【精華】可愛的小學(xué)作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的可愛的小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

可愛的小學(xué)作文 篇1

　　今天我跟隨錦州廣電小記者團(tuán)的小記者們參觀了凌河消防支隊，這可是我夢寐以求的一天，真是非常的興奮。

　　在這里我學(xué)到如何報警：撥打119時一定要說清有幾名被困人員、火勢大小、最重要的是說清地址。同時也學(xué)到了火災(zāi)時如何逃生：用濕的毛巾捂住口鼻，彎腰逃出，千萬不要乖坐電梯。我學(xué)到了課本上學(xué)不到的，怎樣使用消防器材，這可不是一時半刻就能用的那么熟練呢。接著我們又參觀了消防員叔叔的宿舍，簡直是不敢讓人想象，那又小又硬的木板床上，鋪著潔白又整潔的床單，床頭放著一個“豆腐塊”，同時還給我們演示了如何疊被子，贏得我們陣陣掌聲，不得不向他們豎大拇指�。「�令人驚嘆的是他們過硬的基本功，那個大繩攀爬簡直就是驚人的速度，而且動作特別的協(xié)調(diào)，六米拉梯，還沒等我看明白是怎么回事呢，演示結(jié)束了，他們簡直就是太帥啦！這不就是那句話呀，臺上一分鐘臺下十年功啊，可想而知他們平時付出了多少努力和汗水，此時不得不向他們致以我最崇高的敬意。

　　今天我們的到來給原本寧靜的.消防隊帶來了歡笑，這次活動讓我受益匪淺吶，不僅參觀了豪華的消防車，學(xué)到了有用的消防知識，最大的收獲就是懂得了不論什么本領(lǐng)都是在刻苦練習(xí)后得到的，今天的確是一個快樂而有意義的一天，它讓永遠(yuǎn)留在我有記憶庫里。

可愛的小學(xué)作文 篇2

　　我家有一只小鳥非常可愛，有一天我把籠子打開，它的眼睛笑瞇瞇的，它的翅膀伸開，好像在對我說：你好朋友，它的羽毛可真好看，它頭上的羽毛翹得老高，小鳥的頭慢慢地伸出籠外真可愛，小鳥的爪子緊緊的`抓著。

　　生怕一不小心就會掉下來。

可愛的小學(xué)作文 篇3

　　“我們學(xué)校要給同學(xué)們免費注射麻疹疫苗，請大家做好準(zhǔn)備�！崩蠋煹脑捲诮淌依镎ㄩ_了花，同學(xué)們都七嘴八舌地議論開了。男生們緊握拳頭，像個真正的男子漢似的在空中揮舞了幾下；女生們則驚恐地瞪大雙眼，嘰嘰喳喳地竊竊私語。我是個聞“針”色變的人，此時的舌頭仿佛打了結(jié)，一句話都說不出來。

　　我站在明晃晃的教室里，講臺上站著幾個穿白大褂的護(hù)士。同學(xué)們一個個都排隊上去打針，下來時，淚流滿面。“許東潔，輪到你了！”火辣辣的目光一齊投向了我，嘲笑的.風(fēng)從耳邊拂過。顫抖的雙腿把我?guī)�上了講臺，護(hù)士一把抓住我的手，取棉簽消毒，接著拿起一只泛著白光的注射器，毫不猶疑地扎了進(jìn)去……

　　“媽呀，救命——！”我猛地睜開眼睛——原來是場夢。我大口大口喘著粗氣，頭上冒出大粒的冷汗，睡衣全濕透了。我不要打針，我永遠(yuǎn)也不要打針！

　　打針的日子終究還是來了，我眼淚汪汪地來到學(xué)校。什么不疼？打針怎么可能不疼呢？每次打針前，爸爸總是說不疼的，哪次實現(xiàn)了？

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴響了，老師帶著一位“白衣護(hù)士”走進(jìn)教室，我呆呆地注視她。身邊的同學(xué)都在交頭接耳，對來者指指點點。

　　“張某某，請上來打針！”他走了上去，若無其事地伸出了胳膊。下來時，同學(xué)們紛紛詢問他：“疼嗎，疼嗎？”他嘻嘻一笑，擺擺手：“一點也不疼！”

　　“許東潔。”我拖著沉重的腳步走上講臺，嘴里不住地喃喃著：“護(hù)士阿姨，輕點兒！”她抿嘴微微一笑，點了點頭，同時把尖尖的針頭插進(jìn)我的手臂。咦！怎么沒感覺？我驚訝萬分，這個世界上還真有不疼的針啊！

　　疫苗過去了，雖然一點不疼，但這樣的經(jīng)歷我可不想再來一次了。

可愛的小學(xué)作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)兩旁總是有那動聽的聲音在流淌——“嘩啦啦”“嘩啦啦”。哦，是那無私奉獻(xiàn)的小河�？矗�成群結(jié)隊的小魚總會在你腳下歡快地游動，給予小河無限生機(jī)。

　　可愛的小魚在水里游過來游過去，在清晨那柔和的陽光照耀下，粼片上閃著各種各樣的光，真是逗人喜愛。當(dāng)你蹲在清澈見底的水邊想抓一條魚上來的時候，那小魚兒甩著靈活的身子，飛快地從你手邊游過，向遠(yuǎn)方游去，那一剎那，它便會消失的無影無蹤。而快樂的生活在小河邊的孩子卻會拿一張牢固的紗網(wǎng)，動作靈敏地把小魚輕而易舉地?fù)粕蟻怼Ｔ诰W(wǎng)中歡蹦亂跳的魚，有的圓鼓鼓的肚皮是乳白色的.，有的是那種呆頭呆腦、笨手笨腳的魚，有的全身滑溜溜的特別可愛……

　　盡管這些是鄉(xiāng)村那普普通通的魚，但從那一張又一張的嘻嘻哈哈的笑臉上，可以看出來小魚給孩子們帶來了許許多多的樂趣。放眼望去，那條河中成千上萬的魚兒聚集在幾堆碧綠得沒有一點雜色的水草周圍，搖頭擺尾地盡情地游動著，嬉戲打鬧著。魚兒們?nèi)�五成群，相互追逐不休，一會兒悄悄地聚合，一會兒迫不及待地急急忙忙地散開。瞧！這位害羞的“小姑娘”靜靜地躲在一旁，正在嘴巴一張一合地慢慢地吐著水泡兒，那位像個勇敢的跳高動動員似的，側(cè)著那小七輕快的身子從水中一骨碌地躍出來，然后扭著身子來個急轉(zhuǎn)身，最后背朝下“砰”地落入水中。我身旁這條像身體健壯、善于跳遠(yuǎn)的動動員，背向上，雪白的肚皮貼著水面，從一處“跳”到了另一處，從另一處又“跳”回這一處，只有水草還有搖晃，水波還在不停地回旋蕩漾著……

　　我喜愛著每一條小魚，每一條生命。因為它的許多耐人尋味的有趣的事情給予家鄉(xiāng)歡樂，也使我從小魚身上體驗到了生活的情趣和生命的活力。

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