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關(guān)于五年級(jí)我的作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的五年級(jí)我的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)我的作文 篇1
我叫井然,是一個(gè)活潑開朗的BOY,但我也是個(gè)與眾不同的男孩,我有三個(gè)特點(diǎn)跟大家分享一下。
第一大特點(diǎn):做事十分拖沓
明天能做的事,今天絕對(duì)不做,就連做作業(yè)也是,能拖到最后一天完成,絕不提前做。做事磨磨蹭蹭,非常不集中,好不容易開始認(rèn)真做了,不是一會(huì)兒餓了,就是渴了,還要上廁所,一進(jìn)廁所沒20分鐘絕不出來。
第二大特點(diǎn):攢不住錢
對(duì)于省錢的.概念不太會(huì)考慮,每次和同學(xué)相約出來玩,媽媽給的100元錢,能花99,決不會(huì)花98。零花錢到手就變成了玩具。
第三大特點(diǎn):非常的懶
有時(shí)懶的都不愿刷牙,不愿洗臉,媽媽經(jīng)常說:“再不刷牙,你就變成大黃牙了!”可我依然如舊。房間更是懶的收拾,媽媽剛為我收拾好,就恢復(fù)原來的樣子。衣服扔一地,桌上全是書,床上更是沒法坐人。
這就是我的三個(gè)特點(diǎn),雖然都是缺點(diǎn),可是我會(huì)努力把它們變成優(yōu)點(diǎn),讓我攢得住錢,勤奮做事,不再拖沓。
五年級(jí)我的作文 篇2
在我的身邊有許多人:老師、朋友、親人、同學(xué),他們就像夜空里的繁星那么得多,那么得明亮,也像一盞燈,時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)我,讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中,有一位我最熟悉的人——老師
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長(zhǎng),傳授我們知識(shí)。她,個(gè)子不高,微胖的身材,有一頭黑色的短發(fā),一張圓圓的臉蛋,一雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人,上課非常認(rèn)真,她還很幽默。
我的語文老師雖然上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,在有的時(shí)候還是適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛,使我們?nèi)谌胝n文里。
老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,對(duì)一些成績(jī)不好的.都很耐心的教導(dǎo)。無時(shí)無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺(tái)上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在知識(shí)的海洋里遨游。
她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果,結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)她是誰,不用說你們已經(jīng)知道,她就是我最敬佩、最熟悉的人——老師。
她不是萬能的人,但她卻是我的老師,教我們知識(shí)的人,教我們?yōu)槿颂幨碌娜耍屛覀円簧芤娴娜恕?/p>
五年級(jí)我的作文 篇3
我心中的母愛很平凡,它是媽媽為我做的每一件小事,雖不起眼,但在我心中卻熠熠閃光。
有一次,媽媽送我去我上課外英語前,突然肚子疼,我想媽媽以前生病的時(shí)候,都是媽媽照顧著我,我覺得我應(yīng)該留下照顧媽媽,可媽媽卻咬著牙說:“沒事,不用你操心!蔽倚睦镞是很惦記媽媽,怕她出事,走在半路上的時(shí)候還依然擔(dān)心著媽媽。
坐公交車的時(shí)候,媽媽肚子又開始痛了,我越來越擔(dān)心她,可她依然堅(jiān)持著說:“大人的事不用你操心,干好你自己的本職工作,你的本職工作是什么?是學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)放在第一位!避嚿虾軘D,媽媽無力地靠著欄桿,身體微弓,雙手緊捂著肚子,臉色煞白,看上去很是痛苦。
到了班上,媽媽又督促我復(fù)習(xí)英語單詞,我心里想:如果聽寫和考試得到滿分,媽媽也許就會(huì)好一點(diǎn)。我聽寫時(shí)特別認(rèn)真,想著一定要考好,報(bào)答我的媽媽。我用余光看到媽媽半趴在桌上,但眼睛始終望向我的方向。一看我走神了,立刻用眼神發(fā)出警告。她的臉色更差了,眼神也沒有了平時(shí)的光彩,但是我卻覺得她有著前所未有的`嚴(yán)厲。我寫完后檢查了好久才交出考卷,然后就激動(dòng)地等待考試成績(jī)的公布。
成績(jī)出來了,我看到考卷得了滿分,我欣喜地把考卷交給了媽媽,媽媽驚訝地說:“哇!100分,兒子你真了不起,媽媽真是太高興了啦!眿寢尩穆曇艉芴撊,但是笑意已洋溢在她疲憊的臉上。
那天,媽媽始終陪伴著我學(xué)習(xí),沒有離開我半步,直到回到家中,她癱倒在床上,似乎用盡了渾身的力氣……
我的心揪得緊緊的,是什么力量在支撐著媽媽呢?我想一定是堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的母愛!母愛伴著我成長(zhǎng),讓我克服一個(gè)又一個(gè)的困難,讓我變得越來越自信。我要用一生的時(shí)間,去回報(bào)媽媽對(duì)我的愛。
五年級(jí)我的作文 篇4
炎熱的夏天就要到了,心急的同學(xué)開始張羅著買做紙扇的工具做紙扇?吹剿麄兠β档臉幼樱挥傻霉雌鹞疫^去的一件往事。
那是一個(gè)悶熱的夏天,大地像個(gè)大蒸籠似的,人壓抑得快要窒息了。下課的.鈴聲終于響了,同學(xué)們紛紛逃離教室,到樹下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們,沒有一絲風(fēng)。太陽越升越高,陽光越來越猛烈,因?yàn)榭釤幔覀兊哪樁紳q得像猴子的屁股一樣通紅。
怎么辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間,遠(yuǎn)處的一位小學(xué)生吸引了我的目光。他手里正拿著一把嶄新的紙扇在扇風(fēng),愜意極了!如果我也有這樣一把扇,該多好!突然,我靈機(jī)一動(dòng),跑到教室里,從本子上撕下一張紙,開始做起紙扇來。
就在我躊躇滿志的時(shí)候,忽然,我發(fā)現(xiàn)少了一點(diǎn)什么。膠水。誰有膠水?一個(gè)同學(xué)遞來一瓶膠水,說:這是膠水,你拿去用吧。我連忙接過膠水,手腳麻利地忙開了。先把紙折成幾段,然后用膠水涂在紙的一端,再把折好的幾段粘在一起,就成了一把簡(jiǎn)單的紙扇了。就在我心花怒放的時(shí)候,一個(gè)眼尖的同學(xué)像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,“哇”,一聲驚叫,把同學(xué)們的眼光都吸引過來。同學(xué)們都夸我聰明,想到這樣一個(gè)好辦法。但是我看了一看紙扇,覺得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是,我計(jì)上心頭,在紙上題了一首小詩,算是大功告成。同學(xué)們讀了,都叫我詩人。沒想到,因?yàn)樯茸,我成詩人了。我沾沾自喜地拿起紙扇,開始扇起風(fēng)來。呵,真舒服。
在我的帶領(lǐng)下,同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做紙扇?吹轿野l(fā)明創(chuàng)造的專利被“瓜分”,看到同學(xué)們那種喜悅,我快樂得像猴子。
五年級(jí)我的作文 篇5
在某一年的一個(gè)秋天,正是豐收的季節(jié),我回到了家鄉(xiāng),在路上,我看到枝繁葉茂的大樹在秋風(fēng)中沙沙作響,即像是在竊竊私語,又像是在輕快的唱歌,又好像在傾訴著它們?yōu)槊阑亦l(xiāng)、美化秋天而付出的努力后的喜悅,梧桐樹上金黃的葉子隨著秋風(fēng)慢慢的飄落下來,好像一個(gè)個(gè)舞蹈家在空中跳著輕盈的舞蹈,多么優(yōu)美!那柔軟的柳條迎著涼爽的風(fēng)翩翩起舞,好像一個(gè)個(gè)美麗的少女在梳理她們的`秀發(fā)。田野里,農(nóng)民們用自己辛辛苦苦的汗水收割。
到了家鄉(xiāng),我一進(jìn)門,就看見了滿地的玉米和已經(jīng)剝好的玉米皮,我也忙著剝玉米,第一個(gè),我剝著剝著,看見一條蟲子在那里爬,于是把我嚇得大叫起來:“啊-啊呀-媽呀。 边@聲音傳到了正在做飯的哥哥的耳朵里,我哥哥趕緊跑出來看發(fā)生了什么事,我哥哥知道以后,就哄我,還說要把蟲子吃了,為我報(bào)仇雪恨,于是他拿著蟲子去了廚房,又出來了,讓我看著把蟲子吃了,一下子把我嚇得,連忙問沒事吧,沒事吧,這時(shí),大家都笑了起來,媽媽告訴了我事實(shí),原來,剛剛哥哥去廚房,實(shí)際上是拿了一粒和蟲子差不多大小的米,然后是把米吃了,蟲子已經(jīng)被踩死了,大家可真是的!
這件事情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子,因?yàn)槟翘熳屛腋械叫睦镱D時(shí)溫暖起來。
五年級(jí)我的作文 篇6
在我書桌的左上方,掛著一幅《耕牛圖》。它雖不是出自哪位名家之手,可我卻異常的珍惜它。
這幅畫是我十一歲生日的時(shí)候,爸爸送給我的。為了慶祝我的生日,親戚朋友都來了,媽媽還特意辦了桌酒席,歡慶聲中,大伙都拿出禮物送給我。有誘人的蛋糕,有逗人發(fā)笑的無錫泥娃娃,還有黑白相間的小足球……琳瑯滿目,差不多可以辦個(gè)“雜貨店”了,笑得我樂不可支。
“嘩!”爸爸突然打開了他給我準(zhǔn)備的禮物,一幅名為《耕牛圖》的水墨畫。哎,我頓覺掃興,心想怎么這樣,竟送我的是這樣一幅破畫。爸爸好像看出了我的心思,意味深長(zhǎng)地說:“少波,禮輕意厚呀!你會(huì)明白的。”
我被這幾句話搞得莫名其妙。禮輕意厚?我再次展開畫一看:遠(yuǎn)處是朦朦朧朧的山巒,近處是肥沃的土地,一頭黃牛正在辛勤的耕作著,它的四肢是那么的健壯,魁偉的.身上沾滿了泥巴。此時(shí),它的尾巴正高高地甩起,好像在鞭策著自己。
驀然間,我全明白了,明白了爸爸送給我這幅畫的用意。我每天清晨起來,第一件事就是看一眼那幅《耕牛圖》,每次遇到不順心的事,自暴自棄的時(shí)候,一看到《耕牛圖》,我會(huì)對(duì)未來的生活充滿信心,因?yàn)椤陡D》給了我無窮的力量!
我愛《耕牛圖》,更愛我的爸爸!
五年級(jí)我的作文 篇7
我夢(mèng)想中的未來新型汽車它的樣子十分高大威武。它的內(nèi)部有駕駛室、餐廳、客廳、游戲廳、臥室······它能有兩種駕駛方法,當(dāng)然它是根據(jù)使用者的實(shí)際情況來制定的。這輛車還是一輛海陸空三用車。車頂上安放著可以收縮的螺旋槳,只要遇到前方堵車的情況,即可張開螺旋槳飛行起來,車輪是可以從豎立狀態(tài)變成橫放狀態(tài)的,一旦遇到很長(zhǎng)的河或海即可把輪胎從豎立狀態(tài)變成橫放狀態(tài)進(jìn)行水底行走,不過請(qǐng)注意一定要把車窗關(guān)好哦。陸地行車想必就不要我說了吧。哦!對(duì)了,這輛車還是一輛軍用戰(zhàn)車,不過大家不要害怕,它是沒有導(dǎo)彈的。這輛車的武器有五種。
餐廳里許多食物和飲料,廚房的設(shè)備非常先進(jìn),都用語音控制,只要你想吃可口的.飯和菜,只要在一定的范圍內(nèi)說出菜名,立刻自動(dòng)鍋里就能做出來,雖然不是人做的,但是味道非常好。
臥室很大,里面應(yīng)有盡有,寫字臺(tái)上有一個(gè)盒子,這是最新的教學(xué)設(shè)備,只要你叫出所要學(xué)習(xí)的課程或內(nèi)容,它就會(huì)自動(dòng)給你講解。
這輛車不僅隨時(shí)可以隨時(shí)變換顏色,以便于隱藏,而且還可以變成機(jī)器人進(jìn)行作戰(zhàn),變成機(jī)器人后內(nèi)部空間是不會(huì)被壓縮的,它的速度也是未來世界上最快的,平均每小時(shí)能達(dá)到兩千公里。
這就是我夢(mèng)想中未來的新型汽車,它也有一個(gè)響亮的名字:極速k6.
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