【必備】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
在一片草地上，到處是郁郁蔥蔥的小草。他們展開(kāi)懷抱，盡情享受著大自然給予的陽(yáng)光浴。只有一粒草籽，獨(dú)自在地底下，每天受著寒冷與寂寞的折磨。它也想沖破土層，與太陽(yáng)打聲招呼，跟月亮問(wèn)聲好�？纱禾煲堰^(guò)，它就像只折了翼的`小鳥(niǎo)，飛也飛不高。就這樣，它一分一秒地等待著，等待著春天到來(lái)，等待著光明沖破黑暗。終于，如他所愿。春天來(lái)了，向大地撒下綠色的希望。正當(dāng)他準(zhǔn)備破土生長(zhǎng)時(shí)，一個(gè)壞消息也隨之而來(lái)，為了利民，政府決定在這里鋪一條柏油大道。一切都如惡夢(mèng)，成千上萬(wàn)的小草一批批枯絕了。最后，只剩下這粒種子。它就是最后的希望，但這希望也非常渺茫，就如黑夜中那一縷微弱的燭光。
這粒小小的種子深知自己擔(dān)負(fù)的使命。它伸長(zhǎng)根須，吸收著四面八方的營(yíng)養(yǎng)，鼓足了勇氣與力氣，向堅(jiān)如磐石的水泥發(fā)起了挑戰(zhàn)。但這簡(jiǎn)直是以卵擊石。不過(guò)，他沒(méi)有灰心，毅然決然，使用水滴石穿之術(shù)，磨利了枝葉，一點(diǎn)點(diǎn)地割著石頭。一天，兩天，一年，兩年種子仍日夜兼程地割著。終于，一道光束射了進(jìn)來(lái)，那是太陽(yáng)的召喚！種子接受了邀請(qǐng)，迫不及待地探出頭去，貪婪地吮吸著空氣，慢慢壯大著。
可好景不長(zhǎng)，車(chē)輛們無(wú)情碾壓著他，臭氣不停熏暈著它。但種子是不會(huì)屈服的，它彎下了腰，把身子向外生長(zhǎng)，遠(yuǎn)離身心的折磨。雖說(shuō)逃過(guò)一劫，但種子沒(méi)敢放松，又努力著。后來(lái)種子順利孕育出后代。這時(shí)，他才曉得：自己是一株蒲公英，可以直接坐長(zhǎng)途飛車(chē)到另一片適合生存的生態(tài)環(huán)境。但他放棄了，決定守在這片生他養(yǎng)他的土地
是啊，百折不撓，方為大丈夫；棄好守鄉(xiāng)，亦為真君子。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
拉來(lái)窗簾，打開(kāi)緊閉的窗戶(hù)，微風(fēng)襲來(lái)，含著淡淡的梔子花香，清新的空氣，讓我頓時(shí)清醒。剛剛還覺(jué)得“刺耳”的鳥(niǎo)叫聲現(xiàn)在是那么地悅耳，剛才的煩惱一掃而空。不自覺(jué)地抬起頭，仰望著湛藍(lán)色的天空，湛藍(lán)的顏色讓人感到平靜，空中不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，媽媽常常教導(dǎo)我，要學(xué)藍(lán)天，能容納萬(wàn)物，卻從不求回報(bào)。
閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)出湛藍(lán)色的天空，純潔的白云，自由自在地鳥(niǎo)兒……咦！我的周?chē)趺醋兂闪艘黄{(lán)色，怎么還有小鳥(niǎo)從我面前飛過(guò)，潔白的云彩，用手一碰，原來(lái)白云真的像人們所說(shuō)的一樣如此的柔軟，就是不知道躺在上面，會(huì)不會(huì)從中間掉下來(lái)，一只小鳥(niǎo)停在我的面前，小小的眼睛炯炯有神，像是在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧！跟我們一起飛吧！現(xiàn)在，這片藍(lán)天是屬于我們的�！�
學(xué)著它的樣子，我張開(kāi)雙臂，我真的飛起來(lái)了，我能飛了，我快樂(lè)地在藍(lán)天上飛翔，飛過(guò)高樓，飛過(guò)城市，飛過(guò)山，飛過(guò)河，我自由自在地在天空中飛翔著，我是如此的快樂(lè)！“�。 蔽掖舐暤亟谐鰜�(lái)，在這一刻，所有的委屈，所有的壓抑，所有的不滿躲在這一刻消失，前所未有的快樂(lè)讓我興奮，我興奮的跟身邊所有的鳥(niǎo)兒打著招呼，雖然它們可能聽(tīng)不懂我說(shuō)的話，但是，我相信在這一刻我們的心是相通的，這一刻，我們共同屬于這片湛藍(lán)色的天空，我翱翔在藍(lán)天之中，風(fēng)從我的'耳邊刮過(guò)，我享受著這一刻的快樂(lè)啪，我睜開(kāi)眼睛回，到了現(xiàn)實(shí)，不再有湛藍(lán)色的天空，不再有可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，回想起剛剛的一切，我抬起頭仰望著湛藍(lán)色的天空，依舊是那么藍(lán)那么祥和的天空只是，我不知道，這么美麗，這樣藍(lán)的的天空還能維持多久，讓人感到平靜，祥和的天藍(lán)色會(huì)一直擁有嗎？
一望無(wú)際的天空依舊是那么美，可是這種美又能維持多久，這不僅讓我擔(dān)憂，《我們只有一個(gè)地球》這一課讓我們清楚的意識(shí)到，我們只有一個(gè)地球，同時(shí)也只有這一片藍(lán)天，如果有一天地球滅亡，那么人類(lèi)也會(huì)滅亡，更不用說(shuō)這片美麗的天藍(lán)色天空，讓人平靜的天空。地球上的人類(lèi)，覺(jué)醒吧！為了這片湛藍(lán)色的天空，為了地球，更是為了自己，不要再為了錢(qián)財(cái)破壞地球了。為了人類(lèi)的后代能看見(jiàn)美麗的藍(lán)天，讓我們共同呵護(hù)這片藍(lán)色的天空，共織美麗的夢(mèng)。
【篇二：窗外的藍(lán)天中學(xué)優(yōu)秀作文】
沒(méi)有什么比藍(lán)天更廣闊，也沒(méi)有什么比藍(lán)天更深邃、湛藍(lán)。惟能與之相比的是我們的心。
“心有多大，舞臺(tái)就有多大�！蔽覀儜�(yīng)有一顆寬廣的心和氣魄。一代偉人***曾在《沁園春·雪》中寫(xiě)道：“欲與天公試比高�！睆闹锌梢�(jiàn)***的氣魄與抱負(fù)。有了這樣的氣魄，又何愁江山乎？心要像窗外的藍(lán)天一樣，要樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣才會(huì)有不竭的動(dòng)力為之而奮斗。
人生的旅途總有艱難困苦，不可能一帆風(fēng)順，那樣會(huì)使人頹廢，忘卻生命的真諦。在遭遇波折時(shí)，不要怨天尤人，言天不公。世無(wú)天公，公平與否是人規(guī)定的，只有相對(duì)的公平?jīng)]有絕對(duì)的公平。機(jī)會(huì)和命運(yùn)掌握在自己手中，要主動(dòng)去握住命運(yùn)的咽喉，掌控自己的人生。同時(shí)要保持一顆平常心，就像窗外的藍(lán)天一樣平靜、深遠(yuǎn)。
如果給我一次重新選擇的`機(jī)會(huì)，我愿做一只海鷗，迎著海風(fēng)和海浪在藍(lán)天下翱翔，即使被大浪拍下，又能如何？抖一抖雙翅重新飛入藍(lán)天，繼續(xù)用弱小的身體和大海抗衡。
仰望藍(lán)天，去追尋那藍(lán)天般的心境，用淡遠(yuǎn)、從容的雙眼去發(fā)現(xiàn)人生中的精彩瞬間吧！仰望藍(lán)天，過(guò)藍(lán)天一樣灑脫的人生。
窗外的藍(lán)天真美！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
朱自清的《春》一書(shū)中曾經(jīng)提到過(guò)這樣一句話——一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。是��！春，是萬(wàn)物更新、大地復(fù)蘇、生命重啟的季節(jié)。是它讓我們感受到大自然中許許多多的事物。
“轟隆隆”，“轟隆隆”。隨著雷電的伴奏聲，天空下起了小雨。這是春天到來(lái)的第一場(chǎng)雨，人們給它起了一個(gè)響亮而又好聽(tīng)的名字，叫“春雨”。
雨愈下愈大，街道上三三兩兩的人群，正急急忙忙地往家跑，一邊跑一邊說(shuō)；“春天終于來(lái)了，我可以種玉米了！看來(lái)今年能有一個(gè)好收成！這雨下的真是時(shí)候！”
空氣中充滿了甘甜的清香，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)雨的洗禮，把冬天沉重的氣氛一掃而光。小雨滴有節(jié)奏的拍打著地面，發(fā)出好聽(tīng)的叮咚聲。真像是送給春天的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，分外精彩！
雨漸漸地停了下來(lái)……
陽(yáng)光悄悄地從烏云里露出了她的“小腦袋瓜”，帶給城市一片溫暖。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)爺爺們被頑皮的雨打濕的`綠大衣一下子就被吹干了！瞧！那幾棵大樹(shù)身上居然抽出了小小的綠嫩芽！靠近看一看，好可愛(ài)！嫩芽們好像剛剛睡醒的小寶寶一樣天真無(wú)邪，是大自然給人們最可愛(ài)的禮物1
小花們爭(zhēng)先恐后地，把自己最美麗的一面展現(xiàn)給人們，花瓣上的小水滴在陽(yáng)光的照耀下顯得分外剔透。
路邊的小草們也含蓄的，偷偷摸摸的瞧著這個(gè)世界。一片片綠油油的草，讓我想起兒時(shí)那與大自然融為一體的快樂(lè)經(jīng)歷。
植物們經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后茁壯成長(zhǎng)，它們想讓人們聆聽(tīng)它們的聲音，贊美它們，珍惜它們。
我高興于我有著一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能發(fā)現(xiàn)大自然的美，和大自然交朋友。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
有詩(shī)道：“風(fēng)可以吹走一張無(wú)助的紙片，卻吹不走一只會(huì)飛的蝴蝶。”紙片只能隨風(fēng)飄蕩，蝴蝶卻能去往自己想要的地方，就是因?yàn)楹煌Ｉ葎?dòng)的翅膀和自己選定的方向。
人若缺少逆流而上的勇氣和迎風(fēng)前行的力量，就會(huì)像紙片無(wú)助，任自己被命運(yùn)之流裹挾，漂泊無(wú)定所；相反，人若像那會(huì)飛的蝴蝶，拒絕順流而下，哪怕道阻且長(zhǎng)，也堅(jiān)持自己的方向。
從盲人走到哈佛大學(xué)培訓(xùn)師，蔡聰勇敢地選擇了命運(yùn)安排之外的道路。他從小失明，一直被周?chē)斯噍攤鹘y(tǒng)盲人只能乞討、算命、做按摩的.觀念。但蔡聰拒絕讓自己的視覺(jué)障礙和他人一致的觀念限制自己的命運(yùn)，所以我們看到了一個(gè)從容演說(shuō)而非困于生計(jì)的蔡聰。
面對(duì)成見(jiàn)，蔡聰拒絕隨波逐流，不一味順從命運(yùn)，任其操縱。被所有人認(rèn)為只有幾種選擇的他，最終走出了無(wú)數(shù)種可能。如他所說(shuō)，置身命運(yùn)洪流之中時(shí)，與其隨水漂流，不如“換種新的活法”。
“創(chuàng)作是一條漫漫長(zhǎng)路，作家尋路而行，直到找到屬于自己的聲音”。西班牙語(yǔ)敘事文學(xué)大師，卡多.皮格利亞如是說(shuō)。作為偵探小說(shuō)的創(chuàng)作者，他拒絕做前人亦步亦趨的模仿者，也從未沉溺于經(jīng)典的解謎形式。相反，他選擇在自己的作品中不斷探索挑戰(zhàn)偵探小說(shuō)文學(xué)樣式的極限，他也因此被譽(yù)為當(dāng)代西語(yǔ)文壇最重要的作家之一。
皮格利亞在創(chuàng)作的道路上始終選擇堅(jiān)持自己的方向，他從未停止閱讀，停止思考，停止挑戰(zhàn)小說(shuō)的敘事可能性。就像起風(fēng)時(shí)，朝著心之所向飛舞的蝴蝶。
命運(yùn)的風(fēng)雨無(wú)休無(wú)止，瑣碎的人生會(huì)被瞬間吞沒(méi)。但扎哈.哈迪德不盲從傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格，不允許她的作品受其束縛；特蕾莎修女無(wú)論外界聲音如何，始終堅(jiān)持在炮火中救贖。這樣的堅(jiān)定和崇尚，一定會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后仍熠熠如初。
如果只是一味順從命運(yùn)，順逐潮流，只聽(tīng)?wèi){一生混同于細(xì)碎的紙片輕塵，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，我們又憑什么確知自己的存在呢？
須知一味盲從不會(huì)有所成就，勇敢選擇自己的方向才可見(jiàn)光明坦途。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
‘夜貓’8歲了，是個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)家小子， 黑黑的頭發(fā)似乎總帶有一絲土色 ， 兩只大眼睛在那張黑黝黝的臉蛋兒上滴溜溜的亂轉(zhuǎn) ，一身黑的泛光的皮膚 ，渾身透出機(jī)靈勁兒。大家都親切地叫他‘夜貓 ’。
夜貓?jiān)卩l(xiāng)村的家是一棟土坯房，歪歪斜斜的，似乎隨時(shí)都會(huì)傾倒，爸爸媽媽為了修房子都到南方打工去了，留下他和年邁的爺爺奶奶住在一起。
大家都說(shuō)，夜貓是個(gè)勇敢的孩子。記得那是一個(gè)夏天的中午，陽(yáng)光炙烤著大地，知了‘知。知。知’地聒噪過(guò)不停。一個(gè)小伙伴滿頭大汗地跑來(lái)告訴夜貓，鄰村的一幫野孩子在偷挖三爺爺?shù)幕ㄉ�，夜貓二話沒(méi)說(shuō)，手里抓著一條剛從稻田里捉到的水蛇，帶領(lǐng)村里的伙伴偷偷地爬到‘?dāng)橙恕暮竺妫當(dāng)橙恕镏ü扇褙炞⒌貒谝黄鹛突ㄉ�，夜貓突然把水蛇扔到他們中間，孩子們嚇的尖叫著一窩蜂似地逃走了，他追上跑在最后的一個(gè)還在他屁股上狠狠地踢了一腳。
夜貓還是個(gè)孝順的孩子。生日那天， 他正和小伙伴玩著塑泥人 ，不遠(yuǎn)處奶奶呼喊著他，‘奶奶叫我做事呢！我得走了。’說(shuō)著便飛也似的往家里跑�；氐郊�，城里的姑媽們?nèi)珌?lái)了，夜貓傻楞楞的站在門(mén)口，不知所措的撓著后腦勺。姑媽和哥哥姐姐們看見(jiàn)夜貓那張黝黑的`臉上沾滿了汗?jié)n和泥手印，他們哄堂大笑，夜貓也呵呵的笑了起來(lái)。
吃過(guò)晚飯，哥哥把點(diǎn)了蠟燭的蛋糕端了出來(lái)。夜貓第一次看見(jiàn)這么美的食物，那鮮艷的巧克力花紋，雪白的奶油紋邊，晶瑩的水果點(diǎn)綴，各種各樣的顏色交織在一起，泛著誘人的光澤，充斥著夜貓的眼瞳。‘看看你，口水都快滴出來(lái)了’哥哥笑著說(shuō)。 夜貓沒(méi)有回答，手中拿著一塊最大的蛋糕，飛快地跑到正在廚房燒水的奶奶身邊，‘奶奶，你吃！’奶奶高興地?fù)еf(shuō)，’乖孫子！你吃！你吃！奶奶不喜歡吃這個(gè)�！滥棠淌巧岵坏贸�，要留給他，他一定要看著奶奶吃完才高興地離開(kāi)。
大人們?cè)诟吲d地聊著家常，表姐把一小塊奶油抹在了夜貓的臉上，他頓時(shí)成了一張大花臉，大家笑作一團(tuán)。夜貓并不知道這是表達(dá)祝福的一種行為，他以為表姐故意欺負(fù)他，也追著已經(jīng)跑遠(yuǎn)了的表姐想要報(bào)復(fù)一番。追了半天，卻連影也沒(méi)看見(jiàn)，夜貓回到家中，表姐卻已經(jīng)坐在屋里了，看著那張花花綠綠如同京劇臉譜一樣的臉，大家又笑了。表姐笑著向夜貓道歉，最后，瑩姐用奶油在表姐臉上畫(huà)了幾道痕，算是為夜貓報(bào)了‘仇’了。
那天，夜貓過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日 。
是夜，圓圓的月亮掛在漆黑的夜空中，皎潔的圓月像塊美味的蛋糕，蟲(chóng)兒也鳴叫了起來(lái)。夜貓?zhí)稍诖采�，呢喃著‘蛋糕真好吃，嘖嘖�！瘔�(mèng)囈一般，隨著風(fēng)，飄了去……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
對(duì)于物理，總有人覺(jué)得它十分難學(xué)，對(duì)物理抱有畏懼感，其實(shí)這是完全沒(méi)有必要的。
學(xué)物理可以從生活中開(kāi)始。
現(xiàn)在我們所學(xué)習(xí)的物理與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密，有許多具有深遠(yuǎn)意義的發(fā)現(xiàn)都是從生活中誕生的。
在生活中學(xué)物理，就要細(xì)心觀察我們身邊的事物，嘗試運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)解決他們，說(shuō)明其中的道理。帕斯卡在很小的時(shí)候就對(duì)事物充滿了好奇，并從不認(rèn)為一件事“本來(lái)就應(yīng)該……”于是在這種精神的引領(lǐng)下，帕斯卡在不到10歲時(shí)，就探究出了聲音產(chǎn)生的原理。并在物理學(xué)上取得了極為突出的成就。
在生活中學(xué)物理，不能只僅僅滿足于課本上的知識(shí)，還要在課下多看書(shū)，通過(guò)現(xiàn)代手段學(xué)習(xí)物理。這樣，我們才能更好的.理解課本上的知識(shí)，見(jiàn)多識(shí)廣。如果把我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)比作一艘船，那么在某種程度上，課下所獲得的知識(shí)便是承載這艘船遠(yuǎn)行的江河。做到這一點(diǎn)，就能不斷的進(jìn)步；做不到這一點(diǎn)，只是永遠(yuǎn)停留在“知之者”的境界上了，即使是得到了一個(gè)好的成績(jī)，也不能使自己感到滿足愉快。
在生活中學(xué)物理，就要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。課前的預(yù)習(xí)是你有足夠的時(shí)間消化知識(shí)，注意到課本上的重難點(diǎn)。課下了還要復(fù)習(xí)，背誦一下物理定律，多做一些困難的，有陷阱的題目，這些有助于提高成績(jī)。
在生活中學(xué)物理，就要多做一些實(shí)驗(yàn)。親自動(dòng)手發(fā)現(xiàn)的道理往往比從書(shū)本上吸取的知識(shí)更加深刻。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，從中探究事物的實(shí)質(zhì)，從探究中將快樂(lè)的分量加增。通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)物理，就好像通過(guò)經(jīng)�？吹貓D學(xué)習(xí)地理一樣，對(duì)學(xué)習(xí)是十分有幫助的。
在生活中學(xué)習(xí)物理，就要營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，持久的動(dòng)力產(chǎn)生持久的興趣。我經(jīng)常會(huì)看一些有關(guān)物理知識(shí)和實(shí)驗(yàn)的漫畫(huà)書(shū)，雖然它們的知識(shí)蘊(yùn)含不及我們的課本，但它們所傳授的知識(shí)卻令我記憶深刻。
這些是我在生活中體驗(yàn)過(guò)的一些學(xué)習(xí)方法，效果也許因人而異，隨著知識(shí)困難程度與學(xué)習(xí)量的增加，也要不斷的更新自己的學(xué)習(xí)方法，不斷的給自己的學(xué)習(xí)理念“洗牌”，才能更快的進(jìn)步。
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