實(shí)用的幫助同學(xué)作文48篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的幫助同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　幫助同學(xué)作文 篇1

　　林小羽是我們班愛(ài)搞笑的的人之一，她上課愛(ài)搭話，搭的話有百分之九十九點(diǎn)九九九九……是廢話。

　　有一次，吳老師說(shuō)了一件讓人吃驚的事，林小羽就突然大喊了一聲：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吳老師就叫林小羽站著上課。這就是她的缺點(diǎn)之一。

　　雖然小羽的廢話多、愛(ài)搞笑，可是，小羽非常樂(lè)于助人，有一次，克凡筆沒(méi)帶，小羽就非常主動(dòng)的把筆借給了克凡。

　　還有一次，我有什么東西掉了，小羽也幫助我一起找，結(jié)果沒(méi)找到，可是我不是很不高興，而是非常的'高興，因?yàn)樾∮饚椭�了別人就是一件好事，東西找不到，沒(méi)關(guān)系，只要你盡力就行了！

　　所以，我們要多多向小羽學(xué)習(xí)，小羽樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)很值得大家學(xué)習(xí)！

　　幫助同學(xué)作文 篇2

　　清晨，我高高興興地走進(jìn)校門(mén)，哎呀，同學(xué)們?cè)趺炊济硷w色舞，每人手里都抓著一把錢(qián)?

　　我奇怪極了，連忙問(wèn)“小靈通”——同桌小馬。小馬見(jiàn)了一臉迷惑不解的我，詫異地問(wèn)道：“難道你忘了，今天是秋游交費(fèi)的截止日!今天不交，就不能參加秋游了�！�

　　我聽(tīng)了，頓時(shí)傻了眼——糟糕，忘了向媽媽要錢(qián)了!家里又沒(méi)人能給我送來(lái)，這可怎么辦呀?

　　這時(shí)，班主任丁老師走了進(jìn)來(lái)：“同學(xué)們，請(qǐng)按學(xué)號(hào)排隊(duì)交秋游用費(fèi)!”同學(xué)們紛紛上前去交了錢(qián)。輪到我交了，我跑到丁老師身邊，賠著小心，說(shuō)：“對(duì)不起，丁老師，我忘記帶錢(qián)了…”

　　“什么!今天就截止了，如果你還想?yún)⒓�，就去打電話，讓家長(zhǎng)送來(lái)!”

　　聽(tīng)到了丁老師的“咆哮”，全班的目光都落在了我的身上，大家紛紛議論起來(lái)：

　　“哎，咱們班又多了一個(gè)‘馬大哈’!”

　　“幸好我?guī)Я�，否則，我也得挨訓(xùn)了!”

　　……

　　我聽(tīng)了，心里很不是滋味。

　　下了課，我緊皺眉頭，坐在椅子上，苦惱極了：叫媽媽送過(guò)來(lái)吧，我回家又要“100字檢討”級(jí)的'“VIP待遇”;不送嗎，秋游就與我“無(wú)緣”了!這時(shí)，好朋友小俐走了過(guò)來(lái)：“小蔣同學(xué)，我有個(gè)‘重大決定’——將我的‘全部資產(chǎn)’——40元整‘捐獻(xiàn)’給你!”說(shuō)罷，兩張20元紙幣出現(xiàn)在我的桌上。我心里暖暖的，要知道，小俐的零花錢(qián)可楚在“國(guó)家級(jí)貧困”的“狀態(tài)”呀!著40元……那樂(lè)于助人的小紅也“從天而降”夸張地將35元遞給我，不聲不響地走了。這時(shí)，小馬走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)“我”的錢(qián)，吃驚極了：“你…你不是沒(méi)帶嗎?怎么會(huì)事?”

　　“秘密!”我笑著跑出了教室。

　　這件事讓我改正了“粗心”這個(gè)壞毛病，讓我享受到了被別人幫助的快樂(lè)。更讓我明白了一個(gè)道理：我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己所能，給予他人，幫助他人!

　　幫助同學(xué)作文 篇3

　　感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)！這不是我一個(gè)人的心聲，而是我們每一個(gè)人內(nèi)心的表白。在上個(gè)星期的主題團(tuán)會(huì)上，我們班的同學(xué)以小紙條的形式，將自己對(duì)某位同學(xué)的感激之情寫(xiě)下來(lái)，交給團(tuán)支書(shū)，團(tuán)支書(shū)逐一地念出來(lái)。所寫(xiě)之事不過(guò)是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時(shí)，都會(huì)有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅，寫(xiě)下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個(gè)團(tuán)會(huì)在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的`每一個(gè)角落，滋潤(rùn)著每一顆年輕的心。我相信，其他班的同學(xué)也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。

　　讓我們感激身邊的同學(xué)吧，是他們鼓勵(lì)得眼神、真誠(chéng)的幫助，讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關(guān)心、細(xì)致的照料，使生病中的你無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，也正是他們創(chuàng)造著班級(jí)的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和諧，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們每一個(gè)同學(xué)生活的健康、充實(shí)、朝氣蓬勃！

　　我們時(shí)常忽略身邊的感動(dòng)，常常忘卻來(lái)自最親近的人的關(guān)懷，他年回眸，常有悔疚。同學(xué)們，讓我們靜心體會(huì)一下來(lái)自周?chē)�同學(xué)的關(guān)心、理解和支持，讓我們仔細(xì)品味一下這來(lái)自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，讓我們對(duì)身邊的同學(xué)真誠(chéng)道一聲：謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)！

　　幫助同學(xué)作文 篇4

　　今天，我的心情糟透了，因?yàn)閿?shù)學(xué)試卷沒(méi)得到，下課又滑了一跤，手被摔出血了，真倒霉！幸虧有我的同學(xué)張婧怡幫助我，她把我扶起來(lái)，并且把我身上的泥土拍干凈。看見(jiàn)我的手出血了，張情怡主動(dòng)把我拉到醫(yī)務(wù)室去治療。

　　我記得還有一次我數(shù)學(xué)試卷丟了，我和張婧怡走在回家的`路上，我向她提起了這件事。張婧怡二話不說(shuō)連忙跑回學(xué)校，在教室里找了又找，終于找到了我的數(shù)學(xué)試卷，我連聲向她道謝，她卻只是笑笑，并說(shuō)：“這沒(méi)什么，作為同學(xué)這是我應(yīng)該做的。”

　　張婧怡讓我懂得了：只要?jiǎng)e人有困難，要盡力去幫助他。以后，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的兒童！

　　幫助同學(xué)作文 篇5

　　在我的生活中，有著父母對(duì)我的幫助，有著老師對(duì)我的幫助，也有著同學(xué)對(duì)我的幫助，而這些幫助里，我最想說(shuō)一說(shuō)的是同學(xué)的幫助。因?yàn)檫@是實(shí)在的滴水之恩，卻足以讓我當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　“給你！給你！”就在我考試時(shí)，忘了帶2B鉛筆，急得大汗淋漓時(shí)，坐在我側(cè)邊的同學(xué)趁老師沒(méi)注意，向我遞過(guò)來(lái)了一支筆。這位同學(xué)不是早就涂完了答題卡，而是正好有兩支2B鉛筆，她在準(zhǔn)備涂卡的間隙中，從余光里瞥見(jiàn)了我因?yàn)闆](méi)有帶2B鉛筆而窘迫到大汗淋漓的模樣。她給我遞2B鉛筆時(shí)，顯得比我還著急。我想，她一定是明白沒(méi)有我此時(shí)沒(méi)帶2B鉛筆的焦急吧！

　　我接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的筆，輕聲對(duì)她說(shuō)了聲謝謝，她則用細(xì)小的動(dòng)作告訴我“答題要緊”。試想一下，要是我的這場(chǎng)考試，沒(méi)有這位同學(xué)遞給我的'這支2B鉛筆，我又如何將所有的答案騰到答題卡上了，這就意味著我的這場(chǎng)考試功虧一簣了吧！雖然對(duì)她而言，那只是一滴水而已，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一滴解救了我的圣水，如果沒(méi)有這滴圣水，我一定“必死無(wú)疑”。

　　這就是同學(xué)對(duì)我的幫助，是實(shí)實(shí)在在的滴水之恩，卻足以讓我當(dāng)涌泉相報(bào)。在經(jīng)歷了那一次考試沒(méi)有帶2B鉛筆之后，我每次考試之前都會(huì)在文具盒里放上兩支2B鉛筆以及兩塊橡皮擦，還有許多備用的水性筆，怕的就是在考試之中再遇到這樣的情況，也怕看見(jiàn)別人似我一樣忘了帶筆，我也可以有余力幫助同學(xué)。

　　當(dāng)然，這還只是同學(xué)對(duì)我的一個(gè)幫助，還有許許多多的幫助，都在我的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生著，這些幫助讓我在感動(dòng)之余，也成為了一個(gè)時(shí)常為他人做一些考慮的人。

　　幫助同學(xué)作文 篇6

　　周五上午，下課的時(shí)候，吳老師讓我們給藝術(shù)品加花，（就是我們寫(xiě)的好的`字，吳老師給我們?cè)u(píng)藝術(shù)品，有藝術(shù)品紅旗的同學(xué)，可以找老師在書(shū)上加花字，夠十個(gè)花字，老師給我們獎(jiǎng)勵(lì)）呂卓恒說(shuō)他難受，馮浩宇摸摸呂卓恒的頭說(shuō)他發(fā)燒了，我趕緊過(guò)去，摸摸我的頭和呂卓恒的體溫一樣，我又摸摸馮浩宇的頭，就是比呂卓恒的頭涼，我突然想起來(lái)媽媽說(shuō)過(guò)我的正常體溫高，哦，呂卓恒就是發(fā)燒了。

　　我就問(wèn)呂卓恒有沒(méi)有藝術(shù)品，呂卓恒無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我拿著呂卓恒的本子，去找吳老師給他加花，告訴吳老師呂卓恒發(fā)燒了，我先幫他把花加上，再加我的花，吳老師微笑的看著我，說(shuō)我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

　　幫助同學(xué)作文 篇7

　　他是一個(gè)男孩兒，和我一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧？

　　他有一個(gè)亮晶晶的眼睛，還有一個(gè)會(huì)說(shuō)話的`小嘴。有一次我的語(yǔ)文作業(yè)得了優(yōu)，爸爸就對(duì)我和弟弟說(shuō)：“以后誰(shuí)得了喲，就有漢堡吃�！蔽揖驼f(shuō)：“我今天得了優(yōu)，可以吃漢堡嗎？”爸爸說(shuō)：“可以�！狈艑W(xué)了，爸爸來(lái)接我和那個(gè)男孩兒.我說(shuō)，：“爸爸可以買(mǎi)漢堡了嗎？”我說(shuō)完以后那個(gè)男孩兒就很不服氣，但是他的字寫(xiě)不好，所以沒(méi)有漢堡吃，中午回家的時(shí)候老師給我們出了八道口算題，我回家的時(shí)候很快就把口算題寫(xiě)完了。

　　你猜到他是誰(shuí)了嗎？那就是我可愛(ài)的弟弟。

　　幫助同學(xué)作文 篇8

　　我們班有一位男生，大家來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧！

　　他有一雙黑黑的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一張紅紅的小嘴吧，個(gè)子高高的`穿黑色衣服。

　　他說(shuō)他很不喜歡學(xué)習(xí)，他不喜歡上數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，他喜歡上美術(shù)課和體育課。

　　他上課很喜歡折紙，他折的紙很好看，他也很愛(ài)說(shuō)話，他一說(shuō)就說(shuō)個(gè)不停。他很喜歡小動(dòng)物，有一次我們?nèi)��?dòng)物園猴山見(jiàn)面了，我們一起去看老虎，我們看的很開(kāi)心。還有一次我們?nèi)ズＱ箴^玩，我們?cè)谝粯且?jiàn)面了，我們一起去二樓看章魚(yú)，章魚(yú)有八只觸角。我們學(xué)到了很多魚(yú)的名字，我們又去一樓畫(huà)存錢(qián)罐了，他畫(huà)的很好看。我們兩個(gè)玩的很開(kāi)心。

　　幫助同學(xué)作文 篇9

　　如果我說(shuō)要漫畫(huà)一位同學(xué)，你是不是以為我要畫(huà)一幅她的肖像呢？其實(shí)不是的，我是要向你介紹她呢！她又高又瘦，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，柔柔的'，摸起來(lái)很舒服。她彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)了一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴，漂亮極了！

　　她很樂(lè)于助人。有一次課上，我的肚子突然疼了起來(lái)，她迅速舉手告訴了老師。經(jīng)過(guò)老師的同意，她攙扶著我到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我吃了止痛藥，感覺(jué)舒服多了。休息了一會(huì)兒，我又和她回教室上課去了。她非常喜歡畫(huà)畫(huà)。只要一下課，她就在紙上畫(huà)呀畫(huà)，她畫(huà)的小貓、小狗都栩栩如生。每次畫(huà)畫(huà)她都是第一名，就連老師也評(píng)她為畫(huà)畫(huà)小能手呢！我漫畫(huà)的這位同學(xué)，你們喜歡嗎？

　　幫助同學(xué)作文 篇10

　　開(kāi)學(xué)了，我們班來(lái)了四位新同學(xué)，其中有一位名叫張婷婷，她非常可愛(ài)，一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙大門(mén)牙，一笑起來(lái)，非常可愛(ài)。

　　她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都很不錯(cuò)。一次老師讓我們讀在暑假里自己寫(xiě)的日記，等到我們?cè)诮淌依锏?3位同學(xué)讀完日記，還有一位同學(xué)，那就是張婷婷，她一上臺(tái)就清了清嗓子，再停了一下，然后有感情地講了起來(lái)，我閉上眼睛聽(tīng)著她話，恍如身臨其境。張婷婷的聲音戛然而止，我仍在發(fā)呆，直到同學(xué)們的'掌聲把我驚醒。張婷婷的字很漂亮，真是字如其人。

　　我和張婷婷會(huì)成為好朋友。

　　幫助同學(xué)作文 篇11

　　我有一個(gè)非常好的同學(xué)，她叫陳夢(mèng)。她的眼睛像清澈的湖水一樣，她的眉毛黑黑的'，像彎彎的小船，她的鼻子尖尖的，嘴巴小小的，還有雪白的膚色。

　　她的優(yōu)點(diǎn)為她增添了光彩，她非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)和助人為樂(lè)，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

　　有一天中午，我和我最好的同學(xué)陳夢(mèng)一起回家。我和陳夢(mèng)一起過(guò)馬路的時(shí)候，有一位老爺爺也準(zhǔn)備過(guò)馬路，陳夢(mèng)看見(jiàn)那位年邁的老爺爺，就馬上走過(guò)去扶老爺爺，當(dāng)時(shí)我就被陳夢(mèng)那樂(lè)于助人的精神所感動(dòng)，我記得那老爺爺還夸陳夢(mèng)是個(gè)好學(xué)生呢。我從陳夢(mèng)身上學(xué)習(xí)到了助人為樂(lè)的精神，我以后也要樂(lè)于幫助別人，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　親愛(ài)的讀者，你們是不是也覺(jué)得陳夢(mèng)很有愛(ài)心呢？我為我的同學(xué)陳夢(mèng)感到驕傲、自豪。

　　幫助同學(xué)作文 篇12

　　我們班有一位非常聰明的同學(xué)，是大家公認(rèn)為“智多星”。

　　他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，有一雙忽閃忽閃的大眼睛，個(gè)子不算高，臉圓圓的，皮膚很白。他是我的好朋友申旭堯。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道非常難的`題，大家左思右想都想不出答案。只見(jiàn)他在自己的本子上一直寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去的，不一會(huì)兒，他就解出來(lái)了。他舉起手，站起來(lái)，仔細(xì)地把每一步的怎樣解算的步驟講了一遍，同學(xué)們聽(tīng)他講完后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這道題是那么簡(jiǎn)單��！

　　他的小腦袋瓜里裝著很多有趣的故事，有一次老師讓每人講一個(gè)故事，其他同學(xué)講的都是成語(yǔ)故事，只有他講的故事既有趣又好笑，逗得我們?nèi)�班同學(xué)哈哈大笑！

　　這就是我們班的“智多星”，我們?nèi)�班同學(xué)都喜歡他。

　　幫助同學(xué)作文 篇13

　　我有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，紅撲撲的小臉，像個(gè)紅蘋(píng)果，還長(zhǎng)著一張大大的嘴巴。

　　他很可笑。有一次，我們?cè)谕嬗螒�，玩�?是“打怪人”，他開(kāi)始不想玩，最后他又想玩了，他就對(duì)當(dāng)怪人的說(shuō)“看我的飛毛腿。”結(jié)果他的鞋子飛了三米遠(yuǎn)，我們大家都笑了，他不好意思，就回教室去了。

　　他也有一點(diǎn)兒膽小。有一次，我?guī)�他去爬一個(gè)很高的梯子，他說(shuō)不敢，我就爬上去，給他演示了一遍，可他還是說(shuō)不敢。最后，我又給他演示了好幾遍，他才會(huì)了，我很高興，他也很高興。

　　我很喜歡那個(gè)同學(xué)，可我也不能像他那樣可笑、膽小。我希望他能改掉這兩個(gè)毛病。

　　幫助同學(xué)作文 篇14

　　我的同學(xué)是馬晨洋，他活潑可愛(ài)，善良聰明。他有一雙炯炯有神的大眼睛，細(xì)長(zhǎng)的身子，不長(zhǎng)不短的.頭發(fā)，兩只小小的耳朵，真是可愛(ài)極了。他笑的時(shí)候嘴邊還有兩個(gè)小酒窩，他總穿著黑色的衣服，一條牛仔褲，顯得很精神。眉毛黑黑的，就像墨水一樣，他最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)了，每天早早的來(lái)到學(xué)校朗讀課文，上課坐姿端正不說(shuō)笑話，寫(xiě)字也很好，我要向他學(xué)習(xí)，他就是我的同學(xué)，他就是我的伙伴。不管在什么地方我永遠(yuǎn)忘不了我的伙伴馬晨洋。

　　他讓我擁有了一個(gè)全新的世界，他讓我體會(huì)到了什么是真正的朋友，什么是真正的友誼，我一定會(huì)想念我的伙伴。

　　幫助同學(xué)作文 篇15

　　我的同學(xué)很多，他們各自有很強(qiáng)的'本領(lǐng)。而今天我要講解我們班的一位“無(wú)厘頭”人物——陳津。

　　他在去年剛剛折斷了手，好不容易才好丟棄，今年又折斷了，我稱(chēng)之為他為“斷手三郎”。

　　因?yàn)樗�折斷了這么多次我們?cè)趷耗�他下學(xué)期斷腳呢!

　　他更是火冒三丈……

　　再過(guò)5天，他的手就要好了，他說(shuō)道他想要打籃球想要傻了，好了以后要碰到“殺”。

　　這就是我的同學(xué)“陳津”，怎么樣，他是不是有點(diǎn)“變態(tài)”。哈哈，打趣的啦!

　　你們也要講解你們的朋友給我了解哦!

　　幫助同學(xué)作文 篇16

　　我身邊有很多我熟悉的人，有爸爸、有媽媽?zhuān)�還有我的同學(xué)，其中我最熟的.是我的同學(xué)王佳琦。王佳琦長(zhǎng)的比較高，不胖不瘦，今年10歲了，他非常愛(ài)幫助人。

　　有一次，上體育課老師讓我們跳跳繩和踢踺子，我們?cè)谔啧葑拥臅r(shí)候，有個(gè)同學(xué)的踺子踢到籃球架上了。

　　王佳琦他就用跳繩把踺子抽下來(lái)了。王佳琦學(xué)習(xí)很好，上課的時(shí)候老師提出問(wèn)題他總是和我搶著回答，很多的問(wèn)題都被他搶答上了。弄得我很不開(kāi)心，但心里還是很佩服他的聰明。

　　這就是我的同學(xué)，怎么樣��！很不錯(cuò)吧！

　　幫助同學(xué)作文 篇17

　　在我們的生活中有很多值得我們夸獎(jiǎng)值得我們學(xué)習(xí)的人，在我們班就有這么一個(gè)同學(xué)。

　　他皮膚白白的，圓圓的臉上一雙滴溜溜的小眼睛顯得很調(diào)皮，因?yàn)樗�在我們班歲數(shù)最小，所以個(gè)子也最矮。但是別看他小，他可是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　一次，我們班付昊辰上早自習(xí)時(shí)吐了，有的同學(xué)捂著鼻子，有的`同學(xué)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還有的同學(xué)跑著去告訴老師……這時(shí)，侯捷站了起來(lái)，連忙跑到老師的講臺(tái)撕了些手紙，又趕緊跑到嘔吐物的地方，用手紙把臟東西蓋住了……事后，老師表?yè)P(yáng)了他。

　　這就是我們班值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們都應(yīng)該向他看齊。

　　幫助同學(xué)作文 篇18

　　窗外的柳招搖著窗外的鳥(niǎo)飛翔著窗外的湖蕩漾著窗外的花微笑著短暫而又漫長(zhǎng)的暑假即將遠(yuǎn)去在這個(gè)快樂(lè)充實(shí)的暑假里我們彼此相識(shí)今天——這個(gè)難舍難分的日子我就要和同學(xué)分別雖然淚在眼眶打轉(zhuǎn)……

　　忘不了一個(gè)個(gè)響亮的`回答忘不了一張張稚嫩的笑臉忘不了一朵朵水中的銀花更忘不了那珍貴的友情淚滴在手上冰涼的拭去眼淚——讓友情變得甜蜜也許我們會(huì)出現(xiàn)在未來(lái)的課堂也許我們會(huì)在一所學(xué)校相遇不要難過(guò)同學(xué)們我們的友誼日久天長(zhǎng)窗外的柳仍搖著窗外的鳥(niǎo)仍飛著窗外的湖仍蕩著窗外的花仍笑著讓我們?cè)倏匆谎弁瑢W(xué)讓我們?cè)倌钜槐槭煜さ拿��?/p>

　　幫助同學(xué)作文 篇19

　　吳友是我的同學(xué)。他很帥，但他是我們班最高的.。吳友是我的好朋友，但他讓我“討厭”，喜歡。

　　下課后，吳的悲傷總是帶著一種“找樂(lè)子”的把戲來(lái)找我，讓我太癢了�！肮砟槨眹樍怂�一跳，但是一點(diǎn)用都沒(méi)有，我被他摔個(gè)底朝天。這個(gè)“討厭”的吳愁，用“兔子開(kāi)腿”的伎倆逼著我跑路。

　　武玉非�？蓯�(ài)。有一次，一個(gè)同學(xué)拿了吳佳俊的玩具，正好被我和武玉看到了。我和武玉都幫助吳佳俊“抓住”了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)拼命跑，但沒(méi)想到武玉和我包抄了他。他必須交出玩具并把它還給吳佳俊。

　　吳愁，吳愁！你真是個(gè)“惡心”又可愛(ài)的家伙！

　　幫助同學(xué)作文 篇20

　　在我的同學(xué)當(dāng)中印象深刻地要數(shù)劉昊霖。他個(gè)子不高，瘦瘦的，有一雙明亮的眼睛，笑起來(lái)很燦爛，讓人感到很舒服。

　　他不僅功課好，還熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，成績(jī)突出。記得一次上體育課，做傳接力棒游戲比賽。全班分成兩隊(duì)，兩隊(duì)成績(jī)你追我趕，不分上下。最后一棒傳到他手中時(shí)，他們隊(duì)還落后我隊(duì)。只見(jiàn)他接過(guò)接力棒，飛快地?cái)[臂，大步向前沖，像離弦劍一樣嗖嗖嗖幾下就追上我們隊(duì)，并超越我們?nèi)〉米罱K勝利。我跑過(guò)去問(wèn)他：劉昊霖，你怎么跑得這么快呀？他說(shuō)：我平時(shí)就愛(ài)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常跑步，跳繩鍛煉身體。沒(méi)有好的`身體，怎么能學(xué)習(xí)好呢？

　　我聽(tīng)后深受啟發(fā)，對(duì)呀！只有好的身體，才是學(xué)習(xí)好的前提。我要向他學(xué)習(xí)，做一名德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

　　幫助同學(xué)作文 篇21

　　她，眼睛小小的，眉毛彎彎的，鼻子不大不小的，嘴巴小小的`，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，扎著馬尾辮，帶著頭箍。你們猜猜，她是誰(shuí)？哈哈，你們猜對(duì)了！她就是鐘珮瑩。

　　記得上一年級(jí)時(shí)，老師要我們抄作業(yè)，我忘了帶筆,剛好鐘珮瑩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)放書(shū)，看見(jiàn)我沒(méi)抄作業(yè)，奇怪地問(wèn)：“你為什么不抄呀？是不是忘記帶筆啦？”我失落地點(diǎn)點(diǎn)頭。她馬上從筆盒里拿也一支筆，說(shuō)：“快點(diǎn)抄吧，不抄的話就會(huì)被老師批評(píng)的�！�

　　還有一次，我發(fā)燒沒(méi)去上學(xué),很擔(dān)心完成不了當(dāng)天的功課。珮瑩放學(xué)后來(lái)我家?guī)臀逸o導(dǎo)當(dāng)天的功課，我可高興了。

　　她就是這么一個(gè)善良、助人為樂(lè)的人。

　　幫助同學(xué)作文 篇22

　　看到這個(gè)題目，大家一定覺(jué)得很驚奇，我怎么會(huì)有“阿姨同學(xué)”？原來(lái)和我一起學(xué)國(guó)畫(huà)的同學(xué)里，有位比我大二十多歲的同學(xué)，我就叫她“阿姨同學(xué)”。

　　她是一位人民檢察官，但她并不像大家想象中的`檢察官那么嚴(yán)肅。她看上去臉上笑瞇瞇的，穿著拖地的裙子，好像古時(shí)候的仕女。

　　她有一個(gè)不好的習(xí)慣，每次畫(huà)畫(huà)都會(huì)遲到，我們經(jīng)常打賭，猜阿姨今天是遲到半小時(shí)還是四十分鐘。最后，大家又是看著她氣喘吁吁地出現(xiàn)在門(mén)口，手里拿著面包晃蕩蕩地走進(jìn)教室。

　　后來(lái)，我才知道她工作很忙，不能按時(shí)上課，她是擠出時(shí)間來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)的。

　　幫助同學(xué)作文 篇23

　　我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，可漂亮了！她很喜歡幫助別人，她就是我們班的劉紫怡同學(xué)。

　　記得有一次一位同學(xué)在體育課上不小心把磕到了欄桿，劉紫怡就第一時(shí)間把那位同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室，回來(lái)的路上還一直對(duì)那位同學(xué)噓寒問(wèn)暖的。還有一次，美術(shù)課上我正在畫(huà)畫(huà)，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的藍(lán)色水彩筆不見(jiàn)了，可我還沒(méi)畫(huà)完呢！我非常著急。這時(shí)，劉紫怡看到我著急的樣子，連忙問(wèn)：“你怎么了？”“我的'藍(lán)色水彩筆不見(jiàn)了！”“那我借你一支吧！”劉紫怡非常大方地說(shuō)�！爸x謝你！”我很感激地說(shuō)。她卻說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助才對(duì)�！�

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩！

　　幫助同學(xué)作文 篇24

　　一天早上，當(dāng)我們做作業(yè)的時(shí)候。老師說(shuō)：“50以上寫(xiě)完的可以出去玩，剩下三個(gè)同學(xué)只能在教室�！�

　　我聽(tīng)到老師說(shuō)的話，馬上寫(xiě)了下來(lái)。再有一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，突然就不會(huì)寫(xiě)油了。我使勁翻來(lái)覆去擠，但沒(méi)用。這時(shí)候已經(jīng)有人交作業(yè)了，我還在那里拿筆。我在學(xué)校人際關(guān)系不好，不會(huì)把筆借給別人。老師說(shuō)，“5，4，3，2�！敝皇Ｏ乱粋�(gè)地方了。我忍不住對(duì)一個(gè)寫(xiě)完的同學(xué)說(shuō)：“你能借我一支筆嗎？”那人說(shuō)：“當(dāng)然�！敝�后，那個(gè)人遞給我一支筆。我興奮地做完作業(yè)，遞給老師。

　　謝謝同學(xué)。真的'要感謝他在我最需要的時(shí)候幫助了我。

　　幫助同學(xué)作文 篇25

　　小美高高興興的來(lái)到學(xué)校上課，下午的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)小麗臉色不太好，于是便問(wèn)她是不生病了。小麗說(shuō)：我昨天晚上發(fā)燒了，今天早上好點(diǎn)了，就來(lái)上課了。沒(méi)想到，現(xiàn)在又難受了。小美摸了摸小麗的頭，真的'發(fā)燒了，還燒得不輕，趕緊把小麗送到了醫(yī)務(wù)室。

　　小美在醫(yī)務(wù)室打電話跟家長(zhǎng)聯(lián)系，又去倒了一杯熱水給小麗喝。小美說(shuō)：你喝了熱水，應(yīng)該能好點(diǎn)，一會(huì)就放學(xué)了，你在堅(jiān)持一會(huì)吧。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲把同學(xué)們從精彩的畫(huà)面里驚醒，同學(xué)們排號(hào)隊(duì)伍，從大門(mén)里走了出來(lái)。小美把小麗扶好，送到了她的家門(mén)口。效力的爸媽都說(shuō)小美是好孩子，小美說(shuō)：不用謝，我們就應(yīng)該互相關(guān)心嘛。

　　幫助同學(xué)作文 篇26

　　今天我們排隊(duì)的時(shí)候不知道誰(shuí)一推就把前面的同學(xué)推倒了，前面的同學(xué)就哇哇大哭起來(lái)，因?yàn)樗�的腳崴了，而且他的頭還撞著我們的路隊(duì)牌子了，老師讓我和幾位同學(xué)把那位受傷的同學(xué)背下去，我們費(fèi)了好大的'力氣才把那位受傷的同學(xué)背下來(lái)，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)很重，背在身上像背著千斤重?fù)?dān)，而且中間還有樓梯，很費(fèi)力，我們把那位同學(xué)背下來(lái)之后又把他安全的送到了家。我回到家已經(jīng)十二點(diǎn)多了，肚里餓的咕咕亂叫，可是我心里還是挺開(kāi)心的。

　　在這件事中我吸取了一些經(jīng)驗(yàn)，不管做什么事情都要小心謹(jǐn)慎，不然的話容易給別人帶來(lái)痛苦還會(huì)帶來(lái)許多麻煩。

　　幫助同學(xué)作文 篇27

　　秦栩博從一年級(jí)開(kāi)始我們就是同班同學(xué)。

　　他很胖，最大號(hào)的校服穿在他身上繃得緊緊的，好像隨時(shí)都會(huì)繃開(kāi)，真叫人擔(dān)心！他走起路來(lái)一扭一扭的，他的眼睛很小，笑起來(lái)像一條線。還有一張?zhí)貏e能說(shuō)的嘴。

　　生活中的秦栩博是個(gè)不折不扣的.話癆！每次在放學(xué)路上，他都會(huì)跟我說(shuō)一些怎樣穿越時(shí)空，如果被穿越的古代會(huì)怎么樣，只要一放學(xué)。就會(huì)從學(xué)校一直說(shuō)到小區(qū)，都還沒(méi)有說(shuō)夠，有時(shí)候他會(huì)一直說(shuō)到他媽媽下來(lái)叫他，他才會(huì)依依不舍地和我分開(kāi)。

　　上一次，我去他家睡覺(jué)，睡在被窩里都還說(shuō)要看什么太陽(yáng)升起，都說(shuō)到凌晨一點(diǎn)才睡著，他睡著后嘴還不閑著，又說(shuō)了好多夢(mèng)話。

　　這就是喋喋不休的秦栩博，真希望他的話能分給我一些。

　　幫助同學(xué)作文 篇28

　　他叫吳梓鑫，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，像狗一樣靈敏的鼻子，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，他的.特點(diǎn)是貪吃。

　　有一次上課時(shí)，他在書(shū)包里放了好多巧克力。當(dāng)老師不注意的時(shí)候，飛快地把一個(gè)巧克力塞到了嘴巴里，然后我看見(jiàn)他在偷吃巧克力。他悄悄地問(wèn)我要不要吃幾塊巧克力，說(shuō)著，就把一塊巧克力給了我。我舉手把巧克力交給了老師，老師對(duì)我的同桌說(shuō)：“上課怎么能吃巧克力呢？今天晚上，你的作業(yè)加一個(gè)�！�

　　這就是吳梓鑫，一個(gè)貪吃鬼。

　　幫助同學(xué)作文 篇29

　　我的同學(xué)是奇葩奇葩一詞本意是指奇特而美麗的花朵，常用來(lái)比喻非常出眾的事物。

　　而我要用這個(gè)詞來(lái)比喻我的同學(xué)——題記我的同學(xué)宋思怡是一個(gè)非常有趣的人，別看他平時(shí)憨厚老實(shí)，其實(shí)她在生活中也是一個(gè)可愛(ài)活潑的女孩子。圓乎乎的眼睛，厚厚的.嘴唇正好反映她可愛(ài)的一面。

　　他性格活潑開(kāi)朗，對(duì)一切事物都充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的好奇心。同時(shí)他也是一個(gè)熱心腸的人。

　　有一次，我犯胃病，來(lái)不及搞衛(wèi)生，是他幫我疊了被子，并且有幫我到水，。那時(shí)我感到了從未有到的感受…………接下的一些就請(qǐng)自己編寫(xiě)吧。

　　我基本已經(jīng)引出了開(kāi)頭大概怎樣寫(xiě)。

　　幫助同學(xué)作文 篇30

　　他，是個(gè)男孩子，他有一雙小小的耳朵，前面頭發(fā)有點(diǎn)兒長(zhǎng)，遮住了他的眉毛。

　　他不專(zhuān)心上課時(shí)，那雙腳一直在動(dòng)，有時(shí)候甚至?xí)�脫掉鞋子，把腳放進(jìn)桌肚里。他的手也不閑著，用鉛筆搭房子，做飛機(jī)，還用橡皮當(dāng)大炮來(lái)炸掉“房子”。他專(zhuān)心上課時(shí)，又是另一副樣子。他高舉雙手，嘴里發(fā)出“恩恩恩”的聲音，希望老師抽到他。

　　說(shuō)話時(shí)，他的舌頭像是卷起來(lái)的.，很多字的音都發(fā)不清楚，盡管如此，但他回答問(wèn)題時(shí)聲音還是很響亮，一點(diǎn)兒也不害怕別人會(huì)笑話他。他回答問(wèn)題緊張時(shí)，會(huì)假裝咳嗽�，F(xiàn)在，你能猜出他是誰(shuí)了嗎？

　　幫助同學(xué)作文 篇31

　　終于放暑假了，大家都十分高興，為可以開(kāi)開(kāi)心心的玩兩個(gè)月�？墒�，我卻覺(jué)得這24天特別難熬。

　　剛開(kāi)始，我和別的'同學(xué)一樣十分快樂(lè)�？墒遣痪�，我就發(fā)現(xiàn)，以前跟我朝夕相處的同學(xué)，我從來(lái)都不在意，連我自己都懷疑我是不是有點(diǎn)冷，而現(xiàn)在跟他們分開(kāi)，倒有了幾分想念。

　　我想念他們什么呢？我想念和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：想念和女生在一起嘰嘰喳喳說(shuō)話時(shí)的場(chǎng)景；想念和大家在一起跳皮筋時(shí)的情景；想念和同學(xué)們一同在教室里上課時(shí)的樣子……

　　希望這兩個(gè)月快點(diǎn)過(guò)去，好讓我見(jiàn)到我親愛(ài)的同學(xué)。

　　幫助同學(xué)作文 篇32

　　她穿著黃色的衣服，留著短發(fā)，水汪汪的眼睛閃著智慧的'光芒。他是我的同學(xué)——宋潔。

　　我們班的宋潔學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次語(yǔ)文考試或數(shù)學(xué)考試都能拿到第一名。而且，他的字寫(xiě)得不錯(cuò)。當(dāng)你翻開(kāi)她的練習(xí)冊(cè)，看到她優(yōu)美工整的字跡，你會(huì)情不自禁地稱(chēng)贊她的字跡。

　　她非常喜歡幫助別人。做作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)同學(xué)遇到難題，她都會(huì)耐心的幫同學(xué)講解，直到理解為止。

　　她也擅長(zhǎng)音樂(lè)。每次我們學(xué)校舉行歌唱比賽，她總是在我們五年級(jí)唱得最好。聽(tīng)著，她教她的同學(xué)唱：“啦，啦，啦”，她在那里唱得那么好聽(tīng)！

　　宋潔是我們班的優(yōu)秀學(xué)生。如果我們努力，我們可以像她一樣優(yōu)秀。

　　幫助同學(xué)作文 篇33

　　我有一個(gè)好同學(xué)，她很漂亮。

　　這個(gè)同學(xué)有長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，顯得特別淑女。眼睛小小的，笑起來(lái)的時(shí)候像彎彎的月亮櫻桃似的'嘴巴，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩，特別可愛(ài)。

　　她不僅漂亮，而且心靈手巧。

　　手工課只見(jiàn)她拿出彩紙，對(duì)折再對(duì)折手指上下翻飛，像精靈一樣跳躍，一會(huì)兒翻開(kāi)，一會(huì)兒合攏，不一會(huì)兒一只栩栩如生的千紙鶴就誕生了！瞧，這只千紙鶴展翅高飛呢！

　　除了心靈手巧她還樂(lè)于助人呢！期中考試有一位差生他考試考的很糟糕滿(mǎn)臉通紅，她見(jiàn)了之后，就在想辦法，放學(xué)后她跑到那個(gè)差生跟前分析錯(cuò)題，不知過(guò)了多久，太陽(yáng)下山了，學(xué)校很安靜聽(tīng)到分析題目響亮的聲音，之后幾天堅(jiān)持補(bǔ)課直到弄懂。

　　這就是我的好同學(xué)了。

　　幫助同學(xué)作文 篇34

　　我的同學(xué)很多，個(gè)個(gè)都十分活潑可愛(ài)，特別是許文嬌。

　　許文嬌的個(gè)子和我一樣高，圓圓的`臉蛋，小小的眼睛上長(zhǎng)著彎彎的眉毛。她是個(gè)十分活潑聰明的小女孩。

　　許文嬌很聽(tīng)教師的話，學(xué)習(xí)很好。上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)教師提出的問(wèn)題都能大膽回答。對(duì)教師布置的作業(yè)都能認(rèn)真完成。她刻苦學(xué)習(xí)，每次考試成績(jī)都很優(yōu)秀。

　　她活潑可愛(ài)，關(guān)心同學(xué)。有一次，課間活動(dòng)，我們?cè)谝积R捉迷藏，有個(gè)同學(xué)不細(xì)心滑倒了，她急忙跑去把他拉起來(lái)，幫他打打身上的灰塵，連聲問(wèn)；疼不疼？那個(gè)同學(xué)說(shuō)；沒(méi)關(guān)系。我們又開(kāi)始玩耍了。

　　許文嬌是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　幫助同學(xué)作文 篇35

　　我的同學(xué)趙楊，他的頭頂是方方的，下巴圓圓的，他還有一雙明亮的大眼睛，他還有一個(gè)大嘴巴，烏黑的頭發(fā)，他和我差不多高。

　　他的特點(diǎn)是很大方，有一次，我要去上廁所的時(shí)候，我向別人借紙，別人都不借我，我在向我的同學(xué)趙楊借紙的時(shí)候，他卻很爽快地答應(yīng)了。

　　趙楊這個(gè)人非常愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，有一次我們出去玩的時(shí)候，趙楊看到一個(gè)螞蟻受傷了，趙楊趕緊跑過(guò)去，輕輕地拿起受傷的.螞蟻，捧在手里，因?yàn)橼w楊不知道螞蟻的家在哪里，所以就到一些螞蟻多的地方去，把受傷的螞蟻放在它們面前，其它螞蟻看到后，就把那只受傷的螞蟻背回家了。

　　我們的友誼會(huì)越來(lái)越好，互相學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)。

　　這就是我的同學(xué)，趙楊。

　　幫助同學(xué)作文 篇36

　　睢嘉一有著一頭瀟灑的短發(fā)，一雙明亮的'眼睛閃著智慧的光芒，鼻子下面有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道。

　　他是我們班的數(shù)學(xué)天才，每次考試都是班上數(shù)一數(shù)二的，而且有些深?yuàn)W的題他都會(huì)做，不得不讓我刮目相看。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我一拿到卷子，二話不說(shuō)，就直接做了起來(lái)�？墒亲鲋�做著，居然有道題不會(huì)，我絞盡腦汁，冥思苦想，還是沒(méi)想出答案。最終，我得了98分。我向睢嘉一請(qǐng)教錯(cuò)題時(shí)，居然看到他考了100分，我說(shuō)：“你太棒了”。他卻不以為然，滔滔不絕地給我講起錯(cuò)題，我恍然大悟，連忙感謝睢嘉一。

　　這就是我的同學(xué)睢嘉一，他是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，我要向他學(xué)習(xí)。

　　幫助同學(xué)作文 篇37

　　我有一位同學(xué)，名字叫毛雨航。他胖乎乎的臉上有雙圓圓的大眼睛，尖尖的鼻子。他雖然個(gè)頭不高，但很熱心，總喜歡幫助別人。

　　記得有一次，我有一道題不會(huì)做，就去問(wèn)他。他耐心地給我講解，一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂了為止。等作業(yè)發(fā)下來(lái)，我得了一個(gè)大大的`“優(yōu)”。我非常感激他，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！”他對(duì)我說(shuō)：“不客氣，誰(shuí)讓我們是好同學(xué)呢�！�

　　有一次，我和他發(fā)生了矛盾。但我不著急，放心，10秒鐘過(guò)后，他會(huì)主動(dòng)和我和好的�！皩�(duì)不起！”看見(jiàn)沒(méi)，“沒(méi)關(guān)系�！�

　　從此，我們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架，還一起熱心地幫助別的同學(xué)解決他們遇到的困難。從毛宇航的身上，我懂得了助人為樂(lè)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，不僅幫助了別人，也快樂(lè)了自己！

　　幫助同學(xué)作文 篇38

　　我和我們班的王楚淼同學(xué)相處的非常要好，每天我倆一起上學(xué)，放學(xué)，玩游戲。可是有一天，他用筆尖搗到我的手，我急了，就和他吵起來(lái)了，從此我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　后來(lái)有一天，上課時(shí)我忘帶筆了，只好手托著臉呆呆的`坐著。心里想今天的作業(yè)是完不成了。這時(shí)王楚淼同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他從自己的文具盒里把筆拿出來(lái)遞給我用。

　　當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得眼圈都紅了，下課了，我主動(dòng)跟他說(shuō)：“對(duì)不起，我那天不應(yīng)該和你吵架”，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)."從此，我們又成為了好朋友。

　　幫助同學(xué)作文 篇39

　　有一次，我生病了，住在醫(yī)院里養(yǎng)病。我和媽媽在醫(yī)院里睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，我班的兩名同學(xué)帶著大家的心意來(lái)看我，手拿著水果和玩具給我。同學(xué)們還在水果的袋里寫(xiě)了一封信，信上寫(xiě)著聶廣宇，你要好好的養(yǎng)病，病好了，要來(lái)上學(xué)。

　　同學(xué)說(shuō)：“你要把病養(yǎng)好��！來(lái)上學(xué)，你的病要是沒(méi)好，我會(huì)來(lái)幫你補(bǔ)課�！蔽艺f(shuō)：“謝謝班長(zhǎng)�！焙猛瑢W(xué)說(shuō)：“不用謝了，這是我作為同學(xué)應(yīng)該做的.�！蔽矣终f(shuō)：“我的病好了，我一定會(huì)去上學(xué)的�！眱擅�同學(xué)走了，我和媽媽一起玩玩具，打開(kāi)玩具袋里面又有一封信，信上寫(xiě)著，聶廣宇，你要把病養(yǎng)好，我祝你一句話，你要早日康復(fù)。

　　幫助同學(xué)作文 篇40

　　我們班上有一名非�！肮帧钡耐瑢W(xué)，他叫劉承越，那么他怪在哪里呢？下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)劉承越這個(gè)古怪的海洋里吧！

　　劉承越他非常怪，每次上課總說(shuō)話，還總被老師抓個(gè)正著，每當(dāng)他想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，總是不成功，還把家里搞得亂七八糟。

　　不只有以上這些，他還非常的'不講衛(wèi)生，上課吃紙，吃鉛筆，吃橡皮，吃鉛等等。學(xué)習(xí)用品，有時(shí)還把吃過(guò)的口香糖從嘴里拿出來(lái)當(dāng)橡皮泥玩。有時(shí)還往同桌身上吐口水！真拿他沒(méi)辦法！

　　劉承越不光不講衛(wèi)生，還好動(dòng)，上課動(dòng)，下課動(dòng)，在輔導(dǎo)班也動(dòng)，不是跑就是跳，太好動(dòng)了，簡(jiǎn)直讓我不忍直視。

　　這就是劉承越，他怪嗎？我覺(jué)得很怪。

　　幫助同學(xué)作文 篇41

　　我在我們班同學(xué)的QQ空間里看到過(guò)這樣的文章：

　　“幾天前，老媽給了我五角錢(qián)，老爸又給了我一圓錢(qián)，可是下午五角不見(jiàn)了。后來(lái)我就去找。找呀找呀，好不容易找到了，卻不見(jiàn)了一圓。

　　上帝啊，我上輩子欠你錢(qián)嗎！”你說(shuō)搞笑不搞笑？

　　還有一個(gè)，他是這樣寫(xiě)的.：

　　“今天，我和黃承瑜打乒乓球。我明明比他厲害，可是卻被他打得落花流水。明苦��！”

　　其實(shí)他沒(méi)我厲害！他胡說(shuō)八道而已。

　　我們班的同學(xué)真好笑。

　　記住，我在靈城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四八班。

　�。ò莅荩�

　　幫助同學(xué)作文 篇42

　　我有一個(gè)“快”同學(xué)，她做什么事都很快，而且改不了。

　　說(shuō)話快“快”，我們和她說(shuō)話時(shí)，她說(shuō)的我們都聽(tīng)不清，因?yàn)樗龑?shí)在說(shuō)的.太快了，太快了。她不得不放慢速度，我們才可以和她交流，可是不一會(huì)，就又和原來(lái)一樣了。

　　走路“快”，我們每天一起上學(xué)的時(shí)候，她走路走的特別快，特別快的。我都跟不上她，到了學(xué)校里，她很快就上樓了，不一會(huì)兒就到了四樓，我還在那爬樓梯呢。

　　寫(xiě)字“快”，我和她寫(xiě)作文時(shí)，我用了半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，我以為她還沒(méi)寫(xiě)完呢，可想不到的是，她把作文和練字都寫(xiě)完了。我練字還沒(méi)寫(xiě)呢。

　　大家都希望她做事慢一點(diǎn)，可是她怎么都改不了。

　　幫助同學(xué)作文 篇43

　　我有這么一位同學(xué)：她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，扎著一束馬尾辮，長(zhǎng)著一雙不大不的眼睛，忽閃忽閃的，好看極了。她的眉毛濃濃的，皮膚雖有些黑，可是卻顯得更有精神，別看她的個(gè)子矮，但是可靈活了，每次上體育課的`時(shí)

　　候，別人總是抓不到她，因?yàn)楫?dāng)別人馬上要抓到她時(shí)，她就會(huì)十分敏捷的閃到一邊，別人要是不當(dāng)心肯定會(huì)摔個(gè)大跤，所以她老是贏。她不但靈活，而且也很聰明，在班上她的成績(jī)一直是名列前茅，我特別羨慕她有這么好的成績(jī)。

　　你能猜到她是誰(shuí)嗎？她呀，就是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。

　　幫助同學(xué)作文 篇44

　　我們班上有一個(gè)小饞貓，他的名字叫楊帆。只要有一丁點(diǎn)的'香味都逃不過(guò)他的鼻子。

　　有一次，小饞貓帶了許多零食到學(xué)校。老師讓同學(xué)們讀書(shū)，他就拿起書(shū)擋在自己的面前，低下頭在下面偷吃，一邊吃，一邊不時(shí)地偷看老師。突然，一陣香味傳來(lái)，小饞貓聞了一下，口水就已經(jīng)直流三千尺了，他的書(shū)上都濺滿(mǎn)了口水了。他循著味道一路聞，終于發(fā)現(xiàn)了是一塊橡皮，他腦筋一轉(zhuǎn)，對(duì)安楊楊說(shuō)到：“我有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，借我用一下橡皮擦一下好嗎？”安楊楊把橡皮借給了他，他接過(guò)橡皮，聞了聞，說(shuō)：“嗯，就是這個(gè)，真香！”小饞貓忍不住差點(diǎn)把橡皮吞下去的樣子，把我們逗得哈哈大笑。

　　楊帆真是一個(gè)小饞貓呀！

　　幫助同學(xué)作文 篇45

　　我的同學(xué)黃靜君長(zhǎng)著天生的卷發(fā)。她的眉毛細(xì)細(xì)的，像兩條彎彎的月兒。她的眼睛大大的'，鼻梁高高的，嘴巴小小的。

　　黃靜君是個(gè)書(shū)迷，她很喜歡看書(shū)。每當(dāng)班里有新書(shū)上架，她可高興了。只要下課鈴一響，靜君就會(huì)沖到書(shū)架旁邊選書(shū)，選完了書(shū)就一邊看書(shū)一邊慢慢地走回坐位。有一次，靜君在全神貫注地看書(shū)，我們?cè)谝慌愿嬖V她該吃飯了，她居然也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到我在她肩上拍了兩下，她才說(shuō)：“怎么啦？”我笑了笑說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，吃飯時(shí)間到了。”

　　這就是我的同學(xué)——小書(shū)迷黃靜君。

　　四年級(jí):黃泳茵

　　幫助同學(xué)作文 篇46

　　今天我想表?yè)P(yáng)的是我的同學(xué)王雨軒。我覺(jué)得她是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的好學(xué)生。

　　王雨軒在課堂上非常認(rèn)真。她總是端端正正的坐著，眼睛一眨不眨的清澈，不會(huì)說(shuō)小字，所以被老師表?yè)P(yáng)過(guò)幾次。雖然她很安靜，也不怎么舉手，但是當(dāng)老師問(wèn)的時(shí)候，她總能正確回答問(wèn)題。

　　王雨軒也努力學(xué)習(xí)。有一次，語(yǔ)文老師布置了一篇作文，班上大部分同學(xué)都是簡(jiǎn)單地按照老師的基本要求寫(xiě)的`，但是王雨軒卻一絲不茍地寫(xiě)完了，寫(xiě)得很詳細(xì)。

　　王雨軒也是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次上科學(xué)課，忘了帶理科書(shū)，書(shū)上老師讓我抄的筆記都沒(méi)抄。課后我向王雨軒借書(shū)，她欣然同意。

　　我能不喜歡這么好的同學(xué)嗎？如果你和她在一起，你也會(huì)喜歡她的。

　　幫助同學(xué)作文 篇47

　　他的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，他有一個(gè)非常好的'品格，那就是樂(lè)于助人，我有一次看見(jiàn)他在公共汽車(chē)上給老人讓座，他的脾氣有點(diǎn)暴躁只要生起氣來(lái)誰(shuí)都不理。

　　他的眼睛大大的，耳朵小小的，他笑起來(lái)來(lái)的時(shí)候嘴巴兩邊經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)有兩個(gè)小酒窩，他喜歡穿紫色的衣服和紫紅色的褲子。

　　有一次班長(zhǎng)在改作業(yè)改了整整一個(gè)上午都沒(méi)有改完，他看見(jiàn)說(shuō)：“班長(zhǎng)我來(lái)幫你改吧，”班長(zhǎng)：“好啊！”說(shuō)著他就和班長(zhǎng)一起改作業(yè)，還幫班長(zhǎng)一起抱給老師，就這樣他就天天和班長(zhǎng)一起改作業(yè)和班長(zhǎng)一起幫作業(yè)抱給老師。

　　你們還沒(méi)有猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？

　　幫助同學(xué)作文 篇48

　　我有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)——————嘉穎。她頭上扎著兩條小辮子，粉紅色的發(fā)帶在頭上一動(dòng)一動(dòng)，像兩只飛舞的蝴蝶；白白胖胖的小臉上長(zhǎng)著一雙亮晶晶的'大眼睛；她一張伶俐的小嘴，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，使人心服口服；她一笑，就現(xiàn)出一對(duì)甜甜的小酒窩；一雙胖乎乎的小手背還有十個(gè)小窩窩。

　　她不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，還總是樂(lè)于助人。有一次正要單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我的筆突然不見(jiàn)了。我焦急萬(wàn)分，她看出了我的心思，連忙從自己的筆盒里拿出一支削好的鉛筆遞給了我。這真是雪中送炭��！她對(duì)我一笑，現(xiàn)出了一對(duì)甜甜的小酒窩。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了我的同學(xué)——————嘉穎

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