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精選我們的成長(zhǎng)作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我們的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的成長(zhǎng)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，成長(zhǎng)就像打翻了五味瓶，我細(xì)細(xì)品嘗著每種滋味。
成長(zhǎng)的滋味是酸的。記得有一次，我玩著我的籃球，弟弟突然把球搶走了。我追著他跑，當(dāng)我快要追上他的時(shí)候，他忽然摔了一跤，籃球滾出了大門(mén)，滾到了馬路上，我正要去撿，可是已經(jīng)被汽車(chē)壓爆了。這時(shí)，弟弟說(shuō)是我把他推倒的'，媽媽罵了我一頓，我想解釋?zhuān)�，那樣只�?huì)讓媽媽說(shuō)我撒謊。這時(shí)，我覺(jué)得心里酸酸的。
成長(zhǎng)的滋味是甜的。記得四年級(jí)上學(xué)期，我考試十分認(rèn)真，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都考了100分，老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，把贊許的目光投向我，全班同學(xué)都羨慕地看著我，媽媽也表?yè)P(yáng)了我。這時(shí)，我覺(jué)得心里甜甜的。
成長(zhǎng)的滋味是苦的。還記得三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我認(rèn)為自己已經(jīng)非常的棒，于是考試時(shí)粗心大意，居然考了90分以下。我對(duì)自己十分不滿(mǎn)意，因?yàn)槊恳淮慰荚囄叶际?5分以上。這一次，我只考了89分，當(dāng)我把這個(gè)分?jǐn)?shù)告訴媽媽時(shí)，媽媽馬上把我臭罵了一頓。這時(shí)，我覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味是苦的。
成長(zhǎng)的滋味是辣的。有一次上勞動(dòng)課，老師讓我們四人一小組，帶上花泥、花瓶、葉子、鮮花、剪刀去做勞動(dòng)。我?guī)狭缩r花和花泥，我前面的同學(xué)帶了剪刀，我同桌帶了葉子，我同桌前面的同學(xué)帶了花瓶�？墒撬齾s要把花瓶給我?guī)В疑鷼饬耍骸澳銘{什么什么都不帶�！彼f(shuō)：“就因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng)。”我只好聽(tīng)她的，乖乖帶上了花泥、鮮花和花瓶。這時(shí)，我覺(jué)得心里火辣辣的，特別憤怒。
這些滋味會(huì)一直伴隨我長(zhǎng)大，我希望以后酸、苦、辣少一點(diǎn)，甜多一點(diǎn)。
我們的成長(zhǎng)作文 篇2
白云蒼狗，往事如煙，許許多多的往事隨著時(shí)間的流逝都消失在記憶的長(zhǎng)河里，唯有一件事卻像金子一樣，沉在河底，歷時(shí)愈久愈熠熠生輝。
那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雨無(wú)情地拍打著窗檐。我正坐在床上，漫不經(jīng)心的看著書(shū)，思忖著雨何時(shí)才會(huì)停下。剛放下書(shū)準(zhǔn)備睡覺(jué)，只聽(tīng)門(mén)外傳來(lái)一聲叫嚷，接著又是一陣叫“苦”連天，拍打桌子的聲音。我一激靈蹦起來(lái)，打開(kāi)燈，張望著聲音傳來(lái)的地方，靜靜地、靜靜地……
我長(zhǎng)吁一口氣，剛要躺下，一聲“苦”叫竄入我的耳中，我不禁嚇得毛骨悚然，臉色蒼白，一把抓住快要落地的被子。少頃，爸爸喘著粗氣，推開(kāi)我的房門(mén)，手里拽著媽媽的外套，“你媽媽肚子疼得很厲害，”他邊說(shuō)便往外走，“我得帶她上趟醫(yī)院，你能一個(gè)人在家嗎？”我想著要獨(dú)自待在空蕩蕩的家里，不免心中一悸，轉(zhuǎn)念一想又怕去醫(yī)院不但不能幫忙反而給爸媽填了累贅，便咬咬牙道；“可以的，我一個(gè)人在家沒(méi)問(wèn)題�！�
“咣！”隨著大門(mén)關(guān)閉的聲音傳來(lái)，我心里一怔，望著被雨水浸濕的陽(yáng)臺(tái)，心中苦悶不已，我該怎么辦呢？
雨不停的下著，風(fēng)越吹越大，感覺(jué)快要把房子吹垮，把我的心吹散。黑暗的角落，弱小的`我無(wú)依無(wú)助。
慢慢地我從床上掙扎著爬起來(lái)，壯起膽，打開(kāi)燈，走到爸爸媽媽的房間，熱水壺安排上，暖水袋安排上，毛毯取出來(lái)，最后小心翼翼的打開(kāi)他們的被子蓋好。仿佛世間顛倒一般，只是放被子的不是爸媽?zhuān)俏摇?/p>
看著布置妥當(dāng)?shù)姆块g，我開(kāi)心的笑了……
一早醒來(lái)，爸媽坐在床邊看著我，驚喜地說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，謝謝你，爸爸媽媽為你感到自豪！”
日復(fù)一日，年復(fù)一年，生活的點(diǎn)滴事兒陪伴我成長(zhǎng)，讓我永生難忘！
我們的成長(zhǎng)作文 篇3
我們慢慢長(zhǎng)大了，思想變成熟了，開(kāi)始寫(xiě)日記，而且希望有自己的空間，不想讓家長(zhǎng)們知道與參與，一直認(rèn)為有些事情自己能夠解決。
在成長(zhǎng)中的我們是會(huì)這樣，但是，我們有些事情也是可以跟家長(zhǎng)討論的。不過(guò)，我們也應(yīng)該有自己的空間�？墒怯械臅r(shí)候，家長(zhǎng)因?yàn)橄肓私馕覀兩踔習(xí)低档目础Ｎ沂怯X(jué)得，我們也有隱私。
成長(zhǎng)中的我們開(kāi)始慢慢改變，改變思想，改變習(xí)慣，改變了很多很多，讓我們自己都不了解為什么自己會(huì)改變那么大。
成長(zhǎng)中的我們會(huì)做出一些不可思議的`事情，讓家人不可理解，例如為了好友兩肋插刀，為了一些喜歡的東西而存錢(qián)之類(lèi)的。
而這些恰恰證明了我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們慢慢長(zhǎng)大了。
我們還在成長(zhǎng)，相信在多年后的我們會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)自己希望成為的人。
……
我們的成長(zhǎng)作文 篇4
鮮花開(kāi)放，離不開(kāi)雨露和陽(yáng)光；魚(yú)兒歡躍，離不開(kāi)純凈遼闊的海洋；鳥(niǎo)兒飛翔，離不開(kāi)高遠(yuǎn)廣闊的天空；我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)智慧歡樂(lè)的課堂。
公開(kāi)課上輕松愉快，又有趣，又長(zhǎng)知識(shí)，是我們無(wú)限創(chuàng)意自由發(fā)揮的舞臺(tái)。那次美術(shù)公開(kāi)課，老師教我們《各種各樣的鞋子》。當(dāng)我們別出心裁地做好了鞋子，教室忽然變成了新鞋子發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。動(dòng)感的音樂(lè)、變幻的燈光，我們學(xué)著模特的樣子，一手托著獨(dú)一無(wú)二的.作品，一手卡腰，隨著音樂(lè)的節(jié)奏紛紛走上舞臺(tái)爭(zhēng)相介紹自己的作品，聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)、老師爭(zhēng)相傳看著，對(duì)我們的創(chuàng)意贊不絕口……那一刻，我仿佛真的成為了一位聞名中外的設(shè)計(jì)師，站在世界的大舞臺(tái)上,驕傲地展示帶有中華民族文化的作品。
公開(kāi)課不僅讓我們?cè)诳鞓?lè)中培養(yǎng)了能力，還掌握了一些最佳的學(xué)習(xí)方法。剛開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候，我因?yàn)橛袝r(shí)候不預(yù)習(xí)，或者是只預(yù)習(xí)了生字詞語(yǔ)，連課文都沒(méi)讀流利，結(jié)果上課時(shí)很多問(wèn)題都不能準(zhǔn)確回答，只能羨慕地看著別的同學(xué)去表現(xiàn)。二年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師說(shuō)要上公開(kāi)課《畫(huà)家和牧童》，要求我們認(rèn)真預(yù)習(xí)。這一次，我認(rèn)認(rèn)真真地記下了老師講的課前預(yù)習(xí)方法，并讓媽媽幫我搜集了資料。第二天的公開(kāi)課上，我的發(fā)言贏得了老師的贊揚(yáng)。發(fā)言的成功讓我找到了自信，從那以后，我養(yǎng)成了課前認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也愛(ài)上了語(yǔ)文課。公開(kāi)課上，老師經(jīng)常創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓我們充當(dāng)故事會(huì)、辯論會(huì)的主持人，當(dāng)“小記者”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)；當(dāng)新聞發(fā)言人，開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)……這樣的訓(xùn)練，不但使我掌握了發(fā)言的要領(lǐng)和技巧，而且語(yǔ)言表達(dá)水平得到明顯提高。上學(xué)期我和另外三名同學(xué)代表班級(jí)參加了學(xué)校的朗誦比賽，獲得了全校第一名的好成績(jī)，我們笑了，老師笑了，爸爸、媽媽也笑了。
公開(kāi)課促使我們迅速地成長(zhǎng)，也讓我們學(xué)會(huì)了一些做人的道理。前幾天的數(shù)學(xué)公開(kāi)課《三角形分類(lèi)》，小組討論的時(shí)候，我組的兩名同學(xué)根本不聽(tīng)別人的發(fā)言，只是搶著表現(xiàn)自己，結(jié)果，我們小組沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)。課后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和學(xué)會(huì)發(fā)言同樣重要，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，才能學(xué)會(huì)溝通，傾聽(tīng)是一種能力，更是一種領(lǐng)導(dǎo)者的智慧�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，那兩名男生慚愧地低下了頭。正是有了老師的諄諄教誨，現(xiàn)在的我們，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)了虛心，學(xué)會(huì)了友善。
公開(kāi)課不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，得到了鍛煉，也給我們的童年生活留下了美好的記憶。不會(huì)忘，綜合實(shí)踐公開(kāi)課上，我們用自己精心收集的樹(shù)葉標(biāo)本粘出一幅幅樹(shù)葉畫(huà)；不會(huì)忘，品德與生活公開(kāi)課上，老師帶來(lái)好幾種小動(dòng)物，我們有了與小動(dòng)物親密接觸的真實(shí)體驗(yàn)，并親自動(dòng)手拌食、去喂它們，讓我們對(duì)小動(dòng)物多了一份關(guān)心，多了一份愛(ài)護(hù)；不會(huì)忘，音樂(lè)公開(kāi)課上，我們學(xué)會(huì)了揚(yáng)鞭騎馬的動(dòng)作，認(rèn)識(shí)了正義、勇敢、保護(hù)環(huán)境的少年阿凡提，還學(xué)習(xí)了自制樂(lè)器，我們用飲料瓶裝上大米就成了沙錘，再橫上格尺一拉就成了小提琴……
公開(kāi)課堂多像一個(gè)變幻無(wú)窮的魔盒，吸引著我們好奇的目光，而老師就是操縱魔盒的魔術(shù)師，總是給我們帶來(lái)新奇、智慧和道理。這樣的課堂，讓我們變得更聰明，更活躍、更智慧、更自信。公開(kāi)課是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的精彩課堂！
我們的成長(zhǎng)作文 篇5
人生，就如同一棵樹(shù)，從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，這一過(guò)程中總難免要遇到諸多的風(fēng)雨，但只要有媽媽的相隨相伴，我的成長(zhǎng)路上就充滿(mǎn)陽(yáng)光。
記得那是我剛要上初中的前幾天，我背著媽媽跟著一位朋友去學(xué)騎車(chē)。正當(dāng)我滿(mǎn)心歡喜的時(shí)候，車(chē)轟然倒地。鮮紅的血液一滴滴地往下滴，疼痛感迅速地席卷全身，左手漸漸疼得失去了知覺(jué)，倒在地上的自行車(chē)輪子還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。朋友連忙將我從地上扶起，我還有點(diǎn)驚魂未定。朋友就先用面巾紙將我左手的.傷口包住，血將紙也染紅了。
到家時(shí)，媽媽滿(mǎn)臉心疼地責(zé)罵道：“怎么搞的？都叫你別騎自行車(chē)了，你怎么還騎？摔成這樣，明天還要去學(xué)校軍訓(xùn)，你說(shuō)怎么辦！”媽媽一邊數(shù)落著，一邊將我送往診所。
醫(yī)生用蘸了消毒液的棉簽在我的傷口上擦拭了幾下，火辣辣的感覺(jué)蔓延全身。為了讓傷口中的沙子被清洗掉，我只得咬牙忍著，并用手緊緊地抓住媽媽的手臂。之后我才發(fā)現(xiàn)，等傷口處理完，媽媽的手臂已被我那鋒利的指甲給抓破了，隱隱滲出了血絲。而媽媽的眼中，除了焦急，除了關(guān)愛(ài)，再也找不到一絲的責(zé)備。
潔白的紗布纏繞了一圈又一圈，疼痛感隨之遞增。但是，媽媽那纖柔的手指輕撫著我的頭發(fā)，就仿如一劑鎮(zhèn)痛的良藥。我偎在媽媽的懷里，默默地享受著心中的那一縷甘甜。
在成長(zhǎng)的歷程中總會(huì)有諸多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，就如同一縷柔和的陽(yáng)光，伴隨著我這株幼苗茁壯成長(zhǎng)。
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