心靈的甘露作文集錦15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的心靈的甘露作文，歡迎大家分享。

心靈的甘露作文1

　　窗外的天空陰沉沉的，深灰色的云毯鋪滿整個(gè)天空，就仿佛一面灰色的濾鏡似的，為整個(gè)大地都染了混沌的灰色�？諝夥路鸨蛔⑷肓四z水似的又濕又黏又悶，整個(gè)人就像處在真空泵中，被壓得喘不過(guò)氣。

　　望著桌前那一張灰白色的卷子上，被劃出一道又一道猩紅色的叉，它們互相串連，交織，如同一張血紅蛛網(wǎng)一般纏繞著我，束縛住我。

　　這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，穿著一件白色的衛(wèi)衣，本來(lái)膚色黑的他穿上這件衣服顯得更黑了，外面披的是一件綠色的校服外套，上面沾了些許水漬。

　　“都這么晚了，好孩子要快回家噢！”他戲弄般的拍了我的頭，對(duì)我說(shuō)道。

　　換作是以前，我肯定“禮上往來(lái)”打他兩下，可今天實(shí)在沒(méi)心情，仍然趴在桌上，黑著臉。

　　他似乎看出了我的異樣，收起了嬉皮笑臉，安慰似的摸了摸我的.頭，說(shuō)道：“怎么啦？不開(kāi)心嗎？”

　　我沒(méi)有說(shuō)話只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“考試沒(méi)考好？”

　　這家伙真是哪壺不開(kāi)提哪壺，但是看著他一本正經(jīng)的臉，也發(fā)不起火，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那我陪陪你吧。”他把椅子拉到我這邊，自己從書(shū)包里翻出了一本書(shū)，看了起來(lái)。

　　我看了看他，也沒(méi)有說(shuō)什么，仍望著窗外，企圖用那陰沉的天氣來(lái)淹沒(méi)心中的焦慮。

　　教室墻上的時(shí)鐘，秒針嘀嗒嘀嗒地轉(zhuǎn)動(dòng)，快到5：50了，爸爸要來(lái)接我了，可那張紅白相織卷子就仿佛一塊千斤重的巨石壓在我身上，讓我邁不動(dòng)步子。

　　“時(shí)間到了，我爸要來(lái)接我回家，你也快回去。”我背起書(shū)包朝他苦笑了一下，“回家又是一場(chǎng)血雨腥風(fēng)，唉！”

　　“等一下�！边@時(shí)，他放下書(shū)，突然站了起來(lái)�！澳氵^(guò)來(lái)一下�！�

　　“干嘛？”我半疑半惑，朝他走去。

　　突然，他張開(kāi)雙臂，一把把我摟在他懷里，輕輕拍了拍我的背，在我耳邊輕輕低語(yǔ)道：“別傷心，加油！”

　　我耳邊的那句話仿佛心靈的甘露圣潔純凈，宛如能凈化世間一切污濁煩惱，那甘露般話語(yǔ)一滴一滴沁入我的心靈，那束縛禁錮的蛛網(wǎng)在這甘露的洗禮之下，一點(diǎn)一點(diǎn)消融飄散。

　　“謝謝！”

　　天空劃過(guò)一道白色的閃電，刺亮了整個(gè)陰沉的天空，雨水從被刺破的天空滂沱而下，洗掉了世界被蒙上的灰色，他甘露般的話語(yǔ)仍在我耳畔回蕩。

心靈的甘露作文2

　　細(xì)雨在窗外淺唱一首小詩(shī)，空靈的月光照亮了那一排書(shū)脊，視線終落在她的身上。

　　書(shū)櫥里書(shū)籍多而雜。名家大作像高貴的王族，歷史賦予他們光澤，智慧賦予他們生命。不論是古代大師，近代偉人，亦或現(xiàn)代名家，他們的文字總是有著動(dòng)人心魄的力量。而她，溫婉甜美，就像甘露，滋潤(rùn)我的心靈。她叫《玫瑰帝國(guó)》。一個(gè)青春與夢(mèng)想的故事。

　　秋璇，是帝國(guó)的公主。這樣的'出身，足以讓她無(wú)須奮斗而盡享榮華富貴。但是，她卻隱姓埋名，為國(guó)家盡自己的力量，用汗水澆灌青春。

　　每一次，當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)小有進(jìn)步，或完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我的心中總會(huì)有一些驕傲，泛些浮躁的情緒。每當(dāng)這時(shí)，似乎就沒(méi)有了繼續(xù)努力的動(dòng)力。所謂的驕傲自滿或許也就是這樣吧！然而，秋璇告訴我，人生路上不能停下腳步。如果你已做到了“很好”，那就用更大的力氣、更多的汗水、更多的付出去追求“更好”吧。因?yàn)槿绻�只滿足于自己眼前的成績(jī)，那就永遠(yuǎn)錯(cuò)失了追求精彩明天和輝煌未來(lái)的可能。慢慢地，心靈歸于平靜，自己在心中告誡自己：向前看，勇敢走，別回頭。

　　妮可，一位孤苦伶仃的少女。與秋璇的高貴與富足相比，她是不起眼的。她僅僅是帝國(guó)上億位少女中，極不起眼的那一個(gè)。也許，她就將這樣，平平凡凡地盡其一生。但是，她不甘，不甘就此平凡甚至平庸下去。

　　妮可有一個(gè)美麗如童話般的夢(mèng)。就像其她女孩的公主夢(mèng)一樣，有少女純真的印記。妮可卻注定不一樣。她不但有夢(mèng)，還要追夢(mèng)。

　　一條坎坷的路在前方，妮可卻不懼前行。

　　每一次的挫折，就像冰冷的水，澆滅我心中希望的小火苗。每當(dāng)付出了很多努力，卻得不到預(yù)想的結(jié)果，就會(huì)覺(jué)得不公平，心思也就很難再專(zhuān)注到這件事上。

　　每逢此時(shí)，心中總有妮可那不服輸?shù)男θ�，命運(yùn)越是要給我打擊，我便越要活得樂(lè)觀。拼搏不止，奮斗不息，就終會(huì)成功。

　　重拾信心，我再次帶著微笑前行。

　　也許這本書(shū)的作者在文壇上只能算是無(wú)名小輩。但是她的文字，她筆下栩栩如生的人物，散發(fā)著朝氣蓬勃的生命氣息，透露出頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神，不論何時(shí)，總能給我激勵(lì)。

　　她，便是我心靈的甘露。

心靈的甘露作文3

　　在漫長(zhǎng)的生命歷程中，都離不開(kāi)一滴滴甘露的滋養(yǎng)，心靈之花也必須經(jīng)過(guò)甘露的滋潤(rùn)，才能綻放出燦爛的生命之花。這樣的甘露也許是一句不起眼的話，一個(gè)有趣的故事，一聲甜美的笑等等，每個(gè)人的甘露都不一樣，開(kāi)出的也是不一樣的生命之花。

　　雨后，天空掛起一座五彩繽紛的彩虹橋，天空如一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，天空中掛著幾朵舒展的白云，空氣中充滿泥土的芬芳，滿天飛舞如雪般的楊花也因一場(chǎng)雨水的滋潤(rùn)，安詳?shù)靥稍诘厣�，鳥(niǎo)兒們盡情歡唱。我和同伴們來(lái)到田間玩耍，貪心的吸吮著新鮮的.空氣，以舒緩即將臨近考試都緊張心理，我們?cè)谟筒颂锿孀矫圆�，在田間小路上扔沙包，在麥田里追逐打鬧，我們玩得不亦樂(lè)乎。光顧著玩，一不小心玩過(guò)了頭，我們慌亂地走上回家的路。我邊跑邊想：怎么辦?怎么辦?媽媽說(shuō)讓我早些回家，可這一玩忘了時(shí)間，這次回家一定要挨媽媽的罵了，怎么辦呢?管他呢!硬著頭皮上吧!我抱著這樣的心理回了家，我不其然被媽媽罵了。媽媽的表情很兇，語(yǔ)言也比平常的聲調(diào)高了好幾倍，我終于忍不住了，我跑進(jìn)了房間痛哭起來(lái)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“不就多玩了一會(huì)嗎?為什么要對(duì)我這么兇!”媽媽似乎知道自己有些過(guò)了，就來(lái)于我進(jìn)行談話。媽媽先開(kāi)口說(shuō)：“我知道你喜歡玩，但也不能玩太久，快要考試了，多復(fù)習(xí)一下功課多好，偶爾放松心情,玩一玩當(dāng)然也可以。”“我知道，可我就多玩了一小會(huì)你就這么兇�！薄昂�，我承認(rèn)這次是媽媽的不對(duì)，但你看一看表，現(xiàn)在已經(jīng)2:00多了，你說(shuō)多玩了一會(huì)，那這里面是不是也有你的錯(cuò)呢?”我看了看表真的2:00多了，我慚愧地底下了頭，說(shuō)了聲“嗯”�！斑@就對(duì)了，這次我們都有錯(cuò)，我們都應(yīng)該改進(jìn)，對(duì)不對(duì)?”我抬起頭堅(jiān)定地回了句“對(duì)，讓我們改進(jìn)吧�！蔽覀兓ハ辔⑿χ�說(shuō)。

心靈的甘露作文4

　　春雨，送來(lái)甘甜的雨露，滋潤(rùn)著剛破土的小草，滋潤(rùn)著枝頭的新芽，滋潤(rùn)著柔美的春花。我就是那草，那樹(shù)，那花，春雨的甘露，滋潤(rùn)了我的身心。

　　青春的雨季，雨季的青春。初三下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的春天是多雨的季節(jié)，開(kāi)學(xué)考試失利了，回到家后，一個(gè)人靜靜的站在窗前，看著窗外的雨。

　　雨下的很干凈，雨絲如簾，玻璃窗上也綴滿了水珠，就像一顆顆珍珠，靜靜地滑落，不經(jīng)意間撩動(dòng)了我的`心緒。面對(duì)自己落后了的成績(jī)，傷心的往事，如煙一樣涌上心頭……承受著種種壓力的我，拿起傘，破門(mén)而出。

　　初春時(shí)節(jié)，綿綿細(xì)雨，“草色遙看近卻無(wú)“般迷蒙。帶著沉悶心情，打著傘走在雨中。我愿在雨中流淚，傾訴不為人知的憂愁……哦，這就是沾衣欲濕的杏花雨么？

　　道路兩旁，剛泛綠意的柏樹(shù)、垂柳，輕輕地，輕輕地沐浴著春雨的洗禮，仿佛裹了一層薄薄的輕紗。小草萌發(fā)出嫩芽。走在行道樹(shù)下，耳邊傳來(lái)了輕微的”沙沙“聲，沙沙沙，沙沙沙，宛如一首迷人心魂的輕音樂(lè)，是啊，春雨總是細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物�？匆�(jiàn)生機(jī)勃勃的景象，細(xì)聽(tīng)雨之歌，靜賞雨之美，嗅著雨的清新，忘記了煩惱，留下的只有寧?kù)o的心。有春雨的滋潤(rùn)，世界變得寧?kù)o安詳，一切都那么美好，一切都在雨中復(fù)蘇，最好的時(shí)光即將到來(lái)。

　　不得春雨的滋潤(rùn)，哪有生命的萌發(fā)？原來(lái)，我正如剛破土的小草，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，茁壯成長(zhǎng)；我正如路邊的野花，經(jīng)過(guò)春雨的梳妝，更加俏麗；我正如枝頭的新芽，經(jīng)過(guò)春雨的親吻，欣欣向榮。在雨中，我們忘卻了所有不快，心扉上的污垢被春雨洗去，變得清新自如；心田里的裂痕被雨水彌合，變得充滿了活力；心靈里的郁悶被一掃而光，變得晶瑩剔透。我的心被春雨滋潤(rùn)了，春雨是我干涸的心最需要的甘露。

　　忘掉煩惱，告別憂愁，在寧?kù)o中思索，自如地走向前方。一次考試失利算什么？不要悲傷，不要?dú)怵H，不要無(wú)望，我完全可以從頭再來(lái)！

　　滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨啊，潛移默化地滋潤(rùn)了我的心田，生出春綠，發(fā)出春芽，開(kāi)出春花。

心靈的甘露作文5

　　生命如花，既需要雨水的滋潤(rùn)，又需要陽(yáng)光的照耀。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清甜的甘露滋潤(rùn)我的心田。

　　一次次怦然心動(dòng)的感覺(jué)，就如同那一滴一滴的甘露滋潤(rùn)我干涸的心靈，是那么的幸福而又溫暖。

　　喜歡雨打在臉上的感覺(jué)，冰冰的、冷冷的，讓我更加冷靜，更加堅(jiān)強(qiáng)。我既愛(ài)那輕柔的細(xì)雨，又愛(ài)那壯觀的傾盆大雨。我每次與雨的親密接觸，它都是那么溫柔、那么親切、那么涼爽。我喜歡一個(gè)人在下雨的時(shí)候散步，喜歡用手接住從天而降的“使者”。雨水洗滌著我的心靈，使我更加地清醒、平靜。那一滴滴雨水就像一根根琴弦，輕輕地?fù)芘�我的心弦，讓我怦然心�?dòng)。

　　喜歡看秋風(fēng)吹落葉的凄涼優(yōu)美，喜歡被風(fēng)親吻著的輕柔美妙的感覺(jué)。風(fēng)吹起我的衣角、我的頭發(fā)，吹走我一切的煩惱。望，風(fēng)兒吹過(guò)平靜的湖面，泛起陣陣漣漪；聽(tīng)，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙地響，奏出一首首優(yōu)美悅耳的曲子；聞，風(fēng)兒吹過(guò)花叢，陣陣的芳香讓我流連忘返。那一陣陣的風(fēng)兒吹起了我的心弦，讓我怦然心動(dòng)。

　　喜歡那優(yōu)美的樂(lè)曲、優(yōu)美的旋律、優(yōu)美的歌詞。都說(shuō)“音樂(lè)是療傷的神器”，每當(dāng)我傷心時(shí)，總是塞著耳機(jī)坐在窗前聽(tīng)悅耳的歌聲，沉醉在音樂(lè)中。那一首首樂(lè)曲，讓我遠(yuǎn)離喧囂與煩惱，它像一次次心靈的體驗(yàn)，敲打著我的心靈，讓我怦然心動(dòng)，讓我的心情變得舒暢、平靜。

　　喜歡愛(ài)的`感覺(jué)，它給予了我無(wú)限的溫暖，像一束陽(yáng)光，灑滿我心靈的每一個(gè)角落；像一陣清風(fēng)，吹拂我受傷的心靈；像一盞明燈，照亮前方無(wú)盡黑暗的道路。奶奶的細(xì)心關(guān)愛(ài)、爸爸的溫柔問(wèn)候、媽媽的貼心照顧，這些愛(ài)讓我感覺(jué)到暖暖的幸福。種種無(wú)法言表的愛(ài)撥弄著我的心弦，讓我怦然心動(dòng)。

　　每一次讓我怦然心動(dòng)的瞬間，都令我學(xué)會(huì)了很多，那心動(dòng)的感覺(jué)就似一滴滴甘露滋潤(rùn)了我干涸的心靈……

心靈的甘露作文6

　　愛(ài)吹口琴。愛(ài)它清亮的音色，愛(ài)吹奏它時(shí)的自由，更愛(ài)口琴里的那份回憶，那捧心靈的甘露。

　　我是在朋友的推薦下買(mǎi)下口琴的。它體型不大，渾身閃著銀亮的光澤，倒也賞心悅目。我常在閑暇時(shí)拿出來(lái)，吹幾首曲子，放松身心。

　　仍記得那日，我結(jié)束了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)后，伸著懶腰，隨手拾起口琴，吹奏一些輕快的調(diào)子。恰巧，隔壁傳來(lái)了悅耳的鋼琴聲，我一時(shí)興起，便吹起同樣的`樂(lè)曲，與鋼琴聲應(yīng)和著。聽(tīng)著這巧妙的配合，我的心情也如陽(yáng)光般明媚起來(lái)。忽然，我在一個(gè)節(jié)拍上換錯(cuò)了氣，心中一慌亂，接下來(lái)便一錯(cuò)再錯(cuò)。我不知所措地吹出最后幾個(gè)不成調(diào)的音符，心上的陽(yáng)光一下子變成了烈日，把心靈灼燒成一片干涸的土地。我沮喪地放下了口琴。

　　隔壁的琴聲絲毫不受影響，兀自響了一會(huì)兒，突然停了下來(lái)。然后是幾個(gè)遲疑的聲響�！跋氡厥怯龅讲粫�(huì)彈的地方了吧，”我想，“算啦，那人遲早會(huì)像我一樣放棄的�！笨闪钗殷@訝的，樂(lè)聲并沒(méi)有就此消失，它在反復(fù)嘗試摸索，找到了音準(zhǔn)后，便將那個(gè)樂(lè)段反復(fù)練習(xí)，由生澀到靈活……

　　聽(tīng)著紛飛的琴聲，我開(kāi)始羞愧于自己的放棄了。琴聲不息，我的吹奏又怎么有理由停止？堅(jiān)持，才是最動(dòng)聽(tīng)的歌。我的手指不由自主地拿起了丟在一旁的口琴，再一次加入了演奏。這一次，我感到琴聲中多了一些不一樣的東西。一曲終了，我突然感覺(jué)有一股清澈的甘露涌入心中，滋潤(rùn)了干涸的心田。這甘露，或許是悅耳的樂(lè)聲，或許是我在這演奏中獲得的，堅(jiān)持不懈的意志。

　　如今，回想起那一日，我仍舊能清晰地品味到那心靈甘露的清甜。是琴聲的堅(jiān)持，成就了這甘露的源頭；是“堅(jiān)持就是成功”的意志，使它對(duì)我心靈的滋養(yǎng)永不枯竭，生生不息。每當(dāng)我想要懈怠時(shí)，記憶中的琴聲總能給予我堅(jiān)持的勇氣。而那時(shí)我再次拿起口琴的舉動(dòng)，是感動(dòng)，亦是感謝。

　　仍愛(ài)吹口琴。愛(ài)它在空閑時(shí)帶給我的樂(lè)趣，愛(ài)它承載的一份記憶。樂(lè)聲悠揚(yáng)，心靈的甘露，在緩緩流淌……

心靈的甘露作文7

　　落日下，微風(fēng)中，佇立遠(yuǎn)望，久久不能忘記，那個(gè)糖人。

　　——題記

　　河邊，柳枝抽出了新芽，嫩綠的葉子舒展開(kāi)，在波光粼粼的湖面上漂浮，時(shí)不時(shí)卷起幾顆水珠，拋向空中，晶瑩剔透。

　　漫步在鵝卵石小道，期待著今天的美好相遇。

　　“咦？是什么這樣香甜�！辟康匾凰查g，失了魂，只記得要去尋找它。

　　繞過(guò)一棵棵大樹(shù)，經(jīng)過(guò)一片片花圃，出現(xiàn)在眼前的是個(gè)簡(jiǎn)陋的小攤。

　　一個(gè)個(gè)唐人豎在攤前，不得不說(shuō)，在陽(yáng)光的映襯下格外好看。

　　老人坐在一旁，頭上戴了頂灰帽子，叫人看不清他的模樣。

　　他伸出的手干枯，很瘦，并且滿是水泡的痕跡，大大小小，看了著實(shí)心疼，他，到底經(jīng)歷過(guò)什么？

　　“大爺，給我做個(gè)糖人吧�！蔽艺f(shuō)道，“好，別急，馬上好�！彼�的聲音也是那樣深沉，卻又掩蓋不了那份堅(jiān)毅。

　　他將糖漿從鍋中倒出，用細(xì)棒粘取，在一張透明的糖紙上畫(huà)著。他的手此刻像擁有了魔法，東一下，西一下，明明沒(méi)有規(guī)律，卻又在紙上畫(huà)出了一朵含苞欲放花，半遮半掩，好像下一秒就要開(kāi)放。“來(lái)，小姑娘，拿好�！苯舆^(guò)來(lái)，只覺(jué)得一陣溫暖。

　　休息間，他拿出了一本書(shū)，戴上老花鏡，坐在凳子上細(xì)細(xì)的看著，專(zhuān)注得很，時(shí)而低頭深思，時(shí)而開(kāi)懷大笑，讓人不由得好奇他在讀些什么。

　　我悄悄的向他靠近，此時(shí)他早已摘掉了帽子，露出了滿是皺紋的臉，并不好看，歲月無(wú)情。

　　“大爺，您干這行幾年了？”

　　“幾年，我也記不清了，這是祖上傳下的'手藝，可不能讓他在我這斷了，沒(méi)事就推攤子出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！彼�放下手中的好似美食工藝方面的書(shū)，笑笑。

　　“哦�！陛p飄飄地，隨風(fēng)逝去了。

　　他的日子應(yīng)是苦的，在一片黑暗中。可是他做出的糖人確又那么甜，如同三月里的清風(fēng)，甜到了心里，酥到了骨子里，讀書(shū)時(shí)的他，眼中又閃著光芒。

　　心中似乎有什么破芽而出，轉(zhuǎn)身，回頭，那背影漸漸與溫暖融為一體，升華，烙印在心中。

　　感動(dòng)我的不僅僅那一份堅(jiān)守，日子過(guò)得再苦，也沒(méi)有放棄糖人這門(mén)手藝，更是是他對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　是啊，在這世界上，最重要的不就是這兩樣嗎？熱愛(ài)生活，在生活中堅(jiān)守，本就是生活的主旋律。

　　手中的糖人，像甘露，滋潤(rùn)了我的心田。

心靈的甘露作文8

　　徜徉于文字的浩瀚海洋，領(lǐng)略詩(shī)詞的翩翩風(fēng)采，我心不禁為之一動(dòng)。古詩(shī)詞美如甘露，滋潤(rùn)了貧瘠的心土，點(diǎn)石成金般培育著成長(zhǎng)的種子。

　　甘露如晴雨。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的是涓涓之流；“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”的是變幻之云；“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的是別致之調(diào)。天晴之際，瞧，“一日看見(jiàn)長(zhǎng)安花”；聽(tīng)，“羌管悠悠霜滿地”；思，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。詩(shī)詞里的晴天，裝點(diǎn)我內(nèi)心的云彩，詩(shī)詞里的和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)澤我心靈的'幼芽。透過(guò)這些文字，我仿佛看到一個(gè)花季和一場(chǎng)細(xì)雨的交融，變換著生命的色彩。金玉良言告訴我，無(wú)論晴雨，笑對(duì)云天。一路前行，看遍各色風(fēng)景，陽(yáng)光燦爛也好，瓢潑大雨也欣然受之。

　　甘露如四季。“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，娟好的春，嵌著楚楚動(dòng)人的倒影；“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，灼熱的夏，總離不了農(nóng)夫辛勤的身影；“自古逢秋悲寂寥”，秋雖蕭瑟，然也有“我言秋日勝春朝”；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，銀裝素裹的冬，凝結(jié)著唯美的氣息。浸潤(rùn)在字字珠璣的詩(shī)詞當(dāng)中，我看到一個(gè)不同于紅塵里的世界，聽(tīng)到靈動(dòng)的五線譜上唱著一首季節(jié)的贊歌。它們于字里行間教會(huì)我，年年月月盡有美景，時(shí)光流轉(zhuǎn)妙筆生花。

　　甘露是氣概，是力量，亦是滿腔的熱血。李白告知于我，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；辛棄疾抱負(fù)壯大，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”；譚嗣同教會(huì)我豪情壯志，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。一字一句擲地有聲，把我無(wú)形的靈魂塑造成堅(jiān)毅的模樣，把我人格的幼苗栽培成正直的參天大樹(shù)。甘露是情懷，是思緒，亦是纏綿如絲的兒女情長(zhǎng)。李清照言之，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，肝腸寸斷；溫庭筠念道，“腸斷白蘋(píng)洲”，思念流落天涯何方；魚(yú)玄機(jī)一語(yǔ)成讖，“易求無(wú)價(jià)寶，難得有心郎”。詩(shī)詞家的鬼斧神工鐫刻著細(xì)膩的心思，印記之深，入人心，字句之釀，成不朽。流連于其間，我心蕩漾，贊不絕口。

　　美到無(wú)可退路，美到勾魂攝魄。這種震撼人心的感動(dòng)，只有古詩(shī)詞如此精雕細(xì)琢，無(wú)可挑剔的文字才配有。我亦飄零久，在這滴甘露之中。

心靈的甘露作文9

　　草地綠茵，離不開(kāi)露水的滋潤(rùn)；暴雨來(lái)臨，離不開(kāi)電閃雷鳴的鋪墊；花朵綻放，離不開(kāi)艱難培育的艱辛；老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我們充滿激情；父母一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們充滿信心；朋友的一份安慰，將會(huì)成為我心靈的甘露。

　　從無(wú)知少年到青春期的我們，或多或少都有會(huì)有一位知心朋友闖入我們的.心靈之窗，打開(kāi)心靈之門(mén)，就這樣闖入我們的世界，為我們留下一份說(shuō)不出來(lái)美好的秘密與回憶。

　　那是晴天的一個(gè)早晨，由于起床有點(diǎn)兒晚，沒(méi)有吃早飯的我急急忙忙的走出了家門(mén)。走向了去往學(xué)校的路上，因?yàn)闆](méi)有吃早飯，頭有點(diǎn)兒發(fā)暈，肚子也在咕咕的叫，還好我堅(jiān)持了下來(lái)，但還是被同桌發(fā)現(xiàn)了，同桌我們兩個(gè)最好了，在我心里早已把她當(dāng)成親人了，我把我沒(méi)吃飯的事情跟她說(shuō)了，她連忙把自己零食拿了出來(lái)讓我吃。

　　我就對(duì)她說(shuō)：“你把東西讓我吃了，你吃什么呢？”她說(shuō)：“這是為你準(zhǔn)備的，看你這懶散的樣子一定又沒(méi)吃早飯于是給你拿了�！蔽冶凰�感動(dòng)，從那時(shí)起，我就發(fā)誓要與她好一輩子。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)眼飛逝，我們即將畢業(yè)了，她帶給了我太多的回憶，使我無(wú)法忘記，畢業(yè)那天，我哭了。她一邊哄我一邊哭著對(duì)我說(shuō)：“傻瓜，別哭了，又不是生離死別，哭什么？”我擦去了眼淚，也為她擦去了眼淚。就此分別。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇芯壸詴�(huì)再相見(jiàn)的，我曾經(jīng)的同桌。我只能在此祝你考上一個(gè)好的中學(xué)，不為煩惱所困。

　　友誼如同書(shū)上那般，像大海中的燈塔，為我們指引前方的道路；像沙漠里的綠洲，在你危難時(shí)滋潤(rùn)你；像一支蠟燭，只要你感到黑暗，它就會(huì)為你綻放光芒。

　　友誼就像我心靈的甘露，滋養(yǎng)著我前進(jìn)的方向，我心靈的甘露啊，你真是我偉大的友誼，說(shuō)明個(gè)人友誼的象征啊。

　　我心靈的甘露——我的友誼。

心靈的甘露作文10

　　書(shū)，是春天的甘露，滋潤(rùn)心靈成長(zhǎng)；是一泓清泉，洗盡靈魂的塵埃；是人生路上奮勇向前的動(dòng)力。我讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；我讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；我讀春雨，讀出了它潤(rùn)物萬(wàn)物的柔情；我讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。善讀之人，才能讓自己的.人生更寬，才能找準(zhǔn)人生的方向。讀《綠野仙蹤》，那一道精神之光溫暖了我的心靈，照亮了我的人生之路，給了我人生的方向。

　　《綠野仙蹤》講述了這樣一個(gè)故事：美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她和她的小狗托托刮到了陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)腦子的稻草人、沒(méi)愛(ài)心的鐵片樵夫和沒(méi)膽量的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手并進(jìn)，歷盡艱辛，遇到許許多多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償了。

　　讀了這個(gè)故事以后，我的心情久久不能平靜。我們每個(gè)人都有自己的愿望和理想，但是想要實(shí)現(xiàn)它們，卻不一定能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到種種意想不到的困難。正如我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一樣，考試成績(jī)不理想，課文含義不理解，練習(xí)題不會(huì)解答等等，這時(shí)我們一定不能氣餒，應(yīng)該積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，肯定會(huì)把難題迎刃而解。在生活上也是一樣，不要什么事都依賴爸爸媽媽?zhuān)�要學(xué)會(huì)自己照顧好自己，不要被困難打倒，要永往直前。

　　讓我們向多蘿茜學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、勇敢、智慧和有愛(ài)心的人！不怕一切困難，要相信自己有能力一一克服。對(duì)朋友要多多幫助，大家一起共同進(jìn)步。

　　我喜歡《綠野仙蹤》這本書(shū)，它是我的好朋友，它給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，給我?guī)��?lái)了克服困難的勇氣，讓我懂得了許多道理。希望大家同樣喜歡這本書(shū)。

心靈的甘露作文11

　　橫有四海，縱有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

　　題記

　　“啊啊啊”我緊緊抓住纜車(chē)座椅旁的扶手，青筋在手背上顯現(xiàn)。雖然縮成了一團(tuán)，但還是忍不住向窗外看去。

　　華山成為中國(guó)五岳之一，并非沒(méi)有道理。山巒重疊，青山一片，只要乘坐一趟纜車(chē)，就可以毫不費(fèi)力地翻越三四座山峰。向上是越來(lái)越近的藍(lán)天，而向下，是萬(wàn)丈深淵。登高望遠(yuǎn)的代價(jià)，大抵就是這讓人望而生畏的高度吧。

　　我們跟隨著人群一步一步緩緩地走上了東峰，直到眼前出現(xiàn)一條兩旁沒(méi)有樹(shù)，只有一大塊光禿禿的石頭，寥寥無(wú)幾的扶手由鐵鏈串成，孤零零地圍城一條路，而只有這條路，才能通往那最高的地方。我停下了腳步，腳底止不住地發(fā)軟。那只要腳底一打滑就會(huì)跌落，容不得過(guò)往的行人有半分差池，走一步都要小心謹(jǐn)慎。走嗎？我心底隱隱約約聽(tīng)到了幾句疑問(wèn)。我疑猶地抬起了腳，卻又遲遲不肯邁出步伐。身后游客一個(gè)又一個(gè)越過(guò)我身邊踏上了那條路，有的'還會(huì)對(duì)我躑躅不前的反應(yīng)笑了笑�？粗�他們?cè)缫炎呱锨叭�，我的心更加忐忑不安起�?lái)。

　　“小姑娘，不走嗎？”一位好心的姐姐上前問(wèn)了一句，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)回答，她就接著說(shuō)：“只要往前看，不要看腳下，就不會(huì)害怕了，”說(shuō)完也向前去了。我咬了咬牙，把視線死死定在前方，拉著那條鐵鏈，也跟著走了上去。

　　一步，兩步我仿佛可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，忘記了時(shí)間和人潮，眼中只剩下腳下的路和前方愈來(lái)愈近的塔�！昂��！痹谔ど仙巾�?shù)哪且豢�，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里逐漸平靜下來(lái)�？�，這不就可以了嗎？好像也沒(méi)有那么難。我看著山下的萬(wàn)丈風(fēng)景和那條路，瞬間有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。

　　人生的路有千百條，也有千百種，十有八九都要經(jīng)歷坎坷和不安。但我們不妨大膽一點(diǎn)，因?yàn)槲覀儞碛幸簧�那么長(zhǎng)的時(shí)間，還可以碰壁，可是深處低谷；還可以攀登頂峰，也可以滿還為人。后來(lái)每當(dāng)我害怕和迷茫時(shí)，這次經(jīng)歷總會(huì)出來(lái)敲打我，為我驅(qū)散那困擾我的迷霧，成為我心中獨(dú)一無(wú)二的甘露。

　　你問(wèn)它提醒我什么？它說(shuō)：

　　“少年人，你要勇敢一點(diǎn)�！�

心靈的甘露作文12

　　一顆純潔美好的心，隨著時(shí)間的推移，會(huì)慢慢地被灰塵覆蓋，會(huì)變得黯淡無(wú)光。這時(shí)就需要滋養(yǎng)。用什么來(lái)滋養(yǎng)？——心靈的甘露。

　　我想起了小學(xué)的時(shí)候，老師用她那溫暖的目光對(duì)我滋潤(rùn)。

　　還記得那是四年級(jí)的時(shí)候，有一次，數(shù)學(xué)課上，老師出了一道非常難的題目。老師問(wèn)：“誰(shuí)能解出來(lái)這道題？”

　　全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我細(xì)細(xì)地思考著，突然靈光一現(xiàn)，啊，我想出來(lái)了！可是，我的解法對(duì)嗎？我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉凰愫冒�。我轉(zhuǎn)身看了看“學(xué)霸吳”和“學(xué)霸王”，他們都手托著腮幫子，眼球正骨碌碌地轉(zhuǎn)呢�！斑B他們都還沒(méi)有想出來(lái)，難道我就能想得出來(lái)？”我環(huán)顧四周，看到所有人都正在思考。到底要不要舉手呢？我十分猶豫。

　　這時(shí)老師掃視了一下全班，注意到了正在糾結(jié)躁動(dòng)的我，便點(diǎn)了我的名。我冷不丁被嚇了一跳，手撐著桌子，艱難地站了起來(lái)。而其他同學(xué)則相繼流露出一種松了一口氣、且洗耳恭聽(tīng)的表情。同學(xué)們都把目光投向了我，大多都是懷疑的，大有要看我怎么出糗的樣子。他們的眼神像荊棘一樣刺痛著我，我一下子慌了神，手在攔，額頭在冒汗，我只能木頭一樣站在那里，頭腦一片空白。

　　正在這時(shí)，我慌不擇路的眼神遇到了老師投過(guò)來(lái)目光。老師的清澈明亮的`雙眸我永生難忘。那目光是那么溫暖，那么有力。那目光就像雪地里的篝火，讓我有了希望；那目光就像沙漠里的清泉，灌溉了我的心田；那目光就像黑暗里的燈塔，給我指明了方向。在老師目光的鼓勵(lì)下，我終于滿血復(fù)活。我穩(wěn)了穩(wěn)神，鼓起勇氣，大膽地說(shuō)出了我的解題過(guò)程�？粗�同學(xué)們臉上驚訝的表情和老師眉宇間贊賞的神態(tài)，我知道，我對(duì)了！當(dāng)我講完，全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　現(xiàn)在，我躺在床上，靜靜地回憶往事，嘴角不禁微微上揚(yáng)。數(shù)學(xué)老師的那道目光，便是我心靈的甘露，這么多年，一直在滋養(yǎng)著我。我輕輕閉上眼睛，在夢(mèng)里，我會(huì)不會(huì)再次重返那永生難忘的課堂呢？

心靈的甘露作文13

　　街道上湍急逆流，心情比滿街的泥漿還糟糕。是那張不含半分修飾的笑顏，甘露般滋潤(rùn)了我的心扉。

　　那一日，放學(xué)的路上，肆無(wú)忌憚的雨滴打在傘面上，浸濕了大半褲腳。私家車(chē)?guó)Q著刺耳笛聲一閃而過(guò)，掀起大片泥漿。臨考的壓迫感，淘汰制的緊張感，欲罷不休的無(wú)力感，就像那車(chē)尾掀起的泥漿，亂糟糟地沖向心窩。心很亂，就像一片洗凈的泥潭，風(fēng)很冷，雨很涼，道路兩旁的商店中顧客寥寥無(wú)幾。

　　猛然間，頭被什么東西撞了一下。我略帶氣惱地揉著頭斜眼向上看去，不禁一愣——一個(gè)大大的人，確切地說(shuō)，不是人，而是商店面前的玩偶小丑。

　　白底的里衫，藍(lán)背袋上衣，大紅褲子，大得出奇的金黃童鞋，脖子上的綠項(xiàng)圈，閃閃的大眼睛，紅紅的大鼻頭，還有一張大大的'嘴。明明是個(gè)成人，卻笑得如兒童一般，不加掩飾，沒(méi)有偽裝，生來(lái)就這般純凈，這般燦爛。風(fēng)雨中，他的身體輕晃著。沒(méi)人理他，他卻始終掛著大大的笑容，那么執(zhí)著，那么堅(jiān)定，透徹心底的笑意不可阻擋。

　　站在他面前，看著他微微晃動(dòng)著的笨拙的身影，看著他永恒的笑容，愜意的感覺(jué)自心底油然而生。如果梵高的心靈甘露是濃墨重彩的向日葵，貝多芬心靈的甘露是鏗鏘有力的歡樂(lè)頌，牛頓的心靈甘露是恍然落地的蘋(píng)果，那么，我心靈的甘露就是眼前這玩偶小丑那大大的笑容。這笑容滋潤(rùn)我心靈深處，洗凈心扉上的泥污。

　　你是我的偶像，你是我的崇拜，我是你的粉絲。我掂起腳尖，伸出袖口，將那張滿是雨水的臉擦拭干凈。然后，頗為正式地背著手，學(xué)著他的樣子，嘴角上揚(yáng)，扯出一個(gè)大大的笑容來(lái)。

　　從此，那笑容深烙我心�？紙�(chǎng)上，想起那抹笑，便不再緊張；學(xué)習(xí)中，想起那抹笑，便頓覺(jué)輕松；生活里，想起那抹笑，便釋然于心。因?yàn)樗�，我不再傷懷，不再壓抑，不再被莫名的煩躁壓迫理智，而是學(xué)著去笑，感染自己，亦是感染他人。

　　生活如一面鏡子，你對(duì)它哭，它便哭；你對(duì)它笑，它便笑。即使遠(yuǎn)方道路仍舊漫長(zhǎng)，風(fēng)依冷，雨仍涼，那抹大大的笑也會(huì)永遠(yuǎn)如甘露般在我心靈的深處浸潤(rùn)著，滋養(yǎng)著……

心靈的甘露作文14

　　生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美與欣賞，猶如甘甜似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田！生活中，不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作，使你受益匪淺。

　　再這樣一個(gè)喧囂的環(huán)境中，這一個(gè)烈日高照，人上人海的小空間里，人們摩肩接踵，有誰(shuí)會(huì)去注意蹲在小角落旁的一個(gè)老人，一個(gè)蹲在一個(gè)根本無(wú)法呼吸的角落里的一個(gè)衣衫襤褸的老人，�。∵@老人只是需要一份幫助，一雙援手，哪怕一杯牛奶，一杯水，一塊錢(qián)，就足以讓他感受到天還是藍(lán)的，云還是飄動(dòng)的，河水還在流，世間還是溫暖的！

　　這時(shí)，我和媽媽被人群涌到了這位滿頭大汗的老人身邊！

　　媽媽會(huì)不屑的走開(kāi)呢？還是會(huì)責(zé)罵他在人海中搗亂呢？還是。。。。。。當(dāng)一系列問(wèn)題浮現(xiàn)在腦海中時(shí)，媽媽蹲了下來(lái)，讓這位滿手灰塵的老人自己在他那華麗的錢(qián)包里拿錢(qián)。心想：這個(gè)骯臟的.老人內(nèi)心是否也那么骯臟？這么一個(gè)錢(qián)包在他眼前，他能做到多善良？但這位可憐的老人卻不貪心也懂得感恩，他在那裝滿愛(ài)心的錢(qián)包里拿了十塊錢(qián)，吃力的說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　我那小小的心靈收到了觸摸！一個(gè)如此狼狽的人在金錢(qián)面前選擇了善良，自尊，一個(gè)如此狼狽的人在這喧囂的環(huán)境中仍不忘感恩！更何況平時(shí)的我呢？

　　媽媽一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，讓我懂得如此道理！我欣賞媽媽的作風(fēng)，我敬佩他的善良！我明白，他在用實(shí)際行動(dòng)告訴我：人不可以在喧囂中忘記人的本性是善良！忘記人應(yīng)該在接受他人幫助后說(shuō)一聲謝謝！這叫感恩！不可忘了在誘惑面前，更重要的是自尊！更重要的是誠(chéng)實(shí)！他的這一行動(dòng)，成了我心中的甘露！

　　心中的那一甘露，讓我善良，讓我自尊，讓我懂得感恩，讓我誠(chéng)實(shí)，我也明白了在喧囂中仍能保持一份善良，那是一種偉大的修養(yǎng)！

　　心中的那一甘露，讓我在人際交往中獲得更多真情！

　　因此，望世間所有人心中都有想我心中的甘露一樣，永遠(yuǎn)善良，平等待人，誠(chéng)實(shí)的對(duì)待每一個(gè)人，無(wú)時(shí)不刻不知道感恩，善良吧，城市吧！它會(huì)讓我們變得更好！

心靈的甘露作文15

　　人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)吃到什么口味的，于是我們就這樣，慢慢地品嘗，慢慢地長(zhǎng)大，盡管太多的事情無(wú)法預(yù)知，但總有滴滴甘露滋潤(rùn)著我們的心靈，支持著我們，越走越遠(yuǎn)。

　　第一滴甘露——單純

　　其實(shí)孩子氣也沒(méi)什么不好，人總有一天會(huì)長(zhǎng)大，何必成熟太早，失去太早。很多時(shí)候，我們寧愿活得像個(gè)孩子，單純一輩子。沒(méi)有什么人能一路單純到底，但要記住，別忘了最初的自己，愿我們能用一杯水的單純面對(duì)一輩子的復(fù)雜。我們總是太過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝，其實(shí)只是自己的虛榮心太強(qiáng)，人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，多點(diǎn)快樂(lè)，少點(diǎn)煩惱，累了就放空自己，醒了就舒心微笑，做一個(gè)單純的人，走一段幸福的路。

　　第二滴甘露——堅(jiān)強(qiáng)

　　堅(jiān)強(qiáng)地微笑，生命中就會(huì)充滿奇跡，在幸與不幸的天平上，也許一個(gè)微笑就是天平傾向幸福的最重砝碼，失聰又失明的海倫凱勒面對(duì)自身的殘疾，選擇堅(jiān)強(qiáng)的微笑，她說(shuō)她要把所有人看到的美景當(dāng)做自己最美的畫(huà)卷，把別人聽(tīng)到的.歌聲當(dāng)做自己最美的音樂(lè)，把別人嘴角的微笑當(dāng)作自己最大的幸福。哪怕翅膀折斷也仍可以飛翔，因?yàn)樘炜諘?huì)接納所有愛(ài)它的人，因?yàn)橹灰�選擇飛翔的，都是堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　第三滴甘露——堅(jiān)持

　　結(jié)尾：你所去往的道路上長(zhǎng)滿了倒刺的玫瑰，你不知道有多少人走過(guò)，留下了他們的夢(mèng)想，留下了他們的靈魂，染成了鮮血般的紅色，他們說(shuō)：年少的夢(mèng)還記得嗎，像永不凋零的花。每當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，回頭想想自己是堅(jiān)持了多久才走到這里。今天盡力做的雖然辛苦，但未來(lái)發(fā)生的都是禮物，無(wú)論前方有多苦，只要方向正確，無(wú)論多崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。堅(jiān)持下去，你會(huì)看見(jiàn)最好的自己。只有堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的堅(jiān)持，才能擁有別人不能擁有的擁有。

　　這滴滴甘露滋潤(rùn)著我干涸的心靈，在成長(zhǎng)的道路上伴我一路遠(yuǎn)走。

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