崗位設(shè)置方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的崗位設(shè)置方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
崗位設(shè)置方案1
為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《新密市教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》《曲梁鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，結(jié)合和我單位實(shí)際情況，現(xiàn)制定本單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案。
一、實(shí)施范圍和原則
1、在我校建立人事關(guān)系的、在編在職的正式的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。
2、按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理。
二、崗位類(lèi)別和崗位等級(jí)設(shè)置
本單位設(shè)置專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類(lèi)，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為主。其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位84名，占崗位總量的98、82％；工勤技能崗位1名，占崗位總量的1、18％。
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)
根據(jù)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案與分配指標(biāo)，我校專(zhuān)業(yè)技術(shù)中高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位分別設(shè)置高級(jí)崗位8個(gè)，中級(jí)崗位39個(gè)，初級(jí)崗位37個(gè)。
1、高級(jí)崗位由中心校按照高級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例2：4：4，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)置。
2、中級(jí)和初級(jí)崗位由我校公開(kāi)進(jìn)行設(shè)置聘任，中級(jí)崗位八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)之間的比例為3：4：3，設(shè)置八級(jí)崗位10個(gè)，九級(jí)崗位14個(gè)，十級(jí)崗位15個(gè)。初級(jí)崗位十一級(jí)、十二級(jí)之間的比例為5：5，設(shè)置十一級(jí)崗位15個(gè)，十二級(jí)崗位19個(gè)，十三級(jí)崗位3個(gè)。
�。ǘ┕で诩寄軑徫坏燃�(jí)
根據(jù)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案與分配指標(biāo)，我校設(shè)置工勤技能崗位中級(jí)工1名，占我單位崗位設(shè)置總量的1、18％。
三、崗位任職條件
兩類(lèi)崗位的任職基本條件，嚴(yán)格按照《新密市教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》（新密教體文[20xx]58號(hào)）和《曲梁鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。ㄒ唬�(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本條件
�。�1）基本任職條件
1、擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵守憲法、法律，行為舉止符合教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校制度；
2、具有良好的品行及師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己；
3、具有崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件；
4、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件；
5、具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；
6、具有相應(yīng)的教師資格；
7、任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真履職，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，年度考核均達(dá)到“合格”及以上等次；
8、堅(jiān)持在教育教學(xué)一線(xiàn)工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量；
9、符合相應(yīng)層次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職年限要求。
�。�2）任職年限要求
聘用專(zhuān)業(yè)技術(shù)各等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于5年，且連續(xù)年度考核在合格以上，符合直接聘用條件的可放寬至三年以上；各個(gè)崗位內(nèi)部不同級(jí)別等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于3年。
（二）、工勤技能崗位基本條件
1、一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿(mǎn)5年，并分別通過(guò)高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)。
2、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿(mǎn)5年，并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
（三）、有下列情形之一者，不得聘用到教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位高一級(jí)崗位
1、師德考核不合格的；
2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核不合格的；
3、弄虛作假、偽造獲獎(jiǎng)證書(shū)或剽竊、抄襲論文的；
4、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的；
5、有嚴(yán)重失職、失誤行為，造成安全責(zé)任事故的；
6、拒不接受培訓(xùn)、交流、支教、班主任、教學(xué)安排及其他工作任務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的；
7、長(zhǎng)期在編不在崗或擅自離崗，拒絕參加競(jìng)聘的；
8、曠工或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定天數(shù)的；
9、不承擔(dān)教育教學(xué)工作的。
四、崗位聘用方法
�。ㄒ唬┛傮w原則與實(shí)施方法
1、首次按崗位設(shè)置聘用時(shí)，保證是我校所屬單位現(xiàn)有在編的正式人員，按照所聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的`崗位。
2、本次崗位設(shè)置實(shí)行三條原則：不減員、不減崗、不減薪。
3、本次崗位聘期一般為2年，對(duì)到期的人員，需重新競(jìng)聘崗位，競(jìng)聘到崗位才會(huì)得到相應(yīng)的崗位。
4、今后出現(xiàn)空缺的崗位，按照公開(kāi)招聘、競(jìng)聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。
5、嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于國(guó)家規(guī)定的基本條件聘用人員。
6、被聘用到相應(yīng)崗位的人員，享受該崗位的工資福利待遇。新取得高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格的人員，只有被聘用到相應(yīng)崗位后，方可享受該崗位的工資福利待遇。
�。ǘ┚唧w細(xì)則與操作過(guò)程
1、首先核算職稱(chēng)年限和教齡，具體計(jì)算公式＝職稱(chēng)年限×2分＋教齡×1分，然后按積分由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任。
2、如果上述第1項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況，則參考最近兩年四個(gè)學(xué)期的四次期末中心校教學(xué)評(píng)價(jià)，榮獲一次中心校教學(xué)成績(jī)證書(shū)記1分，然后由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任。
3、如果上述第2項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況，擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先；若均擔(dān)任班主任工作，取最近五年內(nèi)擔(dān)任班主任年數(shù)多者優(yōu)先。
�。ㄈ⿲�(shí)施步驟和安排
本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年10月前完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體分以下五個(gè)步驟實(shí)施：
1、20xx年10月10日，傳達(dá)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案會(huì)議精神，并公布各個(gè)等級(jí)崗位的崗位說(shuō)明書(shū)。
2、20xx年10月11日——20xx年10月13日，組織教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校及上級(jí)有關(guān)政策、方案的情況下，成立學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校詳細(xì)的崗位設(shè)置實(shí)施方案（草案）并公布，廣泛征詢(xún)?nèi)w教職工對(duì)實(shí)施方案的意見(jiàn)或建議，由學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組修訂審議形成定案，交由學(xué)校教職工代表大會(huì)集體表決通過(guò)。
3、20xx年10月14日——20xx年10月20日，學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施落實(shí)競(jìng)聘崗位的具體工作，確定具體競(jìng)聘的崗位，填寫(xiě)表冊(cè)上交中心校，簽訂聘用合同。
4、20xx年10月21日——20xx年10月31日，完成崗位設(shè)置和聘用工作，并經(jīng)主管部門(mén)審核后，報(bào)新密市人力資源社會(huì)保障局認(rèn)定。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為做好崗位設(shè)置管理工作，成立崗位設(shè)置工作小組
組長(zhǎng)：陳校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：陳書(shū)記
成員：領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員、級(jí)段長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)記
學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)思想政治工作，要充分認(rèn)識(shí)到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性，慎重對(duì)待實(shí)施過(guò)程中的各種矛盾和問(wèn)題，認(rèn)真做好政策解釋?zhuān)皶r(shí)化解各種矛盾，保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行。
崗位設(shè)置方案2
為進(jìn)一步深化單位人事制度改革，加快和完善單位職務(wù)聘任制度，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xxxxxx的通知》（xxxx）文件精神，結(jié)合本單位工作實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)新”的方針，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。
二、競(jìng)聘原則
堅(jiān)持“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，單位按需設(shè)置崗位，確定崗位等級(jí)，制定競(jìng)聘條件，按照公開(kāi)招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用人員，辦理聘任手續(xù)，簽訂聘用合同。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）崗位設(shè)置工作組織機(jī)構(gòu)設(shè)置
為保證單位崗位設(shè)置工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置工作小組，成員如下：
組長(zhǎng)：xx
成員：xxxx xxxx xxxx xxx
�。ǘ┕ぷ餍〗M工作職責(zé)
1、制定競(jìng)聘方案。根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，制定單位競(jìng)聘實(shí)施方案。
2、資格審查及量化評(píng)分。對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘人員提交的材料對(duì)照崗位任職條件進(jìn)行資格審查；組織對(duì)資格審查合格人員進(jìn)行量化打分，確定單位擬聘人員名單。
3、協(xié)調(diào)和處理問(wèn)題。對(duì)單位在崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理。
四、崗位設(shè)置及競(jìng)聘細(xì)則
�。ㄒ唬⿳徫辉O(shè)置
根據(jù)上級(jí)人事部門(mén)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置，本單位設(shè)置崗位總量xx個(gè)，其中：管理崗位xx個(gè)（七級(jí)職員x個(gè)，八級(jí)職員x個(gè)，九級(jí)職員x個(gè)）；專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位xx個(gè)（高級(jí)2個(gè)〈六級(jí)崗位1個(gè)，七級(jí)崗位1個(gè)〉，中級(jí)x個(gè)〈八級(jí)崗位x個(gè)，九級(jí)崗位2個(gè)，十級(jí)崗位3個(gè)〉，初級(jí)8個(gè)〈十一級(jí)崗位3個(gè)，十二級(jí)崗位3個(gè)，十三級(jí)崗位2個(gè)〉，工勤職能崗位38個(gè)（技術(shù)工三級(jí)10個(gè)，技術(shù)工四級(jí)15個(gè)，技術(shù)工五級(jí)13個(gè)）。
�。ǘ└�(jìng)聘量化評(píng)分細(xì)則。
量化評(píng)分采用百分制辦法，各分值標(biāo)準(zhǔn)為本項(xiàng)的封頂分，各種年限的計(jì)算時(shí)間以競(jìng)聘當(dāng)年12月31日為準(zhǔn)，各種年限均以整周年認(rèn)定計(jì)算。
1、基本資歷（90分）
（1）工齡（50分）：每年計(jì)2分（以人事檔案為準(zhǔn)）。
�。�2）學(xué)歷（10分）：按現(xiàn)有學(xué)歷，本科及以上計(jì)10分，專(zhuān)科計(jì)8分，中專(zhuān)計(jì)6分，高中計(jì)4分，初中及以下計(jì)2分。
�。�3）專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（10分）：取得高、中、初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格分別計(jì)10分、6分、2分。
（4）資歷（20分）：聘任現(xiàn)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）每年計(jì)1分。
2、綜合評(píng)價(jià)（10分）
�。�1）局班子考評(píng)（5分）：根據(jù)競(jìng)聘干職工的政治思想表現(xiàn)、工作任務(wù)完成情況，從德、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)（具體評(píng)分辦法另行制定）。
�。�2）干職工考評(píng)（5分）：根據(jù)競(jìng)聘干職工的`政治思想表現(xiàn)、工作任務(wù)完成情況，從德、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)（具體評(píng)分辦法另行制定）。
五、競(jìng)聘程序
�。ㄒ唬⿳徫挥囝~。經(jīng)縣人事部門(mén)核準(zhǔn)，本年度單位崗位余額情況如下：
1、七級(jí)管理崗位余額1個(gè)，八級(jí)管理崗位1個(gè)；
2、六級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位余額2個(gè)，七級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位余額1個(gè)，八級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位余額1個(gè)，九級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位余額1個(gè)，十一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位余額3個(gè)。
�。ǘ┥暾�(qǐng)報(bào)名。由申請(qǐng)人根據(jù)自身?xiàng)l件填寫(xiě)《xxxx事業(yè)單位競(jìng)聘申請(qǐng)表》交行政辦公室，每人限報(bào)一個(gè)崗位，報(bào)名時(shí)將該崗位任職所需材料（資格證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)、聘任書(shū)等）一同上交。
�。ㄈ┵Y格審查。崗位設(shè)置工作小組對(duì)提出申請(qǐng)人員進(jìn)行資格審查。并將審查結(jié)果予以公示。
�。ㄋ模┐_定擬聘人員名單。對(duì)同一層級(jí)崗位按崗位級(jí)別按高到低順序逐級(jí)對(duì)資格審查合格人員進(jìn)行量化打分，同一層級(jí)高級(jí)別崗位落聘人員可參加低級(jí)別崗位的競(jìng)聘，最后單位按崗位層次和級(jí)別確定各崗位擬聘人員名單。
�。ㄎ澹﹩挝还�。對(duì)擬聘人員名單及擬聘任崗位層次、級(jí)別，單位張榜公示，公示無(wú)異議后報(bào)人事部門(mén)辦理聘任手續(xù)。
六、職務(wù)續(xù)聘、解聘、低聘
�。ㄒ唬┢溉文晗拊瓌t上不超過(guò)三年；
�。ǘ┢赣萌藛T在聘任期內(nèi)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，年度考核必須稱(chēng)職以上，單位在聘任期限到期后按有關(guān)規(guī)定辦理續(xù)聘手續(xù)。
�。ㄈ┞殑�(wù)解聘、低聘
1、在下列情況之一者，應(yīng)予以解聘：
�。�1）違反國(guó)家法律法規(guī)，被國(guó)家司法機(jī)關(guān)處理的；
�。�2）被行政處分或黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分的；
�。�3）脫離專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位；
�。�4）年度考核不稱(chēng)職或競(jìng)聘上崗中落聘的。
2、因能力差而不能履行崗位職責(zé)或年度考核為基本稱(chēng)職的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，單位根據(jù)情況予以低聘。
七、其它事項(xiàng)
�。ㄒ唬┤维F(xiàn)職以來(lái)，有下列情況之一的不得參與本次競(jìng)聘晉升或崗位聘用：
1、違反國(guó)家法律、行政法規(guī)等行為受到處罰者；
2、 上年年度考核不稱(chēng)職或沒(méi)有參加考核者；
3、工作嚴(yán)重失職、瀆職，造成重大責(zé)任事故，或嚴(yán)重違反職業(yè)道德，影響極壞，群眾意見(jiàn)很大者。
�。ǘs獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、勞�?dòng)模范、三八紅旗手、青年文明標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者，在單位有職數(shù)時(shí)可不參與競(jìng)聘，直接上崗。
�。ㄈ﹩挝挥新殧�(shù)，當(dāng)年退休或有重大疾病的干部職工，可不參與競(jìng)聘，直接上崗。
�。ㄋ模┤舻梅窒嗤瑒t優(yōu)先考慮年齡長(zhǎng)的干部職工上崗。
�。ㄎ澹└刹柯毠げ辉趰彛ㄟB續(xù)曠工15天以上或一年內(nèi)累計(jì)曠工30天以上、事假1個(gè)月以上）的年度不計(jì)算資歷加分。
�。┘臃謶�(yīng)提供原件，提供證件，假材料，弄虛作假的一律取消其上崗資格，兩年內(nèi)不予參加競(jìng)聘。
（七）本方案解釋權(quán)歸局崗位設(shè)置工作小組。
崗位設(shè)置方案3
為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，依據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施看法〉的通知》常辦發(fā)〔20xx〕28號(hào)、《關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案〉的通知》常人社〔20xx〕42號(hào)等有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校崗位設(shè)置方案及學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則
（一）指導(dǎo)思想
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝合優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)校各類(lèi)人員的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，促進(jìn)學(xué)校教化事業(yè)的發(fā)展。（二）基本原則
科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控；優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效；按崗聘用、合同管理；平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推動(dòng)。
二、實(shí)施范圍與對(duì)象
學(xué)校正式在職在編的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。
三、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例
我校編制總數(shù)為203人，實(shí)有236人，分為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。常常熟市教化局審核，各崗位設(shè)置數(shù)為：
�。ㄒ唬⿳徫豢偭�
尚湖高級(jí)中學(xué)崗位總量203個(gè)，其中：管理崗位3個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位197個(gè)，工勤技能崗位3個(gè)。
（二）崗位類(lèi)別及比例
1、學(xué)校崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。
2、依據(jù)崗位設(shè)置原則，三類(lèi)崗位的結(jié)構(gòu)比例詳細(xì)限制標(biāo)準(zhǔn)如下：專(zhuān)業(yè)技術(shù)占主體，為崗位總量的97%；管理崗為崗位總量的1.5%、工勤技能崗為崗位總量的1.5%。四、各類(lèi)崗位的聘用條件（崗位職責(zé)見(jiàn)崗位說(shuō)明書(shū)）（一）各類(lèi)崗位的基本聘用條件
1、遵紀(jì)遵守法律，聽(tīng)從學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作支配；
2、為人師表，具有良好的思想素養(yǎng)和道德品德；
3、勝任崗位，具有崗位所需的專(zhuān)業(yè)、實(shí)力、學(xué)歷，年度考核均合格；
4、身心健康、團(tuán)結(jié)合作。
（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位首聘條件
依據(jù)蘇教人師〔20xx〕11號(hào)文件精神，老師正高級(jí)三級(jí)崗位的任職條件由省教化主管部門(mén)制定，副高級(jí)五級(jí)崗位的任職條件由蘇州市教化局制定。老師四、七、十、十二級(jí)崗位的任職條件根據(jù)現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國(guó)家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行，考核合格后聘任。老師六、八、九、十一級(jí)崗位和非老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的任職條件，由學(xué)校依據(jù)本單位實(shí)際崗位的職責(zé)任務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)要求等因素綜合制定，并報(bào)教化主管部門(mén)審核。詳細(xì)見(jiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)說(shuō)明書(shū)。
（三）管理崗位聘用：“雙肩挑”的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)其專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位首聘條件
參照老師，但不占其他老師名額。
（四）工勤崗位聘用依據(jù)目前職務(wù)級(jí)別。
五、崗位首聘基本程序
1、組織學(xué)習(xí)傳達(dá)。
2、成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：翁和弟
副組長(zhǎng)：錢(qián)建新、張治中、沈偉民
成員：黃利平、馬燮炎、周昇、金冬華、陸品芳、時(shí)衛(wèi)忠、徐斌、金寶石、蔣美玉
3、制定方案。依據(jù)市教化局核準(zhǔn)的'崗位數(shù)編制崗位設(shè)置方案，制定崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位任職條件，提交學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體探討通過(guò)后，形成《尚湖高級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。
4、公布崗位。編制崗位說(shuō)明書(shū)，明確各類(lèi)崗位的崗位職責(zé)和任職條件等。
5、個(gè)人申請(qǐng)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員根據(jù)不同的應(yīng)聘崗位級(jí)別，以填寫(xiě)崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表的形式向?qū)W校提出書(shū)面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料。
6、組織考核競(jìng)聘工作。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的條件進(jìn)行審核，依次進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別。
7、公示考核競(jìng)聘結(jié)果。公布首聘結(jié)果，校內(nèi)公示。
8、上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)公示狀況，集體探討確定并公布和上報(bào)人員的相應(yīng)級(jí)別。
9、簽訂聘用合同。待市人社局對(duì)競(jìng)聘結(jié)果批復(fù)后，依據(jù)市教化局通知，學(xué)校法定代表人與受聘人員統(tǒng)一簽訂崗位聘用合同，兌現(xiàn)崗位工資。
10、總結(jié)驗(yàn)收階段。我校就事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)材料上報(bào)市教化局，市教化局將對(duì)我校崗位設(shè)置和崗位聘用落實(shí)狀況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
六、競(jìng)聘及聘期內(nèi)管理
1、聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。
2、聘期結(jié)束或在競(jìng)聘高一級(jí)崗位時(shí)，應(yīng)比照崗位要求進(jìn)行自我總結(jié)和崗位考核，考核結(jié)果作為下階段聘任的依據(jù)。
崗位設(shè)置方案4
為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《中牟縣教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》《官渡鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，結(jié)合和我單位實(shí)際情況，現(xiàn)制定本單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案。
一、實(shí)施范圍和原則
�。薄⒃谖倚＝⑷耸玛P(guān)系的、在編在職的正式的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。
�。病凑湛茖W(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理。
二、崗位類(lèi)別和崗位等級(jí)設(shè)置
本單位設(shè)置專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類(lèi)，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為主。其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位13名，占崗位總量的100％；
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)
根據(jù)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案與分配指標(biāo)，我校專(zhuān)業(yè)技術(shù)中高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位分別設(shè)置高級(jí)崗位9個(gè)，中級(jí)崗位4個(gè)，初級(jí)崗位0個(gè)。
三、崗位任職條件
兩類(lèi)崗位的任職基本條件，嚴(yán)格按照《中牟縣教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》和《官渡鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。ㄒ唬�(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本條件
�。�1）基本任職條件
1、擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵守憲法、法律，行為舉止符合教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校制度；
2、具有良好的品行及師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己；
3、具有崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件；
4、具有適應(yīng)崗位要求的.身體條件；
5、具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；
6、具有相應(yīng)的教師資格；
7、任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真履職，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，年度考核均達(dá)到“合格”及以上等次；
8、堅(jiān)持在教育教學(xué)一線(xiàn)工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量；
9、符合相應(yīng)層次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職年限要求。
（2）任職年限要求
聘用專(zhuān)業(yè)技術(shù)各等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于5年，且連續(xù)年度考核在合格以上，符合直接聘用條件的可放寬至三年以上；各個(gè)崗位內(nèi)部不同級(jí)別等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于3年。
�。ǘ�、工勤技能崗位基本條件
1、一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿(mǎn)５年，并分別通過(guò)高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)。
2、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿(mǎn)５年，并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
�。ㄈ�、有下列情形之一者，不得聘用到教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位高一級(jí)崗位
師德考核不合格的；
專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核不合格的；
弄虛作假、偽造獲獎(jiǎng)證書(shū)或剽竊、抄襲論文的；
故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的；
5.有嚴(yán)重失職、失誤行為，造成安全責(zé)任事故的；
6.拒不接受培訓(xùn)、交流、支教、班主任、教學(xué)安排及其他工作任務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的；
7.長(zhǎng)期在編不在崗或擅自離崗，拒絕參加競(jìng)聘的；
8.曠工或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定天數(shù)的；
9.不承擔(dān)教育教學(xué)工作的。
四、崗位聘用方法
�。ㄒ唬┛傮w原則與實(shí)施方法
１、首次按崗位設(shè)置聘用時(shí)，保證是我校所屬單位現(xiàn)有在編的正式人員，按照所聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。
2、本次崗位設(shè)置實(shí)行三條原則：不減員、不減崗、不減薪。
3、本次崗位聘期一般為2年，對(duì)到期的人員，需重新競(jìng)聘崗位，競(jìng)聘到崗位才會(huì)得到相應(yīng)的崗位。
4、今后出現(xiàn)空缺的崗位，按照公開(kāi)招聘、競(jìng)聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。
5、嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于國(guó)家規(guī)定的基本條件聘用人員。
6、被聘用到相應(yīng)崗位的人員，享受該崗位的工資福利待遇。新取得高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格的人員，只有被聘用到相應(yīng)崗位后，方可享受該崗位的工資福利待遇。
�。ǘ┚唧w細(xì)則與操作過(guò)程
1、首先核算職稱(chēng)年限和教齡，具體計(jì)算公式＝職稱(chēng)年限×2分＋教齡×1分，然后按積分由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任。
2、如果上述第1項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況，則參考最近兩年四個(gè)學(xué)期的四次期末中心校教學(xué)評(píng)價(jià)，榮獲一次中心校教學(xué)成績(jī)證書(shū)記1分，然后由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任。
3、如果上述第2項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況，擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先；若均擔(dān)任班主任工作，取最近五年內(nèi)擔(dān)任班主任年數(shù)多者優(yōu)先。
�。ㄈ⿲�(shí)施步驟和安排
本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年10月前完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體分以下五個(gè)步驟實(shí)施：
1、20xx年10月10日，傳達(dá)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案會(huì)議精神，并公布各個(gè)等級(jí)崗位的崗位說(shuō)明書(shū)。
2、20xx年10月11日――20xx年10月13日，組織教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校及上級(jí)有關(guān)政策、方案的情況下，成立學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校詳細(xì)的崗位設(shè)置實(shí)施方案（草案）并公布，廣泛征詢(xún)?nèi)w教職工對(duì)實(shí)施方案的意見(jiàn)或建議，由學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組修訂審議形成定案，交由學(xué)校教職工代表大會(huì)集體表決通過(guò)。
3、20xx年10月14日――20xx年10月20日，學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施落實(shí)競(jìng)聘崗位的具體工作，確定具體競(jìng)聘的崗位，填寫(xiě)表冊(cè)上交中心校，簽訂聘用合同。
4、20xx年10月21日――20xx年10月31日，完成崗位設(shè)置和聘用工作，并經(jīng)主管部門(mén)審核后，報(bào)中牟縣人力資源社會(huì)保障局認(rèn)定。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為做好崗位設(shè)置管理工作，成立崗位設(shè)置工作小組組長(zhǎng)：秦可副組長(zhǎng)：韓翠紅
成員：劉承訓(xùn)、張艷艷
學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)思想政治工作，要充分認(rèn)識(shí)到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性，慎重對(duì)待實(shí)施過(guò)程中的各種矛盾和問(wèn)題，認(rèn)真做好政策解釋?zhuān)皶r(shí)化解各種矛盾，保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行。
崗位設(shè)置方案5
為了深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)我校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和省市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校崗位設(shè)置方案及我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)我校各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則
1．堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則。
2．堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則。
3．堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則。
4．堅(jiān)持一線(xiàn)優(yōu)先、平穩(wěn)實(shí)施的原則。
在首次崗位聘用時(shí)將執(zhí)行平級(jí)過(guò)渡。保證現(xiàn)有在編在冊(cè)正式工作人員，按照先聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位，既不低聘，也不高聘，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在各等級(jí)內(nèi)部升級(jí)。
三、設(shè)置崗位情況
我校設(shè)置崗位總量115個(gè)，其中管理崗位8個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位105個(gè)，工勤技能崗位2個(gè)。主體崗位是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的91.3%。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位主系列是教師系列，主系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是105個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的100%。
�。ㄒ唬┕芾韻徫坏拿Q(chēng)、等級(jí)、數(shù)量
總數(shù)8個(gè)，占我校崗位總量的7%，按照專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位進(jìn)行聘任。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
1.副高級(jí)崗位6個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例5.7%。其中六級(jí)崗位3個(gè)，七級(jí)崗位3個(gè)。
2．中級(jí)崗63個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例60%。其中八級(jí)崗位19個(gè)，九級(jí)崗位25個(gè)，十級(jí)崗位19個(gè)。
3．初級(jí)崗位36個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例34.3%。其中十一級(jí)崗位18個(gè)，十二級(jí)崗位18個(gè)。
�。ㄈ┕で诩寄軑徫坏燃�(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位2個(gè)，占我校崗位總量的2%。其中：，技術(shù)工三級(jí)崗位1個(gè)，技術(shù)工四級(jí)崗位1個(gè)。
四、崗位職責(zé)與任職條件
三類(lèi)崗位的基本條件按市委辦、市政府辦《關(guān)于印發(fā)<鹽城市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法>的通知》（鹽辦發(fā)[20xx]34號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。ㄒ唬┕芾韻徫宦氊�(zé)與任職條件
崗位職責(zé)：
⑴完成本職工作。
�、乒ぷ骷o(jì)律良好。
�、悄甓瓤己撕细瘛�
�、茸袷貙W(xué)校后勤各項(xiàng)管理制度。
任職條件：
�、抛袷貞椃ê头伞�
�、凭哂辛己玫钠沸泻吐殬I(yè)道德。
�、巧眢w健康。
�、染哂邢鄳�(yīng)管理崗位資格認(rèn)定。
�、删哂兄袑�(zhuān)及以上學(xué)歷，分別在下一級(jí)職員崗位上工作3年以上。
�、收莆諏W(xué)校后勤工作規(guī)程，熟悉并能正確執(zhí)行有關(guān)學(xué)校后勤管理制度，能勝任學(xué)校后勤管理工作。
�、四甓瓤己司诤细褚陨稀�
�、躺陥�(bào)同一崗位級(jí)別的人員，按量化分?jǐn)?shù)從高到低排列，量化分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先。
（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件
教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位
教師四、七、十、十二級(jí)崗位的聘用條件按照現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件執(zhí)行。
1、副高五級(jí)（依據(jù)鹽城市教育局《鹽城市市直學(xué)校及直屬事業(yè)單位崗位設(shè)置管理及首次聘用辦法（試行）》和鹽都區(qū)教育局《鹽都區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理及首次聘用辦法（試行）》文件執(zhí)行）
2、副高六級(jí)
崗位職責(zé)：
�、抛袷貞椃ê头伞ＵJ(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)履行本崗位工作職責(zé)。
⑵具有良好的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
�、峭瓿蓪W(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校要求制訂切實(shí)可行且高效的教育教學(xué)計(jì)劃，教育教學(xué)效果好。
�、扔休^強(qiáng)的.教育教學(xué)科研能力，積極參與教育科研工作，承擔(dān)校本培訓(xùn)工作，帶頭進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施和完善。
�、沙浞职l(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，在指導(dǎo)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面起到重要作用。
⑹尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生身心發(fā)展，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，師生關(guān)系和諧。
�、俗⒅刈陨韺�(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平。
任職條件：
�、湃尕瀼攸h和國(guó)家的教育方針，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德。任現(xiàn)職期間，年度考核均在合格以上。
⑵具有中學(xué)高級(jí)教師資格，并受聘中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)3年以上；具有碩士學(xué)位，取得中學(xué)高級(jí)教師資格并受聘中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)2年以上；具有博士學(xué)位，取得中學(xué)高級(jí)教師資格并受聘中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)1年以上。40周歲及以下人員聘用到本級(jí)崗位必須獲得市直（縣）教育教學(xué)能手同等及以上稱(chēng)號(hào)或市直（縣）及以上綜合性表彰。
⑶擔(dān)任班主任或?qū)W校中層干部5年以上；擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、課外活動(dòng)小組教師或?qū)W校中層機(jī)構(gòu)其它承擔(dān)管理工作的人員，可按50%折算成班主任工作量。
⑷重視個(gè)人理論知識(shí)學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育學(xué)分符合相關(guān)規(guī)定。
�、稍瓌t上應(yīng)該在教育教學(xué)一線(xiàn)工作。
�、史䦶膶W(xué)校工作安排，高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的任務(wù)，能主動(dòng)的承擔(dān)學(xué)校內(nèi)部的督導(dǎo)、指導(dǎo)和命題工作。
⑺特級(jí)教師有崗位可直接晉升，獲市教學(xué)能手同等及以上稱(chēng)號(hào)者優(yōu)先晉升。
重要說(shuō)明：申報(bào)同一崗位級(jí)別的人員，按量化分?jǐn)?shù)從高到低排列（量化方法依從學(xué)校崗位設(shè)置量化評(píng)比方法），量化分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先。
3、中級(jí)八級(jí)
崗位職責(zé)：
�、耪J(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)履行本崗位工作職責(zé)。
⑵具有良好的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
�、墙虝�(shū)育人，為人師表，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣、良好的品德修養(yǎng)。
⑷能根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制訂和執(zhí)行學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量，有較強(qiáng)的教育教學(xué)工作能力，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐。
�、捎幸欢ń炭蒲心芰Γe極參與學(xué)校教育科研工作和校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、完善工作。
�、首鹬貙W(xué)生人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生身心發(fā)展，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，師生關(guān)系和諧。
⑺注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展，個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平不斷得以提升。
�、掏瓿蓪W(xué)校交辦的其他任務(wù)。
任職條件：
�、湃尕瀼攸h和國(guó)家的教育方針，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德。任現(xiàn)職期間，年度考核均在合格以上。
�、凭哂兄袑W(xué)一級(jí)教師資格，并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)4年以上或受聘九級(jí)崗位2年以上；具有碩士學(xué)位，取得中學(xué)一級(jí)教師資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)3年以上或受聘九級(jí)崗位1年以上；具有博士學(xué)位，取得中學(xué)一級(jí)教師資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)2年以上或受聘九級(jí)崗位1年以上。35周歲及以下人員聘用到本級(jí)崗位必須獲得市直（縣）教學(xué)能手同等及以上稱(chēng)號(hào)或市直（縣）及以上綜合性表彰。
�、菗�(dān)任班主任或?qū)W校中層干部4年以上；擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、課外活動(dòng)小組教師或?qū)W校中層機(jī)構(gòu)其它承擔(dān)管理工作的人員，可按50%折算成班主任工作量。
⑷工作在教育教學(xué)一線(xiàn)，聘期內(nèi)年度考核合格及以上。
�、芍匾晜�(gè)人理論知識(shí)學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育學(xué)分符合相關(guān)規(guī)定。
⑹服從學(xué)校工作安排，高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的任務(wù)。
�、双@市教學(xué)能手同等及以上稱(chēng)號(hào)者優(yōu)先晉升高一級(jí)崗位。
重要說(shuō)明：申報(bào)同一崗位級(jí)別的人員，按量化分?jǐn)?shù)從高到低排列（量化方法依從學(xué)校崗位設(shè)置量化評(píng)比方法），量化分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先。
4、中級(jí)九級(jí)
崗位職責(zé)：
�、耪J(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)履行本崗位工作職責(zé)。
�、凭哂辛己玫穆殬I(yè)道德，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
⑶教書(shū)育人，為人師表，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣、良好的品德修養(yǎng)。
�、饶芨鶕�(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制訂和執(zhí)行學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量，有較強(qiáng)的教育教學(xué)工作能力，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐。
�、捎幸欢ń炭蒲心芰Γe極參與學(xué)校教育科研工作和校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、完善工作。
⑹尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生身心發(fā)展，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，師生關(guān)系和諧。
�、俗⒅刈陨韺�(zhuān)業(yè)發(fā)展，個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平不斷得以提升。
⑻完成學(xué)校交辦的其他任務(wù)。
任職條件：
⑴全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德。任現(xiàn)職期間，年度考核均在合格以上。
�、凭哂兄袑W(xué)一級(jí)教師資格，并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)2年以上；具有碩士及以上學(xué)位，取得中學(xué)一級(jí)教師資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)1年以上。
⑶擔(dān)任班主任或?qū)W校中層干部3年以上；擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、課外活動(dòng)小組教師或?qū)W校中層機(jī)構(gòu)其它承擔(dān)管理工作的人員，可按50%折算成班主任工作量。
⑷工作在教育教學(xué)一線(xiàn)。
⑸重視個(gè)人理論知識(shí)學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育學(xué)分符合相關(guān)規(guī)定。
�、史䦶膶W(xué)校工作安排，高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的任務(wù)。
⑺獲市教壇新秀同等及以上稱(chēng)號(hào)者優(yōu)先晉升。
重要說(shuō)明：申報(bào)同一崗位級(jí)別的人員，按量化分?jǐn)?shù)從高到低排列（量化方法依從學(xué)校崗位設(shè)置量化評(píng)比方法），量化分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先。
5、初級(jí)十一級(jí)
崗位職責(zé)：
⑴認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)履行本崗位工作職責(zé)。
⑵具有良好職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
�、峭瓿蓪W(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量，有一定教育教學(xué)工作能力，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐。
�、确e極參與學(xué)校教育科研工作和校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、完善工作。
�、勺鹬貙W(xué)生人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生身心發(fā)展，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，師生關(guān)系和諧。
�、首⒅刈陨韺�(zhuān)業(yè)發(fā)展，個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平不斷得以提升。
⑺認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其他任務(wù)。
任職條件：
⑴全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德。任現(xiàn)職期間，年度考核均在合格以上。
�、凭哂兄袑W(xué)二級(jí)教師資格，并受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)2年以上；具有碩士學(xué)位，取得中學(xué)二級(jí)教師資格并受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)1年以上。
�、菗�(dān)任班主任或?qū)W校中層干部1年以上；擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、課外活動(dòng)小組教師或?qū)W校中層機(jī)構(gòu)其它承擔(dān)管理工作的人員，可按50%折算成班主任工作量1年以上者優(yōu)先。
�、裙ぷ髟诮逃虒W(xué)一線(xiàn)。
�、芍匾晜�(gè)人理論知識(shí)學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育學(xué)分符合相關(guān)規(guī)定。
�、史䦶膶W(xué)校工作安排，高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的任務(wù)。
⑺獲市教壇新秀同等及以上稱(chēng)號(hào)者優(yōu)先晉升。
重要說(shuō)明：申報(bào)同一崗位級(jí)別的人員，按量化分?jǐn)?shù)從高到低排列（量化方法依從學(xué)校崗位設(shè)置量化評(píng)比方法），量化分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先。
�。ㄈ┕で诩寄軑徫宦氊�(zé)與任職條件
工人見(jiàn)習(xí)、試用期滿(mǎn)，通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后，可確定為五級(jí)工勤技能崗位。
崗位職責(zé)：
⑴完成本職工作。
⑵工作紀(jì)律良好。
⑶年度考核合格。
�、茸袷貙W(xué)校后勤工勤各項(xiàng)管理制度。
任職條件：
1、技術(shù)工三級(jí)
�、抛袷貞椃ê头伞�
�、凭哂辛己玫钠沸泻吐殬I(yè)道德。
⑶身體健康。
⑷有崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力或技能。
�、沙踔屑耙陨蠈W(xué)歷，在本工種下一級(jí)崗位工作滿(mǎn)5年，并通過(guò)高級(jí)工技術(shù)等級(jí)考評(píng)。
�、收莆諏W(xué)校后勤工作規(guī)程，熟悉并能正確執(zhí)行有關(guān)學(xué)校后勤管理制度，能勝任學(xué)校后勤管理工作。
�、四甓瓤己司诤细褚陨稀�
�、躺陥�(bào)同一崗位級(jí)別的人員，按量化分?jǐn)?shù)從高到低排列，量化分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先。
2、技術(shù)工四級(jí)
⑴遵守憲法和法律。
⑵具有良好的品行和職業(yè)道德。
�、巧眢w健康。
�、扔袓徫凰璧膶�(zhuān)業(yè)、能力或技能。
⑸小學(xué)及以上學(xué)歷，在本工種下一級(jí)崗位工作滿(mǎn)5年，并通過(guò)中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考評(píng)。
⑹掌握學(xué)校后勤工作規(guī)程，熟悉并能正確執(zhí)行有關(guān)學(xué)校后勤管理制度，能勝任學(xué)校后勤管理工作。
⑺年度考核均在合格以上。
�、躺陥�(bào)同一崗位級(jí)別的人員，按量化分?jǐn)?shù)從高到低排列，量化分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先。
五、崗位聘用
按照市委辦、市政府辦《關(guān)于印發(fā)<鹽城市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法>的通知》（鹽辦發(fā)[20xx]34號(hào)）等有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。
�。ㄒ唬⿳徫黄赣没境绦�
1．公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、招聘崗位及其職責(zé)、聘用條件、聘期、工資待遇等事項(xiàng)。
2．應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘。
3．聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審。
4．聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)通過(guò)初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行量化積分和民主測(cè)評(píng)，并根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單。
5．學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)集體討論決定受聘人員。
6．公示。
7．學(xué)校法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽訂聘用合同。
�。ǘ⿳徫黄赣没拘问�
主要采用量化積分和民主測(cè)評(píng)相加的方式。其中，量化積分占個(gè)人總分的60%，民主測(cè)評(píng)占個(gè)人總分的40%。
1．量化積分表如下：
崗位設(shè)置量化積分表
積分 內(nèi)容 自評(píng)分 考核積分 備注
綜合表彰考核(10分)
表彰
縣以上綜合表彰（6分）
市直以上單項(xiàng)獎(jiǎng)（3分）
校內(nèi)其它表彰（1分）
考核
記三等功（4分）
優(yōu)秀（含嘉獎(jiǎng)）（2分）
能力水平(28分)
優(yōu)質(zhì)課及基本功競(jìng)賽
省二等獎(jiǎng)以上、市一等獎(jiǎng)（8分）
省三等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，市直一等獎(jiǎng)（6分）
市三等獎(jiǎng)、市直二等獎(jiǎng)、校一等獎(jiǎng)（4分）
市直三等獎(jiǎng)，校二、三等獎(jiǎng)（3分）
校對(duì)外公開(kāi)課或示范課（2分）
論文
省二等獎(jiǎng)以上，市一等獎(jiǎng)，或省級(jí)以上刊物發(fā)表（10分）
省三等獎(jiǎng)，市二等獎(jiǎng)，或市級(jí)刊物發(fā)表（5分）
課題
省級(jí)以上課題主要成員（5分），非主要成員（3分）；市級(jí)課題主要成員（4分），非主要成員（2分）； 校級(jí)課題主要成員（3分），非主要成員（1分）
業(yè)務(wù)能手
市名教師、市學(xué)科帶頭人、市教學(xué)能手（5分）
市直學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手、市教壇新秀（4分）
教研組長(zhǎng)（3分）、備課組長(zhǎng)（2分）
指導(dǎo)青年教師（1分）
教學(xué)實(shí)績(jī)(32分)
循環(huán)教學(xué)
一次小循環(huán)或任教畢業(yè)班兩年以上（含兩年、非畢業(yè)班學(xué)科除外）（12分）
未承擔(dān)循環(huán)教學(xué)及其它情況（6分）
工作量
滿(mǎn)負(fù)荷出全勤（8分）
由于學(xué)科教師配置或課程設(shè)置的因素，工作量達(dá)滿(mǎn)負(fù)荷70%以上（6分）
工作量滿(mǎn)負(fù)荷，病事例一年累計(jì)超過(guò)10天 （5分）
其它情況使工作量不足的（4分）
教學(xué)實(shí)績(jī)
中高考、市調(diào)研考試、期中期末考試
優(yōu)（12分）
良（10分）
中（8分）
下（6分）
班主任工作、包括管理工作(16分)
資歷
任教以來(lái)?yè)?dān)任班主任、團(tuán)委書(shū)記或少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作3年以上（高級(jí)5年以上），或擔(dān)任課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師等教育管理工作4年以上（高級(jí)7年以上），其中任現(xiàn)職期間擔(dān)任教育管理工作2年以上（6分）
學(xué)校中層以上干部按實(shí)計(jì)算
班主任或管理工作
獲得市直及以上表彰（6分）
獲得校級(jí)表彰（4分）
興趣小組指導(dǎo)學(xué)生
獲市（含市）以上一等獎(jiǎng)（4分）
獲市二、三等獎(jiǎng)或市直一等獎(jiǎng)（3分）
獲校一等獎(jiǎng)（2分）
獲校二、三等獎(jiǎng)（1分）
交流或支教(2分)
實(shí)地工作滿(mǎn)一年（2分）
因?qū)W校需要中途回校工作或未到實(shí)地工作的（1分）
送教下鄉(xiāng)（1分）
職齡(12分)
聘用現(xiàn)職以來(lái)（1分／年）
合計(jì)積分
審核積分
2．民主測(cè)評(píng)分三批進(jìn)行，先對(duì)申報(bào)五級(jí)崗位和八級(jí)崗位的人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，根據(jù)量化積分和民主測(cè)評(píng)相加的方式，擇優(yōu)提出擬聘五級(jí)崗位和八級(jí)崗位的人員名單；然后對(duì)申報(bào)六級(jí)崗位和九級(jí)崗位、十一級(jí)崗位的人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，根據(jù)量化積分和民主測(cè)評(píng)相加的方式，擇優(yōu)提出擬聘六級(jí)崗位和九級(jí)崗位的人員名單。剩下的分別聘用至七級(jí)、十級(jí)崗位、十二級(jí)崗位和十三級(jí)崗位。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)
為保證我校崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下：
組長(zhǎng)：xxx 校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：xxx 書(shū)記
成員：xxx
（二）工作職責(zé)
1．制定學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)。
2．征求廣大教職工意見(jiàn)，并提請(qǐng)教代會(huì)代表對(duì)學(xué)�！皪徫辉O(shè)置實(shí)施方案”和“崗位說(shuō)明書(shū)”予以表決。
3．組織實(shí)施崗位聘用工作并公示。
4．做好崗位設(shè)置中相關(guān)問(wèn)題的解釋工作。
七、實(shí)施步驟
我校崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年12月30日前完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體分以下幾個(gè)步驟實(shí)施：
�。ㄒ唬�20xx年12月17日-12月20日，做好準(zhǔn)備工作：
1．成立學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，制定合適的計(jì)劃。
2．認(rèn)真研讀相關(guān)文件，準(zhǔn)確操作；加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
（二）20xx年12月22日-24日，制定學(xué)校崗位設(shè)置方案
1．開(kāi)展校內(nèi)崗位調(diào)查，準(zhǔn)確掌握實(shí)際情況。分解學(xué)校115個(gè)編制，崗位說(shuō)明，崗位分析。
2．堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)制定學(xué)校崗位設(shè)置方案，確定學(xué)校崗位總量，崗位類(lèi)別，崗位等級(jí)。
3．嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政策，認(rèn)真核準(zhǔn)學(xué)校崗位設(shè)置方案。
4．上報(bào)教育局和人社局，核準(zhǔn)學(xué)校崗位設(shè)置方案。
�。ㄈ�20xx年12月25日-12月28日，合理準(zhǔn)確制定學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案
1．聽(tīng)取多方意見(jiàn)，合理制定學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案。
2．仔細(xì)推敲，規(guī)范編制崗位說(shuō)明書(shū)（一崗一書(shū)），并將“崗位設(shè)置實(shí)施方案”和“崗位說(shuō)明書(shū)”提請(qǐng)學(xué)校教代會(huì)通過(guò)。
3．堅(jiān)持原則，競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)上崗，并公示。
4．完善合同（20xx年版江蘇省統(tǒng)一聘用合同），強(qiáng)化聘用管理。
�。ㄋ模�20xx年12月28日-30日，建立聘用人員信息化管理系統(tǒng)，促進(jìn)現(xiàn)代化
1．錄入編制分解，崗位說(shuō)明，崗位分析。
2．錄入聘用人員信息化管理系統(tǒng)。
3．報(bào)盤(pán)至區(qū)教育局和人社局，上報(bào)有關(guān)審批材料。
崗位設(shè)置方案6
為了進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三、現(xiàn)有機(jī)構(gòu)編制、崗位設(shè)置和人員聘用分類(lèi)分級(jí)情況
1、現(xiàn)有編制204人，缺編5人；實(shí)有管理人員9人（專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兼職）；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員190人；工勤技能人員9人。
2、現(xiàn)有管理崗位9人（專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兼職）
3、現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位190人：副高級(jí)3人；中級(jí)86人；初級(jí)101人。
4、現(xiàn)有工勤崗位9人。
四、擬設(shè)置崗位數(shù)量、類(lèi)別、等級(jí)、結(jié)構(gòu)比例及主系列崗位名稱(chēng)
1、擬設(shè)置管理崗位9個(gè)（由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兼職），占崗位總量的4.5%；其中校長(zhǎng)1個(gè)，黨支部書(shū)記1個(gè)，副校長(zhǎng)3個(gè)，校長(zhǎng)助理1個(gè)，調(diào)研員2個(gè)，辦公室主任1個(gè)。
2、擬設(shè)置專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位190個(gè)，占崗位總量的95%；具體情況是：副高級(jí)崗位3個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1.6%，其中七級(jí)崗位3個(gè)；小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)崗位86個(gè)，（其中小學(xué)高級(jí)八級(jí)崗位26個(gè)；小學(xué)高級(jí)九級(jí)崗位34個(gè)；小學(xué)高級(jí)十級(jí)崗位26個(gè)），占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位45%，八、九、十級(jí)崗位之間比例為3：4：3；小學(xué)初級(jí)職稱(chēng)崗位101個(gè)，（小學(xué)初級(jí)十一級(jí)崗位38個(gè)；小學(xué)初級(jí)十二級(jí)崗位38個(gè)，小學(xué)初級(jí)十三級(jí)崗位25個(gè)），占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位53%，十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5：5
3、擬設(shè)置工勤崗位9個(gè)，占崗位總量的`4.5%；其中技師1個(gè)，占工勤崗位11%，高級(jí)工4個(gè)（三級(jí)崗位），占工勤崗位44%；中級(jí)工（四級(jí)崗位）2個(gè)，占工勤崗位22%；初級(jí)工（五級(jí)崗位）2個(gè)，占工勤崗位22%。
五、崗位任職條件（任職條件含基本條件和具體條件）
A、各類(lèi)崗位的基本任職條件：
1．遵守憲法和法律；
2．具有良好的品行；
3．崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件；
4．適應(yīng)崗位要求的身體條件。
B、管理崗位任職條件:
管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位，在管理崗位的人員要能認(rèn)真執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策，具有一定的政策水平、分析解決問(wèn)題的能力和文字表達(dá)能力，并具有一定的管理經(jīng)
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