【實(shí)用】滿分作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的滿分作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
滿分作文 篇1
我真正領(lǐng)悟到生命的意義是在我那次生命垂危而住在醫(yī)院的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是秋天，一個(gè)容易讓人傷感的季節(jié)，我記得那時(shí)枯黃的葉子一片片地飄下，一些生命就在這樣一種飄零中無(wú)聲地消逝。就在這樣一個(gè)季節(jié)，一場(chǎng)意外的車(chē)禍?zhǔn)刮易∵M(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)厭倦了生活，在災(zāi)難來(lái)臨的一瞬，我似乎感到了天堂的圣光，竟然有一種死到臨頭的快感。
在醫(yī)院里昏昏沉沉的，也不知過(guò)去了多長(zhǎng)的時(shí)間了，腦袋里糾纏著一些亂七八糟的幻境。再一次睜開(kāi)眼時(shí)，四周靜悄悄的，病房的日光燈發(fā)出柔和的光，附近的床空蕩蕩的。我掙扎著想坐起來(lái)，頭依然暈得厲害，渾身沒(méi)有幾絲力氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地，我終于坐直了身子。身邊沒(méi)有鏡子，如果有的話，我一定可以看見(jiàn)我那空洞麻木讓人恐懼的額頭上的傷口，據(jù)說(shuō)家屬不給病人帶鏡子也是怕我看了難受。
〖JP3我的病床正好靠著窗戶，但厚厚的窗簾阻隔了內(nèi)外的世界。我不知當(dāng)時(shí)是什么時(shí)候了，在長(zhǎng)久的虛幻之后，我突然有一種希望見(jiàn)到現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)。我鼓足了勇氣，終于把窗戶拉開(kāi)一條縫。時(shí)已黃昏，天色微暗。一棵松樹(shù)頂端正好到窗戶，我的眼光逐漸向遠(yuǎn)方移動(dòng)，我感到自己渾濁的眼神開(kāi)始慢慢變得澄清，柔和，并逐漸散發(fā)出熠熠光彩。遠(yuǎn)處，一抹小詩(shī)般起伏而別致的山巒。山頭，一簇簇烏云壓抑著天空，太陽(yáng)被烏云擋住了，擋住了它的形體，卻擋不住它的熱情。一縷縷，一片片金黃的`陽(yáng)光透過(guò)烏云，發(fā)逸出來(lái)，如薄紗一般，輕柔而亮麗，形成一片燦爛的晚霞，點(diǎn)綴著黑黝黝的山頭，太陽(yáng)真是一個(gè)絕妙的山水畫(huà)家，在天空這張大宣紙上畫(huà)出一幅生意盎然的《萬(wàn)里江山圖》，烏黑的云彩構(gòu)成了連綿起伏的山巒，金黃的河水從兩山之間緩緩地流淌出來(lái)，形成一個(gè)開(kāi)闊的湖區(qū)，而后悠然一轉(zhuǎn)，繞過(guò)一片淺灘，滾滾而下，在亂石叢中沖瀉、飛濺……
我怔怔面對(duì)著這片自然的美景，我感到有種無(wú)形的力量驅(qū)趕著心里的陰翳。
現(xiàn)在回想起那次意外的災(zāi)難，不禁一身冷汗，但也十分慶幸，因?yàn)檎悄谴谓?jīng)歷使我走出了人生的迷茫境地。說(shuō)起來(lái)我應(yīng)該感謝那場(chǎng)意外，但更應(yīng)該感謝的是美麗的自然，大家都說(shuō)“今年的花勝去年紅”，而我要說(shuō)今年的楓葉紅勝去年！
滿分作文 篇2
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種終身學(xué)習(xí)，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升也貫穿著每個(gè)人的一生，那么對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑是什么?我認(rèn)為主要是課堂有效教學(xué)。課堂教學(xué)教什么、提升什么呢?我認(rèn)為主要是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種語(yǔ)文能力的培養(yǎng)和提升。
首先，“聽(tīng)”這一能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練貫穿在語(yǔ)文課堂教學(xué)的始終。聽(tīng)老師講解《沁園春·長(zhǎng)沙》，我們感受到了偉人的氣魄和胸懷;聽(tīng)鮑國(guó)安先生朗誦《赤壁賦》，我們感受到了蘇軾的豁達(dá)和豪邁;聽(tīng)同學(xué)們探討《記念劉和珍君》，我們感受到了青年的熱血和執(zhí)著。聆聽(tīng)老師聲情并茂的講解，欣賞名家感人肺腑的朗誦，我們提高了審美情趣，增長(zhǎng)了欣賞水平，語(yǔ)文素養(yǎng)在傾聽(tīng)中慢慢提升。
其次，“說(shuō)”在語(yǔ)文課堂上呈現(xiàn)的方式多種多樣，成為提升語(yǔ)文素重要的手段，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)。在《再別康橋》的朗讀中，我們體會(huì)到了濃濃的不舍情思;在《中國(guó)夢(mèng)》的演講中，我們體會(huì)到了祖國(guó)的繁榮昌盛;在“能否以成敗論英雄”的辯論中，我們體會(huì)到了哲思的巨大魅力。在說(shuō)中悟，在悟中提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
再次，“讀”作為提升語(yǔ)文素養(yǎng)最有效的手段，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的比重最大。我們對(duì)《荷塘月色》進(jìn)行品味和鑒賞，感受語(yǔ)言之美;我們對(duì)《拿來(lái)主義》進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，感受思辨之強(qiáng);我們對(duì)《宇宙的`邊疆》進(jìn)行閱讀和理解，感受著自然之神秘。通過(guò)這些優(yōu)秀篇章的賞讀，我們?nèi)嫣岣吡苏Z(yǔ)言鑒賞水平和語(yǔ)言運(yùn)用能力，進(jìn)而提升了語(yǔ)文素養(yǎng)。
最后，“寫(xiě)”是語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用的重要方式，心靈的觸動(dòng)、情感的共鳴、理性的思考都可以在寫(xiě)作中呈現(xiàn)，沒(méi)有“寫(xiě)”，語(yǔ)文素養(yǎng)就無(wú)法從根本提升。我們寫(xiě)作《難忘的瞬間》，表達(dá)生活的感動(dòng);我們寫(xiě)作《霜葉紅于二月花》，描繪自然的美景;我們寫(xiě)作《我心中的孔子》，贊美先賢的智慧。寫(xiě)作完成了語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
這四種能力的培養(yǎng)最終達(dá)到了提升語(yǔ)文素養(yǎng)的目的，這是正在接受學(xué)校教育的中學(xué)生提升語(yǔ)文素養(yǎng)最有效的途徑。當(dāng)然，除了課堂有效教學(xué)之外，課外的大量閱讀和社會(huì)生活實(shí)踐對(duì)提升語(yǔ)文素養(yǎng)也起到了一定的作用。
滿分作文 篇3
把我的夢(mèng)深深的的隱藏，
在遠(yuǎn)方的路，
在海的盡頭，
向前，你能眺望她。
如夢(mèng)如幻，
有一天就那么的丟失了，
在我的手里，
你看，已經(jīng)不在了。
后來(lái)踏上尋夢(mèng)的旅途，
向陽(yáng)的花，綻放的蕾，
這是你的美，
而我，一直在追尋。
把我的夢(mèng)深深的的隱藏，
在遠(yuǎn)方的路，
在海的盡頭，
向前，你能眺望她。
如夢(mèng)如幻，
有一天就那么的丟失了，
在我的手里，
你看，已經(jīng)不在了。
后來(lái)踏上尋夢(mèng)的旅途，
向陽(yáng)的花，綻放的蕾，
這是你的美，
而我，一直在追尋。
把我的`夢(mèng)深深的的隱藏，
在遠(yuǎn)方的路，
在海的盡頭，
向前，你能眺望她。
如夢(mèng)如幻，
有一天就那么的丟失了，
在我的手里，
你看，已經(jīng)不在了。
后來(lái)踏上尋夢(mèng)的旅途，
向陽(yáng)的花，綻放的蕾，
這是你的美，
而我，一直在追尋。
滿分作文 篇4
每個(gè)人有著不同的性格特點(diǎn)，也就有著不同的品味，對(duì)不同季節(jié)的欣賞，也會(huì)有不同的看法。
在人們看來(lái)，春天的一切似乎都是美好的。春天的一切都是新的。小草兒耐不住地底下的寂寞，于是便迫不及待地探出小腦袋，想要暢快地沐浴春雨姑娘帶來(lái)的滋潤(rùn)。草地上布滿了色彩不一的鮮花，每一朵花都跟隨著風(fēng)兒翩翩起舞，做云兒徜佯的伴侶，用那婀娜的'舞姿“引誘”著萬(wàn)物。河里的冰塊融化了，小河哥哥又開(kāi)始暢游世界了，他可是一直盼望著去浪漫的威尼斯水城呢！喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂(lè)觀開(kāi)朗，就像春天孕育著希望一樣，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著不滅的微笑。
大地萬(wàn)物都長(zhǎng)到了最茂盛的時(shí)刻，人們的視覺(jué)感官不再單一，而變得五彩繽紛，絢麗多姿。夏季到了！大樹(shù)俊俏挺拔，坐在樹(shù)下，風(fēng)一吹，哇噻，簡(jiǎn)直是“沁心涼，透心爽”！帶著閑情逸致，躺在樹(shù)蔭下，喝上一碗冰涼的綠豆沙，一起談天，真是盛夏一大享受！喜歡夏天的人大方熱情，率真直爽，就如夏天一般。喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，而喜歡夏天的人則善于傳遞別人的快樂(lè)。
夏姑娘無(wú)聲無(wú)息，悄然地走了。秋仙子又靜悄悄地來(lái)了，為大地母親披上了一件華麗的衣裳。秋仙子就像剛出浴美少女，提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣，飛向那金黃的田野，眼明心細(xì)的人，便清楚地看見(jiàn)秋仙子左手一撒，右手一揮……頓時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，一幅迷人的秋景映入了人們的眼簾。在秋的世界里，火紅的楓葉跳著“敦煌飛天舞”，跳完了舞，還不忘來(lái)個(gè)優(yōu)美的結(jié)尾舞姿，鋪成了金黃又帶了幾分火紅的地毯。這楓葉似火的景象，為公園添上了一道靚麗的風(fēng)景線。千姿百態(tài)的菊花姐姐可不愿輸給楓葉妹妹。紅的似火，白的像雪，粉的如霞。還綻放出了不同卻一樣美麗的笑容。在秋天的公園里，沒(méi)有煩惱憂愁，沒(méi)有傷心難過(guò)。有的只是鮮紅的楓葉，翩翩起舞，色彩繽紛，落葉紛飛，遍地金黃，秋蟲(chóng)唧唧的迷人景象。喜歡秋天的人，必定經(jīng)歷過(guò)一番辛酸苦辣，他們對(duì)人生已有了深刻的理解。他們等待著豐收及成功的喜悅。
冬爺爺永遠(yuǎn)孤獨(dú)而寂寞，寒風(fēng)瑟瑟的冬天，永遠(yuǎn)只有寒梅在獨(dú)枝一秀，渺無(wú)生趣�？啥炱鋵�(shí)是隱形的勇者，他的尾巴，其實(shí)就是春天的前奏。冬爺爺永遠(yuǎn)是春姑娘的守護(hù)神，至死不渝。喜歡冬爺爺?shù)娜耍麄兛创挛锏慕嵌韧c常人的不同，他們善于挖掘事物的內(nèi)在美，并且有著一顆童心，充滿想像力和童真。
走過(guò)四季，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)四季各有不同，看待四季的角度，只在于你的性格。走過(guò)四季吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)都有一個(gè)共同之處----美。
滿分作文 篇5
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”汪國(guó)真如是說(shuō)。這是一種氣勢(shì)，一種哪怕人生旅途天寒地凍也絕不放棄的氣勢(shì);也是一種勇氣，一種于荊棘處綻放的勇氣;更是人生的一種境界——養(yǎng)就心中一段春。
陶淵明端坐在寂寥的東晉，用一桿長(zhǎng)鋤閑釣青山的優(yōu)雅。于詩(shī)名遠(yuǎn)播時(shí)踏入官場(chǎng)，可仕途受挫，瀟灑離去。青山作幕，流水為臺(tái)，雖“環(huán)堵蕭瑟，家無(wú)粒米”，可他踩露而出，荷鋤而歸，將自己扎根于自然之間。他于荊棘處綻放，裝滿平仄的詩(shī)詞，留給世人一段從武陵縣至桃花源無(wú)法破譯的距離，留下一抹花底催歸的籬菊香。
養(yǎng)就心中一段春，陶淵明的詩(shī)詞才流芳千古。
于竹杖芒鞋扎根于豁達(dá)自在，蘇軾養(yǎng)就明亮卻不刺眼的'成熟;于寂寞無(wú)依時(shí)扎根于詩(shī)詞，清照成為宋朝最清冽的一杯美酒;于折鼎病情時(shí)扎根于悠然自得，張岱成就他“湖心亭一點(diǎn)”的意趣……這些文人雅士告訴我們只要深深扎根于心靈所堅(jiān)守的凈土，只要心中有春，便可花開(kāi)為詞，葉綠成詩(shī)，于挫折時(shí)瀟灑，于荊棘處綻放。
養(yǎng)就心中一段春，這些文人雅士才各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
“讀無(wú)用之書(shū)，吟無(wú)用之詩(shī)，喝無(wú)用之酒，鐘無(wú)用之情”。世人對(duì)周?chē)?guó)平的評(píng)價(jià)著實(shí)刺耳。而周先生面對(duì)冷嘲熱諷充耳不聞，仍是獨(dú)自一人，做他的清風(fēng)明月。這是一種灑脫，更是一種豁達(dá)的人生態(tài)度。人生如雪中觀鶴，有清靜亦有混雜，周先生便是淡然面對(duì)混雜，平心靜氣，方能守得心中的春天。
養(yǎng)就心中一段春，成就了一代大師周?chē)?guó)平。
古松扎根于懸崖峭壁，挺拔出頂天立地的高度和云朵做了知己;七色花扎根于沙漠，四年時(shí)間向下延伸根系終綻放出色彩流溢的光華;毛竹扎根土地耗費(fèi)多年，只為養(yǎng)分足夠后令人驚嘆地每日生長(zhǎng)二十厘米……
自然尚且如此，何況人類呢?于荊棘處綻放，于刀尖處舞蹈，于繁雜中淡然，養(yǎng)就心中一段春，總能流轉(zhuǎn)出攝人心魄的美麗。
滿分作文 篇6
信任，是朋友之間不可缺少的情感，多一份信任，多一個(gè)朋友；多一份信任，多一份財(cái)富；多一份信任，多一份感動(dòng)。
今天，我讀了《信任無(wú)價(jià)》這一個(gè)故事，這個(gè)故事告訴了我們?nèi)藗冎g不能夠缺少信任。文章寫(xiě)了“我”在回家的路上發(fā)生的一件十分令人感動(dòng)的事。
“我”遇到了一些生活艱難，與“我”素不相識(shí)的人，他們非常愛(ài)幫助別人，對(duì)“我”也是如此。
那天，“我”在回家的路上，車(chē)子沒(méi)了氣，只好向一戶人家尋求幫助，那戶人家不但沒(méi)有拒絕“我”，反而是非常熱情地招待“我”。盡管他們生活條件一點(diǎn)也不好，但這戶人家的女主人（以下稱大娘）不僅留“我”住宿一晚，還找人修好了“我”的車(chē)子。第二天，還執(zhí)意讓“我”吃了飯?jiān)僮�。大娘這種善良、淳樸的行為不僅感動(dòng)了作者，同時(shí)，還深深的感動(dòng)了我。
大娘不僅善良、淳樸，而且最難得的是她的信任。她不會(huì)好像某些人，無(wú)情地拒絕作者的請(qǐng)求，她不會(huì)懷疑作者這個(gè)陌生人在自己這個(gè)生活困難的家庭里會(huì)帶來(lái)更多的困難和麻煩，她也不會(huì)起什么疑心，懷疑作者是個(gè)小偷，或是個(gè)殺人犯，用這種“困難”來(lái)騙取大家的信任，再去做不合法的勾當(dāng)……不，她永遠(yuǎn)不會(huì)，她只會(huì)用那種慈祥、善良、淳樸、信任的目光來(lái)對(duì)待身邊任何一個(gè)需要她幫助的人。
想到這，我不禁想起了校門(mén)口擺小攤的夫妻倆。
這對(duì)夫妻，在我們校門(mén)口擺攤，男的和面，女的炸油條。由于人手不夠，他們倆專門(mén)在油鍋旁放了一個(gè)鐵盒，顧客買(mǎi)東西時(shí)，讓顧客自己把錢(qián)放進(jìn)盒子里就行了。有一次，我再也忍不住了，好奇地問(wèn)那女的：“你就不怕有人少給你們錢(qián)嗎？”她憨厚地笑了笑說(shuō)：“不會(huì)的，俺知道，你們都是文化人，俺很放心�！边@一句短短的話語(yǔ)使我的心中不禁涌起一股暖意。這位鄉(xiāng)村婦女對(duì)我們是如此的信任，這讓我十分感動(dòng)，也正是因?yàn)樗麄兊暮┖衽c信任，才使得越來(lái)越多的'顧客來(lái)買(mǎi)他們的東西，小攤的生意也越來(lái)越紅火。
這些事經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海之中，它告訴了我們：無(wú)論是敞開(kāi)胸懷去信任別人，還是被別人信任，都是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)的一種幸福。然而，在社會(huì)中，好像小攤上夫妻倆的信任已經(jīng)不多了。有些人，常常用懷疑的目光去對(duì)待別人，同學(xué)之間互相懷疑，有的夫妻之間互相猜疑，他們之間的種種不幸就是由于缺少信任而引起。
其實(shí)，信任是一種胸襟，一種心靈的坦誠(chéng)，擁有信任，生命將是一片綠瑩瑩的草地，花的海洋。信任是一種交流，有了信任，才會(huì)更加的陽(yáng)光、燦爛，有了信任，世間才會(huì)更加美好！
滿分作文 篇7
歲月伴隨著我成長(zhǎng)。我生活在一個(gè)平凡的世界里，一切都好像理所當(dāng)然，細(xì)細(xì)品味生活，才覺(jué)得出走過(guò)的那些日子里有淡淡的酸，有絲絲的甜，有著濃濃的情，還有不經(jīng)意就溜走了的愛(ài)……
春雨·折疊傘
年輕的春，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚，上午還陽(yáng)光明媚，到了中午就偏偏下起了滂沱細(xì)雨，我與歐商量著是沖出去還是等停了。正在猶豫，發(fā)出后面有人對(duì)我聳了聳，我回過(guò)頭，原來(lái)是曉，她嘻皮笑臉的說(shuō)著，“本人現(xiàn)在有一把折疊傘出租，至于租金嗎？看在以往的交情，就免了吧！拿著吧！別被淋蔫了�！薄澳悄隳�！”“你們忘了我的飛毛腿呢？”說(shuō)著一溜煙的跑向了食堂”，我們倆相互看了看，說(shuō)道“她真是個(gè)爛好人��！”
暑假·電話鈴
酢熱的夏天，烤得我心情異常煩躁。悶在家中聽(tīng)知了無(wú)盡的喧囂，想一想已經(jīng)過(guò)了三分之一的暑假了，馬上要步入高三了，有人說(shuō)高三是魔鬼歲月，無(wú)休無(wú)止的考試，模擬，可以讓你直繃得神經(jīng)失去了彈性。“鈴，鈴……”電話機(jī)響了，媽媽嚴(yán)肅的接完了電話�！笆钦l(shuí)�。 薄笆悄惆嘀魅巍蔽乙惑@，問(wèn)：“說(shuō)了什么嗎？”“沒(méi)什么，說(shuō)你這次期末考試進(jìn)步了，快進(jìn)高三，需要你在暑假里好好復(fù)習(xí)，還說(shuō)你很有后勁�！蔽衣�(tīng)完這話，樂(lè)滋滋的，有說(shuō)不出來(lái)的勁，有一種對(duì)魔鬼歲月的精神準(zhǔn)備，再因?yàn)槲叶嗔艘环輴?ài)，一份厚厚的期待。
秋·風(fēng)鈴
秋的腳步近了，我把風(fēng)鈴掛在門(mén)上，常常聆聽(tīng)秋風(fēng)走后留下的清脆聲響。
其夜，我擁毯而眠，而半夜竟被凍醒了伸手一摸，原來(lái)身上的毛毯不翼而飛，正待起來(lái)尋找，突然聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴的微響——門(mén)開(kāi)了，我正趕忙擺個(gè)姿勢(shì)假裝熟睡。
一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)的.是媽媽的嘆息，繼而身上有一種暖暖的感覺(jué)�！鹤佑诛w回來(lái)了，我偷偷地把眼睛瞇成一條縫了，看著媽媽輕手輕腳走出了房間。
爸爸問(wèn)：“睡著了嗎？”“睡了，又把被子給攛開(kāi)了，這孩子，連睡覺(jué)都不老實(shí)�！蔽揖o緊地抱著毯子，心里暖洋洋的，許久，爸媽都睡了，風(fēng)鈴靜悄悄的……
無(wú)雪的冬·窗外
窗外飄著皚皚白雪，但我家被火烤得暖乎乎的，想到這里，不由得想起鄰居的王大伯，孤伶伶的一個(gè)人在家，他有沒(méi)有暖乎乎的火烤？實(shí)話說(shuō)來(lái)，他還真可憐，生這么多兒子，竟沒(méi)一個(gè)來(lái)看護(hù)他，說(shuō)來(lái)寒心，早年的含辛茹苦的換來(lái)的是晚年的孤單寂寞。想到這里，我?guī)狭吮蛔优c食物往王大伯家趕去，我頓時(shí)愣了：那不是隔壁的李大嫂嗎？看她那認(rèn)真的勁兒，好像在看護(hù)自己的生父一樣，沒(méi)想到，平日里堪稱“母老虎的她”，竟如此的溫柔，看了真讓人感動(dòng)與詫異，雪依舊那樣大，但這房間卻充滿暖意與幸福。
人生步履匆匆，踏過(guò)春夏秋冬的肩膀，讓愛(ài)穿梭于心靈的縫隙，把美麗的描繪進(jìn)靈魂深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：每個(gè)季節(jié)每個(gè)角落都有愛(ài)，都有好人，我們不要認(rèn)為同學(xué)的幫助、老師的鼓勵(lì)、父母的關(guān)心，鄰居的愛(ài)護(hù)都是理所當(dāng)然，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到他們是一群大善人，他們有著對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，他們是我們民族精神的傳承。
滿分作文 篇8
世界上好人有很多，其中一種叫做老好人。
老好人性子溫和，為人友好，不善拒絕。自以為人緣極好，深受喜歡，卻不知早已淪為他人的玩物和取笑的對(duì)象。
有些人也許會(huì)鄙視這種人，認(rèn)為他們喪失了自我的尊嚴(yán)，孰不知在生活中，他們中的某些人都潛移默化中成為了非典型的老好人，無(wú)論是工作中還是愛(ài)情里。
職場(chǎng)上的這種人大多為新人，剛剛來(lái)到陌生的環(huán)境，前輩眾多，畏首畏腳，不敢出一言以駁他人，害怕被他人所厭惡。《派遣員的品格》里，新進(jìn)員工森美雪誤以為自己弄壞了咖啡機(jī)，為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失，她開(kāi)始幫公司的'前輩們跑腿。明明自己的工作還沒(méi)做完，卻被其他人叫去做打印文件等雜務(wù)，她以為自己可以在公司中樹(shù)立良好的形象，其實(shí)，那些前輩都想看傻子一樣地看她，呼之即來(lái)?yè)]之即去，只是一個(gè)可有可無(wú)的派遣員，可以任意驅(qū)使的傀儡。
公司里的新員工也同樣不待見(jiàn)她，吐槽她自我墮落，喪失自尊，只會(huì)勾引領(lǐng)導(dǎo)，被他人所排擠。等到她反應(yīng)過(guò)來(lái)，明白一切后，突然發(fā)現(xiàn)，自己早已孤身一人，無(wú)人關(guān)心，連拒絕的權(quán)利都喪失了。
工作如此，愛(ài)情亦然。
在電影《請(qǐng)與廢柴的我談戀愛(ài)》里，女主角廢柴柴田美知子已經(jīng)三十歲，又遭遇失業(yè)。然而就算自己每天吃不飽飯，她也要省下錢(qián)給年輕的大學(xué)生男友買(mǎi)昂貴的包包。不僅帶著他去高檔餐廳，還陪他去商場(chǎng)購(gòu)物，刷爆自己信用卡只為滿足他所有的需求。
不料，她全心全意地將自己的所有都給了這個(gè)小男友，小男友仍舊不念她的一點(diǎn)好，還變本加厲地謊稱自己的父母病倒了，前后一共向柴田美知子要了200萬(wàn)日元，美知子無(wú)奈，于是向銀行貸款給他錢(qián)，還告訴他這是她的存款。她明知這或許是欺騙，自己也沒(méi)有能力，卻還是不忍拒絕。直到朋友提醒她這是詐騙，幫她討回公道要回錢(qián)�？粗∧杏褟你y行取出錢(qián)的那一刻，她幡然醒悟。問(wèn)他：你多少對(duì)我動(dòng)過(guò)一點(diǎn)心嗎？答案當(dāng)然是否定的。
森美雪和美知子都是可憐而又可恨之人，哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。如果森美雪勇敢一些，在前輩們要求她跑腿時(shí)，說(shuō)一聲不，想必前輩也不會(huì)怪罪她，畢竟那些都是他們認(rèn)為的舉手之勞，新員工也不會(huì)排擠她。如果她學(xué)會(huì)拒絕，既是對(duì)自我負(fù)責(zé)，還能贏得他人的尊重。如果美知子早一些看清楚自己的感情，也不用受那么多罪。
當(dāng)你顧及每個(gè)人時(shí)，誰(shuí)來(lái)顧及你？留一點(diǎn)愛(ài)給自己，不要等待別人的顧及。
滿分作文 篇9
記得一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“人是帶有感情色彩的智慧生物�！倍坏⿴в懈星樯�，那他必然多多少少會(huì)有些不足和缺點(diǎn)，畢竟金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在我看來(lái)，勇于正視，才是成為最好的自己的關(guān)鍵所在。
有的人會(huì)因?yàn)樽约旱纳眢w的天生缺陷而自暴自棄，但有的人卻不會(huì)，正如邰麗華。音樂(lè)奏響，當(dāng)她帶領(lǐng)一眾舞 女于舞臺(tái)上翩遷之時(shí)，誰(shuí)能想到那是群天生便是聾啞人的殘疾女孩！燈光流轉(zhuǎn)，當(dāng)她面帶微笑帶領(lǐng)女孩們跟隨地板震動(dòng)在她們寂然的世界里一遍又一遍的詮釋舞蹈的內(nèi)涵之時(shí)，誰(shuí)能體會(huì)她們較于常人的艱辛與不易？在其他殘疾人領(lǐng)著低保，靠著政府與鄰里的救濟(jì)艱難生存時(shí)，邰麗華沒(méi)有，她和她身后的那群女孩們將生活帶給他們的苦難舞成了花海，舞成了她們?nèi)松蠲利惖娘L(fēng)景。正是由于邰麗華正視了自己的天生殘疾，她才能微笑面對(duì)生活的苦難，并將那苦難化解，成為那個(gè)令人嘖嘖稱奇的舞蹈精靈！
有的人會(huì)因?yàn)樽约涸?jīng)的年少輕狂而踟躕悔恨，但有的人卻不會(huì)，正如錢(qián)鐘書(shū)。那是個(gè)年少輕狂的時(shí)代，一代才子錢(qián)鐘書(shū)曾在人前大言不慚道：“放眼整個(gè)清華園，還沒(méi)有哪個(gè)人配當(dāng)錢(qián)某人的導(dǎo)師。”那時(shí)的他年輕氣盛卻頗負(fù)盛名。可后來(lái)經(jīng)歷過(guò)歲月沉淀的錢(qián)鐘書(shū)再次想起那段話時(shí)，卻覺(jué)得有些不好意思，但他并沒(méi)有對(duì)它進(jìn)行遮掩反而大大方方的承認(rèn)，讓人心生敬仰。正如魯迅先生所說(shuō)：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)。”錢(qián)鐘書(shū)先生終成一代大師，怕也少不了這個(gè)原因吧。
有的人會(huì)因?yàn)橐恍┐煺鄣拇驌舳硬徽�，但有的人卻不會(huì)，正如史鐵生。當(dāng)他得知自己的后半生都會(huì)在輪椅上度過(guò)時(shí)，他也曾如常人般絕望過(guò)，發(fā)怒過(guò)，為自己渺茫無(wú)望的人生心灰意冷過(guò)，但是萬(wàn)幸的`是他熬過(guò)了他人生的低谷。在他母親的鼓勵(lì)下，他慢慢正視了自己已經(jīng)失去了雙腿的事實(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地重燃起了對(duì)生活的信念，最終成為了名噪一時(shí)的文學(xué)巨匠。
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”不論是邰麗華、錢(qián)鐘書(shū)還是史鐵生，在他們正視了自己之后，都成就了自己的人生之花，更甚至于成為了那絢麗的花海中最芬芳美好的一朵！因此，請(qǐng)正視自己吧，陽(yáng)光明媚的未來(lái)即將屬于你！
滿分作文 篇10
夜晚，正值本月十五，那輪皓月如玉盤(pán)一般，掛在天際。山林間，聲聲蟲(chóng)鳴從中傳出，隱隱間夾雜著分吹樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的“窸窸窣窣”的聲音。
一道人影正從山間叢林中走出，緩步向山下行走。他是一位法師，他剛從山上散步回來(lái)，準(zhǔn)備回到山腳下暫居的小茅屋中。山腳下的一座簡(jiǎn)陋的小茅屋，松松散散的茅草蓋在屋頂上，好似一吹就會(huì)從房屋頂上落下一般。一個(gè)身影正躡手躡腳通過(guò)敞開(kāi)的門(mén)，走進(jìn)茅屋。屋內(nèi)有一張斷了腿的桌子，一張破木凳子和一個(gè)茅草堆，除此之外，什么都沒(méi)有，連一根照明用的蠟燭都成了奢望。他輕手輕腳地走向那堆茅草，在其中翻了又翻，終于不滿地踢了踢那張破木凳子，失望地走出茅屋。他是一個(gè)年少的盜賊。
月光下，盜賊快步走出茅屋，月光照亮了他的臉龐，那雙清澈的眼睛在一霎那間充滿了恐懼，還有法師和善的笑臉。盜賊當(dāng)下便嚇得雙腿發(fā)軟，甚至忘了逃跑，在他看來(lái)，不論法師有多和善，都是致命的毒，是令他喪失自由的陷阱。法師打量著面前因營(yíng)養(yǎng)不良而骨瘦如柴的少年，看著他那發(fā)抖的身軀，不禁心生憐憫。他大步走上前，脫下身上披的袈裟，披在那少年的.身上，拍了拍這嚇呆了的可憐孩子的肩膀，溫柔地對(duì)他說(shuō)：“天冷了，別著涼。你遠(yuǎn)道而來(lái)，我總不能讓你空手而歸吧！”那少年怔怔地望著肩上的袈裟，過(guò)了好一會(huì)兒，終于回過(guò)神來(lái)，一手抓著袈裟，奪路而逃。法師望著月光下正瘋狂地奔跑著的少年，暗暗地嘆了一口氣：“我多想送你一輪明月��！”那晚，法師徹夜思考，在茅草堆上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不入眠。
第二天早上，法師醒得比平常晚了許多，他望著那扇虛掩的門(mén)，似乎看見(jiàn)了少年遠(yuǎn)去的背影，也看見(jiàn)了床頭疊得整整齊齊的袈裟和那斷腳桌子上一桌熱騰騰的飯菜。
“我終于送了他一輪明月！”法師欣慰地笑了。
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