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關(guān)于情感與理智作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的情感與理智作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
情感與理智作文 篇1
行文,是總結(jié)傾瀉于筆尖的記憶。
因而我們所讀到的好書(shū)多半是潤(rùn)藉了的思緒,平靜了的情感。并在這個(gè)潛移默化的過(guò)程中,漸漸平息自我,進(jìn)入一種行云流水般的自然狀態(tài)。
記不起是什么時(shí)候開(kāi)始讀的《理智與情感》,也許它一直安靜地躺在我的枕邊,從中文到英文,從文書(shū)到電影,日日年年醉,一歲一心情。小時(shí)候的《理智與情感》是枯燥的,兩個(gè)女孩,不同的性格,不同的際遇,相同的幸福結(jié)局。世界上的幸?偸窍嗨频,我從她們身上找到了辛德瑞拉的影子,只是這次的王子不再英俊。于是,一幅英國(guó)十八實(shí)際的畫(huà)卷,成了我童話(huà)時(shí)代的晚霞,那時(shí)候,我仍然相信每個(gè)故事都真實(shí)可信,每種幸福都理所當(dāng)然。
直到學(xué)會(huì)忙忙碌碌地生活,沒(méi)有一種東西比讀過(guò)的舊書(shū)更能調(diào)劑枯燥了,于是,我重新翻開(kāi)《理智于情感》,看理性的埃莉諾如何以一顆包容篤定的心去撫平所有的苦難,而感性的瑪麗安又是如何學(xué)會(huì)理智,學(xué)會(huì)成長(zhǎng),旣惏苍J(rèn)為人的一生只能有一次愛(ài)情,于是她拒絕了布蘭登上校,那個(gè)和她一樣知道很多悲傷的.曲子的人,也正是她美麗的鋼琴聲打動(dòng)了上校。然而,人的一生終究有很多次選擇,一次落水并不能阻止我們?cè)俅纬舜,因(yàn)槊恳凰倚碌降拇伎赡茌d著我們的幸?堪。
相比瑪麗安,姐姐埃莉諾更為理智,她可以與吝嗇刻薄的一目兄弟談?wù)撋馍系氖,也可以在自己痛徹心扉的時(shí)候給予妹妹最真摯的安慰,她甚至能夠祝福愛(ài)人的一去不返。最喜歡看埃莉諾平淡溫和的笑容,仿佛能夠消退所有的事與愿違。當(dāng)最后靦腆愛(ài)德華回到她的身邊對(duì)她說(shuō):“我今天來(lái)這里并不抱任何期望,我只是想告訴你,我的心將永遠(yuǎn)屬于你……”最感人的告白從最不浪漫的人物口中說(shuō)出,一向理智的埃莉諾終于忍不住放聲大哭。而我,也終于明白,并不是所有的幸福都順理成章,幸福,需要長(zhǎng)久的等待,更需要始終如一的赤子之心。
一個(gè)人幸福與否,只要看她在一天平息后,能不能感受到寧?kù)o,能不能有一種充實(shí)和飽和填滿(mǎn)心靈。如果是,時(shí)常感傷的人也是幸福的。當(dāng)瑪麗安彈起那首《不要再哭泣,悲傷的泉》,不止是布蘭登上校,書(shū)外的我也沉浸在一個(gè)失去父親的女孩細(xì)水流長(zhǎng)的憂(yōu)傷中,平靜中的憂(yōu)傷,又何嘗不是一種幸福呢?
情感與理智作文 篇2
隨著信息科技的快速發(fā)展,越來(lái)越多的人工智能產(chǎn)品和系統(tǒng)進(jìn)入尋常百姓家。其高度智能化作為一種未來(lái)趨勢(shì),計(jì)算機(jī)思考能力趨向人類(lèi)不再是遙不可及的幻想,但正如蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克的想法,他并不擔(dān)心這一點(diǎn)的發(fā)生,而是擔(dān)憂(yōu)人類(lèi)的思考趨于計(jì)算機(jī),拋棄了自身的情感。
由于社會(huì)發(fā)展的迫切需求,計(jì)算機(jī)的高度智能化時(shí)目前人類(lèi)研究的方向,實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)之后,整個(gè)社會(huì)的生活節(jié)奏大大加快,人們會(huì)發(fā)現(xiàn):用最少的時(shí)間解決工作之外的一切,那樣變回獲得更大的成功。正是在這個(gè)過(guò)程的進(jìn)化中,人類(lèi)將自己漸漸與計(jì)算機(jī)同化,成為只遵守機(jī)械制定的規(guī)則的另一機(jī)械。他們?cè)诟星樯系慕涣髟絹?lái)越少,最顯著的特征是文學(xué)作品將被人類(lèi)拋棄在一旁,因?yàn)樗麄儫o(wú)暇,也根本不懂得如何用自身的感情來(lái)思考。從現(xiàn)在的角度來(lái)看,這是進(jìn)化,因?yàn)槿祟?lèi)實(shí)現(xiàn)了史無(wú)前例的高度智能化時(shí)代,人類(lèi)自身的計(jì)算思考能力也大大提升。從未來(lái)的'角度來(lái)看,這是退化,因?yàn)檫@個(gè)世界人類(lèi)已經(jīng)消失,只有身披人類(lèi)衣物的機(jī)器。情感作為人類(lèi)的象征,對(duì)人類(lèi)的存在有著無(wú)可替代的作用。失去了情感的人類(lèi)僅僅擁有高度的“智力”,卻失去了“智慧”,與其他動(dòng)物沒(méi)有區(qū)別。他們不再一起討論問(wèn)題。一起結(jié)伴出游,而是分散在全世界的各處,處在自己的那片區(qū)域?yàn)槭澜邕@個(gè)計(jì)算機(jī)中樞做著自己的計(jì)算、第三產(chǎn)業(yè)的作用漸漸減弱,人類(lèi)的社會(huì)將發(fā)生巨大的改變。為了適應(yīng)發(fā)展的速度,人類(lèi)在做自己的進(jìn)化,但無(wú)論何時(shí),連情感都被棄之一旁,那相當(dāng)于回到了原點(diǎn),人類(lèi)也不再是人類(lèi)。
倘若現(xiàn)在讓一臺(tái)用于全人類(lèi)智力之上的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)整個(gè)社會(huì),那會(huì)如何?人類(lèi)社會(huì)中的一切將被數(shù)值化,計(jì)算機(jī)給出的判定絕對(duì)客觀(guān),無(wú)論是在工程建設(shè)、工作適應(yīng)度判定、犯罪心理判定、甚至是配偶適應(yīng)度判定上都能實(shí)現(xiàn)最大的準(zhǔn)確度。它的存在無(wú)異于讓人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了最繁榮的時(shí)代。但同時(shí),人類(lèi)的進(jìn)化趨向于“生活便捷”,無(wú)論在行為上,思想上,心理上都是如此。于是乎,人們自然地省去了費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)腦的情感活動(dòng),一切需要人類(lèi)感情介入的工作全部消失。這樣一來(lái),看似堅(jiān)不可摧的系統(tǒng)就變得十分脆弱。最簡(jiǎn)單的例子,假如出現(xiàn)極低概率的無(wú)法被系統(tǒng)制裁的人,一般人不會(huì)對(duì)他的行為做出任何情感上的主觀(guān)判定。大多數(shù)人可能只是在一旁看著他悄悄改變掉這個(gè)社會(huì),直到他摧毀系統(tǒng)。若現(xiàn)在的社會(huì)穩(wěn)定曲線(xiàn)是不斷上下但穩(wěn)定在某一區(qū)域內(nèi)的折線(xiàn),那么出現(xiàn)這個(gè)人之后,由系統(tǒng)運(yùn)行的社會(huì)穩(wěn)定曲線(xiàn)便由一條水平的直線(xiàn)突然跌入最底部且無(wú)法復(fù)原。
缺少了人類(lèi)情感的人類(lèi)社會(huì)無(wú)法存在,也不可能存在。無(wú)論計(jì)算機(jī)的發(fā)展如何,也終究不能替代有情感的人類(lèi)。若人類(lèi)仍想繼續(xù)發(fā)展,那么我們就要理智與情感并存,決不能拋棄人類(lèi)的本源,情感。
情感與理智作文 篇3
后金的第二位大汗皇太極正在被一個(gè)問(wèn)題所困擾。有一個(gè)100人的小部落被明軍所包圍,是就還是不救?思考良久,他做出了決定:4萬(wàn)騎兵主力冒險(xiǎn)進(jìn)攻吸引明軍注意力,把那個(gè)部落帶回來(lái),他成功了。這一幕的效果在歷史上可比《拯救大兵瑞恩》更加轟動(dòng)且得人心。
這是一個(gè)屬于理智和情感的抉擇,人工智能是永遠(yuǎn)無(wú)法在測(cè)算出此舉的巨大風(fēng)險(xiǎn)之后,下執(zhí)行命令的。因而人工智能也同樣不會(huì)理解此舉在爭(zhēng)奪天下中取得的重大作用,而我所恐懼的是,有一天我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)像人工智能一樣做出一樣的選擇,這代表著我們的社會(huì)開(kāi)始向機(jī)械,冷漠和畸形發(fā)展。沒(méi)有了責(zé)任,榮耀諸如此類(lèi)的感性因素,這個(gè)社會(huì)也就即將走向陌路。
越來(lái)越多影視作品中塑造出出這樣的精英形象——面若冰霜,不近人情,站在利益最大化角度上思考問(wèn)題。而我們往往送這樣的精英一個(gè)稱(chēng)呼“機(jī)器人”。如果僅在工作上如此,那倒還有救。問(wèn)題是。問(wèn)題是這些人會(huì)將如此姿態(tài)不自覺(jué)的延續(xù)到自己的生活中去。忙于工作,疏于交流。年復(fù)一年,日復(fù)一日,他們真的成為了機(jī)器人。而如果我們的社會(huì)充斥著這樣的怪物,那多讓人膽寒!
人類(lèi),應(yīng)當(dāng)是一只腳在天堂,一只腳在地獄;一半邪惡,一半善良;一半理智,一半感性。理性的思維和科學(xué)建立了輝煌的現(xiàn)代化建設(shè),但情感才是那顆丟失的眼睛,點(diǎn)上它才變得鮮活。我們來(lái)到世間走一遭,是為了見(jiàn)一見(jiàn)大千世界的生機(jī)與活力。否則生我何歡,死我何苦?
似乎伴隨著時(shí)代的前進(jìn)發(fā)展,理性的思考素養(yǎng)是必不可少的。高素質(zhì)人才的誕生和培養(yǎng)無(wú)法缺失理性思維。我們無(wú)法改變時(shí)代大勢(shì),就像我們無(wú)法將時(shí)間回溯到鼎盛周禮,赳赳漢唐,宋時(shí)仁義,明時(shí)肅瑾,回溯到皇太極的那個(gè)抉擇。理智是一種必然的`選擇,但生而為人,你養(yǎng)成的價(jià)值觀(guān)和同情心,不應(yīng)該嫌棄他們太重而中途丟棄。因?yàn)樽咧咧,這些包袱就會(huì)化作夜空中的星辰,點(diǎn)亮你前進(jìn)的道路。
壯志凌云,慨然赴死,這向來(lái)是千古不衰的英雄悲歌。退守復(fù)仇,從長(zhǎng)計(jì)議,這亦是自古以來(lái)為人贊譽(yù)的理智抉擇。青史記敘過(guò)太多的故事,只要內(nèi)心一點(diǎn)情感尚存,前路就不會(huì)迷茫。
計(jì)算機(jī)學(xué)不來(lái)如人類(lèi)思考,整個(gè)世界由零,一組成的它們?cè)鯐?huì)理解人類(lèi)的感情?對(duì)人來(lái)說(shuō),最可悲的是因?yàn)樯,將價(jià)值觀(guān),同情心和愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)拋棄。那么你和嬰兒什么都不懂,又有什么區(qū)別?莫非是你懂得像機(jī)器人那樣判斷?把握好理智與情感的天平,不忘初心,方得始終,好好做個(gè)人。
情感與理智作文 篇4
21世紀(jì)是個(gè)信息科技高速發(fā)展的時(shí)代。我們的生活因人工智能技術(shù)的飛躍發(fā)展和民用化而變得快捷。它以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽離了我們生活工作中不必要的麻煩,加快了生活的進(jìn)度,卻也與此同時(shí)教會(huì)了我們?nèi)绾文K化地去思考問(wèn)題,不顧一切地想方設(shè)法用捷徑來(lái)達(dá)到目的以及避開(kāi)風(fēng)險(xiǎn),我們每時(shí)每刻都在計(jì)算著生活的利益。
快節(jié)奏的現(xiàn)代生活迫使我們中的大多數(shù)人像計(jì)算機(jī)一般一味地追求某個(gè)利益性的目標(biāo),而忽略了生活中很多需要用心去感受的價(jià)值和美好。上世紀(jì)改革開(kāi)放后,我們?yōu)榱丝焖俚貙⒊鞘鞋F(xiàn)代化,向西方國(guó)家看齊,拆除了不少文化歷史留給我們的古建筑,也拋棄了原有的慢節(jié)奏生活。我們的眼里只有未來(lái)摩登的大都市,卻無(wú)視了老北京無(wú)數(shù)道朱紅色老墻的眼淚,無(wú)數(shù)條青石板小路的吶喊和無(wú)數(shù)條老胡同無(wú)聲靜默的抗議。那時(shí)的我們面對(duì)未來(lái)無(wú)數(shù)的誘惑,冰冷固執(zhí)的'認(rèn)為那些"歷史垃圾"是阻礙我們發(fā)展的絆腳石,卻沒(méi)有用更為和平和安寧的心境去領(lǐng)略那墻縫中歷史鐫刻的美好,去發(fā)現(xiàn)歲月中不為人知的故事。是的,我們的目標(biāo)太多,利益太誘人,我們的腳步被時(shí)間的齒輪無(wú)情地向前驅(qū)趕,無(wú)暇顧及這些生活中潛在的價(jià)值。
我們正在學(xué)著像計(jì)算機(jī)一樣思考,也許我們判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)正在悄然變化,也許它更奇觀(guān),卻失去了內(nèi)心的情感,而我們必將為此付出代價(jià)。理智超越情感的后果也許早已決定了我們的悲劇。
且不說(shuō)我們拋棄了祖先留給我們的財(cái)富,待到數(shù)百年后,主動(dòng)刪去了民族文化的我們留給后代的除了一堆水泥森林和極少的資源,還有什么?他們終將被迫生活在糟糕的霧霾和沒(méi)有絲毫人情味的都市中。我們流連于網(wǎng)絡(luò)中,人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn);我們?yōu)榱俗陨戆l(fā)展的利益用環(huán)境來(lái)作為犧牲品;我們行走于日月交替間就會(huì)快速迭代的城市中,無(wú)暇顧及一花一木的美好,更別提創(chuàng)造。也許我們擁有了看似無(wú)暇的生活標(biāo)準(zhǔn),但我們并不快樂(lè)。因?yàn)橐苍S連我們攙扶一位老人時(shí),都在絞盡腦汁地思考和計(jì)算這一舉動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。是啊,我們每時(shí)每刻都在快速計(jì)算生活直至每日每夜精疲力盡,精準(zhǔn)、高效、高利益也在悄然間吞噬了我們的情感。冰冷和麻木是我們被迫付出的代價(jià)。
我們是人類(lèi),而不是人工智能,正是因?yàn)槲覀冇醒腥、有鮮活的靈活。真正的我們會(huì)因一株花的開(kāi)放而感動(dòng),會(huì)因山清水秀而欣喜,會(huì)因一次相助而落淚,也會(huì)在某時(shí)某刻與自己的靈魂來(lái)次對(duì)話(huà),問(wèn)問(wèn)自己內(nèi)心的真實(shí)想法,而不是麻木不仁。盡管我們時(shí)常保有理智,但卻也擁有豐富的情感和細(xì)膩地思考。我們的價(jià)值觀(guān)不是和未來(lái)利益的談判,而是帶著淳樸人性的感知。也許當(dāng)我們?cè)`入歧途,但我相信,我們正在被無(wú)數(shù)個(gè)悲劇喚醒,我們終將得到理智與情感的平衡。
情感與理智作文 篇5
自女蝸娘娘用泥土捏造出形形色色的動(dòng)物的那刻起,動(dòng)物就有了自己的情感。而理智這一名詞也應(yīng)運(yùn)而生。情感與理智常常相矛盾,對(duì)于事物的正確與否就要看他們是用情感還是理智去判別了。
最近看了一套叫“小孩不笨”的連續(xù)劇。戲中某一所小學(xué)將成績(jī)的好壞分成了EM1,EM2,EM3的班,老師喜歡優(yōu)秀的EM1學(xué)生,在她的眼中他們EM1學(xué)生所做的一切都是正確的。EM1,EM2的學(xué)生常常欺負(fù)EM3的學(xué)生,每當(dāng)這時(shí)候,老師總是相信EM1的解釋?zhuān)鳨M3要面對(duì)的則是懲罰。EM3里一位學(xué)生喊道:“我們EM3說(shuō)什么做什么也是錯(cuò)的!”我聽(tīng)到這句話(huà),心里隱隱作痛。戲中的老師判別對(duì)錯(cuò),是用自己的情感去衡量,而在情感上她早已經(jīng)偏重于EM1,當(dāng)情感遮掩了雙眼,面前看到的不再是事實(shí),而是自己主觀(guān)意向,。這樣不僅顛倒黑白,孩子心靈深處也會(huì)有了陰影。
然而令人擔(dān)憂(yōu)的是這種現(xiàn)象不只是出現(xiàn)在電視中,現(xiàn)在的`社會(huì)中有許多這樣的事情發(fā)生。處理問(wèn)題往往是單憑個(gè)人情感,情感倒向哪邊,哪邊就是正確的。真理就被扼殺了。
如果我們能夠讓理智戰(zhàn)勝情感,那會(huì)怎樣呢?這時(shí)候就出現(xiàn)了“大義滅親”這個(gè)名詞了。古人云:“大義滅親,其是之謂乎?”古時(shí)候人們?yōu)榱司即罅x而忍痛殺掉犯上做亂的親屬,讓后人引以為戒,現(xiàn)在有的人為了維護(hù)正義不顧私情,不徇私情,使壞人受到法律應(yīng)得的制裁。這種人最為人們所尊敬,也是最難做到的。因?yàn)樗?jīng)受情感的誘惑。無(wú)論是軍臣還是現(xiàn)在的人們,當(dāng)他們作出這一舉動(dòng)時(shí),他們是理智的。常常在報(bào)紙雜志上看到這樣一來(lái)的事例:白發(fā)蒼蒼的爸爸的手不停揉搓著衣角,眼前的兒子正是警方日益追捕的犯人,但他同時(shí)是自己一把屎一把尿養(yǎng)大的兒子。究竟要怎樣做呢?拉去警察局嗎?還是將他收藏起來(lái)呢?他內(nèi)心的情感和理智在斗爭(zhēng)著,最后還是理智戰(zhàn)勝情感,痛心疾首地將犯法的兒子扭送到公安局,從此與兒子相見(jiàn)只能隔著一堵玻璃。他的心不是鐵做的,更何況他是自己的兒子!為什么他能這樣做呢?是因?yàn)樗碇呛颓楦械膾暝,理智占了上風(fēng),他明白兒子是做錯(cuò)的,終究要受到懲罰。對(duì)與錯(cuò),他分得很清楚,情感與理智,他懂得輕重。
假如有一天,你要判別事物的對(duì)錯(cuò),請(qǐng)冷靜下來(lái),用理智去思考,那么事情的真假就會(huì)很容易的得出來(lái)。
情感與理智作文 篇6
通過(guò)這三個(gè)人,想必作者已經(jīng)把自己的觀(guān)點(diǎn)表達(dá)的很清楚了。人要有豐富的情感,但不能感情用事。必要的時(shí)候應(yīng)受到理智的制約。簡(jiǎn)認(rèn)為謹(jǐn)慎行事和內(nèi)心沖動(dòng)應(yīng)保持平衡。她對(duì)金錢(qián)可以買(mǎi)到高雅生活的觀(guān)點(diǎn)表示尊重,但對(duì)簡(jiǎn)來(lái)說(shuō)更重要的`還是人與人之間的感情。這部作品是圍繞著理智與情感而展開(kāi)的,實(shí)際上也是為繞著保持自我的完整與滿(mǎn)足社會(huì)的要求這一主題而延伸的,重在說(shuō)明人固然是一個(gè)情感個(gè)體,但也需要融入社會(huì)。做一個(gè)具體的社會(huì)人,既有自己獨(dú)特的情感與個(gè)性,又有必要的理智加以制約,使其能與社會(huì)融洽,這樣才能獲得真正的幸福。
這是一個(gè)有情人終成眷屬的結(jié)局,在理智戰(zhàn)勝情感的那一刻,所有人都得到了應(yīng)有的幸福
情感與理智作文 篇7
小說(shuō)對(duì)理智與情感的討論,一方面通過(guò)兩姐妹性格的對(duì)比表現(xiàn)出來(lái)。姐姐埃麗諾代表理智,她選擇對(duì)象不是看中家庭地位和財(cái)產(chǎn),而是從人品出發(fā)。上了雖不漂亮卻人品出眾面,這種對(duì)比還通過(guò)。德華與布蘭等上校的行為表現(xiàn)出來(lái)。德華雖然由于年輕時(shí)不夠冷靜而與庸俗的露西訂婚,并一直感到痛悔,但他能夠從理智出發(fā),從道義出發(fā),堅(jiān)持這場(chǎng)錯(cuò)誤的婚姻。這就是他的道德觀(guān),即他要為自己的行為負(fù)責(zé),這也是符合現(xiàn)實(shí)的道德觀(guān)。布蘭登上校對(duì)瑪麗安心生。慕卻一直得不到對(duì)方的好感,還看到自己最了解的花花公。威洛比和瑪麗安在一起,但是他并沒(méi)有沖動(dòng)地向瑪麗安揭發(fā)為羅畢,而是默默地接受,默默地等待,暗中安排一切,直至瑪麗安從失戀的陰影中走出來(lái)。他這樣做是很理智的,因此他最終贏得了瑪麗安。
盡管小說(shuō)對(duì)理智與情感的對(duì)比的描寫(xiě)有時(shí)過(guò)于夸張,但這種描寫(xiě)能夠帶給讀者深刻的啟迪,那就是:我們要理智地對(duì)待情感。其實(shí)不僅是情感,我們還可以把它推廣到生活的各個(gè)方面去。在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,我們難免會(huì)遇到各種不公平、不順心的事,有時(shí)還會(huì)很惱火。這時(shí)候我們?nèi)绻氍旣惏材菢硬活櫼磺械厝バ,那么不僅不會(huì)得到同情,還會(huì)更加不利于煩惱的`消除;而我們?nèi)绻。德華。雖然后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)訂婚,但埃麗諾能夠克制自己的情感,理智地接受這一事實(shí)。在。的滑翔機(jī)被母親和未婚妻拋棄后,她仍對(duì)他一往情深,最終她和。德華有情人終成眷屬。而妹妹瑪麗安代表情感,她一心想找一個(gè)人品出眾,風(fēng)度迷人的如意郎君,。上了花花公。威洛比,而對(duì)35歲的布蘭登上校不屑一顧。當(dāng)她被威洛比拋棄后,又自暴自棄,整日以淚洗面,宣泄情感,差點(diǎn)因此而喪命。最終,她聽(tīng)從了姐姐的勸導(dǎo),以理智克制情感,嫁給了布蘭登上校。
另一方面像埃麗諾那樣理智地克制自己,冷靜地尋求問(wèn)題的解決方案那么即使這樣不會(huì)使事情變得很好,最起碼不會(huì)使事情變得更糟。在對(duì)待友情、上下級(jí)關(guān)系、宿舍關(guān)系、商業(yè)合作關(guān)系等各種復(fù)雜多變的關(guān)系時(shí),我們可以多想想怎樣理智地處理這些關(guān)系,才能有利于問(wèn)題的解決。
選擇理智,我們會(huì)變得更加成熟。
情感與理智作文 篇8
今天,我讀了《理智與情感》這一本小說(shuō),《理智與情感》主要寫(xiě)兩位女主人公艾莉諾和瑪麗安是一對(duì)姐妹。姐姐艾莉諾是一個(gè)非常有理性的年輕女子,但也不乏強(qiáng)烈深?yuàn)Z取的感情;妹妹瑪麗安在為人處事方面則十分情緒化,有時(shí)不夠冷靜,因此妹妹免不了在感情方面要吃一些虧,幸虧她在被花花公子威諾比騙了之后及時(shí)醒悟,驀然發(fā)現(xiàn)其實(shí)真正愛(ài)她的人就是等候在旁的勃朗登上校,姐姐艾莉諾也以其頑強(qiáng)的性格、不卑不亢的態(tài)度最終贏得心上人愛(ài)德華。讀完整本小說(shuō),我特別敬佩艾莉諾那頑強(qiáng)的性格,冷靜的表情和不卑不亢的態(tài)度。人的性格在一生中起一個(gè)重要的位置。就拿我來(lái)說(shuō)吧,因?yàn)槲沂仟?dú)生子女,在家里被嬌慣了,養(yǎng)成了一種情緒波動(dòng)很大、懶惰、發(fā)脾氣、急燥的'性格。連帶我?guī)啄甑哪棠,有時(shí)候講我,我都把門(mén)一關(guān),大發(fā)脾氣,搞得一天家里都不安寧,因?yàn)槟棠淌抢习,她有時(shí)候批評(píng)我,我都跟她強(qiáng)嘴,記得有一次,我因作業(yè)沒(méi)做好而被奶奶批評(píng)了一下,心里極不舒服,馬上就反駁,奶奶生氣,打電話(huà)告訴了我媽媽?zhuān)瑡寢屧陔娫?huà)里狠狠地把我批評(píng)了一頓,我強(qiáng)忍著聽(tīng)完后回到房間狠狠的一關(guān)門(mén),還拿了張紙?jiān)谏厦鎸?xiě):“奶奶,我恨你!钡任易约喊l(fā)完了脾氣,回頭想想,奶奶不也是為了我好嗎?我干嘛發(fā)那么大的火……唉,可憐天下大人心。
情感與理智作文 篇9
大山里面,鞭炮噼哩啪啦的響著,山谷里傳蕩著回響。
夜色正濃著,在山腰上的一個(gè)小院里,木屋散發(fā)著柔和的淡黃色的光芒!澳棠,今天都除夕了,爸爸明天應(yīng)該會(huì)回來(lái)了吧!”六歲的小孫子躺在并不十分暖和的炕上,依偎在奶奶的懷里!班琶魈炀蜁(huì)回來(lái)了!甭曇艉茌p,像是在回答,又像是在自言自語(yǔ)。
“月月,快起來(lái),爸爸回來(lái)了!蹦棠套叩嚼镂莺暗,身上還帶著廚房飯菜的香味!鞍职郑 痹略孪崎_(kāi)被子就跑向堂屋!鞍研┥习!”身后又傳來(lái)奶奶的喊聲。
月月望著這個(gè)坐在堂屋里,身上的雪花都還沒(méi)化盡的男人,感覺(jué)好像很熟悉,但似乎又很陌生!霸略,想爸爸了嗎?”男人站起了身,走過(guò)去,把月月抱在了懷里!鞍职。爸……爸!甭曇衾锼坪鯉狭诉煅。
這天的'天氣似乎格外的好,天上地下到處都是明晃晃的一片,這個(gè)簡(jiǎn)陋的木屋似乎一下子喜慶了起來(lái)。午飯剛剛吃完,父親和月月來(lái)到里屋。父親從包裹中拿出了一個(gè)有些破舊的鞋盒,放在了月月面前。“月月,打開(kāi)來(lái)看看!痹略纶s忙掀開(kāi)了盒蓋,一個(gè)布娃娃躺在里面!巴!好漂亮!”月月一把抱住了父親。父親摸了摸月月的頭,滿(mǎn)是慈愛(ài)!霸略拢^(guò)幾天,爸爸又要出去打工,到時(shí)候,不要哭,就讓它陪著你好嗎?”月月將頭埋進(jìn)了父親懷里,因努力的止住淚水而不停的抽噎著!肮,不哭!备赣H的眼角好像也有些泛紅。
傍晚,奶奶又到廚房里做晚飯去了,父親正在院子里劈柴,月月一個(gè)人在里屋和小月月說(shuō)著話(huà)。小月月是她給布娃娃起的名字。她把小月月拿在手上,對(duì)她說(shuō):“小月月,爸爸讓你陪我,那你就是我妹妹了。過(guò)幾天,爸爸又要走了,我很舍不得,你也是吧!可是爸爸要出去掙錢(qián)養(yǎng)活我們呢!到時(shí)候,你可不要哭!”父親劈完柴,站在門(mén)外,聽(tīng)到了這些話(huà),又靜悄悄地走了出去。
吃晚飯時(shí),月月不停地和父親說(shuō)話(huà),問(wèn)著外面的事,可父親總是心不在焉的,好像在想著什么。
入夜了,月月纏著父親,要他講故事。
屋外的月亮在一點(diǎn)一點(diǎn)的爬升。月月終于耐不住困意,睡著了,左手抱著小月月,右手抓緊了父親的手,臉上掛著甜甜的笑。父親靜靜地看著熟睡中的女兒,眼神中有著愛(ài)意,也有著無(wú)奈。輕輕的從月月的手中抽出自己的手,父親轉(zhuǎn)身又進(jìn)了堂屋,奶奶正坐著那里等待父親!皟喊!你這次進(jìn)城帶上月月吧!今年月月七歲了,也該上學(xué)了,就讓她在城里上學(xué)!這孩子在家整天念著你呢!”奶奶不時(shí)看向里屋,眼中分明有著濃濃的不舍,“可是,媽?zhuān)抢镩_(kāi)銷(xiāo)大,我一年到頭省吃省喝,也就只能省下那點(diǎn)錢(qián),我自己吃少些差點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,可是不能讓月月陪我一起吃苦呀!還有,我平時(shí)教師住在工地上的,月月去了,您讓她住哪呀!再說(shuō)了,我也不放心您一個(gè)人呀!”“可是……這……”
屋外風(fēng)很大,雪又下起來(lái)了,木屋的油燈亮了一宿。
幾天后,父親要走了。月月、奶奶還有小月月在院子外送他。月月一直不說(shuō)話(huà),只是不停的揮手,直到看不到父親了,才大聲哭了出來(lái),“爸爸——”
情感與理智作文 篇10
《理智與情感》雖是簡(jiǎn)·奧斯汀的第一部小說(shuō),但寫(xiě)作技巧已經(jīng)相當(dāng)熟練。故事中的每一個(gè)情節(jié),經(jīng)作者的巧妙構(gòu)思,表面的因果關(guān)系與隱藏在幕后的本質(zhì)緣故均自然合理。女主人公根據(jù)表面現(xiàn)象產(chǎn)生合情合理的推測(cè)和判斷,細(xì)心的讀者雖然不時(shí)產(chǎn)生種種疑惑,但思緒會(huì)自然而然隨著好的觀(guān)察而發(fā)展,等著最后結(jié)果出現(xiàn)時(shí),與表面現(xiàn)象截然不同,造成了出乎意料的喜劇效果。如果反過(guò)來(lái)重讀一遍,會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致必然結(jié)果的因素早見(jiàn)于字里行間。
埃莉諾和瑪麗安兩姐妹生在一個(gè)體面的英國(guó)鄉(xiāng)紳家庭,姐姐善于用理智來(lái)控制情感,妹妹卻往往在情感上毫無(wú)節(jié)制,因此在戀愛(ài)中碰到挫折時(shí),她們作出了不同的反應(yīng):姐姐忍辱負(fù)重,始終與人為善;妹妹心高氣傲,幾近崩潰……與主人公命運(yùn)情牽相關(guān)的閑得發(fā)慌的鄉(xiāng)紳太太,勢(shì)利無(wú)情的`兄嫂一家,市儈虛偽的遠(yuǎn)房姐妹,以及少女心中那三位或道德敗壞或正直優(yōu)柔的戀人悉數(shù)登場(chǎng),以喜劇開(kāi)頭,悲劇發(fā)展,終以喜劇收?qǐng)觯粍t以細(xì)膩筆觸和生動(dòng)對(duì)白見(jiàn)長(zhǎng)、講述沒(méi)有富裕嫁妝的少女婚戀的經(jīng)典故事。
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