精選未來(lái)的作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)的我，你好！十年后的我已經(jīng)是個(gè)大姑娘啦，變得亭亭玉立！現(xiàn)在的你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了你兒時(shí)的'夢(mèng)想——當(dāng)一位老師！
現(xiàn)在的你雖然對(duì)同學(xué)很?chē)?yán)格，但你是為了他們好。你像一個(gè)蠟燭一樣燃燒自己只為照亮他人！
現(xiàn)在的你還是那么認(rèn)真，執(zhí)著。為了同學(xué)在課上聽(tīng)得通俗易懂，你不惜花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)認(rèn)真?zhèn)湔n，聽(tīng)：“別人一提起你，都忍不住豎起大拇指，夸獎(jiǎng)你�！�
現(xiàn)在的你還是一位樂(lè)于助人，有愛(ài)心的人，別人有困難，你總是盡自己力量幫助他們；在公交車(chē)上，你總會(huì)為老人讓座。認(rèn)識(shí)你的人，總會(huì)夸你。
現(xiàn)在的你想起以前上學(xué)的事總是忍俊不禁。記得我以前學(xué)習(xí)不是很好，總是會(huì)因?yàn)樾∈卤焕蠋熈P，那時(shí)的我還經(jīng)常在背后罵老師，但老師并沒(méi)有放棄我而是鼓勵(lì)我，讓我加油�，F(xiàn)在我回想起來(lái)真有點(diǎn)后悔！現(xiàn)在我還沒(méi)放棄任何一個(gè)學(xué)生，并像以前我的老師一樣努力拉起我的每一個(gè)學(xué)生。
現(xiàn)在的你還是那么堅(jiān)強(qiáng)，在遇到坎坷時(shí)，我總會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō)；“沒(méi)事，你沒(méi)那么弱不禁風(fēng)，再說(shuō)啦，陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，不禁歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹，加油�！�
未來(lái)的我，你雖然離我很遠(yuǎn)，但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。加油！
未來(lái)的作文 篇2
我從家里坐著超光速的自動(dòng)化的汽車(chē)向宇宙飛船發(fā)射站走去，一轉(zhuǎn)眼就到了（因?yàn)樗浅馑俚穆铮�，用閃電來(lái)形容他實(shí)在是太委屈他了。
我坐上了宇宙飛船，這里的一切都是自動(dòng)化的，想去上廁所直接就可以飛過(guò)去。(忘了說(shuō)了：這里的人的腳上都有一個(gè)推進(jìn)器，只要按下按鈕就可以飛。)拿飲料只要對(duì)著一個(gè)呼叫器說(shuō)你要什么飲料就可以了。總之，這里的一切幾乎不用動(dòng)一個(gè)手指頭就可以班的很完美，幾乎是十全十美。
我這次的行程失去火星看看火星的10大奇跡，并且順便去看看移居到月球的爸爸老媽。
“我要一杯宇碧！”話音剛落，一杯宇碧就放到了我的桌上。宇碧是現(xiàn)在最新推出的根據(jù)宇宙能源做出來(lái)的一種超級(jí)飲料，它能讓任何人精神抖擻，還很提神（現(xiàn)在的`人都不吸香煙了，他們知道它對(duì)生體很有害，所以就用宇碧了。），而且味道還十分不錯(cuò)，幾乎是十全十美了，不過(guò)價(jià)格也不菲。
“喂？是老媽嗎？”“對(duì)，是我，怎么了？”“我想買(mǎi)一輛太陽(yáng)能汽車(chē)，哪里有的賣(mài)呀！”太陽(yáng)能汽車(chē)是最新推出的一種汽車(chē)，它用太陽(yáng)能作燃料，一點(diǎn)污染都沒(méi)有，一上市就名揚(yáng)四海了，連外星生命體都知道了。“大商場(chǎng)里都有！”“哦！謝謝你，我兩個(gè)小時(shí)以后就過(guò)來(lái)看你�！薄巴�！這么快呀！”“當(dāng)然啦！我坐的可是最新型的飛船呢！好了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
掛完電話，我立刻打電話給月球的第一大商場(chǎng)，訂購(gòu)了自動(dòng)化的太陽(yáng)能汽車(chē)，并且加了一切能加的東西。
兩個(gè)小時(shí)一眨眼就過(guò)去了，我來(lái)到了月球。老媽看見(jiàn)我來(lái)了，眼睛瞇成了兩條月牙縫�！皨�?zhuān)帜�？”“他呀！去散步了�！薄拔液镁枚紱](méi)來(lái)看你們二老了，這次給你們買(mǎi)了一輛汽車(chē)。對(duì)了，時(shí)間快到了，我要去火星了，拜拜！”“再見(jiàn)！”我看見(jiàn)老媽的眼睛濕潤(rùn)了，我也快哭了。
我一下子就到了火星,火星建設(shè)的越來(lái)越好了：高樓大廈、樹(shù)木郁郁蔥蔥、空氣清新。我游覽了火星的“火星八大奇跡”�；鹦呛鸵郧按蟛幌嗤郧疤锏鼗氖�，人煙稀少。而現(xiàn)在，高樓大廈拔地而起，人山人海。
八天很快就過(guò)去了，我回到了地球，這次的火星的旅程告訴了我許多的知識(shí)。我的下一個(gè)計(jì)劃是去水星，請(qǐng)看我的下一次經(jīng)歷。
未來(lái)的作文 篇3
昨天晚上，也就是7月4日晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)到了未來(lái)：
20xx年，7月2日。雖然科技更加發(fā)達(dá)了：助動(dòng)車(chē)能用太陽(yáng)能充電了、摩托車(chē)沒(méi)有噪音了、汽車(chē)又能跑又能飛了但但大地干裂了、河水幾乎都干涸了、動(dòng)物幾乎都滅絕了、河水干涸的情況，使植物也難以生存、這些使人類(lèi)也無(wú)法存活因?yàn)槟ν熊?chē)、汽車(chē)的'尾氣更大了、渣土車(chē)塵土飛揚(yáng)和其他的一些對(duì)環(huán)境的危害。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！哦！我的鬧鐘響了。還好這只是一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)關(guān)于人類(lèi)未來(lái)的夢(mèng)。當(dāng)我問(wèn)了哥哥，這是否可能變成現(xiàn)實(shí)時(shí)。他肯定的回答我可能。
我想：不僅是我一個(gè)人不想這夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，大家也不想。所以，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境吧！
未來(lái)的作文 篇4
晚上正在寫(xiě)作文，忽然出現(xiàn)了一道白光，白光只過(guò)了兩秒鐘，我就忽然覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向，不過(guò)一會(huì)兒，我來(lái)到了一棟大樓前。呀，這不是我設(shè)計(jì)的大樓嗎？瞧，閃閃發(fā)光的琉璃窗、玻璃門(mén)、果凍墻正朝我揮手呢！
走到大門(mén)前，大門(mén)立刻出現(xiàn)了一排密碼鎖，只有熟人能進(jìn)入。除非主人同意，不然一律不得進(jìn)入。走進(jìn)大門(mén)，五顏六色的果凍墻呈現(xiàn)在眼前。這可不是普通的果凍，它不軟，也不硬，而且有各種味道，每一種味道都包含著不同的知識(shí)。
走進(jìn)書(shū)房，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面什么關(guān)于書(shū)、桌子之類(lèi)的東西全部沒(méi)有，只有一排排按鈕和一個(gè)機(jī)器。這到底是怎么回事？哦，原來(lái)是閱讀機(jī)呀！瞧，這一排排按鈕有一至十的數(shù)字，表示人數(shù)；機(jī)器上有一個(gè)頭盔一樣的東西，干嘛用？閱讀��！怎么讀？原來(lái)，你按了寫(xiě)著“一”的按鈕后，就會(huì)從墻里蹦出一張溫柔、又軟又舒適的單人床。嘿！這到底在搞啥名堂？其實(shí)，你好好躺在床上，把“頭盔”戴在頭上后，選出你想看的書(shū)，好好睡一覺(jué)，就可以了。在你睡眠時(shí)，這臺(tái)機(jī)器會(huì)把你所選的書(shū)的內(nèi)容變成夢(mèng)輸入你的腦袋。
進(jìn)入第三層樓，這里是臥室。只要你按下“睡眠時(shí)間”這個(gè)按鈕時(shí)，大床便會(huì)根據(jù)窗戶外層冷熱的溫度來(lái)確認(rèn)床上的溫度。還有一個(gè)功能，那就是所有別墅都有的一個(gè)功能——防盜。那個(gè)按鈕只要按下，各個(gè)防盜系統(tǒng)便會(huì)開(kāi)始工作。
四樓是糖果屋。里面的草是薄荷味的口香糖，大樹(shù)是巧克力，涼棚倒是奇葩，上面是用玻璃軟糖和果凍湊成的，這里的.沙灘是薯片以及一根蔥做的。這里有一張長(zhǎng)沙發(fā)，這張“sofa”是果凍，也是軟糖，這還有一條“五彩河”。這條河繞著沙發(fā)、涼棚之類(lèi)的，呈○形，每個(gè)區(qū)域的味道都不一樣。有巧克力味，有奶茶味等等。
五樓是廚房，各種各樣的吃的映入眼簾。有紫菜卷、烹飪方法……
五樓還沒(méi)看完，我就被搖醒了，原來(lái)，是媽媽叫我趕快寫(xiě)完作文。這不，我就寫(xiě)出了這篇《未來(lái)的大樓》。
未來(lái)的作文 篇5
《這就是未來(lái)的我》未來(lái)的我“嘟嘟”一輛無(wú)人駕駛的輕型小汽車(chē)，沖破黎明的靜寂，來(lái)到一幢高大的宮殿式樓房前。
這就是我小時(shí)候夢(mèng)想的地方——中國(guó)科學(xué)院研究所。這時(shí)，從車(chē)?yán)镒叱鲆粋�(gè)人這就是未來(lái)年的我。來(lái)到辦公室，機(jī)器人助手“亨利”正在忙碌的整理資料。它看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，就向我問(wèn)好：“早！”我一邊向忠實(shí)能干的“亨利”問(wèn)好，一邊走向遙控椅，開(kāi)始我這一天新的工作。面前的電腦的熒光屏上自動(dòng)呈現(xiàn)出世界各地的最新科學(xué)成果：美國(guó)人發(fā)明了“尋寶器”；意大利人發(fā)明了自動(dòng)房屋；英國(guó)人發(fā)明了克隆豬……這些國(guó)家的人這么能干，可我國(guó)的人也不比他們差。我計(jì)劃研制一種能使人回到歷史的飛船。
當(dāng)我向“亨利”說(shuō)出自己的計(jì)劃時(shí)，“亨利”十分高興，立刻響應(yīng)。我們馬上投入緊張的工作中去。經(jīng)過(guò)十幾小時(shí)的.多次試驗(yàn)，我們終于研制出一種能回到歷史時(shí)代的飛船。這種飛船的構(gòu)造別具一格，里面有人們生活中的必需品，只要坐進(jìn)船艙里，按一下黃色的電鈕，就會(huì)回到歷史，至于你想要回到哪個(gè)朝代，只要通過(guò)微型電腦說(shuō)出你想要去的朝代名稱(chēng)，飛船立刻回到那時(shí)候。消息一傳開(kāi)，各種信件和訂單像雪片似的飛來(lái)……很快，我們的研究所名揚(yáng)四海，無(wú)人不知。那些外國(guó)人不得不佩服中國(guó)人的才華卓越。夜晚，回到家里，我躺在舒適的沙發(fā)上，怎么也睡不著，隨手打開(kāi)書(shū)柜，無(wú)意中看到了一本童年的相冊(cè)，相冊(cè)里面珍藏著我金色的童年。我想，正因?yàn)槲倚r(shí)候樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，有老師無(wú)微不至的培養(yǎng)，才能取得今天的好成績(jī)。我的科研成果也有小學(xué)老師的一份功勞��！于是我立刻拍電報(bào)給我的啟蒙老師，匯報(bào)我的成績(jī)，感謝老師的栽培。
老師向我賀喜，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。 我牢記老師的教導(dǎo)，繼續(xù)不斷地向科學(xué)高峰攀登。
未來(lái)的作文 篇6
在未來(lái)的時(shí)代，我的家會(huì)是什么樣的呢？
在未來(lái)時(shí)代，什么電視機(jī)呀，小轎車(chē)呀，全都被淘汰了！房子像皇宮一樣，地板是用珍貴的寶石做的，而且墻全是由磁波光線造成的。這樣的'房子，既美觀又實(shí)用，為了怎多地的大小，親戚都可以住在一起。
房屋里有一個(gè)萬(wàn)能窗戶，能有效防止小偷盜竊，而且有了這種窗戶，屋子里有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的按鈕，想哪個(gè)季節(jié)就那個(gè)季節(jié)！
未來(lái)的時(shí)代真是太先進(jìn)了，說(shuō)不定還會(huì)有時(shí)空穿機(jī)……
未來(lái)的作文 篇7
我未來(lái)想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把我們的學(xué)校設(shè)計(jì)成一所現(xiàn)代化、多功能、花園似的學(xué)校。
一進(jìn)我們的校園，一個(gè)彩色的大屏幕出現(xiàn)在你的眼前，當(dāng)你還沒(méi)有弄明白它是什么東西時(shí)，里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又帥氣、又漂亮、還戴著一副黑墨鏡的人，他就是這所學(xué)校的校長(zhǎng)，熱情的說(shuō)：郝仕釗，你好。你還會(huì)看見(jiàn)我設(shè)計(jì)的鍛煉身體場(chǎng)地，有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，賽跑場(chǎng)，校園的周?chē)猩世_紛的鮮花四季常開(kāi)，歡快的小魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮游的著。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我設(shè)計(jì)的桌椅與現(xiàn)在的桌椅是截然不同，按照你的身高來(lái)調(diào)換，如果你太高，他就會(huì)把你放到后面，如果你太矮，他就會(huì)把你放到前面。而且，教室的`東南西北面都有一個(gè)黑板，每節(jié)課都變換黑板講課，這樣的話，同學(xué)們就不用總是調(diào)換座位了。黑板也不用擦，會(huì)自動(dòng)變得干干凈凈。老師的工作室也是多功能的，老師批改作業(yè)累了，坐椅子會(huì)自動(dòng)伸出兩只手給老師按摩。
從今以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想而努力。
河北保定涿州市西丁小學(xué)二年級(jí):郝仕釗
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