關于收獲的演講稿14篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在當下社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的關于收獲的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關于收獲的演講稿 篇1
青春是什么？青春就是踩著記憶的碎片，踽踽前行，她像一個膽小鬼。
脫掉了童年的天真，好奇窺探成年半開的門，竭力沖破自身的束縛，努力用沖向成熟的擁抱�？释毩ⅲ瑓s又迷茫，踩著記憶的碎片，踽踽前行。
擁抱青春，她讓我看起來健康又活力；拒絕青春，她讓我稚嫩而無奈；擁抱青春，她讓我狂妄也勇敢；拒絕青春，她讓我迷茫而憂傷；擁抱青春，她讓我率真而善良；拒絕青春，她讓我無知而急切。當我們累了，倦了，受傷了，失敗了，就想起以前的種種快樂了，就想回家了。青春本來就是個矛盾體，而大說數人逃避的選擇踩著記憶的碎片，踽踽前行。
有過拯救世界的豪情，想過流芳百世的高興，夸過統(tǒng)領江湖的�？�，可最終只是看過世界地圖，路過名人故居，夢過武林高手。我總在高舉著“人因夢想而偉大”的旗幟下大呼“夢想太豐滿，現(xiàn)實太骨感”。這，是屬于這個時代的青春記憶。
總是在失去之后，幡然悔悟，我錯了�？偸窃趧e人成功之后，訝然驚醒，唉，成功也就個那樣�？偸窃跁r間溜走之后，驚慌失措，咋就過那么快呢？我都啥還沒做呢！屬于青春的記憶，總帶著今天的不如意，翻看昨天的'回憶。向后看的人，永遠不敢邁步向前。青春就這么踩著記憶的碎片，踽踽前行，她還真是個膽小鬼呢！
膽小鬼，請離去！青春不該像被禁錮的風箏，一半貼著自由，一半戴上枷鎖。我們該拿起知識的剪刀，給思想以自由，給行動以自有。青春該是個逐漸夢想的過程，一磚一磚，一步一步，把自己送出現(xiàn)實的高塔，向世界證明自己的存在。無論你是否優(yōu)秀，無論你是否很有特點，但你至少有你曾來過的痕跡。
青春就該是自由思想，努力拼搏。
關于收獲的演講稿 篇2
尊敬的老師、各位同學：
大家早上好！今天，我演講的題目是：《在付出中收獲成長》。
曾有同學問過我：“擔任學生干部后，你最大的感受是什么?”我會回答他一個“累。”不過我還會說：“盡管累，但我覺得累得很值，累得很快樂�！�
一年前，在還沒有準備充分的情況下，我肩負起了辦公室的一份責任，這讓我與各部門的交流增加了很多，對于這份突如其來的責任，顯得有些不知所措，我所承擔的`工作關系到了所有部門的工作進度，我深知這項工作的重要性，因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅持了一年。
可能有些同學覺得學生干部工作會浪費自己寶貴的學習時間。但我并不這么認為，我一直很珍惜在學生會工作的機會，覺得這對于我來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇。就像我們部的工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無法替代。不僅如此，到今天，我還能體會到當一名學長是怎樣一種感受，從了解部員開始，到一點點的培養(yǎng)他們，然后再為他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無法用語言表達的。
隨著競選的到來，工作也變得忙碌起來。對學習的影響也越來越大;但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學生干部，如果沒有過硬的成績，勢必會給身邊的同學帶來不好的影響，所以在學習方面我始終要求自己無論如何都不能松懈。當然，要兼顧學習和工作確實很辛苦，但我覺得只有這樣，生活才會更充實，也更有意義。付出的過程雖然很辛苦，但收獲的卻是無價的成長。因為我相信，努力不一定成功，放棄必定失敗。
最后，我祝愿大三的戰(zhàn)友們早日找到一份滿意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學生活;更希望大一的學弟學妹們，能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
關于收獲的演講稿 篇3
也許最近受金融危機影響的，商場內也是冷冷清清，無聊的時候大家也是在一起聊天，隔壁店里的一位大哥人很不錯，平時各忙各的很少交流，但是這回有機會，開始互相聊天，我說我看到一篇文章讓我很受啟發(fā)，一個人去做鞋，老板問他喜歡什么樣的，他猶豫不決的選不好樣子，不知道自己喜歡方頭的還是圓頭的，老板看出了他的猶豫，讓他考慮兩天再來。過了兩天他又來了，老板問考慮好了嗎，他還是沒有主意，老板說，那好吧，我知道做什么樣的了，過三天你來取鞋吧。
三天后，小伙子看到老板給他的鞋不禁一愣，忙說老板你怎么會給我這樣的一雙鞋，這樣的鞋讓我怎么穿，一個方頭的，一個圓頭的，老板看著不明就里的小伙子語重心長的說：“小伙子，我只是在告訴你一個道理，當讓你選擇的時候你不要猶豫，否則你就把命運交在了別人的手里，決定權就給了別人，而不是自己”。小伙子明白了其中的道理，并把這雙鞋留作了激勵自己的.紀念，每當難以決斷的時候他就會想起師傅說的話，以至于他成為一國的總統(tǒng)。
大哥說，是的，就是這樣的一個道理，人活著就要拼搏，不論再大的困難，只要你去干肯定會有辦法的，于是給我講起他年輕的時候，他年輕的時候家里很窮，好不容易娶了媳婦，可是當很冷的冬天來臨，他家連糊窗戶的紙都沒有，就那樣的任呼嘯的風刮著，為這老婆一直要和他離婚，他發(fā)誓一定讓老婆過上好日子，于是開始了拼搏。他說我修過三年手表，做過三年木匠，后來學著做生意，賣開了布匹，后來漸漸的做的人多起來，我又開始尋找別的掙錢之路，我來你們這個城市10年了，10年我經歷了怎樣的艱辛，和老婆分居，自己在外打拼，每天孤單的過著日子，撫養(yǎng)著一雙兒女。還好，孩子們很爭氣，女兒在讀博士，兒子正準備考研，雖然我年近50，但是我還得不停的干，多會兒女們都安頓好了我才能停下來，否則我這個機器就要不停的轉。人不拼搏是不行的，生活給人的不是安逸，他說你也要有拼搏的精神，不要老是等，等來等去等的什么都晚了，人只要想有一番作為，什么時候起步都不晚，只要努力的去干，40不算大，再不去拼搏，50了又不愿意干，人老了手里沒錢是最可憐的事情，心里沒底，生活就覺得沒希望，年輕的時候不干難道還要等到老了干，那時候真的想干了也干不動了。
我也一直在琢磨著他的話，也知道自己安于現(xiàn)狀，也知道自己缺乏拼搏精神，也許生活的安逸讓自己沒了進取之心，也許自己本來就沒有居安思危，每天簡單的過著自己的日子，沒有想到以后，沒有想到將來。也許是本性使然，我就是這樣大大咧咧一個人，本來很要強的我，自己也不知道為什么會變成這樣子，現(xiàn)在的心態(tài)全然不是當年的自己，可是生活給予人的都是一樣的，幸福與苦難是一樣的多，只是有些人能體會到拼搏的快樂，無論怎樣，他的這句話卻敲擊著我的心靈--人活著就要拼搏！
關于收獲的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
上小學前，我因為缺乏體育鍛煉，經常生病。一年級時，爸爸為加強我的身體素質，就帶著我去操場跑步。可是三天打魚兩天曬網，堅持不下來。當我第一次看到高年級大哥哥大姐姐們在校運動會上你追我趕、奮力拼搏的身影，立刻激發(fā)了我也要在運動場上一展英姿的念頭。
我訂的目標是每天圍著操場跑一圈。剛開始那段時間，我僅跑了半圈，就像一只剛逃脫狼的小綿羊一樣氣喘吁吁，慢悠悠地走了起來，心里產生了放棄的念頭。爸爸意味深長地對我說：“只要努力，就沒有做不成的'事。”在爸爸的鼓勵下，我心中那份“執(zhí)著”的火焰又開始燃燒，便又邁步向終點跑去。
有幾次，因為天氣炎熱，跑步時，我的嗓子像著了火似的，直想停下來。每當這時，我心里就想起“堅持就是勝利”。慢慢地，我養(yǎng)成了從隔三差五，到幾乎天天都跑；一圈增加到兩圈、三圈……速度也越來越快。
經過三年的不懈努力，在今年的校運動會上，我以優(yōu)異的成績奪得男子800米長跑年級第一名。淚水浸濕了我的眼角，在臉頰上留下了成功的痕跡。最重要的是我在跑步中懂得了執(zhí)著的含義。
“我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。”我永遠相信，有耕耘就有收獲，有努力就有回報。在我心靈的沃土上，已悄然種上一粒種子——執(zhí)著。
關于收獲的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《成長與收獲》。
每各人都在不斷的成長，不斷收獲。小時候，我對成長的理解很生疏，每次幫媽媽干家務，媽媽總會夸我“長大”了，我每次都會跑去量身高，一發(fā)現(xiàn)我根本沒長高，我就會生氣媽媽說謊了，現(xiàn)在想起來還真是幼稚呢!隨著年齡的增長，我對“成長”這一詞有一了更加深刻的理解。
舞蹈是一種優(yōu)雅的藝術，舞蹈不僅可以鍛煉體質，還可以提升自我氣質。我已經練了久年舞蹈了，舞蹈成為了我生活中必不可少的一部分，感到開心我就會跳舞，感到難過我也會跳舞，跳舞總能讓我感到愉快�？墒牵疑铣踔泻缶蜎]有時間跳舞了，在學校社團課的'報名中有舞蹈，我毫不猶豫的報名了。
舞蹈老師殷老師是一個在舞蹈事業(yè)上有成就的人，這學期我們的任務是學會一個舞蹈，并去參加“上海市舞蹈大賽”，老師給我們安排的舞蹈名字叫《茶妹子》，是一段清新活潑的舞蹈，大家紛紛躍躍欲試，我也不例外。
第一個動作老師讓我們排四排，拿草帽把臉遮上，選擇了幾個同學站起來做幾個動作，要保持微笑，眼睛要有神，把自己想象成一個活潑可愛的采茶姑娘，大家都學得有模有樣，下一個動作需要我們用腰的支撐度和軟度來完成，難度很大，但這是一個挑戰(zhàn)自我的機會，我當然不會放過，可是我剛擺好沒堅持幾秒就站不穩(wěn)摔了一跤，我摸摸膝蓋，膝蓋又一陣刺痛，我的腰也很酸，但一看到隊員們都在努力的嘗試動作，我又斗志昂揚了，老師說這個動作主要是要保持平衡，主要重心掌握的正確就可以完成，我嘗試了一次又一次，終于有了進步，但光能保持這個動作還是不行，我還得更加努力，把動作表現(xiàn)的更加優(yōu)美，讓觀眾看了我們的表演后也感受到快樂。這是我們大家所希望的。
我們不僅在社團課上排練，我們在放學后也會留下來排練，大家經過每次排練越來越有默契，動作也越來越熟悉，我們先在全校表演，表演完后同學和老師都熱烈地的鼓起掌。終于，經過4個月的努力與汗水我們懷著激動的心情來到了上海舞蹈中心，在快要上舞臺時我們把手放在一起大聲喊了一句“加油，我們是最棒的!”說完后大家上了舞臺，在舞臺上大家都享受著舞蹈，當最后一段音樂結束臺下響起了熱烈的掌聲。我們獲得了第一名的好成績，真是功夫不負有心人。
經過這次我學會了堅持，并明白了只有努力勤奮沒有什么事我們做不到的!
關于收獲的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
擁有自信就是成功的一半。在一次春季運動會上讓我的收獲是——自信，使我遇事不在膽怯。
那是學校舉行春季運動會開始報名時，看著同學們爭先恐后地報名，我心里也直癢癢。我很想參加四百米長跑，但是我害怕會失敗，讓老師和同學失望，不能為班級爭光，對自己沒有一點信心，猶豫不決不敢報名。
中午放學我陰沉著臉回到家一句話也不說，媽媽看出我有心事輕聲說：“兒子，你怎么了？有什么心事說給媽媽聽聽�！�
“學校舉行春季運動會，我想參加但沒有信心不敢報名�！蔽抑е嵛岬卣f。
媽媽聽后笑著說：“兒子，想參加媽媽支持你，你要對自己有信心，你盡力就行了，加油！”
在媽媽的.鼓勵下我鼓起勇氣報了名。比賽開始時我有點膽怯想退縮，一聽到同學們的吶喊聲，我頓時熱血沸騰，像射出去的子彈一樣向前沖，可誰知在途中摔了一跤，我強忍著疼痛繼續(xù)跑，結果失敗沒拿到名次，我很傷心眼淚在眼眶里直打轉，有幾位同學和媽媽過來安慰我，我深吸一口氣，信心十足地說：“明年我還參加比賽，為班級爭光。”
從此以后，自信讓我變得更加勇敢，自信讓我叫到了更多的朋友，自信讓我的生活充滿陽光。
關于收獲的演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!能有機會參加這次最美教師演講，我感到無比榮幸和自豪。
從登上講臺的第一天起，我就立志當一名優(yōu)秀的語文教師。師愛是師德之魂，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)，我們肩負著為社會培養(yǎng)文化、經濟、政治人才的職責，這副擔子不輕，這就要求我們在工作中要有很高的積極性、事業(yè)心及強烈的責任感，從教育以來我認真鉆研教材，針對學生的特點，認真?zhèn)浜�、講好每一節(jié)課。在閱讀教學和作文教學中，我總結出了自己的獨特的教學方法。同時，我還積極參與課題研究，認真填寫課題手冊，所帶的班級取得了可喜的好成績。
除了教學，我還長期擔任班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學上下功夫是遠遠不夠的，要做一個真正受家長歡迎、受學生愛戴的老師，不只要知識水平高、業(yè)務精，更重要的.是把愛心融于教育中。為了學生的每一點滴的進步和發(fā)展，我經常是滿負荷、超負荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學生身上。為了了解學生的情況，平日里，我和學生進行談心，及時掌握他們的思想變化，對學生真正做到了學習上關心、生活上照顧、心靈上溝通。
我們班劉恩澤同學由于是二胎，父母歲數又較大，平時就養(yǎng)成了自由散漫的壞習慣，上課鈴聲響了有時還不能到位，即使到了也是氣喘吁吁，不喊報告橫沖直撞沖到了自己的座位，坐下之后還要交頭接耳，竊竊私語擾得周圍的學生也不能好好學習，經常還打同學，家長多次反映，面對此情此景有時真讓我苦笑不得，此時的我并沒有發(fā)火也不去訓斥，而是利用課下時間與他談心讓他認識到自己的錯誤，給他講道理，讓他明白不守規(guī)矩就不成方圓，作為學生我們要嚴格遵守學校的規(guī)章制度和班規(guī)，不好的習慣會帶來怎樣的后果,由于長期的說服和教育這個孩子好像長大了許多，也懂事了許多，現(xiàn)在和同學們能和睦相處了，見了老師有禮貌的問好，班里一有活他就搶著干，面對他一天天的成長我很欣慰，也很有成就感，像這樣的事例舉不勝舉，
有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，正是因為我的耐心付出，我的學生們在我的感染下都懂得了去關心別人、幫助別人。
在教學生涯里，我會不斷地努力奮斗，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個的份量。教師的一舉一動將會影響這些純潔
關于收獲的演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同志們：
今天我很榮幸能夠在這個光榮的日子里走上這個講臺與大家進行心與心的交流。這次演講賽的主題是：“我奉獻，我收獲”，但我捫心自問一下，三年來，自己到底奉獻了多少，又到底收獲了多少，不免總覺得有幾分捉襟見肘，的確是寒酸得很。
還記得第一次走上講臺時，面對學生整齊而莊嚴的一個敬禮，同時聽到那發(fā)自肺腑的一聲“老師好！”時，我就已經認定自己尚未付出什么，就已經欠下了學生的許多。一種天然的使命感告訴我，必須要對這數十雙渴望的眼神負責。因此，一直以來在工作上我不敢有一絲的馬虎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰的履行著自己應盡的義務與責任，生怕自己淺陋的知識貽誤了比我更加年青的生命。我真的覺得自己實在是一個平庸得不能再平庸的人，因為我所做的僅僅是一位教師應然的本職工作而已。實在沒有什么說得出口的貢獻，也更加談不上任何的優(yōu)秀。
但是盡管我所做的工作是如何的微小，所有的表現(xiàn)是如此的平常。但我卻享受到了超乎尋常的榮譽與尊敬，至今令我感激不已。這里我講兩個小故事，是我親身經歷的。
第一個故事是發(fā)生在辦公室里面。有一天清晨，在看完學生早讀之后，我照常走進辦公室，拖著疲憊的身子，還有些咳嗽，因為已經感冒好幾天了，打開辦公室的大門，里面空無一人，但發(fā)現(xiàn)自己的辦公桌上有點異常——只見一個包扎好的小型塑料袋掛在抽屜上。打開一看，里面竟是一些感冒藥，還夾了一張小紙條。上面是這樣寫的：“老師，請注意身體并按時服藥。一個關心您的學生�！焙髞�，這些藥我吃了，但這個學生卻始終不知道是誰，直到今天。
第二個故事是在街上。有一次到市里去，途中碰見了一位60多歲的老婆婆，我并不認識她，但她卻老盯著我，終于走上來跟我說話了：“李老師吧，恩那噶好類！”然后介紹說是某某學生的家長。我實在不好意思，覺得老人家一把年紀了還叫我“恩那噶”，于是請求她以后見我叫小李就是了。但你知道她是怎么說的？“那怎么行，恩那噶是老師��！”
通過剛才這兩則活生生的故事，我深切的感觸到，一位老師在學生與家長心中的那種至高的榮譽與地位。這是用任何金錢都無法買到的，也是用任何利益無法權衡的。也許這就是教師的一種之上的收獲吧。
當然，在這里我絕非是要以此炫耀自己的什么成就。在教師這個光榮而偉大的群體里面，我只是其中一個極其普通的分子而已。有更多的優(yōu)秀教師包括在座的各位，曾經或者正在為教育事業(yè)默默無聞，嘔心瀝血，奉獻畢生。你們才是真正的英雄！
有句話說：“世界自有公道，付出總有回報�！边@讓我不禁又聯(lián)想到目前網絡盛傳的兩位人物。他們都是在汶川大地震之后，教育界涌現(xiàn)出來的兩位典型代表。一個是淚灑長街的譚千秋老師，一個是遭人唾罵的“范跑跑”先生。同樣是人民教師，同樣是面對災難與學生，因為他們的一念之差，導致的結局卻是天壤之別。為什么會這樣呢？因為一個是為了學生寧可付出自己鮮血與生命的英雄；一個卻是宣稱就算老母遇難也會只顧自己逃命的先生。
熟悉佛教的人應該知道有一個因果報應的學說。你在前生做了什么善事，今生必定會得好報。你在今生做了惡孽，來生必定會有惡果。中國共產黨人當然是無神論者，但是也相信萬物存在因果聯(lián)系。今天，如果我們挽救了一個誤入歧途的學生，日后也許你會永遠的活在這個學生的'心里；今天，如果我們無意間傷害了一個無辜的學生，明天也許還會有更多的無辜者受到傷害！
親愛的同志們，也許我們的力量真的非常有限；也許我們的崗位可能隨時變化，但只要我們牢記曾經入黨時的誓言“隨時準備為黨和人民犧牲一切！”踏踏實實，勤勤懇懇，認認真真做好自己的本職工作，時刻有一個寬闊的胸懷，和一顆溫暖的心靈，去面對學孩子，面對他人，就不愧為一名真正的共產黨員，就不愧為一名優(yōu)秀的人民教師，就不愧做一個大寫的“人”！
我的演講完畢。謝謝大家！
關于收獲的演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好!
如果你以前問我舍棄是什么，我一定會毫不猶豫地告訴你：舍棄就是把一樣東西扔掉。可是上了今天的一堂課后，我對舍棄又有了一種新的認識。
有一個叫丹恩的小男孩上山砍柴時，不小心被毒蛇咬了一口，大腳趾變得烏青烏青的，于是他立即忍痛割下腳趾，并迅速跑下山去醫(yī)治，這才保住了性命。我想說：“舍棄是一種智慧�！�
有兩個瑞士人一起去登山，結果前面那個叫薩特的人腳下一滑，墜下山谷。正好他的腳死死地抵住了一塊石棱，才沒有掉下去，但是上面那個瑞士人無論怎樣用力拉，還是無濟于事，就這樣過去了一天一夜。薩特毅然割斷了繩索，大喊一聲：“朋友，祝你好運�！本蛪嬒铝松焦取Ｎ蚁胝f：“舍棄是一種犧牲�！�
在20__年的.奧運會上，劉翔退出了比賽，給世界留下了遺憾。此時此刻，劉翔的內心一定做著激烈的思想斗爭。他很想去參加比賽，開始如果去了，那他可能非但沒獲得名次，反而會丟人。并且他的腳傷也會加重。所以他放棄了，這的確是一個明智的選擇。
二戰(zhàn)時期的不列顛空戰(zhàn)，是一場著名的戰(zhàn)役。英軍勝利了，是因為他們懂得舍棄。當德軍追來了，英軍丟掉了22000輛卡車，2400多門大炮和數不清的槍，這些東西足足可以裝備30多個整編裝甲師。事實證明，他們的舍棄是對的，如果不丟，那么他們那時可能已經被抓住了。
“上帝在關閉一扇門的同時，一定會為你打開另一扇窗�！彼哉f，舍棄并不是一種錯誤。
關于收獲的演講稿 篇10
在知識的海洋里，我永遠感覺不道大海的盡頭，我只能像一個漁夫，決不放過任何一條魚。不知過了多久，我的漁網已有了千千萬萬個結，漁船也早已破爛不堪，只是這打漁的人兒依然如舊，目不轉睛的盯著水中的游漁，貪婪的眼神恨不得將其全部捕捉。忙忙碌碌了一天，直到傍晚才發(fā)現(xiàn)，自己竟將一些水草打撈上來。的確，在知識的海洋里，我只是一味盲目的學習，直到最后累的筋疲力盡時才發(fā)現(xiàn)并未得到所想要的回報。
如今，已是初三的'盡頭，我竟開始恐慌起來了。我沒有把握我是否會成功，我沒有把握我是否能夠如愿以償，我更沒有把握我不會傷了別人，傷了自己，到最后抱頭痛哭。在每個人心底總會有一個夢想，而隨著年齡的增長，這個夢想越來越強烈，自己的付出越來越多，可就在現(xiàn)在，我卻慌了，因為我知道要實現(xiàn)理想必須先要經過這一關，只有將每一關逐一闖過，夢想才會離我更近一步。但心中越是渴望，就越是恐慌，因為我在怕，我趴著夢回破滅。我們常說：人生須經過無數的挫折才能成功，沒有失敗和來成功。禍徐以前我會把它常掛嘴邊，可這一次，我卻無論如何也說不出口，因為我心里清楚的知道，這一次，我輸不起！我必須成功，不能有絲毫的牽絆，及時前進的道路困難重重，但我絕不能馬虎，必須勝利。勝者為王敗者為寇，這一次我如臨戰(zhàn)場，生死存亡在此一搏。我告訴自己我必須勝利，只有勝利我才能面對更大的挑戰(zhàn)，從而達到自己的目標，實現(xiàn)自己的理想，為自己的人生而自豪。面對著困難重重的人生，我愿用干一博，因為我堅信，只要我努力、我付出，在遙遠的勝利我都會得到；再大的困難我都會克服；在可怕的磨難都會變?yōu)槌砷L路上的墊腳石。我一定會將困難變?yōu)樘鹈郏瑢⒋煺圩優(yōu)榍斑M的動力，將付出變?yōu)閯倮墓麑崳?/p>
王莊中學初三:姚惠楊
關于收獲的演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
國慶節(jié)第二天，我們一家三口去一個叔叔的老家薛莊抓魚。在那里，我收獲了快樂。
到了薛莊，我像箭一樣奔向魚塘。到魚塘我看到一條條小魚游來游去，我和爸爸連忙把鞋和襪子脫掉，我把腳伸到河里，��！涼絲絲的真舒服呀！不時有些小魚從腳邊有過，癢極了。我彎下腰，兩眼在水里搜尋著，這時一條小魚從我身邊慢悠悠的由來，我心里暗自高興。雙手猛然一抓，這小魚可真機靈��！他“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續(xù)尋找目標，這不，又有過來一條，我悄悄走進他，雙手一抓，小魚又溜了。這次于沒有抓著，我自己到趴在水里，這可把我給氣壞了。抓條魚怎么這么難呀！
我抬頭一看，媽媽不知什么時候已經穿上捉魚的衣服，看上去一副很笨重的樣子，我說：“媽媽，你坐到魚了嗎？”媽媽說：“沒幾條，小魚看上去很好抓，但是抓起來很難�。 边@時爸爸大喊一聲：“快看我抓的魚！”只見爸爸雙手捧著一條大草魚，我大吃一驚的問爸爸：“爸爸你是怎么做到的？爸爸說：“抓魚的時候手腳要麻利，不能猶豫，要雙手一起抓！”
于是我和媽媽立馬行動去抓魚。媽媽一彎腰，還是沒有抓到，但媽媽依然笑得很燦爛。再看爸爸的水桶里已經裝滿了魚，但是爸爸好像在魚塘里打過滾一樣，都快成一個泥人了。我按照爸爸的方法去做，果然抓到了幾條小魚。只見媽媽：“快看，我也抓了一條大魚！”爸爸還給我抓了龍蝦、螃蟹、河蚌，我高興極了心想晚上可以大吃一頓了！這就是我今天的.大收獲。
太陽快落山了，我們依依不舍的離開了薛莊�！鞍职�，我今天真開心，抓魚太有趣了。我下次還要來，下次我要抓住更多的魚！”我大聲地喊道。
關于收獲的演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
十月份為學校規(guī)定的家訪月，領導希望通過家訪這種傳統(tǒng)的形式，讓各科任老師走進學生家庭，全面了解學生情況，從而可以更好地對孩子進行教育，從而改變一個孩子。一個月眨眼就過了，走訪的孩子也有近十個，家訪所受家長的禮遇也是各不相同：感激涕零者有之，疑惑不解者有之，虛以應對者有之，冷面相對者也有之……
其中讓我最感動的是小康和他的家庭。小康，一個黑黑胖胖的小男孩，每天沉默寡言，上課，總是用一雙圓溜溜的眼睛看著你，表示出他在很專心地聽講；下課，你總是看到他在位置上不停地寫作業(yè)，可是每次組長收作業(yè)總是他沒有及時做好。尤其是他的家庭作業(yè)，每次都不能認真、按量完成。于是，我們便決定去他家家訪。雖然從他的衣著上，我已經明白他的家境不是太好，但是真正地走到他家里，依然讓我有一種心酸的感覺。全家四口人蝸居在開發(fā)區(qū)永安村的一戶農家，并不是他們一家人，而是有幾戶人家一起租住的，真正屬于他們家的應該就是一間房子，廚房、餐廳、臥室、廁所連接在一起的一間房子。我們去的時候，滿室的炒菜香味，小康正趴在餐廳的一張桌子上寫作業(yè)，他的爸爸滿身油污，見我們進來，靦腆地不停搓手：“老師，知道你們要來，我特意請了假早點回來，原想洗個澡的，可是路上堵了一會兒……”
我看著他不好意思的樣子，心里陡然升起一種感動：質樸的家長覺得老師到來就是一種禮遇，應該用自己最好的面貌來迎接。炒著菜的媽媽也連忙從狹小的廚房里出來：“老師，今天我特意多買了幾個菜，呆會兒你們在我家吃晚飯��！”很顯然，他的爸爸、媽媽對老師都帶著一股濃濃的尊重，因為他們倆都來自貴州的山村，小學畢業(yè)因為家里窮就出來工作了，他們希望自己的兒女能夠比他們有出息。對于小康，他們已經竭盡全力地滿足他的一切需要，孩子在家里也很是聽話，但由于父母文化程度不高，工作忙碌的.原因，不能對他的每科作業(yè)檢查、輔導，但每天總是會再三叮囑他一定要把作業(yè)寫完，可是由于孩子基礎不扎實，有的作業(yè)孩子不會只能空著了。兩位家長也知道自己的孩子在班上肯定拖了班級的后腿，一個勁兒地向我們道歉，并對老師對孩子的關心表示感謝，希望老師能嚴格要求他的孩子，不管打還是罵他們都支持老師的做法。
看著兩個年輕的父母臉上近乎卑微的表情，對自己孩子恨鐵不成鋼的困惑，我的心里也涌上了一股復雜的情緒：為孩子父母的重托，為自己對孩子關心得不夠，為自己有時對孩子態(tài)度的粗暴……我拉過劉永康，看著他的眼睛告訴他：“要相信自己，只要付出就會有收獲！有什么不會的主動來問老師，老師和你的爸爸媽媽一樣喜歡你！”我看到了淚光在他的眼里閃爍。雖然他們一家再三挽留我們吃晚飯，但我們還是起身走了。他們一直把我們送出村子才回頭。
第二天到學校，我明顯感覺到小康比以往對我親近了一些，因為他主動跑到我的跟前對我說了聲：“潘老師早！”臉上不再是以前一成不變的嚴肅，而是泛著微微的笑意。我也微笑著摸了摸他的頭，親切地對回應了他：“早上好！”他臉上的笑意更濃了。上課時，不僅僅只是看著我，也會舉手回答一些簡單的問題與我互動，不會做的作業(yè)不再是發(fā)呆了，而是在我鼓勵的目光下主動來問我了。我能體會到他對老師的喜愛，感覺得到他的自信心在增強，感受得到他的學習興趣在增加。
小康的變化讓我慚愧自己對班上的孩子做得太少了，尤其是后進生。他們很多是學習興趣不濃，性格內向，自己不自信，家長也就對其失去了信心。特別是流動孩子家長為了生計整天忙于工作，教育方法簡單化，他們更需要老師的幫助。作為教師，有很多事情值得我們去做，用情去付出，關心愛護每一個孩子從早晨的問候開始；用心去收獲，我們可以每天都能感受到孩子們的進步。家訪不僅僅改變了孩子，也改變了我！
關于收獲的演講稿 篇13
高中三年說長不長，說短不短，就這樣過去了，拼搏過就會有收獲。我迄今不敢相信自己已然結束了這一段青春。我經常會夢到自己依然在擁擠的教室里，依然和同學們在一起緊張地做卷子，開著無傷大雅的小玩笑。
有人說，高中是人生最美的年華，青澀未褪，已屆成熟。這話不假。高中時期我學會了很多，也得到了很多。
回首當初的日子，從高一的懶懶散散，到高二的下定決心，到高三的奮發(fā)圖強，再到現(xiàn)在考慮著填報自己高一時想都不敢想的高校，覺得真是不可思議�？粗淮蟊疽淮蟊镜�'練習冊，不禁感嘆——我是怎樣趟過那段煎熬歲月的��！
是的，我用“煎熬”這個詞來描述我的高三。也許在初期不太準確，因為每個人在那個時候都充滿了仿佛取之不盡用之不竭的動力以及勇往直前的決心。記得那個時候，我凌晨時分在練習冊上用力寫下了“不破不立”這幾個字。那個時候是最苦的時候，同時也是最幸福的時候，因為有夢。然后，當一輪復習終于結束，我步入了今年的3、4、5月份。我發(fā)現(xiàn)，自己的心情一日比一日浮躁，喉嚨中壓抑的聲音一日比一日蠢蠢欲動，眼睛一日比一日渴望逃離那白花花的卷子，20xx高考信息《拼搏過就會有收獲》。心理老師告訴我們，這叫做“心理飽和”，是一件事情重復太多次引起的心理厭倦。老師說，往屆學生還有摔盤子的，我們已經做得很好了。可回家一翻開練習題，就又有了罵娘的沖動。最后，我走進了高考考場，我發(fā)現(xiàn)，所有東西都變成了飄在空中的云霧，只有眼前的試卷才是唯一的真實。
我承認自己是幸運的，雖然沒有超常發(fā)揮，但很穩(wěn)定，598分的成績讓我可以昂首挺胸地走進自己所鐘愛的高校，而不必像一些同學那樣，一夜之間從云端跌落地獄，女生打電話跟同學哭泣，男生閉門不出，父母最怕的就是接到旁人的關心電話。
如今，一個階段的奮斗已經結束，我要開始新的旅程。希望我喜歡的同濟大學可以錄取我，也希望每一位經歷過高考的朋友記住復習備考這段難忘的時光，它讓我們成長、成熟，讓我們相信，只要拼搏過，就會有收獲。
關于收獲的演講稿 篇14
各位同學：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《播種禮儀收獲友誼》!
四月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)。四月春風暖人心，她不但吹來了喜訊，吹來了春意，也吹開了我們心中的禮儀之花。校門口，一聲聲清脆的“老師，您早!”“老師，您好!”從孩子們那稚嫩的小嘴里吐出來，老師們回贈的是親切的笑容，欣賞的目光--“孩子們好!”。操場邊，一個小朋友摔倒了，伸出的卻是無數雙友愛的小手，響徹耳畔的是關切的話語“小同學，別哭，別哭，要勇敢啊!”小朋友那滿是痛楚的臉蛋也破涕為笑了。樓道上，看到的是個個側著身子讓同學先過去的身影。像這樣文明禮儀的美麗而溫情的話，在我們的校園里時時處處都綻放著。
文明禮貌是人際間用以溝通思想、交流感情、表達心意、促進了解的一種形式，是人際交往中不可缺少的潤滑劑。“人與人之間好比鏡子，您帶著笑臉走向他，他也必定帶著笑臉走進您�！�
孔子曾說過“不學禮，無以立�！蔽覈且粋�有著悠久歷史的'文明古國，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志之一，是一個人高尚人格的真實體現(xiàn)。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時，需要和他人分享，有痛苦煩惱時，希望向他人傾訴;有了困難時希冀他人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷的大度、對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉。真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。一聲“您好”，猶如春風般的溫暖，給別人帶去一天的好心情。一句“謝謝”，拉近了人們之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個“不要緊”等于給人吹去了陣陣溫潤的春風。你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
老師們，同學們!讓我們用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失吧!讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨。當然，它也將使我們自己更加快樂!更加高尚!讓我們播下文明禮儀之花，在我們的校園競相綻放吧!讓我們因此而收獲到的那份珍貴的友誼再在這春光明媚的校園里傳遞吧!
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