有關(guān)樹葉和樹作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的樹葉和樹作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樹葉和樹作文 篇1

　　我花臺里有一盆被濃葉遮蓋住樹根，雖然它長得是那樣生氣勃勃，卻早已無人問津，和旁邊劍竹一樣同是無涯淪落人。它是媽媽從西山一個(gè)小花市買來�，F(xiàn)在已不能從那密密枝權(quán)中找出它本來面目了那交織著新葉如同一張牢靠網(wǎng)，又似乎是一層膜隴綠紗，把她嚴(yán)實(shí)地包裹起來。

　　瞧！有小葉子貼在了樹桿懷里，像在吃奶孩子，遲遲不肯長大。有向上挑起不少，像正處在我們這段最富好奇心年華中似，使勁探著脖子向四周張望著。我不大去花臺，不過去了就總會順著看上它一眼，雖然它長得那樣旺盛，可我總覺得有些悲傷，好像它是一個(gè)可憐雙兒，已很久沒理發(fā)了，也總會突然記起蓬頭稚子學(xué)垂輪這首學(xué)習(xí)時(shí)總記不住古詩。也許我和樹根本來就有著本解之緣回想起來樹根歷史是輝煌。年輕時(shí)它只是一個(gè)赤裸裸光桿司令，那樣古樸典雅。曾被我們家譽(yù)為藝術(shù)之星，還特地移值到淡雅景德鎮(zhèn)瓷盆里當(dāng)做裝飾擺在我書柜里。有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)樹根上抽出了幾個(gè)嫩嫩新生命，全家著實(shí)激動了一，各自夸耀自己功勞大。我還特地和它親呢地留了一張影，作為紀(jì)念。后來因?yàn)闀r(shí)光穿梭，家里人都成了大忙人，由于時(shí)間關(guān)系，對樹根只能給于澆水和定期施肥了。沒想到才兩上星期，它就放肆了不少，一枚枚新綠嫩芽都相繼暴開了，抽出了長短不一滿樁枝，像一團(tuán)亂草。終于有一天媽媽說：這盆樹根不行了，這小鵬子很精致，先騰出來再說吧。我和爸爸都沒說話，算是默認(rèn)了樹根搬家了，全家人對它感情已漸漸淡漠了。把它放在陽臺上，任其自生自滅。爸爸媽媽覺得它已經(jīng)沒有藝術(shù)價(jià)值了。我卻固執(zhí)認(rèn)為樹根是從古樸中獲得了新生，變成了和諧自然美。不過我更希望爸媽像對待樹根一樣對我。在我小時(shí)候，告訴我做人道理，培養(yǎng)我興趣習(xí)慣，管束我。

　　當(dāng)我長大了，可以分清是非時(shí)，就可以讓我自由發(fā)展，擁有一片屬于自己天空。小樹根，加油呀，我會和你一起默默地成長，追逐著屬于自己理想。

樹葉和樹作文 篇2

　　一、解析概念

　　作文的審題立意，就是學(xué)生閱讀理解、觀察思考、聯(lián)想想像的過程的展示。

　　1、為作文定好“基準(zhǔn)點(diǎn)”

　　我們知道，審題是為了讀懂話題的意思。這意思有兩層：話題本身的字面意義，話題關(guān)涉到的社會現(xiàn)實(shí)和生活現(xiàn)實(shí)。因此，我們不妨用“揣摩法”來審題：揣摩話題的指

　　向我們首先從材料的字里行間里揣摩出命題者的意圖。這是審題的第一步。要注意 的是在分析話題指向的時(shí)候，我們又會遇到多角度的問題。這也是初學(xué)寫人感到困難的 一點(diǎn)。材料作多角度思考主要有哪些角度呢？總結(jié)如下：

　�。�1）一個(gè)事物或材料，至少可以從“肯定”和“否定”兩個(gè)角度去審視；

　　（2）一事多“人”或多“物”的材料，有幾個(gè)“人”或“物”就有幾個(gè)審視角度；

　�。�3）一事多“因”的材料，有幾個(gè)“因”，就有幾個(gè)審視角度；

　�。�4）一個(gè)事件，針對不同的背景，不同的寫作目的，就會有不同的審視角度。

　　我們只有找準(zhǔn)最佳指向，才有最佳立意。

　　練習(xí)：讀寓言詩《樹葉和樹根》，寫出你認(rèn)為的最佳角度。

　　一個(gè)晴朗的夏天／樹葉把自已的綠陰撒向谷地．／在樹枝上，它們高談闊論／極力夸

　　耀自已。

　　“這也應(yīng)該對我們說聲謝謝。”／從地底下發(fā)出了溫和的聲音。／“是誰說話竟敢這樣 傲慢無禮!”／樹葉吵吵嚷嚷，在發(fā)脾氣。

　　“是我們，”／地底下的聲音回答．／是深深地理在黑土中的——樹根。”

　　2、作文立意要求做到：

　　（1）準(zhǔn)確（切合題意不偏離）

　�。�2）正確（思想進(jìn)步不反動，感情健康不庸俗）

　�。�3）明確（觀點(diǎn)鮮明不含混）

　　（4）集中（主題單一不分散）

　�。�5）深刻（穿透題目，深入本質(zhì)）

　　（6）新穎（發(fā)散創(chuàng)新，不落俗套）

　　“聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自身感受”

　　話題作文后面總要跟一句“聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自身感受”，這就是告訴我們審題與立

　　意是有先后的�，F(xiàn)在我們可以用“觀照法”來分析怎樣的立意才是最佳的。觀照，即用話題的 指向來思考社會．體察生活。我們要根據(jù)話題的指向．對現(xiàn)實(shí)生活中的“真”“善”“美”“假”“丑”“惡”予于褒揚(yáng)、針砭，這樣的'立意，才是命題者真正要我們寫作的內(nèi)容，才有 -27-

　　深度，才是最佳的。

　　練習(xí)：讀寓言詩《樹葉和樹根》，寫出你認(rèn)為的最佳立意。

　　3、為作文定出“新穎點(diǎn)”

　　立意要?jiǎng)?chuàng)新，就要與眾人的思維不一樣：或反彈琵琶，或發(fā)散思維。要強(qiáng)調(diào)的是“反彈”的內(nèi)容要符合人們的認(rèn)識規(guī)律、社會公德和眾人共識，如果言過其實(shí)，或辭不達(dá)意或硬“彈”，那就不如不“彈”。因?yàn)槲覀兊哪康氖且�“彈”出新意，不是要“彈”離譜。

　　練習(xí)：為寓言故事《梟逢鳩》進(jìn)行審題立意。

　　梟逢鳩。鳩曰：“子將安之”梟曰：“我將東徙�！兵F曰：“何故”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。”鳩曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徒，猶惡子之聲。”

　　二、文本導(dǎo)讀

　　閱讀“走進(jìn)現(xiàn)場”對文中出現(xiàn)的觀點(diǎn)知識分子用自己的學(xué)識為國爭光。日本商人對中國人的敵意。大華襯衫廠維護(hù)了民族尊嚴(yán)。④大華襯衫廠尊重知識，尊重人才，在關(guān)鍵時(shí)刻懂得依靠專家、依靠科學(xué)研究。⑤唐覺教授何必“舊事重提”。⑥尊重知識，尊重科學(xué)。⑦科技史第一生產(chǎn)力。進(jìn)行審視，哪些觀點(diǎn)是正確的？哪些觀點(diǎn)是不全面的或是錯(cuò)誤的？

　　三、活動體驗(yàn).

　　1、對“透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)”中的兩則新聞報(bào)道，你的觀點(diǎn)是什么？

　　2、讀“推敲琢磨關(guān)鍵語句”中的材料作文，回答，這位老師問什么“嘆息”？他“嘆息”什么？

樹葉和樹作文 篇3

　　我今天用法律向你發(fā)出抗議，請束手就擒吧！

　　你那殘暴、貪婪的行為已關(guān)系到我們的安危，我們的生活。你為了變成蝴蝶，飛出森林，去看外面的世界，已經(jīng)吃掉我們?nèi)�千多片兒女了，你的那些行為罪大惡極，我身為樹葉村的村長，必須對你抗議，讓法官大人為我們做主，讓我們從黑暗中走出來，重見光明。

　　為了防止被你吃掉，我們必須整天慌忙的逃跑，為了防止被你吃掉，我們必須天天東躲西藏，見不到一絲陽光。

　　以前，我們樹葉村里人人平等，生活那是無憂無慮，自由自在，可是你來了以后，我們就沒安寧過，你把這鬧得雞犬不寧，甚至為了自己的欲望，不惜一切代價(jià)將我們吃掉。為了抵擋你的攻擊，我們村中死得死，傷的.傷，橫七豎八躺著許多奮斗青年的尸體，他們?yōu)榈謸跄隳强蓯旱男袨�，血濺四壁，戰(zhàn)場上，你張開那個(gè)可以吞下整個(gè)宇宙的血盆大口，將他們一個(gè)接一個(gè)地吞入口中，今天，我在法庭，就要讓你為自己的罪惡行為，付出慘重的代價(jià)，你已成為了我們最受歡迎的人！你將受到我們所有人的鄙視和痛恨。

　　我們必須將你驅(qū)逐出森林，來捍衛(wèi)我們的生存權(quán)利。

　　最后，再次向你表示嚴(yán)重的抗議！

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