優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿
在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿1
各位評(píng)委老師、同學(xué)晚上好：
我是09機(jī)制三班的班長(zhǎng)GuQ，今天由我代表09機(jī)三全體同學(xué)向大家展示我們班這兩年來(lái)的風(fēng)采。
大學(xué)里我們經(jīng)歷了很多，也成熟了很多，“放飛”是我們內(nèi)心最真實(shí)的寫照。首先讓我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)識(shí)下我們的集體，她是由我們?nèi)宋豢蓯劭捎H的兄弟姐妹組成，目前擁有黨員3名，預(yù)備黨員9名，黨員發(fā)展對(duì)象7名。在班主任和輔導(dǎo)員老師的辛勤培育下我們團(tuán)結(jié)向上、勇于拼搏。
接下來(lái)我將從各類競(jìng)賽、工作、學(xué)習(xí)以及生活四個(gè)方面介紹我們09機(jī)三這個(gè)大家庭。
作為工科專業(yè)的學(xué)生，各類競(jìng)賽自然是我們不可錯(cuò)過(guò)的挑戰(zhàn)和證明自己的機(jī)會(huì)，兩年來(lái)我們班在各類競(jìng)賽中碩果累累，其中在學(xué)科競(jìng)賽方面，嚴(yán)盛爽同學(xué)獲得全國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)；羅大森同學(xué)獲得“飛思卡爾”全國(guó)智能車大賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；同時(shí)我獲得“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)三等獎(jiǎng)、省特等獎(jiǎng)，刷新了杭電在省級(jí)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)等級(jí)記錄。
此外在全國(guó)周培元力學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、省“挑戰(zhàn)杯”、省機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽、省“西子奧的斯杯”機(jī)械設(shè)計(jì)等競(jìng)賽和杭城高校技能比武大賽，�！八固亓帧卑l(fā)動(dòng)機(jī)制作比賽、“鐵藝杯”等院校級(jí)競(jìng)賽中，我們都獲得了驕人的成績(jī)。參與以上競(jìng)賽人員已涵蓋整個(gè)班級(jí)，共計(jì)43人次獲獎(jiǎng)，已基本達(dá)到人手一項(xiàng)。
在學(xué)科競(jìng)賽的同時(shí)，我們的同學(xué)也積極參與專業(yè)老師的項(xiàng)目研究，來(lái)充實(shí)自己的大學(xué)生活，其中包括四軸飛行器制作，芡實(shí)自動(dòng)脫殼機(jī)研制，虛擬仿真平臺(tái)設(shè)計(jì)等。在研究過(guò)程中，與老師共同申請(qǐng)發(fā)明專利三項(xiàng)，現(xiàn)已有兩項(xiàng)處于公示階段。
在實(shí)踐競(jìng)賽中，我們優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神也體現(xiàn)得淋漓盡致，班級(jí)成員帶隊(duì)的“牽手2”鳳凰支教和“六月天”安全自護(hù)宣傳實(shí)踐隊(duì)伍分別以第二和第九名的好成績(jī)獲得校優(yōu)一等獎(jiǎng)，其中“牽手2”分隊(duì)更是獲得省優(yōu)的稱號(hào)。在高手如林的院“十佳大學(xué)生”評(píng)選中，我們更是班斬獲三個(gè)名額。更有參加大大小小的體育競(jìng)賽，并獲得不錯(cuò)的成績(jī)。
儼然我們班級(jí)成員都成為了“機(jī)械達(dá)人”。當(dāng)然各類競(jìng)賽的參加，加深了大家對(duì)專業(yè)方面的認(rèn)識(shí)，也通過(guò)這兩年在學(xué)科社團(tuán)的默默奉獻(xiàn)，如今學(xué)院學(xué)科社團(tuán)已成為我們班級(jí)的.展示舞臺(tái)，當(dāng)然眾多的分團(tuán)委學(xué)生會(huì)骨干力量更是層出不窮。
目前有分團(tuán)委副書記一名，院青協(xié)會(huì)長(zhǎng)一名，院科協(xié)會(huì)長(zhǎng)一名，院工創(chuàng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一名，院慧魚協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一名，院就業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一名，還有各組織、社團(tuán)部門部長(zhǎng)10名。這更進(jìn)一步地證明了我們是一個(gè)優(yōu)秀且富有責(zé)任心和朝氣的集體。
出色的競(jìng)賽成績(jī)，踏實(shí)的工作經(jīng)歷，為我們班營(yíng)造了一個(gè)積極向上、充滿熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)的氛圍，使我們班在各個(gè)方面都勇于爭(zhēng)先！
兩年來(lái)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，在英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二三級(jí)考試中取得不錯(cuò)成績(jī)。同時(shí)班
級(jí)更有9名同學(xué)順利通過(guò)了全國(guó)二級(jí)數(shù)字建模師的考試，占年級(jí)通過(guò)總?cè)藬?shù)一半以上。
現(xiàn)如今，我們班已有68人次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，其中獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5人次，一等獎(jiǎng)學(xué)金12人次，二次獎(jiǎng)學(xué)金14人次和三等獎(jiǎng)學(xué)金27人次。并且我們還在不斷地努力，相信在畢業(yè)之前我們班每個(gè)人都能拿到一次獎(jiǎng)學(xué)金。
積極參加競(jìng)賽，踏實(shí)努力工作，勤奮刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)我們也不忘尋求生活的樂(lè)趣，每年一次的秋游、春游，令大家激情四射。籃球場(chǎng)上我們揮灑熱血，體驗(yàn)著合作帶給大家的愉悅和激動(dòng)。當(dāng)然時(shí)不時(shí)的班級(jí)聚餐和K歌也是我們集體必不少的項(xiàng)目， 09機(jī)三就是我們家。
兩年，對(duì)于我們每一個(gè)人的一生或許略顯無(wú)力，但是對(duì)于整個(gè)集體而言，則是充滿了奮斗與感動(dòng)。各類競(jìng)賽是我們的主場(chǎng)，學(xué)生工作是我們的舞臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的態(tài)度；我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)中，學(xué)會(huì)了感恩與奮斗，而這些美好的回憶也將隨著時(shí)間的流逝而沉淀，卻越發(fā)顯得絢麗多姿。
相信09機(jī)三的“機(jī)械達(dá)人”們，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
謝謝大家！
優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家好。
首先感謝鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)，做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言，我苦思冥想總覺得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談，如果說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流倒不如說(shuō)是班門弄斧。我欣慰的是：上學(xué)期我校五年級(jí)在尖子生少的情況下學(xué)生的整體成績(jī)有較大的進(jìn)步。一學(xué)期來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生受到學(xué)校處分，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有較大的轉(zhuǎn)變。這一切與鄉(xiāng)中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開。與數(shù)學(xué)科任教師丁鹽生校長(zhǎng)及其它科任老師的共同努力互相配合、密切合作、細(xì)心教育分不開。在這里我做為五年級(jí)的班主任要對(duì)鄉(xiāng)中心 小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及我班的所有科任教師說(shuō)一聲：謝謝！
下面我就把我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、健全班級(jí)的規(guī)章制度，依章“治”班 這個(gè)班原有學(xué)生43人，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，紀(jì)律松懈，生活散漫，尤其是班里的幾位思想、學(xué)習(xí)后進(jìn)生，無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，一切以“我”為中心，給班風(fēng)帶來(lái)了不良的影響，如果任其發(fā)展，這些學(xué)生就會(huì)形成一種無(wú)視紀(jì)律約束的自由意識(shí)，而且還會(huì)對(duì)其它同學(xué)造成負(fù)面影響。為此，丁鹽生校長(zhǎng)與我決定從整頓班風(fēng)入手，進(jìn)行從嚴(yán)管理，從下面兩個(gè)方面開展工作： A.俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。一個(gè)班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、公物保管制度等。這些制度教師協(xié)同班干部制定，然后交全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充。最后由班主任發(fā)布實(shí)施。制度建立之后，關(guān)鍵看執(zhí)行。這時(shí)教師一定要率先垂范，起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。 B.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，實(shí)行“班務(wù)”自治。這樣才能滿足學(xué)生的參與意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以適用未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要。在教師的統(tǒng)一安排下，由學(xué)生自己組織一些活動(dòng)。來(lái)鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和積極參與能力，最大限度地發(fā)揮出他們的主觀能動(dòng)性和潛在的創(chuàng)造性。
二、關(guān)愛關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自覺意識(shí)，使班級(jí)具有一定感染力 教師的贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。作為一名教師，首先應(yīng)該是愛孩子。對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，才能讓學(xué)生信服�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，也就是對(duì)學(xué)生有一種愛心，多一份耐心，給學(xué)生一點(diǎn)信心，把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩，班級(jí)就象一個(gè)大家庭，教師就是家長(zhǎng)，要對(duì)自己的子女充滿愛，這就要求我們得扮演多重角色，既是教師任的角色，又扮演家長(zhǎng)的角色，當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我們總是盡心盡力地關(guān)心，讓學(xué)生在校讀書有一種在家里的感覺，時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生有一種牽掛。我們從來(lái)沒(méi)跟學(xué)生發(fā)過(guò)火，更沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生……
三、堅(jiān)持班主任與各科任教師相結(jié)合，科學(xué)完美地管理班級(jí) 我班之所以能取得好成績(jī)，與全體科任教師的合作是密不可分的，特別是數(shù)學(xué)科任教師丁鹽生校長(zhǎng)，充分發(fā)揮出了主導(dǎo)作用。上學(xué)期他所教的數(shù)學(xué)科目在期末統(tǒng)考時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，成績(jī)的取得是他辛勤耕耘、科學(xué)教學(xué)、合理管理?yè)Q來(lái)的。丁校長(zhǎng)身為校長(zhǎng)，公務(wù)繁忙，但他仍不忘班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理，采取了如“值月班長(zhǎng)制度”“師生互相監(jiān)督制度”等措施，通過(guò)以上眾多措施，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使學(xué)生真正做到自力、自治、自強(qiáng)。
四、培優(yōu)輔差，發(fā)揮學(xué)生合力優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生學(xué)業(yè)共同提高 培優(yōu)轉(zhuǎn)差是我們教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們看任何一個(gè)學(xué)生都是用一分為二的觀點(diǎn)看中差生，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，給消極因素為積極因素，學(xué)生的`“優(yōu)”與“差”并不重要，關(guān)鍵在于如何去“培”與“轉(zhuǎn)”。作為教師重要的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用思考什么方法去鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生有信心有動(dòng)力去學(xué)。我班語(yǔ)數(shù)雙科成績(jī)都很差的學(xué)生共有八九人，對(duì)于這部分后進(jìn)生，我們決定一方面做他們的思想工作，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，讓他們樹立信心，另一方面利用課余時(shí)間發(fā)揮優(yōu)等生的作用為他們解答疑難問(wèn)題。當(dāng)他們有絲毫進(jìn)步時(shí)給予重重的鼓勵(lì)，與他們共享進(jìn)步的快樂(lè)，并激勵(lì)他們?cè)賷^發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。比如我班的湯萬(wàn)松、康麗華等同學(xué)，在上學(xué)期開學(xué)初的摸底考試時(shí)，語(yǔ)數(shù)雙科考試總分都在50分以下，后來(lái)在老師的指導(dǎo)與優(yōu)等生的幫助下，通過(guò)他們自己的努力，在期末統(tǒng)考時(shí)都取得了較好的成績(jī)。
總之，班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我們只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半。 最后再一次感謝鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持與肯定，感謝曾經(jīng)教過(guò)我們班的科任教師，同時(shí)祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利、身心健康。
謝謝大家！
優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!我是XX。
能夠站在這里作為優(yōu)秀班級(jí)代表發(fā)言，我感到非常的榮幸。20xx年9月，40顆誠(chéng)摯的心帶著各自五彩繽紛的理想?yún)R聚到育英這個(gè)大家庭。兩年來(lái)，我們班已先后獲得了優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號(hào)。無(wú)論是在自習(xí)室、圖書館，還是在比賽場(chǎng)，處處都有我們班級(jí)同學(xué)活動(dòng)的身影。班級(jí)迅速地成長(zhǎng)起來(lái)離不開全班同學(xué)的努力，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師的諄諄教誨，更離不開學(xué)院為我們創(chuàng)造的和諧的育人環(huán)境。在此，我謹(jǐn)代表全班40位同學(xué)向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示最誠(chéng)摯的謝意！
借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我將班級(jí)兩年來(lái)在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面取得的成績(jī)，向在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、完善的班級(jí)制度、優(yōu)秀的班級(jí)管理是班級(jí)成功的基礎(chǔ)
無(wú)規(guī)矩不成方圓，在班級(jí)工作伊始，我們就著力于班級(jí)制度的建設(shè)，制定了班級(jí)的相關(guān)規(guī)定及班委的相關(guān)要求，明確了各個(gè)時(shí)期的計(jì)劃。為保證計(jì)劃的有效貫徹和實(shí)施，在班委例會(huì)上，我們會(huì)對(duì)上周的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下周的.工作進(jìn)行分工、部署。使工作更具體，操作更便利，保證了班級(jí)工作能夠有條不紊的進(jìn)行。與此同時(shí)，我們還鼓勵(lì)同學(xué)們參與到班級(jí)的日常工作中，為我們的班級(jí)工作多提寶貴意見。
二、優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班級(jí)成功的關(guān)鍵
班委倡導(dǎo)與宣傳班風(fēng)建設(shè)，提高全班同學(xué)對(duì)培養(yǎng)良好班風(fēng)的認(rèn)識(shí)，形成主流精神的引導(dǎo)，使良好的班風(fēng)建設(shè)無(wú)形中扎根于同學(xué)們的思想之中。為了讓同學(xué)們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)，在班級(jí)內(nèi)大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)動(dòng)同學(xué)們互幫互助，互督互促，積極推行群體學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們深受良好學(xué)習(xí)氛圍的影響，消除學(xué)習(xí)懶惰和沉迷網(wǎng)絡(luò)等惡習(xí)；讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)的大家庭中不甘落后，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)；讓優(yōu)良的學(xué)風(fēng)成為班級(jí)的驕傲。
兩年多來(lái)，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論班級(jí)的整體成績(jī)和個(gè)人成績(jī)，一直穩(wěn)居專業(yè)前列，在英語(yǔ)等級(jí)考試，跟單員及單證員證書考試中，我班均表現(xiàn)優(yōu)異，班中多人分獲學(xué)院一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金，孫照優(yōu)秀干部獎(jiǎng)等榮譽(yù)。正因?yàn)榘嗉?jí)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班級(jí)同學(xué)無(wú)一人違紀(jì)、無(wú)一人掉隊(duì)。
三、重視思想素質(zhì)培養(yǎng)、課外活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合并進(jìn)，是班級(jí)成功的亮點(diǎn)
班級(jí)內(nèi)大力提倡：理論與實(shí)踐相結(jié)合，動(dòng)腦與動(dòng)手相結(jié)合。兩年以來(lái)，班級(jí)發(fā)展黨員兩名，預(yù)備黨員7名，且班中其他同學(xué)都仍在積極向黨組織靠攏，班級(jí)的學(xué)生思想素質(zhì)培養(yǎng)已成為了班級(jí)的亮點(diǎn)。
每學(xué)期均開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，青年志愿者活動(dòng)，在同學(xué)們的學(xué)習(xí)之余，多多接觸社會(huì)，幫助他人，為踏上社會(huì)做好最初的準(zhǔn)備。
回顧過(guò)去的兩年，在這個(gè)充滿關(guān)懷與友愛的大家庭里，我們共同努力，共同奮斗，使班級(jí)形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，我們共同營(yíng)造了學(xué)、趕、幫的良好學(xué)習(xí)氛圍。
團(tuán)結(jié)是我們永恒的話題，互助共進(jìn)是我們?nèi)w同學(xué)共同的信念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀、活動(dòng)積極、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、凝集力量是我們共同的奮斗目標(biāo)。
優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事們：
大家晚上好！今天能代表先進(jìn)個(gè)人在這里發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向給予我支持和關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)、同事們致以最衷心的感謝！感謝你們給了我一個(gè)展現(xiàn)自我和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，我想說(shuō)，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事們的鼎力支持才能讓我站在這里，謝謝你們！
記得剛進(jìn)入銀行工作時(shí)，自己什么都不懂，望著陌生的電腦屏幕，當(dāng)時(shí)就懵了！不會(huì)使用傳真機(jī)，不會(huì)裝打印紙，連復(fù)印正反面都搞太不清楚。有一次甚至把打印流水的紙安裝錯(cuò)位，讓整一批的業(yè)務(wù)流水都白打了，還被當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)“溫柔”地教育了一頓！那個(gè)時(shí)候想想，自己可委屈了，十年寒窗苦讀，我都在學(xué)什么呀！現(xiàn)在想想，年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙的不切實(shí)際的幻想，漸漸地，長(zhǎng)大了，把目光放向了遠(yuǎn)方，才知曉，自己的未來(lái)是要靠自己一步一個(gè)腳印走下來(lái)！
今天在這里，我真的要特別感謝我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里所有可愛的領(lǐng)導(dǎo)們，“千里馬有，而伯樂(lè)不常有”，你們就是我的伯樂(lè)，因?yàn)橛辛四銈儯庞薪裉斓奈遥?/p>
是你們讓我懂得每一份努力一定能獲得倍增的回報(bào)。雖然過(guò)去的.一年十分忙碌，但是每一天我都投入百分之一百的專注，努力做好每一件事，走好每一步。我堅(jiān)信所有努力都會(huì)開出絢爛的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)！
是你們讓我知道團(tuán)結(jié)可以賦予一支隊(duì)伍無(wú)窮的戰(zhàn)斗力。過(guò)去的一年，我們整一個(gè)團(tuán)隊(duì)緊緊團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、互相關(guān)心、遇到難題共同解決，遇到困難一起承擔(dān)。在團(tuán)隊(duì)中我的能量似乎被放大了若干倍，讓我時(shí)常驚嘆自己竟能有如此大的潛能。
優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次機(jī)會(huì),在這里跟大家共同交流班主任工作方面的一些心得和體會(huì)。作為一名青年班主任，我從走向崗位的那一天起，就下定決心做一名合格的班主任�？砂嘀魅巫龅皆鯓硬潘愫细衲�？
有一位班主任說(shuō)過(guò)這樣一段話：有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生們不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的。
回顧三年的班主任工作，我認(rèn)為想做好班主任，須做好兩方面工作：
第一方面，班主任自身必須具備的綜合素養(yǎng)；
第二方面，尋找管理班級(jí)的有效方法。
作為一個(gè)班主任，不僅要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體，是每個(gè)學(xué)生形成良好的個(gè)性品質(zhì)，那就需要學(xué)生信任我們，信服我們，因此，班主任必須具備一下基本素養(yǎng)。
一、為人師表，率先垂范。
班主任的言行舉止，甚至品德性格和為人處世的態(tài)度，對(duì)學(xué)生都會(huì)起著潛移默化的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：班主任以身作則，做出表率。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和提出要求，學(xué)生就比較容易接受。凡是要求學(xué)生做的，
教師首先應(yīng)帶頭去做；凡是要求學(xué)生不要做的，教師一定不能做。只有這樣，才能取得良好的教育效果。
二、充滿激情，勤于進(jìn)取。
在班主任工作中，我對(duì)充滿激情的理解，便是“勤跟班”。只有跟得勤，才能全面了解情況，不給學(xué)生鉆空子的機(jī)會(huì)。班主任是教育人的人，要“傳道、授業(yè)、解惑”，要盡“誨人不倦”之職。知識(shí)是班主任個(gè)人影響力的能源。知識(shí)貧乏，腹中空空的班主任是難以使學(xué)生信眼的。學(xué)生對(duì)學(xué)識(shí)淵博，工作上精益求精，教學(xué)藝術(shù)高超的班主任非常敬佩和遵從，所以，我們要有勤于進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。
三、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”愛學(xué)生是老師應(yīng)具備的美德，尤其是我們班主任的天職，當(dāng)我們選擇教師的這個(gè)職業(yè)時(shí)，我們就已經(jīng)擁有了一顆愛學(xué)生之心了，關(guān)鍵是我們?nèi)绾巫屛覀冞@顆愛心，真正用在孩子們的身上，把愛心送給那些真正需要幫助的孩子身上。用愛心去播灑孩子的心田，用母愛親情去呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。
四、學(xué)會(huì)聆聽，巧妙批評(píng)。
溝通交流是處理師生關(guān)系的最重要的途徑。在溝通的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)聆聽，真誠(chéng)的聆聽，從聆聽中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從聆聽中了解學(xué)生的心靈，從聆聽中找到解決問(wèn)題的方法。而批評(píng)一直是德育工作的重要手段，過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。面對(duì)著現(xiàn)在這些更開放的、更有個(gè)性的、更有創(chuàng)造力的.學(xué)生，我們的批評(píng)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，融情、
融趣于批評(píng)可能更適合現(xiàn)在的孩子。因此，我認(rèn)為，真正有效而又不傷害學(xué)生、不傷害師生間情感的批評(píng)，應(yīng)該遵循兩個(gè)原則：一是批評(píng)體現(xiàn)感性；二是批評(píng)出之幽默。
五、學(xué)會(huì)賞識(shí)，包容學(xué)生。
實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們一直提倡賞識(shí)教育、賞識(shí)不同的學(xué)生，堅(jiān)信每個(gè)孩子的身上都有優(yōu)點(diǎn)，賞識(shí)就會(huì)成功，抱怨導(dǎo)致失敗，沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育。要想讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，我們不僅要賞識(shí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子,更要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)。 當(dāng)然，學(xué)生是成長(zhǎng)中孩子，難免犯有不同的錯(cuò)誤，我們要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要包容學(xué)生犯的錯(cuò)誤，俗語(yǔ)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！弊鳛榘嘀魅尉鸵试S學(xué)生出錯(cuò)，有了錯(cuò)誤，才能指導(dǎo)，幫助學(xué)生從錯(cuò)誤中走出來(lái)。
班級(jí)工作是否井然有序，取決于我們對(duì)班級(jí)的管理，下面我想講一講我管理班級(jí)的一些簡(jiǎn)單做法：
第一， 上好班會(huì)，讓學(xué)生受到潛移默化的教育，
班級(jí)文化不同于硬性灌輸，而是為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)形的潛移默化的有助于學(xué)生上進(jìn)和做人的“心靈場(chǎng)”。這個(gè)“場(chǎng)”彌散于學(xué)生之中，無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有，它讓學(xué)生自覺、自愿而又不知不覺地接受其影響、熏陶、感染和鞭策，起著無(wú)聲勝有聲的作用。首先要上好“主題班會(huì)”，開展豐富多彩的活動(dòng),例“感恩教育”, “誠(chéng)信”教育，“生命”教育等。其次,班級(jí)管理還要重視班級(jí)文化氛圍的“精裝修”，比如我們班的“愿我們夢(mèng)想成真”記載了每個(gè)學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的夢(mèng)想；“班級(jí)風(fēng)采”展示，有我們班同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)的照片；“公示臺(tái)”每天都會(huì)有好人好事的獎(jiǎng)勵(lì)公
示。
第二， 與家長(zhǎng)密切配合，是做好班主任工作的有效途徑。 蘇霍姆林斯基指出:“最完備的社會(huì)教育就是學(xué)�！彝ソ逃！睂W(xué)校教育得到家庭教育的全面配合，方能獲得真正的成功。大多數(shù)家長(zhǎng)是理解教育真諦，會(huì)全面配合學(xué)校教育的，但是，事實(shí)上確實(shí)有一部分家長(zhǎng)存在著“有選擇”地配合學(xué)校教育的現(xiàn)象。遇到這種家長(zhǎng)怎么辦？只有一個(gè)辦法，那就是溝通。通過(guò)溝通，讓家長(zhǎng)感覺到老師是出自真心在關(guān)心他的孩子，只有出自真心的關(guān)愛，才能讓學(xué)生和家長(zhǎng)真正接受。共同的愛，共同的目標(biāo)，可以拉近家長(zhǎng)和教師的距離。
第三,自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。
現(xiàn)在我們提倡“自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)”，我以我在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)踐，談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)做法：學(xué)生是四人一大組。兩人一小組，互幫互學(xué)。四人一組，按照學(xué)習(xí)成績(jī)等將學(xué)生變?yōu)?-4號(hào)。1號(hào)為組長(zhǎng)，2號(hào)為副組長(zhǎng)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，選擇兩人組或四人組活動(dòng)。利用小組合作學(xué)習(xí)來(lái)做課前學(xué)習(xí)和本節(jié)小結(jié)。讓學(xué)生先通過(guò)獨(dú)立預(yù)習(xí)找出學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，然后在學(xué)習(xí)小組內(nèi)進(jìn)行討論，小組成員之間互幫互學(xué)。小組活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真觀察各小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，及時(shí)了解和解決學(xué)生在小組互動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，給予有效的指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言, 提供學(xué)生在全體同學(xué)面前展示的機(jī)會(huì)。
我感覺這種管理非常好，上課小組成員之間討論交流，互幫互組，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高了，同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)也增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)積極性也提高了，取得了很好的效果。
第四,與科任老師密切配合，讓學(xué)生全方面得到發(fā)展。
協(xié)調(diào)好班主任自身與科任教師之間的關(guān)系，這是構(gòu)建和諧的團(tuán)隊(duì)和形成教育合力的有力保障。任何學(xué)生的成長(zhǎng)，都是教師集體努力的結(jié)果。班主任和科任教師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班主任如果協(xié)調(diào)好和科任教師之間的關(guān)系，就會(huì)形成巨大的合力，形成班主任、科任教師、學(xué)生三贏的局面。
管理班級(jí)的方法有很多，班主任要有創(chuàng)新意識(shí)，邊管理邊摸索，尋找班級(jí)中的亮點(diǎn)，形成自己獨(dú)特的管理“一招鮮”，只要我們用心去做，就會(huì)有許多收獲，所謂是“辛勤耕耘，樂(lè)在其中�！�
老師們，以上是我就班主任自身素養(yǎng)和班級(jí)管理談了自己的幾點(diǎn)做法，有不妥之處，肯請(qǐng)批評(píng)指導(dǎo)。我們每一個(gè)老師都有屬于自己的一套管理班級(jí)的辦法，讓我們一起去努力，我們的明天會(huì)更好，謝謝大家。
優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是七年級(jí)一班的路文超。今天能夠站在這里作為先進(jìn)班級(jí)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
跨過(guò)嚴(yán)寒的冬天，度過(guò)歡樂(lè)的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，新學(xué)期已過(guò)去近一個(gè)月了。今天，看到我們七年級(jí)一班的班旗高高飄揚(yáng)，我感到無(wú)比的高興和自豪。
以前，我們都認(rèn)為“優(yōu)秀班集體”離我們非常遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀凈敱睂W(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都非常出色，魯北學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)都非常優(yōu)秀。然而，通過(guò)努力，我們終于獲得了升班旗的機(jī)會(huì)！我們深深地體會(huì)到“只要努力，一切皆有可能！”
在這份榮譽(yù)的背后，有我們老師的辛勤付出，我們?nèi)〉玫拿恳粋�(gè)成績(jī)，每一個(gè)進(jìn)步都離不開你們的支持和辛苦耕耘。在這里，我代表我們班全體同學(xué)向關(guān)心我們的老師們說(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了，我們感謝您們！”另一方面，榮譽(yù)的取得也離不開我們班38名同學(xué)的共同努力。在這里，我們也要感謝自己，因?yàn)闊o(wú)論遇到什么困難，在老師們的幫助下，我們都能勇敢面對(duì)，從不退縮，努力實(shí)踐我們班“創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己”的班訓(xùn)。
在這份榮譽(yù)的背后，揮灑著我們披荊斬棘流下的汗水�；叵脒^(guò)去，我們付出的努力，我們感到自豪。生活中我們班同學(xué)積極上進(jìn)、熱愛集體，文明守紀(jì)，尊師愛友，講衛(wèi)生，有禮貌；學(xué)習(xí)上我們班同學(xué)互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，你追我趕，共同進(jìn)步，正是因?yàn)榇蠹叶加袏^起直追的精神，我們班才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
同學(xué)們，老師們，我們知道，榮譽(yù)只代表過(guò)去，過(guò)去也即將成為歷史。但他見證了我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也為我們的.未來(lái)指引了方向。雖然我們的集體還
存在許多缺點(diǎn)，但我們不會(huì)放棄追求完美！因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)持一個(gè)信念：把握今天，決戰(zhàn)明天，不到終點(diǎn)，永不放棄！這樣一個(gè)集體期待著大家的關(guān)注。
瞧，春風(fēng)吹來(lái)，又是一年春草綠，新的希望已向我們招手，我們將帶著一年的向往，一季的等待，在新的學(xué)期里節(jié)節(jié)攀升，讓我們的集體變得更加出色。
最后，祝老師們身體健康、工作順利！祝同學(xué)們開心快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，非常感謝!
其實(shí)，獲得先進(jìn)班，是九班的全體科任和學(xué)生的功勞，這個(gè)班我僅帶了三個(gè)月，是他們打下的根基牢固，在這里，我代表九班的全體學(xué)生謝謝九班的五位科任，謝謝你們!
在這里，我僅將我?guī)О嗟囊恍├砟詈头椒ń榻B一下，希望對(duì)大家有一些幫助，不當(dāng)之處，請(qǐng)大家見諒。
第一是帶班理念——人、仁、忍、刃
人，在上次干事述職時(shí)已經(jīng)講過(guò)，核心思想就是“責(zé)任”，這里就不再贅述。
仁，即仁慈，一視同仁。我不會(huì)帶著有色眼鏡看待同學(xué)，我對(duì)每一個(gè)人都很好，不管他成績(jī)?nèi)绾巍?/p>
忍，我畢業(yè)第一年，遇到一個(gè)很老的很老的語(yǔ)文老師——返聘教師，剛畢業(yè)遇到那樣一批學(xué)生，我也被折磨，慨嘆自己命運(yùn)不好，當(dāng)時(shí)那個(gè)老師和我講了很多，都不記得了，但是有一句話我記得并且受用至今，那就是“與學(xué)生斗，其樂(lè)無(wú)窮也”，所以學(xué)生犯錯(cuò)很正常，我們要忍，我們先也做過(guò)學(xué)生，誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤呢?
刃，當(dāng)忍無(wú)可忍的時(shí)候，就無(wú)須再忍，也就是你想治某個(gè)學(xué)生，那就一定一次性制服他，我就告訴學(xué)生，這個(gè)班我最大，我對(duì)，你就必須聽我的，不聽，你牛，你找人托關(guān)系找校長(zhǎng)把我換掉或者你轉(zhuǎn)班，否則：“是龍，你也給我趴著，是虎，你也要給我臥著”，你要有強(qiáng)大的氣場(chǎng)威懾學(xué)生，讓他有所忌憚，就像：“誰(shuí)腦袋上懸一把刀，誰(shuí)也不能安心睡覺一樣”。舉尹榮禧的例子。
第二是批評(píng)的方法——圍“點(diǎn)”找“援”
“點(diǎn)”是什么呢?就是你抓到的學(xué)生的錯(cuò)誤。“援”是什么呢?就是該學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。抓到錯(cuò)誤肯定會(huì)批評(píng)，但是你抓住這個(gè)錯(cuò)誤往死了批評(píng)他，第一學(xué)生感覺自己這么差，沒(méi)什么救了，容易破罐子破摔，就此更加墮落。第二也容易使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，使你的教育工作很難展開，那么怎么辦呢?我批評(píng)的時(shí)候往往是首先讓他承認(rèn)錯(cuò)誤，先找到“點(diǎn)”。例如，上課睡覺，睡沒(méi)睡?睡了，那就找到了“點(diǎn)”，然后盡可量多的給他找優(yōu)點(diǎn)，例如勞動(dòng)很勤奮;從來(lái)不遲到;寢室衛(wèi)生干凈;最近努力了一點(diǎn)等等，我信奉“世界上本沒(méi)有垃圾，產(chǎn)生垃圾是因?yàn)榉佩e(cuò)了地方”，抓住一個(gè)缺點(diǎn)找到十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生一想：“哎!我在老師的頭腦中印象還不錯(cuò)，老師還蠻重視我;原來(lái)我有這么多優(yōu)點(diǎn)，我這個(gè)人也不錯(cuò);我努力還有希望”等等，他也會(huì)感激你，有時(shí)寬容比懲罰更有力度。人是有感情的動(dòng)物，我認(rèn)為溫情控制比法律控制更可怕，也更加強(qiáng)大、有力。
第三是語(yǔ)言技巧
宣布一項(xiàng)決定時(shí)，講話要講求一點(diǎn)技巧，例如“我想講一件事，講完我會(huì)問(wèn)有沒(méi)有人反對(duì)，反對(duì)下課到我辦公室找我談”，基本上沒(méi)人會(huì)愿意去你辦公室，因?yàn)榉磳?duì)的不用想就是那幾個(gè)人，他不想去辦公室“孤軍奮戰(zhàn)”，那就通過(guò)了。
第四是理念的灌輸
貴州電視臺(tái)“論道”的一期節(jié)目中，白巖松和龍永圖論道，當(dāng)時(shí)白巖松給中國(guó)開了一劑“良藥”——民主、公平、信仰，前兩者我給予不了，但是我要給我的學(xué)生“信仰”，這里是給學(xué)生講一些做人的道理，讓學(xué)生有信仰、有目標(biāo)、有動(dòng)力，也是讓學(xué)生信服你，感覺你高深莫測(cè)，感覺跟著這個(gè)老師能學(xué)到很多東西。列舉一些我灌輸?shù)?理念：
“不要讓回憶成為一種奢侈”
“人、仁、忍、刃”
“天道酬勤”“勤能補(bǔ)拙”
“要有‘刀’的精神，要做一把刀，不要做一把劍”
“看到問(wèn)題的人沒(méi)什么值得尊敬的，那是趙括，導(dǎo)致四十萬(wàn)趙軍被坑殺，看到問(wèn)題并且想辦法解決的人才是英雄，那是廉頗，做人要腳踏實(shí)地、勤勤懇懇，勿耍小聰明”
“有為才有位，有位才有為”
第五是競(jìng)技活動(dòng)
我喜歡拔河，不是注重結(jié)果，而是過(guò)程，如果拔河能把學(xué)生拔到哭，不管結(jié)果是輸是贏，你都是贏家。我在北方帶學(xué)生拔河，輸了，學(xué)生痛哭流涕，我知道我的目的達(dá)到了。我在寮中兩年拔河都贏了，學(xué)生還是痛哭流涕，我知道我贏得不只是那張獎(jiǎng)狀，是團(tuán)結(jié)。
第六，也是最重要的一條——“正”——人正、心正、做事正
你做了什么，學(xué)生是能看到的，任何人心目中都有一桿秤，學(xué)生能夠稱出你的好與壞。這里我只講一點(diǎn)，寮中三年，尤其高二、高三，我早6:30，午1:50，晚10:15，整整“陪伴”了他們?nèi)�，不是我蠢不�?huì)做事，也不是不放心學(xué)生，是因?yàn)槲艺J(rèn)為做事要兢兢業(yè)業(yè)，首先對(duì)得起自己，其次對(duì)得起別人，學(xué)生臨畢業(yè)送了我一句話：“老師，您是刻入我骨髓中的那位老師!”聽到這句話，我認(rèn)為我所有的付出都有價(jià)值了，這就是“正”，既然選擇了遠(yuǎn)方，我會(huì)風(fēng)雨兼程。
謝謝大家!
優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)的xx。這學(xué)期我們班很榮幸獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)。成績(jī)的取得離不開全體老師和同學(xué)們的共同努力。碾盤小學(xué)三年級(jí)，一個(gè)溫馨的名字，在這個(gè)班集體，這里承載了我們多少個(gè)夢(mèng)想，這里濃縮著多少讓人感動(dòng)的真情。感謝老師的諄諄教誨，一路上有您們的相伴，我們的腳步才能走得這樣堅(jiān)實(shí)。讓我們真誠(chéng)地道一聲：老師，您們辛苦了！三年級(jí)的我們，有著無(wú)限美好的未來(lái)。我們青春年少，活潑、開朗；我們真誠(chéng)友善，情同兄弟姐妹。在我們班，老師對(duì)我們很寬容，學(xué)習(xí)成績(jī)落后了，老師會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“要加油啊！”不會(huì)跳舞，老師會(huì)這樣說(shuō)：“重在參與，你們真的很棒！”……老師的'鼓勵(lì)成了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
三年級(jí)——一個(gè)讓我們自豪的集體
這里有每個(gè)科任老師充滿期待的目光，流露出的真誠(chéng)微笑。有全班26名學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼；有女生們贏得朗讀比賽時(shí)的歡呼雀躍；有解答出數(shù)學(xué)難題后的欣喜；
有背誦英語(yǔ)單詞時(shí)的朗朗書聲；
有清潔大掃除時(shí)同學(xué)們賣力的身影；有羅雨晴同學(xué)手指受傷時(shí)同學(xué)們擔(dān)心的眼神；有淚水也有歡笑。
有太多太多，我們留下的精彩瞬間。我們明白，成績(jī)只能代表過(guò)去，我們應(yīng)該放眼未來(lái)！期待創(chuàng)造下一個(gè)精彩。當(dāng)然我們班也還存在一些小問(wèn)題，等待著我們?nèi)タ朔�。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定會(huì)更加努力，迎接充滿希望的明天！謝謝大家！
優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿9
各位親愛的老師、同學(xué)們：
各位晚上好！
XX年9月，來(lái)自全國(guó)各地的XX位同學(xué)，相聚在這個(gè)“來(lái)了就走不脫”的城市——XX，又相聚在了XX大學(xué)這個(gè)美麗的校園里。春去秋來(lái)，我們XXXX班的XX位同學(xué)已經(jīng)攜手走過(guò)了XX個(gè)的日日夜夜。驀然回首，那逝去的日子就如我手里的這個(gè)充實(shí)厚重的班級(jí)活動(dòng)冊(cè)，記錄著我們XXXX班每一位同學(xué)的成長(zhǎng)印記。這本冊(cè)子里，有我們奇思和妙想的飄蕩，有我們智慧和思想的閃亮。今日，我懷著別樣的心情來(lái)向各位介紹我們非同一般的XXXX班！
“精騖八極，心有萬(wàn)仞！”這就是我們XX班的班訓(xùn)。我們以旅游專業(yè)知識(shí)作基，以自己的聰明才智作翼，欲暢游世界各國(guó)澎湃之河，欲攀世界各國(guó)震世之巔！
一、學(xué)習(xí)上，我們博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息。我班已有XX位同學(xué)通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，XX名同學(xué)以高分通過(guò)六級(jí)；XX位同學(xué)已持有飯店準(zhǔn)職業(yè)經(jīng)理人證書；XX位同學(xué)拿下導(dǎo)游證；XX等同學(xué)獲獎(jiǎng)學(xué)金；特別是本次隊(duì)韓交換生中，XX級(jí)的兩個(gè)名額就在我們班。
二、團(tuán)建方面，我班XX位團(tuán)員努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干，并積極主動(dòng)向黨組織靠攏。至今，已有XX名入黨積極分子，一名黨員。
三、獲獎(jiǎng)情況方面，我班同學(xué)憑著智慧與汗水，在各種比賽中多次獲獎(jiǎng)。本次的全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，我班的蘭旭同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，他還被評(píng)為“西博會(huì)志愿者”；廖芳帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在全國(guó)旅游商品設(shè)計(jì)大賽中奪得銅牌……
四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面，我班本著“青春無(wú)極限，創(chuàng)新永不�！钡木穹e極組織。當(dāng)我們感受著3000多年前的商周古文化的魅力時(shí)不禁感嘆：夢(mèng)回金沙終如愿，太陽(yáng)神鳥現(xiàn)眼前，只嘆先人多智慧，超越人間幾千年；當(dāng)我們步入“三國(guó)圣地”武侯祠探尋治世之訓(xùn)時(shí)，我們看到了諸葛亮憂國(guó)憂民的眼神，看到了關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將的英姿……；當(dāng)我們走進(jìn)詩(shī)圣故居杜甫草堂時(shí)，真可謂是“走進(jìn)文學(xué)圣地，感受詩(shī)情畫意”，真切體會(huì)到了一代詩(shī)圣高度的社會(huì)責(zé)任感；當(dāng)我們踏在洛帶、平樂(lè)、街子、黃龍溪這些古鎮(zhèn)的青石板上時(shí)，仿佛踩在中國(guó)燦爛的古鎮(zhèn)文化云朵之上；當(dāng)我們激情昂揚(yáng)地站在五四演講臺(tái)上，盡情地宣泄著熱血青年的憤慨與激情時(shí)，還有那個(gè)冬天我們與敬老院老人的約定、家園國(guó)際酒店里我們忙碌的身影、金威啤酒集團(tuán)的'參觀學(xué)習(xí)……還有很多很多，我們的活動(dòng)，從專業(yè)延伸到各個(gè)方向。
再看看學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各個(gè)社團(tuán)，到處都活躍著我們班同學(xué)的身影。
在我即將合上這本班級(jí)冊(cè)的時(shí)候，希望你能記住XXXX這個(gè)我心中最美麗、最與眾不同、最朝氣蓬勃、最天天向上的班級(jí)。過(guò)去的兩年是成長(zhǎng)的兩年，是奮斗的兩年，是收獲的兩年。面對(duì)成績(jī)，我們不驕不躁；面對(duì)失敗，我們不棄不餒；面對(duì)過(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)未來(lái)，我們信心百倍！
這就是我們團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的XXXX班！希望各位支持我們，謝謝！
優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候！今天，能同鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任在一起，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)，說(shuō)實(shí)在的，在座的各位班主任在班級(jí)管理上都比我有經(jīng)驗(yàn)，比我做得好，我左思右想，總覺得我所做的事情太平凡、太平常，無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談，如果說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)倒不如說(shuō)是班門弄斧。
回首十多年的教學(xué)生涯，近十年的班主任工作經(jīng)歷，我悟出一個(gè)道理：只要肯傾情付出，定能換來(lái)學(xué)生的真心回報(bào)。下面是我擔(dān)任班主任工作中的幾點(diǎn)體會(huì)和感受：
一、健全班級(jí)的規(guī)章制度，依章“治”班。我班有學(xué)生43人，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，紀(jì)律松懈，生活散漫，尤其是班里的幾位思想、學(xué)習(xí)后進(jìn)生，無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，一切以“我”為中心，給班風(fēng)帶來(lái)了不良的影響，如果任其發(fā)展，這些學(xué)生就會(huì)形成一種無(wú)視紀(jì)律約束的自由意識(shí)，而且還會(huì)對(duì)其它同學(xué)造成負(fù)面影響。為此，我決定從整頓班風(fēng)入手，進(jìn)行從嚴(yán)管理，從以下兩個(gè)方面開展工作：
a、俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。要管理好一個(gè)班，就必須制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、公物保管制度等。而這些制度的建立，應(yīng)由教師協(xié)同班干部制定，然后交全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充，最后由班主任發(fā)布實(shí)施。制度建立之后，關(guān)鍵看執(zhí)行。這時(shí)教師一定要率先垂范，起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。
b、培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，實(shí)行“班務(wù)”自治。這樣才能滿足學(xué)生的參與
意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要。在教師的統(tǒng)一安排下，由學(xué)生自己組織一些活動(dòng)。來(lái)鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和積極參與能力，最大限度地發(fā)揮出他們的主觀能動(dòng)性和潛在的創(chuàng)造性。
二、關(guān)愛關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自覺意識(shí)，使班級(jí)具有一定感染力。教師的贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。身為一名教師，首先應(yīng)該是愛孩子。對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，才能讓學(xué)生信服。
三、堅(jiān)持班主任與各科任教師相結(jié)合，科學(xué)完美地管理班級(jí)。我班之所以能取得好成績(jī)，與全體科任教師的合作是密不可分的，特別是語(yǔ)文科任教師楊章明老校長(zhǎng)，充分發(fā)揮出了主導(dǎo)作用。這學(xué)期他所教的語(yǔ)文科在畢業(yè)統(tǒng)考時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，成績(jī)的`取得是他辛勤耕耘、科學(xué)教學(xué)、合理管理?yè)Q來(lái)的。
四、培優(yōu)輔差，發(fā)揮學(xué)生合力優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生學(xué)業(yè)共同提高。培優(yōu)輔差是我們教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)生的“優(yōu)”與“差”并不重要，
最新資料歡迎閱讀關(guān)鍵在于如何去“培”與“轉(zhuǎn)”。作為教師重要的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǚ绞饺ス膭?lì)學(xué)生，讓學(xué)生有信心有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
總之，班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我們只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同仁的幫助，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利、身心健康！謝謝大家！
優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！在這美好的季節(jié)，迎來(lái)了我們兩所學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。
教育局實(shí)施中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，是一件很有意義的事情。兩校結(jié)對(duì)幫扶，不僅能有效地幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化教師素質(zhì)，提升教研水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，而且能促進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，體現(xiàn)教育這個(gè)大家庭的'團(tuán)結(jié)互助，文明和諧。
我們兩所學(xué)校的結(jié)對(duì)幫扶工作，凝聚了局領(lǐng)導(dǎo)的集體智慧和心血，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作提出了明確要求，我們要攜手一定堅(jiān)決照辦，不折不扣地貫徹落實(shí)。
為進(jìn)一步規(guī)范我校的教育教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校的舉措有以下幾點(diǎn)：
一、把握機(jī)會(huì)。結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的開展，給我校提供了一個(gè)縱深發(fā)展的平臺(tái)，擴(kuò)大了師生交流交往的空間，我校要把握這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)與月牙橋的交流探討，使我校達(dá)到管理提升、素質(zhì)提升、水平提升、質(zhì)量提升的目標(biāo)。為此，我校將確定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，制訂活動(dòng)方案，明確提高目標(biāo)，采取必要措施，開展本次活動(dòng)。
二、以教學(xué)教研為主要途徑，通過(guò)交流、聽課、研討、講座等方式，優(yōu)化我校課堂教學(xué)模式，提升我校教師課堂教學(xué)方法，為教師搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺(tái)，促進(jìn)我校教師專業(yè)化水平的提
高。力爭(zhēng)一年之后，我校的教學(xué)教研水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，能推出一批區(qū)級(jí)、乃至市級(jí)的優(yōu)秀教學(xué)能手。
三、充分學(xué)習(xí)月牙橋小學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，共享兩校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷探討和更新教學(xué)管理理念，激活學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化資源配置，構(gòu)建高效課堂，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園�！比伺c人之間相互幫助，是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校與學(xué)校之間結(jié)對(duì)幫扶，更能使這種美德發(fā)揚(yáng)光大！我堅(jiān)信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在月牙橋小學(xué)的鼎力幫扶下，通過(guò)我校全體教師的共同努力，西固一小的各項(xiàng)工作一定能上一個(gè)新臺(tái)階。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿12
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是20xx級(jí)4班班長(zhǎng)xxx，今天非常榮幸能夠站在這里，作為班級(jí)代表介紹我班情況。4班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活潑、團(tuán)結(jié)是我們的最大特點(diǎn)。
人們常說(shuō)："同樣的學(xué)生看班風(fēng)"，可見班風(fēng)之重要。班風(fēng)建設(shè)是班級(jí)工作的重點(diǎn)，我們將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)院紀(jì)進(jìn)行管理，催促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。全體同學(xué)在院領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師的指導(dǎo)和班助學(xué)長(zhǎng)的幫助下跟隨集體的腳步，注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)交友，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氣氛。
接下來(lái)我從以下四個(gè)方面介紹一下班級(jí)情況：
一、學(xué)習(xí)方面，學(xué)風(fēng)濃重是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。我們班總體學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不模糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。早上晨讀，都能聽到同學(xué)們清脆的聲音，每天晚上自習(xí)，同學(xué)們都能按時(shí)到教室上晚自習(xí)。學(xué)風(fēng)濃重還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平常聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，也促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即便是下課時(shí)間，互相之間請(qǐng)教一道習(xí)題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，上學(xué)期期末考試我們班獲得了年級(jí)專業(yè)第一的好成績(jī)。
二、活動(dòng)方面，我班同學(xué)在班委的率領(lǐng)下，同學(xué)們積極參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，豐富了大學(xué)生第二課堂。體育場(chǎng)上，總有我們班同學(xué)活潑的`身影；在辯論賽場(chǎng)上，我班辯論隊(duì)舌戰(zhàn)群儒；在心理情景劇比賽中，我班獲得了全院三等獎(jiǎng)的好成績(jī)……這些成績(jī)的背后，都離不開大家的共同努力和付出。全班同學(xué)積極參與活動(dòng)的同時(shí)，不僅愉悅了身心，同時(shí)還營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。
三、宿舍方面，在入學(xué)之初，我們班的宿舍方面做的不是很好，經(jīng)常出現(xiàn)宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律等不合格現(xiàn)象，但是我們并沒(méi)有聽任自流，在班主任助理的幫助下召開主習(xí)題班會(huì)和宿舍討論會(huì)，找到問(wèn)習(xí)題的根本所在，然后積極尋找整改措施，并嚴(yán)格執(zhí)行。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，宿舍方面有了很大的提高，這也是為我們以后所獲得的優(yōu)異成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。宿舍是我們?cè)诖髮W(xué)生活中一個(gè)溫暖的家，家安定團(tuán)結(jié)了，沒(méi)有問(wèn)習(xí)題了，才會(huì)讓大家有更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。我們還充分利用了宿舍的優(yōu)勢(shì)，宿舍內(nèi)同學(xué)互幫互助，宿舍之間互相評(píng)比，包括學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律等方面，這樣子堅(jiān)持下來(lái)使我們班有了質(zhì)的飛躍。
四、同學(xué)們不僅重視本身能力的培養(yǎng)，更加重視集體凝聚力的加強(qiáng)。我們班有強(qiáng)烈的集體觀念，有團(tuán)結(jié)的班委會(huì)，有自己的班級(jí)特色。首先，班干部在班級(jí)的學(xué)習(xí)、生活等各方面起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)有條不紊。其次，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。從入學(xué)至今天，我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，軍訓(xùn)、主習(xí)題班會(huì)、辯論賽、情景劇比賽、各類班際球賽等，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將4班視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐步形成了"班興我榮，班衰我恥"的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"這除了是我們對(duì)過(guò)去獲得的成績(jī)的認(rèn)識(shí)，更是對(duì)我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，4班必會(huì)走向更加絢爛美妙的明天。
謝謝大家！
優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師朋友們，大家上午好！
上個(gè)學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)班主任。今天，我講話的內(nèi)容是走進(jìn)家長(zhǎng)心靈，開啟學(xué)生自我成長(zhǎng)的心靈大門。
其實(shí)也算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是適合我的年齡特點(diǎn)的一點(diǎn)工作做法，一個(gè)真實(shí)的案例。
大家都知道，家庭教育是人一生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)好的和比較好的孩子進(jìn)入學(xué)校后，隨著學(xué)習(xí)的深入，各方面都發(fā)生了不同程度的變化，不斷地進(jìn)步著。而基礎(chǔ)欠缺的中有的孩子掉隊(duì)了，他們身上存在著這樣或那樣的問(wèn)題，有的是心理問(wèn)題，有的是習(xí)慣問(wèn)題，有的則是品行問(wèn)題。這些問(wèn)題不但影響自己的成長(zhǎng)，還影響了他人，影響了班級(jí)榮譽(yù)。
對(duì)于這些家庭教育滯后的孩子，光靠老師曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行的循循善誘，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。老師必須走進(jìn)他們的家庭，了解他們的家庭，了解家長(zhǎng)，走進(jìn)家長(zhǎng)的心靈，找到孩子的心理問(wèn)題、習(xí)慣及品行的成因和根源。并對(duì)家長(zhǎng)的心理及行為進(jìn)行分析，進(jìn)行相應(yīng)地指導(dǎo)。為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康的、科學(xué)的、民主的、自愿快樂(lè)的成長(zhǎng)空間。
班中有一男孩，對(duì)什么都不感興趣，似乎沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，好像不敢笑。有時(shí)課堂上孩子們都激動(dòng)地掉眼淚，他卻無(wú)動(dòng)于衷，給人感覺頭腦不夠靈活、呆板。不敢正眼看人，做事情動(dòng)作遲緩，在你面前時(shí)，手腳不知道該怎樣放，很沒(méi)自信。上課注意力不集中，喜歡做小動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)去搞別人。聲音小，口頭表達(dá)比較差，作業(yè)錯(cuò)誤多。
一年級(jí)的第一學(xué)期多次找家長(zhǎng)交流，雖然家長(zhǎng)也認(rèn)為孩子身上問(wèn)題很多，也希望老師幫助她。但幾次和他的媽媽談到他的家庭環(huán)境和教育方式，她都很自信地認(rèn)為沒(méi)問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)到：平時(shí)誰(shuí)管孩子的學(xué)習(xí)和生活？家人對(duì)孩子看法及教育是否統(tǒng)一？當(dāng)意見不一致時(shí)，是否能靜心流？……她都很巧妙地應(yīng)付了我，談話無(wú)效。我知道她是太好面子了，當(dāng)然，這其中也不包含著對(duì)我的不信任。和她講清楚了了解家長(zhǎng)和家庭的重要性后，孩子的媽媽便無(wú)不激動(dòng)地向我傾訴了家中的一切。
由于，孩子的父親辦廠很忙，孩子都是母親管理和教育的'，但父親比較專橫，可以隨意當(dāng)著孩子的面指責(zé)母親的不是，而且還可以不商量，當(dāng)著母親的面，在孩子沒(méi)完成作業(yè)的情況下，把孩子拉出去玩……她們是三代同堂的，公公大男子主義很嚴(yán)重，總是壓制著婆婆。公公認(rèn)為女人就是生子、帶孩子、伺候老公的。因此，在生活和教育孫子的事物上，公公都要對(duì)兒媳大加干涉。
不能讓她容忍的是，她的老公竟然會(huì)經(jīng)常說(shuō)，兒子不夠聰明是媽媽遺傳的�？上攵�，這樣的家庭是怎樣的一番情景。我告訴她，請(qǐng)孩子的父親來(lái)學(xué)校一趟，越快越好。然而她的老公以工作忙一拖再拖就到了一年級(jí)下學(xué)期。
見到孩子的父親后，首先，將孩子的媽媽分析了一番，讓他感受到孩子?jì)寢尩男羷诤筒灰�，感受孩子�(jì)寢尩馁t惠、智慧和美德。讓他從內(nèi)心否定了孩子遺傳的說(shuō)法。
談到孩子，父親總是說(shuō)孩子不夠聰明。我告訴他孩子很聰明，寫字在班中還不錯(cuò)的。之所以孩子會(huì)給人一種遲鈍的感覺，是家長(zhǎng)的教育方式、方法的不統(tǒng)一，不能給孩子一個(gè)安靜，和諧，友愛的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而造成的。孩子處在充滿矛盾的氛圍中，難辨是非真?zhèn)危惺懿坏饺伺c人之間的關(guān)愛和生活的美好。因此，對(duì)周圍世界冷漠。對(duì)任何事物都不感興趣，自然就不愛動(dòng)腦筋，更談不上有自信心了。
我和他談起了他的婚姻，告訴他，既然選擇了對(duì)方就要盡做丈夫的義務(wù)。夫妻之間的相互尊重，長(zhǎng)幼之間的關(guān)愛和互敬，大家庭人員之間的和睦相處，會(huì)直接影響到孩子身心的發(fā)展。不管怎樣，不能把工作中的煩惱和不快帶進(jìn)家中，帶給孩子。要他處理好三代人的關(guān)系，告訴他一些具體的做法。
一段時(shí)間后，他發(fā)來(lái)了短信，“老師，謝謝您！您救了我的家……”
孩子的母親更是百感交集。
從那時(shí)起，到二年級(jí)的整個(gè)學(xué)期，孩子一天天地走向光明，快樂(lè)地生活著，進(jìn)步就不言而喻了。在寫作興趣班上，他的好幾篇習(xí)作都讓我欣喜、意外，成為了范例習(xí)作。
走進(jìn)孩子家庭，走進(jìn)家長(zhǎng)心靈的工作是長(zhǎng)期的。因?yàn)槲艺J(rèn)為小學(xué)階段是改變孩子不良心理、不良習(xí)慣和品行的最佳時(shí)期，而家庭的影響和教育是老師和學(xué)校不可替代的。因此，老師在走進(jìn)孩子心靈的同時(shí)，應(yīng)該架起家長(zhǎng)和孩子之間通往彼此心靈的橋梁。這樣才能真正意義上開啟孩子自我進(jìn)步，自我成長(zhǎng)的心靈大門！
優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿14
大家下午好！我是09應(yīng)化（2）班的王鋒健，擔(dān)任09應(yīng)化2班班長(zhǎng)。今天尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師、親愛的同學(xué)們：我很榮幸能代表我們班在20xx-20xx學(xué)年獲得江西省先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào)在此發(fā)言，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)和悉心照顧，因?yàn)槟銈兊母冻霾庞辛宋覀兘裉斓某煽?jī)。
回眸20xx年9月，來(lái)自全國(guó)各地的31名菁菁學(xué)子，滿懷著無(wú)比激動(dòng)與興奮的心情相聚在，組成了一個(gè)幸福溫暖的大家庭---xx應(yīng)化2班！在這四年中，我們相互鼓勵(lì)，相互監(jiān)督，共同見證了我們各自的成長(zhǎng)，我們至始至終懷著同樣的目標(biāo)，就是一起努力，爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)秀班集體，今天，我們終于做到了。
我將從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)一下09應(yīng)化2班的情況：1、提高綜合素質(zhì)，共建和諧班級(jí)入校以來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，還記得第一次班會(huì)上，輔導(dǎo)員程老師告訴我們，班級(jí)的班風(fēng)會(huì)引領(lǐng)我們整個(gè)班級(jí)整個(gè)大學(xué)四年的走向，所以構(gòu)建和諧班級(jí)一直是我們班班委的工作重點(diǎn)。在這個(gè)前提下通09應(yīng)化2班的班級(jí)建設(shè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，一批團(tuán)結(jié)一致、作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生干部成長(zhǎng)起來(lái)。在他們的苦心協(xié)調(diào)和努力下，在僅僅兩年的班級(jí)歷史中，不管是個(gè)人，還是集體，都取得了驕人的成績(jī)。
班級(jí)也形成了“團(tuán)結(jié)合作，共同參與”的氛圍，提高了同學(xué)們的主人翁意識(shí)。班級(jí)所有同學(xué)遞交了入黨申請(qǐng)書，現(xiàn)已有黨員13名，其中正式黨員7名，預(yù)備黨員6名。其中劉記朋同學(xué)還擔(dān)任支部書記助理。在20xx年度我班還被評(píng)為校優(yōu)秀團(tuán)支部。在班級(jí)自身發(fā)展的同時(shí)，我們班還為學(xué)校學(xué)院學(xué)生會(huì)提供了大批人才，其中王鋒健同學(xué)擔(dān)任院學(xué)生會(huì)主席，胡四維，何治慶，吳志成同學(xué)擔(dān)任院學(xué)生會(huì)副主席，楊凱同學(xué)擔(dān)任社團(tuán)副社長(zhǎng)，王鋒健，戴慈惠同學(xué)分別擔(dān)任院排球男女隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。王鋒健，何治慶同學(xué)掛職東湖社區(qū)團(tuán)委副書記一職等等，在這我就不一一例舉了，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作及生活各方面都起到了良好的模范帶頭的作用，積極為班級(jí)、學(xué)院乃至學(xué)校作出了自己的貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，共創(chuàng)良好佳績(jī)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，基礎(chǔ)學(xué)院的學(xué)風(fēng)是交大的旗幟。所以為了提高大家的學(xué)
習(xí)主動(dòng)性。我們班著力解決出勤問(wèn)題，實(shí)行了‘一幫一’責(zé)任制制度，即優(yōu)秀生幫助學(xué)習(xí)困難生，使班里的補(bǔ)考率遠(yuǎn)低于學(xué)校平均補(bǔ)考率。班級(jí)的良好學(xué)習(xí)氛圍也是班級(jí)整體的考試成績(jī)處于專業(yè)前茅，每年綜合測(cè)評(píng)前十名我們班能占80%，班級(jí)50%的同學(xué)能獲得獎(jiǎng)學(xué)金，大學(xué)四年我們班共有20人次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，其中國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金4人次，一等獎(jiǎng)學(xué)金1人次，二等獎(jiǎng)學(xué)金4人次，三等獎(jiǎng)學(xué)金18人次，獲獎(jiǎng)比例遠(yuǎn)高于同級(jí)其他班級(jí)。英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率也達(dá)到了78%。在20xx學(xué)年，我們班榮獲了校優(yōu)秀班級(jí)體榮譽(yù)稱號(hào)。其中1人次獲得省社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，5人次獲得校優(yōu)秀學(xué)生干部，3人次獲得校優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，9人次獲得校三好學(xué)生，4人次獲得校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，另外我班有2名同學(xué)進(jìn)入了校世紀(jì)英才，其中一人還擔(dān)任班長(zhǎng)一職，6名同學(xué)進(jìn)入了院世紀(jì)英才，其中也有一名同學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)。另外我們班共有9名同學(xué)參加了考研，其中7人上線，5人錄取211院校�？梢哉f(shuō)在考研中我們班也取得了可喜的成績(jī)。此外，我們班從入學(xué)初便建立了為畢業(yè)就業(yè)服務(wù)的管理模式，在大二學(xué)年，我們班開始陸續(xù)舉辦了一些針對(duì)就業(yè)的活動(dòng)，比如簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽，模擬面試大賽，還邀請(qǐng)一些專業(yè)人士給我們班做相應(yīng)的講座和就業(yè)指導(dǎo)。通過(guò)這一系列的舉措，在大學(xué)生就業(yè)日益嚴(yán)峻的當(dāng)下，我們班的就業(yè)成績(jī)相當(dāng)可喜，除了考上研究生的7位同學(xué)，目前我們班已經(jīng)有20名同學(xué)簽約工作。就業(yè)率達(dá)到了83.3%。遠(yuǎn)高于學(xué)院同級(jí)其他班級(jí)。
3、參與課外實(shí)踐，獻(xiàn)身社會(huì)公益
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。四年來(lái)09應(yīng)化2班同學(xué)走出學(xué)校，積極參加社會(huì)志愿服務(wù)，提高、增強(qiáng)了09應(yīng)化2班同學(xué)的社會(huì)責(zé)任和自身能力，并且取得了優(yōu)異成績(jī)。
入學(xué)初，我們班自發(fā)組織，參加了實(shí)驗(yàn)室的清衛(wèi)工作，在老師和我們的.共同努力下，實(shí)驗(yàn)室終于按時(shí)交付使用。在20xx年，為了響應(yīng)學(xué)校節(jié)水的號(hào)召，我們班全體同學(xué)參加了校節(jié)水海報(bào)設(shè)計(jì)大賽，通過(guò)自己的行動(dòng)為節(jié)水行動(dòng)出一份力，在這次活動(dòng)中，我們班獲得集體一等獎(jiǎng)，另外還獲得最佳組織獎(jiǎng)。在文體活動(dòng)方面我們班更是成績(jī)斐然，班上有2名同學(xué)多次參加校運(yùn)會(huì)，并獲得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，在院籃球賽中，我們專業(yè)隊(duì)三年進(jìn)入四強(qiáng)，兩年殺入決賽，成績(jī)驚人。在20xx年的才藝大賽中，我們班集體編排的節(jié)目《感恩的心》獲得了最佳才藝獎(jiǎng)。在院演講賽，辯論賽和法律知識(shí)競(jìng)賽中，我們都獲得冠軍。
在積極參加課外活動(dòng)的同時(shí)，我們積極參與公益事業(yè)，20xx年學(xué)院組織了為我專業(yè)某同學(xué)的愛心捐助活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們熱情高漲，紛紛拿出自己的零花錢，為這位同學(xué)捐出自己的一份愛心。當(dāng)這位同學(xué)回歸課堂時(shí)，我們總能給予一些力所能及的幫助。在公益獻(xiàn)血活動(dòng)中，我們也積極參與其中，共有5位同學(xué)參加了獻(xiàn)血活動(dòng)，為需要幫助的人盡自己的綿薄之力。
一次次的活動(dòng)經(jīng)歷、一次次的歡歌笑語(yǔ)、一次次旅途中的暢談，使我們09應(yīng)化2班不斷地凝聚、不斷地向一個(gè)中心靠攏。但是時(shí)光荏苒，一眨眼我們已經(jīng)在一起四年了，到了離別之際，心中有太多的不舍，希望這段美好的經(jīng)歷是我們每個(gè)人心中的一份溫暖。在離別之際，也祝�；A(chǔ)學(xué)院的明天越來(lái)越好，也祝每一位基礎(chǔ)人的未來(lái)也越來(lái)越精彩。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們專業(yè)感謝一個(gè)人，她就是我們的輔導(dǎo)員程浩老師，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一日為師，終生為母！您永遠(yuǎn)是我們的母親，這四年，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得您的愛，謝謝您。
謝謝大家。
優(yōu)秀班級(jí)發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是20xx級(jí)4班班長(zhǎng)宋高銳，今天非常榮幸能夠站在這里，作為班級(jí)代表介紹我班情況。4班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活潑、團(tuán)結(jié)是我們的最大特點(diǎn)。
人們常說(shuō)："同樣的學(xué)生看班風(fēng)",可見班風(fēng)之重要。班風(fēng)建設(shè)是班級(jí)工作的重點(diǎn)，我們將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)院紀(jì)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。全體同學(xué)在院領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師的指導(dǎo)和班助學(xué)長(zhǎng)的幫助下跟隨集體的腳步，注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)交友，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。
接下來(lái)我從以下四個(gè)方面介紹一下班級(jí)情況：
一、學(xué)習(xí)方面，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。我們班總體學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。早上晨讀，都能聽到同學(xué)們清脆的聲音，每天晚上自習(xí)，同學(xué)們都能按時(shí)到教室上晚自習(xí)。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，也促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，上學(xué)期期末考試我們班取得了年級(jí)專業(yè)第一的好成績(jī)。
二、活動(dòng)方面，我班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下，同學(xué)們積極參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，豐富了大學(xué)生第二課堂。體育場(chǎng)上，總有我們班同學(xué)活躍的身影；在辯論賽場(chǎng)上，我班辯論隊(duì)舌戰(zhàn)群儒；在心理情景劇比賽中，我班獲得了全院三等獎(jiǎng)的好成績(jī)……這些成績(jī)的背后，都離不開大家的共同努力和付出。全班同學(xué)積極參與活動(dòng)的同時(shí)，不僅愉悅了身心，同時(shí)還營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、宿舍方面，在入學(xué)之初，我們班的宿舍方面做的不是很好，經(jīng)常出現(xiàn)宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律等不合格現(xiàn)象，但是我們并沒(méi)有放任自流，在班主任助理的幫助下召開主題班會(huì)和宿舍討論會(huì)，找到問(wèn)題的根本所在，然后積極尋找整改措施，并嚴(yán)格執(zhí)行。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，宿舍方面有了很大的提高，這也是為我們以后所取得的優(yōu)異成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。宿舍是我們?cè)诖髮W(xué)生活中一個(gè)溫暖的家，家安定團(tuán)結(jié)了，沒(méi)有問(wèn)題了，才會(huì)讓大家有更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。我們還充分利用了宿舍的優(yōu)勢(shì)，宿舍內(nèi)同學(xué)互幫互助，宿舍之間互相評(píng)比，包括學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律等方面，這樣子堅(jiān)持下來(lái)使我們班有了質(zhì)的飛躍。
四、同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更加重視集體凝聚力的加強(qiáng)。我們班有強(qiáng)烈的集體觀念，有團(tuán)結(jié)的班委會(huì)，有自己的'班級(jí)特色。首先，班干部在班級(jí)的學(xué)習(xí)、生活等各方面起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。其次，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。從入學(xué)至今天，我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，軍訓(xùn)、主題班會(huì)、辯論賽、情景劇比賽、各類班際球賽等，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將4班視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了"班興我榮，班衰我恥"的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"這除了是我們對(duì)過(guò)去取得的成績(jī)的認(rèn)識(shí)，更是對(duì)我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，4班必會(huì)走向更加燦爛美好的明天。
謝謝大家！
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