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柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編整理的柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記1
一條奔騰的大河邊，一座幽深的野林里，上演了多少動(dòng)人的故事。愛(ài)冒險(xiǎn)的蟾蜍玩膩了賽艇玩賽車(chē)，不斷的闖禍，甚至把自己送進(jìn)了監(jiān)獄；調(diào)皮的鼴鼠獨(dú)闖野林，卻身陷重圍生死未卜；性格寬厚的`河鼠熱心助人，為朋友兩肋插刀，卻差點(diǎn)走火入魔；不茍言笑的獾先生振臂一揮，英勇率軍替朋友奪回失去的家園；還有胖乎乎的水獺、有禮貌的刺猬、喜愛(ài)周游世界的航海鼠。。。。。。
《柳林風(fēng)聲》這篇幽雅的散文講述的就是發(fā)生在林間河邊的故事，讀了它，你一定會(huì)沉醉在作者描繪的大自然四季變幻的迷人景色中，也一定會(huì)為作者生動(dòng)地展現(xiàn)的動(dòng)物們?cè)诓煌竟?jié)里的精彩故事而喝彩，更會(huì)為刻畫(huà)出的動(dòng)物之間的深厚友情而感動(dòng)。這本書(shū)我已經(jīng)反復(fù)讀了好幾遍，每讀一次對(duì)文中蘊(yùn)含的深意就了解得更進(jìn)一層。我想我們?nèi)祟?lèi)世界難道不是和動(dòng)物的世界是一樣的嗎？一樣需要人人互相幫助、勇于奉獻(xiàn)、文明禮貌，如此我們?nèi)祟?lèi)的世界一定會(huì)更真、善、美。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記2
今天，我讀完了《柳林風(fēng)聲》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：活潑鼴鼠在一次“春季大掃除”后到河邊散步，恰巧遇見(jiàn)了既聰明又樂(lè)于助人的河鼠。在一個(gè)寒冷的冬天中，河鼠和鼴鼠誤闖進(jìn)了大灰獾的家中，與他成為了好朋友。第二年春天，他們?nèi)齻�(gè)為那個(gè)因?yàn)樽呋鹑肽А⒚陨狭似?chē)而被送進(jìn)監(jiān)獄、讓鬼鬼祟祟的黃鼠狼搶走了家園——“蟾宮”的`蟾蜍煩惱不已。后來(lái)，蟾蜍越獄成功，并且痛改前非。最后，機(jī)靈的鼴鼠、細(xì)心的河鼠、力大無(wú)比的獾先生以及英勇的蟾蜍從黃鼠狼“惡霸”的“手里”奪回了“蟾宮”。從此以后，叢林里的動(dòng)物們和和旺旺地生活在一起。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)河鼠的樂(lè)于助人、鼴鼠的勤學(xué)好問(wèn)、獾先生的正直、蟾蜍的知錯(cuò)就改。
我喜歡小動(dòng)物們，更喜歡《柳林風(fēng)聲》!
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記3
今年暑假，我讀了一本叫(柳林風(fēng)聲)的書(shū)。這本書(shū)，使我深有感觸。書(shū)中有：愛(ài)冒險(xiǎn)的蟾蜍，調(diào)皮的鼴鼠，熱心助人的河鼠，不茍言笑的獾先生，還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠......
在這本書(shū)中，我最喜歡河鼠，因?yàn)樗苌平馊艘�，天真，浪漫。記得有一次，貪玩的鼴鼠獨(dú)闖森林，卻生陷重圍，生死未卜;
河鼠知道后，顧不得穿衣服，冒著鵝毛大雪去找鼴鼠。這種熱心助人，為朋友兩肋插刀的.精神值的我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。還有一次河鼠看見(jiàn)路邊一位老奶奶挨餓，它給老奶奶錢(qián)買(mǎi)吃的，還幫老奶奶買(mǎi)了一件衣服。你看，河鼠多么有同情心啊!
啊!河鼠我多么崇拜你啊!在今后的生活中我會(huì)向你學(xué)習(xí)，幫助有困難的人，安慰傷心的人，和周?chē)呐笥褕F(tuán)結(jié)有愛(ài)，做一個(gè)樂(lè)于助人，聰明，乖巧的好孩子。我相信有情比黃金更寶貴。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記4
【作者簡(jiǎn)介】
肯尼思格雷厄姆(Kenneth Grahame)（1859-1932）是英國(guó)的銀行家。他出生于愛(ài)丁堡一個(gè)傳統(tǒng)的蘇格蘭家庭，父親是律師，卻有嚴(yán)重的酗酒惡習(xí)。肯尼思·格雷厄姆的母親因猩紅熱病逝后，外公外婆把他帶到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他小時(shí)候流連的田野風(fēng)光，后來(lái)成為《柳林風(fēng)聲》中鼴鼠、水鼠、獾與癩蛤蟆先生結(jié)伴暢游的世界。雖然肯尼思·格雷厄姆的童年充滿(mǎn)煩惱，但他創(chuàng)作出的《柳林風(fēng)聲》的基調(diào)卻是甜美的�；蛟S肯尼思·格雷厄姆發(fā)現(xiàn)，唯有在這些林間動(dòng)物的身上，生命里蟄伏的希望與愛(ài)才能萌芽。柳林間的風(fēng)聲，其實(shí)在每顆心上吹拂。
【故事梗概】
春天，小鼴鼠興奮地拱出地面，結(jié)識(shí)了泰晤士河畔見(jiàn)多識(shí)廣的河鼠。夏天來(lái)臨，鼴鼠請(qǐng)河鼠帶他去訪問(wèn)久聞其名的癩蛤蟆，并對(duì)癩蛤蟆吹噓的冒險(xiǎn)生活非常動(dòng)心。河鼠答應(yīng)同他們共坐馬車(chē)旅行。不料一輛急馳而來(lái)的汽車(chē)驚翻了馬車(chē)，癩蛤蟆卻因此而迷上了汽車(chē)。他買(mǎi)了輛汽車(chē)四處闖禍。冬天，小鼴鼠獨(dú)自去森林尋訪鼎鼎有名的獾先生，河鼠發(fā)現(xiàn)后緊追而來(lái)。他倆在大雪中迷了路，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了獾先生的家門(mén)，受到了熱情款待，他們?nèi)齻�(gè)決定幫助癩蛤蟆改正錯(cuò)誤。第二年夏天，又買(mǎi)了一輛小轎車(chē)的癩蛤蟆正要試車(chē)表演，被獾先生等鎖進(jìn)臥室里反省。癩蛤蟆趁獾和鼴鼠外出打獵時(shí)支走河鼠，逃之天天。他去偷搶汽車(chē)，被抓進(jìn)地牢，但他騙取了看守女兒的同情心，裝扮成洗衣婦逃走。他再去搶車(chē)時(shí)又差點(diǎn)兒被抓住，他逃到河鼠的洞口，終于回到朋友們中間。四個(gè)朋友齊心協(xié)力趕走了霸占癩蛤蟆莊園的黃鼠狼和雪貂，癩蛤蟆也痛改前非。
【精彩句段】
春天闖進(jìn)他的小黑屋，滿(mǎn)懷著圣潔和渴望的神氣，在他四周飄來(lái)飄去。
聽(tīng)到這里，不懂感情的蟾蜍嗤嗤地笑起來(lái)，馬上又正經(jīng)起來(lái)，竭力擺出一副特別莊重的樣子。
到處可見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)诮ǔ仓C，花兒含苞欲放，綠葉繁密茂盛，一派欣欣向榮的景象。
鼴鼠正沉浸在剛剛出現(xiàn)的新生活里。水光、漣漪、香味、聲音，還有陽(yáng)光，這些都讓他心醉神迷。他把一只爪子伸進(jìn)水里，做起香香的白日夢(mèng)來(lái)。
我的家，雖然很簡(jiǎn)陋、寒磣、破舊，不如水老鼠的家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞�？墒�，你知道嗎？那是我的家，我親手創(chuàng)造的家啊！
四位憤怒的英雄趁著這混亂的時(shí)刻，大踏步?jīng)_進(jìn)大廳。驚恐的黃鼠狼們鉆到了桌子底下，又發(fā)瘋似的沖向各個(gè)窗戶(hù)!
他的雙眼里透著父親般的慈愛(ài)，一只鷹鉤鼻子顯示處他的'威嚴(yán)。長(zhǎng)著肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著牧神排簫，有著帝王般的寬容和氣度。
這是個(gè)金色的下午，他們揚(yáng)起的塵土都彌漫著香味，令人心曠神怡；大路旁一片片茂密的果園，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上對(duì)他們快活地嘰嘰喳喳；慈祥的路人從旁邊走過(guò)，向他們問(wèn)候：“你們好!”，或停下腳用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言贊美他們漂亮的馬車(chē)；灌木叢中的灰兔，也都把前爪舉在胸前大嚷：“哦，天啊! 哦，天啊! 哦，天啊!”
星星漸漸變得越來(lái)越清晰，越來(lái)越明亮，好像在向他們圍攏過(guò)來(lái)。一輪不知從何方長(zhǎng)起的月亮，忽然悄悄地從云團(tuán)中露出臉龐，似乎要湊過(guò)來(lái)聆聽(tīng)他們的講話(huà)。
【心得體會(huì)】
故事的主人公是只活潑開(kāi)朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有：熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠；老謀深算、狂妄自大的蛤蟆；運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。這些居住在柳樹(shù)林里和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。隨著妙趣橫生的故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸加深了。通過(guò)閱讀，我充分體會(huì)到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報(bào)的因果報(bào)應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。我希望所有的人都能聽(tīng)到柳林里這美妙的聲音!
【相關(guān)鏈接】
鼴鼠(yǎn shǔ)脊椎動(dòng)物，哺乳綱，食蟲(chóng)目，鼴鼠科。頭尖，吻長(zhǎng)，四肢短小，身體矮胖，長(zhǎng)10余厘米，外形似鼠。耳廓退化，眼也小，多為細(xì)密的皮毛掩蓋。尾細(xì)而短。前肢5爪，強(qiáng)大，掌心外翻，適于地下掘土生活。主要以昆蟲(chóng)為食，也食蚯蚓、蛞蝓、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、小鳥(niǎo)等動(dòng)物。由于在地下挖掘洞道，對(duì)農(nóng)作物傷害極大，故為害獸。
蟾蜍別名癩蛤蟆。蟾蜍實(shí)際上是蛙類(lèi)的一種，所以從科學(xué)的角度看，所有的蟾蜍都是蛙，但不是所有的蛙都是蟾蜍。從它身上刮下的蟾酥和脫下的蟾衣是我國(guó)緊缺的藥材。它皮膚粗糙，背面長(zhǎng)滿(mǎn)了大大小小的疙瘩，這是皮脂腺。其中最大的一對(duì)是位于頭側(cè)鼓膜上方的耳后腺。這些腺體分泌的白色毒液，是制作蟾酥的原料
獾又名狗獾子。喜群居，善挖洞。食性很雜，喜食植物的根莖、玉米、花生、菜類(lèi)、瓜類(lèi)、豆類(lèi)、昆蟲(chóng)、蚯蚓、青蛙、鼠類(lèi)和其他小哺乳類(lèi)、小爬行類(lèi)等。
【媽媽的話(huà)】
我向孩子推薦了這本書(shū)，讓她利用假期認(rèn)真地閱讀。剛開(kāi)始，她很不在意地翻了幾下，扔在一旁，不想看了。我沒(méi)理會(huì)她，而是把這本書(shū)放在了我的床頭，成了我的枕邊書(shū)。我知道她對(duì)我的枕邊書(shū)一向很好奇，我每看一本書(shū)，她總是時(shí)不時(shí)地趁我不看時(shí)翻一翻，想知道我究竟看的什么好書(shū)。
這本《柳林風(fēng)聲》成了我的枕邊書(shū)后，她同樣很好奇，有什么好看的？媽媽每天都要讀上幾頁(yè)？久而久之，在她好奇心的驅(qū)使下，她也愛(ài)上了這本書(shū)，也同樣被書(shū)中的情節(jié)著迷，并且現(xiàn)在這本書(shū)移動(dòng)到了她的床頭，成了她的枕邊書(shū)。哈哈，好可愛(ài)的孩子!
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記5
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。作者讓我們感受到的是柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹(shù)林中的動(dòng)物們的故事。柳樹(shù)林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹(shù)林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，并且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫忙人并且肯動(dòng)腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，并且總是以進(jìn)取的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，連自我的家都沒(méi)有了。最終，在他的三個(gè)好朋友幫忙下他把家產(chǎn)奪了回來(lái)，癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。
這篇文章把我們帶到了這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，而我們就好似這樹(shù)林里的居民，能夠感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。但唯一不一樣的是，這個(gè)樹(shù)林里少了點(diǎn)什么東西，實(shí)際上又讓我們感受到了些什么，細(xì)細(xì)品味我們就能夠感受到那絲絲溫暖而又悄然無(wú)息的東西，這就是友情。
這篇文章把我們帶回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英國(guó)式的和平安寧的`鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍，讓我們隨著這些可愛(ài)的動(dòng)物們感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的氣氛描述的詳盡而又溫馨，讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛(ài)的故事。
也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事實(shí)際平淡無(wú)奇，但他卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事經(jīng)過(guò)這些動(dòng)物們?cè)诹鴺?shù)林中的生活再現(xiàn)出來(lái)。實(shí)際上柳林就是柳樹(shù)林，而風(fēng)聲就是這些動(dòng)物們發(fā)生的一系列的故事所組成。
如此美妙、動(dòng)人、趣味、溫馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的“風(fēng)聲”！
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記6
《柳林風(fēng)聲》是一部充滿(mǎn)田園風(fēng)情的冒險(xiǎn)童話(huà)，主要講了蛤蟆好吃懶做，總是搞出壞事來(lái)，伙伴河鼠、鼴鼠、獾多次教訓(xùn)他、幫助他，可蛤蟆回回不聽(tīng)，回回鬧出事情來(lái)。自從他住進(jìn)了監(jiān)獄、房子被霸占以后，伙伴們依然幫助他，盡可能把房子要回來(lái)，蛤蟆感動(dòng)極了，再也不做傻事了。
我們的生活中也有這樣的.人，如：像好吃懶做的蛤蟆、聰明溫順的河鼠、和順可愛(ài)的鼴鼠……在生活中碰到過(guò)許多事情，就看你要成為誰(shuí)，你要怎么去面對(duì)了。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記7
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)后，讓我十分感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳林里令人羨慕的田園風(fēng)光，以及老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等小動(dòng)物們之間的友誼。
《柳林風(fēng)聲》主要講述了小動(dòng)物們的故事，柳林中的老獾是一個(gè)慈祥可親、面冷心善、俠義十足、充滿(mǎn)智慧、老成持重、有著紳士風(fēng)度和領(lǐng)袖風(fēng)范的動(dòng)物。它雖然很少露面，卻在森林里是一位極有影響力的人物。善良、助人為樂(lè)、熱情好客、充滿(mǎn)浪漫情趣的水老鼠是一個(gè)愿意和朋友分享它所有東西、處處為朋友著想的動(dòng)物。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨、愛(ài)動(dòng)腦筋的小家伙，它總是悄悄地為大家做事，而且總是以樂(lè)觀向上、積極地態(tài)度去面對(duì)生活。靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活、人性莽撞、愚蠢卻又坦率、慷慨的蛤蟆是一個(gè)大少爺，它常常仗著家里有錢(qián)，欺壓別的小動(dòng)物們。最后在大家的影響下它改掉了自身的毛病，成為了一個(gè)謙遜的.動(dòng)物。
故事中最感動(dòng)人的是動(dòng)物們的友誼。在蛤蟆失去家產(chǎn)后，是水老鼠、鼴鼠和老獾不顧個(gè)人安危，使出全身解數(shù)，竭盡全力幫助曾經(jīng)欺騙過(guò)它們的蛤蟆奪回家產(chǎn)。這不正是患難與共的友誼嗎?而我們?nèi)祟?lèi)呢?通常是平安時(shí)“互相幫助”，共飲酒肉，但困難時(shí)連個(gè)人影也找不到了。其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)明白，人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心，這樣我們的生活才會(huì)更加美好。
神秘的柳林，奇特的風(fēng)聲，作者大膽利用了童心、童趣把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)動(dòng)物們?cè)诹种械纳钤佻F(xiàn)出來(lái)。這些故事雖然平凡，但十分溫馨，令人感到溫暖。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記8
暑假，我讀了一本有趣的書(shū)叫《柳林風(fēng)聲》。
里邊有四個(gè)主人公，鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍。鼴鼠膽小，但非常喜歡冒險(xiǎn)，河鼠最惹人喜愛(ài)，它機(jī)靈、勇敢，有好奇心，還熱情好客，獾樂(lè)于助人，行俠仗義，蟾蜍卻愛(ài)吹牛皮、顯擺。
最?lèi)?ài)惹事的是蟾蜍，它因?yàn)橥祫e人的車(chē)，所以被警察抓了起來(lái)，扔進(jìn)了監(jiān)獄。自己的家都被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了，幸虧它的朋友幫助它一起把黃鼠狼和白鼬趕走了，奪回了蟾宮，在朋友的幫助下它知錯(cuò)就改變成了一只好蟾蜍。
我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)獾、鼴鼠、河鼠的團(tuán)結(jié)。不能學(xué)習(xí)那個(gè)愛(ài)吹牛皮的`鼴鼠。做個(gè)知錯(cuò)能改的人。這本書(shū)給了我很多啟發(fā)。我非常喜歡它。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記9
《柳林風(fēng)聲》是一部具有英國(guó)散文特色的兒童文學(xué)作品。在田園般的故事中，擬人動(dòng)物不是我們?nèi)粘Ｉ钪械膶櫸铮巧钤诓輩矘?shù)洞中的鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾等。講述了這樣一個(gè)故事，癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住，最后在朋友們的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái)。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)生動(dòng)形象，把動(dòng)物的擬人心理和人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的行為交織在一起，描述了一個(gè)生動(dòng)的充滿(mǎn)情趣的世界。這個(gè)世界不僅吸引了孩子，也迷住了許多老于世故的成年人，使他們悟出了人間的別一種處世準(zhǔn)則。使我陶醉的不僅如此，還因作者肯尼斯·格雷厄姆對(duì)兒子的愛(ài)子之情�？夏崴�5歲時(shí)父母相繼去世，他比其他的孩子經(jīng)歷了更多的艱難，他讀完中學(xué)開(kāi)始謀生。20歲進(jìn)入銀行工作，并用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)作，在紙上展示出對(duì)生活的感覺(jué)和向往。他不斷地把自己的情感編成故事講給兒子聽(tīng)�？夏崴鼓馨芽部赖娜松鷴伒侥X后，為自己的孩子專(zhuān)心致志地寫(xiě)故事，這是何等的.不容易啊!
一鳥(niǎo)進(jìn)林，百鳥(niǎo)噤音。《柳林風(fēng)聲》的出版，使熱鬧的英國(guó)兒童文學(xué)界從此沉寂。英國(guó)兒童文學(xué)的黃金時(shí)代結(jié)束了，可格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》卻影響著一代又一代的讀者，那經(jīng)久不息的風(fēng)聲不知撩撥了多少兒童和成年人的心。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記10
呼，大團(tuán)圓。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，為我剛看完的書(shū)——《柳林風(fēng)聲》，放下了心中的石頭。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)用說(shuō)人的方式，講述了動(dòng)物之間的故事：蟾蜍靠祖?zhèn)鞯呢?cái)富生活，揮霍浪費(fèi)，只要見(jiàn)到新奇玩意就去追求，結(jié)果因此入了監(jiān)獄，房子也被壞動(dòng)物：白鼬、棕鼬和黃鼠狼，他們給占領(lǐng)了，最后還是在三個(gè)好朋友的幫助下才把家給奪了回來(lái)。本書(shū)所寫(xiě)的劇情十分曲折，令人怎么也忘不了。
本書(shū)的作者肯尼斯·格雷厄姆，是英國(guó)十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初的一位杰出的'兒童文學(xué)家。他的這本《柳林風(fēng)聲》影響著一代又一代的讀者，讓每一個(gè)讀者都百讀不厭，都被他深深地吸引住了。
《柳林風(fēng)聲》中的動(dòng)物的心理與現(xiàn)實(shí)中人類(lèi)的心理交織在一起，描繪出了一個(gè)生動(dòng)的充滿(mǎn)情趣的世界。
用心寫(xiě)作加上把人的情感與動(dòng)物的情感交織在一起，也許，這就是他一直站立在歷史的舞臺(tái)上的原因吧!
原來(lái)，寫(xiě)作文還可以像這樣去把它寫(xiě)好!
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記11
在這生機(jī)勃勃的柳林中住著四只要好小動(dòng)物：憨厚的鼴鼠、機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老練穩(wěn)重的獾。他們?cè)谔镆袄�、大河邊、野林中盡享著大自然的`恩賜。春天是一個(gè)萬(wàn)馬奔騰鮮花怒放的季節(jié)，夏天是一個(gè)炎熱又快樂(lè)的季節(jié)，秋天是一個(gè)落葉飄飄凄涼的季節(jié)，冬天是一個(gè)在雪地中自由自在玩耍的季節(jié)。一片片景色仿佛把我?guī)У搅诉@個(gè)生動(dòng)的童話(huà)世界。
讀完這本書(shū)讓我知道了友誼是什么。友誼是當(dāng)鼴鼠在逃亡中與河鼠成為了好朋友;當(dāng)鼴鼠禁不住野林的神秘誘惑而獨(dú)自行走碰到危險(xiǎn)時(shí)，河鼠果斷機(jī)智的冒險(xiǎn)前去營(yíng)救。有一次鼴鼠和河鼠在大雪中凍僵了，獾把他們帶到自己家中取暖……他們這種互相關(guān)心互相愛(ài)護(hù)的精神使我很受啟發(fā)。他告訴我們很多道理，讓我們以后一定要珍惜友誼，不能狂妄自大，要踏踏實(shí)實(shí)做好自己該做的每一件事。當(dāng)朋友有困難時(shí)一定要像柳林中的小動(dòng)物一樣伸出雙手讓他們得到溫情渡過(guò)難關(guān)。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記12
寒假里，我讀了格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，感觸頗深。
《柳林風(fēng)聲》主要描寫(xiě)了蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)日子，追求新奇玩意，揮霍浪費(fèi)。蟾蜍的好朋友—河鼠、鼴鼠、老獾為了制止它亂花錢(qián)，輪流值班，連夜守在蟾蜍家，不讓它出去。一次，蟾蜍假裝生病，趁值班的河鼠外出買(mǎi)飯時(shí)，迅速起床，把被子系成繩子，順著被子溜了下去，出去后還是和原來(lái)一樣亂花錢(qián)。后來(lái)因開(kāi)車(chē)瘋狂撞人，被警察抓了起來(lái)，判了二十年有期徒刑。一名獄卒的女兒非常善良，很喜歡小動(dòng)物，把蟾蜍放出了監(jiān)獄。在回家的.路上，蟾蜍聽(tīng)到朋友說(shuō)：“蟾宅被黃鼠狼和白鼬搶走了，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)攻打敵人，共同幫助蟾蜍奪回房子�！贝藭r(shí)，朋友們立即行動(dòng)起來(lái)，向蟾宅發(fā)起了進(jìn)攻，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)鏖戰(zhàn)，最終它們戰(zhàn)勝了黃鼠狼和白鼬，奪回了蟾宅。
蟾蜍懶懶散散，自以為是，不聽(tīng)別人勸告;老獾助人為樂(lè)，聰明伶俐，不斤斤計(jì)較;河鼠機(jī)智、靈活;鼴鼠懂事、善良。我喜歡老獾，河鼠，還有鼴鼠，不喜歡蟾蜍。
這本書(shū)使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論在任何環(huán)境下，我們都要保持勤勞、善良、本分、樂(lè)觀和助人為樂(lè)的精神。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記13
河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一起相互幫助、相互體貼，鼴鼠跟著河鼠學(xué)會(huì)了游泳、劃船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨(dú)闖了野林迷了路。
后來(lái)河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠，但這時(shí)下雪了，它們回不了家了，他們一起想辦法回家，后來(lái)誤闖到了獾先生的.家，得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個(gè)蟾宮，它非常的富有，它的愛(ài)好非常多，但都持續(xù)的時(shí)間非常短，它一會(huì)喜歡劃船，一會(huì)喜歡賽艇，最后喜歡上了汽車(chē)，河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說(shuō)蟾蜍不能再玩汽車(chē)了，可是蟾蜍就是不聽(tīng)勸告，最后還是因?yàn)槠?chē)讓它坐了監(jiān)獄。后來(lái)蟾蜍裝扮成洗衣婦從監(jiān)獄里逃了出來(lái)，它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給霸占了，河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執(zhí)迷不悟，仍然狂妄自大，后來(lái)在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了，它回報(bào)每一位在它逃跑出來(lái)的路上幫助過(guò)它的人，最后它變成了一個(gè)腳踏實(shí)地的人了。
從《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個(gè)變化，我們做事要專(zhuān)心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。我們應(yīng)該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫助身邊需要幫助的人，去懲罰做壞事的人，讓我們?cè)谶@個(gè)世界上生活的更美好。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記14
這學(xué)期我讀過(guò)——《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，它是英國(guó)肯尼斯---——格雷厄姆的著作。
這本書(shū)記敘了柳林河畔的一只蟾蜍，因迷戀上汽車(chē)橫沖直撞被捕入獄。他的家產(chǎn)還被黃鼠狼等惡人霸占。經(jīng)過(guò)朋友的幫助下，成功越獄。最后，再朋友的.幫助下又奪回了財(cái)產(chǎn)，并糾正了錯(cuò)誤。
這本書(shū)是一部妙趣童聲的動(dòng)物通話(huà)，他讓我知道友誼是最重要的。
這本書(shū)是一部關(guān)于友誼和家園的溫情之作，其故事溫馨、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、場(chǎng)景感人，給我們親切溫和的教誨，同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快來(lái)閱讀吧!再告訴你們一個(gè)小秘密：連美國(guó)總統(tǒng)羅斯福都一口氣讀了三遍呢!
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記15
期末考試完了，媽媽想在暑假提高我的作文水平，給我買(mǎi)了許多書(shū)，有《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《福爾摩斯》、《柳林風(fēng)聲》等等。其中，我最喜歡的還是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國(guó)作家格雷厄姆寫(xiě)的，是一部充滿(mǎn)田園風(fēng)情的經(jīng)典童話(huà)。讓我來(lái)給你們講講吧！
書(shū)中有善良的老獾、老實(shí)的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一只執(zhí)著的蟾蜍。四個(gè)小動(dòng)物顯然代表著現(xiàn)實(shí)世界中的四類(lèi)典型人物。水鼠很有理性，很有主見(jiàn)，永遠(yuǎn)知道自己要什么；鼴鼠是個(gè)好好先生，體察人際需求，也喜歡新事物；蟾蜍是個(gè)一往無(wú)前的'冒險(xiǎn)家，個(gè)性張揚(yáng)、崇尚自由，新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求、獾是傳統(tǒng)社會(huì)中備受尊敬的長(zhǎng)者，因經(jīng)歷世事滄桑，往往處亂不驚，是可靠地求助對(duì)象。
從《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個(gè)變化，我們做事要專(zhuān)心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。我們應(yīng)該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫助身邊需要幫助的人，去懲罰做壞事的人，讓我們?cè)谶@個(gè)世界上生活的更美好。
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