我最喜歡的老師的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我最喜歡的老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的老師的作文1

　　我最喜歡的老師是侯老師，她也是我認(rèn)識(shí)的第一位老師。

　　侯老師高高的個(gè)子，不胖也不瘦，穿著總是很整潔……她有一雙美麗的大眼睛，總是流露出慈愛(ài)的目光。我們大家都喜歡她，敬慕她。

　　由于我年齡小，又沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，直接進(jìn)入三年級(jí)，總還是很緊張，也很害怕。那時(shí)，我認(rèn)為老師一定很厲害，什么也不敢對(duì)老師講，甚至不敢和老師打招呼。但是，有一件事情改變了我對(duì)老師形象的猜想。

　　教師節(jié)前夕，我親手做了一張賀卡，想送給老師。我在辦公室門(mén)前徘徊了很久，也不敢敲門(mén)……最后，我鼓足勇氣敲開(kāi)門(mén)，緊張地走進(jìn)去，忐忑不安地把賀卡遞給老師，怯生生地說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”老師接過(guò)賀卡，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝！”并且抱了抱我，我有些不知所措，但心里暖洋洋的。老師的這個(gè)擁抱，像一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我幼小的心，讓我不再那么害怕老師。

　　我的老師不僅教我們學(xué)知識(shí)，還像媽媽一樣慈愛(ài)，像媽媽一樣有耐心，幫我順利地適應(yīng)了新的'學(xué)習(xí)環(huán)境.

我最喜歡的老師的作文2

　　我最喜歡的老師，他有像月亮般的彎彎劉海，有點(diǎn)扁平的鼻子，炯炯有神的眼睛，生氣起來(lái)有如老虎般的兇猛，他就是我最喜歡的社會(huì)老師—陳思圣老師。

　　每次上社會(huì)課，思圣老師不會(huì)只上課本的內(nèi)容，還會(huì)補(bǔ)充課外小知識(shí)，比只上課本的老師教得更仔細(xì)；而且老師會(huì)用說(shuō)故事的方式，這種方式不但有趣，而且很快就能把課本的'內(nèi)容記得更清楚，。

　　記得有一次老師規(guī)定我們?cè)诳季砩系暮灻�要用手�?xiě)的，不能用蓋章的，結(jié)果媽媽沒(méi)空、用蓋章的，老師知道后沒(méi)罵我，還提醒我下次記得一定要讓父母親手簽名，不要蓋章。這件事讓我發(fā)覺(jué)原來(lái)老師不是那么容易發(fā)脾氣的，其實(shí)老師也很好親近。

　　最后我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您的上課方式很有趣，您是我最喜歡的老師。謝謝您的教導(dǎo)，讓我變得更聰明、更懂事�！�

我最喜歡的老師的作文3

　　如果你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？那肯定就是印老師了。印老師是我們二年級(jí)的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任。

　　她就像親愛(ài)的媽媽一樣，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。雖然印老師現(xiàn)在不在我們學(xué)校了，但是每次想起她，我心中就充滿(mǎn)了無(wú)限的感激之情。

　　印老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，可漂亮了，有時(shí)會(huì)扎成馬尾辮在腦后。印老師從來(lái)不打罵我們，但她的眼睛卻會(huì)說(shuō)話，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的.目光是嚴(yán)厲的，好像在說(shuō)：“你們昨天的作業(yè)怎么寫(xiě)得怎么那么差，橫不平，豎不直，東倒西歪，難看死了！”當(dāng)我們默寫(xiě)取得好成績(jī)的時(shí)候，她的目光又是慈祥和善的，好像又在說(shuō)：“這次不少同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，要是每個(gè)人都不錯(cuò)就好了，還有幾個(gè)詞語(yǔ)我再講一下，下次繼續(xù)努力哦！”

　　我們跟印老師的關(guān)系很好，上課的時(shí)候她是我們的老師，下課的時(shí)候她是我們的朋友。課間時(shí)，她又會(huì)和我們一起鍛煉，一起游戲。同學(xué)們有什么心里話都可以跟她說(shuō)，有什么困難也都可以對(duì)她講，她肯定會(huì)幫助我們。有一次我因病缺課兩天，回到學(xué)校，她就利用下課休息的時(shí)間給我補(bǔ)課，一遍一遍耐心地講解，直到我弄懂了為止。 回想起二年級(jí)和印老師在一起度過(guò)分分秒秒，我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字：“謝謝您！”

我最喜歡的老師的作文4

　　在眾多的老師中，我最喜歡我的班主任——陳老師。

　　陳老師有一對(duì)彎彎的柳葉眉，鼻子高高的，看起來(lái)很神氣，她有一雙明亮的眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動(dòng)作，陳老師就會(huì)提醒他。陳老師的耳朵也非常靈敏，只要有哪個(gè)小朋友在下面講話，她都聽(tīng)得一清二楚，會(huì)把講話的小朋友拉出來(lái)“狠狠”地批評(píng)。陳老師留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)非常漂亮。陳老師不管是春夏秋冬都穿著裙子，就像仙女飄飄下凡一樣。

　　陳老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求比較高，每次考試前，她都會(huì)幫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，讓我們?nèi)�班都考個(gè)好成績(jī)。我們班有幾個(gè)小朋友，每次考試都考不好，陳老師抽出自己的休息時(shí)間不厭其煩地耐心輔導(dǎo)他們，希望他們下次也能考個(gè)好成績(jī)。

　　陳老師還是一位善良、有愛(ài)心的好老師。到了夏天，教師里很熱，陳老師擔(dān)心我們中暑，每次走進(jìn)教室第一件事就是打開(kāi)電風(fēng)扇，讓我們覺(jué)得跟家里一樣涼快。

　　這就是我最喜歡的`老師——陳老師。

我最喜歡的老師的作文5

　　我的語(yǔ)文老師姓陳，她的個(gè)子不高，身材不胖也不瘦。從我第一天上學(xué)開(kāi)始，她就是我的班主任兼語(yǔ)文老師。

　　陳老師的眼睛是雪亮的，只要我們有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)被發(fā)現(xiàn)；她的耳朵很靈敏，如果我們上課有一句廢話，就會(huì)被點(diǎn)名；她的嘴巴很會(huì)說(shuō)，講課的時(shí)候講得頭頭是道，不想聽(tīng)都不行，你會(huì)被她不由自主地吸引過(guò)去；她的手很靈巧，練了一手好字，她把寫(xiě)字的要點(diǎn)都傳授給了我們，怪不得我們班寫(xiě)字水平總體還不錯(cuò)。

　　陳老師很關(guān)心我們。有一次我因?yàn)樯�病沒(méi)去上學(xué)，落下了好多功課，正在我急得不該怎么辦，就熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，陳老師來(lái)給我補(bǔ)課了，幫我把落下的功課追了回來(lái)，就好像把我從落水的`河里救了起來(lái)。在我遇到困難，想要逃避的時(shí)候，陳老師告訴我：“你永遠(yuǎn)都要堅(jiān)持，不能放棄。你要牢牢地記住，你絕不能放棄，因?yàn)槟銈兪抢蠋煹南Ｍ�。老師永遠(yuǎn)會(huì)支持你的！”我很感動(dòng)，我心里知道，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些話的，還有我可親可敬的陳老師。

　　我愛(ài)您，陳老師！

我最喜歡的老師的作文6

　　我最喜歡的老師，就是我現(xiàn)在的老師“謝依玲”。

　　謝老師是我見(jiàn)過(guò)最“公平”的老師了，通常我們總能感受到，老師們會(huì)對(duì)某些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)特別關(guān)愛(ài)，對(duì)我們這些普通表現(xiàn)的學(xué)生，就淡淡的.對(duì)待，這種偏心，其實(shí)我們都感受的很清楚，只是老師不知道而已。

　　可是依玲老師就不會(huì)這樣，她對(duì)待每一個(gè)人都一樣，不會(huì)有差別待遇，所以我很欣賞她，如果有什么事情，她一定會(huì)即時(shí)處理，絕不應(yīng)付我們，不像很多老師，只是敷衍我們的傾訴，只是聽(tīng)聽(tīng)就算了，也沒(méi)在管的。謝老師的公平對(duì)待，讓我覺(jué)得自己很受尊重，自然也就喜歡老師了。

　　最重要的一點(diǎn)就是，謝老師連暑假作業(yè)都會(huì)認(rèn)真批改。以前只要送出去就下落不明了，或是打個(gè)勾就被發(fā)還回來(lái)，老師認(rèn)真的批閱，怕是要花很多寶貴的時(shí)間吧！

　　而且暑假作業(yè)的設(shè)計(jì)，老師也很用心。她說(shuō)如果是寫(xiě)語(yǔ)文數(shù)學(xué)的話，沒(méi)什么意思，所以就說(shuō)寫(xiě)日記，學(xué)一點(diǎn)新的東西，比較有趣味，讓我不再厭煩暑假作業(yè)。

　　所以我真的最喜歡依玲老師了，因?yàn)樗�最公平、最用心，老師！謝謝你。

我最喜歡的老師的作文7

　　要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答是我們的易老師。

　　易老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發(fā)，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心，如果同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)老師，老師都會(huì)耐心的'回答。我最喜歡的就是易老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，這節(jié)課讓我記憶猶新。易老師走到講臺(tái)上就笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的課說(shuō)的每句話讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，到了小組討論的時(shí)候了，老師都會(huì)和藹可親地走到每個(gè)小組中討論。下課了，老師也會(huì)走到每個(gè)小組問(wèn)她上的這節(jié)課能聽(tīng)懂嗎？如果有的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師會(huì)認(rèn)真地把你講懂了為止。如果我們班有同學(xué)沒(méi)有來(lái)，老師會(huì)主動(dòng)地給家長(zhǎng)打電話詢(xún)問(wèn)情況，如果是生病的同學(xué)，老師會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖并給他補(bǔ)課。

　　俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q，就像蠟炬一樣為我們默默奉獻(xiàn)者，易老師就是這樣的好老師，我喜歡她。

我最喜歡的老師的作文8

　　我最喜歡的老師是一位中年教師，上課喜歡把自己女兒的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，使我們既輕松又容易地明白其中的'道理。她做事認(rèn)真，每天都一絲不茍地給我們批改作業(yè)，細(xì)心得連一丁點(diǎn)小錯(cuò)誤都能找出來(lái)。你來(lái)猜一下“她”是誰(shuí)吧？

　　有一次，我們考試，本該是她休息的時(shí)間，她卻從辦公室里抱來(lái)一大堆回家作業(yè)本。我看見(jiàn)她手不停地?fù)]動(dòng)著，又時(shí)不時(shí)把目光轉(zhuǎn)向我們，看看考試進(jìn)度和紀(jì)律好不好。接著又埋頭批改我們的家庭作業(yè)。原來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一支紅筆，我第二次抬頭去看時(shí)，已經(jīng)用去0。5cm左右的墨水了，第三次抬頭時(shí)又減少了0。3左右的筆墨……這樣下去，這支筆肯定不到三天就能用完，那她也會(huì)很累的。我們考完了，她還在繼續(xù)批改著，手心上有許多晶瑩的汗珠……終于，她批完了這堆，可過(guò)不了一會(huì)兒，又從辦公室拿來(lái)一些還沒(méi)批的作文……在這些時(shí)間里，她沒(méi)有喝過(guò)一口水，她一定是很累的。

　　我已經(jīng)說(shuō)很多了，現(xiàn)在你肯定能說(shuō)出那個(gè)“她”是誰(shuí)了吧！

我最喜歡的老師的作文9

　　在所有教過(guò)我的老師當(dāng)中，我最喜歡現(xiàn)在的班主任——史老師。他高高的身材，形象好氣質(zhì)佳，而且還說(shuō)一口流利的'普通話。他對(duì)我們班的同學(xué)非常關(guān)心，我們班的同學(xué)都非常尊敬他。

　　史老師的教學(xué)方法與眾不同。以前我最不喜歡語(yǔ)文了，作文更頭痛，自從進(jìn)了史老師這個(gè)班，我發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，我愛(ài)上寫(xiě)作文了。以前的老師叫我們寫(xiě)作文都讓我們把整篇文章背下來(lái)好難背呀，我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，而史老師就不同了，他只是選些優(yōu)美的段落和詞語(yǔ)讓我們背，這樣就很容易記住了。史老師還有一個(gè)絕招是在班里實(shí)行加分制，班級(jí)里為了形成你追我趕，爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)局面，誰(shuí)平時(shí)表現(xiàn)最好誰(shuí)就會(huì)評(píng)上本周的冠軍，其次是亞軍和季軍，而且還通過(guò)校訊通方式給予鼓勵(lì)。得了冠軍的還獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小本子，每個(gè)同學(xué)都希望拿到這個(gè)小本子，因?yàn)檫@不是普普通通的一個(gè)小本子，這個(gè)本子包涵了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。今年以來(lái)，在史老師的教導(dǎo)下我的語(yǔ)文成績(jī)可謂是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

　　史老師給了我們需需多多的愛(ài)、快樂(lè)和知識(shí)。在這里我要對(duì)史老師說(shuō)聲謝謝您。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)。

我最喜歡的老師的作文10

　　老師，一個(gè)光明而又榮耀的職業(yè)!在漫長(zhǎng)的人生道路上，是它使我們認(rèn)清了前行的方向。

　　在這幾年里，也有一位老師使我記憶深刻并喜愛(ài)，他就是我們的語(yǔ)文老師——沈丙祥老師!在他那烏黑的頭發(fā)里，隱藏著幾根白頭發(fā)。這一定是在為我們上課時(shí)而多出來(lái)的“煩惱絲”。他總愛(ài)穿著一件藍(lán)色格子的短袖。這就是我們沈老師!

　　他總能將枯燥內(nèi)容，講出屬于他自己的新意，這是我喜歡他的原因之一。例如他在講《早》這一課時(shí)，沈老師會(huì)把他之前積累的.關(guān)于魯迅資料，講述給我們聽(tīng)，使我們對(duì)課文和人物有了更加深入的理解。所以我們班上總是笑聲不斷，不像其他班死氣沉沉的。

　　我喜愛(ài)沈老師最重要的一點(diǎn)，是他關(guān)愛(ài)我們每個(gè)學(xué)生。在學(xué)校還沒(méi)有提供飲水機(jī)時(shí)，學(xué)生的水喝光了向老師借時(shí)，他總是義不容辭的提供給我們;還有就是在有些同學(xué)下課打鬧玩耍，跌倒受傷的時(shí)候，他總是第一時(shí)間陪著學(xué)生一起去醫(yī)務(wù)室。

　　時(shí)光飛逝，一眨眼我和沈老師相處的時(shí)間，就只剩下短短的一年了，但是，我對(duì)他的喜愛(ài)和敬仰之情是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的!

我最喜歡的老師的作文11

　　我最喜歡的老師是語(yǔ)文老師，也就是我們的班主任，趙振宇老師。趙老師的性格很溫柔，只是有時(shí)候會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣。

　　趙老師的容貌很漂亮，有兩個(gè)圓亮亮的一雙眼睛，一個(gè)能聞香臭氣的小鼻子，還有兩個(gè)彎彎的.小眉毛，和一個(gè)靈巧的小嘴巴。還有一個(gè)就是趙老師的身材。那就叫不胖也不瘦，穿衣服正好看。

　　趙老師上課比較嚴(yán)肅，但是講得每節(jié)語(yǔ)文課都繪聲繪色，只是偶爾有時(shí)候趙老師會(huì)上課跟我們玩一些生動(dòng)有趣的小游戲，有的時(shí)候還會(huì)看一部又感人，又有趣電影。下課后，趙老師有時(shí)候會(huì)跟我們聊天，有時(shí)候會(huì)給我們講一些小知識(shí)。

　　趙老師布置的作業(yè)也不算多，基本上40分鐘就能做得完。雖然有一些題目比較難做，但是也是值得我們思考，值得我們觀察。

　　怎么樣，我們的趙老師是不是很好��？

我最喜歡的老師的作文12

　　說(shuō)起我的最喜歡老師嘛，毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是我的語(yǔ)文老師——周老師。

　　周老師有一雙小眼睛，雖然它小，但絲毫沒(méi)有減弱周老師用某種眼光掃射某一位同學(xué)所產(chǎn)生的威懾力。有自知之明的人都知道，當(dāng)周老師的目光轉(zhuǎn)向你時(shí)，你肯定是哪里出“問(wèn)題”了。這時(shí)就要趕緊“修補(bǔ)”好，以免發(fā)生更大的“事故”。周老師不僅眼睛好，耳朵也很靈。不管老師將的多么投入，底下大部分的同胞聽(tīng)地多么認(rèn)真，只要萬(wàn)綠從中有那么一點(diǎn)紅，周老師都能察覺(jué)到，可謂“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，絕對(duì)名不虛傳。但是周老師身體很不好，一年到頭大小病不斷，還經(jīng)常帶病回來(lái)上課，十分辛苦。就這樣，居然還有唯恐天下不亂的`“k怖分子”在搗亂，實(shí)在令人討厭。在下課的時(shí)候，周老師會(huì)和我們一起聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑，放松心情，與上課時(shí)的嚴(yán)肅截然不同。

　　我喜歡我的周老師，你們呢？

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