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【推薦】讀書(shū)作文300字匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的讀書(shū)作文300字9篇,歡迎大家分享。
讀書(shū)作文300字 篇1
有人問(wèn)我,怎樣才能把文章寫(xiě)的這么好,我笑笑,那都是書(shū)的功勞。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。人離不開(kāi)書(shū),這就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣。多看一些健康有益的課外書(shū)籍,有助于我們的寫(xiě)作。同時(shí),它也令我們回味無(wú)窮,在學(xué)習(xí)的海洋里,它使我們穿梭在精彩的文章中,帶我們散步在優(yōu)美的句子里,在不知不覺(jué)中,他們飛進(jìn)了記憶中的某個(gè)角落,讓我們筆下的文章更加優(yōu)美流暢。
小時(shí)候我就愛(ài)上了讀書(shū),那些古老的傳說(shuō),感人的故事,直到現(xiàn)在我還難以忘懷。剛開(kāi)始,我對(duì)作文是一竅不通,媽媽給我報(bào)了作文班,老師告訴我們,讀書(shū)不能只去讀,還要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,體會(huì)心得,才能寫(xiě)好作文。我聽(tīng)老師的話(huà),作文成績(jī)果然直線(xiàn)上升,成了班上寫(xiě)作的.一把好手。記得有一次,我寫(xiě)了一篇精彩的文章,被老師當(dāng)做范文在班上朗讀,但是現(xiàn)在想起來(lái)還有些不自在,因?yàn)槔锩娴膸讉(gè)句子是我看了別人的文章,念念不忘的詞句。
可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有這么大的幫助,但是我們一定要記。鹤x書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。
讀書(shū)作文300字 篇2
今天我讀了神話(huà)故事里的《烏鴉為什么不受歡迎》,講的是從前有一只烏鴉,它非常驕傲,總以為比別人厲害。有一天來(lái)了一只翠鳥(niǎo),烏鴉非常看不起它,就大叫你穿的衣服多花俏呀,看我的衣服黑得發(fā)亮,翠鳥(niǎo)不跟它比這些。
烏鴉很不滿(mǎn)意翠鳥(niǎo)沒(méi)有夸獎(jiǎng)它漂亮,就又跟翠鳥(niǎo)比誰(shuí)的嗓門(mén)大,烏鴉哇——哇——哇——地叫了幾聲說(shuō),看我的.肺活量多高,翠鳥(niǎo)還是說(shuō)我不比這些。烏鴉氣呼呼地說(shuō),你究竟想比什么?翠鳥(niǎo)煩了說(shuō),我們各自銜一塊石頭飛到河岸,看誰(shuí)先到。烏鴉飛到河中央時(shí),回頭看見(jiàn)翠鳥(niǎo)落后很遠(yuǎn),就得意的哇地大叫起來(lái),結(jié)果嘴里的石頭掉到河里,烏鴉輸了。我終于明白烏鴉不受歡迎是因?yàn)樗裢源螅湴翢o(wú)比。我們千萬(wàn)不能學(xué)烏鴉,做事情一定要謙虛,不能太驕傲。
讀書(shū)作文300字 篇3
書(shū),是人類(lèi)文化的結(jié)晶。古人說(shuō)的好:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。的確,我也愛(ài)書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)是《根鳥(niǎo)》,這本書(shū)的作者是曹文軒。一看到這本書(shū),我就能想起當(dāng)時(shí)我購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)的經(jīng)歷。那天,我徜徉在書(shū)店的.海洋中,突然發(fā)現(xiàn)了這本《根鳥(niǎo)》,我很奇怪,為什么書(shū)的名字是鳥(niǎo)?看著它精美的封面,我驚喜地發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是我喜歡的作者曹文軒的著作,瞬間我有了購(gòu)買(mǎi)他的愿望。我把我的想法告訴了爸爸,爸爸欣然允許。帶著這本書(shū)回家后,我迫不及待地看了起來(lái),到了吃完飯的時(shí)間,爸爸做了我愛(ài)吃的紅燒肉,喊我快來(lái)品嘗。
但這本書(shū)對(duì)我的吸引力實(shí)在太大了,哪怕我平時(shí)是個(gè)貪吃的小孩,可此時(shí)這本書(shū)的誘惑力卻比紅燒肉更大。直到我看完了整整一個(gè)章節(jié),才不舍地放下了它。也因?yàn)檫@本書(shū),我得到了一個(gè)啟示,做事要持之以恒,不能半途而廢。
當(dāng)然,我不單單只喜歡這一本書(shū),還有很多。我感謝它們讓我增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,我愛(ài)看書(shū)!
讀書(shū)作文300字 篇4
和書(shū)交朋友,你就會(huì)得到快樂(lè)。手捧一本好書(shū),就如品嘗一盤(pán)美味的佳肴。當(dāng)我生日的時(shí)候,媽媽正要送我生日禮物時(shí)候,我拒絕了媽媽?zhuān)f(shuō)道:“我只要一本書(shū)。”當(dāng)小伙伴約我出去玩的時(shí)候,我拒絕了小伙伴們。因?yàn)槲艺灰槐竞脮?shū)吸引住了。我愛(ài)看書(shū),就如同一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在知識(shí)的世界里飛翔。
我愛(ài)看的書(shū):其中有《海底兩萬(wàn)里》和《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,《海底兩萬(wàn)里》講尼摩船長(zhǎng)帶著他們的隊(duì)員在海底探索奧秘,看著看著,我好像變成了尼摩船長(zhǎng)在島上尋找食物;我看《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》好像我和湯姆在歷險(xiǎn)許多的冒險(xiǎn)事。我愛(ài)看書(shū),就如同一條可愛(ài)的小魚(yú)在知識(shí)的海洋里遨游。
書(shū),陶冶了我的`性情;書(shū),豐富了我的知識(shí);書(shū),開(kāi)闊了我的視野;書(shū),給予了我人生的啟迪。
讀書(shū)作文300字 篇5
我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)可以帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,可以陶冶我的情操,豐富我的生活,讓我更深刻的了解國(guó)內(nèi)外的一些歷史、事件——我喜歡讀書(shū)。因?yàn)槲淖謨?yōu)于圖像,現(xiàn)在很多同學(xué)都狂愛(ài)看電視,不是特別愛(ài)看書(shū),可我正好和他們相反,我狂愛(ài)讀書(shū),對(duì)電視我到不太感興趣。我很小的時(shí)候,在還沒(méi)上學(xué)之前,就經(jīng)常看書(shū)了,但那時(shí)候只是看看圖畫(huà),圖個(gè)樂(lè),并不特別喜歡。那你們知道我現(xiàn)在為什么這么狂愛(ài)看書(shū)嗎?是因?yàn)樵谧x書(shū)的過(guò)程中,我逐漸認(rèn)識(shí)到書(shū)是無(wú)限寬廣的,你可以無(wú)限的去想像,書(shū)里有你想知道的所有知識(shí),通過(guò)讀書(shū):我游遍了祖國(guó)大好河山,走進(jìn)了童話(huà)般的世界,我也變成了一個(gè)美麗的小神女——看書(shū)的'時(shí)間長(zhǎng)了也不好!我就是一個(gè)鮮明的例子,由于我看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),姿勢(shì)不對(duì),成了名副其實(shí)的“小四眼”,當(dāng)然,這不是因?yàn)榭磿?shū)多了而導(dǎo)致的,而是因?yàn)槲覜](méi)有合理安排好讀書(shū)時(shí)間,沒(méi)有一個(gè)正確的姿勢(shì)而導(dǎo)致的,這個(gè)問(wèn)題大家一定要注意。我提議,大家一定要多看書(shū),看過(guò)以后還一定要記住,這樣,在平日的交談和文章中就可以把這些好詞佳句用上喲!真是一舉兩得!
讀書(shū)作文300字 篇6
今天我看完了《朝花夕拾》,這里講了許多魯迅小時(shí)候的故事。
其中我最喜歡《從百草園到三味書(shū)屋》。因?yàn)槠呦碌恼Z(yǔ)文書(shū)里也有。
《從百草屋到三味書(shū)屋》,這是一段多么天真爛漫的童年時(shí)光!百草園“確鑿只有一點(diǎn)野草”,但在魯迅的心中卻是一個(gè)樂(lè)園,園子里的植物和動(dòng)物帶給魯迅無(wú)限的樂(lè)趣,還有長(zhǎng)媽媽見(jiàn)的神話(huà)故事,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的現(xiàn)實(shí)世界和神秘動(dòng)人的神話(huà)世界交織在一起,歡樂(lè)而奇妙。三味書(shū)屋的生活相對(duì)來(lái)講顯然枯燥很多,每日跟隨先生讀書(shū)對(duì)課。在嚴(yán)厲、刻板的先生的管教下,孩子對(duì)世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全,仍然在束縛中暗暗的'釋放。作者寫(xiě)何首烏根而聯(lián)想到成仙,寫(xiě)傳說(shuō)的赤練蛇聯(lián)想到長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事,寫(xiě)捕鳥(niǎo)便提到閏土的父親,寫(xiě)學(xué)生讀書(shū)而提到先生讀書(shū)等。這些必要的聯(lián)想,使文章放得開(kāi),富有情趣,又收得攏,為表現(xiàn)中心服務(wù),也使文章更加生動(dòng)活潑,多姿多彩。魯迅對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶是充滿(mǎn)著同樣溫暖深沉的情感的,即使是嚴(yán)厲刻板的壽鏡吾先生,魯迅對(duì)他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時(shí),作者含蓄準(zhǔn)確地表達(dá)了對(duì)封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿(mǎn)和批判,但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。
這是我對(duì)這篇散文的評(píng)價(jià)。
讀書(shū)作文300字 篇7
人們都說(shuō)書(shū)是人的長(zhǎng)生果,這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別親切。
我的第一種讀物是識(shí)字圖書(shū),是我媽媽給我買(mǎi)的。那時(shí)候,我對(duì)識(shí)字圖書(shū)就愛(ài)不釋手,從這時(shí)候開(kāi)始,我就和書(shū)結(jié)下了不結(jié)之緣。
等我稍大已會(huì)認(rèn)字時(shí),我就開(kāi)始看童話(huà)故事。那時(shí),童話(huà)故事就是我的掌上明珠,經(jīng)常是看了一遍又一遍。有時(shí),一個(gè)故事看到一半,我就在腦子里想象故事的情節(jié)會(huì)怎樣,故事的最終結(jié)局會(huì)怎樣。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。像我這樣肚子里擠滿(mǎn)了書(shū)的人,腦袋里一定有許多的好詞佳句和名人名言。
我的作文水平既不是全班最好的,也不是班上最具有感情的,卻是全班最有創(chuàng)意的'。有一次,作文的主題是媽媽?zhuān)蚁耄和瑢W(xué)們都有是寫(xiě)一事例來(lái)顯出媽媽對(duì)自已的愛(ài),那多沒(méi)意思,那我就寫(xiě)一個(gè)更真實(shí)的媽媽吧!我從日出開(kāi)始寫(xiě),寫(xiě)媽媽一天的忙碌,一心趴在工作上卻從來(lái)不忘生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)襯出媽媽的好,這篇作文得了優(yōu)加,被貼在教室里。作文對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)從來(lái)都是一個(gè)難題,但是只要我們多讀書(shū),最大的難題都會(huì)迎刃而解。
書(shū)是黑暗中的一盞明燈,書(shū)是迷茫時(shí)的啟明星。
讀書(shū)作文300字 篇8
問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。水之清澈,是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入,而我們只有不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新的境界。
多讀書(shū)可以使我們進(jìn)步,不讀書(shū),無(wú)以知窗外精彩;不讀書(shū),無(wú)以知世界廣闊;不讀書(shū),無(wú)以知知識(shí)之力。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。有了讀書(shū)這個(gè)厚實(shí)的基礎(chǔ),鮮把的花蕾才能綻放,智慧的果實(shí)才能飽滿(mǎn)。唯有讀書(shū),才能將枯燥的生活變得鮮活,才能將遙遠(yuǎn)的過(guò)去變得親近,才能將昏黃理想擦得熠熠生輝,才能將夢(mèng)想拉的觸手可及。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)非常重要,但對(duì)于書(shū)中所言我們也不能盲目地全部相信,否則書(shū)籍可能就會(huì)是人類(lèi)的文明史止不前。在古代,人們?cè)欢日J(rèn)為“天是圓的地是方的,”這種觀念許多古代名著都有記載。但事實(shí)上,地球難道真的是方的'嗎?后來(lái),人類(lèi)為了探尋新航路而出現(xiàn)麥哲倫環(huán)球旅行,證明了地球是圓的。由此看來(lái),書(shū)上所說(shuō)的的確不能全信。
當(dāng)然,這也不是說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容完全不可信,我們讀書(shū)是讓我們可以站到更高的高度來(lái)看問(wèn)題,從而少犯錯(cuò)誤,少?gòu)澛。在前人?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷完善自己,促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。
我們要好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)作文300字 篇9
我記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,"讀書(shū)既可以增添我們的智慧,又可以讓我們的作文水平提高......
書(shū)對(duì)于我們那么重要就好像小老師,有什么問(wèn)題隨時(shí)都可以問(wèn)它。有一次,我有幾道題目不會(huì)做,就翻開(kāi)了我的(小學(xué)教材全解),一查我就知道怎樣做了。
書(shū)又好像是葡萄糖。有一天晚上,我從8點(diǎn)鐘開(kāi)始看作文書(shū),看了(小書(shū)迷)這篇文章,我感覺(jué)里面的小主人公嗜書(shū)如命,我在想象如果他離開(kāi)了書(shū)他會(huì)怎樣?看著看著我已經(jīng)睡著了,那晚我還夢(mèng)到了我考上了大學(xué),在家或是在學(xué)校我整天拿著一本書(shū),那時(shí)我的作文水平也提高了不少。第2天醒來(lái),我默默地說(shuō):"要是我這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)那該多好啊!"說(shuō)完我便拿出了紙和筆想試著寫(xiě)寫(xiě),想不到以前的'作文現(xiàn)在寫(xiě)的更好了!
我覺(jué)得莎士比亞說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò):"書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,"我覺(jué)得書(shū)既是我們的小老師,又好比一瓶葡萄糖。
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