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為你打開(kāi)一扇門(mén)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的為你打開(kāi)一扇門(mén)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
為你打開(kāi)一扇門(mén)作文1
在無(wú)數(shù)的門(mén)中，有一扇門(mén)最奇特，最生動(dòng)，在這扇門(mén)的中間刻著兩個(gè)鎦金大字，那就是歷史。
一個(gè)時(shí)代的歷史反映了這個(gè)時(shí)代的文化，反映了這個(gè)時(shí)代的文明程度，反映了這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)和人文風(fēng)景線，也反映了這個(gè)時(shí)代人類(lèi)的日常生活和生活習(xí)慣。
通讀歷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史妙趣橫生，其樂(lè)無(wú)窮，也豐富自己頭腦中的知識(shí)，在從前往后讀史書(shū)時(shí)，理解了《韓非子》所說(shuō)的“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇”，明白了在遠(yuǎn)古時(shí)期的元謀人已經(jīng)會(huì)制造工具和運(yùn)用火，知道了會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。
歷史給予了我們大量并且豐富的知識(shí)。
通讀歷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史一波三折。在讀史書(shū)時(shí)，體會(huì)了秦始皇的'殘暴，品味了歷史上“焚書(shū)坑儒”時(shí)儒生的膽戰(zhàn)心驚，表現(xiàn)了儒生的悲憤之心，研究了秦始皇修長(zhǎng)城時(shí)百姓的疾苦，其中有一個(gè)著名的神話故事——孟姜女哭長(zhǎng)城。
歷史給予了我們一種心理——怒發(fā)沖冠，使我們明白要樂(lè)于助人，浩氣長(zhǎng)存，不能把社會(huì)搞得烏煙瘴氣。
通讀歷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)歷史會(huì)使人的怒火一觸即發(fā)。在品味史書(shū)時(shí)，我們唾棄那些英國(guó)人的無(wú)恥時(shí)，為中國(guó)簽訂喪權(quán)辱國(guó)的中英《南京條約》而憤恨，為中國(guó)無(wú)力抵抗而失落。但在這期間涌動(dòng)出許多可歌可泣的人物，林則徐因“虎門(mén)銷(xiāo)煙”被稱(chēng)為民族英雄，關(guān)天培因奮起抗英而壯烈犧牲。
歷史告訴我們百年國(guó)恥，讓我們化悲痛為力量，好好學(xué)習(xí)增強(qiáng)祖國(guó)的國(guó)防力量，也時(shí)刻警醒著我們——不能走從前走過(guò)令人恥辱的老路。
在歷史上，只要你愿意花時(shí)間，花功夫，這扇門(mén)一定會(huì)在你面前洞開(kāi)，只要你走近這扇大門(mén)你就不會(huì)感到“書(shū)到用時(shí)方很少”，而你會(huì)感到前途柳暗花明又一村。
為你打開(kāi)一扇門(mén)作文2
有一扇門(mén)，只要你愿意走近，它便會(huì)為你洞開(kāi)。
有一扇門(mén)，你只要愿意觸摸，它便會(huì)被你叩響。
其實(shí)，這扇門(mén)就在你身邊，它就是大自然。它講述著成人的故事，屬于孩子的心。它靜默著，優(yōu)美著，不斷地變化著。
如果，四季是大自然的一種形式，那么四季里的草樹(shù)溪流便是大自然的一種表現(xiàn)。
春天，種在庭院里、山坡上的杏樹(shù)開(kāi)花了。粉嘟嘟的。風(fēng)一搖花瓣落一地。青草在一切的地方鉆出來(lái)，甚至在石板的夾縫里。所有的樹(shù)都長(zhǎng)出發(fā)粘的和清香的葉芽來(lái)。燕子像每年春天那樣已經(jīng)在快樂(lè)地搭巢。被陽(yáng)光照暖的蒼蠅沿著墻邊嗡嗡地飛。到了盛夏，酷暑午后，從院子里走出來(lái)，到小河旁邊，踩著清涼的河水底下的鵝卵石，小魚(yú)小蝦盲目地撞到腳上，癢癢的。深秋的天空格外藍(lán)，格外高遠(yuǎn)，空氣也清冽。而冬天的夜晚，大雪總是來(lái)的沒(méi)有聲音，清晨推開(kāi)窗，才驚覺(jué)天地間白茫茫一片。
如果，天空是大自然的一種內(nèi)涵，那么天空中的日月星辰便是大自然的一種詮釋。
日出總是那么扣人心弦。先是夜空開(kāi)始發(fā)亮，向遠(yuǎn)望去，只有若隱若現(xiàn)的地平線迷蒙在霧氣中。很長(zhǎng)時(shí)間，一道亮光射出來(lái)，背后是奮力躍出山的太陽(yáng)。一會(huì)兒，亮光才開(kāi)始變化，越來(lái)越呈粉紅色，越來(lái)越明亮。沉默了一夜的世界終于醒過(guò)來(lái)了。人們吸了一口氣。
日落總是那么靜謐有趣。先是染紅了大半邊天空，接著開(kāi)始向遠(yuǎn)處的大山后面沉落。被染紅的山頂襯托著天空劃出的'鮮明的痕跡。陰影漸漸升起，似乎像在驅(qū)逐落日的余暉。最后，余輝停止在山頂上，逗留了一會(huì)兒便消失了。時(shí)間啊，一去不復(fù)返。人們嘆了一口氣。
暮靄消散了，銀色的月光白得耀眼，覆蓋著喧鬧的城市。抬頭面對(duì)明朗的月亮，一切埋怨都煙消云散，靜謐的內(nèi)心得以開(kāi)放。月亮的周?chē)�，一顆顆閃爍著光芒的星星，互不相讓地展現(xiàn)著自己。裝飾在遠(yuǎn)山的那頭，閃耀在暗淡的天空。
大自然的美，就是如此豐盛端莊，如同一種秩序，一種道理。
大自然確是一扇絕美的門(mén)，只要你走進(jìn)去，就會(huì)享受到前所未有的恬靜。
為你打開(kāi)一扇門(mén)作文3
媽媽在我小時(shí)就對(duì)我說(shuō)：“總有一扇門(mén)為你打開(kāi)關(guān)鍵看你能不能走出失敗的陰影走向通往光明的那扇門(mén)�！蔽艺且�?yàn)橛涀×诉@點(diǎn)，才會(huì)使我?jiàn)^力拼搏、奮力向前，不向挫折低頭。人生有許許多多的失敗與挫折，就是在這個(gè)時(shí)刻，你便會(huì)面臨一次選擇：是被那失敗和挫折的陰影吞沒(méi)還是自己努力尋找通往光明的那扇門(mén)？
我清楚地記得那天，天一早就陰了下來(lái)，到了學(xué)校外面便狂風(fēng)大作。班主任走入教師說(shuō)：“期中考試成績(jī)出來(lái)啦！”班主任把成績(jī)單給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)便開(kāi)始讀：“第一名……�！币恢必Q起耳朵卻一直沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字當(dāng)我趴到桌子上時(shí)，我聽(tīng)到了自己的名字，成績(jī)以及分?jǐn)?shù)退步了。我趴在桌子上回想這一個(gè)月的`表現(xiàn)，不退步就怪了。外面一聲雷響，便下起了傾盆大雨。放學(xué)的鈴聲不久便響了。班主任說(shuō)了放學(xué)的事情后大家都涌了出去。我到了樓門(mén)口便找母親和那把黃色的小傘，媽媽來(lái)了。我垂頭喪氣地走過(guò)去，母親立刻讀出了我的心思。回到家后母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，我不打你，也不罵你，你自己這次成績(jī)差，原因只有你自己清楚，你現(xiàn)在應(yīng)看向前方，努力考好下一次。
我想著母親說(shuō)過(guò)的話心想不能認(rèn)輸，要努力，下次一定要考好。當(dāng)我走向窗戶拉開(kāi)窗簾，窗外一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了彩虹，我看著這美景使我更加自信！我找到了走向光明的門(mén)！
回到學(xué)校的這又一個(gè)月，我改掉了上課說(shuō)話睡覺(jué)，吃零食，開(kāi)小差等壞習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師思路走，終于在下一次考場(chǎng)上可以淡定地答題。
成績(jī)出來(lái)啦！班長(zhǎng)拿著成績(jī)單往教室飛快地跑。我又一次豎起耳朵聽(tīng)，這次我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，是第三名！我笑了，或與我應(yīng)該慶幸，自己沒(méi)有因?yàn)槟且粫r(shí)的挫折而放棄，我選擇了尋找那走向光明的大門(mén)，終于我找到了，我這次成功了。我現(xiàn)在相對(duì)母親說(shuō)：“謝謝您交給了我這一生都用不盡的財(cái)富！”
當(dāng)你遇到挫折與失敗時(shí)，不要放棄，因?yàn)榭傆幸簧乳T(mén)為你打開(kāi)。
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