關(guān)于記憶的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
青春的路上，總會(huì)有痛。但一路上，總會(huì)有芬芳的花朵，是它們，是青春的這一路不再煩惱。它們，一直默默的鼓勵(lì)著你，愛護(hù)著你。
——題記
那年，我的生日。
那天的我，心里像開著一朵芬芳的太陽花：父母把我?guī)У搅艘粋�(gè)灰白的書柜前，對我說：“喏，這是我們送給你的生日禮物，你長大了，心里應(yīng)該有了不少的小秘密，只有有傾訴，你才會(huì)成熟懂事。這個(gè)書柜，可以傾聽你的`一切煩惱與快樂，它會(huì)成為你的好朋友�！秉S昏的余光折射到了那串鑰匙上，開出了一朵朵金色的太陽花。那天，我由衷的笑了。
從此，書柜真的成為了我的好朋友，我見我的煩惱與歡樂一股腦的都塞了過去。心中的那棵親情的太陽花，也在不斷的吸取陽光與營養(yǎng)，不停地生長著。
學(xué)校的生活也不再顯得枯燥無味了，我以愉悅的心情努力地學(xué)習(xí)著。下課后，同學(xué)們談?wù)摰脑掝}都早已變成了“青春路上父母不理解自己�！蔽也唤蛋捣Q贊父母的開明，不禁也加入了其中，自豪的訴說著那件事�？衫洳环溃粋�(gè)聲音傳來：“還有可能是他們故意又配了把鑰匙，要偷看你的秘密呢!”這似一個(gè)晴天霹靂，我呆住了。接下來的幾節(jié)課猶如漫長的幾個(gè)世紀(jì)。心中的太陽花不再明媚，似乎早已有傾盆大雨澆得成了殘花。
回到家中，我無心在寫日記，懷疑起了父母的這一舉一動(dòng)。忽的，想到了書上的一個(gè)方法，并做了起來。我將一根頭發(fā)絲放在日記本上，只要日記本一動(dòng)，頭發(fā)絲便會(huì)很快的移動(dòng)。做完這些，我便忐忑不安的離開了。
幾天后，我又來到了那個(gè)使我痛心的書柜前，打開了它，我驚呆了：“難道……”頭發(fā)絲沒有絲毫的移動(dòng)。只是上面沾了些許灰塵。眼眶里，一股難言的液體涌了上來，我似乎又聽到了父母那天的話：“不要被別人的挑撥而使你失去做親近的人!”爸爸媽媽，對不起。又一次的，我心中的那朵太陽花綻開了久違的笑臉。
這，更是父母給我的深刻啟迪;這，更是父母對我濃濃的愛意。親情的太陽花，伴我在青春的路上，越走越遠(yuǎn)!
記憶的作文 篇2
在我從出生到現(xiàn)在的人生路程中，經(jīng)過了無數(shù)次的秋天。每一個(gè)都沒有什么不一樣，但唯獨(dú)那一年的秋天，讓我特別的感受與領(lǐng)悟到一些不同的事情——友情的重要。那年的秋天因?yàn)槟承┮蛩刈屛乙恢睙o法忘掉那段美麗、充滿熱情與溫暖的回憶。
那是小學(xué)生涯中最后的一個(gè)秋天，也是第一個(gè)讓我領(lǐng)悟友情的珍貴的秋天。大家都知道，在一起的時(shí)間不多了，看得出來每一個(gè)人臉上充滿著不舍和憂愁。有一天大家變得開朗起來，不再傷心難過，因?yàn)樵俨徽湎н@段時(shí)間就沒機(jī)會(huì)了，于是班上有人提議要舉行最后一次的班游。
當(dāng)天，每人懷著期待與興奮的心情出門，在學(xué)校集合，我們在目的地的車上有人聊天、有人玩電玩、有人睡覺。當(dāng)時(shí)我告訴自己這次一定要和同學(xué)好好相處。老師也和我們聊聊我們長大后的志愿是什么，有人是老師、是作家或是工程師，老師問到我時(shí)，我回答說音樂家時(shí)把大家嚇壞了，老師也鼓勵(lì)我繼續(xù)努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。下了客車火速趕到碼頭，準(zhǔn)備到對岸的目的地。分好組上了船，可能有人第一次坐船，臉上還充滿緊張的表情呢！我的好友還調(diào)皮地把手往海水里伸，享受冰涼的快感，但似乎他的手被魚咬了一口，真是自做自受�。〈介_越快，船頭竟然跟卡通片一樣翹起來，有人嚇到尖叫呢！大家都享受著海風(fēng)的味道，都好快樂。沒錯(cuò)，這就是我們要的結(jié)果，大家在玩樂中，把這段回憶刻在心版上，永不褪去。
到了對岸，在腳踏車出租店選好車后，在碼頭邊拍了一張我們班最后的出游紀(jì)念照，地上鋪滿了金黃色的'落葉，秋風(fēng)輕輕地摸著我的臉。大家騎上自行車，在車道上疾速奔馳，享受著追逐秋風(fēng)的快感，同學(xué)之間的互相競爭，我看到我們的友誼網(wǎng)路逐漸地連結(jié)、編織起來，也彷彿看到秋天也伴隨著我們玩樂，同學(xué)們在落葉中嬉戲，真是充滿了秋意�。�
我們在這次的旅行中完成了共同的愿望——為我們班的“回憶日記”寫上新的一頁。沒有人能把這本日記帶走或消除，因?yàn)檫@些回憶早已在我們腦海中記錄下來。我們要讓這“鎖在秋天里的回憶”如同一塊璀璨的玉石一般，堅(jiān)定不移，耀眼奪目。
記憶的作文 篇3
童年像一副褪了色的畫，貼在記憶的墻上，好多地方都淡得看不出線條和色彩來了，而童年黑板上的字卻深深的印在我的腦海里……
有一次，我在三年級期末考試后拿素質(zhì)報(bào)告書，我看上面只有五個(gè)良好，一個(gè)一般，其余全是優(yōu)秀。我心里樂開了花，一會(huì)兒老師來了，在黑板上寫了三好學(xué)生有誰誰誰，突然一個(gè)非常熟悉的名字展現(xiàn)在我眼前。朱云飛，真的嗎？真的嗎？真的是我嗎！我簡直不敢相信，我居然得到了“三好學(xué)生”的稱號。突然我的同桌打了我一下，我問道:“干什么呀？”原來老師讓我去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我立刻以迅雷不及掩耳之勢跑到講臺(tái)。把紅黃相間的.獎(jiǎng)狀拿在手中，心里是喜上加喜，樂上加樂！
還有一次，四年級時(shí)班長站在臺(tái)上監(jiān)督誰講話，啊，可我同桌偏偏就和班長反著來，和我講話。我怒了:“干什么呀？”突然我的名字被掛在黑板上了�！盀槭裁�，我同桌先講話，不記他而記我呀？”蒼天呀，大地呀，坑人��！
黑板上的記憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
作文點(diǎn)評：
作文內(nèi)容能夠緊扣“黑板上的記憶”這個(gè)題目，所寫兩件事都與黑板有關(guān)。但兩件事情本身，并無很大關(guān)聯(lián)，是不同時(shí)間發(fā)生的不同的兩件事，因此，從內(nèi)容方面看，作文前后聯(lián)系不夠緊密。作文語句通順，層次清晰。
記憶的作文 篇4
暑假里，我走訪了許多城市，游玩了很多的地方，在那當(dāng)中，尤為讓自己難忘的還得是七月前夕在北京的那段日子。
北京是一個(gè)歷史悠久的城市，到處都是熱鬧而又繁華的景象。許多名勝古跡令我永遠(yuǎn)難忘，但對于我來說，最有意義的還是在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻。
踏著充滿活力的艷陽大道，我來到了那座雄偉氣派的大樓，邁進(jìn)領(lǐng)獎(jiǎng)廳的門，無數(shù)的燈光灑在地面，它們聚攏在一起，仿佛向我展示出往后人生的燦爛輝煌。隨后，外面涌進(jìn)來一群滿載著才學(xué)的精靈，正迎接著那神圣又令人激動(dòng)的時(shí)候。寬廣的場地已是人山人海，在主持人華麗的語言之后，頒獎(jiǎng)儀式拉開了帷幕。高臺(tái)上的`幾位作家來自祖國的大江南北，他們所講的字字句句都將會(huì)讓我受益終生！在講座結(jié)束之后，就是自己期盼已久的時(shí)刻。一個(gè)個(gè)叫出名字的聲音過去了，銀獎(jiǎng)獲得者已全部得到了心愛的獎(jiǎng)杯，頒獎(jiǎng)嘉賓又陸續(xù)給金獎(jiǎng)得主遞上獎(jiǎng)來。在這段時(shí)間里，每一分每一秒對于我來說比千百年的時(shí)光還要漫長。
終于到我了。在主持口中報(bào)出自己的名字時(shí)，這種感覺真是奇妙，全身上下所有的血流都在翻騰著，那個(gè)興奮勁兒就別提了。跑到臺(tái)上時(shí)，坐在中間的頒獎(jiǎng)人滿面都是微微的笑容，一種欣慰感從身上由然而發(fā)。在他把獎(jiǎng)杯遞到我手上時(shí)，心中再也不止是歡喜，更多的是自己要繼續(xù)向前邁進(jìn)。當(dāng)我把那金光閃閃的獎(jiǎng)杯舉過頭頂，自己想到了一直教育和傳授知識的老師，還有對我十分關(guān)懷的母親。回到位置上，自己把獎(jiǎng)杯平放著，左看看右瞧瞧，愛不釋手。這是我有史以來得到的第一座獎(jiǎng)杯，一連好幾天都美滋滋的。
夕陽西下，我坐上飛機(jī)，向天空高飛，感到它緩緩上行，自己又覺得人生就會(huì)像飛機(jī)一樣越飛越高。金燦燦的獎(jiǎng)杯在黃昏下放出了耀眼的光芒，腦海當(dāng)中無限遐想。
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