美麗的學(xué)校

美麗的學(xué)校1

　　我們的校園—————黃州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在青云街的南端，可美麗了。

　　走進(jìn)校園，眼前一亮。三座高高的大樓分別矗立在操場的前面、左邊和右邊。實(shí)驗(yàn)樓正對大門，深藍(lán)色的玻璃在陽光的照耀下熠熠生輝，雄偉極了。它是我們校園的指揮中心，里面有閱覽室、廣播室、計(jì)算機(jī)房等等，設(shè)備齊全。

　　實(shí)驗(yàn)樓前是莊嚴(yán)的`升旗臺，鮮艷的紅旗，飄揚(yáng)在校園的上空。升旗臺的左邊有白色的雕像，大約兩米多高。底座上雕刻著“希望之星”四個(gè)大字，臺上塑著一個(gè)女孩和一個(gè)男孩，他們都戴著紅領(lǐng)巾。女孩左手拿書，男孩左手抱著足球，他們的右手都高高舉起伸向遠(yuǎn)方，眺望遠(yuǎn)方，眼里包含著對未來的好奇，仿佛告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)、鍛煉身體，早點(diǎn)長大。

　　操場的左邊是一幢舊教學(xué)樓，每層樓的走廊前都有“空中花籃”————小花壇，里面栽著迎春花。嬌艷的花朵在綠幽幽的垂蔓之間開放，一陣微風(fēng)吹來，細(xì)細(xì)的枝條搖來搖去，好像少女們跳起了舞。這時(shí)教室里傳來瑯瑯讀書聲，給寧靜的校園增添了無限生機(jī)。

　　操場的右邊有一座新教學(xué)樓，紅白相間的瓷磚顯得美麗醒目。第一層是架空的塑膠跑道，同學(xué)們常在這里活動，尤其是下雨天。跑道旁有一排櫥窗，里面展示著同學(xué)們畫的畫。下課時(shí)會引來不少同學(xué)的觀賞。

　　放眼望去，校園的西北角有一個(gè)小小的花園，兩棵高大的毛茸茸的棕樹挺立在花園中�；▓@的中心是一個(gè)水池，池里有兩朵睡蓮，像小伙伴一樣，切切私語，親密無間。水池四周繞著五顏六色的花朵，有百合、有月季、有金銀花——————。春天一到，常有蜜蜂在花叢中穿來穿去，真是一幅美麗動人的畫卷啊！

　　這就是我們美麗的校園。

美麗的學(xué)校2

　　我們的學(xué)校可美麗了，她就是羅定第一小學(xué)，位于羅定市東華路，美麗的瀧江河畔。

　　走到校門前就能看到一座時(shí)尚大方的大門，大門的上面有許多彩色的條柱，有紅色的，有藍(lán)色的，還有黃色的，如一條條彩帶點(diǎn)綴著天空。大門左邊從上往下寫著“羅定第一小學(xué)”幾個(gè)醒目的大字；右邊是保安室，每當(dāng)上學(xué)時(shí)，保安伯伯們都會面帶微笑地歡迎我們進(jìn)入校園，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，保安伯伯們總會面帶微笑目送我們放學(xué)回家，他們默默地保護(hù)著同學(xué)們的安全，挺拔的身姿成為校園里第一道美麗的風(fēng)景。

　　走進(jìn)校園，一眼就看到一片綠綠蔥蔥的草地，草地兩頭有兩個(gè)足球門，放學(xué)后同學(xué)們在草地上踢球戲耍，愉悅爽朗的笑聲響徹校園；草地的四周種滿了夜來香，盛開的一朵朵白色的小花就像一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘，散發(fā)著淡淡的幽香遍布校園，將校園風(fēng)景點(diǎn)綴得更加美麗。

　　再往里走，藍(lán)色的教學(xué)樓里傳來了一陣陣瑯瑯的讀書聲，老師們正認(rèn)真的`給同學(xué)們上課；教室后面的階梯下有一片片草坪，課余時(shí)間或放學(xué)后，同學(xué)們都喜歡坐在草坪上看書，老師也在一旁耐心地陪讀著，希望同學(xué)們努力吸收更多的營養(yǎng)。

　　老師們?nèi)鐖@丁般辛勤地工作，傳授播撒知識的種子，哺育著我們這些祖國的花朵，時(shí)刻呵護(hù)著我們成長。這不正是校園里最美麗的風(fēng)景嗎？

　　這里真美！我愛我的學(xué)校！

　　教師點(diǎn)評：隨著小作者的“腳步”“走到校門前，走進(jìn)校園，再往里走，來到教學(xué)樓”，我們參觀了一所美麗的學(xué)校。文章結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，并能按空間順序進(jìn)行敘述，正確運(yùn)用修辭手法。

　　指導(dǎo)老師：劉明珍

美麗的學(xué)校3

　　我的校園多姿多彩，我第一次來到校園時(shí)，看到校園里有一個(gè)大大的操場，幾座嶄新的樓，還有非常多的快樂的小朋友，還有很多植物和花草。

　　但是，我發(fā)現(xiàn)它跟以前的幼兒園不一樣�！皨寢�，這里為什么沒有滑滑梯呢？”我問道。媽媽說，這里是小學(xué)啊，當(dāng)然沒有滑滑梯啦！

　　從此，我就把這座美麗的校園定義為小學(xué)。

　　接下來，我就介紹一下這所美麗的校園吧！

　　我的校園坐落在鄭州中原區(qū)錦藝城這個(gè)美麗的'社區(qū)旁邊，我的小學(xué)叫互助路錦藝小學(xué)，一進(jìn)門就能看到一個(gè)美麗的花壇，花壇里面有許多五顏六色的花朵，那些花開的就像快樂的小臉蛋，在迎接著我們每一個(gè)人。

　　往左邊看，是一座高樓，這里是老師的辦公室，每次下課都能看見老師在辛苦的改作業(yè)。緊挨的右邊也是一座樓，但是比左邊的樓矮一些，這里是一群快樂的孩子上課的房間，每次下課都能看見他們像一群輕快的小燕子，飛出教室。

　　校園的最右邊是一個(gè)大大的操場，這個(gè)操場有跑道、有足球場，非常受孩子們的喜愛。這里也是我最喜歡的一個(gè)地方，因?yàn)椴賵鲇执笥钟腥�。我每次上體育課的時(shí)候，都可以在跑道上跑步、跳繩等有趣的活動，不僅好玩，還可以鍛煉身體！

　　每天我在學(xué)校的時(shí)間都比在家里呆的時(shí)間多，我對這里充滿了熱愛之情。因?yàn)閷W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)－－校長，管理、教育有方；這里的老師非常關(guān)心我們，除了教我們各種學(xué)習(xí)的知識，還教給我們怎樣防火？怎樣防止腳踏事故的發(fā)生？怎么樣在地震中逃生？還有如何去保護(hù)環(huán)境等等，這些都是我在家里學(xué)不到的知識。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這里度過了4年。我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小女孩變成了一個(gè)有夢想、有理想、還可愛臭美的小學(xué)生啦！從一個(gè)什么也不懂的小矮個(gè)，變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛跳舞的小大人了啦！

　　所以，它是我心目中最美麗的學(xué)校。

美麗的學(xué)校4

　　我有一個(gè)美麗、溫馨、充滿了愛的學(xué)校。

　　我的學(xué)校景色秀麗宜人。在學(xué)校正中心處，有一個(gè)圓心的小花園。春天的時(shí)候，小花園就醒來了，看呀，一棵棵小樹像巨大的傘半收著；一朵朵小花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭微笑；灌木叢中，螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地出來覓食。夏天來了。呀！是誰打翻了調(diào)色盤，為小花園染了件花衣裳！原本半收的巨傘全都撐開了，盡情地舒展著筋骨；小鳥在枝葉間賣弄著清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的歌曲，與清風(fēng)流云應(yīng)和著。秋天，她又換上了金色的鎧甲。飄零的落葉在風(fēng)中翩翩起舞，最后落在地上，鋪成了金黃色的地毯；風(fēng)中含帶著菊花的幽香。

　　我們學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境很不錯(cuò)。雖然偶爾會有一些同學(xué)把一些垃圾丟在地面上，但是還是有很多同學(xué)們把垃圾收拾起來，丟進(jìn)垃圾桶里面。而且每天早上，都會有值日生來掃地。

　　不僅如此，我們學(xué)校還充滿了愛，非常溫馨。

　　記得一年級的時(shí)候，我無意中和一個(gè)轉(zhuǎn)校生認(rèn)識了。有一次，由于上課需要，老師叫我們第二天帶紙殼來。我說：“怎么辦，我們家里面沒有紙殼？”那個(gè)轉(zhuǎn)校生就很爽快地對我說：“我們家里面有很多紙殼，要不我明天也把你的那一份給帶來吧！”我心里十分感動，跟她說：“謝謝！”可是不巧的是，她那一天晚上發(fā)燒了！我是在第二天她的爸爸來幫她請假時(shí)才知道的.，當(dāng)時(shí)我以為我的紙殼要泡湯了，心里還很忐忑，生怕老師責(zé)怪我。誰知，她爸爸把一個(gè)盒子給我，說：“這是我女兒答應(yīng)給你帶的紙殼�！蔽腋袆拥昧粝铝搜蹨I。雖然這只是一件小事，但是我依然記憶猶新。

　　看！這就是我美麗、溫馨而又充滿愛的校園！

美麗的學(xué)校5

　　要問我最喜歡哪個(gè)地方？我會毫不猶豫地說：“我最喜歡我們的學(xué)校�！彼�就像一顆璀璨的明珠，時(shí)時(shí)照耀著我們前行。

　　站在校門口，映入眼簾的是五個(gè)鎦金大字：十里牌小學(xué)，它在陽光的照耀下熠熠生輝。往南邊看，是一幅《十里牌小學(xué)賦》。它的.底色是黑色的，字是黃色的，上面記載了十里牌小學(xué)的歷史。往北邊看，是三幅古銅色雕塑。雕塑上面是春秋戰(zhàn)國時(shí)期孔子與弟子下棋的場景，他們專注的神情栩栩如生，讓人聯(lián)想翩翩！

　　沿著水泥大道往前走，就來到了教學(xué)樓前。抬頭看去，誠達(dá)樓和勤勉樓猶如一扇通往知識的大門，讓我們充滿了對知識的渴望。南邊是我們學(xué)生的樂園——大操場。四條塑膠跑道的顏色是紅色的，踩下去十分舒服。每天清晨，老師們都會在跑道上晨跑。跑道中間是一塊人造草坪，綠油油的，看著非常順眼。每到下課鈴響，同學(xué)們都會奔向操場，在人造草坪上做游戲。

　　走過國學(xué)長廊，我們便站在了林蔭大道上。路兩側(cè)栽滿了樟樹，樟樹的枝干十分粗壯，像一名名士兵守護(hù)著學(xué)校的安全。樟樹的葉子十分茂密，一簇堆在另一簇上，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙。右邊是學(xué)校最美麗的地方——后花園，園里栽種著許多花草樹木，在孩子們的眼中，就是“植物博物館”，里面有棕櫚樹樹、三葉草、黃楊樹……最引人注意的是黃楊樹，那些葉子綠得那么新鮮，似乎每片綠葉上都有一個(gè)生命在顫動。學(xué)校還為孩子們修建了蘑菇亭，這些“蘑菇”高矮不一，上面畫滿了綠色的斑點(diǎn)。孩子們來到這里，都會伸手抱一抱、摸一摸。

　　我愛這美麗的學(xué)校——十里牌小學(xué)！

美麗的學(xué)校6

　　星期五下午第一節(jié)的時(shí)候，語文老師帶著我們到學(xué)校各個(gè)地方去看一看，看一看四小的風(fēng)景。這時(shí)有小朋友會問了：那中間會發(fā)生哪些事情呢？不急不急，請聽我一一道來。如果你覺得是四小美的話，可以來學(xué)校參觀喲！并為我們的學(xué)校點(diǎn)贊！我們熱烈歡迎你的到來。

　　我們先是來到三年級的地方，發(fā)現(xiàn)一片竹林，葉葉青翠，原來它們叫孝順竹。這年頭，連竹子都會孝順了。說到這里，你們都蒙了吧？其實(shí)就高高的竹子，叫孝順竹，看來我們?nèi)祟愂翘�落后了。接著我們到，枇杷樹那里去看一下，采一朵花，吻一下這花好香啊，我們來到枇杷樹旁邊，先從樓上看，接著由下面往高看，果然在下面看和上面看果然不一樣��！這個(gè)樹開的花白白的，有點(diǎn)像百合花，比百合花還要好看100倍。接著我們看了果實(shí)累累的女貞樹，又觀賞了石楠樹。

　　操場邊，映入眼簾的就是大名鼎鼎的.香樟子，弄錯(cuò)了，它叫香樟樹。我摘了了它的果子，黑里透亮、圓滾滾的，像黑珍珠。聞了一下，不香啊，怎么能叫香樟樹呢？

　　然后老師帶著我們?nèi)タ纯醇t葉石楠，它可真好看呀，紅通通的怪好看。后來來到了廣玉蘭樹旁，老師摘一片給我了，熱的話可以當(dāng)扇子來用。接著我們又去觀賞了桂樹，聞一下真香。這時(shí)我想到了一個(gè)詞語，金桂飄香，可惜花早落了。接著入眼的是臘梅，不對呀，它不是在臘月開花的嗎？原來是我弄錯(cuò)了，上面的不是花，是小花苞。

　　接下來看了黃楊、三葉草。三葉草長著三片葉子，小巧玲瓏，真好看呀！我們走到停車場那里，老師出大門外，我們都以為老師不要我了，沒想到老師去出去摘五角楓葉了，看來是我們誤會他了。回到教室時(shí)，我看見了一長排的南天竹，老師還給我兩個(gè)像燈籠一樣大的果子提在手上。我通過游覽明白了七葉楓和五角楓的區(qū)別，原來有一個(gè)是五個(gè)角，一個(gè)七個(gè)角，不過兩個(gè)都很好看。

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　　這一節(jié)課真是太有趣了，如果你覺得四小美的話，可以來參觀喲！我期待你們的到來。

美麗的學(xué)校7

　　我們的學(xué)校，衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所全國文明校園，她可美了，今天我就把它分享給你吧！

　　早晨，同學(xué)們從四面八方走向教學(xué)樓，又分散到各自的教室里，開始新的一天的學(xué)習(xí)，從教學(xué)樓往下看，有一個(gè)巨大的、獨(dú)一無二的棋盤，大棋盤像一個(gè)大相框，周圍種的花草都是相框的裝飾品，相框里的棋子黑的有20顆，白的也有20顆，不分上下，白的是相框里的花草樹木，黑的是相框里的人、動物。大棋盤的豎線和橫線各有19條。黑、白棋子不規(guī)則的擺放在一條條豎線和橫線的交叉點(diǎn)上，像一局沒有下完的棋。我問媽媽：“為什么要在我們學(xué)校放一個(gè)這么大的棋盤呢？”“衢州市是圍棋圣地”，媽媽回答，“我們學(xué)校是為了發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，把圍棋作為我們的特色項(xiàng)目，一二年級不是還有圍棋課嗎？”啊，這樣這么又大又美的棋盤，看來只有爛柯仙人才可以在此對弈呀！

　　中午，有時(shí)老師會讓我們到白沙池玩，白沙池象一塊田，它中間有水泥田埂分割，可以方便行走。每塊白色的“田“中都有一個(gè)花壇，花壇中有一棵棕櫚樹和幾十或上百朵菊花。它是我們快樂天地，同學(xué)們有的在堆沙堡，有的在挖地道，還有的在做”火山噴發(fā)口“，玩的可開心了！

　　傍晚，放學(xué)了，我們走上天橋，我們走上去的地方是紅色塑膠做成的，兩旁是灰白水泥做的，貼上了論語成了論語墻，橋上還有藍(lán)色的燈柱，晚上它會發(fā)光，成了我們學(xué)校的特色之一。

　　快從天橋上下來的時(shí)候，往正前方偏右的位置，有一個(gè)湖——菱湖。她是那樣恬靜溫婉，宛如明鏡一般清晰地映出藍(lán)的天，白的云，黃的花，綠的.樹。湖是綠的，綠得純凈，綠得自然，也綠得溫柔恬雅。春天它像一位調(diào)皮的可愛姑娘，迎春花是她的蝴蝶結(jié)；夏天它像一頂引人注目的皇冠，微波蕩漾的湖面閃著耀眼的光芒；秋天它像古代的四大美女之一，西施，正所謂“欲把菱湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，冬天它化身一位負(fù)責(zé)任的教練，守護(hù)著著在她身邊晨跑和晚跑的孩子們。美麗的菱湖，也成為我們校區(qū)的名字。

　　美麗的學(xué)校，我愛你！

美麗的學(xué)校8

　　鄭大附小是我的智慧校園，它位于康復(fù)前街49號。

　　校門朝北，東西的兩面墻用紅色的大理石砌成，幾個(gè)鮮紅的“鄭大一附中”在屏幕上閃閃發(fā)光，特別引人注目，它們每天迎接著同學(xué)們蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。

　　走進(jìn)校園，迎面而來的是一條寬闊筆直的水泥路，路的盡頭是高高的升旗臺，那鮮紅的五星紅旗時(shí)刻提醒我們要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效我們的祖國。

　　升旗臺的東邊是我們那寬闊的操場，鐵欄桿里面的紅色跑道成橢圓形，跑道圍繞著里面的籃球場，兩個(gè)籃筐相對，像兩個(gè)好朋友在說悄悄話。籃球場北邊還有幾個(gè)乒乓球臺，每次向乒乓球臺那邊看去，都會看見一群同學(xué)圍在那里激烈地比賽，那群同學(xué)的叫喊聲久久地環(huán)繞在操場上。

　　升旗臺的西邊是我們高大的教學(xué)樓，它成“L”形，它靜靜地矗立在校園里，一樓是天真的低年級教室，二樓是活潑的中年級教室，三樓是成熟穩(wěn)重的高年級教室。我們在明亮寬敞的教室內(nèi)讀數(shù)、學(xué)習(xí)，增長知識、吸收成長的營養(yǎng)。讓每一間教室里都有朗朗的`讀書聲在回蕩，它們吸引來了活蹦亂跳的小鳥，吸引來了明媚的春光，還吸引來了藍(lán)天上的朵朵白云，動聽的讀書聲整齊而又優(yōu)美，給寬敞的校園增添了無限風(fēng)光。

　　教學(xué)樓前面是一片寬闊的空地，每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就如離弦的箭一樣沖到空地上，校園里熱鬧極了！空地邊上高大的梧桐樹超過了三層樓，需要兩個(gè)小朋友才能抱得住。樹上的小鳥和梧桐樹依在一起，小鳥給大樹唱歌，大樹給小鳥帶來陰涼。梧桐樹如接受檢閱的士兵，站的整整齊齊，又如一排排綠色衛(wèi)士，守護(hù)者校園，陪伴著我們健康、快樂地成長。

　　我們的校園是知識的海洋，是夜空中閃亮的星星，為我們照亮了成長的道路，我相信，我們那朗朗的讀書聲和歡笑聲會永遠(yuǎn)在這里回蕩.........

美麗的學(xué)校9

　　在美麗的日東公園旁矗立著三座壯觀的五層大樓,這就是我們的學(xué)�！�—杏濱中心小學(xué)。

　　一走到學(xué)校門口，“杏濱中心小學(xué)”這六個(gè)金光閃閃的大字在陽光的照耀下，特別引人注目。當(dāng)你跨進(jìn)杏濱中心小學(xué)，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)漂亮的花圃，鮮花有的已經(jīng)盛開，有的正含苞欲放。它們爭奇斗艷，美不勝收，像一群可愛的小朋友，高興地和我們打招呼：“小朋友們，歡迎你們來上學(xué)！祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！”

　　整潔的校園里到處生機(jī)盎然，師生們歡聲笑語。兩幢連在一起的教學(xué)樓之間種著許許多多五顏六色的鮮花。這些花圍著一棵大榕樹，它就像一位忠誠的衛(wèi)士,日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧,它長得多壯呀：枝干粗得要好幾個(gè)同學(xué)手拉著手才能圍得住。樹葉碧綠碧綠的，像一把巨大的綠傘。偶爾一陣風(fēng)吹來,樹葉便“沙沙”作響,奏起一支和諧的校園交響曲。藍(lán)天麗日下，我們常常在那兒做游戲，可痛快了。讓我?guī)�你們�(nèi)タ纯次覀兊慕淌野桑∥覀兊慕淌以谀献�的三樓，老師把它布置得整潔、美觀。講臺上放著一臺電腦和實(shí)物投影儀。利用這些先進(jìn)的設(shè)備，我們學(xué)得更容易了。

　　每天早晨，我們一千多名學(xué)生在寬闊的、美麗的塑膠操場上做早操，一點(diǎn)兒也不覺得擁擠。操場上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的'樹木。它們既像一排高大威猛的士兵，又像一把把撐開的絨毛大傘。每當(dāng)下課時(shí)，寧靜的校園就沸騰起來了。瞧，有的在跳遠(yuǎn)，有的在賽跑，還有的在跳皮筋，做游戲……

　　��！我愛我們美麗的學(xué)校，因?yàn)檫@里是我們的學(xué)習(xí)樂園，讓同學(xué)們的金色童年畫下彩色的一筆，度過童年快樂的時(shí)光。

美麗的學(xué)校10

　　我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了歡樂。每次我走進(jìn)校園，都會被校園的景色深深吸引。

　　瞧！那里有一棟兩層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位高貴的美麗的姑娘穿著五顏六色的衣裳，還有校園的花草樹木郁郁蔥蔥，掩映著大樓，那場景別提多美了！

　　在學(xué)校的西邊，有一大片香樟樹。每當(dāng)春姑娘悄悄地向我們走來時(shí)，揮動了一下它的魔術(shù)棒，使香樟樹從睡夢中醒來。它挺直了身子，抽出了嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥綠，活像一片綠色的海洋。當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí)，同學(xué)們在樹陰下乘涼嬉戲。秋天到了，香樟樹上會落下許多樟子，踩上去“咯吱咯吱”響，像一首動聽的`交響曲。冬天來了，同學(xué)們在樹下打雪仗，堆雪人，玩得可開心了！

　　走出樹林，繞過籃球場，就來到了校園北邊的草地上。春天，小草冒出了嫩綠的芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色，使人神清氣爽。到了秋天，小草枯萎了�？墒�，到了第二年春天，它又長了出來，這使我想起了一首詩：“離離原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　我們的校園沒有一片紙屑，因?yàn)槊刻於记鍧嵐ご驋咝l(wèi)生，同學(xué)們都養(yǎng)成了不亂扔紙屑的習(xí)慣，所以校園非常潔凈。

　　我們學(xué)校教室的桌椅上一塵不染，使我們能在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。早晨，你走進(jìn)學(xué)校，你看不見一位同學(xué)，只聽見朗朗的讀書聲。下課了，校園里沸騰起來，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在打乒乓球……

　　我們的校園是我們學(xué)習(xí)的地方，這里的一磚一瓦，一草一木，都給我留下了深刻的印象。

　　我愛我的母校！

美麗的學(xué)校11

　　我愛我的學(xué)校，她像一個(gè)金黃的太陽，每天都在灑落燦爛的金光。

　　我的校園是美麗的，小鳥在樹上愉快地歌唱，它在感謝這些英勇的樹士兵時(shí)刻保衛(wèi)著美麗的校園；我的校園是快樂的，同學(xué)們在一起玩耍，鳥兒在一起唱歌，小樹枝也和朋友呆在一起，紡織出一片片嫩綠的布塊；我們的校園是獨(dú)一無二的，只有這里的鳥兒歌聲最動聽，只有這里的老師對我最關(guān)愛，只有這里的同學(xué)愿意和我玩……

　　這美麗的校園引起了春姐姐的注意，她帶著微風(fēng)，走向我的校園，她東瞧瞧西看看，她飛過的地方，變得草翠花開、充滿春意。

　　一走進(jìn)校門，映入眼簾的是操場。紅色跑道旁的大樹顯得特別精神，走進(jìn)教學(xué)樓，一眼就看到大廳里畢業(yè)照上同學(xué)們燦爛的笑容。穿過教學(xué)樓，就是寬闊的足球場，足球場上的足球隊(duì)員滿頭大汗，伴隨著勝利的喜悅和歡呼互相擊掌……這一切真是美極了！

　　悄悄地，夏哥哥也來到這美麗的`學(xué)校，他被動聽的歌聲和畫一般的景色吸引了�！斑�，這有一棵山楂樹？”翠綠的葉子，粗壯的樹干，山楂樹傷心地說：“為什么沒人陪我玩�！�

　　漸漸地，秋妹妹來了，山楂樹的嫩葉變得枯黃，卻結(jié)出了紅彤彤的果實(shí)，鳥兒在樹枝上來回跳躍：“嘰嘰，美麗的紅寶石，嘰嘰，漂亮的紅燈籠，嘰嘰，快來嘗嘗��！”所有人都來贊美山楂樹，山楂樹滿意地笑了。

　　幾個(gè)月后，冬弟弟來了，他帶著雪花讓世界變成白皚皚的冰雪城堡，山楂樹變得光禿禿，但在我心中，它永遠(yuǎn)這么美麗。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿歡笑的地方。

美麗的學(xué)校12

　　柯橋小學(xué)，我心中的美麗校園。她與熱鬧的錦麟天地隔路相望，與繁華的步行街比肩而立，真是鬧中取靜��！聽媽媽說，柯小有著悠久的歷史與豐厚的文化底蘊(yùn)，是一座百年老校。在這可愛的校園里，我快樂地學(xué)習(xí)著，生活著，成長著。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，穿過校前廣場，就來到一堵石壁前，上面有一幅大大的黃銅鑄成的畫，右上角寫著“人文笛揚(yáng)”四個(gè)大字，石壁的背后是一首長長的詩。繞過石壁往前走就來到了梧桐樹主題公園。顧名思義這個(gè)公園的主角就是它梧桐樹了。在那里有4棵高大粗壯的梧桐樹，其中最粗的一棵需要兩個(gè)人手拉手才能把它抱��！梧桐樹的樹冠是卵圓形的，樹皮為灰綠色，樹皮上還有一些大大小小的凸起，這些是樹受傷后留下的疤痕。不知是誰，在樹枝上掛了一些風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，它們就會發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，那聲音真好聽！在這片梧桐樹主題公園里，當(dāng)然還生活著它的一些朋友，它們是雪松、楓樹、棕樹、紫薇、橘子樹等。記得有一次，我們幾個(gè)試圖從樹上打下一個(gè)橘子，不過遺憾的是不僅沒得手，還打落了許多無辜的樹葉。

　　來到我們的校園，還有一處你不得不去的`好地方，那就是古亭。平時(shí)我閑來無事就會去那兒逛逛。走近古亭，首先映入你眼簾的準(zhǔn)是寫著“怡情”兩個(gè)大字的古匾。進(jìn)到里面你會發(fā)現(xiàn)兩個(gè)池子和一座古老的六角亭。老師告訴我們這兩個(gè)池子在以前就像水庫一樣是用來儲水的。繞過熙僖池就來到了六角朗瑯亭。亭子里最引人注目的就是寫在六根柱子上的三副對聯(lián)，其中兩根柱子上寫的是“百年樹時(shí)代人人人成材，千載蔡邕笛聲聲聲入耳”。這些古老的亭名、園名、池名和對聯(lián)不僅給人一種古樸美，還給人一種人文美。站在古亭往遠(yuǎn)處眺望，你還會看到一些樹和一些假山，其中最漂亮的就要數(shù)白玉蘭了。它的花朵像一只只淺粉色的鳥兒一樣，似乎人一靠近就會飛起來似的。在它的旁邊還生活著一棵龍柏樹，龍柏樹四季常青，默默地映襯著那一朵朵嬌美的白玉蘭，真是美不勝收。

　　百年柯小，魅力柯小。我為我是柯小人而自豪！

美麗的學(xué)校13

　　我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年四季風(fēng)景優(yōu)美，我們在這里留下了許多歡歌笑語�，F(xiàn)在就讓我給大家具體介紹一下吧！

　　春天，大門旁的一排柳樹，伸出了柔軟的枝條，抽出了嫩綠的小芽。春風(fēng)吹來，柳樹姑娘搖晃起了她那碧綠的長發(fā)，美麗極了。柳樹對面的楊樹姐姐，結(jié)出了又松又軟的小毛球，它們的顏色微微發(fā)黃。一陣溫暖的春風(fēng)吹來，它們紛紛跳下，進(jìn)入大地媽媽的懷抱�；▔�里有一片片碧綠的小草，它們好奇地探出小腦袋，四處張望著這個(gè)美麗的世界。春院里還有淡粉的桃花展開了笑臉，春天真是生機(jī)勃勃！

　　夏天，各種各樣的樹木長得更加茂盛了。合歡路邊的'合歡花張開粉紅的花瓣，像是一個(gè)個(gè)粉紅的小臉蛋，微笑著迎接著同學(xué)們的到來。夏園里的桃花爭奇斗艷，芬芳迷人，它的花心是圓圓的，花瓣是尖尖的，形狀都各不相同。池里還有許多五顏六色的小魚在嬉戲呢！花壇里，有數(shù)不清的美麗花朵，紅的、藍(lán)的、紫的、黃的……真是讓人目不暇接！

　　秋天，許多樹木的葉子變黃了，秋風(fēng)姑娘對著這些樹輕輕地吹了一口氣，葉子就像蝴蝶一樣在空中飛舞。它們?yōu)槲覀冧伭艘粚印皹淙~路”，整個(gè)校園變成了落葉的海洋！秋園里的五角楓舉起了火紅的旗幟，山楂樹獻(xiàn)出了酸甜可口的山楂，柿子樹結(jié)出了橙黃的柿子……我們的校園簡直變成了碩果累累的果園！

　　冬天，潔白的雪花飄呀飄呀，在地上鋪上了雪毯�？伤砂剡�是那樣的蒼翠，棕櫚還是那樣的挺拔，它們有著多么堅(jiān)強(qiáng)的意志��！操場上，可真是熱鬧極了，同學(xué)們有的在打雪仗，有的在堆雪人，真是好熱鬧呀！

　　我們學(xué)校一年四季景色游人，真是一座美麗的大花園。

美麗的學(xué)校14

　　我親愛的學(xué)校，你是我一生中認(rèn)為最美的地方。下面就聽聽我的介紹，把你的美麗展現(xiàn)在大家面前吧！

　　從學(xué)校外面看，您是多么雄偉壯觀，紅白相間的四層教學(xué)樓巍然屹立，讓人不由得對這知識的殿堂肅然起敬！

　　進(jìn)入校園，此起彼伏的讀書聲悅耳動聽，就連柳枝上的小鳥也常常聽得入了迷，忘記了飛翔。

　　春姑娘邁著輕盈的步伐走來了。你看，她把你描繪得多美呀！她讓白玉蘭露出美麗的笑臉，散發(fā)出沁人心脾的清香。一陣微風(fēng)吹過，白玉蘭仿佛一個(gè)穿著白紗的少女在枝頭翩翩起舞；柳枝抽出新的嫩芽，長長的柳枝就像我們女孩子的長發(fā)，在風(fēng)中飄呀飄呀，讓我們深深陶醉其中。

　　春姑娘離開了，夏哥哥緊趕慢趕地跑來了，它把太陽花給搖醒了，太陽花朦朦朧朧地睜開眼睛，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，就對著太陽公公笑嘻嘻地打招呼，繽紛的色彩、頑強(qiáng)不屈的精神，讓我們對他們在炎炎夏日的表現(xiàn)贊嘆不已！

　　夏哥哥走了，秋姐姐趕著馬車回來了，它吹醒了在睡夢中的桂花妹妹們。桂花姑娘們一個(gè)個(gè)爭先恐后地開花，散發(fā)出芬芳馥郁的香味，迎接秋姐姐的到來。我和小伙伴們也時(shí)常在開花的季節(jié)，撿起一些落花，夾到書里，讓花香長久相伴我們的讀書生活。

　　秋姐姐戀戀不舍地走了，最淘氣的'冬弟弟跑了過來，把花草樹木都摧毀了，還下起鵝毛般的雪花，弄得到處都是白雪。但最勇敢的梅花卻不畏嚴(yán)寒，依然站立在雪中，綻放著自己獨(dú)特的容顏。

　　我親愛的校園，能夠在你的懷抱中成長和學(xué)習(xí)，是我一生中最幸福的事，我為你驕傲——我那如美麗少女般的校園。

美麗的學(xué)校15

　　在六朝古都南京，有一條彎彎的小河貫穿整個(gè)城市，這條河就叫秦淮河，而我們美麗的漢江路小學(xué)便坐落在這秦淮河畔。

　　春天，春回大地，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。

　　校園操場邊綠油油的草地上，叢叢艷黃的迎春花競相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像給草地穿上了美麗的金黃紗裙，微風(fēng)吹來，翩翩起舞，令人心動！在迎春花的旁邊，有一棵又粗又壯的櫻花樹，一根根棕色的枝丫上開出朵朵粉嫩的櫻花，花兒們你不讓我，我不讓你，似乎在競相比美。微風(fēng)吹來，浪漫櫻花雨從天而降，令人陶醉！

　　到了晚春時(shí)節(jié)，操場圍墻上，不經(jīng)意間朵朵紫紅色的薔薇花爭先恐后綻滿了墻頭，打破了墻頭的“安靜”，微風(fēng)吹來，可愛花仙子們搖頭晃腦，令人歡喜！

　　夏天，驕陽似火，烈日炎炎，活力張揚(yáng)。

　　走在校園里，一棵棵巨大的梧桐樹像衛(wèi)兵挺立在操場邊，守護(hù)著我們，微風(fēng)吹來，陣陣清涼，令人神清氣爽。

　　校園東北角的池塘里，盛開著數(shù)不清美麗的荷花，有花瓣展開兩三片的、有全部展開的，還有含苞待放，看起來飽脹得馬上破裂似的，微風(fēng)吹來，陣陣清香，令人心曠神怡。時(shí)不時(shí)的蟬叫聲，似乎在給競相開放的荷花們加油鼓勁。

　　秋天，秋高氣爽，碩果累累，收獲成長。

　　在校園的百果園里，梨樹，蘋果樹，桃樹都結(jié)出了碩大的果實(shí)，還有珍貴的銀杏樹，金黃色的銀杏葉像一把把精致的小扇子，在枝杈上隨著秋風(fēng)搖擺，微風(fēng)吹來，紛紛落下，如一群活潑可愛的小精靈旋轉(zhuǎn)飛舞，連樹上的白果也在為它們鼓掌呢！偶爾撿到掉落的小果子嘗一口，滿滿的甜意直上心頭。

　　冬天，大雪紛飛，萬籟俱寂，蘊(yùn)藏生機(jī)。

　　校園的小池塘上悄悄結(jié)出了薄薄的.冰，房頂慢慢堆積起厚厚的雪，仿佛蓋上了一層厚被子，睡得正香呢！地上也被鋪上了一條柔軟的白毯子，偶爾可愛的小豆包們來到毯子上盡情玩耍，堆雪人、打雪仗、滾雪球，就這樣，校園里又沸騰起來，成了歡樂的海洋，給寒冷的冬天帶來了勃勃生機(jī)。

　　我愛我的家鄉(xiāng)南京，不過，我更愛我的學(xué)�！�—漢江路小學(xué)！

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