袃晒闪α坷�扯著他，少年的虛榮心和平日身邊這伙人的追捧讓他面對(duì)眼前這個(gè)窮酸的爺爺時(shí)，陷入了尷尬的境地。風(fēng)讓人產(chǎn)生寒意，雨，那么涼。男孩思索了很久，終于開(kāi)口：“罷了，跟你們說(shuō)吧，那是我爺爺，你們先走吧，我去把爺爺送回家�！�

　　老人聽(tīng)到這話，眼睛仿佛閃出了一陣不曾磨滅的光芒。

　　男孩向老人的方向走了幾步，將傘打在爺爺身上，跟著爺爺一起消失在了街的盡頭。

　　風(fēng)還在吹。

　　雨還在下。

　　但街，似乎有了一絲溫暖……

親情的作文 篇3

　　如果你渴求一滴水，

　　我愿傾其一片海；

　　如果你要摘一片楓葉，

　　我給你整個(gè)楓林和云彩。

　　——題記

　　人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細(xì)細(xì)的品味，自然也可以韻出生命的味道。

　　在我上了一周的學(xué)，因?yàn)槔鄱�給媽媽訴苦時(shí)，媽媽并沒(méi)有因?yàn)樯狭艘惶斓陌喽�不與我說(shuō)話，而是告訴我女兒辛苦了，并且給我做美味可口的飯菜。

　　在我受著良好的教育，坐在教室里上課時(shí)，父母卻在為了我的學(xué)費(fèi)，在外面努力打拼著。他們?yōu)榱宋�，忍受著我�?duì)他們說(shuō)的刻薄的話，忍受著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的批評(píng)。

　　我本想擁抱一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我本想拾起一片楓葉，你卻給了我整個(gè)楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；我本想捧起一朵雪花，你卻給了我一個(gè)銀色的世界。

　　父母給予我們的愛(ài)是無(wú)私的，也是自私的.。他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，卸下華麗的裝容，用自己的青春去換來(lái)我們的青春，把自己本該奮斗的時(shí)光給了我們，讓我們擁有更好的未來(lái)。這是她們的無(wú)私。他們不愿把這份愛(ài)給其他人，而是讓我們獨(dú)享這份愛(ài)，只因我是他們的孩子。這是他們的自私。但這自私，也是因我而私。

　　只有把父愛(ài)和母愛(ài)結(jié)合起來(lái)， 才是真正的親情。

　　如果把父愛(ài)比作天空，那母愛(ài)就是大地，親情就是整個(gè)地球，而我們，就是地球中的生命。

　　萬(wàn)物皆有情，不要忽視他們的情，更不要看低他們的情。

親情的作文 篇4

　　她是一位極普通的農(nóng)村大娘，沒(méi)有過(guò)轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，連救助別人的好事也很少做過(guò)。她太窮了，實(shí)在無(wú)力去接濟(jì)別人，只能陪著流眼淚的人流眼淚。每逢有人講自己如何英雄如何舍己為人時(shí)，她就會(huì)想起某年某月某日，一個(gè)要飯的來(lái)到自己門口，鍋里沒(méi)有一口飯，屋里沒(méi)有一把米，沒(méi)有打發(fā)人家。想起這些她就臉紅、嘆氣，覺(jué)得自己活得不像個(gè)人。村里人可不這樣看她，都說(shuō)只有她才是個(gè)真善人。吃食堂時(shí)，大家選她打飯，掌握勺叉。一天三兩二兩糧食，有時(shí)一兩半兩，分成三頓，又分到每勺里能有幾粒糝子？掌勺的要想對(duì)你好，從鍋里猛地?fù)埔簧祝�便稠的多稀的少，不管別人死不死保你活著。要想坑你，從上面給你撇一勺，便全是清水沒(méi)有稠的，別人活不活保你得死。她不，不論給誰(shuí)打飯，打之前都要先把鍋咕咚咕咚攪攪，攪勻了再打，人們喝到碗底比比，沉在下面的糝子都差不多。社員們說(shuō)她好，承她的情，她不領(lǐng)情，她說(shuō)：“我給你打多了？”有的干部們?nèi)ゴ蝻�，叫她別攪，從鍋底盛。她裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還照樣攪，便說(shuō)她是瞎子，她不認(rèn)帳，她說(shuō)：“給你打少了？”后來(lái)批她斗她，說(shuō)她不分好人壞人，不分?jǐn)橙俗约喝�，沒(méi)有立場(chǎng)，沒(méi)有覺(jué)悟，叫她檢查，她怯怯地說(shuō)：“我想……”質(zhì)問(wèn)她想什么？她喃喃地說(shuō)：“我想都是人！”

　　她有幾個(gè)孩子，是用奶水汗水淚水養(yǎng)育大的。別的人家給兒女們痛說(shuō)家史，說(shuō)老的吃了多少多少苦，受了多大多大罪，他們才得活命才有今天，叫兒女們銘記在心，別忘了報(bào)答父母的大恩大德。她不，雖然她吃的苦受的罪比別人大一百倍，她從來(lái)不給孩子們講這些，她心里沒(méi)想過(guò)叫孩子們報(bào)恩。孩子們叫她也講講。她指指院里樹(shù)上的'鳥(niǎo)窩，說(shuō)：“鳥(niǎo)還喂子哩，當(dāng)媽的不該養(yǎng)活孩子？”

　　她不講，孩子們格外孝順?biāo)�。孩子們長(zhǎng)大了，工作了，當(dāng)官了。她還是照老樣子生活，吃平常吃的飯，穿平常穿的衣，做平常做的活兒，說(shuō)平常說(shuō)的話，只是對(duì)鄉(xiāng)親們格外親近幾分。鄉(xiāng)親們說(shuō)她好，不像有的人孩子在外面干個(gè)芝麻籽大的事就燒不及了。她說(shuō)：“有啥燒，怕還怕不及哩�！彼�這是心里話，她怕孩子們當(dāng)了官就變了，不像個(gè)人了。

　　一次，兒子捎回來(lái)一張竹子做的躺椅，她看了很不高興，說(shuō)：“買個(gè)這干啥？”

　　兒子表白道：“您上歲數(shù)了，有時(shí)候累了坐坐躺躺方便些�！�

　　她說(shuō)：“我不要，想坐了有小椅，想躺了有床，你再拿走�！�

　　兒子很為難，解釋說(shuō)這是最低檔次的東西，不算個(gè)什么。她說(shuō)：“別看左鄰右舍只隔個(gè)山墻，我只要躺下去大腿往二腿上一翹，馬上就變成十里八里遠(yuǎn)了，誰(shuí)還和咱來(lái)往？”

　　在她堅(jiān)持下，兒子只好把躺椅又拿走了。

　　過(guò)了幾年，一天人們來(lái)給她報(bào)喜，說(shuō)縣里開(kāi)人代會(huì)，她的兒子選上縣長(zhǎng)了。她沒(méi)喜，心里倒像突然塞了塊石頭。他怎么能當(dāng)縣長(zhǎng)？他會(huì)當(dāng)嗎？一天里捎了三趟信兒叫兒子回來(lái)。兒子以為出了什么事，散會(huì)后半夜趕回家里，見(jiàn)媽好好的，就急切地問(wèn)：“媽，有啥事？”

　　她叫他坐下，懷疑地問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你當(dāng)縣長(zhǎng)了，真的？”兒子說(shuō)：“真的。”“你能干得了嗎？”“這──”兒子笑笑不知怎么回答。

　　“這可不是玩的，你要覺(jué)著自己沒(méi)這個(gè)能耐，趕緊回去給上級(jí)說(shuō)說(shuō)辭了，別誤了公家的大事！”她說(shuō)得十分懇切，看著他。

　　“我學(xué)著當(dāng)。盡量當(dāng)好�！彼�看看她眼睛里的焦急不安，便低下頭不敢再看了。

　　這天夜里，娘兒倆睡在一起。他睡著了，她可沒(méi)睡著，她一直想到天明，想些什么她也說(shuō)不清了。

　　兒子要走了，問(wèn)：“媽還有啥事沒(méi)有？”

　　“媽沒(méi)能耐，你們從小跟著媽沒(méi)享過(guò)媽的一天福�！彼�突然雙手拉住了兒子，眼淚噗噗嗒嗒流下來(lái)，嗚咽著說(shuō)：“你當(dāng)縣長(zhǎng)了，媽也不求享你的福，媽只求你一件事，別叫人們提著你的名字罵你媽，行嗎？”

　　“媽！”他不由也流下了眼淚，心里好酸，說(shuō)：“媽，我報(bào)答不了你的恩情，要再叫人家罵你，我還算你的兒子嗎！”

　　他走了，去當(dāng)縣長(zhǎng)了。媽的話片刻不停地伴著他，一年一年地過(guò)去了，人們都說(shuō)他是個(gè)好縣長(zhǎng)。每當(dāng)他聽(tīng)到頌揚(yáng)之詞時(shí)，他就想，我真是這么好嗎？小心，別叫人背地里罵我媽媽。于是，他就更加嚴(yán)格地要求自己，隨時(shí)檢點(diǎn)自己的一舉一動(dòng)，工作做得更好了，對(duì)群眾更親近了。

　　人們只知道他好，不知道他有個(gè)好媽媽，沒(méi)有人頌揚(yáng)過(guò)她。

親情的作文 篇5

　　有人說(shuō)我們和我們的親人原本是天上的云，彼此互不相識(shí)，等到天冷了云變成了雪花從天而降，落到地上，凝固成冰，化成了水，便就再也不分開(kāi)了。盡管聽(tīng)起來(lái)很可笑，但我相信，是有這么一條隱形的鎖鏈的，是她將我們與我們的親人緊緊地相連，像水一樣難舍難分。

　　我第一次強(qiáng)烈而深刻地感受到這鎖鏈的存在是在幼兒園入園的第一天。高高地噘著小嘴，被媽媽連哄帶騙帶到了幼兒園，一個(gè)美麗的有很多玩具的但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻如惡夢(mèng)的地方。她找到班主任并說(shuō)了幾句話后便將我緊緊抓著她的小手放入了一個(gè)中年女人的手中。接著她囑咐了幾句如“要乖要聽(tīng)話”之類的話，就離開(kāi)了，全然不顧我的感受。她走了，仿佛也將美好與光明從我的世界帶走了，我如同深陷泥潭，正在一點(diǎn)點(diǎn)下陷，生命的活力也一絲絲游散了。我唯一的念頭就是：逃離！死也要逃出去！我不顧一切地沖上前去，像拉住媽媽的手，可那個(gè)中年婦女卻死死的從后面拽住我，我拉住欄桿，將全身的重量壓上去，并想順著樓梯下去�？晌覜](méi)有得逞，我畢竟只是個(gè)小孩子，任我怎么掙脫都無(wú)濟(jì)于事，她還是像拎小雞一樣輕而易舉的將我扯了回來(lái)。我聲嘶力竭，一遍又一遍地喊：“媽媽!我要回家！”喊到再也喊不出聲，哭到頭暈?zāi)垦�。媽媽走了，望著她的背影消失到大門口，我第一次感到有什么東西斷了，我聽(tīng)到清脆的“咔咔”聲。是一種維系我一切美好情感的鎖鏈斷了，我的世界陷入無(wú)邊的黑暗。幼稚的我還以為是與媽媽永遠(yuǎn)的訣別了�，F(xiàn)在想來(lái)可笑，但我更堅(jiān)信它的存在。

　　上了初中，我又一次領(lǐng)悟到了她的威力。第一次離開(kāi)父母，第一次背上行囊去擠人滿為患的公交車，第一次獨(dú)立收拾內(nèi)務(wù)。那一晚，我徹夜未眠。望著光禿禿的墻壁，耳畔響著空調(diào)的嗡嗡聲，這一切是那樣的陌生！我固執(zhí)地認(rèn)為是它們阻隔了我與家人，是它們?cè)谒撼吨�我們之間的鎖鏈，否則我的心為什么這么痛，思念之情怎么像毒蛇一樣纏繞著我使我窒息？

　　五月的一天，我們學(xué)校組織去清華園參觀。身處北京郊區(qū)的表姐執(zhí)意要帶著奶奶、姑姑和我兩歲的小外甥來(lái)看我。我一再說(shuō)不用了，因?yàn)樗麄儾⑽慈ミ^(guò)清華，而我自己更是糊涂，弄不清自己的方位。他們一行開(kāi)著車在清華園里轉(zhuǎn)了個(gè)遍，沿途問(wèn)了很多人才找到，足足用了一個(gè)小時(shí)。站在路邊，看著他們從車上下來(lái)，我內(nèi)心涌出一股溫暖和寬慰，仿佛一根線被用力一扯，止不住的暖流如洪水般傾瀉。我相信是親情的鎖鏈將我們從遙遠(yuǎn)的地方拉在一起，拉到清華園璀璨的星空下。表姐和大姑不住地往我手里塞小零食和水果，嘴里還不停地問(wèn)我冷不冷，非要把衣服脫下來(lái)讓我穿。我感到親人在身邊的溫暖，陌生的北京霎時(shí)充滿了濃濃的'人情味，仿佛置身我的家中，凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)也如三月的春風(fēng)拂面。

　　簡(jiǎn)愛(ài)在遙遠(yuǎn)的地方能聽(tīng)到羅切斯特的呼喚，是愛(ài)情的鎖鏈把他們相連；皮斯阿司甘替朋友受死而朋友又及時(shí)趕回，是友情的鎖鏈把他們相連。親情的鎖鏈固然看不見(jiàn)，但我相信，她卻實(shí)實(shí)在在地存在著，融入你的血液，涌入你的心間，無(wú)論我們相隔多遠(yuǎn)。當(dāng)我們很近時(shí)，或許感覺(jué)不到她的存在，當(dāng)我們相處異地時(shí)，便能感到撕扯一般的痛，有這種痛的我們便是幸福的。這種痛便是一條隱形的鎖鏈。

親情的作文 篇6

　　小學(xué)舉行家長(zhǎng)會(huì)，他強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)必須參加。

　　我算不上個(gè)合格的母親，一直畏懼家長(zhǎng)會(huì)，甚至害怕并刻意回避和老師的交流。老師偶爾的電話和來(lái)訪，總讓我心跳加速，神情緊張。 走在去他教室的路上，緊張得像等待宣判的囚犯。

　　第一次走進(jìn)他的教室——除了家，他待得最多的地方。到處是稚嫩的面孔，純凈的小心靈。家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到教室，在孩子們的座位上坐下。神情各異，期待的、輕松的、無(wú)謂的、緊張的、嚴(yán)肅的……平靜的空氣里，暗流涌動(dòng)，思緒萬(wàn)千。

　　趁著老師還沒(méi)來(lái)，會(huì)議尚未開(kāi)始，我打量著教室，搜索與他有關(guān)的信息。 他的座位在進(jìn)門的第三豎排，第一個(gè)，靠著講臺(tái)。或許老師考慮他視力問(wèn)題吧!我心想。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師告訴我，讓他坐在老師眼皮底下，是防止他上課開(kāi)小差。左面墻上，貼了十幾位同學(xué)的寫字習(xí)作，頁(yè)面整潔，書(shū)寫規(guī)范，不可能有他。右面，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極并成績(jī)優(yōu)異者，沒(méi)有他的名字。后面黑板，一邊是優(yōu)秀手抄報(bào)，依然不見(jiàn)他。另一邊，是優(yōu)秀作文展，在一堆如印刷體工整的作品中，他東倒西歪，涂涂抹抹的字跡格外顯眼。前排，講臺(tái)的左邊，班干部和課代表的名字中，沒(méi)有他。衛(wèi)生輪流值日表中，他的名字在星期三，打掃廁所。

　　他名字最集中的地方，在講臺(tái)右邊的小角落。一個(gè)小小的書(shū)柜，橫欄上貼了閱讀角三個(gè)字。柜子上方，有幾盆綠植，那是孩子們用自己的零花錢買來(lái)貢獻(xiàn)給班級(jí)的。他的那盆白掌，蔥翠欲滴，格外顯眼。同樣顯眼的，還有旁邊“公益之星”的欄目下，他的名字后面，貼了數(shù)量最多的小紅星，五顆。書(shū)柜里整整齊齊擺放了幾十本讀物，一個(gè)記事本掛在旁邊，他的名字排在第一個(gè)和第三：捐贈(zèng)圖書(shū)最多的同學(xué)，閱讀書(shū)目最多的同學(xué)。書(shū)柜的右邊，是個(gè)五彩繽紛的世界，幾十張小紙條，寫著孩子們斑斕的夢(mèng)想——畫家、宇航員、老師、醫(yī)生、科學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、明星……具體而遠(yuǎn)大，異彩紛呈。唯獨(dú)有他名字的那張，印著雞爪般的幾個(gè)字——我要長(zhǎng)大。

　　老師進(jìn)來(lái)了，家長(zhǎng)們開(kāi)始熱烈地與他們交流。我坐在講臺(tái)底下，躲是躲不過(guò)了，索性硬著頭皮，主動(dòng)和他們攀談�；顫�、好動(dòng)、開(kāi)朗、是同學(xué)們的開(kāi)心果、樂(lè)于助人、熱心公益、愛(ài)閱讀、字寫得丑、上課走神、粗心、不愛(ài)整潔、成績(jī)中等、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、成長(zhǎng)緩慢……老師的話，不過(guò)印證了我從教室里的信息得的猜想——他是個(gè)不優(yōu)秀卻也不一無(wú)是處的慢小孩。小小NOBODY。我的心情，有些低落。

　　優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)們，依然神采飛揚(yáng)的談?wù)撝�他們的小神童或乖乖女。我如坐針氈。目光再漫無(wú)目的地掃描著教室。突然，我的目光又被那個(gè)五彩斑斕的小角落黏住。他那雞爪似的字跡不斷在我眼前跳。“我要長(zhǎng)大!”他就像一株小樹(shù)苗，不論土壤，不管風(fēng)雨，在努力地向上拔節(jié)生長(zhǎng)�；蛟S，他的樹(shù)干不如別的`小樹(shù)那么粗壯;或許，他的葉片還帶些黃，別人已經(jīng)蔥翠;或許他還沒(méi)來(lái)得及分枝，別的小樹(shù)就已經(jīng)冒出花苞;或許……可不管怎樣，不可否認(rèn)的是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口養(yǎng)分，再多一口，奮力長(zhǎng)大。而我，又有什么理由，埋怨他長(zhǎng)得不夠好，不夠快?

　　每朵花苞，都有驚艷綻放的一天，只不過(guò)怒放在不同的花期;每棵小苗，都有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的可能，只不過(guò)遮住的是不同盛夏的驕陽(yáng)。成長(zhǎng)的碩果，需要耐心等待。當(dāng)然，又或許，他注定成不了驚艷的花朵或參天大樹(shù)、棟梁之材，只是數(shù)不勝數(shù)的綠葉中的一片，成千上萬(wàn)的矮小灌木中的一株，永遠(yuǎn)是個(gè)不優(yōu)秀卻可愛(ài)的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安寧、快樂(lè)，不做出類拔萃的英雄，做個(gè)孝順的晚輩，慈愛(ài)的父親，溫厚的丈夫、善良的鄰居，隨和的同事，做千萬(wàn)凡俗小人物中的一個(gè)，未嘗不是另一種成功。

　　他從教室外面飛奔而來(lái)，笑容如冬日暖陽(yáng)。

親情的作文 篇7

　　小時(shí)候，爸爸媽媽離異了。我自然也就成了別人眼中的單親孩童，但也就是在那樣的情況下，我學(xué)到了別人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)。在父愛(ài)和母愛(ài)之間我只能擁有其中一種，正所謂“魚(yú)和熊掌不可兼得”應(yīng)該就是這個(gè)道理吧!長(zhǎng)輩也時(shí)常拿父母來(lái)開(kāi)玩笑，這讓我尷尬中夾帶著自卑，同伴經(jīng)常笑我沒(méi)有媽媽，久而久之，我開(kāi)始討厭“親情”這個(gè)名詞，如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字凝聚了我的多少辛酸多少淚，飽含著我的多少滄桑多少痛啊!

　　自從媽媽離開(kāi)我身邊，我就開(kāi)始學(xué)做勇敢的小孩。媽媽不在我身邊，讓我更加明白我和別的小孩不一樣，我沒(méi)有媽媽可以依靠，沒(méi)有媽媽的照顧。但這一切似乎阻擋不了我在人生道路上前進(jìn)的腳步，我一直認(rèn)為，用自己雙腳一步一步走出來(lái)的路更加具有時(shí)代意義，那才是完全屬于我的人生道路啊!雖然有時(shí)候看見(jiàn)別的同齡人手牽媽媽，我有會(huì)心酸，甚至?xí)�掉眼淚，但是我一直告訴自己不但要做勇敢的小孩，還要做堅(jiān)強(qiáng)的小孩。不論是傷心的時(shí)候還是開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì)忍不住想媽媽，我會(huì)想把我的傷心事向媽媽訴說(shuō)，開(kāi)心事跟媽媽分享，我想，著應(yīng)該就是剪不斷的親情吧!

　　爸爸總是一副兇巴巴的樣子，一點(diǎn)也不親切。也許是因?yàn)楹退�生活在一起，沖突自然也就越多：我不喜歡和他交流什么，不管是什么事，面對(duì)他我總會(huì)保持沉默。他因?yàn)楣ぷ骼郏�回家就開(kāi)始喝酒，關(guān)心我的學(xué)習(xí)的幾率幾乎為零。但不知為什么有時(shí)候看見(jiàn)他喝得醉醺醺的那種消沉樣，我也會(huì)心痛，因?yàn)樗�是我的父親，所以我很愛(ài)他，但又是因?yàn)樗�趕走了我的母親，讓我從此孤苦，我不得不恨他。

　　我一直珍藏這兩樣?xùn)|西，可以說(shuō)這是我最寶貝，也是最重要的東西。一樣是母親離開(kāi)我的前一年我生日她親手做的提包，另一樣是我和爸爸媽媽的'合照。我很清楚我幸福的三口之家也只有在睡夢(mèng)中或者在小時(shí)候才可能擁有，而小提包，我美好的記憶也只能停留在小時(shí)候。

　　我知道在這條自強(qiáng)的道路上，會(huì)遇到很多挫折，可能是小風(fēng)浪，但也許是暴風(fēng)雨;但我擁有不滅的信念，我始終相信有信念一定可以成功!我一定用“堅(jiān)強(qiáng)，勇敢”去譜寫人生亮麗的詩(shī)篇! 關(guān)于親情的記敘文600字

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

　　我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

　　記得小學(xué)一年級(jí)是，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。

　　母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。

　　在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。

　　此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的!媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你!”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。

　　醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛(ài)的母親。

　　雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。

　　窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

　　親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。

　　親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空!

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