精選研學(xué)之旅作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的研學(xué)之旅作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

研學(xué)之旅作文 篇1

　　七月中旬，我和30名同學(xué)在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，前往澳大利亞進(jìn)行研學(xué)，一周的交流學(xué)習(xí)，讓我開(kāi)闊了視野，提高了獨(dú)立生活能力，更讓我見(jiàn)證了中華文化的強(qiáng)大。

　　俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，當(dāng)飛機(jī)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的九小時(shí)飛行后，來(lái)到了遠(yuǎn)隔重洋的澳大利亞，這是我第一次遠(yuǎn)離父母，走出國(guó)門(mén)，心里既興奮又緊張。研學(xué)時(shí)，我們分別到澳大利亞的墨爾本、堪培拉和悉尼，參觀了博物館，到當(dāng)?shù)氐闹形膶W(xué)校交流，還看到了袋鼠和企鵝。其中，讓我印象最深的是在堪培拉與中文學(xué)校的文化交流，讓我第一次感受到了中華文化的博大精深！

　　那天，我們研學(xué)團(tuán)的9名學(xué)生，身著體現(xiàn)中華文化的漢服，頭上扎著發(fā)髻，在臺(tái)上朗誦經(jīng)典宋詞--《水調(diào)歌頭丙辰中秋》，有的男生還穿插表演書(shū)法，大家口齒清晰、眉目傳情，陰陽(yáng)上去中，句句表演到位，澳大利亞中文學(xué)校的'師生們，在臺(tái)下看得目不轉(zhuǎn)睛，結(jié)束后給我們獻(xiàn)上了熱烈的掌聲；如果在廈門(mén)，大家參加這樣的表演習(xí)以為常，可是在澳大利亞表演，看到他們對(duì)中華文化的熱愛(ài)，讓我們的自豪感油然而生。后來(lái)，當(dāng)澳大利亞的同學(xué)們表演節(jié)目時(shí)，也用標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)演繹中國(guó)古典文化，更讓我感到驚訝！

　　交流表演結(jié)束后，我與一位五年級(jí)的大哥哥交流并互贈(zèng)禮物，了解到他從幼兒園開(kāi)始就接觸漢語(yǔ)。那天，他還拿了一本正在學(xué)習(xí)的《孟子。經(jīng)典語(yǔ)錄》給我看，讓我驚訝的合不攏嘴；他還說(shuō)，在他們學(xué)校，從一年級(jí)至高中，老師大部分是用中文上課。那時(shí)我心想：“我們中國(guó)如此的偉大，我更要好好學(xué)習(xí)好漢語(yǔ)，把我們的文化發(fā)揚(yáng)光大，當(dāng)一名國(guó)際交流的使者！”

　　一周的研學(xué)結(jié)束后，我依依不舍離開(kāi)了澳大利亞，但想做一名文化使者的夢(mèng)想已經(jīng)悄然在我心里播下了種子，以后我一定要讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！

研學(xué)之旅作文 篇2

　　今天就去研學(xué)了，同學(xué)們開(kāi)心極了！

　　在車(chē)上同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)卻不枯燥的等待，在歡聲笑語(yǔ)中我們終于到了研學(xué)的第一站——南京科技館。老師先將我們帶到了大廳，有個(gè)叫橙子哥哥的人，他問(wèn)我們有什么理想？同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)出了自己的理想。有的說(shuō)想飛上太空研究黑洞、蟲(chóng)洞，有人說(shuō)要當(dāng)天文學(xué)家，探索宇宙的奧秘……橘子哥哥說(shuō)：“古代就有個(gè)叫陶廣義的人，他就是為中國(guó)航天事業(yè)奉獻(xiàn)出了自己的生命……”后來(lái)橘子哥哥帶領(lǐng)我們?yōu)樵虑蜃隽艘粡埳矸葑C，讓我們知道了月球的別名、年齡以及與地球的關(guān)系。最后，我們一起動(dòng)手拼了八星移盤(pán)，還玩了很多科學(xué)游戲，結(jié)束了大廳之學(xué)。

　　吃完了午飯，我們先去體驗(yàn)了地震，地面先是微微搖動(dòng)，然后劇烈搖晃，我們仿佛是心驚肉跳地在地上跳舞；接著我們又去感受了余震逃生，在燈光時(shí)亮?xí)r滅的通道里，一開(kāi)始走在平坦的路上，當(dāng)你放松警惕時(shí)，就會(huì)走到有水的滑坡上摔了個(gè)“狗啃泥”，真是又危險(xiǎn)又刺激。

　　第二層是“科學(xué)時(shí)代”，有無(wú)人機(jī)、機(jī)器魚(yú)、會(huì)握手的'機(jī)器人等……

　　第三層是童話世界，里面有很多動(dòng)畫(huà)片上的明星模型。

　　參觀完科技館，我們?nèi)チ俗辖鹕教煳呐_(tái)。進(jìn)入隕石博物館，我們看到了許多奇形怪狀的隕石，同學(xué)們還爭(zhēng)先恐后地摸了幸運(yùn)石，并且知道了隕石是從太空墜落的。

　　接著，我們又登到了紫金山絕頂。近處是茂密的樹(shù)林，遠(yuǎn)處是一幢幢高樓大廈，南京城盡收眼底！

　　這次研學(xué)我們不僅玩得開(kāi)心，還懂得了許多科學(xué)知識(shí)，真希望下次研學(xué)早點(diǎn)到來(lái)。

研學(xué)之旅作文 篇3

　　你吃過(guò)文和友的小龍蝦嗎？就算沒(méi)有，也聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字吧！在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，我們帶上行囊，踏著秋風(fēng)，來(lái)到了“文和友”采訪。

　　穿過(guò)馬路，一家高大的店面映入眼簾。抬頭一看，巨大的壁畫(huà)好不引人注目。下面便是人聲嘈雜，一個(gè)水泥地小院，有很多工作人員穿梭，進(jìn)進(jìn)出出，現(xiàn)在是人流量比較少的時(shí)間段，正適合我們采訪。楊校長(zhǎng)打了招呼后，我們進(jìn)入了“文和友”。

　　復(fù)古的小街，土黃的老墻上貼滿破舊的小廣告，花花綠綠的閃光店牌讓人感覺(jué)真的回到了1985年，文和友店內(nèi)還別有一番天地！一個(gè)叫“小胖”的小哥哥帶領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)仿真的室內(nèi)四合院，那四合院里存放著許多陳舊的用品，移開(kāi)桌子，我們又上到了二樓的包間，有大有小，大的像一間教室，小的只裝得下一張桌子。

　　來(lái)到三樓，地上躺著幾枚硬幣，空無(wú)一人的巨大包間仍有各種店子的牌子，站在這里，老師指指點(diǎn)點(diǎn)，像在回憶那年......

　　我們坐進(jìn)一個(gè)“李堂客”的`小包間，小胖哥哥笑著接受了我們的采訪。我并不緊張，都是身經(jīng)百戰(zhàn)的小記者了，我問(wèn)：“小胖哥哥，請(qǐng)問(wèn)您知道文和友的一些故事嗎？”小胖哥哥笑瞇瞇地回答：“當(dāng)然，我長(zhǎng)話短說(shuō)吧！”他抬起頭，回憶著：“以前，我們的老板還是個(gè)擺攤的小商販，后來(lái)他堅(jiān)持努力，把文和友這個(gè)品牌做得走出了長(zhǎng)沙，走出湖南�！毙∨指绺邕呎f(shuō)邊點(diǎn)點(diǎn)頭，還講了講一路發(fā)展的挫折，告訴我們一些小故事，“你們一個(gè)人做不出大事，但如果團(tuán)結(jié)在一起，堅(jiān)持，還怕辦不成大事？”我們聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，像小雞啄米，領(lǐng)悟這個(gè)含意，并不難！

　　“感謝您接受我們的采訪！”采訪完畢，我們下到一樓，幾個(gè)吃著飯的食客是個(gè)采訪的好目標(biāo)。我也沒(méi)有什么問(wèn)題可問(wèn)，就去采訪了楊校長(zhǎng)，她表示很喜歡這里，像回到了兒時(shí)，帶我們來(lái)這就是為了讓我們感受老一輩人的生活，而這里的物件專(zhuān)門(mén)有人收集的，把他們像收藏品般陳列著，每天都要打理維護(hù)，也算是留住童年的回憶吧！我說(shuō)不出這拼命守護(hù)童年的店長(zhǎng)有多可愛(ài)，這些古老的電線桿，這光榮的獎(jiǎng)狀，這土里土氣的夜牌，必定是老板心中的無(wú)價(jià)之寶吧！看這么破舊的老房子，養(yǎng)育了老一輩人半輩子了，在我們眼里，這條件太差了，但這條件卻讓那一輩人大放光彩！我們還有什么理由不努力呢？

　　文和友的內(nèi)部與外界大不相同，這也是它引人注目的一點(diǎn)，今天，我們?cè)诨貙W(xué)校的路上，回頭看，那里早已人影攢動(dòng)。

　　小生不才，斟酌許久，卻不知該如何下筆，以表這次研學(xué)之事。思量半晌，卻只一詞：滿載而歸！

研學(xué)之旅作文 篇4

　　今天，我們終于踏上了期待已久的秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之旅。這次活動(dòng)的主題是“智慧童軍集訓(xùn)”。

　　我們坐車(chē)跟著導(dǎo)游姐姐來(lái)到了目的地并接受了第一項(xiàng)任務(wù)：內(nèi)務(wù)整理疊被子。教官耐心細(xì)致的給我們講解如何能疊出“豆腐塊”。動(dòng)手實(shí)踐時(shí)我特別認(rèn)真，因?yàn)槠綍r(shí)在家里我也會(huì)自己疊被子，所以我很快就把被子疊整齊了。接著，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)野外生存技能包括鉆木取火、搭帳篷、野外獲取飲用水等等。

　　最讓我印象深刻是火災(zāi)逃生課程。沒(méi)想到平時(shí)我們常見(jiàn)的繩子在關(guān)鍵時(shí)刻還能成為保護(hù)自己以及逃生的重要工具。教官先是拿來(lái)一條繩子，細(xì)心地教我們?cè)鯓咏Y(jié)繩，如何才能把繩子結(jié)的更加牢固。然后告訴我們?cè)谠庥龌馂?zāi)時(shí)要匍匐前進(jìn)，避免煙霧中的有毒氣進(jìn)入我們體內(nèi)。最后，教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌Ｎ乙步K于親身體會(huì)到滅火器的.使用方法，滅火要滅“根”。

　　研學(xué)活動(dòng)的最后，我們進(jìn)行了童軍隊(duì)列操練。我們練習(xí)了站姿、左右看齊和跨步。進(jìn)行軍事化訓(xùn)練也讓體會(huì)了一次當(dāng)“小軍人”。希望長(zhǎng)大以后我也能成為一名軍人。

　　不知不覺(jué)，一天的研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了很多平常課本上沒(méi)有的生存技能。近距離的接觸了軍人叔叔、阿姨，我要向他們學(xué)習(xí)，以后也能保家衛(wèi)國(guó)。這真是一次愉快的研學(xué)之旅。

研學(xué)之旅作文 篇5

　　天有點(diǎn)霧蒙蒙的美，清新美好，笑意盈盈洋溢在少年們的臉頰。歲月無(wú)盡的美好，我們?cè)僖黄鹑ヮI(lǐng)略那邊的風(fēng)光，西安，西安。

　　或是內(nèi)心涌動(dòng)的喜悅，幾位摯友，圍坐一起，議論西安有哪些美好。白云吶，悠悠，少年吶，姣好。拉上沉重的.行李，背上包包，上車(chē)，去西安，走走。

　　趴在動(dòng)車(chē)的小桌上，閉上眼，幻想。

　　樂(lè)將起，舞矛飛，長(zhǎng)長(zhǎng)的地界線緩緩地延伸，那里還是十三國(guó)的古都，長(zhǎng)安。暮鼓晨鐘輕輕撞響，顯了那國(guó)家的輝煌，自?xún)?nèi)向外，蕩漾蕩漾，似那一圈圈的漣漪，神往不已。

　　陽(yáng)光斜斜地照耀，拉長(zhǎng)了城墻古城的影象，反襯出淡淡的靈光，那才是真的帝國(guó)啊。

　　午夜的那邊沒(méi)有宵禁，著一襲漢衣，望那燈光蕩漾的搖曳，望那月光淡淡灑在城墻上。

　　路上，悠悠的雨滴滑落在動(dòng)車(chē)的窗上，西部的云沒(méi)了江南的秀氣，豪邁大氣，烏烏的色調(diào)縱然涵蓋了大地，白樺的整齊保衛(wèi)了那邊的江土，分界鮮明的涇河渭河饒是風(fēng)景。

　　望了窗外，一路美景，滿身的風(fēng)塵，歲月流年如流花般躍于少女的眼眸，恬靜美好，附一小詩(shī)，亦是佳人。

　　那么，佳人，可否牽起你的手一起，去西安逛逛？

研學(xué)之旅作文 篇6

　　今天早上，我五點(diǎn)就醒了，你問(wèn)我為什么醒那么早，還用問(wèn)，當(dāng)然是因?yàn)榻裉煲�去合肥研學(xué)啦。

　　一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，懷著興奮的心情坐著大巴車(chē)到達(dá)了目的地。我們先參觀了安徽名人館，男講解員文質(zhì)彬彬，衣著整齊，慢條斯理地講解：忠孝節(jié)義，替父從軍的花木蘭；清正廉潔，公正無(wú)私的包拯；以鐵代墨，以錘作筆，鐵畫(huà)大師湯鵬……安徽真是人才輩出的'好地方呀。

　　參觀了安徽名人館后，我們又來(lái)到了渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館。一進(jìn)紀(jì)念館大廳，迎面就是巨大的浮雕，浮雕中的渡江戰(zhàn)士栩栩如生，他們高舉紅纓長(zhǎng)槍仿佛在喊：“沖呀，沖呀！”女講解員用她那甜美的聲音嚴(yán)肅地向我們介紹著解放軍戰(zhàn)士渡江的英勇故事。我們來(lái)到了三號(hào)展廳，有一架又小又破的木船，上面有著密密麻麻的縫隙，幾乎一個(gè)小孩子就可將船踩“沉”。女講解員說(shuō)，當(dāng)時(shí)解放軍戰(zhàn)士就是乘坐這樣的船渡江。我不由一驚，一百萬(wàn)解放軍竟都是靠這種船渡江的，真是奇跡。

　　接著，我們來(lái)到了科技館，那里有一大堆好玩的游戲機(jī)。我看中了一臺(tái)海拔自行車(chē)模擬器，立刻玩了起來(lái)。一戴上頭套，機(jī)器就開(kāi)始抽氧，我不停地踩著機(jī)器自行車(chē)，在電視投影上向“青藏高原”進(jìn)發(fā)。慢慢地，我的呼吸越來(lái)越困難，十分悶熱難受，我的臉都紅了。機(jī)器又“一路上”向我介紹高原地區(qū)的一些物種：大熊貓、雪蓮、冬蟲(chóng)夏草……一個(gè)比一個(gè)珍貴，可惜路途十分短暫，不一會(huì)兒，就結(jié)束了旅程。玩過(guò)之后，我不由贊嘆道：“真像來(lái)到了西藏高原�！�

　　天下沒(méi)有不散的宴席，夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了合肥，但我的心卻久久地牽掛著……

研學(xué)之旅作文 篇7

　　熬啊熬，終于等到了春游這一天，我們穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍坐上了大巴。

　　到了目的地，我們一個(gè)接一個(gè)下車(chē)。我們第一個(gè)游玩項(xiàng)目是植樹(shù)，我們五人一個(gè)小組，我的任務(wù)是去借桶打水，給樹(shù)苗澆水。我借桶回去時(shí)，我的伙伴已經(jīng)把樹(shù)種好了，時(shí)間配合的剛剛好，把水澆好，我們的任務(wù)完成了。

　　樹(shù)種好了，我們就該吃飯了，吃好中飯，我們來(lái)到了微菜博物館。這時(shí)，門(mén)外來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的賣(mài)糖葫蘆的老爺爺，章老師看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)流著口水，章老師就請(qǐng)我們吃糖葫蘆，這下章老師可要破費(fèi)了�！爸x謝章老師！”同學(xué)們異口同聲地叫道。我們拿著糖葫蘆，走進(jìn)大門(mén)，一道道色彩鮮艷的菜品展現(xiàn)在我眼前，有渾身長(zhǎng)滿白色毛絮的.毛豆腐，包滿整顆蝦仁的丸子，油亮亮的紅燒魚(yú)等等，看著我肚子都餓了。

　　看完了美食，我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，不過(guò)風(fēng)箏要自己上色。只見(jiàn)導(dǎo)游手里抱著一大袋子的風(fēng)箏，我們排好隊(duì)，按著順序拿到了自己的風(fēng)箏。“程皓，我們坐哪畫(huà)啊？”我拿著畫(huà)筆問(wèn)程皓�！白�那里吧！那一塊陰�！彼�立馬回答我�！昂玫��！蔽覀儊�(lái)到樹(shù)下，給風(fēng)箏上色。過(guò)了五分鐘，我們都涂好了各自的風(fēng)箏，老師帶領(lǐng)我們到馬路對(duì)面的大廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。我拿起風(fēng)箏，一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，快速跑起來(lái)，風(fēng)箏越來(lái)越高。程皓跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“陶陳健，你風(fēng)箏怎么飛這么高，我的還沒(méi)你一半高。”我得意洋洋的回答道：“這是技巧，多放放就會(huì)飛得高�！笨蓻](méi)過(guò)一會(huì)，老師就讓我們收拾東西準(zhǔn)備返程了。

　　這真是一個(gè)難忘的日子，有難忘的種樹(shù)經(jīng)歷，有難忘的美食，還有最難忘的放風(fēng)箏的快樂(lè)。

研學(xué)之旅作文 篇8

　　四月春暖花開(kāi)，正是踏青旅游的好時(shí)節(jié)，我有幸和老師同學(xué)們一起去了白鹿原。

　　白鹿原位于藍(lán)田縣后衛(wèi)鎮(zhèn)的將軍令，聽(tīng)說(shuō)白鹿原原來(lái)的名字叫黃土臺(tái)，在東平王遷都洛陽(yáng)向東進(jìn)行時(shí)，忽然看見(jiàn)黃土臺(tái)塬的坡上有白色的鹿在奔跑，白鹿上空紫氣環(huán)繞，視為祥瑞之兆，顧名白鹿原。

　　路途雖然有些遙遠(yuǎn)，但在歡歌笑語(yǔ)和嬉戲中我們來(lái)到了白鹿原。爬過(guò)滿眼綠意的階梯，我們來(lái)到扣人心弦的關(guān)中大地震體驗(yàn)館。我們懷著好奇的心情走進(jìn)體驗(yàn)館的大門(mén)，同學(xué)們一走進(jìn)大門(mén)就不停的“哇、哇……”的大叫，大型實(shí)景特效重現(xiàn)1555年關(guān)中大地震現(xiàn)場(chǎng)。正當(dāng)我們欣賞當(dāng)?shù)氐?風(fēng)土民情時(shí)，突然間燈光一暗，地面開(kāi)始搖晃，人們的勞動(dòng)工具開(kāi)始被摧毀，空中電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，滂沱大雨，洪水猛獸般涌出，墻面瞬間倒塌，時(shí)光仿佛退回到了1555年的那次大地震，我的耳邊傳來(lái)哭喊聲“爸爸……媽媽……孩子……”地上到處狼藉一片。我不禁覺(jué)得大自然的威力真大！地震中的人們無(wú)能為力，如果能像天氣預(yù)報(bào)一樣預(yù)測(cè)地震該多好��！

　　當(dāng)我還沉浸在地震帶來(lái)的悲傷中時(shí)，我們又在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了《二虎守長(zhǎng)安》劇場(chǎng)。1926年匪首劉鎮(zhèn)華在吳佩孚、張作霖的支持下，糾集10萬(wàn)人進(jìn)攻西安，楊虎城、李虎臣將軍帶領(lǐng)戰(zhàn)士和百姓們?cè)⊙獖^戰(zhàn)8個(gè)月，死傷數(shù)千人，誓死守衛(wèi)長(zhǎng)安城。他們可真?zhèn)ゴ�，謝謝勇士們?yōu)榱撕⒆硬辉偈�去父母，為了父母不再失去孩子，維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)。他們用自己的生命捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天這份安寧、幸福的生活，我們應(yīng)該懂得珍惜這來(lái)之不易的每一天。精彩的劇場(chǎng)結(jié)束了，可我的思緒還久久不能平靜。

　　神奇的白鹿原，在你這片圣土上，見(jiàn)證了奇跡，更見(jiàn)證了關(guān)中兒女的自強(qiáng)、自立和團(tuán)結(jié)一心。這次研學(xué)活動(dòng)讓我受益匪淺。

研學(xué)之旅作文 篇9

　　周三徐老師宣布我們本周五要去都江堰研學(xué)，研學(xué)的主題是“觀拜水大典，探古堰文明”。

　　今天我們?nèi)�班�?lái)到了都江堰，先去觀看了“拜水大典”，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這次拜水大典只是表演節(jié)目，真正的是在每年的清明節(jié)。都江堰拜水大典距今已經(jīng)有1000多年歷史，是為了紀(jì)念和祭祀修建都江堰的李冰父子，祈求成都平原五谷豐收、國(guó)泰民安，它也代表了春耕的開(kāi)始。正是有了都江堰的水，成都平原才物產(chǎn)豐富，人民才能安居樂(lè)業(yè)。

　　看完拜水大典，我們來(lái)到離堆公園參觀。古時(shí)候岷江水非常湍急，一到汛期，岷江水就會(huì)淹沒(méi)成都平原的田地和房屋。于是秦王嬴政就派李冰來(lái)治水，李冰觀察了這一帶的地形，將玉壘山挖開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)80米，寬20米的豁口，它就被稱(chēng)為寶瓶口；李冰又用挖玉壘山的`山石沿著離堆修建了飛沙堰和魚(yú)嘴，將岷江分成了內(nèi)江和外江，內(nèi)江的水引入到成都平原灌溉，外江水流入長(zhǎng)江。寶瓶口將內(nèi)江的沙石排到飛沙堰，在每年岷江枯水期的時(shí)候，人們就把飛沙堰的沙石挖走。自從有了都江堰，成都平原再也沒(méi)有發(fā)生大的水患了。

　　都江堰水利工程到今天仍然在發(fā)揮防洪灌溉的作用，造福成都平原，我們一定要好好愛(ài)護(hù)和利用它。

研學(xué)之旅作文 篇10

　　研學(xué)，在旅途中獲取知識(shí)，在美景中獲得歡樂(lè)，在玩耍中獲取友情。南京，被稱(chēng)做“石頭城”的城市。這也是這次研學(xué)旅圖的目的地。

　　清晨，公雞還在沉睡中。我就已經(jīng)睜開(kāi)朦朧的眼睛，在還未亮起的清晨中準(zhǔn)備去學(xué)校集合。路上，我從未見(jiàn)過(guò)清晨的天空——邊緣鑲著成色的鉆石，一層一層從淺到深，從最開(kāi)始的橙色，再到稍深的橙色，再到一點(diǎn)的粉色，再到美麗的玫紅色，再到火烈的紅色……一點(diǎn)一點(diǎn)，直到曼延了整個(gè)天空。

　　早到的學(xué)校，空無(wú)一人，來(lái)了幾位陌生的同學(xué)，也搭不上幾句話。盼望著的，就是我的朋友的到來(lái)。漸漸地，同學(xué)們也來(lái)齊了。我們坐上大巴車(chē)，開(kāi)始向南京出發(fā)。路上，時(shí)間過(guò)得很慢，但有朋友們的陪伴，便不再無(wú)聊。

　　快到了。車(chē)上的空氣都變得燥熱了。第一站，我們來(lái)到了中山陵。下車(chē)后，剛踏上中山陵的第一級(jí)臺(tái)階，就像來(lái)到了世外桃源，空氣是那么清新，天空是那么明朗。臺(tái)階兩側(cè)長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)木。走到第一扇門(mén)，門(mén)上刻了兩個(gè)大字“博愛(ài)”。繼續(xù)向?qū)O中山紀(jì)念堂前進(jìn)。

　　現(xiàn)在的路變得開(kāi)闊起來(lái)，越往上走路就傾斜的越大。到了上面，太陽(yáng)越發(fā)變熱了。突然，我們看到了賣(mài)冰棒的。老師居然自掏腰，包了剩下的冰棒。但是，由于我們?nèi)颂�多了，所以很多人都沒(méi)有分到，男生們居然說(shuō)：“把我們的冰棒給女生吧�！闭f(shuō)完后，一個(gè)一個(gè)的男生都陸續(xù)把冰棒給了女生。

　　終于到了通往紀(jì)念堂的最后一道關(guān)卡——392級(jí)臺(tái)階。我們大家一起一邊數(shù)一邊爬。因?yàn)槲覀兟?tīng)說(shuō)這有392級(jí)臺(tái)階，所以我們就想證明到底是不是392級(jí)臺(tái)階。終于到了上面，真的是392級(jí)臺(tái)階！面前的門(mén)上刻了“民族、民權(quán)、民生”。中門(mén)上嵌有孫中山先生的手跡，“天下為公”四個(gè)大字。堂中有孫中山先生的.坐像，逼真生動(dòng)。在那里，我們看到了孫中山先生為推翻兩千多年來(lái)封建帝制的不朽勛業(yè)和艱苦斗爭(zhēng)的歷程。還看到了孫中山先生為我中華獨(dú)立，富強(qiáng)，大展宏圖的建國(guó)思想。

　　到了中午。我們走下了中山陵，吃了午飯，我和朋友們有去旁邊的商店中買(mǎi)了一把扇子和自拍桿。

　　到了下午，我們又去了紅山動(dòng)物園，里面的動(dòng)物應(yīng)有盡有、數(shù)不勝數(shù)。有：大熊貓，老虎，獅子，大象……老虎的霸氣威風(fēng)把每個(gè)人都震撼到了。獅子不愧是“百獸之王”把老虎都給比了下去。大熊貓的可愛(ài)把每個(gè)人都萌化了，大象的體型把我們嚇了一跳。動(dòng)物園游覽結(jié)束了，我們邊坐著大巴車(chē)回家了。

　　研學(xué)旅行給我?guī)��?lái)了許多知識(shí)，也給我?guī)��?lái)了許多歡樂(lè)。南京研學(xué)，收獲巨大。

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