學(xué)習(xí)作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
在高爾基的《我的大學(xué)》一書中，我們清楚的看到，高爾基的大學(xué)是社會(huì)大學(xué)，他所學(xué)習(xí)的不是什么公式定理……而是那一則則社會(huì)的生存法則以及人與人之間的溝通之道。同樣是學(xué)習(xí)，一個(gè)是在教室中由老師手把手的灌輸知識(shí)，一個(gè)則是在摸爬滾打中慢慢摸索處世經(jīng)驗(yàn)�？梢姡瑢W(xué)習(xí)并不是單純的在教室中學(xué)習(xí)課本。學(xué)習(xí)的方式是多種多樣的。
在去年寒假，我與我媽媽二人第一次踏出了國(guó)門，滿心激動(dòng)的飛越大海來到了日本。
都說日本人服務(wù)態(tài)度好，果不其然，在飛機(jī)上，有一位短發(fā)的日本空姐，一直是面帶著笑容，讓人眼前一亮，她的肢體語言很是豐富，臉上的表情更是有些夸張，但卻并不讓人覺得做作，讓人只感覺到她那濃濃的熱情。相比于一旁中國(guó)空姐的矜持，她更讓我們覺得親切。她的出現(xiàn)，也使得有些沉悶的機(jī)艙慢慢活躍起來。
下了飛機(jī)，一股清新的空氣撲面而來，我不禁深吸了一口氣。�。≌媸娣�，這空氣的質(zhì)量，真不是上海能比的。哎，日本在環(huán)境方面做的還真是好，中國(guó)在這方面做得就相形見絀了！
走在日本的大街上，舉目眺望，不見垃圾，不見垃圾桶。都說日本人自覺，從不隨手丟垃圾。以前一直有些不信，現(xiàn)在我是完全相信了。到了日本，我們整個(gè)旅游團(tuán)的人不禁都自覺起來，都不像在國(guó)內(nèi)那樣，隨手丟垃圾，也不大聲喧嘩。我們都慢慢被周圍的`環(huán)境同化了。都說是近朱者赤，近墨者黑，這話果然不假。不得不說，日本人的素質(zhì)果然是很不賴，由不得我們不信。事實(shí)擺在那兒那！
在日本的迪士尼樂園游玩時(shí)，日本人的熱情再次讓我們領(lǐng)略了一遍。在迪士尼樂園中的服務(wù)人員一個(gè)個(gè)都是面帶笑容。我們上前向他們?cè)儐柺虑闀r(shí)，他們都會(huì)很恭敬的微微彎下身子，笑容滿面，然后有些夸張的為我們解答疑問，那份熱情讓我們是有些受寵若驚，甚至有些受不了。但不得不說，日本人的敬業(yè)精神確實(shí)讓人佩服。相比我們中國(guó)的服務(wù)人員，那態(tài)度真是一個(gè)天上一個(gè)地下，根本無法比。
這次日本之旅，讓我是受益匪淺。首先就是日本人的熱情，他讓我知道，一個(gè)人自身的態(tài)度是能影響到別人的；同時(shí)也讓我明白一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，要學(xué)會(huì)文明，這會(huì)讓人不由自主的對(duì)你刮目相看；同時(shí)在這次日本之行，只有我和我媽，所以基本上是我照顧我媽，這培養(yǎng)了我的自理能力也增強(qiáng)了我的責(zé)任心。在日本，我也看到了許多日本做得比我們國(guó)家好的地方，如果將來我能當(dāng)上國(guó)家的決策者，我也一定會(huì)將這次日本之行所看到的我們中國(guó)方方面面的欠缺補(bǔ)上。
行萬里路，勝讀萬卷書，出門看看，這也是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)知識(shí)數(shù)十年，總會(huì)有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。為了以后的學(xué)習(xí)能取得更大的進(jìn)步，總結(jié)以下幾點(diǎn):一、基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。俗話說，“萬丈高樓平地起”，所以，再高的大廈基礎(chǔ)不好，也會(huì)有垮下去的那一天。學(xué)習(xí)知識(shí)就要以基礎(chǔ)學(xué)起，再難的題和基礎(chǔ)也有脫不了的關(guān)系。課前預(yù)習(xí)打下基礎(chǔ)，課堂學(xué)習(xí)扎實(shí)基礎(chǔ)，課后復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)一一這三步工作做好了，知識(shí)點(diǎn)就掌握，基礎(chǔ)就過關(guān)。
二、熟能生巧，百煉成鋼。練習(xí)便發(fā)揚(yáng)鉆研的精神，復(fù)雜的題簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的題反復(fù)做，反復(fù)做的題有創(chuàng)造性地做。練習(xí)即能全面地了解知識(shí)，又能從中有所提高，逐漸擴(kuò)大視野，豐富知識(shí)。在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，熟悉出題方式及解題思路，這是剖析考題的關(guān)鍵。
三、勤奮刻苦，靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)是一個(gè)有完沒完的過程，學(xué)到東西才是最重要的。學(xué)習(xí)要有“絕處求生”的.心態(tài)，與生活息息相關(guān)的知識(shí)更要“如饑似渴”，并做到“知識(shí)哪兒來就用到哪里去”。同時(shí)注意，不要被知識(shí)糊弄過去，學(xué)到的知識(shí)即刻“消化”，以保持腦子的清醒。
四、持之以恒，穩(wěn)操勝券。走上了好路就沒有回頭的道理。只要知識(shí)在心上一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)緊裝了，就永遠(yuǎn)不怕存在下落的窟窿。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，不斷學(xué)習(xí)必然不斷進(jìn)步，“半途而廢，一曝十寒”的教訓(xùn)要刻骨銘心;我們還要清楚，堅(jiān)持不一定成功，然而放棄必然失�。�
寶劍未利何出鞘？實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的第一步是將所有的精力完全地投入到學(xué)習(xí)中，穩(wěn)中求進(jìn)，測(cè)驗(yàn)屢敗屢戰(zhàn)，考試所向無敵。
學(xué)習(xí)作文 篇3
大家都知道海倫·凱勒吧，她是一個(gè)耳聾、眼瞎、口啞的小女孩，但她為什么能成為半個(gè)世紀(jì)的人類驕傲呢？靠的就是堅(jiān)持。
從4歲起，海倫·凱勒因病痛不能與自己最喜愛的陽光接觸；聽不見自己最喜愛音樂；說不出自己心中的煩惱……她每天只能用雙手發(fā)泄，發(fā)泄自己日夜的痛苦！
就是這么一個(gè)失去快樂的小女孩，在愛莉莎老師的'教導(dǎo)與幫助下，漸漸懂得、理解并看見那豐富多彩的內(nèi)心世界：愛莉莎老師每天教她打手勢(shì)，帶她用雙手接觸陽光，并讓她在心中想象陽光；帶她聆聽音樂，用心感受音樂；讓她說出煩惱，用手勢(shì)表達(dá)出煩惱，并讓她體驗(yàn)從未接觸過的新東西。漸漸地，海倫·凱勒走出了黑暗的世界，走向了充滿光明的新生活！
當(dāng)知道愛莉莎要帶自己去殘疾人學(xué)校時(shí)，她興奮不己，因?yàn)樗K于能與自己一樣的伙伴生活了。一路上，海倫·凱勒第一次笑的那么燦爛。到了學(xué)校，她馬上和幾個(gè)同學(xué)結(jié)成了好朋友，她們一起玩耍，玩的那么開心……已經(jīng)一個(gè)星期了，海倫·凱勒絲毫沒有感到生活厭倦，她每天仍然和伙伴們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。她在老師們的幫助下，走出了心底的黑暗，從失望的萬丈深淵中站了起來，她心中的煩惱變成了快樂，她漸漸的創(chuàng)造出來的新天地，屬于她自己的新天地，她在新世界中創(chuàng)造，創(chuàng)造出正常人所沒有的，甚至人類所沒有的新生活。
一個(gè)曾經(jīng)在黑暗中自暴自棄的小女孩，在不斷的努力、堅(jiān)持與奮斗之后，變成了一個(gè)陽光快樂的海倫·凱勒，她使這個(gè)名字展現(xiàn)出了光彩，她活出了精彩，重獲了快樂，她創(chuàng)造了生命的勇氣。她用堅(jiān)持換來新世界，用努力重獲快樂，用奮斗換來新的光明。海倫·凱勒的堅(jiān)持讓我由衷贊嘆：每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就想要退縮，想要放棄，可一想到海倫·凱勒，想到她的堅(jiān)持，新的力量又使我鼓足了勇氣，努力突破自己的極限，爭(zhēng)取獲得成功。和海倫·凱勒相比，我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多……我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)持，努力以及奮斗。
學(xué)習(xí)作文 篇4
卡萊爾曾說過那么一句話：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”意思是：一個(gè)天才是怎么來的？當(dāng)然是用無時(shí)無刻的刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)所換來的。所以，我們?cè)谏钪幸趭^學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)�。�！
我是一個(gè)十分愛書如命小書蟲，我十分愛看書，看過的的書不可估量，最典型的有：《格列佛游記》、《小王子》、《契訶夫短篇小說》、《假如給我三天光明》……其中，我最喜歡的那本書莫過于《假如給我三天光明》了，這是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的故事，這個(gè)故事的主人公叫海倫·凱勒，一個(gè)悟性非常好，可是十分不幸的盲女孩，從小喪失聽力，視力的`可憐兒。一個(gè)人度過了七年的黑暗光陰，這七年里，海倫·凱勒從來沒有過一個(gè)朋友，也從來沒有真真切切地感受過愛，即使父母十分的疼愛她，但她并不覺得快樂，直到她人生中第一個(gè)，也是唯一的，老師——安妮·莎莉文的到來，海倫·凱勒的黑暗世界才慢慢出現(xiàn)光彩，出現(xiàn)彩虹。
讀了這個(gè)故事后，我感到深深地敬佩，同時(shí)又感到深深地羞愧；敬佩主人公海倫·凱勒這種頑強(qiáng)、努力、上進(jìn)的性格，敬佩她能考上要求嚴(yán)格的哈佛大學(xué)，同時(shí)，我也為我自己而感到羞愧，我，一個(gè)身心健全的人，居然還比不過一個(gè)自幼喪失語言能力，喪失視力的人。我們同樣是人，我比她幸運(yùn)，可是，我卻一點(diǎn)也不求上進(jìn)，沒有追求的夢(mèng)想，每當(dāng)遇到挫折后就輕易放棄。
所以以后，我所需要做的只有以下幾點(diǎn)：
1、先訂好一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，再努力的，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)那個(gè)志向
2、在學(xué)習(xí)上，我也要多多思考，多多鉆研，認(rèn)認(rèn)真真地去面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)困難！
3、有難題不要輕易依靠別人，要嘗試著去獨(dú)立解決問題，去獨(dú)立面對(duì)難題。
學(xué)習(xí)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你愿意獨(dú)立思考，認(rèn)真思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)；你就會(huì)覺得，學(xué)習(xí)，其實(shí)，真的很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，很輕松很輕松。
奮斗吧，小學(xué)生，學(xué)習(xí)是無盡的，正不驗(yàn)證了那么一句話：“活到老學(xué)到老”嗎？最后，請(qǐng)我們謹(jǐn)記：“活到老，學(xué)到老”吧！
學(xué)習(xí)作文 篇5
由于新冠病毒的緣故，我們不能到學(xué)校上課，只能在家上網(wǎng)課。我們已經(jīng)開始上網(wǎng)課近半個(gè)月了。
我在上網(wǎng)課前的時(shí)間里，看到過很多有關(guān)學(xué)生上網(wǎng)課的新聞。有的學(xué)生自律性強(qiáng)，在家跟在學(xué)校一樣，專心聽課；有的則貪玩、忍不住開小差，玩著玩著就忘了聽課。在家學(xué)習(xí)則是學(xué)生拉開差距的最好時(shí)機(jī)。于是我下定決心，一定要好好聽課！為了保護(hù)眼睛，就用電腦上課，再把手機(jī)放在屋外，防止我貪玩，就這樣我安心地上了幾天課，到了第四天，我拿手機(jī)進(jìn)屋掃碼轉(zhuǎn)換成電腦版網(wǎng)課操作，手機(jī)不小心忘了拿出去......
我認(rèn)真地聽著課，伸手拿筆的時(shí)候看到了放在一旁的'手機(jī)，心想：手機(jī)放這不要緊，只要不看就行。又過了一會(huì)，眼睛又瞟到了手機(jī)，心想：認(rèn)真聽課！認(rèn)真聽課！認(rèn)真聽課！一定要忍��！我絕對(duì)不看手機(jī)！
手機(jī)，就靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，卻像有著磁鐵一樣吸引著我。我心想：千萬要忍住��！但不知怎的，腦子里冒出一個(gè)奇怪的想法：就稍看一會(huì)不要緊的，老師講的我都會(huì)。這時(shí)我腦子里又浮現(xiàn)出那一條條的新聞，還是決定不看了。但我的手卻仿佛不受控制，伸向了手機(jī)，拿了起來......
看了一會(huì)又放下了，覺得老師講到了重點(diǎn)就拿筆記下，但有了第一次就有第二次，第二次我以同樣的理由再次拿起手機(jī)。一看便停不下來。
老師說下課了我都不知道，課后回想老師上課的內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也沒聽！作業(yè)上的題，我也基本不會(huì)，我快要愁死了！我只好花更多的時(shí)間看回放。上課一小時(shí)全看了手機(jī)，下課再看一小時(shí)回放，相當(dāng)于看兩小時(shí)，完全是事倍功半！現(xiàn)在真是后悔死了！當(dāng)時(shí)想要看手機(jī)時(shí)，我為什么就不想想后果啊？！
學(xué)習(xí)作文 篇6
在烈日炎炎的下午，我們六年級(jí)驅(qū)車一同前往中華藝術(shù)宮進(jìn)行主題學(xué)習(xí)。
一到門口，我便被這個(gè)紅色的建筑物所吸引，從49米展廳至33米和0米的展廳里擺滿了各種各樣的藝術(shù)品，有油畫、雕塑、皮影、中國(guó)畫等各種種類，我們?cè)谶@里收獲了許多藝術(shù)的教育。剛開始我們直達(dá)49米展廳，邁入藝術(shù)海洋。
首先進(jìn)入我眼簾的是那幅著名的《清明上河圖》，它是動(dòng)態(tài)的，上面的人物栩栩如生，而且不時(shí)還會(huì)有些叫賣聲傳出。這幅圖上人數(shù)眾多，有的在茶館談笑風(fēng)生，有的在飯館狼吞虎咽，還有的在街上四處溜達(dá)。整幅畫最著名的便是木質(zhì)拱橋的那一段了。這座橋橫跨了一條大河，在河面有一艘大船正準(zhǔn)備通過，船上的`人都在為過船做準(zhǔn)備，有的用竹竿劃船，有的用繩子挽住船，還有的放下桅桿讓橋通過。
這幅《清明上河圖》描繪了當(dāng)時(shí)北宋時(shí)期人們的生活情況以及當(dāng)時(shí)城鎮(zhèn)的面貌，真是一幅驚世之作。于是我便挑選了《清明上河圖》的這段高潮部分來畫。
在二點(diǎn)四十分過后，我們便集合去參觀其他的著名作品。
就在參觀畫廊之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一幅以前的同學(xué)韓清塵的作品，它是一幅模仿畢加索的抽象派的作品。
最后，所有人帶著依依不舍的心情回學(xué)校。今天的主題學(xué)習(xí)之旅讓我受益匪淺。它讓我更加深刻地了解了北宋時(shí)的文化，以及當(dāng)時(shí)人們的生活狀態(tài)。那個(gè)畫廊也讓我驚嘆不已，這些可都是和我年齡相差不多的人所作的，我也要作出好看的畫并讓它足以掛在這個(gè)藝術(shù)圣殿里。
學(xué)習(xí)作文 篇7
俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！毕矚g看書早已不僅僅是我的愛好，而且成了我生活中不可少的一部分。
我一讀書就會(huì)入迷。記得有一次媽媽去外婆家她對(duì)我說：“要是天下雨了，你把陽臺(tái)上曬的被子、衣服都收起來�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說完便出去了。我連忙拿起了書，如同饑餓的'小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地，貪婪的看了起來，不知什么時(shí)候天空突變，又是打雷又是下雨，可我鉆在浩如煙海的書籍中，渾然不知，當(dāng)我媽媽回家時(shí)，看見被子被淋得濕漉漉。無奈的說：“真是一個(gè)小書迷啊！”
每到雙休日，一做完作業(yè)，我會(huì)隨手從書架拿來我喜愛的書，反復(fù)的看。我為丑小鴨高興；我為賣火柴的小姑娘傷心；我為美人魚黯然淚下。有時(shí)看到入迷時(shí)，連電話鈴聲都聽不見。有一次，媽媽接連帶來四五個(gè)電話，我都沒接，媽媽還以為我不接電話出事了，趕緊跑回家�？吹轿艺诮蚪蛴形兜乜磿�，覺得又好氣又好笑。
書是知識(shí)的海洋，也是一位知心朋友。在我的學(xué)習(xí)生活里，書已成為我的伴侶。我愛讀書！
學(xué)習(xí)作文 篇8
學(xué)習(xí)的知識(shí)就像蓋樓房一樣，你的知識(shí)越多，樓就蓋的越高。
你們一定還記得那個(gè)鑿壁偷光的匡衡吧？他們家很窮，沒有錢買書，那個(gè)時(shí)候書很貴重。有書的人家不會(huì)隨意的把書借給別人的。為了看書，他就到有書的人家里去干短工，他不要工錢只要?jiǎng)e人借書給他就行。等他長(zhǎng)大了以后，家里的活全都是他干，只有晚上一會(huì)時(shí)間看書。有一天，他躺在床上背白天看的書，背著背著，看到了一條光，他沿著光一直走看到了墻上的一條裂縫，于是他想了一個(gè)辦法，他拿來了一把小刀，把縫鑿的大一點(diǎn)，光也就大一點(diǎn)，他就用這些光來讀書，最后，他成了一位很有學(xué)問的人。
你們一定也記得那個(gè)畫家徐悲鴻吧，他小時(shí)候爸爸不讓他畫畫，可他偷著畫，長(zhǎng)大后到了國(guó)外，國(guó)外的人很看不起他，于是他就發(fā)奮圖強(qiáng)，更加努力。他每一次飯只用一杯開水和幾片面包，把省下的錢用來買繪畫的用品。他一有時(shí)間就去博物館臨摹。功夫不負(fù)有心人，他以優(yōu)異的成績(jī)度過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)造的'油畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫界，最后他成為了著名的畫家。
古話說的好只要功夫深，鐵杵磨成針。一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，總會(huì)有成才的時(shí)候。
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