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小學(xué)四年級優(yōu)秀作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，爸爸第一次帶我去看大海，我高興得不得了。
來到大海邊，我躺在沙灘上。沙灘真松軟，遠(yuǎn)處的海水翻卷著白色的浪花，海面被朝陽映得通紅。中午，太陽烤著沙灘，沙灘變得火熱。海浪還在翻騰著，傳來一陣陣嘩嘩聲。這時的海是天藍(lán)的，清涼的海水沒過我的小腿，我往前跑去。
海水添著岸邊的'礁石，傳來隆隆的撞擊聲，真像一首雄偉的交響聲。
啊，大海我愛你。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
我有一個同學(xué)她叫張楠竹。她留著一條馬尾辮，每次走起路來一甩一甩的可精神了。
她的寫作水平很好，在教育周刊發(fā)表了好幾篇作文呢！我下課了就虛心地問她："張楠竹，你的作文怎么寫得那樣好呀？是不是又什么秘訣��？”她耐心地回答我“你上課的`時候要認(rèn)真聽并做好筆錄，回到家里要去閱讀課外書，寫作文的時候要在文中添些比喻句和擬人句，還有排比句使文章更加生動具體，沒有什么秘訣。”我這才恍然大悟，張楠竹作文寫得好不是有什么秘訣，而是她勤奮努力加倍學(xué)習(xí)的結(jié)果。
她不僅作文水平好而且很愛集體。每一次做清潔她總是跑到最前頭。又一次我們班慶祝中秋節(jié)和國慶節(jié)開聯(lián)歡會，劉老師宣布放學(xué)，許多同學(xué)都背上書包興致沖沖地向自己地家跑去。而張楠竹卻和幾個同學(xué)準(zhǔn)備留下做清潔。張楠竹是我的好姐妹，我自然要留下來等她，看著她那辛苦的勁，我被她深深地感動了，我也拿起掃把和她掃起來。掃完了都已經(jīng)五點(diǎn)半了，她的家在游仙，每天要坐公交車回家，我想他回家一定六點(diǎn)半了。我問她：“你加離學(xué)校這么遠(yuǎn)，還要留下來做清潔��！”她不理地對我說：“能為班集體做事，是我的榮耀�！�
看這就是我的好同學(xué)張楠竹，我為有這樣的好朋友感到無比地驕傲和自豪。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
春天里——長帆直掛之處。
——題記
不覺曉，春氣透窗紗，那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風(fēng)來了。它，帶著生命和希望，步履輕盈地來了；它，躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。它輕輕地拂過，撒下了生命的種子，喚醒了蓬勃的生靈……
看，池上壁苔三四點(diǎn)。
在春風(fēng)的呼喚下，草兒們換上青春的著裝。它們，一個勁地鉆出了大地，秀出了它們那婀娜的身姿，伴著春風(fēng)的旋律英姿起舞。它們在歡呼、在弘揚(yáng)，弘揚(yáng)著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)意志。它們在追求著它們的夢想——只為春光添一色！
聽，葉底黃鸝一兩聲。
春跡何處覓？除非問取黃鸝。清脆的'鳥啼音報來了春天的訊息。清早，鳥鳴打破了周圍幽靜的氣氛，一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲好似一首歡樂的報春歌一般。那悠揚(yáng)動聽的曲子久久地回蕩……。回蕩……黃鸝在歡唱、在頌揚(yáng)！頌揚(yáng)著這個風(fēng)光甚好夢滿人間的花季。它們在盤算，盤算著為人間獻(xiàn)上數(shù)曲大地的樂章！
待到仲春，恰是繁花爭春時。人間四處，芳香盡！綿綿細(xì)雨潤濕了大地，雨后，四處空氣清爽了起來。清風(fēng)徐來，湖岸水波粼粼，岸邊楊柳隨之飄絮，青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無意苦爭春，一任群芳妒！
余憶公瑾當(dāng)年，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳，搖金縷！萬紫千紅爭春斗艷，氣正傲，它在芳菲中淡笑……
若問，一年春事都來幾？早過了三之二！
惜哉，東風(fēng)又做無情計，只惹梨花落。零落成泥碾作塵，唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬千綠，欲系青春，留不住，費(fèi)盡鶯兒語！
蕭蕭清風(fēng)，
綿綿細(xì)雨；
春光甚美！
恰似清醇，
迷人醉！
莫問春何處，恰在——
漫漫途中，長帆直掛處！
恰同學(xué)少年，
風(fēng)華正茂，
書生意氣；
莫躊躇，當(dāng)爭渡！
勸君莫醉芳菲處，
惜取少年時；
爭渡，爭渡，乘風(fēng)破浪尋路！
春何處？
——長帆直掛處！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
一天，路上出了一場車禍。人們紛紛跑過來看看情況，七嘴八舌地說：“這人可真慘呀！”“就不能開慢一點(diǎn)嗎？”路說：“把我的衣服弄臟了，染成了紅的了�！�
一輛大巴開過來，不知道前面出了車禍，還猛地一加速。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面出了事以后，剎車也來不及了，又往小汽車上撞了一下，小汽車被撞飛了，大巴說：“呀！疼死了，疼死了！”路說：“加、加、加，就知道加速。”大巴說：“我不是故意的�！甭啡苏f：“也不要全怪它，都是司機(jī)疲勞過度引起的呀。”司機(jī)說：“是，都是我太累了，對不起。”路說：“跟我說有什么用呀，還是下次注意點(diǎn)吧！”“知道了。”司機(jī)低下了頭。
第二天，司機(jī)按路說的那樣，及時休息，開車時注意力很集中，安全到達(dá)了目的地。但還有人疲勞駕駛，發(fā)生了交通事故。路嘆息道：“為什么人類總是不吸取教訓(xùn)呢？發(fā)生了這么多的事故，還是不悔改，唉……”
當(dāng)城市快速發(fā)展，又有人開著名牌車法拉利，在街上跟別的`汽車開斗氣車。他們都不服氣，一個不讓一個，結(jié)果造成了路人當(dāng)場死亡的事故。車疼得直叫：“好痛啊，我都被毀容了�！甭氛f：“我已經(jīng)夠?qū)捔�，你們交通法�?guī)學(xué)的是什么呀？會開車嗎？”
每天，大街上還是車水馬龍，可有些人在安全行車方面做得不夠，橫穿馬路、強(qiáng)行超車、闖紅燈……路說：“生命只有一次，好好遵守交通規(guī)則，幸福生活每一天吧。”
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
在我的老家，幾乎家家戶戶都養(yǎng)了小狗。二伯家里的小狗“貝貝”最吸引我的注意。
貝貝長得很可愛。它有一個又小又圓的頭，毛絨絨的，渾身雪白，象個可愛的布娃娃。兩只圓溜溜的大眼睛，象會說話似的，總是滿懷期待的望著你。一只濕潤的小鼻子，總愛東聞西聞的，仿佛到處都是花香鳥語，到處都有它可以尋找到的快樂事。那條又細(xì)又短的.尾巴，特別愛在我的面前不停的搖擺，再擺上它那副滿懷期待的神情，就象個撒嬌的小孩，讓人感覺那么的親切。 貝貝有著超強(qiáng)的記憶力。在記憶中，我第一次回老家。和二伯談笑中，貝貝發(fā)現(xiàn)了我們。它走到我它身旁，聞了聞我的褲子，然后就對我搖起了尾巴。第二年，我又回到老家。這次貝貝竟象一個久別重逢的老朋友，聽到我的聲音，便老遠(yuǎn)的飛奔過來，迫不及待的撲往我的身子，還“汪、汪、汪”的叫著，好像在說：“老朋友，好久不見了，我好想你哈！”
貝貝還有偵探一樣靈敏的鼻子。有一次，為了考驗(yàn)貝貝鼻子的靈敏，我在衣柜里藏了一根骨頭，讓貝貝去找。貝貝開始找了，只見它左看看，右看看，時而又用鼻子聞了聞，眼眨了眨，好像在說：我知道在哪了！小狗一邊聞，一邊走，慢慢地靠近了我的衣柜，我不由得心虛，后悔沒有藏得更嚴(yán)密點(diǎn)。一會兒，貝貝到了我的衣柜旁，跳了起來，“汪、汪、汪”的叫道，好像在說：在這里、在這里！我聽了，只好認(rèn)輸，把骨頭拿出來，作為獎勵。
這就是貝貝，一只讓我很特別、很親切的小狗。
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