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五百字作文

假如我是作文500字

時(shí)間:2023-03-07 18:24:12 五百字作文 我要投稿
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假如我是作文500字合集6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的假如我是作文500字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

假如我是作文500字合集6篇

假如我是作文500字 篇1

  晚上,我躺在床上自言自語:“假如我是蟑螂就好了,我會(huì)逛遍全世界的好地方!蓖蝗,我的身體越來越小,手和腳都變成觸角,我大聲叫道:“我變成蟑螂了!

  我跑下樓,媽媽叫著說:“女兒快下來吃飯了!蔽艺f:“我來了!眿寢寘s什么都沒聽見,靜靜地從我身旁走去。我竭盡所能地跑上去,一邊跑一邊叫:“媽媽,我在這兒!”可是媽媽還是視而不見,我跑得太累了,桌子上有媽媽的拿手菜——紅燒肉,我吞了吞口水,跳上桌子,狼吞虎咽地吃了起來, “哇,真好吃。”媽媽走到桌子前,小聲嘀咕:“奇怪,我的寶貝去哪里了?”突然,她看到了我,噢,是看到了蟑螂。媽媽拿著書,一巴掌拍了過來,說:“走開,這是我女兒的`飯菜。”我連忙跑出門去了。

  我跑到魔法師家求法師幫我變回原形,法師說:“你給我綠石頭,我就把你變回來!睘榱苏揖G石頭,我獨(dú)自一人來到森林。突然一條蛇跑過來,我連忙爬到樹上,樹上有什么東西閃著綠光,啊,綠寶石,我拿到綠石頭,趁蛇不注意的時(shí)候,我慢慢地溜了下來。一路小跑著來到法師家,只見法師嘴里念叨著咒語,我的身體慢慢變回了原形。我坐在床上感嘆道:“真是好驚險(xiǎn)啊。”

  評(píng)語:小作者文筆流暢。內(nèi)容新穎,獨(dú)具一格,把自己變成蟑螂的經(jīng)歷流暢生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),一環(huán)扣一環(huán)。很好!

假如我是作文500字 篇2

  我在幻想著,假如我是朔州市市長(zhǎng)……

  假如我是朔州市市長(zhǎng),我會(huì)把那些沒有生產(chǎn)許可證的煤礦統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉,讓那些違規(guī)生產(chǎn)的煤礦老板該坐牢的坐牢。反正,我會(huì)讓那些煤礦工人安全有保障。

  假如我是朔州市市長(zhǎng),我會(huì)啟用資金,蓋上好幾座下崗工人的工廠和公司,讓那些下崗工人生活有保障。不會(huì)因此去偷去搶。

  假如我是朔州市市長(zhǎng),我會(huì)下令讓那些允許未成年進(jìn)入網(wǎng)吧全部關(guān)閉。讓那些迷上網(wǎng)吧孩子不再有地方可以去玩游戲。同時(shí),我也會(huì)去某些網(wǎng)吧明察暗訪,如果哪個(gè)敢容納未成年,我就讓哪個(gè)網(wǎng)吧關(guān)閉。

  假如我是朔州市市長(zhǎng)。我會(huì)開產(chǎn)一些鋼鐵加工的'企業(yè),使我市的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)。

  假如我是朔州市市長(zhǎng),我會(huì)讓菜市場(chǎng)不再用那些會(huì)污染的塑料袋,而是用一些不會(huì)污染的布袋。使環(huán)境不再遭到污染。

  假如我是朔州市市長(zhǎng),我會(huì)開辦“菜籃子”工程,在居民小區(qū)開辦一些賣菜賣肉的攤位,使人們都吃上放心肉和放心菜。

  假如我是朔州市市長(zhǎng),我會(huì)辦一個(gè)希望工程,讓有錢的市民捐獻(xiàn)款,使那些因貧困不能上學(xué)的孩子們有錢上學(xué)。

  假如我是朔州市市長(zhǎng),我會(huì)把九年制義務(wù)教育改成十二年制義務(wù)教育,也就是上高中也是義務(wù)教育,只需要考大學(xué),這樣可以提高市民的文化。

  我幻想著,假如我是朔州市市長(zhǎng)……

假如我是作文500字 篇3

  假如我是一輪明月,我便在詩(shī)人的酒里,詩(shī)里,夢(mèng)里。

  “床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!泵髟滤埔粡垷o形的網(wǎng),撒在窗臺(tái)上,李白想起了他的故鄉(xiāng)。有明月與他為伴,黑夜里,他不再孤獨(dú),因?yàn)橛腥藘A聽他的訴說。

  “晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”荷鋤的陶淵明,種豆南山,不為五斗米折腰,親自下地耕作,既鍛煉身體,又能欣賞自然風(fēng)光,還有明月相伴,何樂而不為呢?即使種的`豆子還沒有草長(zhǎng)得茂盛,但只要開心,那又有什么關(guān)系呢?

  “舉杯邀明月,對(duì)影成三人!迸c月為伍,與月為伴,與月共享美酒。在月光下飲酒,有月光影子的陪伴,李白也不感到孤獨(dú)。舉杯邀明月,出口成詩(shī)篇,是明月賦予了他想象,向往著美好未來。

  “明月幾時(shí)有?把酒問青天!”蘇軾端起酒杯,與明月干杯,幸好有酒有明月,讓他得以一醉解千愁,與明月傾訴心事,讓明月安撫他受傷的心靈。“何夜無月,何處無竹柏?”閑來無事,便去尋好友,他在庭中漫步,月光灑在地面,倒映出珠柏的影子,如同水中的藻荇,在水中飄蕩,又如一幅精致的山水畫,描繪出祖國(guó)的大好河山,這是明月的佳作,用自己的光,去照亮萬物的美。

  假如我是一輪明月,我會(huì)在黑夜里,照亮詩(shī)人前行的路,送他們?nèi)ダ硐氲牡胤,去天涯訴衷情,去大漠建奇功,去西樓的檐廊下,幽會(huì)夢(mèng)中的情人……

  我是一輪明月,與詩(shī)人共舞,在詩(shī)人的夢(mèng)中,酒中,詩(shī)中,在歷史的長(zhǎng)河,里來回穿梭。

假如我是作文500字 篇4

  因?yàn)槲业募胰硕伎釔勐眯校詮男∥揖透黄鹛炷虾1钡牡教幫,媽媽常掛在嘴邊的一句話就是:讀萬卷書不如行萬里路。這些年我去過的地方越多,就越深切的感受到這句話的深意。而小小的我早就有了一個(gè)成為旅行家的夢(mèng)想。

  我從小就聽說走遍祖國(guó)山河的徐霞客、七下西洋的鄭和、騎車環(huán)球旅行的潘德明、發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布、環(huán)球旅行的麥哲倫、周游中國(guó)的馬可·波羅等旅行家的故事。我渴望像旅行家們那樣游歷祖國(guó)的`名山大川,游遍世界的各個(gè)角落,豐富自已的經(jīng)歷,開闊自已的視野。

  假如我是一名旅行家,我要環(huán)游中國(guó)。去北京游故宮圓明園,去廈門上鼓浪嶼看土樓,去廣州游長(zhǎng)隆吃美食,去嘉峪關(guān)看長(zhǎng)城,去三亞看海玩沙吃海鮮、去內(nèi)蒙古親眼看到風(fēng)吹草地見牛羊、去蘇州游園林,去古鎮(zhèn)品文化,去郵輪過悠閑假期,這些都是我去過的地方,我想要到更多的地方。

  假如我是一名旅行家,我還要到國(guó)外去,游遍全世界,既要領(lǐng)略異國(guó)他鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光,更要帶回他們的科學(xué)技術(shù)和成功經(jīng)驗(yàn),以加快祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,讓祖國(guó)更強(qiáng)大。

  假如我是一名旅行家,我要把我環(huán)游世界的景物全部用相機(jī)拍攝下來,把照片收集到一起,加上備注,可以開辦一個(gè)照片展,我可以當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游在照片展里帶領(lǐng)一些游客來參觀世界的文化遺產(chǎn)和名勝古跡,為他們講解。我要在照片展里當(dāng)一次歷史課的老師,為游客講解歷史故事。

  假如我是一名旅行家,我就要做一次次有意義的旅行,然而無論我去到任何地方,我都要回到我熱愛的祖國(guó)。我要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來為祖國(guó)爭(zhēng)光!

假如我是作文500字 篇5

  “怎么考得這么差呀,你上課的時(shí)候到底有沒有認(rèn)真聽課?”每次考試之后,如果考得差,這些話每天會(huì)在我的耳旁一遍又一遍地響起,弄得我的頭聽得都快爆炸啦!

  我在書房里靜靜地做著老師布置的作業(yè),爸爸媽媽卻在客廳里津津有味地看電視。我出來拿水喝時(shí),他們根本沒注意,直到聽見“砰”的一聲響,爸媽才回過頭來,說:“你才進(jìn)書房多久,又出來了,平常玩的時(shí)候怎么不是這樣,快,快進(jìn)去做作業(yè)!边@時(shí),我心想:假如我像他們一樣也是家長(zhǎng),那該多好!

  有句話說,興趣是最好的老師。假如我是家長(zhǎng),我不會(huì)讓自己的孩子去做他不喜歡做的.事情,而是讓他在做完作業(yè)之后,按照自己的興趣去研究他自己喜歡的東西。

  假如我是家長(zhǎng),我不會(huì)讓自己的孩子整天學(xué)習(xí),泡在書的世界里。我會(huì)讓他有一些自己的時(shí)間,不管是看電視、玩電腦,還是折紙飛機(jī),都可以,前提是必須把作業(yè)做完,必須是不損害身心健康的游樂項(xiàng)目。

  假如我是家長(zhǎng),孩子的成績(jī)公布以后,不會(huì)為成績(jī)好而樂,也不會(huì)因成績(jī)差而憂。我會(huì)耐心地和他分析,哪里還能有進(jìn)步,哪里還有不足。如果他還是不懂,我會(huì)在那天的作業(yè)上寫上“請(qǐng)老師多多費(fèi)心”的字樣,請(qǐng)老師也來幫助他成長(zhǎng)。

  “又在那發(fā)什么呆啊,你想幾點(diǎn)睡覺……”媽媽又嘰里呱啦地說起來。我疾步走進(jìn)書房,心想:要是那一切都是真的,那該多好!

假如我是作文500字 篇6

  人們認(rèn)為當(dāng)設(shè)計(jì)師的人都是文化不高的,其實(shí)不是的,如果文化不高就沒有靈感,也造不出東西來。假如我是設(shè)計(jì)師,就先設(shè)計(jì)出一種書包。我是非常了解學(xué)生的,學(xué)生們天天背那千斤巨石一般的書包,真的很累。有的`同學(xué)都?jí)旱瞄L(zhǎng)不高個(gè)兒,也有的同學(xué)背那么重的書包,天天都沒有好心情了。要怨只能怨那沉甸甸的書包。

  有一次,我的夢(mèng)想成真了。我來到辦公室,里面的設(shè)備非常齊全,應(yīng)有盡有,我開始設(shè)計(jì)書包了,經(jīng)過一天忙碌的工作,終于,我創(chuàng)造的書包“出鍋”了。這個(gè)書包叫“迷你書包”。它有說都說不完的功能:叫它變大,它就變大;叫它變小,它就變小,就像孫悟空的金箍棒。如果你覺得它無論變大還是變小,都那么沉的話,只要按一下黃按鈕,就會(huì)出來兩個(gè)輕氣球,幫你分擔(dān)一下重量。你要是一個(gè)講究外表的人,那也沒事,迷你書包會(huì)天天換書包上的顏色和圖案,顏色和圖案多得不得了換都換不完。這個(gè)書包里面分為四層。第一層是裝本的,里面足可以裝下幾十個(gè)本,這樣就不會(huì)因?yàn)檠b不下而忘記帶本了。第二層是裝書的,里面裝的書真多啊!有語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、課外書……第三層是裝字典的,省得天天大包小包地拎著。第四層,你一定猜不著,這里的東西是每個(gè)迷你書包都有的,那就是筆記本電腦,同學(xué)下課可以查查資料,也可以在電腦里寫日記,寫文章,這樣就會(huì)幫助你的學(xué)習(xí)。我這個(gè)書包還有一個(gè)治療功能和一個(gè)說話功能。你背著它可以矯正身姿,如果你在回家的路上,覺得很悶的話,我造的迷你書包會(huì)給你唱歌、講故事、聊天,為你解悶。我的迷你書包好嗎?

  假如我是設(shè)計(jì)師,我一定會(huì)讓我們的世界充滿光彩;假如我是設(shè)計(jì)師,一定會(huì)讓祖國(guó)更加繁榮昌盛;假如我是設(shè)計(jì)師……所以,我的夢(mèng)想是成為一名設(shè)計(jì)師。

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